作为老师的任务写教案课件是少不了的，是认真规划好自己教案课件的时候了。只有规划好了教案课件新的工作计划，新的工作才会如鱼得水！你们清楚有哪些教案课件范文呢？以下是小编为大家收集的“九年级英语上册同步教案”供大家借鉴和使用，希望大家分享！

九年级英语上册同步教案

11-12学年英语：Module3同步教案（外研版九年级上）

一、学习目标：

知识目标：能正确使用Module3中的单词和词组；

能力目标：能够谈论自己喜欢的运动队或体育明星；

情感目标：学习运动员不畏艰难、刻苦训练的精神。

二、重点、难点：

重点：1.应用本模块交际用语，如：Whatdoyoureckon?;Don’tletthemgettoyou!等；

2.掌握表达观点的句式，如Iagree/Idon’tagreewith…/Ithinkyouareright/

It’strue./SodoI.

难点：1.辨析win和defeat,compare…with和compare…to的区别；

2.一般过去时和一般将来时的被动语态。

三、知能提升

（一）重点单词

［单词学习］

1.allow

v.允许

allow(doing)sth.允许（做）某事

allowsb.todosth.允许某人做某事

beallowedtodosth.被允许做某事

(1)Theydon’tallowsmoking.不许他们抽烟。

(2)Myfatherwon’tallowmetodriveacar.爸爸不允许我开车。

allow后跟含不定式的复合宾语结构及其被动形式。

易混淆allowsb.todosth.与beallowedtodosth.的使用。

You______________________footballinthestreet.

A.allowtoplayB.aren’tallowedtoplayC.aren’tallowedplaying

答案：B

解题思路：此题考查allow的用法，由于allow后不能直接跟动词不定式，所以先排除A；而“被允许做某事”的表达是“beallowedtodosth.”，所以选B.

2.against

prep.与……相对，相反，反对，依靠

beagainst反对，不同意

playagainst与……对抗

Nooneisagainsttheproposal.没人反对这项提议。

Ourfootballteamwillplayagainsttheirsthisafternoon.

今天下午我们的足球队将和他们的足球队进行比赛。

词义理解。

against的拼写及误将against作动词用。

Somepeoplewerefortheideaandothers_______________it.

有些人赞成这个观点，另外一些人则反对。

答案：wereagainst。

解题思路：首先根据题目所给出的信息知道所填内容的意思是“反对”，由于against是介词，作谓语时要与be动词连用，而前面的时态用了一般过去时，所以be动词也要用一般过去时，others是复数，故应填wereagainst.

3.encourage

v.鼓励；

encouragesb.todosth.鼓励某人做某事；beencouragedtodosth.被鼓励做某事

(1)Motheralwaysencouragesmetostudyhard.妈妈总是鼓励我要努力学习。

(2)Iamencouragedtotryagainbytheteacher.老师鼓励我再试一次。

encourage后跟含不定式的复合宾语结构及其被动形式。

encouragesb.todosth.及beencouragedtodosth.在使用时易混淆。

英语老师经常鼓励学生大声说英语。

Englishteacheroften_______________________________________Englishaloud.

答案：encouragesthestudentstospeak

解题思路：这道题要我们翻译的是“鼓励学生说”，考查的是encouragesb.todosth.这个短语的使用，题目所给出的时间是often,所以填encouragesthestudentstospeak。

4.defeat

v.打败，击败

defeat和win的辨析。

defeat和win的区别：

defeat：“打败，击败”，后面的宾语通常是人或队（team）,而且defeat一般用在被动句中。如：Histeamwasdefeatedagain.他的队伍又被打败了。

win：“赢，获胜”，常接的宾语有game,match,race,prize等.

如：Wewonthefootballmatchjustnow.我们刚才赢了足球比赛。

defeat和win的用法混淆。

—Didyou___________thefirstprizeoftheleaguematch?

—Ofcoursewedid.We__________alltheotherteams.

A.defeat,beatB.win,winC.win,beat

答案：C.

解题思路：解此题要注意所给出的宾语，问句给出的宾语是thefirstprize，所以先排除A，因为defeat后不能跟prize;答语给出的宾语是alltheotherteams，所以排除B，因为win后不能跟team,而

beat和defeat后都可以跟人或team,故选C。

［即学即练］

①—Idon’tallow________________onlyinmybedroom.

—ButIdon’tallowmyfamily_______________anywhere.

A.smoking,smokingB.tosmoke,smokingC.smoking,tosmoke

②He__________meatchessyesterday.

A.defeatedB.wonC.wasbeaten

③Hisparentsoftenencouragehim___________hard.

A.workB.workingC.towork

④Welostthegame,wewered___________byNo.1MiddleSchool.

⑤Wewillplaya_____________ateamfromShanghaiinnextseason.

⑥Myteacheroftene_____________ustostudyhardforthefuture.

（二）重点短语

［短语学习］

1.standfor

“代表，象征，意味着”

TheletterPRCstandsforthePeople’sRepublicofChina.

词组本意。

错用被动语态。

TheOlympicRings____________thefivepartsoftheworld.

A.arestandforB.arestoodforC.standfor

答案：C

解题思路：此题考查standfor的用法，由于standfor没有被动语态，所以排除B；而A的表达是错误的，故选C。

2.firstofall

“首先，第一”

Firstofall,Iwanttothankyouallforcoming.

firstofall与atfirst的辨析。

firstofall与atfirst的区别：

firstofall：用于说明事物排列顺序时的“首先，第一”，多用于开场白。

如：Firstofall,Ihavegoodnewstotellyou.

atfirst意思是“起初，最初”，没有排列顺序之分。

如：AtfirstIthoughthewasagoodperson,butlaterIfoundouthewasajerk(混蛋).

firstofall与atfirst的意思混淆不清。

________Iwasnervous,butsoonIstartedtorelax.

A.FirstofallB.AtfirstC.Afterall

答案：B。

解题思路：此题考查学生对firstofall,atfirst,afterall意思的掌握。句意是说“起初我很紧张，但是我很快就开始放松下来”，这里没有排列顺序的关系，所以排除A；afterall的意思是“毕竟，终究”，所以排除C而选B。

3.bemadwithsb.

“对某人很生气”；bemadaboutsth.对某事很生气

Heismadwithmeforbeinglate.

Heismadaboutmybeinglate.

词组本意。

错用介词。

Sheismad_________mefortellinglies.

A.withB.aboutC.to

答案：A。

解题思路：解此题要注意题目所给出的宾语，由于题目给出的宾语是me，指人，所以先排除B，而“对某人很生气”是“bemadwithsb”，故选A。

4.becomparedwith

被（拿来）与……相比较（是compare…with…的被动结构）

Mywritingiscomparedwithhis我的作文被拿来和他的作比较。

compare…with…与compare…to…的辨析及其被动结构。

compare…with…与compare…to…的区别：

compare…with…：“把……和……作比较”，表示同类事物之间具体的比较或对照。

Parentsoftencomparetheirchildrenwithothers’.父母常把自己的孩子同别人的作比较。

compare…to…：“把……和……作比较”，可和compare…with…替换使用；“把……比作……”，表示一种比喻或相似，没有绝对的好坏之分。

Peopleoftencompareateachertoacandle.人们常把老师比作蜡烛。

错用介词以及对过去分词作状语的用法不明确。

_________________________hishomework,Kate’sismuchbetter.

和他的作业相比较，凯特的作业更好。

答案：Comparedwith/to。

解题思路：此题考查的是comparedwith/to作状语的情况，过去分词作状语，它和主语的关系一般是被动关系。此句的主语是“凯特的作业”，说明是凯特的作业被拿来和他的作业相比较，是被动的关系，而前面的成分在句子中只是充当状语，故填写“Comparedwith/to”就可以了。

［即学即练］

1.在中国，红色代表好运。

Red_________________________goodluckinChina.

2.首先，我想给你讲个故事。

__________________,Iwanttotellastorytoyou.

3.请告诉我你为什么生他的气。

Pleasetellmewhyyou________________________________him.

4.学英语时有必要把英语和汉语进行一番比较。

It’snecessaryto___________________English______________ChineseinEnglishstudy.

5.与她的房间相比，我的更舒适。

_______________________herroom,mineismorecomfortable.

6.人们通常把儿童比作花朵。

Peopleoften___________________children_________________flowers.

（三）重点句型

［句型学习］

1.Whatdoyoureckon?

这是非常口语化的说法，意为“你怎么认为？”，相当于Whatdoyouthink?

Ithinkit’sagoodidea.Whatdoyoureckon,Tom?

我认为这是个好主意。Tom,你怎么认为?

语境应用。

不理解语境，误用其他交际用语。

—Maybethenewswon’tworryher._________________________

—Ithinkso.

A.What’sup?B.Whatdoyoureckon?C.Really?

答案：B。

解题思路：What’sup意为“什么事？”,Whatdoyoureckon?意为“你怎么认为？”，Really?意为“真的吗？”，根据回答应选B。

2.Don’tletthemgettoyou!“不要让他们影响你!”。

getto除了有“到达”的意思外，还有“感到烦恼，困扰”等意思，本句中的gettosb.意为“影响某人”，常指不好的影响。

Whathesaidgottome,soIcouldn’tfallasleep.

他的话使我感到烦恼，所以我无法入睡。

getto的用法。

不明确getto的意思。

别让孩子们影响你。

Don’tletthechildren___________________you.

答案：getto.

解题思路：从题目所给出的信息可看出此题所填内容的意思是“影响”，由于空格前是letsb.dosth.,故后面直接填写动词原形getto即可。

3.SodoI.“我也是”。

这是一个倒装句。当so,nor和neither用于句首时，说明前面一句话中谓语表示的情况也适用于另一个人或物，其结构形式是“So+be动词/助动词/情态动词+主语”，意为“某人/某物也一样”，so用于肯定句，nor和neither用于否定句；此外，be动词/助动词/情态动词一般要与前面句子的谓语以及本句主语保持一致。如果前面没有be动词/助动词/情态动词，so，nor和neither后面用do,does或did.

Iwillstayathome.Sowillshe.我将呆在家里，她也是。

Tomcanswim.SocanMike.Tom会游泳，Mike也会。

Shehaslunchatschool.SodoI.她在学校吃午饭，我也是。

Iwon’tgohomethisweekend.NeitherwillLingling.

SodoI和SoIdo的区别：

SodoI:意为“我也是”，其结构形式是“So+be动词/助动词/情态动词+主语”，注意上下两句的主语指不同的人或物。

如：TomhasgonetoBeijing,sohasKate.(前一句的主语是Tom,后一句的主语是Kate)

SoIdo：意为“的确如此”，其结构形式是“So+主语+be动词/助动词/情态动词”，注意上下两句的主语指同一人或物。

如：—Sheswimsreallywell.

—Soshedoes.(上下两句的主语she是指同一人)

so引导的倒装句的用法。

对SodoI和SoIdo的用法不明确。

Tom:Iliketoeatfishandchipsintheopenair,whataboutyou?

Mike:________________.

A.SoamIB.SodoIC.SoIdoD.SoIam

答案：B。

解题思路：从题目所给出的信息可看出这是两个人在对话，因此这里的两个I指的是不同的人，这样就首先排除C和D，而上句中没有出现be动词，故排除A选B。

4.一般过去时和一般将来时的被动语态句型：

一般过去时的被动语态句子结构：主语+was/were＋及物动词的过去分词+（bysb.）＋其他

一般将来时的被动语态句子结构：主语+willbe＋及物动词的过去分词+（bysb.）＋其他

主动语态：Webeatthemlasttime.

被动语态：Theywerebeaten(byus)lasttime.

主动语态：Theywillholdthemeetingnextweek.

被动语态：Themeetingwillbeheld(bythem)nextweek.

它们的否定句和疑问句的变化就在助动词be里体现出来，如：

否定句：Theywerenotbeaten(byus)lasttime.

Themeetingwon’tbeheld(bythem)nextweek.

一般疑问句：Weretheybeaten(byus)lasttime?

Willthemeetingbeheld(bythem)nextweek?

特殊疑问句：Whowerenotbeatenlasttime?

Whatwon’tbeheldnextweek?

一般过去时和一般将来时的被动语态句子结构

主动语态和被动语态混淆以及时态混淆不清。

Morethantwoschools____________inthecitynextyear.

A.arebuiltB.willbuildC.willbebuiltD.wasbuilt

答案：C。

解题思路：此题考查被动语态的时态运用。首先要明确主语“学校”和动词“建立”的关系是被动关系，说明学校是被建立，所以要先排除B；题中所给出的时间是“nextyear”，故应该用一般将来时的被动语态，符合一般将来时的被动语态结构“will+be+过去分词”的只有C项，故选C。

［即学即练］

1.—Therecorder_________yesterday,Itworksnow.—Thankyouverymuch.

A.repairedB.wasrepairedC.willberepaired

2.Peoplesaythesubway_____________buildinginHarbininafewyears.

A.willfinishB.isfinishedC.willbefinished

3.—Iwon’thaveatriptoMountHuangunlessmybestfriendAmy____________,too.

—YoumeanyouwillgoifAmygoes.

A.willinviteB.invitesC.isinvitedD.willbeinvited

4.—Iusuallyhavemilkandbreadforbreakfast.—____________________.

A.sohaveIB.SoIdoC.SodoI

5.这块手表是什么时候买的？

When__________________thewatch___________________?

6.工作的压力使他烦恼起来。

Thepressureofworkisbeginningto___________________him.

预习导学

上册Module4Greatinventions

一、预习新知Jab88.com

重点单词：publish,ordinary,produce,spread

重点短语：seeto,lookthrough,atthebeginningof,ratherthan

重点句型：现在完成时和情态动词的被动语态。

二、预习点拨

思考问题一：bemadeof和bemadefrom有何区别？

思考问题二：create,invent,produce和make的区别在哪里？

思考问题三：ratherthan怎么用？常与它连用的句型有哪些？

思考问题四：被动语态的现在完成时和情态动词的结构是怎样的？

同步练习

（答题时间：45分钟）

一、选择填空（本题共15分，每小题1分）

在各题所给的三个选项中，选出一个最佳选项。

()1.Theheatwasbeginningto________me,soIwentindoors.

A.arriveatB.gettoC.goto

()2.He___________atchessyesterday.

A.waswonB.wonC.wasdefeated

()3.The29thOlympicGames________inBeijingin2008.

A.washeldB.heldC.isheld

()4.—Whoisthelittleboyinthepicture?

—It’sme.Thepicture_________10yearsago.

A.tookB.istakenC.wastaken

*()5.—Kate’svoiceisverysweet.

—______________.

A.SoisitB.SoitisC.Soisshe

()6.Thegovernmentwill_________somenewcollegesformorestudentstoreceivehighereducation.

A.putonB.setoutC.setup

()7.Thesportsmeet___behelduntilnextweek.

A.doesn’tB.won’tC.isn’t

()8._________wedidn’tknowhewasateacher,latersomeonetoldusaboutit.

A.FirstofallB.AtfirstC.Firstly

()9.Teenagers___________________tothebar.

A.allowtogoB.aren’tallowedtogoC.aren’tallowedgoing

**()10.—Jackhasmadegreatprogressrecently.

—________,and________.

A.Sohehas,soyouhaveB.Sohehas,sohaveyou

C.Sohashe,sohaveyouD.Sohashe,soyouhave

()11.—IsyouruncleaPartymember?

—Yes,he_____thePartyfouryearsago.He_____aPartymemberforfouryears.

A.hasjoined,hasbeenB.wasjoined,is

C.joined,hasbecomeD.joined,hasbeen

()12.Doyouknowwhichteam______________ourteam?

A.againstB.willagainstC.willbeagainst

()13.Maria___________at6:30thismorningbyhermothertogetreadyforschool.

A.waswokenupB.wokeupC.iswokenup

()14.Thestorybooks___bythewriterinthe1960s.

A.arewrittenB.werewrittenC.wrote

()15.Theoldbridgeinmyhometown___nextmonth.

A.willberebuiltB.willrebuiltC.aregoingtoberebuilt

**二、完形填空（本题共10分，每小题1分）

通读下面短文，掌握其大意，然后在各题所给的三个选项中，选出一个最佳选项。

DidyouwatchNBA55’hAll-StarGame?Ifyouwatchedit,youwouldn’t16ShaquilleO’Neal’s(沙奎尔奥尼尔)wonderfulplay.

ShaquilleO’NealisinMiamiHeatnow.HewasbornonMarch6th,1972.Heis2.16meterstall.Whenhewasyoung,hewasvery17.Hisstronghandsgavehimagoodstartoflife.Shaquillelikedplaying18.ButwhenhewasahighschoolstudentinGradeTwo,hewasn’tgoodatbasketballyet.Justatthattime,he19hisgoodcoach,DaleBrown.Thenhebeganhishardpractice.In1992,hejoinedNBA,20forMagicTeam,thenLakers,andlaterMiamiHeatin2004.Hehadagreat21.HehasjoinedAll-StarGametentimes,wonNBAFinalsMVPthreetimes,22gotthegoldmedalsfortheUSAintheOlympicGames.Hewasnamedoneofthefifty23playersinNBAhistory.

ShaquilleO’Nealisstrongandtall.Peoplecallhim“LargeShark”(大鲨鱼).Butheisgoodat24too.HehasalreadyhadsixCDs.It’sreallyoneofthehappiestthingsintheworldtolistentohisCDswhile25himplaybasketball.

()16.A.rememberB.forgetC.see

()17.A.thinB.sickC.strong

()18.A.basketballB.soccerC.volleyball

()19.A.missedB.metC.left

()20.A.playingB.singingC.dancing

()21.A.ideaB.successC.party

()22.A.andB.butC.although

()23.A.worstB.slowestC.greatest

()24.A.musicB.historyC.math

()25.A.makingB.helpingC.watching

三、阅读理解（本题共30分，每小题2分）

阅读下面短文，短文后各有五个理解性的题目，在各题所给的A、B、C、D四个选项中，选出一个最佳选项。

A

ChinesebasketballplayerWangZhizhireturnedhomefromtheUnitedStatesonthemorningofApril10thafterhehadbeenexpelled(除名)fromthenationalteamforfouryears.

“Ithasbeenalongtime.Iamsogladtobecomingbackhome,”WangtoldaCCTVreporter.

Wang,thefirstChinesetoplayintheNationalBasketballAssociation(NBA)whenhejoinedtheDallasin2001,waswelcomedbytheChinesebasketballofficialsatheBeijingInternationalAirportthatmorning.

“IrealizedIhadmadeabigmistake(forrefusingtoreturnwhenhewasneeded).IwanttosaysorrytomyfansandtotheBayiteamwhichtrainedmeandgavemethechancetoplayinthistimeandwinbackmyplaceinthenationalteam.”Wangwenton.

“WangZhizhiwon’tplayinthefinalcompetitionoftheCBA(ChineseBasketballAssociation)Becausehedidn’tregister(注册),”saidZhangBing,whoworkswiththeBayiteam.

()26.WangZhizhihasn’tbeenamemberofthenationalteam___________.

A.forfouryearsB.sinceApril10C.since2001D.for5years

()27.WangZhizhisayssorrytohisfansandtheBayiteambecause_________.

A.herefusedtoreturnwhenhewasneeded

B.helefttheBayiteamforAmerica

C.hedidn’tplaywellwhenhewasinChina

D.Dallasdidn’twanttokeephim

()28.Inthispassage,“makeupmyfault”means___________inChinese.

A.表现出色B.弥补过失C.珍惜机会D.得到谅解

()29.Fromthepassageweknowthat_________.

A.WangZhizhiwasnotwelcomedinBeijing

B.WangZhizhiwasareporteronsportsbefore

C.everyplayermustregisterbeforeheplaysinthecompetitionoftheCBA

D.theChinesebasketballofficialsdidn’twantWangZhizhitocomebackhome

()30.Whichisthetesttitleforthispassage?

A.WangZhizhiFeelsSorryB.WangZhizhiintheBayiTeam

C.WangZhizhiReturnsHomeD.WangZhizhiintheUnitedStates

*B

DuringhislifeDrJamesNaismithworkedasadoctor,taughtP.Eandwroteseveralbooks.Whileheneverthoughtitveryimportant,DrNaismithistodaybestknownforonething.Hewastheinventorofbasketball.

DrJamesNaismithwasborninCanadain1861andhisfirstjobwasataspecialsportsschoolintheUSA.OnedaytheschoolprincipaltoldJameshewashavingaproblemwiththestudents.Becauseofheavysnow,thestudentscouldnotgooutside.HetoldJamesthattheyneededasporttheboyscouldplayindoorsandgavetheteachertwoweekstothinkofsomething.

ItwasontheverylastdaythatJamescameupwithhisidea.The“birthofbasketball”issaidtobeonDecember21,1891,whentwoteamsfromtheschoolplayedthefirstgame.Itwasquitedifferentfromthebasketballgamesoftoday.Ithad9playersoneachteamandfootballswereusedinsteadofbasketballs.Soonafter,thegamechangedto5playersoneachside,usingspecial“basketballs”throughnets.

AlthoughDrNaismithdidnotlivetoseebasketballbecometheworldwidegameitistoday,in1936,justthreeyearsbeforehisdeath,basketballbecameanOlympicsportatthegamesinBerlin.

31.WhichofthefollowingthingsdidDrJamesNaismithNOTdo?

A.TeachP.Einschool.B.Writesomebooks.

C.Workathospital.D.TakepartintheOlympicGames.

32.InwhichseasondidDrNaismithinventbasketball?

A.Summer.B.Winter.C.Spring.D.Autumn.

33.WhyisDecember21thoughttobethebirthdayofbasketball?

A.ItwasonthisdaythatDrNaismithcameupwithhisideaforbasketball.

B.ItwasthedayonwhichDrNaismithwasborn.

C.ItwasthedayonwhichDrNaismithwasaskedbyhisbosstoinventanewgame.

D.Itwasonthisdaythatthefirstgameofbasketballwasplayed.

34.AtthetimeofDrNaismith’sdeath,whichofthefollowingwastrue?

A.Basketballwasalreadyaworldwidegame.

B.Basketballwasplayedwith9playersoneachside.

C.BasketballwasanOlympicsport.

D.Basketballwasstillplayedusingfootballs.

35.Whatwouldbethebesttitleforthisstory?

A.HistoryofBasketballB.HowBasketballHasChanged

C.FatherofBasketballD.HappyBirthday,Basketball

四、单词拼写（本题共10分，每小题1分）

根据下面各题括号里汉语的提示和句子的意思,写出英语单词的恰当形式，每个空格只写一个单词。

36.Wewere___________（打败）lasttime.

37.Theywillbe______________（允许）towatchthefootballmatchtonight.

38.They’vegotno_______________（机会）towinthismatch.

39.LiuXiangisa______________（代表）ofChina’sinternational.

40.YaoMingisnotan____________（一夜的）success.

41.WillLiuXiangbe____________（鼓励）tospendmoretimeawayfromsport?

42.Ithinkitwillbea_____________（艰苦的）match.

43.SunHaipingisLiuXiang’s____________（教练）.

44.WehopeLiuXiangwillgoformore__________（奖牌）forChinainthefuture.

45.Manysportsstarsappearin______________（广告）andfilms.

*五、完成句子（本题共10分，每小题2分）

按照下面各题的汉语意思完成句子，词数不限。

46.别让孩子们影响你。

________________letthechildren__________________you.

47.张老师总是鼓励我们尽可能多讲英语。

MrZhangalways___________________________Englishasoftenaspossible.

48.这个计划将在什么时候讨论？

Whenwilltheplan____________________________?

49.这封信是一星期前写的。

Theletter__________________________________aweekago.

50.如果你把他的作文和她的作比较，你会觉得她的更好。

Ifyou________________hiscomposition_________hers,youwillfindhersismuchbetter.

**六、书面表达(本题共10分)

假设你是李华，读了下面一则广告后，想要应聘。请根据广告要求和表格所给的信息写一封应聘信，介绍自己的个人情况、兴趣爱好和能力。信的开头已给出。要求：1.有完整的书信格式；2。词数：80词左右。

StudentsWantedforSummerCamp(夏令营)

Boysandgirlsaged14to16

Areyougoodwithchildren?

Kids’SummerCampneedshelpwith

sports

computers

music

Comeandjoinus!Pleasesendyoure-mailto[emailprotected]

NameAgeSchoolInterestsCan

LiHua15No.7

MiddleSchoolReading,computers,

Swimming,basketballPlaytheviolin,

Sing,dance

DearDaisy,

IwanttojoinyourSummerCamptohelpthechildrenwithmusic,sportsandcomputer.

Yours

LiHua

试题答案

一、1.B2.C3.A4.C

5.B解析：这道题的题意是：第一个人说“Kate的嗓音很甜美”，第二个人的回答是“她的嗓音的确很甜美”，因此先要排除C选项，因为主语不一致；而A选项的意思是“它也是这样”，意思不符，故选B。

6.C7.B8.B9.B

10.B解析：这道题的题意是：第一个人说“Jack最近取得了很大的进步”，第二个人的回答是“他的确取得了很大的进步，并且你也取得了很大的进步”，第一个空里所填的he是指Jack，是同一个人，所以用“Sohehas”，第二个空里的you不是指Jack，不是同一个人，所以用“sohaveyou”，故选B。

11.D12.C13.A14.B15.A

二、16.B17.C18.A19.B20.A21.B22.A23.C24.A25.C

三、26.A27.A28.B29.C30.C31.D32.B33.D34.C35.C

四、36.defeated37.allowed38.chance39.symbol40.overnight

41.encouraged42.tough43.coach44.medals45.advertisements

五、46.Don’t,getto47.encouragesustospeak48.bediscussed

49.waswritten50.compare,with/to

六、书面表达

DearDaisy,

IwanttojoinyourSummerCamptohelpthechildrenwithmusic,sportsandcomputer.I’dliketotellyousomethingaboutmyself.MynameisLiHua.I’mfifteenandIstudyinNo.7MiddleSchool.I’minterestedinmanythings.Ilikereading,computers,swimmingandplayingbasketball.I’mgoodatswimmingandI’mintheschoolswimmingclub.AndIcanplaytheviolinandsinganddanceverywell.

IthinkIcanbegoodwiththechildrenandIhopetogetyourlettersoon.

Yours

LiHua

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九年级英语上册Module11同步教案

学生们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，是时候写教案课件了。在写好了教案课件计划后，才能够使以后的工作更有目标性！你们会写多少教案课件范文呢？小编为此仔细地整理了以下内容《九年级英语上册Module11同步教案》，仅供参考，欢迎大家阅读。

九年级英语上册Module11同步教案

一、学习目标：

知识目标：能正确使用Module11中的单词和短语；

能力目标：能理解并用英语表述大数；正确使用冠词。

情感目标：通过了解发展中国家所面临的问题，以及由此而产生的连带后果，唤起学生们的忧患意识，并引发他们深思。

二、重点、难点：

重点：

1.掌握短语alongwith,thanksto,addto,protect…from…的用法；

2.冠词的使用和英语大数的读法。

难点：

1.addto和add…to…,thenumberof和anumberof的区别；

2.toomany,toomuch和muchtoo的用法；

3.正确使用冠词，准确用英语读出大数。

三、知能提升

（一）重点单词

［单词学习］

1.population

n.人口

（1）population是集体名词，没有复数形式，当它作主语，表示整体概念时，其后的谓语动词用单数。如表示个体概念，即人口的百分之几，几分之几作主语时，其后的谓语动词用复数。

①Thepopulationoftheworldisgrowingtoofast.世界人口增长过快。

②About80percentofthepopulationofChinaarepeasants.

中国约百分之八十的人口是农民。

(2)指人口的“多”或“少”时，一般用large或small.

①ThepopulationofChinaislargerthanthatoftheUSA.中国人口比美国人口多。

②ThepopulationofJapanismuchsmaller.日本的人口要少得多。

（3）表示某国、某城市有多少人口时，要与of连用，其句式有两种：

①Thepopulationof+某国（某城市）+is…

②某国（某城市）hasthe/apopulationof…。有时，“有多少人口的城市”用acitywithapopulationof…来表示。

①ThepopulationofAustraliais19,400,000.=Australiahasapopulationof19,400,000.

②Beijingisacitywithapopulationofmorethantenmillion.

(4)提问“有多少人口”时，需用特殊疑问词what,而不用howmany或howmuch。

What’sthepopulationofthiscity?这个城市有多少人口？

人口的“多”或“少”的表达以及询问人口有多少的句式。

人口的“多”或“少”误用many或few及用howmany与population搭配。

TheexpertsthinkthatIndia’spopulationmaybe_________thanChina’s________2020.

A.many,byBmore,inC.larger,by

答案：C.

解题思路：此题考查人口的“多”或“少”的表达，由于题目中有than，要用比较级，故先排除A；而指“人口多”时要用large,故选C。

2.increase

v.增加，增大

Thenumberofstudentshasincreased.学生的人数增加了。

注意：increaseto…增加到……increaseby增加了……

Theproductionofironhasincreasedto120milliontons,whichmeansthatithasincreasedby20%。

铁的产量已增加到一亿两千万吨，意思是说它增加了20%。

increaseto…和increaseby的区别。

错用介词。

棉花的产量增加了10%。Thecottonoutputhas____________________________10%.

答案：increasedby。

解题思路：此题考查“增加了”的翻译，由于前面有has，所以increase要用其过去分词形式，故写为increasedby。

3.crowd

n.人群

用作名词时，其为集合名词。作主语时，其谓语用单数(视为整体时)或复数(考虑到个体成员时)均可。

①Thecrowdmoveson,andnoonetriestostopit.人群向前移动，谁也没试图阻止。

②Thecrowdwererunninginalldirections.人群往四面八方跑去。

强调人数多时，可用其复数形式。如：

Therewerecrowdsofpeoplewaitingtogetin.有许多人在等着进去。

v.“聚集”、“挤满”

①Peoplecrowdedroundtogetabetterview.人们争相围观。

②Shopperscrowdedthestreets.买东西的人挤满了大街。

常用结构becrowdedwith

①Thehallwascrowdedwithpeople.大厅挤满了人。

②Theexhibitionwascrowdedwithvisitors.展览会挤满了参观的人。

此外，派生形容词crowded意为“拥挤的”。如

crowdedtrains(hotels,roads,shops)拥挤的火车(旅馆，道路，商店)

crowd不同词性的用法。

词性不同时意思不明确。

Whenabuscomes,the____________atthebus-stoprushesandpushestogeton.

A.peopleB.crowdC.police

答案：B。

解题思路：此题考查名词。由于句中所给谓语是rushesandpushes，用了单数，而people和police都是复数名词，其谓语要用复数，故选B。

4.police

n.警察

police是警察的统称，包括policemen和policewomen，一般用作复数，作主语时，其谓语要用复数。如要表示“一个警察”，则用apoliceman来表达。

Thepolicearelookingfortherobber.警察（方）正在寻找盗贼。

词意理解。

作主语时谓语误用单数。

Thepolice_____________searchingforthethiefeverywhere.

A.wasB.areC.is

答案：B。

解题思路：此题考查police的用法，其作主语时，谓语要用复数，故选B。

［即学即练］

①—________isthepopulationofyourcity?—Abouttwomillion.

A.HowB.WhatC.Howmany

②Thepolice__________lookingforthemanwhokilledsomeonelastnight.

A.isB.areC.will

③Thethingsinthesupermarketareverycheap,soitisalwaysc______________.

④他们学校学生的数量已增加到了三千人。

Thenumberofthestudentsintheirschoolhas____________________________3,000.

（二）重点短语

［短语学习］

1.alongwith

连同，跟……一起(=togetherwith)

alongwith相当于一个并列连词，当其连接并列主语时，谓语动词的数取决于充当主语的第一个名词的数。与此用法类似的短语还有togetherwith,aswellas.

Theteacheralongwithhisstudentshasgonetotheconcert.

那位老师连同他的学生一起看演唱会去了。

alongwith连接并列主语时的用法。

不能确定其谓语的单复数。

Look,thewomanalongwithtwogirls________playinggamesinthepark.

A.areB.isC.havebeen

答案：B.

解题思路：此题考查alongwith连接并列主语时的用法。由于“AalongwithB”这一结构作主语时,谓语动词的数取决于A的数的变化，故选B。

2.thanksto

“由于，多亏”（=becauseof）

这一短语中，thanks是名词，to是介词。

Thankstothedoctor,theboywassaved.多亏了医生，那男孩得救了。

短语本意。

误以为thanks是thankyou的意思。

______________thegovernment’sefforts,ourlifeisbecomingbetterandbetter.

A.InsteadofB.AccordingtoC.Thanksto

答案：C。

解题思路：此题意为“多亏了政府的努力，我们的生活正变得越来越好”，故选C。

3.addto

“增加，增添”（此处to为介词，其后接名词，代词）

Fireworksaddedtotheattractionofthefestivalnight.

焰火使节日之夜更加生色。

add…to…把……加入到……

如：Sheaddedsugartohertea.她往她的茶里加了糖。

addto与add…to…的区别。

addto与add…to…的意思混淆不清。

坏天气更增加了我们的困难。

Thebadweatheronly______________________ourdifficulties.

答案：addedto。

解题思路：此题考查“增加了”的翻译，故写addedto。

4.protect…from…

“保护……不受……侵害”（from后接名词，代词等作宾语）

It’smydutytoprotectchildrenfromharm.保护孩子免受伤害是我的责任。

短语本意。

不会灵活翻译。

Heiswearinghissunglassesto__________himselffromthesun.

A.preventB.stopC.protect

答案：C。

解题思路：此句意为“他戴太阳镜使自己免受太阳光的侵害”，prevent和stop与from构成的是prevent/stopsbfromdoingsth.意为“阻止某人做某事”，故选C。

5.anumberof

“许多”

thenumberof和anumberof的区别。

辨析：thenumberof和anumberof：

thenumberof：“……的数量”，跟复数名词连用作主语时，中心词是number，其谓语动词要用单数。

如：Thenumberofstudentsinourclassis50.

anumberof:“许多”,相当于many,修饰可数名词的复数，作主语时，其谓语动词要用复数；number前可用large

或small等修饰，以表示程度。

如：Anumberofstudentsareplantingtreesonthehill.

不明确thenumberof和anumberof谓语的单、复数。

Thenumberofwomenteachersinourschool________overforty.

A.isB.wereC.are

答案：A。

解题思路：thenumberof跟复数名词连用作主语时，其谓语动词要用单数,故选A。

6.toomuch

“太多”

toomany,toomuch和muchtoo的区别。

辨析：toomany,toomuch和muchtoo

toomany：“太多”，其后接复数可数名词。

如：Therearetoomanypeopleinthestreet.

toomuch：“太多”，其后接不可数名词。

如：Don’tmaketoomuchnoise.

muchtoo:“太……，非常，极其”，其后接形容词或副词。

如：Thecarismuchtooexpensive.

易混淆toomany,toomuch和muchtoo后所接的词。

Youlook__________fat,sodon’teat______________sweet.

A.muchtoo,toomuchB.toomuch,muchtooC.muchtoo,toomany

答案：A。

解题思路：fat是形容词，先排除B，sweet在这里是“甜食”的意思，是不可数名词，故选A。

［即学即练］

1.Anumberofstudents_____________carryingwaternow.

A.isB.areC.were

2.Thereis____________noiseandpopulationinthisarea.

A.toomanyB.muchtooC.toomuch

3.Weshouldprotectanimals________danger.

A.ofB.toC.from

4.随同包裹寄来的还有一张账单。

Therewasabill____________________theparcel.

5.就那事我想补充点什么。

I’dlike____________________something___________that.

6.多亏了你的帮助，我才可能按时完成这项工作。

_______________________yourhelp,Icouldfinishtheworkontime.

（三）重点语法

［语法学习］

1.冠词：冠词分不定冠词a，an和定冠词the共三个。

（1）不定冠词：

不定冠词有a和an两种形式，a用于以辅音(不是辅音字母)音素开头的单词前，an用于以元音(不是元音字母)音素开头的单词前。

例如：aboy，auniversity，aEuropeancountry；

anhour，anhonour，anisland，anelephant，anumbrella

（2）不定冠词的用法：

①泛指某一类人、事或物，这是不定冠词a/an的基本用法。

例如：Anelephantisbiggerthanahorse.一头大象比一匹马大。

②用于第一次提到的可数的表示不特定的人或物的名词之前。

例如：Heboughtacarlastmonth.Thecarisred.他上个月买了一辆车，这辆车是红色的。

③表示数量，有“一”的意思，但数的概念没有one强烈。

例如：Thereisabookandtwopensonthedesk.桌上有一本书和两支钢笔。

④表示“每一”，相当于every.

例如，Igotoschoolfivedaysaweek.我一周上五天课。

⑤用在序数词前，表示“又一”，“再一”。

例如，Ihavethreebooks.Iwanttobuyafourthone.我已有三本书，我想再买一本。

⑥用在某些固定短语中：alot(of)许多，大量；afterawhile过一会儿

(3)定冠词的用法:

①特指某(些)人或某(些)物，这是定冠词的基本用法。

②指谈话双方都知道的人或事物。例如：Openthewindow，please.请打开窗户。

③指上文已经提到过的人或事物。例如：Ihaveacar.Thecarisred.我有一辆小汽车，它是红色的。

④指世界上独一无二的事物。例如：Whichisbigger，thesunortheearth？哪一个更大些，太阳还是地球？

⑤用在序数词，形容词最高级前。

例如：Thefirstlessonistheeasiestoneinthisbook.第一课是这本书中最简单的一课。

⑥用在由普通名词构成的专有名词前。例如，theGreatWall长城，theUnitedStates美国

⑦用在某些形容词前，表示某一类人。例如:thepoor穷人,theblind盲人

⑧用在姓氏的复数形式前，表示“全家人”或“夫妻俩”。例如：theGreens格林一家或格林夫妻俩

⑨用在方位词前。例如:ontheleft在左边，inthemiddleof在……中间

⑩用在乐器名称前。例如：Sheplaysthepianoeveryday.她每天弹钢琴。

⑾用在表示海洋，河流，山脉，群岛及国家和党派等名词前。

例如：theBlackSea黑海，theYangziRiver长江

⑿用在某些固定短语中：allthesame仍然；allthetime一直；atthemoment此刻；atthesametime同时；bytheway顺便说；dotheshopping/washing买东西/洗衣服；inthemorning/afternoon/evening在上午/下午/晚上；intheopenair在户外，在野外

(4)零冠词的用法:

①在专有名词和不可数名词前。例如，ClassTwo二班，Tian’anMenSquare天安门广场，water水

②可数名词前已有作定语的物主代词（my，your，his，her等）、指示代词（this/these，that/those）、不定代词（some，any等）及所有格限制时。

例如，mybook(正)；mythebook(误)

③在星期，月份，季节，节日前。例如：onSunday在周日，inMarch在三月，inspring在春天，onWomen’sDay在妇女节

(特例：如果月份，季节等被一个限定性定语修饰时，则要加定冠词：HejoinedtheArmyinthespringof1982.他是在1982年的春季参军的。)

④在学科名称，三餐饭和球类运动名称前。例如：Ihavelunchatschooleveryday.我每天都在学校吃午饭。

特例：当football，basketball指具体的某个球时，其前可以用冠词：Icanseeafootball.我可以看到一只足球。Where’sthefootball？那只足球在哪儿？(指足球，并非“球类运动”)

⑤某些固定短语中不用冠词。

a.与by连用的交通工具名称前：bybus乘公共汽车；bycar乘汽车；bybike骑/坐自行车；bytrain乘火车；byair/plane乘飞机；bysea/ship乘船，但takeabus，inaboat，onthebike前需用冠词。

b.名词短语：dayandnight日日夜夜；brotherandsister兄弟姐妹；hourafterhour时时刻刻；hereandthere到处。

c.介词短语：athome在家；insurprise惊奇地；atnoon在中午;onfoot步行；atnight在晚上；onduty值日；atwork在工作；ontime准时；forexample例如；inclass在上课；onshow在展出；inbed在床上。

d.与go有关的短语：gohome回家；gotobed上床睡觉；gotoschool去上学；gotowork去上班；goshopping/swimming/boating/fishing去买东西/游泳/划船/钓鱼

(5)用与不用冠词的差异:

inhospital住院/inthehospital在医院里

onearth究竟/ontheearth在地球上，在世上

infrontof在……(外部的)前面/inthefrontof在……(内部的)前面

takeplace发生/taketheplace(of)代替

attable进餐/atthetable在桌子旁

twoofus我们当中的两人/thetwoofus我们两人(共计两人)

nextyear明年/thenextyear第二年

ateacherandwriter一位教师兼作家(一个人)/ateacherandawriter一位教师和一位作家(两个人)

冠词的用法

不明确不定冠词和定冠词的用法。

Hegavemysister＿＿＿＿usefulbookyesterday.

A.anB.aC./D.the

答案：B。

解题思路：useful的第一个音素为［ju］，故选B。

2.大数的读法：

迅速无误识别数词的前提是能够流利地读出数词。先从两位数读起，然后练习读三位和四位数乃至五位或六位以上的数词。其中两位和三位数的读法是读所有数词的基础。英文数词中的每一个逗点的读法也要牢记：一个逗点读“thousand”，两个逗点读“million”，三个逗点读“billion”。还要弄清楚，每个逗点间由三位数组成。英文数词中的第四位数、第七位数、第十位数是很关键的数位。

Examples：

1,234读作：onethousand,twohundredandthirty-four

4,567,809读作：fourmillion,fivehundredandsixty-seventhousand,eighthundredandnine

5,678,120,000读作：fivebillion,sixhundredandseventy-eightmillion,onehundredandtwentythousand

［即学即练］

一.用a,an,the填空:

1.Wecan’tlivewithout_______air.

A.aB.anC.theD./

2.Let’sgoandwatchthemplay_______chess.

A.aB.anC.theD./

3.Wearegoingto____GreatWalltomorrow.

A.aB.theC./D.an

4.Theyoftenwantpeopletomoveto_____smallercities.

A.aB.theC./D.an

5.Populationis____bigproblemforcities.

A.aB.anC.theD./

二.用英语写出下列数字的读法：

45,680,694_________________________________________________________________________

6,598,435,567_________________________________________________________________________

预习导学

上册Module12SummerinLA

一、预习新知

重点单词：shorts,progress,arrange,book,provide

重点短语：giveawarmwelcometo,makeprogress,fillin,placeofinterest,takeplace

重点语法：主谓一致。

二、预习点拨

思考问题一：provide…for和provide…with各应如何使用？

思考问题二：attheendof,bytheendof与intheend的区别？

思考问题三：英语中的主谓一致有哪两类？

同步练习

（答题时间：45分钟）

一、单项选择：

1.LiuChangchunis_______firstChinesetojointheOlympics.

A.aB.anC.the

2.Thenumber22,135reads_______.

A.twenty-twothousandsonehundredandthirty-five

B.twenty-twothousandonehundredandthirty-five

C.twenty-twothousandsonehundredthirty-five

3.Thepopulationinthiscityhasincreased________200%inthepast25years.

A.toB.byC.with

4.Countrieswithlarge______shouldpayattentiontotheenvironment.

A.lettersB.populationC.people

5.China’spopulationisabout20_____oftheworld’spopulation.

A.timesB.personC.percent

6.Thereis______trafficand______peopleinthestreetatthemoment.

A.toomuch,toomanyB.toomany,toomuchC.muchtoo,toomany

（*）7Theteacher,alongwithsomestudents,_________aplanforthecomingholiday.

A.havemadeB.hasmadeC.aremaking

8.—______isthepopulationofChinatoday?—It’saboutonebillion,threehundredmillion.

A.HowmanyB.HowmuchC.What

（*）—9.Isthereacatoverthere?—Yes,_______catisblackandwhite.

A.aB.anC.the

（*）10.—Whyareyoustandingoutsidethegate?

—Myfather_____mewaitforhim.

A.keptB.toldC.made

11._________thedoctor,theboycamebacktolife.

A.GoodlucktoB.ThankstoC.Welcometo

12.Anumbrellawillprotectyou__________therain.

A.overB.toC.from

13.Governmentshouldbuildmorehospitalstosupplybettercareforpeople,andthatmeansweneedmore______atthesametime.

A.teachersB.doctorsC.police

14.Thepolice________lookingforthemanwhokilledsomeonelastnight.

A.isB.wasC.are

15.Theboydidn’tknowwhatthepopulationofChina_________.

A.areB.wasC.were

16.—IsthepopulationofSichuan__________thanHenan?—No,it’s__________.

A.more,fewerB.larger,smallerC.larger,fewer

（*）17._________mystudentsaregoodatEnglish.

A.ThenumberofB.AnumberofC.alotsof

（*）18.—Whatdoyouthinkofthefilm?

—Wonderful.It’s_______oneIhaveeverseen.

A.abetterB.agreatC.thebest

（*）19.Thelittleboywrote_______“U”and________“N”onthewall.

A.a,anB.an,aC.a,a

20._____increasingpopulationis_______environmentprobleminmanycountries.

A.The,anB.An,theC.An,an

（*）二、完形填空：

Thisisatruestory.Ithappenedtoafriendofmineayearago.Whilemyfriend,George,wasreadinginbed,twothieves（贼）climbedintoanotherroom.Itwasvery1__,sotheyturnedonthelight.Suddenlytheyhearda_2___behindthem.“What’sup?”“What’sup?”someone__3__.Thethievesturnedoffthelightand__4__asquicklyas__5__.Georgeheardthenoiseandcamedownstairs__6___.Heturnedonthelight,__7__hecouldn’tseeanyone.The__8__werealreadygone.ButGeorge’sparrot（鹦鹉）,Henry,wasstillthere.

“What’sup,George?”hecalled.

“Nothing,_9__,”Georgesaidandsmiled.“Gobackto__10__.”

1.A.blackB.dirtyC.brightD.dark

2.A.noiseB.voiceC.soundD.song

3.A.calledB.toldC.spokeD.sounded

4.A.felloffB.jumpedC.ranawayD.cried

5.A.theydidB.theywasC.theycanD.possible

6.A.fastB.quietlyC.slowlyD.quickly

7.A.butB.andC.whenD.or

8.A.friendsB.birdsC.thievesD.police

9.A.TomB.parrotC.HenryD.myson

10.A.workB.readingC.sleepD.watching

(**)三、阅读理解：

(A)

ConfuciuswasbornonSeptember28,551BC.ChineseregardConfuciusasthegreatestthinkerandalsothegreatestteacher.Hehadabout3000students.Formorethan2000years,Confucius’ideashavebeenaroundinpeople’severydaylife.NowtheyhavegonefarintoeastandsouthAsia.Peoplecanstillhearthemtoday.

Whyarehisideassopopular?Becausetheyhelpalotineverydaylife.Confuciussaidyoungpeopleshouldtakecareoftheold.Peopleshouldgiveupthinkingofthemselvesandworkforothers.Asagreatteacher,Confuciussaidallshouldgotoschooliftheycould.

1.Confuciuswasbornon_______.

A.September28,551ADB.September28,551BC

C.December28,551BCD.December28,551AD

2.Confucius’ideashavegonefarinto_____.

A.eastandsouthAsiaB.northandwestAsia

C.eastandsouthAfricaD.northandwestAfrica

3.Confuciusthought______.

A.youngpeopleneedn’ttakecareoftheold

B.peopleshouldthinkofthemselves

C.peopleshouldworkforothers

D.allthepeoplecouldgotoschool

4.WhatdopeoplethinkofConfucius?

A.Thegreatestleaderandteacher.B.Thegreatestthinkerandteacher.

C.Thegreatestleaderandthinker.D.Thegreatestdoctorandteacher.

5.What’sthepassagemainlyabout?

A.Allshouldgotoschool.B.Theoldandtheyoung.

C.Workforothers.D.Confuciusandhisideas.

(B)

Lightandshadowarefriends.Theyusuallygotogether.Wereceivelighteveryday.Atthesametime,weproduceshadow.

Lightcannotshinethroughyou.Yourbodystopsitfrompassing.Thereisadarkspotonthegroundnexttoyou.Thelightcannotreachthedarkspot.Thisisyourshadow.

Atnoonthesunshinesoveryourhead.Yourbodystopsverylittlelightfromreachingtheground.

Welovelight,especiallysunlight.Withoutsunlight,lifeonearthisimpossible.Mostofusliketostandintheshadowofatreeinsummer.Butsomepeopleareafraidoftheirownshadowatnight.Theydonotwanttowalkinadarkstreet.Theydonotwanttoseetheshadow,either.Butstilllightandshadowusuallygotogether.

6.Thesentence“Lightandshadowarefriends”means____.

A.theshadowproducelight

B.thelightusuallyfollowstheshadow

C.theyusuallygetonwellwitheachother

D.whenwegetlight,wecangetshadow.Theyarealwaystogether.

7.Lightcannotshinethroughyoubecause_____.

A.itistooweak

B.yourbodystopsitfromtravelingon

C.yourbodyistallandstrong

D.thereisadarkspotonthegroundnexttoyou

8.Yourbody’sshadowislongbecause____.

A.thesunislowintheskyinthemorningorlateafternoon

B.thesunisoveryourhead

C.thesunlightisverystrongatnoon

D.yourbodystopsverylittlelightreachingtheground

9.Itis____intheshadowofatreeinsummer;somanypeopleliketostaythere.

A.hotB.warmC.coolD.cold

10.Whichofthefollowingisnottrue?

A.Therewillbenoshadowwithoutlight.

B.Shadowisproducedwhensomethingstopsthelightfrompassing.

C.Weproducelightwhenwereceiveit.

D.Man,animalsandplantshavetoliveonsunlight.

四、单词拼写：根据句意及首字母完成单词：

1.—What’sthep________________ofthecity?—Morethan1,000,000.

2.Youcandowhatyouwanttodo,butneverfollowthec_________________.

3.Thepriceofmostgoodsintheshopwascutdown（削减）5p______________.Manypeoplewentshoppingthere.

4.Therestaurant’sturnover（营业额）hasi___________________by23.5%.

5.It’sagainstthel____________tosteal.

6.Murder（谋杀）isaterriblec________________.

7.It’sthedutyofthep___________________topreserve（维护）thepublicorder（公共秩序）.

8.Hisfactorymustpay20,000yuanint_____________everyyear.

9.It’sonlyyourf______________.Youplayedbadlytoday.

10.Manyoldhousesnowhavebeenconverted（改换）intof____________inthatarea.

五、根据汉语，完成句子：

1.由于下了场大雨，今天凉快多了。

__________________theheavyrain,it’smuchcoolertoday.

2.玛丽已经和父母一起搬到巴黎去了。

Mary,__________________herparents__________________________toParisalready.

3.你知道你们城市的人口是多少吗?

Doyouknow___________________________________________?

4.带上雨伞以免你被雨淋湿。

Takeanumbrellato________________________________________therain.

5.世界上中国人口最多。

Chinahas________________________________________intheworld.

试题答案

一、1.C2.B3.B4.B5.C6.A

7.B解析：此句的谓语要根据alongwith前的主语Theteacher来确定,故选B。

8.C

9.C解析：第一次提到用不定冠词，再次提到则要用定冠词，故选C。

10.C解析：“使某人做某事”是“makesb.dosth.”，故选C。

11.B

12.C13.B14.C15.B16.B

17.B解析：由于此句的谓语是复数are，先排除A，而C选项是错误表达，应为alotof，故选B。

18.C解析：第二句意为“这是我看过的最好的（电影）”，故选C。

19.A解析：“U”的发音是［ju:］，是以辅音音素开头，故选a；而“N”的发音是［en］，是以元音音素开头，故选an，所以答案为A。

20.C

二、1~5D,B,A,C,D6~10D,A,C,C,C

三、(A)1~5BACBD(B)6~10DBACC

四、1.population2.crowd(s)3.percent4.increased5.law

6.crime7.police8.taxes9.fault10.flats

五、

1.Thanksto

2.alongwith,hasmoved

3.whatthepopulationofyourcityis

4.protectyourselffrom

5.thelargestpopulation

九年级英语上册Module9同步教案

九年级英语上册Module9同步教案

11-12学年英语：Module9同步教案（外研版九年级上）

一、学习目标：

1.知识目标：能正确使用Module9中的单词和短语。

2.能力目标：能够掌握咨询和提供信息的方式；能够谈论卡通人物。

3.情感目标：通过了解对话中托尼所遇到的困难，培养体谅，关爱他人的态度。

二、重点、难点：

重点：

1.应用本模块交际用语，如：Butit’snolaughingmatter.indeeptrouble等。

2.掌握下列短语haveawordwith,wintheheartof,eversince的用法；

3.能掌握引导词可以省略的定语从句。

难点：

1.havesb.dosth.和havesth.done，haveawordwith与havewordswith的区别；

2.ordinary,normal，usual和common的辨析；

3.引导词可以省略的定语从句。

三、知能提升

（一）重点单词

［单词学习］

1.mess

n.杂乱，混乱（可数名词，通常用单数形式）

Thewholesituationisamess.整个情况都是一团糟。

常用短语：beinamess乱糟糟，杂乱不堪

makeamess把……弄糟，把……搞得一塌糊涂

1.Theroomwasinamess.

2.Thekidsmadeamessinthebathroom.

词义理解

翻译时易漏掉a。

他把这事办得一塌糊涂。

Hehas______________________________________ofthejob.

答案：madeamess.

解题思路：此题考查makeamess的翻译，这里要翻译的是“把……办得一塌糊涂”，由于前面有has，所以make要用其过去分词形式，故填写madeamess。

2.lead

v.领导

Ifyoulead,I’llfollow.

短语：leadtheway领路，带路

Sheledthewaytothemeetingroom.

词义理解及lead的过去式和过去分词。

lead的过去式和过去分词易写错。

他刚才领我们到了花园。

He____________________________thegardenjustnow.

答案：ledusto。

解题思路：此题考查lead的用法，由于所给的时间是justnow,要用一般过去时，故填写ledusto。

3.common

adj.常用的，常见的

JacksonisacommonEnglishname.

common,ordinary,usual和normal的辨析

辨析：common,ordinary,usual和normal：

common:意为"普通的"，"平常的"，强调“常见的”。反义词是uncommon,“罕见的”

如：Coldsarecommoninwinter.感冒在冬天很常见。

ordinary:指“平常的”、“普通的”、“平淡无奇的”，指人的相貌普通常用ordinary修饰，反义词是great“伟大的”；此外，ordinary后面常跟名词。

如：TomSawyerwasanordinaryAmericanboywhokeptgettingintotrouble.

汤姆索耶是个常常惹是生非的普普通通的美国男孩。

usual：意为“通常的”，“习惯性的”，“惯常的”，“惯例的”。反义词是unusual“不寻常的”。

如：Hearrivedlaterthanusual.他到得比平常晚一些。

Iwillseeyouattheusualtime.我在老时间来看你。

normal:指“正常的”、“正规的”、“标准的”，用于描述预料之中、正常、常规的事物。反义词是abnormal“异常的”。

如：Thedoctorsaidthechildstemperaturewasnormal.医生说孩子体温正常。

Weareopenduringnormalworkinghours.我们在正常的上班时间都开门营业。

common,ordinary,usual和normal易混淆。

Thebirdsarevery_______________here.

A.commonB.ordinaryC.normalD.usual

答案：A。

解题思路：此题考查common,ordinary,usual和normal的辨析。此句意为“这些鸟在这儿很常见”，故选A。

4.experience

n.经历，体验

experience作“经历”解时，是可数名词，作“体验，经验”解时，是不可数名词。

1.Hehasovertenyears’teachingexperience.他有十多年的教学经验。

2.LivinginAfricaisquiteanexperience.在非洲生活是一次不同寻常的经历。

v.经历，经受，遭受

Everyoneexperiencestheseproblemsatsometimeintheirlives.

每个人在人生的某个阶段都会经历这些事情。

词义理解。

作名词用时单复数不明确。

Ihadsomeinterestinge______________________.（根据句意和首字母填写单词）

答案：experiences。

解题思路：此题考查experience作名词的用法。此句意为“我有一些有趣的经历”，由于experience作“经历”解时，是可数名词，前面又有some，故填写experiences。

［即学即练］

1.Shehastaughtfor22years.Shehasmuche____________________inteaching.（根据句意和首字母填写单词）

2.Yourbooksandmagazinesarealmostinam_______________,goandputtheminorder.（根据句意和首字母填写单词）

3.Sorry,I’mnewhere.Couldyoul__________________thewayforme?（根据句意和首字母填写单词）

4.Heisalittlemanwith_________________looking.

A.commonB.normalC.ordinaryD.usual

（二）重点短语

［短语学习］

1.haveawordwith

“和某人说几句话”

MayIhaveawordwithyou,Tom?

注意：havewordswith意思是“与……吵架”。

Heoftenhaswordswithhisclassmates,sonoonelikeshim.

词组本意。

不注意haveawordwith和havewordswith的区别。

我父亲想和我的老师说几句话。

Myfatherwantsto_________________________________myteacher.

答案：haveawordwith

解题思路：此题考查“和某人说几句话”的翻译，不要因为“说几句话”而写成havewordswith，应填写haveawordwith。

2.wintheheartof

“赢得……的心”

Thesecartoonstorieshavewontheheartsofchildren.

=Thesecartoonstorieshavewonthechildren’shearts.

词组本意。

win的过去式和过去分词以及heart的单复数。

他们赢得了全世界人的心。

Theyhave____________________________________peopleallovertheworld.

答案：wontheheartsof。

解题思路：此题考查wintheheartof的翻译，由于前面有have，所以要用win的过去分词，由于people是复数，故heart也要用复数，故填写wontheheartsof。

3.eversince

“自从，从……一直以来”

eversince引导时间状语从句，主句常用现在完成时，并且主句的谓语要用持续性动词，但从句则要用一般过去时。

HehasbeenavolunteerinWenchuaneversincelastmonth.自从上个月起他一直在汶川做志愿者。

词组本意。

主句和从句的时态易弄错。

He____________________fromQuanzhoueversincehe________school.

A.didn’tleave,hasleftB.hasn’tleft,leftC.hasn’tbeenaway,left

答案：C。

解题思路：此题考查“eversince”的用法，由于eversince引导时间状语从句，主句用现在完成时，从句用一般过去时，因此排除A。又由于主句的谓语要用持续性动词，而left是短暂性动词，beaway是持续性动词，故选C。

4.havesth.done

“让/叫/使/请别人做某事”

宾语sth.后面用过去分词作宾语补足语，说明sth.与过去分词表示的动作之间是被动关系。

1.Wehadthemachinemendedjustnow.我们刚才请人把机器修好了。

2.Hehashadhishaircut.他（请人给他）理发了。

注意：“havesb.dosth.”意为“让/叫/使某人做某事”。此结构中的have是使役动词，sb.作宾语，其后的dosth.是省去to的动词不定式作宾语补足语。

Thebossoftenhasthemworkfor14hoursaday.老板经常要他们一天工作14个小时。

havesb.dosth.和havesth.done两个短语主动与被动的区别。

havesb.dosth.和havesth.done的意思混淆。

Thepatientisgoingtohavehistemperature_________.

A.takeB.takenC.totake

答案：B。

解题思路：此题考查的是havesb.dosth.和havesth.done的辨析，此句意为“这个病人准备叫人量体温”，“叫别人做某事”应用“havesth.done”，故选B。

5.indeeptrouble

“惹大麻烦,倒霉”

beintrouble意为“处于困难或危险中”，表示状态。trouble前可用deep,great等描述。

IfTonyisindeeptrouble,wewillhelphim.如果托尼惹了大麻烦,我们会帮助他的。

beintrouble的用法。

trouble前的修饰词易用错。

如果你不告诉他真相，你会有大麻烦的。

Ifyoudon’ttellhimthetruth,you_________________________________.

答案：willbeindeeptrouble。

解题思路：此题考查“有大麻烦”的翻译，由于从句用了一般现在时，所以主句要用一般将来时，故填写willbeindeeptrouble。

［即学即练］

1.她说她想和你说几句话。

Shesaidshewouldlike________________________________________you.

2.他想知道怎样赢得人心。

Hewantedtoknow____________________________________________people.

3.自从他搬到伦敦，我就一直没见过他。

_____________________he__________________London,Ihaven’tseenhim.

4.他已经叫人修理了自行车。

He___________________hisbicycle___________________.

5.他打碎了妈妈的眼镜，现在他有大麻烦了。

Hebrokemom’sglasses.Nowhe______________________________________.

（三）重点句型

［句型学习］

1.Butit’snolaughingmatter.

“但这可不是开玩笑的事”

matter用作可数名词，意为“事情，问题，情况”等。nolaughingmatter表示的否定强度比notalaughingmatter强得多，表示不仅仅不是好笑的事情，并且是十分严肃的问题。

1.It’snolaughingmatter,I’mserious.

2.Thatsonlyamatteroftime.那只是个时间问题。

语境运用。

意思不明确。

—Oh,dear!Ibrokemother’scup.WhatshouldIdo?

—Don’tbenervous.Justacup.

—__________________________________.It’smother’sfavourite.

A.IthinksoB.I’mafraidsoC.Butit’snolaughingmatter

答案：C。

解题思路：此题考查情景对话。根据后面“It’smother’sfavourite.”“这是妈妈最喜欢的杯子”可推断应选C。

2.定语从句(引导词的省略)。

在英语中，如果定语从句的引导词在从句中作宾语就可以省略，无论从句修饰的是人还是物。

（1）Doyougotothetalk(that/which)thefamouscartoonistgaveatyourschool?

那位著名的漫画家去你的学校开讲座，你去听了吗？

（2）Theyoungman(who/that)wemetatthegateismybrother.我们在门口碰到的年青人是我哥哥。

引导词作宾语就可以省略，因为省略后的从句仍然是完整的，有主语，谓语，我们仍然可以分辨出哪部分是定语从句。但是，如果引导词在从句中作主语就不可以省略，否则会造成结构混乱，我们就无法分清楚从句从什么地方开始，影响表达。

如：I’dliketohaveateacherwhowasacartoonist.我喜欢有一位当过漫画家的老师。

关系代词that，which和who可省略的情况。

不清楚关系代词that，which和who作宾语还是主语。

Thebook_________________heboughtyesterdayisveryinteresting.

A./B.whoC.what

答案：A。

解题思路：此题考查关系代词的用法。由于先行词是物thebook，先排除B，what不是关系代词，也被排除；此处关系代词在从句中作宾语，可省略，故选A。

［即学即练］

1.Theman_________gaveusatalkonscienceyesterdayisafamousscientist.

A.whoB.whomC.which

2.Thisistheschool___________youvisitedlastmonth.

A./B.whoC.where

3.I’vereadthenewspaperthat_____________theimportantnews.

A.carryB.carriesC.carrying

4.Thecity___________shelivesinisveryfaraway.

A.whereB.whoC./

预习导学

上学期期中复习

复习内容：

单词：复习Module1-9的重点单词。

短语：复习Module1-9的重点短语。

语法：1.被动语态。

2.构词法

3.that，which和who引导的定语从句。

同步练习

（答题时间：45分钟）

一.单项选择：

1.I’dliketohaveawordwith___________.

A.heB.hisC.him

2.Canyouhelpher?She’s_______deeptrouble.

A.inB.onC.at

3.Thecake________weatelastnightwasmadebymymother.

A.whoB.whichC.what

4.Thebaby________wearelookingafterisveryhealthy.

A.whatB.whichC./

*5.Beijingisthe29thcitythat_____________theOlympicGames.

A.holdB.holdsC.haveheld

*6.Mywatchdoesn’twork.Imusthaveit_______________.

A.repairedB.repairC.repairing

7.Theyoungmanwho______sittingbesideMrLinismybrother.

A.isB.areC.has

8.I______________hereversinceshewasababy.

A.wasknowingB.knewC.haveknown

9.Ihadaveryunusual___________yesterday.IsawaUFOlandinfrontofme.

A.decisionB.testC.experience

10.Ittellsastoryofamonkey____________leadsagroupofmonkeys.

A./B.whoC.which

*11.I’llhavesomeone____________myhairtomorrow.

A.cutB.tocutC.cutting

*12.Surfingis______________insuchacountrywithsomanyandsobigseabeaches.

A.commonB.ordinaryC.normal

13.Thegirl__________oftenhelpsmewithmyEnglishisfromEngland.

A./B.whoC.which

14.Hewasthefirstperson_____________passedtheexam.

A./B.whichC.that

*15.Thisistheschool_________________Istudiedtenyearsago.

A.whereB.thatC.which

*二.完形填空：

Deargrandma,

Howisitgoing?Ihopethatgrandpais（1）now.Iwassorrytohearthathehada（2）lastweek.Ihopeyouareingoodhealth.

Thingsarefinenow.Ifinishedmyend-of-yearexamslastweekandgotmy（3）cardtoday.Ialwaysget（4）whenIseetheenvelopefromschoolinthemail,but（5）IdidOKthistime.Ihadareallyhard（6）withsciencethissemester,andIwasntsurprisedtofindthatmyworstreportwasfrommyscienceteacher.ShesaidIwaslazy,whichisnt（7）.ItsjustthatIfindsciencereallydifficult.（8）disappointingresultwasinhistory.MyhistoryteachersaidIcoulddobetter.Thegood（9）isthatmymathteachersaidIwashard-working.AndmySpanishteachersaidmylisteningwasgood.

Well,thatsaboutallthenewsIhavefornow.DadandMom（10）theirlove.

Love,

Alan

　1.A.wellB.richC.busyD.kind

　2.A.restB.dreamC.gameD.cold

　3.A.reportB.IDC.phoneD.library

　4.A.excitedB.sadC.nervousD.tired

　5.A.carefullyB.luckilyC.suddenlyD.quickly

　6.A.businessB.questionC.problemD.time

　7.A.importantB.trueC.boringD.enough

　8.A.EachB.SomeC.AnotherD.Other

　9.A.meaningB.noticeC.newsD.letter

　10.A.haveB.sendC.provideD.show

**三．阅读理解：

（A）

OnedaywhenJackwaswalkinginthepark,hesawawoman,wholivedafewmilesaway,sittingonabenchwithadogbesideher.Thedogwaslookingupatthewoman.

Jackwalkeduptothewomanandsaid,"Hello,Sue,howareyou?MayIsitandtalkwithyouforawhile?""Ofcourse,pleasesitdown,"Suesaid.JacksatdownnexttoSueonthebench,andtheytalkedquietlytogether.ThedogcontinuedtolookupatSue,asifwaitingtobefed.

"Thatsanicedog,isnthe?"Jacksaid,pointingattheanimal.

"Yes,heis.Heshandsome.Hesabitofamixture,butthatsnotabadthing.Hesstrongandhealthy."

"Andhungry,"Jacksaid."Hehasnttakenhiseyesoffyou.Hethinksyouvegotsomefoodforhim."

"Thatstrue,"Suesaid."ButIhavent."

TheybothlaughedandthenJacksaid,"Doesyourdogbite?"

"No,"Suesaid,"Hesneverbittenanyone.Hesalwaysgentleandfriendly."

Hearingthis,Jackdecidedtoholdouthishandandtouchedtheanimalshead.Suddenlyitjumpedupandbithim.

"Hey!"Jackshouted."Yousaidyourdogdidntbite."

Suerepliedinsurprise,"Yeah,Idid.Butthisisnotmydog.Mydogsathome."

　1.Thedoglookedatthewomanbecause___.

A.thewomanwantedtofeedhimB.thewomanwasfriendly

C.hewasstrongandhealthyD.hewashungry

　2.JackandSuewere___.

A.friendsB.next-doorneighborsC.strangersD.inthesamefamily

　3.Jacktouchedthedogbecausehebelieved___.

A.thedogwashandsomeB.Suesdogwasunfriendly

C.thedogbelongedtoSueD.Suesdogwasathome

　4.Wecaninferfromthepassagethat___.

A.SuegaveawronganswerB.Jackmadeamistake

C.thedogwasntdangerousD.bothJackandSuelikedthedog

　5.WhichoftheFollowingcanbethebesttitleofthepassage?

A.AWrongQuestionB.SuesDogC.ApleasantMeetingD.SuesFriend

（B）

Yearsago,Ilivedinabuildinginalargecity.Thebuildingnextdoorwasonlyafewfeetawayfrommine.Therewasawomanwholivedthere,whomIhadnevermet,yetIcouldseeherseatedbyherwindoweachafternoon,sewingorreading.

Afterseveralmonthshadgoneby,Ibegantonoticethatherwindowwasdirty.Everythingwasunclearthroughthedirtywindow.Iwouldsaytomyself,"Iwonderwhythatwomandoesntwashherwindow.Itreallylooksterrible."

OnebrightmorningIdecidedtocleanmyflat,includingwashingthewindowontheinside.

LateintheafternoonwhenIfinishedthecleaning,Isatdownbythewindowwithacupofcoffeeforarest.Whatasurprise!Acrosstheway,thewomansittingbyherwindowwasclearlyvisible.Herwindowwasclean!

Thenitdawnedonme.Ihadbeencriticizing(批评)herdirtywindow,butallthetimeIwaswatchinghersthroughmyowndirtywindow.

Thatwasquiteanimportantlessonforme.HowoftenhadIlookedatandcriticizedothersthroughthedirtywindowofmyheart,throughmyownshortcomings?

Sincethen,wheneverIwantedtojudge(评判)someone,Iaskedmyselffirst,"AmIlookingathimthroughmyowndirtywindow?"

ThenItrytocleanthewindowofmyownworldsothatImayseetheworldaboutmemoreclearly.

　6.Thewritercouldntseeeverythingclearlythroughthewindowbecause_____.

A.thewomanswindowwasdirtyB.thewriterswindowwasdirty

C.thewomanlivednearbyD.thewriterwasnear-sighted

　7.Thewriterwassurprisedthat_____.

A.thewomanwassittingbyherwindowB.thewomanswindowwasclean

C.thewomandidcleaningintheafternoonD.thewomanswindowwasstillterrible

　8."Itdawnedonme"probablymeans"____".

A.IbegantounderstanditB.itcheeredmeup

C.Iknewitgrewlight　D.itbegantogetdark

　9.Itsclearthat_____.

A.thewriterhadnevermetthewomanbeforeB.thewriteroftenwashedthewindow

C.theybothworkedascleanersD.theylivedinasmalltown

　10.Fromthepassage,wecanlearn______.

A.oneshouldntcriticizeothersveryoften

B.oneshouldoftenmakehiswindowsclean

C.onemustjudgehimselfbeforehejudgesothers

D.onemustlookatothersthroughhisdirtywindows

四.单词拼写：根据句意及首字母完成单词：

1.Theplayhasasadbeginningbutaveryhappye_________________.

2.Adictionaryisabookw________________givesthemeaningofwords.

3.Hewassoangrythatheleftwithoutaw_____________.

4.Wecanseethef____________theyaretakingphotosforus.

5.It’swrongtoreadpeople’sp________________letterswithoutpermission(允许).

6.The75%oftheearth’ss_______________iscoveredwithseawater.

7.Ifeltmyh_______________beatingfastafterrunning.

8.Wherehaveyoubeen?Yourmotherlookedforyoue____________________justnow.

9.Theb______________oftenmakeshisemployees(雇员)workovertenhourseveryday.

10.Monkeyslikeeatingp________________.

五.完成句子：

1.Tom,过来。我想和你说几句话。

Comeon,Tom.Iwouldliketo__________________________________you.

2.周杰伦赢得了年青人的心。

JayChou______________________________________youngpeople.

3.他从去年就去了美国。

He______________________America_______________________lastyear.

4.看,你的房间又脏又乱,赶快收拾一下。

Look,yourroomis______________________.Pleasetidyitup.

5.这就是我昨天到处找的那本书。

Thisisthebook______________________________________yesterday.

试题答案

1.C2.A3.B4.C

5.B解析：此题考查定语从句的谓语,由于定语从句的谓语要与先行词保持一致,故选B。

6.A解析：此题考查havesth.done的用法，此句意为“我的手表坏了，我必须请人修理”，含有“使手表被修理”之意，有被动的意思，所以选A。

7.A8.C9.C10.B

11.A解析：此题考查havesb.dosth.的用法，此句意为“我明天将让人给我剪发”，是主动的意思,所以选A。

12.A解析：此句意为“在这样一个有如此多、如此大的海滩的国家,冲浪是很常见的”,故选A。

13.B14.C

15.A解析：此题考查定语从句的引导词，做此题时，先把先行词放在定语从句中，判断其作什么成分，根据“Istudiedintheschooltenyearsago”可看出,“intheschool”在从句中作地点状语,that和which只作主语或宾语,因此排除B、C而选A,where在定语从句中作地点状语,相当于in+which。

二.1—5ADACB6—10DBCCB

三.（A）1—5DACBA（B）6—10BBAAC

四.1.ending2.which3.word4.flashes5.private

6.surface7.heart8.everywhere9.boss10.peaches

五.1.haveawordwith

2.(has)wontheheartsof

3.hasgoneto,eversince

4.inamess

5.(which/that)Ilookedforeverywhere

九年级英语上册Module6同步教案

每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件，大家在认真准备自己的教案课件了吧。写好教案课件工作计划，才能规范的完成工作！你们会写一段优秀的教案课件吗？考虑到您的需要，小编特地编辑了“九年级英语上册Module6同步教案”，相信能对大家有所帮助。

九年级英语上册Module6同步教案

课程解读

一、学习目标：

知识目标：能正确使用Module6中的单词和短语；

能力目标：能掌握谈论环境的日常交际用语，并能简单介绍环保举措，劝说人们增强环保意识；

情感目标：引导学生提高环保意识。

二、重点、难点：

重点：1.掌握句型It’s＋adj.＋todosth.；

2.掌握短语throwaway,insteadof,doharmto,makeadifferenceto，stop…from…的用法；

3.初步了解前缀和后缀。

难点：1.forexample,suchas与like的区别；

2.insteadof和ratherthan的辨析；

3.前缀，后缀构词法的构成。

三、知能提升：

（一）重点单词

［单词学习］

1.waste

n.浪费

Thesemeetingsareawasteoftime.这些会议真是浪费时间。

v.浪费

wastesth.onsth.在某物/某事上浪费钱财、时间等；

wastetime(in)doingsth.浪费时间做某事。

Whydoyouwastemoneyonclothesyoudon’tneed?

Youarewastingyourtime(in)tryingtoexplainittohim.

adj.无用的；废弃的

Wastepapercanberecycled.

注意：wastefuladj.浪费的

如：It’swastefultothrowawayyouroldbook.

词义理解。

词性混淆不清。

It’sbrightenough,turnoffthelight,please.Weshouldn’tw___________electricity.

答案：waste.

解题思路：此题考查waste的用法，句意为“这里足够明亮了，请把灯关了。我们不应该浪费电。”故填写waste，这里waste作动词。

2.environment

n.环境

它是由动词environ（包围）＋名词后缀-ment构成的名词。类似的词有：development，excitement

Thechildrenhaveahappyenvironmentatschool.

词义理解。

environment的拼写。

Weshouldpreventthepollutionofthee_______________________.

答案：environment。

解题思路：此题考查environment的拼写，句意为“我们应该防止环境污染。”故填写environment。

3.product

n.产品，制品

Thecompanysellsplasticproducts.

与product相关的动词是produce，意思是“制造，生产”。

如：Manykindsofmachinesareproducedinthisfactory.

词义理解。

product的拼写。

Wehavetofindtherightp_______________forthemarket.

答案：product。

解题思路：此题考查product的拼写，句意为“我们要找出适合市场需要的产品。”故填写product。

［即学即练］

①It’sw_______________tokeepthelightoninthebrightroom.

②Thosefactoriesarecausingalotofe____________________pollution.

③Ourfactoryproducesakindofnewp______________.Theyareverypopulartopeople.

④Don’tw_______________moneyonjunkfood.

（二）重点短语

［短语学习］

1.throwaway

“扔掉，抛弃（某物）”

Youshouldthrowawaythesechairsandbuynewones.

短语本意。

throw的过去式和过去分词形式。

他问我你刚才扔掉了什么。

Heaskedmewhatyou_______________________justnow.

答案：threwaway

解题思路：此题考查throwaway的时态，句中“你刚才扔掉了什么”是一个宾语从句，要用陈述句的语序，由表示时间的justnow可知要用一般过去时，故填写threwaway。

2.insteadof

“代替，而不是”（后接名词，代词和v-ing形式）

Whatabouteatingfishinsteadofmeattoday?今天不吃肉改吃鱼怎么样？

Youshouldgooutinsteadofstayingathome.你应该出去而不是呆在家里。

注意：insteadadv.“代替，反而”，单独用时放在句末。

Whynotplayfootballinstead?

Ifyoucan’tgo,lethimgoinstead.

insteadof的用法。

insteadof与ratherthan易混淆。

辨析：insteadof和ratherthan的区别：都有“而不是”的意思

insteadof：“代替，而不是”，重点词是of，它是介词，所以后接名词，代词和v-ing形式，尤其需注意的是动词该用动名词形式，即v-ing；

ratherthan：“（是……）而不是……”，它是连词，前后成分在形式上必须保持一致，所以后面的结构应该与前面一样，就有可能出现代词主格，动词的各种形式等，不一而足，但关键是要和与它对比的结构形式一致！

I’llgothereinsteadofhim.

Iratherthanhe（与I一致）willgothere.

Yesterdayhewalkedhereinsteadofdrivinghere.

Yesterdayhewalkedhereratherthandrove（与walked一致）here.

有些废品是可循环再利用的，所以我们最好是卖掉它而不是扔掉。

Somewasteisreusable,sowe’dbettersellitforrecycling________________________.

答案：insteadofthrowingitaway/ratherthanthrowitaway。

解题思路：此题考查“而不是”的翻译，由于“而不是”可译为“insteadof”或“ratherthan”，需要注意它们后面动词的形式，insteadof后只能跟动名词，故写为insteadofthrowingitaway；而ratherthan后的动词要和前面的动词形式保持一致，故写为ratherthanthrowitaway。

3.doharmto

对……造成伤害

doharmtosb./sth.=dosb./sth.harm“给某人/某物造成伤害，伤害（某人），损害（某物）”

donoharmtosb./sth.对某人/某物没有造成伤害

Inmyopinion,cheatinginexamsdoesgreatharmtoourstudy.

我认为考试作弊对学习非常有害。

短语本意及句型转换。

句型转换。

Hardworkdoesnoharmtoanyone.

Hardwork___________________________________________________.

答案：doesanyonenoharm。

解题思路：此题考查doharmtosb.的句型转换，由于donoharmtosb.＝dosb.noharm,故写为doesanyonenoharm。

4.makeadifferenceto

对……产生重大影响，对……很重要

注意：to是介词，所以后跟名词或动名词。当中的a可以用“no,some”代替，表示“对……没什么影响/有些影响”等意思。

Successorfailureintheexamwillmakeadifferencetothestudents.

短语本意。

difference易写成different。

空气对她的身体有很大影响。

Theairhas________________________________________________herhealth.

答案：madeadifferenceto。

解题思路：此题考查的是makeadifferenceto的翻译，在这里要翻译的是“对……有很大影响”，由于句子前面有一个has，说明动词make要用过去分词，故填写madeadifferenceto。

5.suchas

例如

forexample,suchas与like的辨析。

辨析：forexample,suchas与like：三者都有“例如”之意

forexample：一般只以同类事物或同类人中的“一个”为例，作插入语，用逗号隔开，可置于句首，句中或句末。如：Forexample,airisinvisible（看不见的）。

suchas：用来例举同类人或物中的几个例子，后跟名词或动名词,不用逗号隔开。

如：Welearnmanysubjects,suchasEnglish,Chineseandmaths.

like:用来举例时，作为介词，可与suchas互换。但suchas用于举例时可以分开使用，且不与like互换。

如：Someanimalslike/suchasthecat,thedogandthewolf,don’tneedtohibernate（冬眠）.

Hehasseveralsuchreferencebooksasdictionariesandhandbooks.

他有几本像字典、手册之类的参考书。

forexample,suchas与like的用法易混淆。

Ilikeplayingballgames,________________basketballandfootball.

A.forexampleB.suchasC.likes

答案：B。

解题思路：此题考查的是forexample,suchas与like的辨析，由于forexample放在句中时，前后要用逗号隔开，而横线后没有逗号，所以排除A；而like用来举例时，是介词，不能在其后面加-s，因此排除C而选B。

6.stop…fromdoingsth.

“阻止……做某事”（from可省略）

相当于prevent…(from)doingsth./keep…fromdoingsth.

短语本意。

不明确from后要用动名词。

Weshouldstopthefactories_________________theair.

A.topolluteB.polluteC.frompolluting

答案：C。

解题思路：此题考查stop…fromdoingsth.的用法，句意为“我们必须阻止工厂污染空气”，故选C。

［即学即练］

1.Thedishsmellsbadandyou’dbetter______________.

A.tryitoutB.throwawayitC.throwitaway

2.Heistoobusy,letmego__________.

A.insteadofB.insteadC.ratherthan

3.Theheavyrainstoppedus_______________theriver.

A.tocrossB.goacrossC.crossing

4.____________,weshouldplantmoretrees.

A.SuchasB.ForexampleC.Like

5.吸烟对身体有害。

Smoking_______________________yourhealth.

6.锻炼对她的健康产生了很大的影响。

Exercise__________________________________herhealth.

（三）重点句型

［句型学习］

1.It’s＋adj.＋todosth.

“做某事是怎么样的”

此句型中动词不定式作主语，it作形式主语。

It’seasytorideabike.＝Torideabikeiseasy.

如要表达“对于某人来说做某事怎么样”，可写为“It’s＋adj.＋forsb.＋todosth.”。

It’seasyformetorideabike.

It’simportantforustolearnEnglishwell.

对此句型的运用。

不理解动词不定式作主语，it作形式主语。

It’snotright________________rubbishinthestreet.

A.tothrowawayB.throwingawayC.throwaway

答案：A。

解题思路：此题考查It’s＋adj.＋todosth.这个句型，句意为“在街上扔垃圾是不对的”,故选A。

2.语法：前缀，后缀构词法

（一）常见的前缀形式：

1.re-表示“再”，如：reuse，recycle

2.in/im-表示“无，不”，如：incorrect，impossible

3.un-表示“无，不”，如：unhealthy，uncomfortable

4.dis-表示“不，无”，如：disappear，dislike

5.anti-表示“反对，防止”，如：anti-pollution，anti-war

（二）常见的后缀形式：

1.–able表示“可能，易于，适合于”，构成形容词，如：eatable，comfortable，movable

2.–ful表示“充满……的，具有……性质的”，构成形容词，如：hopeful，useful，careful

3.–less与–ful相反，表示“少的，不足的”，构成形容词，如；hopeless，useless，careless

4.–ment，构成名词，如：development，environment

前缀，后缀构词法。

不懂得前缀，后缀的意思及用法。

Don’tusesomuchwater.It’svery________________.（waste)（用括号内所给单词的适当形式填空）

答案：wasteful。

解题思路：此题考查后缀构词法。句意为“不要用这么多水，这样很浪费”，因此，应用waste的形容词形式，故填写wasteful。

［即学即练］

1.Be_________________(care)whenyoucrosstheroad.

2.Itis____________________(possible)formetofinishtheworktoday.It’stoohard.

3.Idon’tliketravellingbybus,becauseit’s___________________(comfortable).

4.Ifwedon’tworkhard,thefutureis____________________(hope).

5.对于学生来讲，有必要每天做作业。

It’snecessary_______________________________homeworkeveryday.

预习导学

上册Module7Australia

一、预习新知

重点单词：hand,sheep,similar

重点短语：havealookat,besimilarto,keepdoingsth.

重点句型：that引导的定语从句。

二、预习点拨

思考问题一：keepdoingsth.,keepsb.dingsth.和keepsb.fromdoingsth.有何区别？

思考问题二：beusedfor,beusedas,beusedby,beusedtodo以及beusedtodoing怎么用？

思考问题三：other,another,theother,theothers与others如何区分？

思考问题四：什么是定语从句？

同步练习

（答题时间：40分钟）

一、单项选择：

1.Don’tthrowawayyouroldclothes,it’svery_________.

A.usefulB.wastefulC.wonderful

2.Achinacupcanbeusedagain.It’s_____________.

A.reuseB.reusableC.useless

3.Weshouldsaveenergy,suchas__________thelightsbeforeleavingtheclassroom.

A.turnoffB.turningoffC.turningon

4.Theheavysnowstoppedus________________home.

A.goingB.goC.togo

5.Itwillbe____________atheory（理论）withoutpractice.

A.uselesstolearnB.usefullearningC.usefullytolearn

6.Lookattheheavyrain.Let’swatchTVathome________________goingshopping.

A.ratherthanB.insteadofC.instead

7.Thisbagisuseful.Don’t_____________.

A.throwawayitB.throwitawayC.throwthemaway

8.Theboywith_______unusualfacesaidthathehad_________usefulmachineathome.

A.an,anB.a,anC.an,a

9.Thereportisincomplete,________________,itdoesn’tincludesalesinFrance.

A.forexampleB.suchasC.like

10.Therearesome____________betweenthem,thoughthey’retwins.

A.differentB.differenceC.differences

*二、完形填空：

Ifoundaboysittingdownbesidemeontheseatandwatchingthecarsgopast.Hehadalittlebookandapencil.Whenacar____(1),hewrotesomethinginthebook.Hedidn’ttakeany_____(2)ofbusesorvans,butonlycars.Ofcourse,itwasnoneofmybusiness,butIstillwondered_____(3)hewaswriting.Iamveryinterestedinjobsthatsomepeoplehave.

SoafterafewminutesIsaid,“You’reveryinterestedinthecars.MayIaskwhatyou’rewritinginyourbook?”

Heanswered,“I’mwriting_____(4)thenumbersonthecars.”

“OhIsee.Isthatyourjob,orareyoujustdoingitfor____(5)?WhenIwasyourage,Icollectedtrainnumbers…”

Helaughed,“Ihaveabetterreason_____(6)that,”Hesaid.“Yousee,everycarhasitsownnumber,andeachnumberisdifferentfrom____(7).Idiscoveredthefactfiveyearsago,butitisn’twidelyknown.Well,I’mthinkingofbuyingacarmyself,andmynumbermustbedifferentfromalltheothers,”hesmiledthenandquickly_____(8)thenumberofapassingcar.Itwas68357.Hesaid,“Canyouansweranimportantquestionforme?”

“Yes,ifIhappentoknowtheanswer.Pleasegoahead.”

“What’sthehighestnumberacarcanhaveinourcountry?”

Ithoughtforaminuteandthensaid,“Ibelieveitwillbe99999.Nownewcarshavenumbersthat______(9)a6,likethatone.”Ipointedtothe68357inhisbook.

Helookedthoughtfully.“I’vegotalongway_____(10)then,if99999willbehighest.I’vegotonlyforty—sixthousandnumberssofar.I’vealreadyfinishedthreebooksandalmostthisone,butIstillcan’tfindmynumberyet.”

1.A.passedbyB.wentupC.comeoverD.wentaway

2.A.looksB.lotsC.noticeD.care

3.A.thatB.whichC.whoD.what

4.A.onB.outC.downD.in

5A.moneyB.playingC.practiceD.fun

6.A.toB.withC.ofD.than

7.A.othersB.theothersC.allothersD.eachother

8.A.putdownB.putupC.putoffD.puton

9.A.beginwithB.beginswithC.beginningwithD.begunwith

10.A.goingB.walkingC.togoD.ofgoing

**三、阅读理解：

(A)

ThisisNewsontheHour,EdWilsonreporting.ThepresidentandFirstLadywillvisitAfricaonagoodwilltourinMay.TheyplantovisiteightAfricancountries.

ReportsfromChinasaytheChinesewantclosertiesbetweenChinaandtheU.S.andWesternEurope.AgroupoftopChinesescientistsstartsitsten-nationtournextmonth.

HereinMiami,themayorisstillmeetingwiththeleaderoftheTeachers’Uniontotrytofindawaytoendthestrike.Cityschoolsarestillclosedaftertwoweeks.Innewsabouthealth,scientistsinCaliforniareportfindingsofarelationshipbetweenthedrinkingofcoffeeandtheincreaseofheartdiseasesamongwomen.AccordingtothereportintheAmericanMedicalJournal,thefive-yearstudyshowsthat:womenwhodrinkmorethantwocupsofcoffeeadayhaveagreaterchanceofhavingheartdiseasethanwomenwhodonot.

Insports,theChargerslostagainlastnight.TheBBSbeatthem1tonothing.TheWingershadbetterresults.TheybeattheRifles7to3.Itwastheirfirstwinintheirlastfivemonths.

That’sthenewsofthehour.AndnowbacktomoreeasylisteningwithJanSinger.

1.ToimprovethetiesbetweenChinaandtheU.S.andWesternEurope.

A.someChinesescientistswillvisitU.S.andWesternEurope

B.ChinawillsendsomescientisttovisittheU.S.only

C.Chinahasexpresseditsstrongwishes.

D.Chinahasgivenmanyreportstoimprovetheties

2.FromthenewsinMiamiweknow.

A.peacefulwaywillsoonbefound

B.theteachers’strikewilllastlong

C.studentscan’tgotoschoolwiththeclassroomtightlyclosed

D.studentshaven’tbeentoschoolfortwoweeks

3.Thenewsabouthealthtellsusthat.

A.nooneshoulddrinkmorethantwocupsofcoffeeaday

B.women’sheartdiseasehasalottodowiththeirdrinkingcoffee

C.noheartdiseasewillbefoundifpeopledon’tdrinkcoffee

D.themorecoffeepeopledrink,themorechancethey’llgettohaveheartdisease

4.FromthelastnewswedoNOTknow.

A.theresultsofthetwomatches

B.theWingersplayedtheRifles

C.thenumberoftheteamswhichplayedlastnight

D.howmanytimestheWingershaslostinthepastfivemonths

5.Thepassageisprobablyfrom.

A.aradiostationB.amagazine

C.aMedicalJournalD.anewspaper

(B)

Alicealwayswantedtobeasinger.Musicwasthemostimportantthinginherlife.Shetooklessonsforyears,practicedeveryday,butinspiteofalltheeffortsshemade,hervoicedidn’timprove.Infact,itdidn’tgetbetter,itjustgotlouder.

Herteacherfinallygaveupandstoppedthelessons,butAlicerefusedtogivein,andonedayshedecidedtogiveaconcertandinvitedherteachertoattend.

Theteacherwasveryworriedaboutwhattosayaftertheconcert.Sheknewitwouldbeterribleanditwas.Shedidn’twanttotellalie,butshedidn’twanttohurtAlice’sfeelingseither.Finallyshegotanideaandwentbackstagetogreetherpupil.

“Well,”saidAlice,“Whatdoyouthinkofmysinging?”

“Mydear,”saidtheteacher,“you’llneverbebetterthanyouweretonight.”

6.Alicewantedtobeasingerbecauseshe.

A.wasgoodatsingingB.coulddonothingbutsing

C.hadagoodteacherD.wasinterestedinmusic

7.Alice’steacherstoppedthelessonsbecause.

A.Alicedidn’tmakeanyprogressinsinging

B.Alice’svoicebecamelouderandlouder

C.Alicedidn’tworkhardenough

D.Alicewastooproudtolistentoher

8.WhatmadeAlicedecidetogiveaconcert?

A.shewantedtoprovethatherteacherwaswrong.

B.shewantedtopleaseherteacher

C.shewassurethatshecouldsingbeautifully

D.shewasencouragedtoso

9.Whatisreallymeanbysaying“you’llneverbebetterthanyouweretonight”?

A.Yougaveawonderfulconcerttonight.

B.Youwon’tmakeanyimprovementinfuture.

C.Youhaveneversungsowellbefore

D.Youdidmuchbetterbeforethantonight

10.IfAlice’steacherhadtoldalie,shemighthavesaid.

A.“Idon’tliketheconcert.”B.“Youhavemadenoprogress.”

C.“Theconcerttonightisterrible.”D.“Yourconcerttonightisexcellent.”

四、单词拼写：

（一）根据句意及首字母完成单词：

1.Nowitgetswarmerandwarmerbecausethep______________isgettingmoreserious.

2.Weshoulddosomethingfore______________protection,sothatwecanprotecttheearth.

3.Itish____________,althoughwedosomethingtomakeitbetter.

4.Weshouldr_____________wasteandsaveenergy.

5.Thisisas_________question.Icanansweriteasily.

6.Doyouknowthed_____________betweentheInternetandtheWorldWideWeb?

7.Weshouldbuyp____________madeinChina.

8.Don’tdoh______________totheenvironment.

9.It’sn_________________toprotectourearthrightnow.

10.W____________youcomehere,I’llinviteyoutomyhome.

（二）词形变化：

1.It’s________________(possible)formetoworkouttheproblem.It’stoohard.

2.Ithinkyoucanworkoutthemathproblem______________.(success)

3.Wastepapercanbe__________________(cycle).

4.Pleasegivemethefull_______________(describe)oftheaccident.

5.Assoonastheygottotherailwaystation,itbegantorain______________.(heavy)

五、完成句子：

1.必须采取措施阻止人们在这里游泳。

Somethingmustbedoneto____________________________________here.

2.保护环境是重要的。

___________________________________protecttheenvironment.

3.我们的英语老师卧病在床，吴老师替她上课。

OurEnglishteacherisillathome,MrWuteachesus_________________her.

4.看太多电视对眼睛有害。

WatchingTVtoomuch_______________________oureyes.

5.气候对植物的生长产生重大影响。

Theclimate________________________________thegrowthoftheplants.

**六、综合填空：

Robotsaresmart.Withtheircomputerbrains,theyhelppeopleworkind_______1_placesordodifficultjobs.Somerobotsdoregularjobs.Bobby,themailcarrier,bringsmailtoalargeo_______2_buildinginWashingtonD.C.Heisoneof250mailcarriesintheUnitedStates.

MrLeachim,whoweighstwohundredpoundsandissixfeett_______3_,hassomeadvantagesasateacher.Oneisthathedoesnotf_______4_details.Heknowseachchild’sname,thep_______5_namesandwhateachchildknowsandneedstoknow.Inaddition,heknowseachchild’spetsandhobbies.MrLeachimdoesnotm_______6_mistakes.Eachchildgoesandtellshimorhername,thendialsanidentificationnumber.Hiscomputerbrainputsthechild’svoiceandnumbert_______7_.Heidentifiesthechildwithn_______8_mistakes.Thenhestartsthelesson.AnotheradvantageisthatMrLeachimisflexible.Ifthechildneedsm_______9_timetodotheirlessonstheycanmoveswitches.InthiswaytheycanrepeatMrLeachim’slessonoverandoveragain.Whenthechildrendoagoodjob,hetellsthemsomethingi_______10abouttheirhobbies.AttheendofthelessonthechildrenswitchMrLeachimoff.

试题答案

一、1.B2.B3.B4.A

5.A解析：此题考查It’s＋adj.＋todosth.这个句型，这里用的是将来时态willbe，句意为“学理论不结合实践将会没有用”。

6.B解析：此题考查insteadof与ratherthan的辨析，由于ratherthan连接的动词要与前面的单词形式一致，而前面的动词watch用的是原形，所以不可以选A；instead只能用于句末，所以选B。

7.B

8.C解析：unusual是元音发音开头，所以用an，而useful是辅音发音开头，所以用a，故选C。

9.A解析：此题中，后面举的例子是句子，而suchas和like后要跟名词或动名词，故选A。

10.C解析：some后跟名词，different是形容词，difference是可数名词，故选C。

二、1~5ACDCD6~10DBAAC

三、(A)ADBDA(B)DACBD

四、（一）1.pollution2.environmental3.hopeless4.reduce5.simple6.difference

7.products8.harm9.necessary10.Whenever

（二）1.impossible2.successfully3.recycled4.description5.heavily

五、1.stoppeople(from)swimming2.It’simportantto3.insteadof4.doesharmto

5.makesadifferenceto

六、1.dangerous2.office3.tall4.forget5.parents’6.make7.together8.no

9.more10.interesting

文章来源：http://m.jab88.com/j/88120.html

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