我的心儿怦怦跳教学设计
教学设计是根据课程的要求和教学对象的，确定合适的教学方案的设想和计划。我的心儿怦怦跳教学设计栏目给各位教师们提供2022我的心儿怦怦跳教学设计、我的心儿怦怦跳教学设计模板等内容，希望能够帮助到大家！
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- 小班语言教案：小蚂蚱跳呀跳 相关知识：蚂蚱（昆虫）。和蝗虫有一定区别。口大、下巴发达，以植物叶片为食。体色有绿色和褐色,是生活环境的保护色。分布于全世界的热带、温带的草地和沙漠地区。全世界有超过12000种。 活动目标： 能用简...
- 我的信念教学设计 我的信念 [教学设计A] 创意说明：本设计的亮点是主题阅读活动。这种活动能培养学生利用图书馆、网络查阅资料的习惯，培养学生对搜集来的信息进行筛选、提炼、整合的能力，拓宽学生的阅读面，让学生从多个方面了...
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- 我的母亲教学设计 我的母亲教学设计 一.教学目标： 1.把握文章内容，了解自传的语体特征。 2.学习运用具体事例表现人物品格特点的写法。 3.体会母爱的伟大，感受作者对母亲无限的怀念之情。 二.教学重点、难点： 1.在...
- 《我的家》教学设计 情感目标： 1、通过学习使学生感受亲情，体会亲人的爱也准备付出自己的爱。 2、渗透爱劳动的教育。 知识目标： 识字12个，背诵课文。 能力目标： 培养语言表达能力。 教学重难点： 重点：识字。 难点：...
- 《我的舞台》教学设计 教学目标 1．读读记记降生、模仿、身段、造就、抗议、风度、炼就、毅力、不解之缘、暗无天日、眼冒金星、一反常态、为所欲为、暑去寒来、不在话下、切切私语、无言以对等词语。 2．用比较快的速度读懂课文，感受...
- 《我的信念》教学设计 《我的信念》教学设计 教学设想 作为科学家，居里夫人是家喻户晓的。而居里夫人的《我的信念》，向世人敞开了她的内心世界。学习这篇文章，就是要引导学生了解这位伟大的科学家人格魅力，走进她的内心世界。这节课...
- 《我的老师》教学设计 教学目标 1．掌握本课生字新词：连翘、拐杖、女娲、沾起、胳膊、蜈蚣、淳朴、 2．正确、流利、有感情地朗读课文。从文章内容的感悟分析中，了解刘老师的人物特点和内心世界，学会与文本对话。 3．抓住重点句子...
- 托班音乐活动 小动物跳一跳 活动目标 1.学习用罐子快、慢、中速等演奏方法。 2.探索演奏速度与节奏的对应关系。 3.对打击乐活动产生兴趣。 活动准备 1.幼儿人手罐子两个。 2.音乐磁带。 3.教学挂图。 活动过程 1.欣赏故...
- 你能跳多远 你能跳多远 教学目标： 1、在不同的立定跳远方式中，体验统计的全过程，培养统计意识。 2、在学习活动中，激发学习数学的兴趣，培养数学思想和合作意识。 教学重点：让学生经历运用统计方法解决问题的过程，能...
- 《她是我的朋友》教学设计 教材分析 课文写的是战争时期发生在孤儿院的一个故事。孤儿阮恒为了抢救受了重伤的小伙伴，毅然献出自己的鲜血，挽救了伙伴的生命。当问他为什么要献血时，他只是说她是我的朋友。 学习目标 1．会认8个生字，会...
- 我的家乡 教案教学设计 课题7、我的家乡(第一课时) 课时教学目标1、学会12个生字，读准多音字“倒”，读写“家乡”等11个词语。2、初读课文，初知课文内容。 教学设想初读课文，学会12个生字 实验用具及教具卡片课件或投影...
- 《我的自画像》教学设计 教学要求： 1、读懂例文《我的自画像》，了解主要内容，初步感受图文介绍自己的方法。 2、读懂习作要求，初步领会介绍人物的基本要领：抓住人物的整体形象、长相、性格、兴趣爱好等方面的特点，按一定顺序写并配...
- 《我的舞台》教学设计一 教学目标 1．读读记记降生、模仿、身段、造就、抗议、风度、炼就、毅力、不解之缘、暗无天日、眼冒金星、一反常态、为所欲为、暑去寒来、不在话下、切切私语、无言以对等词语。 2．用比较快的速度读懂课文，感受...
- 《我的母亲》教学设计20 《我的母亲》教学设计 教学创意： 1.在范读引导中进入文本情境； 2.适当穿插原文内容，丰满文本内容，加深对文本的理解； 3.依托探究“亲情人物”的写法，在品读细节中感悟母亲的心灵世界。 教学目标： ...
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- 《大堰河——我的保姆》教学设计 《大堰河我的保姆》教学设计 【教学目标】 1.了解诗人所处的时代背景及人生经历。 2.读准菲、碾、虱、钵、簸箕、忸怩、屑、呵叱、诅咒等字音。 3.理清这首诗的抒情脉络，把握诗人感情变化的线索。 4.进...
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- 《我最好的老师》教学设计 课前准备 教师查阅、收集关于不迷信书本、不迷信权威的故事、文章。 教学过程 一、回顾前文，导入新课 在前几篇课文的学习中，我们认识了一位位不怕困难、苦战攻关、善于发现、极具科学精神的科学家。今天，我们...
- 《我的舞台》教学设计二 【教学目标】 【基础知识积累】读读记记“降生、模仿、身段、造就、抗议、风度、炼就、毅力、不解之缘、暗无天日、眼冒金星、一反常态、为所欲为、暑去寒来、不在话下、窃窃私语、无言以对”等词语。 【方法与能力...
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- 我的画 教案教学设计 2、 我的画教学目标：1、会运用自己的方法学会阅读中遇到的生字。2、能联系自己的生活体验把文章读通、读懂、读出情感，并把优美的词句积累于心。3、培养爱读书、多读书的兴趣与习惯，并渗透“边读边想”的读...
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- 《我的伯父鲁迅先生》教学设计 教案教学设计 第6课《我的伯父鲁迅先生》 教学设计 【教学要求】 1.理解课文内容，了解鲁迅先生为别人想得多、为自己想得少的高尚品质。 2.练习概括课文的中心思想。 3.学习本课生字生词。 4.有感情地朗读课文。 ...
- 《她是我的朋友》教学设计七 【教学目标】： 1、读懂文中描写人物神情、动作的重点语句，体会人物心情，探究人物的内心活动; 2、理解课文内容，感受朋友之间真挚的友谊; 3、体会阮恒无私奉献的精神，加深对朋友一词理解; 4、体会人物...
- 她是我的朋友 教案教学设计 一、组织教学二、新课：1、观察画（义务献血画面）：提问：画面上的人在做什么？（了解“义务献血”的知识，生回答，师补充。）2、观察文中插图：图上正发生一件什么事情？抓主要人物，板书：阮恒——————>...
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- 六上 《我的舞台》教学设计 【教学目标】 １、读读记记降生、模仿、身段、造就、抗议、风度、炼就、毅力、不解之缘、暗无天日、眼冒金星、一反常态、为所欲为、暑去寒来、不在话下、切切私语、无言以对等词语。 ２、用比较快的速度读懂课文，...
- 魏巍《我的老师》教学设计20 教学目标 1．了解课文大意，感受作者体验；学习课文围绕中心选取材料的写法。 2．体会作者在文中蕴含的难忘，依恋，思念老师的深厚感情。 3．把握细节描写对表现人物性格的作用。 4．培养热爱">养热爱老师...
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- 《她是我的朋友》教学设计三 教学目标 1．理解课文内容，学习阮恒无私奉献的品格。 2．学习给课文分段，归纳段落大意，抓住课文主要内容。 3．学会本课生字新词。 4．有感情地朗读课文。 教学重点、难点 1．体会描写阮恒献血时动作、...
- 《我的“长生果”》教学设计 【教学目标】 1、学生能自己初步读懂课文内容，理清文章脉络。 2、体会作者对阅读的那份真挚的热爱，以及如何表达出这份热爱的。知道写作要有真情实感，要与众不同。 3、能感受到阅读是一件充满愉悦的事情。...
- 《我的家》教学设计之一 教学目标： 1情感、态度、价值观爱亲人、爱同学，爱家，爱祖国，有奉献爱的愿望，体会幸福的核心是爱 2识字24个；在生活中识字。 3写字6个；注意笔顺：先撇后捺。 4词、语、句练习句型：爸爸爱我，妈妈爱...
- 《我的中国心》教学设计 一、课前实践 引导学生提前一周查阅体现中华志士爱国情怀的相关资料，特别是搜集从海外归来的中华赤子的资料。 二、激情导入 你们听过《我的中国心》这首歌吗？条件具备的可以播放这首歌曲的录音或光碟,请学生欣... 小学语文的教学教案 高中新中国的成立教案 12-09
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