学生们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，大家开始动笔写自己的教案课件了。用心制定好教案课件的工作计划，才能更好地安排接下来的工作！你们会写教案课件的范文吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《九年级历史上册《构建文化的圣殿》知识点归纳》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

九年级历史上册《构建文化的圣殿》知识点归纳

九上第四单元构建文化的圣殿

1、17-18世纪，西欧在思想领域兴起了一场启蒙运动，其核心是？理性主义

法国启蒙运动的开拓者和最著名的思想家是伏尔泰。

2、“现代科学之父”是谁？牛顿他最大的贡献是什么？建立了牛顿力学

3、第一次把生物学放在科学的基础之上的是谁？达尔文

达尔文在哪部作品中提出了“物竞天择，适者生存”的生物进化论学说？《物种起源》

4、提出了著名的“相对论”的是谁？爱因斯坦

5、被誉为“心理描写大师”，列宁称他为“俄国革命的镜子”“天才的艺术家”是谁？

列夫·托尔斯泰（俄），作品有《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》《复活》等。

6、右图的作品名称是？《向日葵》，他的作者是？凡·高

7、被称为“乐坛雄狮”，从心底里发出“我要扼住命运的咽喉”的是谁？

贝多芬他终生追求的艺术与人生目标是什么？自由和进步

课堂练习

1、“一切社会进步，都开始于由思想解放而引发的人的解放。我们每前进一步，都离不开思想Jab88.com

解放的推动，每一项重大成就的取得都是思想观念更新的结果。”下列各项中，直接推动了

法国大革命进行的思想是

A、人文主义B、地圆学说C、启蒙思想D、马克思主义

2、下列作品描写了俄国人民反抗侵略的战争场景，赞扬了人民的爱国精神和英雄气概，展现了

俄国社会广阔的生活画面的是

A、《战争与和平》B、《神曲》C、《哈姆雷特》D、《复活》

3、1878年，法国大作家雨果在纪念伏尔泰逝世一百周年的演讲中说：“伏尔泰战胜了敌人。

他孤军奋战，打了响当当的一仗，这是一次伟大的战争”。材料中的“敌人”是指

A．封建专制制度和天主教会B．法兰西第一帝国皇帝拿破仑

C．盘剥工人的资本家D．发达第一次世界大战的同盟国

4、他们分属于两个不同的国家，他们都曾让世界震惊，一个是因为他的文学作品，一个是因为

他的音乐作品，他们的作品都与拿破仑有关，他们是

　A.列夫·托尔斯泰和贝多芬B.伏尔泰和凡·高

C.莎士比亚和达·芬奇D.达·芬奇和凡·高

5、请仔细观察右图，回答问题：

（1）你知道这幅漫画讽刺的是谁吗？他是哪国人？

达尔文；英国人。

（2）这幅漫画意在讽刺这位科学家的什么观点？生物进化论的观点。

（3）19世纪末中国的思想家谁看到这幅漫画后会很愤怒？严复。

6、请同学们仔细观察下图和名人名言，回答问题：

图1图2图3

图1中的人物说：“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”

图2中的人物曾被列宁称为“俄国革命的镜子”“一个天才的艺术家”。

图3中的人物面对失聪发出“我要扼住命运喉咙，它休想使我完全屈服”的呐喊。

请回答：

（1）上述三幅图中的人物分别是谁？图1爱因斯坦、图2列夫·托尔斯泰、图3贝多芬。

（2）图1中的人物在物理学方面最伟大的成就是什么？创立“相对论”。

（3）你能说出图2中人物的代表作品吗？（任一部即可）

《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》。（任答一部）

（4）图3中的人物终生追求的艺术与人生目标是什么？“自由和进步”。

（5）根据图1和图3人物的名言，说说他们身上有哪些优秀品质值得我们学习。

学习要善于探究；坚强不屈，不向命运低头

相关知识

九年级历史上册《跨入近代社会的门槛》知识点归纳

一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，规划教案课件的时刻悄悄来临了。在写好了教案课件计划后，这样我们接下来的工作才会更加好！你们会写多少教案课件范文呢？小编特地为您收集整理“九年级历史上册《跨入近代社会的门槛》知识点归纳”，希望对您的工作和生活有所帮助。

九年级历史上册《跨入近代社会的门槛》知识点归纳

九上第一单元跨入近代社会的门槛

一、向人性扼杀者宣战——文艺复兴运动

1、文艺复兴运动最先开始于哪个国家？意大利其指导思想是什么？人文主义

2、文艺复兴运动的实质是什么？资产阶级的思想解放运动先驱是？但丁

3、文艺复兴的代表人物有哪些？但丁（意大利）《神曲》

达·芬奇（意大利）《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》

莎士比亚（英国）《奥赛罗》《李尔王》《哈姆雷特》和《麦克白》被称为“四大悲剧”

二、探险者的梦想——新航路的开辟

1、发现美洲新大陆的是谁？哥伦布

2、“印第安人”、“西印度群岛”这些名称与谁有关？哥伦布

3、把世界各个地区连在了一起，打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展局面的事件是？

新航路的开辟

三、剥夺王权保留王位的革命——英国资产阶级革命

1、1649年1月被送上断头台的英国国王是谁？查理一世

英国资产阶级革命推翻了哪个封建王朝？斯图亚特王朝

2、1688年资产阶级和新贵族发动政变，推翻了复辟的封建王朝，这次政权的更迭没有发生流血事件，因此，西方人认为这是一次什么事件？“光荣革命”

3、“凡未经国会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权利为非法权力。……除经国会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。”出自于哪部文献？

英国《权利法案》由哪个机构颁布？英国国会该文献颁布的目的是？限制王权

《权利法案》的颁布标志着在英国确立了什么样的政治体制？君主立宪制

四、为民族独立而战——美国独立战争

1、美国独立战争开始的标志是什么？来克星顿的枪声

2、美国独立战争的转折点战役是什么？萨拉托加战役

3、美国独立（诞生）的标志是什么？《独立宣言》的发表（1776年7月4日）

4、材料：“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地…成为自由独立的合众国。它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”出自于哪部文献？美国《独立宣言》起草者是谁？杰斐逊

5、既是美国开国元勋又是美国第一任总统是谁？华盛顿

6、华盛顿的历史功绩是？①领导美国人民取得了民族独立②开创了美国民主政治的先河

五、为争取“民主”“共和”而战——法国大革命

1、法国大革命开始的标志是什么？巴黎人民攻占巴士底狱（1789年7月14日）

2、法国大革命结束的标志是什么？热月政变

六、拿破仑的文韬武略

1、拿破仑夺取国家政权，登上历史舞台的标志是什么？雾月政变

2、资产阶级国家的第一部民法典，其立法精神和原则为后来许多国家借鉴和效仿是哪一部法典？

《拿破仑法典》(《民法典》)。

3、拿破仑的政治生涯结束是在什么事件后？滑铁卢战役

课堂练习：

1、15—16世纪时欧洲与世界各地之间的联系逐渐加强,世界开始逐渐连成一个整体，同时西欧国家也开始殖民扩张。导致这种变化的原因是

A、启蒙运动的影响B、新航路的开辟C、英国资产阶级革命的影响D、工业革命的开展

2、英国《权利法案》规定：未经议会同意，国王无权废除法律或者停止法律的执行；未经议会

允许，国王不能征税；会议议员选举不受国王干涉……法案确定英国政治体制的原则是

A、议会主权B、君权神授C、三权分立D、民主共和

3、右图是上海世博会会徽，寓意：你、我、他的人类社会。世博会的核心理念

永远都是我们——“人”。下列事件中最先提倡“发扬人道个性，追求人的

现实生活中的幸福”的是

A、文艺复兴B、新航路的开辟C、英国资产阶级革命D、工业革命

4、1789年7月14日，法国国王路易十六在日记中写下“今日无事”，他认为无事的

这一天却成为改写法国历史的最重要的日子。因为这一天

A、巴黎人民攻占巴士底狱B、资产阶级颁布《人权宣言》

C、拿破仑发动政变D、反法联军攻打法国

5、在法国大革命期间，冉冉升起了一颗年轻的将星，他通过政变夺权，建立了帝国，

颁布了《法典》，曾一度控制欧洲的大部分地区。这位叱咤风云的人物是

A、克伦威尔B、彼得大帝C、拿破仑D、路易十六

6、阅读下列材料，并回答问题：

材料一第一条凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。

第二条近来以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力，为非法权力。

材料二我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国……

材料三第一条在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。第三条国家主权属于人民。

第六条法津是公共意志的表现，在法律面前，所有的公民都是平等的。

第十七条私人财产神圣不可侵犯。

请回答：

（1）材料一、二、三分别出自欧美资产阶级革命中的哪三部文件？

英国的《权利法案》；美国的《独立宣言》；法国的《人权宣言》。

（2）材料一法律文件颁布的目的是什么？限制王权这一法律文件的颁布，标志着这个国家建立

了什么政治制度？君主立宪制

（3）材料二的文件是在何时颁布的（写出年月日）？1776年7月4日这一文件的颁布有何重要意义？宣告北美13个殖民地脱离英国殖民统治，成为独立的美利坚合众国

（4）材料三的文件是在哪国资产阶级革命中通过的？法国资产阶级革命

（5）综合上述材料，请你写出它们在政治思想方面的共同之处。自由民主平等法治

九年级历史上册知识点归纳人教版（世界近代史）

每个老师上课需要准备的东西是教案课件，大家在认真写教案课件了。只有写好教案课件计划，未来工作才会更有干劲！你们会写一段优秀的教案课件吗？小编特地为大家精心收集和整理了“九年级历史上册知识点归纳人教版（世界近代史）”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

九年级历史上册知识点归纳人教版（世界近代史）

世界古代史部　分

一、上古人类文明

1．古代埃及的金字塔

　古代埃及文明最著名的历史遗产是金字塔，金字塔是埃及法老的陵墓。

2．古巴比伦的《汉谟拉比法典》

《汉谟拉比法典》是两河流域古巴比伦王国国王汉谟拉比制定的，是世界上第一部体系完备的法典。

3．古代印度的种姓制度

　婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗构成了古代印度的种姓制度。种姓制度人为地制造了极不平等的社会等级。

4．人类早期文明产生的自然地理环境

5．雅典民主政治的基本状况

伯里克利时代雅典民主政治达到极盛，在古代社会开创了民主政治的典范。

6．希腊是西方文明的发祥地。

二、中古亚欧文明

1．大化改新的基本内容：

公元646年，日本统治者进行一系列改革，史称“大化改新”，大化改新实行“班田收授法”，由国家将天下公田班给公民；实行租庸制度，统一租税；废除世袭贵族统治制度，建立中央集权体制，中央设二官八省，地方设国、郡、里，由中央派人管理。

2．穆罕默德的主要活动创立伊斯兰教，建立第一个阿拉伯国家

穆罕默德创立了伊斯兰教，伊斯兰教逐渐成为一面团结阿拉伯人的旗帜，穆罕默德率领信徒，打败了麦加贵族，建成历史上第一个阿拉伯国家。

三、文明的冲撞与融合

1．马可·波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播等史实

马可·波罗是意大利威尼斯的商人，随叔父来到中国元朝的上都，在中国当了17年的官，马可·波罗把他在中国的见闻口述成一本书，叫作《马可波罗游记》。

阿拉伯数字原本是印度人发明的，经过阿拉伯人的传播，成为世界上人们共同使用的数字。

2．世界各民族各地区文明交往的方式。

古代文明的交往的方式，除了暴力冲撞外，也有和平交流的方式。

3．知道世界各民族各地区和平交往的历史意义

古代文明之间的交往促进了世界文明的扩展。

四、科学技术与思想文化

1、埃及象形文字、两河流域楔形文字

八：　古代埃及人创造了象形文字，两河流域苏美尔人创造了楔形文字。

2.佛教、基督教和伊斯兰教的产生(八下P92、102、107-108、九上P47-49)

名称

创立时间

创立地点

创始人

佛教

公元前6世纪

古印度

乔达摩·悉达多

基督教

公元1世纪

巴勒斯坦

耶稣

伊斯兰教

7世纪初

阿拉伯半岛

穆罕默德

3.传播：佛教：　主要分布在东亚、东南亚地区。汉朝时传入中国。

九年级历史上册《近代社会的发展与终结》知识点归纳

学生们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，是时候写教案课件了。在写好了教案课件计划后，才能够使以后的工作更有目标性！你们会写多少教案课件范文呢？小编为此仔细地整理了以下内容《九年级历史上册《近代社会的发展与终结》知识点归纳》，仅供参考，欢迎大家阅读。

九年级历史上册《近代社会的发展与终结》知识点归纳

一、避免革命的改革——俄国农奴制改革（1861年）

1、俄国农奴制改革的实施者是谁？沙皇亚历山大二世性质是？资产阶级性质的改革

2、俄国农奴制改革实质是？是沙皇政府和地主勾结起来对农民进行的双重敲诈和掠夺。

俄国农奴制改革的影响？使俄国走上了发展资本主义道路。

3、材料：“自改革法令实施之日起，农奴获得人身自由，地主不能买卖和交换农奴，不能禁止农民结婚和干涉其家庭生活。农民可获得一块份地和宅旁园地。农民依法交60卢布赎金，6个月后即可获得宅旁园地所有权。农民取得份地，须经地主同意，缴付赎金。”反映了哪一历史事件？俄国农奴制改革

二、决定美利坚命运的内战——美国南北战争（美国内战1861年—1865年）

1、美国两种制度的矛盾是指哪两种制度？南方：黑人奴隶制；北方：资本主义制度

2、美国内战爆发的根本原因是什么？南北矛盾

南北矛盾的焦点是什么？黑人奴隶制的存废问题

3、美国内战的导火线是什么？林肯当选为美国总统（1860年）

美国内战由哪方挑起？南方哪方胜利？北方

4、美国内战中，林肯政府颁布了什么文件？

《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》（美国南北战争转折点）

5、右图中的人是谁？林肯“废除奴隶制是我义不容辞的责任”是谁说的？林肯

请列举他的贡献：维护国家统一、解放黑人奴隶

6、美国两次资产阶级革命比较表：

比较项目

独立战争

南北战争

打击对象

英国殖民统治

南方黑人奴隶制

性质

资产阶级革命（民族解放战争）

资产阶级革命（内战）

领导人

华盛顿

林肯

文件

《独立宣言》

《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》

大

事

开端

来克星顿的枪声

南方挑起叛乱

转折

萨拉托加战役

颁布《解放黑人奴隶宣言》《宅地法》

结果

美国胜利

北方胜利

意义

推翻了英国殖民统治，实现了国家独立。

废除了南方黑人奴隶制，维护了国家的统一，促进了美国资本主义的发展

7、美国历史上的第一次资产阶级革命是什么？独立战争

美国历史上的第二次资产阶级革命是什么？南北战争

这两次资产阶级有什么共同影响？都促进了美国资本主义的发展

8、哪次战争扫清了美国资本主义发展的又一障碍？南北战争“又一障碍”指什么？南方黑人奴隶制

9、阅读材料，回答问题：

我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。——林肯

1）材料反映了美国当时面临着什么严重的问题？国家面临分裂的危险

2）林肯在材料中表达的主要意思的什么？维护国家的统一

3）美国“半奴隶半自由的状态”是如何结束的？通过南北战争,废除黑人奴隶制

10、材料：“为人占有奴隶的人们都应在那时（1863年元旦）”及以后永远获得自由。合众国政府行政部门，包括陆海军当局，将承认并保障上述人的自由。”是什么文件的内容？美国《解放黑人奴隶宣言》是在哪次战争期间制定的？美国南北战争期间由哪一政府颁布的？林肯政府该文件的发表有什么影响？调动了黑人奴隶的积极性，扭转了战局，导致南方战败。

三、武士领导的社会变革——日本明治维新（1868年）

1、19世纪中期，第一个来到日本，迫使幕府签订不平等条约的国家是？美国

2、日本明治维新的实施者是？明治天皇明治维新的性质是？资产阶级性质的改革

日本明治维新的影响？使日本走上了发展资本主义的道路

四、第二次工业革命（19世纪70年代——20世纪初）

1、第二次工业革命开始的标志是？电力的广泛应用以什么为核心？电

第二次工业革命使人类由蒸汽时代进入了什么时代？电气时代

“发明大王”是谁？爱迪生他的哪项发明给人类带来光明？电灯

2、第二次工业革命中诞生的两个交通工具是什么？分别由谁发明？

汽车（发明者：德国卡尔本茨）、飞机（发明者：美国莱特兄弟）

3、

汽车飞机电灯泡

4、两次工业革命带来了哪些影响？工业革命创造了巨大的生产力，推动了社会进步。

5、两次工业革命给我们的启示是？

A、科技是第一生产力，科技推动了社会进步。B、我国应大力发展科教兴国战略。

C、在发展科技的同时要注意保护环境。

五、第一次世界大战（1914—1918）

1、第一次世界大战爆发的根本原因是什么？帝国主义国家间政治经济发展不平衡

2、第一次世界大战是哪两大军事侵略集团之间的战争？同盟国集团和协约国集团

三国同盟（以德国为核心）：德、意、奥匈帝国

三国协约（以英国为核心）：英、法、俄

3、一战导火线是？萨拉热窝事件（点燃欧洲火药桶）

4、一战时期最残酷、死亡人数最多，历史上称为“绞肉机”的战役是？凡尔登战役

5、一战的结局如何？以德国为首的同盟国战败

6、一战的本质（性质）是?帝国主义的掠夺战争

7、一战给人类造成了什么样的影响？从中你能得到什么启示？

影响：战争给人类造成了重大的物质损失和人员伤亡。

启示：我们应珍爱和平，反对战争，反对霸权主义，不让世界大战的悲剧重演。

课堂练习：

1、英、俄、日三国走上资本主义道路的过程，相似之处是

　A、.都是通过革命的方式走上资本主义道路的B、都保留了君主

　C、都进行了“自上而下”的改革D、都是由资产阶级领导的

2、作为资产阶级政治家，华盛顿和林肯对历史发展进程所起到的相同影响是

A、赢得了民族独立B、维护了国家统一

C、推翻了封建统治罗斯福D、促进了资本主义发展

3、美国新任总统奥巴马十分敬佩林肯总统，因为林肯总统在历史上作出了杰出的贡献。下列各项

与林肯总统有关的是①领导独立战争，抗击英国殖民者并取胜②领导美国历史上第二次资产

阶级革命③颁布了《宅地法》和《解放黑奴宣言》④维护美国的统一，废除黑人奴隶制度

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

4、1903年美国人莱特兄弟研制的第一架有动力装置的飞机试飞成功。下列图片中的发明，

与飞机属于同时代的是D

5、第一次世界大战爆发前，为了争夺世界霸权形成了两大军事集团。其中由英国、法国、俄国

建立的是

A．三国协约B．华沙条约组织C．三国同盟D．北大西洋公约组织

6、在第一次世界大战中，一位战地记者写道“整个树林被削平得像割去谷穗的田地，所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸，击破的战车、碎得一块一块的尸体、击毁的大炮，几个月都是如此。”这位记者描写的战役是

A．斯大林格勒战役B．偷袭珍珠港C．日德兰海战D．凡尔登战役

7、阅读下列材料，回答问题：

材料一北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。……当前南北之间的矛盾不是别的，而是

两种社会制度之间的斗争。这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能在北美大陆上和平共处了。

——马克思《美国内战》

材料二：如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变，那就必然会承认，这种改变是封建

君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。

——列宁《关于纪念日》

材料三：过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入

国内。——1868年某日本官员语

⑴分别写出材料一、二、三所反映的历史事件。美国内战、俄国1861年改革、日本明治维新。

⑵材料一、二、三反映的历史事件对各国产生了什么共同影响?都促进了资本主义发展

⑶材料三中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施包括哪些？

学习西方殖民兴业、建立常备军、提倡文明开化。

⑷上述三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示?改革是强国之路；国家统一有利于经济发展。

8、阅读下列材料：

材料一：马克思针对19世纪中期的美国指出：“当前南部与北部的斗争不是别的，而是两种社会

制度……之间的斗争。”

材料二：亚历山大在俄国国务会议最后审查改革方案时说：“诸位会深信，凡能够维护地主利益的

措施，都一一地做到了。”

请回答：

（1）材料一中所说的“两种社会制度”指什么？这“两种社会制度”的矛盾最终导致了什么战争

的爆发？南方：奴隶制种植园经济北方：资本主义工商业经济南北战争

（2）亚历山大说这话后，俄国发生了什么改革？从材料看出，这场改革具有怎样的局限性？

废除农奴制改革维护了地主的利益

（3）美俄两国发生的事件有什么相同的积极作用？都促进了资本主义的发展

文章来源：http://m.jab88.com/j/96709.html

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