芙蓉楼送辛渐教学设计
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- 《晓出净慈寺送林子方》教学设计六 《晓出净慈寺送林子方》教学设计六 《晓出净慈寺送林子方》 执教:福建省莆田市实验小学黄晓玲 教学目标: 1.学会生字新词,有感情地朗读古诗并背诵。 2.读懂诗句,想象诗歌描写的画面,体... 古诗诵读大林寺桃花教学设计 芙蓉楼送辛渐教学设计 04-30
- 《古诗二首》教案设计 《望湖楼醉书》和《晓出净慈寺送林子芳》 《古诗二首》教案设计《望湖楼醉书》和《晓出净慈寺送林子芳》 《古诗二首》教案设计 [教材透视] 《望湖楼醉书》和《晓出净慈寺送林子芳》两首古诗都描写了西子湖畔夏日的景象。古诗格律整齐,文字优美,...
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- 《晓出净慈寺送林子方》教学设计四 《晓出净慈寺送林子方》教学设计四 《晓出净慈寺送林子方》教学设计四 (苏教版语文第七册) 顾惠芬 古诗内容:毕竟西湖六月中,风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 教学目标:1、理解诗意,... 古诗诵读大林寺桃花教学设计 芙蓉楼送辛渐教学设计 04-30
- 《海市蜃楼》教学设计 《海市蜃楼》教学设计一、教材简析:这是一篇略读课文,作者运用大量准确、鲜活的词语,生动逼真地描绘了敦煌至阳关、玉门关附近的沙漠奇景海市蜃楼。它的神奇美妙,给人以无限的遐想,表达了作者的惊喜和赞美之情。...
- 四年级语文下册古诗三首《芙蓉楼送辛渐》优质教案 小学语文四年级下册《芙蓉楼送辛渐》教案设计 ▸会认“芙、蓉、洛”三个字,会写“芙、蓉、洛、壶”四个字。 ▸正确流利、有感情地朗读古诗,在理解诗意的基础上背诵古诗。 ▸读懂诗意,感悟诗情,读出画面,感受... 芙蓉楼送辛渐教案 芙蓉楼送辛渐教学设计 04-14
- 四年级语文下册古诗三首《芙蓉楼送辛渐》教案设计 《芙蓉楼送辛渐》教学设计 学习目标 ⒈知识与能力 (1)正确、流利有感情地朗读古诗。 (2)理解诗句的意思,体会整首诗的意境和其中包含的情感。 (3)欣赏并感受送别诗的不同风格 ⒉过程与方法 学习运用... 芙蓉楼送辛渐教案 芙蓉楼送辛渐教学设计 04-14
- 四年级语文下册古诗三首《芙蓉楼送辛渐》教学教案 小学语文四年级下册《芙蓉楼送辛渐》教案设计 教学技能: 1、会认5个生字。 2、正确流利的朗读古诗,背诵古诗。 过程方法:结合图画了解古诗的大致意思,体会朋友间的离别之情。 情感态度:体会朋友间的离别... 芙蓉楼送辛渐教案 芙蓉楼送辛渐教学设计 04-09
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- 《渐》知识链接 《渐》知识链接 一、朱自清的《匆匆》和丰子恺的《渐》的不同? 朱自清《匆匆》与丰子恺《渐》同中之异与异中之同。 朱自清《匆匆》所体现的是一种蓦然回首感觉到时光匆匆时的一种惶恐与惆怅及无可奈何的情感,感...
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- 《送东阳马生序》教学设计 《送东阳马生序》教学设计 1、作家作品 宋濂(1310~1381),字景濂,号潜溪,谥文宪,浦江(在今浙江义乌县西北)人。明初著名文学家。受业于元末古文大家吴莱,柳贯等,明初主修《元史》,后历任国子司...
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- 《送元二使安西》教学设计二 教学目的 一、学习古代诗歌,帮助学生了解唐宋诗歌在我国诗坛上的重要位置。了解古代历史和古人的社会生活,使学生更加热爱祖国和人民。 二、会认5个生字,会写7个生字。 三、了解诗歌大意,体会诗歌的意境。 ... 一元二次方程高中教案 高中语文必修二教案 11-02
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- 岳阳楼记教学设计2 岳阳楼记教学设计2课题岳阳楼记课时安排两课时 学习目标1、了解范仲淹的生平,识记重要信息。2、熟读成诵,熟练翻译课文,识记文言词汇3、理清文章思路,了解课文内容,感受作者的思想情怀,培养博大的胸怀和伟... 记张自忠将军教学设计 窃读记教学设计 06-01
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- 白雪歌送武判官归京教学设计 白雪歌送武判官归京 教学目标1、反复朗读并理解诗歌。2、培养欣赏品味诗歌的能力。 教学重点朗读诗篇、了解诗意、体会诗情。 教学难点品味诗歌语言的精妙 教学设想教学中可按照读--品--背的顺序进行,精讲...
- 《送元二使安西》教学设计一 教学目的 1.认识2个生字,会写2个生字(舍、君) 2.有感情地朗读课文,背诵课文。 3.感悟诗歌的内容,想象诗歌所描绘的情景,体会朋友之间的深厚友谊。 4.激起对祖国诗歌的热爱之情,培养课外主动积累... 一元二次方程高中教案 小学教学教案 11-02
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- 涉江采芙蓉 《诗三首》之《涉江采芙蓉》教案(人教版高一必修教案设计) 教学目标: 1.鉴赏汉、魏、晋诗歌的情趣和艺术魅力。 2.了解五言诗的特点,有感情地诵读并背诵这三首诗。 3.培养学生鉴赏诗歌形象、语言、表达...
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- ◆《涉江采芙蓉》赏析 涉江采芙蓉,兰泽多芳草。 采之欲遗谁?所思在远道。 还顾望旧乡,长路漫浩浩。 同心而离居,忧作以终老! 【评析】 有许多动人的抒情诗,初读时总感到它异常单纯。待到再三涵咏,才发现这“单纯”,其实寓于颇...
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- 高一语文教案:《涉江采芙蓉》教学设计(二) 经验告诉我们,成功是留给有准备的人。作为高中教师就要早早地准备好适合的教案课件。教案可以让讲的知识能够轻松被学生吸收,帮助高中教师营造一个良好的教学氛围。高中教案的内容具体要怎样写呢?以下是小编收集整理的“高一语文教案:《涉江采芙蓉》教学设计”,仅供参考,欢迎大家阅读。高一语文教案:《涉江采芙蓉》教...
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- 《辛伯达航海旅行的故事》导学案 《辛伯达航海旅行的故事》 文题解读 《辛伯达航海旅行的故事》是《一千零一夜》中的名篇,主要写商人远航经商,追求财富的冒险生活的故事。作品以辛伯达航海旅行为线索,反映了中古阿拉伯世界手工业、商业的发达和... 大班幼儿园的故事教案 幼儿园讲故事的教案 12-21
- 《黄鹤楼》教学实录 [教学步骤] 一.导入: A.提问:三大名楼?及与之有关的各名文? 湖北:黄鹤楼崔颢《黄鹤楼》 湖南:岳阳楼范仲淹《岳阳楼记》 江西:滕王阁王勃《滕王阁序》 B.讲故事:传说李白登临黄鹤楼本欲赋诗,因...
- 送阳光 送阳光 本单元说明:本单元以“助人为乐,关爱他人”为主题,编选了两篇主体课文《送阳光》、《做什么事最快乐》,两篇“快乐读书屋”的阅读材料《荷叶姐姐》、《小乌龟笑了》使学生懂得助人为乐是一种良好的品德...
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- 《登鹳雀楼》说课设计 一说课内容 冀教版小学语文三年级下册第五单元第21课古诗《登鹳雀楼》。 二教材分析 冀教版教材在编写上,是以不同的文化主题来划分各个单元,旨在根据学生的年龄特点由浅入深的引导他们走进自然、感悟生活、品...
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- 《登鹳雀楼》教学札记 教学目标: 1、通过学情调查,在学生已有的认知基础上,通过教学,使学生能够进一步正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2、学习8个生字,认识1个偏旁,学写入,欲两个生字。 3、初步理解字义和诗句,感知...
- 高三语文教案:《送董邵南序》教学设计 教学目标 1知识目标: (1)、了解语气对表达文章主旨的作用。 (2)、钻研本文深意,把握作者意旨 2、能力目标:比较《马说》与此文的异同。 3、情感目标:为古人才不得用鸣不平,珍惜今天才尽其能的好时...