经验告诉我们,成功是留给有准备的人。作为高中教师就要根据教学内容制定合适的教案。教案可以让上课时的教学氛围非常活跃,帮助高中教师掌握上课时的教学节奏。所以你在写高中教案时要注意些什么呢?小编经过搜集和处理,为您提供高二地理—01,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。
崔国祯高二地理教案
2006年9月7日星期四
高二年级地理--第一讲
高中二年级为选修的第一部分册,其主要目的是拓宽人文地理基础知识,以进一步提高适应现代生活的能力如:人口增长模式的转型、城市化的加快和合理规划、文化需求的增长、国力的增长和国际关系的改善这些焦点问题,了解这些因素在人地关系中的重要作用,可以开阔我们分析地理问题思路和视野。学习是我们要用发展和变化的观点来分析发展和变化的人文现象;要会理论联系实际和活学活用。刚刚结束的2003年高考题中高二知识点占了22分,可见虽为选修,但也作为必修看待。
第一单元人口与环境
人口、环境是人类社会的最基本要素,人口与环境的关系是人口地理的重要内容。环境是人类赖以生存的基础。人口与环境的这种相互影响、相互制约的关系,构成了人类社会可持续发展的基础。因此,本册教材把人口与环境放在第一单元讲述。
在初中地理和高中一年级地理必修课中,已涉及到一些人口与环境方面的内容,但这些内容主要侧重于感性认识或现象。而本单元的教学内容,重点讨论了人口与环境之间的内在关系,这虽与以前所学的知识有着紧密的联系,但其内容的理论性更强一些,专题知识水平也有较大提高。
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一位优秀的教师不打无准备之仗,会提前做好准备,作为高中教师就要精心准备好合适的教案。教案可以让学生更好的消化课堂内容,帮助高中教师营造一个良好的教学氛围。那么,你知道高中教案要怎么写呢?以下是小编收集整理的“高二地理—17”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。
高二年级地理--第十七讲(第十七周)
第三节文化景观与环境
一网上课堂
(一)本讲主要内容及考查要点:本讲讲述第三单元第三节--文化景观与自然
1.了解文化、文化景观与自然的关系。一方面自然对文化景观具有影响作用,另一方面文化景观也改变着自然,即人类活动与自然环境的相互作用。而人类不合理的活动可能导致对环境的破坏并反过来危害人类自身。
2.通过文化景观与自然的关系,正确认识人地关系,进行科学合理的人类生产和生活活动。
(二)学习指导
1.知识结构:
2.知识要点
一、文化景观与自然环境
(一)、自然对文化景观的影响
1.自然对文化景观影响是多方面的,但主要表现在文化景观的功能和形态上
2.物质文化景观受自然影响最为突出,而精神文化景观受自然的影响较少
3.自然对文化景观的影响不是绝对的,文化景观的指示自然环境也有一定局限性
4.随着生产力水平的提高,自然对文化景观的影响程度也必然减小
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一位优秀的教师不打无准备之仗,会提前做好准备,作为高中教师准备好教案是必不可少的一步。教案可以让讲的知识能够轻松被学生吸收,帮助高中教师营造一个良好的教学氛围。怎么才能让高中教案写的更加全面呢?下面的内容是小编为大家整理的高二地理—16,仅供参考,欢迎大家阅读。
高二年级地理--第十六讲(第十六周)
第二节文化景观及其特性
一网上课堂
(一)本讲主要内容及考查要点:本讲讲述第三单元第二节--文化景观及其特性
了解文化景观的基本特性,学会运用文化景观来了解人地关系。
(二)学习指导
1.知识结构:
2.知识要点
一、空间--文化景观的空间性
(一)任何文化景观都占有一定空间
1.空间大小、形态差异很大
2.文化景观的功能意义并不取决于其占据的空间大小
(二)文化景观所处的空间位置行对固定的
具有稳定性和固定性也就具有相对稳定文化差异
如火车不固定,就不是文化景观;而铁路具有稳定性是文化景观。
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一名合格的教师要充分考虑学习的趣味性,作为教师就要好好准备好一份教案课件。教案可以让学生更好的消化课堂内容,帮助教师掌握上课时的教学节奏。您知道教案应该要怎么下笔吗?下面是小编为大家整理的“高二地理—11”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
高二年级地理--第十一讲(第十一周)
期中考试试卷
一、单项选择题(每小题2分;共20分)
1.一个国家或地区的人口总体是由:()
A.不同年代出生的所有个体组成
B.不同年代出生、不同性别的个体组成
C.不同年代出生、不同种族、不同性别的个体组成
D.不同年代出生、不同性别,有生命的个体所组成
2.关于人口再生产的叙述,正确的是:()
A.人口自然增长率越来越高
B.发展中国家人口自然增长率总是高于发达国家
C.九十年代以来,我国的人口自然增长率水平低于世界水平
D.人口再生产类型转变一般是从自然增长率下降开始的
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