赤壁之战小学语文教案
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更多- 最新！ 《赤壁之战》教案850字 课题：《赤壁之战》一、教学目标：（1）、 初读课文，了解课文主要内容（2）、 理清课文脉络，给课文分段。理解掌握自不量力、计策等词语的意思。（3）、 通过练习，进一步掌握课文主要意思。（4）、 培养学生认真学习的习惯。二、教学重点：了解课文内容，改课文分段。三、教学难点：理清课文脉络，理解课文的相互... 赤壁之战有感 赤壁之战小学语文教案 04-15
- 小学教案 赤壁之战 教学目的： 1、通过学习课文，懂得以弱胜强的道理，培养虚心听取别人意见，多谋善断的品德作风。 2、学习本文详略得当的剪裁技巧和用对话表现人物性格的写法。 3、重点掌握鈥湻解€潯⑩€溩溻€潯⑩€溄€潯...
- 《赤壁之战》 《赤壁之战》 初，鲁肃闻刘表卒，言于孙权曰：“荆州与国邻接，江山险固，沃野万里，士民殷富，若据而有之，此帝王之资也。今刘表新亡，二子不协，军中诸将，各有彼此。刘备天下枭雄，与操有隙，寄寓于表，表恶其能...
- 赤壁之战 一、启发谈话，揭示课题。 1、教师：《三国演义》是我国四大名著之一。你知道其中的哪些故事？ （学生交流。） 2、教师：今天我们就学习其中的一段历史故事。 3、板书课题：《24、赤壁之战》。 （学生读课...
- 《赤壁之战》教学设计 《赤壁之战》教学设计 教学目的： 1、通过学习课文，懂得以弱胜强的道理，培养虚心听取别人意见，多谋善断的品德作风。 2、学习本文详略得当的剪裁技巧和用对话表现人物性格的写法。 3、重点掌握“方”、“卒...
- 小学五年级语文《赤壁之战》教案 一、课文分析 是历史故事，是依据我国古典小说《三国演义》第四十九回、五十回的有关情节改写的。课文生动地记叙了东汉末年，曹操率兵南下攻打东吴，东吴大将周瑜采用诈降和火攻的办法，以少胜多，大败曹操于赤壁的...
- 高一语文上册《赤壁之战》教案鲁教版 高一语文上册《赤壁之战》教案鲁教版 【设计说明】 “赤壁之战”为我国古代战史上典型的以弱胜强的战例之一，此战以孙刘联军获胜、曹操一方失败而告终，自此形成三国鼎立的局面。课文较长但是比较浅显易懂，应该侧...
- 小学语文二年级教学建议——《赤壁之战》预习解析 ●课文题解 赤壁，山名。在今湖北省蒲圻县西北。位处长江两岸，山有一石峰伸延到江中，上面镌刻着“赤壁”二字。《赤壁之战》这篇历史故事，是根据我国著名古典小说《三国演义》中有关章节改写的。公元208年冬天...
- 小学一年级语文教案——赤壁之战（第一课时） 1、教学目标 1、初读课文，了解课文主要内容 2、理清课文脉络，给课文分段。理解掌握自不量力、计策等词语的意思。 3、通过练习，进一步掌握课文主要意思。 4、培养学生认真学习的习惯。 2、教学重点 了...
- 小学语文二年级教学建议——《赤壁之战》的伏笔 “伏笔”是写作中常用的一种表现手法。它可以理解为前段文章为后段文章埋伏线索，也可以理解为上文对下文的暗示。它的好处是交待含蓄，使文章结构严密、紧凑，读者读到下文内容时，不至于产生突兀怀疑之感。 《赤壁...
- 小学语文二年级教学建议——《赤壁之战》助读 《赤壁之战》是从古典小说《三国演义》中节选的，是其中的一个故事。学习这篇课文，需掌握下面几点。 （一）要了解故事的“前因” 《三国演义》是讲东汉末年，曹操、刘备和孙权各据一方，长期混战的情况。曹操力量...
- 小学语文二年级练习设计——《赤壁之战》练习设计之一 一、多音字组词。 diào()jiàng()xiáng() 调将降 tiáo()jiāng()jiàng() pū()chà()sàn() 铺差散 pù()chā()sǎn() 二、把下面的词语补充完...
- 高一语文上册《赤壁之战》复习要点鲁人版 高一语文上册《赤壁之战》复习要点鲁人版 一.指出下列各句中的通假字. 1.将军禽操(禽——擒) 2.五万兵难卒合(卒——猝) 3.顷之,烟炎张天(炎——焰;张，同涨，布满) 4.雷鼓大震(雷——擂) ...
- 五年级语文赤壁之战教学设计与反思 赤壁之战 教学目标： 1、懂得在赤壁之战中，东吴取胜的根本原因是知己知彼，利用天时地利，扬长避短。 2、了解赤壁之战的全过程，学习作者按照一定的顺序分几步写清大战经过的方法并复述这些内容。 3、激发学...
- 关于六年级的语文上28赤壁之战教案 第一部分(第1自然段):讲黄盖写信骗曹操,曹操大喜等待黄盖来降。 且说江东,天色向晚,周瑜斩了曹操派来诈降的将领蔡和,用血祭旗毕,便令开船。黄盖在第三只火船上,独披掩心,手提利刃,旗上大书“先锋黄盖”...
- 小学语文二年级片段教案：情感与智慧共生《赤壁之战》片断赏析 在学校生活中，课堂是学生生命成长最重要的阵地。对智慧没有挑战的课堂不具有生成性；没有生命气息的课堂也不具有生成性。课堂教学，是不可重复的激情与智慧综合生成的过程。 ——题记 教学片段一 师：今天下午，... 小学语文二年级教案 小学二年级品德与生活教案 12-09
- 小学语文二年级教学建议——《赤壁之战》综合资料之一 一、教材说明 这是一篇精读课文。课文根据中国古典长篇小说《三国演义》有关章节改写而成，叙述了东吴都督周瑜采用部下黄盖诈降和用火攻的计策，在赤壁以三万兵力打败曹操八十万大军的故事。赤壁之战是我国历史上有...
- 小学语文二年级教学建议——《赤壁之战》综合资料之二 一、课文理解： 本文是历史故事，是依据我国古典小说《三国演义》第四十九回、五十回的 有关情节改写的。课文生动地记叙了东汉末年，曹操率兵南下攻打东吴，东吴大将周瑜采用诈降和火攻的办法，以少胜多，大败曹操...
- 小学语文二年级教学建议——教长课文要牵牛鼻子——《赤壁之战》的教学建议 要搞好长课文的教学，必须牵住文章思路这个牛鼻子。牵住了牛鼻子，就能使字词句篇和听说读写双基训练全面落实，有利于提高学生的读写能力。 教《赤壁之战》这篇长课文该怎样牵牛鼻子呢 一、抓预习摸索课文思路。 ...
- 小学语文二年级教学实录——《赤壁之战》第二课时教学实录之一 师：当曹操率领80万虎狼之师虎视眈眈，欲一口吞吴之时，东吴没有惊慌，调兵遣将，而是锋相对。 这节课咱们继续学习，把赤壁之战进行到底。请大家齐读课文第4自然段。 生：(齐读第4自然段) 师：到底黄盖向周...
- 金色的脚印、饮湖上初晴雨后、游园不值、养花、理想的风筝、田忌赛马、赤壁之战、冀中的地道战、黄河象 教案教学设计 11．金色的脚印 【教学目标】 1．认识本课6个生字。 2．能有感情地朗读课文。 3．体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情，懂得与其他生命互爱互助，和睦相处。 4．知道本课故事是按什么顺序来写的，故事...
- 高一语文教案：《赤壁赋》教学设计（二） 高一语文教案：《赤壁赋》教学设计（二） 教学目标： 1、了解作者苏轼，了解苏轼的人生感悟，倡导积极的人生态度； 2、体会本文诗情、画意、理趣完美融合的艺术特色； 3、探讨本文中的人生哲理，从中得到启发...
- 高一语文教案：《赤壁赋》教学设计（三） 高一语文教案：《赤壁赋》教学设计（三） 【教学过程】 一、情境导入 在苦难面前，多数人选择逃避，而苏轼是如何面对的？今天我们学习《赤壁赋》，一起来了解一下他面对苦难的态度 二、解题 师：这是一篇赋 P...
- 高一语文教案：《赤壁赋》教学设计（一） 高一语文教案：《赤壁赋》教学设计（一） 一、课文悟读 苏轼在《赤壁赋》中借主客问答的形式表达了人生短暂、壮志难酬、纵情山水、及时行乐的思想情绪和生活态度。掩卷而思，这种复杂的情感态度，决定于儒、道、佛...
- 高一语文教案：《赤壁赋》优秀教学设计（三） 高一语文教案：《赤壁赋》优秀教学设计（三） 教学目标 1.知识与技能 （1）体会本文的感情变化和景、情、理水乳交融的特点； （2）理解本文“以文为赋”的体裁特点。 2.过程和方法 （1）熟读成诵，品味...
- 高一语文教案：《赤壁赋》优秀教学设计（二） 高一语文教案：《赤壁赋》优秀教学设计（二） 教学目标： 以赤壁赋为范本与突破口，理解苏轼的成熟与伟大，引导学生直面生活的坎坷与挫折。 教学时数： 一课时 教学步骤与内容： 一、导入 著名作家余秋雨在《...
- 高二语文教案：《念奴娇 赤壁怀古》教学设计（三） 高二语文教案：《念奴娇赤壁怀古》教学设计（三） 【教学目的】 1、了解苏东坡的生平思想、感受苏词的豪放风格。 2、学习本文写景、咏史、抒情相结合的特点。 【教学重点】 分析、对比、归纳、感悟风格特点。...
- 高二语文教案：《念奴娇 赤壁怀古》教学设计（二） 高二语文教案：《念奴娇赤壁怀古》教学设计（二） 【教学目的】 １、领略苏轼豪放雄迈的词风，初步了解豪放派词的特点。 ２、理解词人复杂的心情，用文字的视角去解读词中的景物描绘和人物刻画，能够感词人所感，...
- 《淝水之战》教案 《淝水之战》教案 【教学目标】 1、结合历史材料诵读课文，初步了解淝水之战的基本情况； 2、积累文言词语； 3、分析文中两个主要人物的性格特点； 4、引导分析战争胜败的主客观原因。 【教学重点】 文言...
- 高二语文教案：《念奴娇 赤壁怀古》优秀教学设计（三） 高二语文教案：《念奴娇赤壁怀古》优秀教学设计（三） 【教学目的】 1、了解作者渴望为国效力的思想与壮志未酬的苦闷，正确理解“人生如梦”的思想情绪。 2、理解《赤壁怀古》一词中写景、咏史、抒情相结合的写...
- 高二语文教案：《念奴娇 赤壁怀古》优秀教学设计（二） 高二语文教案：《念奴娇赤壁怀古》优秀教学设计（二） 【教学目的】 1、领略苏轼豪放雄迈的词风，初步了解豪放派词的特点。 2、理解词人复杂的心情，用文字的视角去解读词中的景物描绘和人物刻画，能够感词人所...
- 高二语文教案：《念奴娇 赤壁怀古》优秀教学设计（一） 高二语文教案：《念奴娇赤壁怀古》优秀教学设计（一） 教学目标： 1、通过对语言的分析，把握内容，感受风格，领会思想。 2、理解宾主互衬，虚实相衬的写作特点； 3、了解豪放宋词的风格特点，提高古典诗词阅...
- 高二语文教案：《念奴娇 赤壁怀古》教学设计（一） 高二语文教案：《念奴娇赤壁怀古》教学设计（一） 【学习目的】 １、感受苏词豪放的风格； ２、理解宾主互衬，虚实相衬的写作特点； ３、初步鉴赏豪放派和婉约派的词风。 【学习设想】 本词是苏轼的代表作，体...
- 高一语文教案：《赤壁赋》优秀教学设计（一） 高一语文教案：《赤壁赋》优秀教学设计（一） 尽天命而后知人事 ——由《赤壁赋》看苏轼的人生境界 一、导入 林语堂对苏轼的有趣评价：“一个不可救药的乐天派，一个伟大的人道主义者，一个百姓的朋友，一个憎恨...
- 殽之战 殽之战教学目标1.掌握课文中重要的字词，加深对古汉语语法的理解，培养语感。2.掌握相关的历史文化常识。3.引导学生体会课文中体现出的《左传》的艺术成就。说明：作为一篇文言文，首先要把它看作语言材料，要...
- 《赤壁》教案 《赤壁》教案 教学目标： 1．理解诗歌的内容，体会诗歌所表达的感情。 2．学习并了解诗歌的意境。 3．熟读并背诵诗歌。 教学重难点： 1．重点：体会诗歌所表达的思想感情，背诵这首诗歌 2．难点：体会诗...
- 人教版小学语文教案——影子 教学目标： 1．学会7个生字，认识1种笔画和1个偏旁。 2．会认7个字。 3．正确地朗读课文。背诵课文。 教学重点： 1．学会7个生字，认识1种笔画“斜钩”和1个偏旁“月”字旁。 2．正确、流利地朗读...
- 太阳 2020小学语文教案 太阳是在大约45.7亿年前在一个坍缩的氢分子云内形成。太阳形成的时间以两种方法测量：太阳目前在主序带上的年龄，使用恒星演化和太初核合成的电脑模型确认，大约就是45.7亿年。这与放射性定年法得到的太阳最...
- 冬不拉 2020小学语文教案 教学目标： 1、指导学生有感情地朗读课文，背诵第15、16自然段。 2、引导学生了解课文的主要内容，体会课文所表达的思想感情。 3、帮助学生认识6个生字，会写15个生字，掌握11个词语并能联系上下文理...
- 人教版小学语文教案——浪花 教学目标： 1．学会本课9个生字，认识“耍、痒、丫、泪、壳、篮、娃”7个字。 2．能看懂图意，学习围绕“我”、“浪花”进行观察，理解句子意思。 3．图文对照，培养学生的观察能力和想象能力。 4．在理解...
- 小学语文教案之燕子 教学目标： 1．找出课文是从哪几个方面描写燕子的，表现了燕子怎样的特点。 2．学习按一定顺序、抓住特点的观察方法。 3．感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天景色，培养热爱大自然的思想感情。 4．有感情地...
- 穷人 2020小学语文教案 教学目标： 1．学会本课生字新词。 2．有感情地朗读课文，抄写自己喜欢的词语和句子。 3．理解课文内容，感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴和善良，学习他们宁可自己受苦也要帮助他人的美德。 教学重点： 感受桑娜...
- 小学语文教案《乌鸦喝水》 《乌鸦喝水》是义务教育课程规范实验教科书语文(人教版)一年级下册第19课。这一单元的主题是“遇到困难怎么办?动动脑筋，你一定会有解决的方法”。课文讲的是一只乌鸦口渴了，发现了一个瓶子，可瓶口小，水不多...
- 院子 2020小学语文教案 北京四合院 四合院又称四合房，是一种汉族传统合院式建筑，其格局为一个院子四面建有房屋，通常由正房、东西厢房和倒座房组成，从四面将庭院合围在中间，故名四合院。自元代正式建都北京，大规模规划建设都城时期，...
- 海上英魂 2020小学语文教案 各位评委老师：上午好！ 今天我说课的题目是《海上英魂》，接下来，我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计四个部分进行说明。 一、教材分析 《海上英魂》是语文S版五年级下册的第五单元的一篇略读...
- 黄河象 2020小学语文教案 教学目标： （一）知识教学点 1．学会12个生字，理解鈥湽趋馈菏桌健⒅丝尽⑼衷病⒂衅蘖Α⒄踉⒕帧⒏谩⑼诰颉⒁凰布溻€澋却实囊馑肌?/p>2．理解科学家是怎样想象黄河象骨骼化石的来历的以及他...
- 灰椋鸟 2020小学语文教案 《灰椋鸟》是一篇散文，描绘了灰椋鸟归林时的壮观景色，表达了作者对鸟儿的喜爱和对林场工人辛勤劳动的敬仰之情。 原文 早就听说林场的灰椋鸟多。我想，灰椋鸟尖尖的嘴，灰灰的背，远远望去黑乎乎的，有什么好看的...
- 虎口藏宝 2020小学语文教案 教学目标： 1、引导学生认真阅读课文，提出不懂的问题，把握课文内容，了解威廉叔叔为什么夸奖纳塔莉是个聪明的孩子？学习纳塔莉聪明、机智和勇敢的进精神品质。 2、领悟作者怎样通过对人物的心理活动和动作的刻...
- 人教版小学语文教案——比尾巴 教学目标： 1．认识6个生字和9个认读字。 2．正确地朗读课文，学会朗读疑问语气的句子，背诵课文。 3．知道课文写了哪几种小动物，并了解它们尾巴的特点。 教学重点： 1．正确地朗读课文，学会朗读疑问语...