一位优秀的教师不打无准备之仗,会提前做好准备,作为高中教师就要精心准备好合适的教案。教案可以让学生更好的消化课堂内容,帮助高中教师营造一个良好的教学氛围。那么,你知道高中教案要怎么写呢?以下是小编收集整理的“高二地理—17”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。
高二年级地理--第十七讲(第十七周)
第三节文化景观与环境
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(一)本讲主要内容及考查要点:本讲讲述第三单元第三节--文化景观与自然
1.了解文化、文化景观与自然的关系。一方面自然对文化景观具有影响作用,另一方面文化景观也改变着自然,即人类活动与自然环境的相互作用。而人类不合理的活动可能导致对环境的破坏并反过来危害人类自身。
2.通过文化景观与自然的关系,正确认识人地关系,进行科学合理的人类生产和生活活动。
(二)学习指导
1.知识结构:
2.知识要点
一、文化景观与自然环境
(一)、自然对文化景观的影响
1.自然对文化景观影响是多方面的,但主要表现在文化景观的功能和形态上
2.物质文化景观受自然影响最为突出,而精神文化景观受自然的影响较少
3.自然对文化景观的影响不是绝对的,文化景观的指示自然环境也有一定局限性
4.随着生产力水平的提高,自然对文化景观的影响程度也必然减小
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一位优秀的教师不打无准备之仗,会提前做好准备,作为高中教师准备好教案是必不可少的一步。教案可以让讲的知识能够轻松被学生吸收,帮助高中教师营造一个良好的教学氛围。怎么才能让高中教案写的更加全面呢?下面的内容是小编为大家整理的高二地理—16,仅供参考,欢迎大家阅读。
高二年级地理--第十六讲(第十六周)
第二节文化景观及其特性
一网上课堂
(一)本讲主要内容及考查要点:本讲讲述第三单元第二节--文化景观及其特性
了解文化景观的基本特性,学会运用文化景观来了解人地关系。
(二)学习指导
1.知识结构:
2.知识要点
一、空间--文化景观的空间性
(一)任何文化景观都占有一定空间
1.空间大小、形态差异很大
2.文化景观的功能意义并不取决于其占据的空间大小
(二)文化景观所处的空间位置行对固定的
具有稳定性和固定性也就具有相对稳定文化差异
如火车不固定,就不是文化景观;而铁路具有稳定性是文化景观。
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一名合格的教师要充分考虑学习的趣味性,作为教师就要好好准备好一份教案课件。教案可以让学生更好的消化课堂内容,帮助教师掌握上课时的教学节奏。您知道教案应该要怎么下笔吗?下面是小编为大家整理的“高二地理—11”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
高二年级地理--第十一讲(第十一周)
期中考试试卷
一、单项选择题(每小题2分;共20分)
1.一个国家或地区的人口总体是由:()
A.不同年代出生的所有个体组成
B.不同年代出生、不同性别的个体组成
C.不同年代出生、不同种族、不同性别的个体组成
D.不同年代出生、不同性别,有生命的个体所组成
2.关于人口再生产的叙述,正确的是:()
A.人口自然增长率越来越高
B.发展中国家人口自然增长率总是高于发达国家
C.九十年代以来,我国的人口自然增长率水平低于世界水平
D.人口再生产类型转变一般是从自然增长率下降开始的
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一名优秀的教师在教学时都会提前最好准备,高中教师要准备好教案为之后的教学做准备。教案可以让学生能够听懂教师所讲的内容,帮助高中教师掌握上课时的教学节奏。你知道如何去写好一份优秀的高中教案呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《高二地理—02》,欢迎您参考,希望对您有所助益!
高二年级地理--第二讲
第2讲安排讲人口数量与环境内容,教材从环境对生育率和死亡率的制约作用,及人口数量变化对环境的影响两方面分析了人口数量与环境的关系。
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(一)本讲主要内容:本讲讲述第一单元第二节--人口数量与环境
1理解人口数量变化的原因,特别是人口自然增长取决于生育率和死亡率。
2了解环境对人口数量变化的影响,即环境与生育率、死亡率的关系:
(1)社会经济环境是影响生育率和死亡率的主要因素。
(2)自然环境对死亡率也有不容忽视的影响。
3人口数量变化对环境有重要作用:特别是人口增长给社会、经济、资源、环境带来巨大压力,但并没有正相关的关系,人口增长不一定带来环境变化,只要处理好人地关系,人口问题和环境问题都是可以解决的。
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文章来源:http://m.jab88.com/j/113140.html
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