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第5课　罗马城邦和罗马帝国

一、教学目标：jAb88.CoM

知识与能力：通过阅读教材，能准确说出古罗马地理位置、文明发源地、罗马共和国的建立，罗马帝国的建立、发展、分裂和衰亡。

过程与方法：

通过本课学习初步学会从课本图片，观察地图，材料阅读中，提取历史信息的方法。初步学习从历史文献中发现历史信息的方法。

情感态度价值观：罗马文明是希腊文化的继承和发展，他们都属于海洋文明。分析罗马共和国和罗马帝国衰落的原因。罗马的辉煌是建立在奴隶制度的基础之上的，罗马帝国的危机实质是奴隶制危机。

二、教学重点难点：

重点：罗马由建立到灭亡的发展历程，《十二铜表法》、

难点：罗马进入帝国的原因、罗马分裂的原因

三、教学方法：讲授法、小组合作、多媒体教学

四、教学过程：

（一）、导入新课：

古罗马原是意大利的一个小城邦。公元前3世纪罗马统一了整个亚平宁半岛。公元前1世纪，罗马城成为地跨欧、亚、非三洲的罗马帝国的政治、经济和文化中心。罗马帝国为了加强其统治，修建了以罗马为中心，通向四面八方的大道。罗马的兴起有哪些原因？本课将学习这些内容

（二）、讲授新课：

一、罗马城邦

1、地理位置：

位于地中海中部，三面临海，海岸线很长，亚平宁山脉贯穿半岛，山地多，有利于畜牧业的发展，西部地区，河流纵横，土地肥沃，适宜农作物生长。

公元前1000年，众多民族迁移这里，形成许多城邦。

罗马的传说

关于罗马城的起源有一段传说。相传罗马城创建人是孪生兄弟罗慕路斯和勒穆斯。他们的母亲是一位国王的女儿。她的叔叔篡夺了王位，并派人把她生下的这对孪生兄弟投入台伯河。两个孩子被冲到河岸上，一只母狼照料他们。后来，一对牧羊夫妇收养了他们。兄弟二人长大后，得知了身世，合力杀死篡位者，恢复了王位，建立了新城。后来，新城被命名为“罗马”。

2、罗马共和国的建立

时间：公元前509年

国家管理：国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里，两个权力相等的执政官主持日常政务，公民大会是形式上的最高权力机关。平民同贵族进行了长期斗争，争取了许多政治权利。罗马设立了平民自己选出的两名保民官，有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议。

3、《十二铜表法》

颁布的时间：公元前450----公元前449

内容：内容：涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法、刑法、民法等。

意义：《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。

4、罗马的扩展、发展线索示意图。

罗马共和国建立(公元前509年)　地中海霸主(公元前2世纪)罗马帝国开始(公元前27年)罗马帝国分裂(4世纪末)西罗马帝国灭亡(476年)

5、斯巴达克起义

时间：公元前73年；结果：被血腥镇压；

斯巴达克起义（TheWarofSpartacus；前73—前71年），是在斯巴达克斯领导下，罗马共和国爆发的一次最大的奴隶起义。这次起义是古罗马最大的一次起义，也是古代社会大规模奴隶反抗事件，在世界历史上具有重要意义。元老院宣布国家进入紧急状态，最后选任大奴隶主克拉苏统率大军，镇压起义军。公元前72年秋，斯巴达克的军队在意大利布鲁提亚半岛(今卡拉布里亚)集结，预计乘基利基海盗船渡过墨西拿海峡。但海盗不守信用，没有提供船只，在罗马军队的疯狂围攻下，6万名起义者战死，斯巴达克也壮烈牺牲。

意义：斯巴达克起义的意义远远超出了起义的本身，它沉重地打击了奴隶主统治阶级，加剧了罗马奴隶制的经济危机，加速了罗马政权由共和制向君主制的过渡。

二、罗马帝国

1、背景：罗马帝国统治者争斗混战不断，人民起义此起彼伏，农业萎缩，工商业衰落，财政危机，民生凋敝。实质：奴隶制危机。

2、恺撒（公元前101-公元前44年）罗马共和国末期杰出的军事统帅、政治家，出身贵族，年轻时热衷政治，表现出很强的野心。公元前49年，他打败庞培夺取了政权，并强迫元老院授予他“终身独裁官”的职位，拥有帝王一般的权力。恺撒采取了一系列改革措施，但却触动元老们的利益，引起元老贵族的不满。公元前44年3月15日，恺撒傲然昂首漫步进入元老院。当他走到大厅前的庞培雕像旁边时，几名身藏短剑的刺客一拥而上，被连捅了23刀后，56岁的恺撒横尸厅前，成为古代恐怖主义最有代表性的牺牲品之一。

屋大维

3、渥大维：古罗马杰出的政治家、古罗马帝国的创始者。元首政治开始于公元前27年。元老院觉得屋大维有能力镇压奴隶和保卫奴隶主的利益，就赠给他“奥古斯都”的称号，意为神圣、庄严、伟大。在元首制下，元老院实际上受元首的控制，屋大维本人是元首、统帅、终身执政官、首席元老、大祭司长，独揽军事、司法、行政、宗教等大权，实际上是皇帝。所以，屋大维创立的元首制实质上是一种隐蔽的君主制，屋大维统治罗马是罗马帝国的开始。

元首制：元首集大权于一身，元老院受元首控制，实质是披着共和外衣的君主专制。

4、罗马帝国的疆域

三、罗马帝国的衰亡：

原因：统治者争斗混战不断，人民起义，农业萎缩，工商业衰落，财政危机，民生凋敝。

375年，日耳曼族开始大举入侵，4世纪，罗马帝国分裂成东西罗马帝国。

476年，西罗马帝国灭亡。

（三）、本课小结：

（四）、课堂练习：

1,希腊位于欧洲的（）A.西南部B.东南部C.西部D.北部

2，欧洲文明的发源地（）A.古埃及B.古希腊C.古罗马D.古印度

3，对于古代希腊地理范围的叙述中，正确的一项是（）

A.包括希腊半岛、爱琴海和小亚细亚B.包括希腊半岛、爱琴海和小亚细亚西部

C.包括希腊半岛、爱琴海诸岛和小亚细亚西部沿海一带D.包括希腊半岛东南部、爱琴海诸岛和小亚细亚西部沿海一带

4.下列哪个国家的最高权力机关是由全体男性公民参加的公民大会选举产生的（）

A.斯巴达B雅典C罗马共和国D罗马帝国

5.公元476年，哪个国家在日耳曼人的打击下灭亡了（）

A.东罗马帝国B西罗马帝国C罗马帝国D罗马共和国

（五）、板书设计

第5课　罗马城邦和罗马帝国

一、罗马城邦

1、地理位置：

2、罗马共和国的建立

时间：公元前509年

3、《十二铜表法》

4、罗马的扩展、发展线索示意图。

5、斯巴达克起义

二、罗马帝国

1、背景：

2、恺撒

3、渥大维：

4、罗马帝国的疆域

三、罗马帝国的衰亡：

原因：

4世纪，罗马帝国分裂成东西罗马帝国。

476年，西罗马帝国灭亡。

（六）、教学反思：

相关知识

2018年部编版九年级历史上册第6课希腊罗马古典文化教案

为了促进学生掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，大家在仔细规划教案课件。将教案课件的工作计划制定好，未来工作才会更有干劲！你们会写一段优秀的教案课件吗？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“2018年部编版九年级历史上册第6课希腊罗马古典文化教案”，仅供参考，欢迎大家阅读。

第6课希腊罗马古典文化
一、教学目标
知识与能力：能够说出希腊、罗马古典文化在文学、雕塑、建筑、哲学、法学、历法等方面的突出成就。
过程与方法：
通过本课学习初步学会从课本图片，观察地图，材料阅读中，提取历史信息的方法。初步学习从历史文献中发现历史信息的方法。
情感态度价值观：认识到希腊、罗马古典文化丰富多彩，是人类最宝贵的精神遗产之一，增强对古典文化的热爱之情。
二、教学重难点：
重点：希腊、罗马古典文化的突出成就
难点：希腊、罗马古典文化的特点
三、教学方法：讲授法、小组合作、多媒体教学
四、教学过程：
（一）、导入新课：
希腊、罗马文化丰富多彩，“成功在于希腊，辉煌在于罗马”，罗马文化是在希腊文化发展的基础上发展而来，希腊、罗马文化有哪些突出的成就？又有哪些特点？本课讲学习这些内容：
一、文学与塑像
1.希腊神话中的人物，你知道哪些？希腊神话有什么特点？
人物：“大地女神”——该亚，“地狱深渊神”——塔耳塔洛斯，“混沌之神”——卡俄斯，“黑暗神”——厄瑞波斯，“黑夜女神”——尼克斯。特点：“神人同形同性”。
2、《荷马史诗》。
《荷马史诗》相传是由盲诗人荷马写成，包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部分，被称为“希腊的圣经”，是欧洲文学的老祖宗，具有很高的文学、史学和艺术价值。
史诗包括两部，分别是《伊利亚特》和《奥德赛》。
3.希腊人物雕刻艺术
《掷铁饼者》维纳斯宙斯像
二、　建筑艺术
1、希腊、罗马建筑风格有何不同，各有哪些著名建筑。
风格：希腊建筑艺术主要体现在神庙。神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细；罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟。著名建筑：希腊的雅典帕特农神庙；罗马的大竞技场、引水道工程、凯旋门、方尖碑、万神庙等。
雅典卫城帕特农神庙罗马万神殿
顶部三角形、长方形主体建筑、前面有圆柱
罗马建筑有哪些特点：
多使用柱子和拱形结构，庄严、厚重
三、　哲学和法学
1、德谟克里
德谟克利特（希腊文：Δημκριτο,约公元前460～公元前370），出生在色雷斯海滨的阿布德拉的商业城市，古希腊伟大的唯物主义哲学家，原子唯物论学说的创始人之一（率先提出原子论（万物由原子构成））。
2、苏格拉底
苏格拉底（希腊语：Σωκρτη/英语：Socrates，公元前469年—公元前399年），古希腊著名的思想家、哲学家、教育家、公民陪审员。
苏格拉底和他的学生柏拉图，以及柏拉图的学生亚里士多德并称为“古希腊三贤”，被后人广泛地认为是西方哲学的奠基者。
3、亚里士多德是一位百科全书式的学者
亚里士多德（Aristotle公元前384～前322），古代先哲，古希腊人，世界古代史上伟大的哲学家、科学家和教育家之一，堪称希腊哲学的集大成者。他是柏拉图的学生，亚历山大的老师。
作为一位百科全书式的科学家，他几乎对每个学科都做出了贡献。他的写作涉及伦理学、形而上学、心理学、经济学、神学、政治学、修辞学、自然科学、教育学、诗歌、风俗，以及雅典法律。亚里士多德的著作构建了西方哲学的第一个广泛系统，包含道德、美学、逻辑和科学、政治和玄学。
4、法学是罗马人最伟大的成就之一
罗马颁布的第一部成文法典
四、公历的缘起
我们今天使用的公历，是古代罗马人创设的。罗马历法来源于古代埃及人的太阳历。凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，成为：“儒略历”，为了纠正每年将近6个小时的误差，每4年加一天的办法进行调整，即每逢4年整除的那一年为闰年，在2月份加1天。4世纪。罗马皇帝以此作为基督教历法。
太阳历又称为阳历，是以地球绕太阳公转的运动周期为基础而制定的历法。
儒略历（Juliancalendar）是由罗马共和国独裁官儒略恺撒（即盖乌斯尤里乌斯凯撒）采纳数学家兼天文学家索西琴尼的计算后，于公元前45年1月1日起执行的取代旧罗马历法的一种历法。儒略历中，一年被划分为12个月，大小月交替；四年一闰，平年365日，闰年366日为在当年二月底增加一闰日，年平均长度为365.25日。由于实际使用过程中累积的误差随着时间越来越大，1582年教皇格里高利十三世颁布、推行了以儒略历为基础改善而来的格里历，即沿用至今的公历。
（三）、本课小结：
通过本课学习我认识到古代希腊、罗马古典文化在文学、雕塑、建筑、哲学、法学、历法等方面的突出成就。这些都是是人类最宝贵的精神、物质财富，我们要好好的加以保护。
（四）、课堂练习：
1.我们想了解早期希腊社会状况，我们可以查阅（）
A．《十二铜表法》B．《荷马史诗》C．《若亚方舟》D．《一千零一夜》
2.下列属于希腊建筑艺术的是（）
A.凯旋门B.圆形竞技场C.万神庙D.帕特农神庙
3.我们今天使用的公历，是由古代（）人创设的。
A.希腊B.罗马C.印度D.埃及
（五）、板书设计：
（六）、教学反思：

2018年部编版九年级历史上册第19课法国大革命和拿破仑帝国教案

老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，大家静下心来写教案课件了。只有规划好了教案课件新的工作计划，才能在以后有序的工作！有没有好的范文是适合教案课件？下面是由小编为大家整理的“2018年部编版九年级历史上册第19课法国大革命和拿破仑帝国教案”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

第19课法国大革命和拿破仑帝国

一、教学目标：

知识与能力

法国大革命的爆发原因、进程及意义，知道《人权宣言》《拿破仑法典》的意义，罗伯斯庇尔专制统治的原因、作用

过程与方法：

通过本课的学习归纳总结革命爆发的根本原因，能够客观评价拿破仑在法国历史上的贡献。

情感、意志和价值观：法国大革命摧毁了法国的封建制度，宣传了资产阶级自由、民主等思想，具有世界性的影响

二、教学重难点：

重点：法国大革命爆发的根本原因、开始标志、《人权宣言》内容与意义

难点：法国大革命的世界意义；评价拿破仑对外战争

三、教学方法：多媒体教学法、讲授法

四、教学过程：

（一）、导入新课

展示一组图片：卢浮宫、巴黎圣母院、香榭丽舍大道、凯旋门、埃菲尔铁塔等。

设问：你知道这是哪个国家的建筑吗？

（二）、讲授新课：

一　法国大革命的背景

1、背景：引导学生阅读课本：相关史实：

①法国封建制度严重阻碍了资本主义的发展(根本原因)，18世纪开始，法国封建制度进入腐朽没落的时期。国王路易十五通过加重税收等方式阻碍资本主义的发展。

路易十五

2、法国启蒙思想：

18世纪开始，以法国为中心、波及欧洲其他国家的反对__旧制度__的思想文化运动。它宣传__自由__、__平等__和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗，这场运动被称为“启蒙运动”，它为法国大革命作了重要的理论准备

伏尔泰卢梭孟德斯鸠

二　、法国大革命

1、根本原因：法国封建制度阻碍了资本主义的发展

2、过程：

①革命的导火线：三级会议的重新召开。支持美国独立战争使法国政府债台高筑，财政危机更加严重。为此，国王路易十六于1789年5月召开三级会议，讨论征税问题；

②开始标志——攻占巴士底狱(1789年7月14日)；

③发展——《人权宣言》的颁布：1789年8月，制宪议会通过了《__人权宣言__》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。

1789年8月；废除君主制，成立法兰西第一共和国，1793年处死国王路易十六；

第一条在权利方面，人们生来而且始终是自由平等的。

第二条法律是公众意志的表现，所有公民有权参与法律的制定。

第三条任何政治结合的目的都在于保护人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫……。

——《人权宣言》

处死国王路易十六，群情激昂，

封建君主制退出历史舞台是民心所向。1794年7月，罗伯斯庇尔在政变中被送上断头台，雅各宾俱乐部解散，法国大革命结束。

④高潮——雅各宾派专政：成立救国委员会，采取一系列严厉措施，平息了国内叛乱，打退了反法联军。雅各宾派把法国大革命推向高潮，但打击面过宽，搞得人人自危；⑤1794年7月，罗伯斯庇尔在政变中被送上断头台，结束雅各宾俱乐部解散，法国大革命结束。

罗伯斯庇尔

3、意义：摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。

三　、拿破仑帝国

1、拿破仑组成新政府的时间。

雾月政变

1799年11月，拿破仑·波拿马发动政变，组成了一个新的政府，很快建立起一套高效率的国家机器。

2、《拿破仑法典》

《拿破仑法典》封面

为了整理革命以来的立法成果，拿破仑主持制定了民法典，名为《__拿破仑法典__》，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。

3、拿破仑帝国：

1804年，经公民投票，法国改为帝国，史称“法兰西第一帝国”，拿破仑加冕称帝。称拿破仑一世，法国进入了帝国时代。

拿破仑对外战争：初期：是具有正义性质的民族解放战争。

后期：变为军事侵略性战争。

所以拿破仑的对外战争既打击了欧洲的封建势力，同时也对当地人民压榨和掠夺。

1812年，拿破仑率军远征俄国失利，元气大伤。1815年，法兰西第一帝国覆灭。

流放中的拿破仑

（三）、本课小结

法国大革命是资产阶级革命时代一次规模大、范围广、比较彻底的资产阶级革命，从根本上摧毁了法国的封建制度，为法国资本主义的发展扫清了道路。传播了资产阶级自由民主的进步思想．对世界历史的发展有很大影响。《人权宣言》体现了资产阶级民主、平等。启蒙思想为法国大革命做了思想上的动员。拿破仑对外战争具有双重性质。

（四）、板书设计：

第20课法国大革命和拿破仑帝国

一　法国大革命的背景

1、背景：

2、法国启蒙思想：

二　、法国大革命

1、根本原因：

2、过程：

3、意义

三　、拿破仑帝国

1、拿破仑组成新政府的时间。

2、《拿破仑法典》

3、拿破仑帝国：

2018年部编版九年级历史上册第10课拜占庭帝国和查士丁尼法典教案

每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件，规划教案课件的时刻悄悄来临了。只有制定教案课件工作计划，未来的工作就会做得更好！你们了解多少教案课件范文呢？小编特地为您收集整理“2018年部编版九年级历史上册第10课拜占庭帝国和查士丁尼法典教案”，相信能对大家有所帮助。

第11课　拜占庭帝国和《查士丁尼法典》
一、教学目标：
知识与能力：拜占庭帝国的地理范围；《查士丁尼法典》编纂的目的；《罗马民法大全》；了解拜占庭帝国灭亡的史实
过程与方法：通过本课学习，了解东罗马帝国的基本状况，能正确评价《查士丁尼法典》。《罗马民法大全》的历史地位。
情感、意志和价值观：
分析归纳总结拜占庭帝国灭亡的原因，拜占庭帝国曾经创造辉煌的文化，对东欧的影响巨大，但是后来，由于统治者无视西方城市兴起，资产阶级文化，衰落了。给我有哪些启示，有许多值得我们吸取教训的地方。
二、教学重难点：
重点：《查士丁尼法典》内容及其影响，拜占庭帝国创造的辉煌成就
难点：拜占庭帝国灭亡的原因
三、教学方法：讲授法、小组合作、多媒体教学
四、教学过程：
（一）、导入新课
公元395年，罗马帝国分裂为西罗马帝国和东罗马帝国。476年，西罗马帝国灭亡。此时的东罗马帝国又如何呢？为什么人们会把东罗马帝国称为“拜占庭帝国”呢？本课将学习这些内容
（二）、讲授新课：
一　、查士丁尼及《查士丁尼法典》
1、地理范围：希腊以及亚洲西部和非洲北部地区
2、拜占庭帝国：东罗马帝国首都君士坦丁堡（伊斯坦布尔）的前身——古希腊的殖民地拜占庭城，所以人们把东罗马帝国又称为拜占庭帝国。
3、查士丁尼：
查士丁尼一世（约483年5月11日－565年11月14日），东罗马帝国（拜占庭帝国）皇帝（527年－565年），史称查士丁尼大帝查。士丁尼一世是古罗马时代末期最重要的一位统治者，也是一名野心家，在位期间多次发动对外战争，征服北非汪达尔王国、意大利东哥特王国，领土扩大。在东方，他与罗马的历史旧敌-波斯的萨珊王朝也进行过多次战争。在他统治期间拜占庭帝国经过多年的浴血奋战，光复了许多曾经属于罗马帝国的土地，包括意大利、西班牙、和北非等重要的行省，使地中海再度成为罗马的内海，同时灭亡了许多日耳曼蛮族在西罗马废墟上建立的王国，结束了他们对于罗马的和平长期以来的威胁。他还下令纂成《查士丁尼法典》等四部法典（总称《民法大全》），为罗马法的重要典籍，对后世法律影响很大。他的统治期一般被看作是历史上从古典时期转化为希腊化时代的东罗马帝国的重要过渡期，也被认为是最后一个属于真正罗马人的时代。在他去世后，尽管拜占庭在马其顿王朝再度繁荣过一次，但再也没有能像他统治的时代一样成为让整个欧洲惧怕的真正意义上的帝国。查士丁尼也被称为“最后一位伟大的罗马皇帝”
4、《查士丁尼法典》
A、目的：为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力。
编撰过程：查士丁尼继任皇帝后，组建了一个法典编纂委员会。从529年起，历时6年，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》。
B、《罗马民法大全》：由《法学汇纂》《法理概要》《新法典》《查士丁尼法典》四部法律组成。
C、地位：《罗马民法大全》仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，不再像以前那样把奴隶看作“会说话的工具”。它还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定。它是欧洲民法的基础。
历史地位：
《罗马法大全》是欧洲历史上第一部系统完备的法律文献，对后世的立法产生了重大的影响。
二、拜占庭帝国的灭亡
1、阿拉伯人、日耳曼人，不断进攻拜占庭帝国，领土面积不断缩小。
2、查士丁尼时期的拜占庭帝国
大规模的征战，基本恢复了罗马帝国的疆域。
3、拜占庭皇帝为什么会求助于西欧封建主的军事援助？结果怎样？
原因：长期的对外战争导致帝国财政枯竭
结果：不仅没有给予拜占庭军事援助，反而攻打拜占庭，占领了君士坦丁堡和拜占庭的大部分地区。
4、拜占庭帝国灭亡的原因
①穷兵黩武，四处征讨，国库空虚，财尽民穷；②外族势力入侵。
启示：开放宽容使文明繁荣，保守狭隘使文明衰落。
5、帝国的灭亡：1453年，奥斯曼土耳其亲率大军和几百艘战船，兵临君士坦丁堡城下。土军用重炮轰城，但因城防坚固，金角湾又有铁链封锁，一筹莫展。后来，用木板铺路，涂上油脂，把七十多艘战船从木板路上运入金角湾。然后，迅速架起浮桥，从海路两面同时攻城，经过鏖战，君士坦丁堡陷落。在战争中，土军烧杀劫掠，很多宏伟建筑毁于一旦，大量珍贵文物和艺术品被付之一炬。
君士坦丁堡（拜占庭）三面环海，南北两面有狭长的海峡：博斯普鲁斯海峡和赫勒斯旁海峡，只要封锁两海峡，就可以禁止无论从爱琴海，还是从黑海来的敌船的航行。城的西面则修了两道高大的城墙，保卫了君士坦丁堡的陆上进口。只要君士坦丁堡不被攻克，帝国就能继续存在。
5、拜占庭帝国对文化的影响：
它对基督教、希腊罗马的古典文化传统和西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造了独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。它对东欧文化的影响更为巨大。9世纪，拜占庭教士创造的西里尔字母，是后来俄罗斯、塞尔维亚字母的起源。
（三）、本课小结
《查士丁尼法典》等四部法典组成的《罗马法大全》是欧洲历史上第一部系统完备的法律文献，对后世的立法产生了重大的影响。拜占庭帝国的衰落启示我们开放宽容使文明繁荣，保守狭隘使文明衰落。
（四）、课堂练习：
1、东罗马帝国被称为拜占庭帝国，是因为（）
A.它的第一个皇帝叫拜占庭B.它的首都是拜占庭C.拜占庭是东罗马帝国内最著名的建筑D.拜占庭文化底蕴深厚
2、下列关于《查士丁尼法典》说法错误的是（）A.它是查士丁尼组织编纂的B.它是2世纪以来罗马皇帝颁布法令的汇编C.《查士丁尼法典》历时6年才完成
D.《查士丁尼法典》就是《罗马民法大全》
3、被誉为欧洲民法基础的是（）
A.《查士丁尼法典》B.《法学汇纂》C.《罗马民法大全》D.《法理概要》
4、下列关于拜占庭帝国灭亡原因说法正确的是（）
①长期的对外战争
②外族势力入侵
③奥斯曼土耳其攻破君士坦丁堡
④帝国财政枯竭，内部人民起义不断
A.①②③B.①②③④C.②③④D.①③④
（五）板书设计：
第11课　拜占庭帝国和《查士丁尼法典》
一　、查士丁尼及《查士丁尼法典》
1、地理范围：
2、拜占庭的来源
3、查士丁尼
4、《查士丁尼法典》
二、拜占庭帝国的灭亡
1、外族入侵
2、查士丁尼时期的帝国
3、拜占庭帝国的灭亡
4、拜占庭帝国的影响
（六）、教学反思

文章来源：http://m.jab88.com/j/96277.html

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