作为老师的任务写教案课件是少不了的，大家在用心的考虑自己的教案课件。只有规划好了教案课件新的工作计划，才能促进我们的工作进一步发展！你们会写多少教案课件范文呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“2013年中考英语语法反意疑问句考点知识复习”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

反意疑问句

反意疑问句是由两部分组成的，前一部分是对事物的陈述（即陈述句），后一部分是简短的提问（即简短疑问句），中间用逗号隔开。

如果前一部分用肯定句，后一部分就用否定疑问句；如果前一部分用否定句，后一部分就用肯定疑问句。两部分的人称和时态要一致。其回答是用yes或no来表示。

一、含be(is,are,was,were)动词的反意疑问句

其句型是：句型1:主语+be+其它，isn’t(aren’t,wasn’t,weren’t)+主语?

句型2:主语+benot+其它，is(are,was,were)+主语?

①YouarefromAmerica,aren’tyou?Yes,Iam.No,I’mnot.

②Itisn’tverycoldtoday,isit?Yes,itis.No,itisn’t.

③Tomwasawayyesterday,wasn’the?Yes,hewas.No,hewasn’t.

④TheGreenweren’tathomelastnight,werethey?

Yes,theywere.No,theyweren’t.

⑤MaryisreadingEnglishnow,isn’tshe?Yes,sheis.No,sheisn’t.

⑥Yourparentsaren’tgoingtohaveapartythisSunday,arethey?

Yes,theyare.No,theyaren’t.

⑦Thegirlsweresingingwhentheteachercamein,weren’tthey?

Yes,theywere.No,theyweren’t.

注意：Therebe句型

①Thereisanoldpictureonthewall,isn’tthere?

Yes,thereis.No,thereisn’t.

②Therearen’tanychildrenintheroom,arethere?

Yes,thereare.No,therearen’t.

③Therewasn’tatelephonecallforme,wasthere?

Yes,therewas.No,therewasn’t.

④Therewereenoughpeopletopickapples,weren’tthere?

Yes,therewere.Nothereweren’t.

二、行为动词的一般现在时的反意疑问句

其句型是：句型1:主语+动词原形+其它，don’tI(you,we,they)?

句型2:主语+don’t+动词原形+其它，doI(you,we,they)?

句型3:主语+动词第三人称单数+其它，doesn’the(she,it)?

句型4:主语+doesn’t+动词原形+其它，doeshe(she,it)?

①YouoftenwatchTVintheevening,don’tyou?Yes,Ido.No,Idon’t.

②Thestudentsdon’tstudyhard,dothey?Yes,theydo.No,theydon’t.

③MarystudiesChinesehard,doesn’tshe?Yes,shedoes.No,shedoesn’t.

④Theboydoesn’toftengotoschoolbybike,doeshe?

Yes,hedoes.No,hedoesn’t.

⑤Thefirstclassbeginsateight,doesn’tit?Yes,itdoes.No,itdoesn’t.

三、行为动词的一般过去时的反意疑问句

其句型是：句型1:主语+动词过去式+其它，didn’t+主语?

句型2:主语+didn’t+动词原形+其它，did+主语?

①YouwatchedTVlastnight,didn’tyou?Yes,Idid.No,Ididn’t.

②Jim’sparentsdidn’tgotoHongKonglastmonth,didthey?

Yes,theydid.No,theydidn’t.

③Therainstopped,didn’tit?Yes,itdid.No,itdidn’t.

④Mr.Clarkedidn’tbuyacar,didn’the?Yes,hedid.No,hedidn’t.

四、一般将来时的反意疑问句

其句型是：句型1:主语+will+动词原形+其它，won’t+主语?

句型2:主语+won’t+动词原形+其它，will+主语?

①Theboyswillplaygames,won’tthey?Yes,theywill.No,theywon’t.

②Itwon’tstopraining,willit?Yes,itwill.No,itwon’t.

③Mr.Smithwillvisitourschoolnextweek,won’the?Yes,hewill.No,hewon’t.

注意：Therebe句型的一般将来时

①Therewillbeabasketballmatchtomorrow,won’tthere?

Yes,therewill.No,therewon’t.

②Therewon’tbetoomuchpollutioninthefuture,willthere?

Yes,therewill.No,therewon’t.

五、现在完成时的反意疑问句

其句型是：句型1:主语+have+动词过去分词+其它，haven’t+主语?

句型2:主语+haven’t+动词过去分词+其它，have+主语?

句型3:主语+has+动词过去分词+其它，hasn’t+主语?

句型4:主语+hasn’t+动词过去分词+其它，has+主语?

①YouhavebeentoShanghaibefore,haven’tyou?YesIhave.No,Ihaven’t.

②Youhaven’tbeentoShanghaibefore,haveyou?YesIhave.No,Ihaven’t.

③Jackhasdonehishomework,hasn’the?Yes,hehas.No,hehasn’t.

④Jackhasn’tdonehishomework,hashe?Yes,hehas.No,hehasn’t.

六、现在完成进行时的反意疑问句

其句型是：句型1:主语+havebeen+动词现在分词+其它，haven’t+主语?

句型2:主语+haven’tbeen+动词现在分词+其它，have+主语?

句型3:主语+hasbeen+动词现在分词+其它，hasn’t+主语?

句型4:主语+hasn’tbeen+动词现在分词+其它，has+主语?

①Youhavebeenskatingforfivehours,haven’tyou?Yes,Ihave.No,Ihaven’t.

②Youhaven’tbeenskatingforfivehours,haveyou?Yes,Ihave.No,Ihaven’t.

③Bobhasbeencollectingkitessince1999,hasn’the?Yes,hehas.No,hehasn’t.

④Bobhasn’tbeencollectingkitessince1999,hashe?Yes,hehas.No,hehasn’t.

七、含有情态动词的反意疑问句

其句型是：句型1:主语+情态动词+动词原形+其它，情态动词否定形式+主语?

句型2:主语+情态动词否定形式+动词原形+其它，情态动词+主语?

①YoucanspeakFrench,can’tyou?Yes,Ican.No,Ican’t.

②Theycan’tunderstandme,canthey?Yes,theycan.No,theycan’t.

③Anncouldswimwhenshewassix,couldn’tshe?Yes,shecould.No,shecouldn’t.

④Thestudentsmuststudyhard,mustn’tthey?Yes,theymust.No,theyneedn’t.

注意：Youmustgohomenow,needn’tyou?Yes,Imust.No,Ineedn’t.

★值得注意的是有时英语的谓语动词并不用否定式（即没加上not），

而是用上了“never,little,few,hardly,nothing,nobody”等词，这时该陈述句也属于否定句，因此，反意疑问句的后半部分应用肯定疑问式。

①YouhaveneverbeentoBeijing,haveyou?Yes,Ihave.No,Ihaven’t.

②Mr.Fathasfewfriendshere,doeshe?Yes,hedoes.No,hedoesn’t.

③Thereislittlemilkinthebottle,isthere?Yes,thereis.No,thereisn’t.

④Hecoulddonothing,couldhe?Yes,hecould.No,hecouldn’t.

八、祈使句用于反意疑问句中

这种类型较特殊，前一部分是祈使句，后一部分是肯定疑问形式。回答也较灵活。

句型1:Letme+动词原形+其它，shallI?

Letmeopenthedoor,shallI?

Yes,please.No,thanks.

句型2:Let’s+动词原形+其它，shallwe?

Let’sgoforawalk,shallwe?Goodidea!Sorry,Ican’t.

句型3:其它形式的祈使句，willyou?

Comeintotheclassroom,willyou?OK.

反意疑问句综述

反意疑问句提出情况或看法，问对方同不同意，这种问句都由两部分组成，前一部分用陈述句的形式，后一部分是一个附着在前一部分上的简短问句。

1．一般情况下，如陈述句中含有助动词、情态动词或系动词be,则在附加疑问句中应重复此助动词、情态动词或系动词be,问句中的主语应与前面陈述句的主语同指一个(些)人或物。如：

Hehasfinishedhishomework,hasn’the?

Shecan’tswim,canshe?

Maryisacollegestudent,isn’tshe?

2．如陈述句部分中谓语动词仅为实义动词。则应借助于助动词do的适当形式引导问句。附加疑问句部分的主语与陈述句的主语一致。如：

Youwenthomeyesterday,didn’tyou?

Helikesplayingbasketball,doesn’the?

3．如陈述句部分是I引导的主系表结构组成，附加疑问句部分的主语仍用第一人称单数，但谓语动词应用are的某种形式，一般不用am。如：

I’mateacher,aren’tI/ain’tI?

4．若陈述句部分为祈使句，则附加疑问句部分中用willyou或won’tyou。如：

Bequick,won’tyou/willyou?

Letushavearest,willyou/won’tyou?

但如陈述句部分为否定祈使句，附加疑问句部分用willyou。如：

Don’tsmokehere,willyou?

Don’tmakesomushnoise,willyou?

如果陈述句部分为let’s开头的祈使句，附加疑问句部分用“shallwe?”。如：

Let’sstophere,shallwe?

5．如陈述句部分含有hardly,seldom,never,little,few,never等否定意义的词时，附加疑问句部分要用肯定形式。如：

Hehardlyraisedhishead,didhe?

Sheisneverhereontime,isshe？

6．如陈述句部分的主语为nothing,nobody,none,noone等含有否定意义的不定代词时，附加疑问句部分用肯定形式。如：

Nothinghashappened,hasit?

Nooneknowsaboutit,doeshe?

7．如陈述句部分的主语为表示物的不定代词everything,something,nothing,anything等时，附加疑问句部分主语应是it。如：

Nothinghasbeentakenaway,hasit?

Everythingisright,isn’tit?

8．陈述句部分的主语为表示人的不定代词noone,someone,nobody,everyone,anybody,anyone等时，附加疑问句部分主语用they或he。如：

Everybodyknowshowtodoit,don’tthey/doesn’the?

Nobodywasthere,wasn’the/weren’tthey?

9．如陈述句部分的谓动词或表语是通过加前缀构成的否定词，附加疑问句部分用否定形式。如：

Heisunfitforthejob,isn’the?

Theydiscoveredthesecret,didn’tthey?

Itisunnecessarytowritedownallthewordsandphrases,isn’tit?

10.陈述句部分的主语是“none+of+n.”,附加疑问句部分的谓语在人称和数上应和这个名词保持一致。如：

Noneofthestudentswentthere,didthey?

Noneofthedishsmellsgood,doesit?

11.陈述句部分是一个复合句，附加疑问句部分的主语谓语在人称和数上一般与主句保持一致。如：

Hesaidhewouldhelpme,didn’the?

Youpromisedthatyouwoulddomeafavour,didn’tyou?

12．在复合句中，如果主句的主语是I，谓语动词是think,believe,suppose,guess等时,附加疑问句部分的主语和谓语应和从句保持一致。当主句或从句中出现否定词时，则附加疑问句部分一律用肯定形式。如：

Idon’tthinkyouareright,areyou?

Ibelievehewillcometoday,won’the?

Isupposeyouknowhim,don’tyou?

13．陈述句部分的谓语动词是wish，附加疑问句部分应用“may+主语”。如：

Iwishtogotheretomorrow,mayI?

Iwishtohaveawordwithyou,mayI?

14．陈述句部分是therebe句型时，附加疑问句部分主语用“bethere”的适当形式。如：

Therearealotofstudentsinthehall,aren’tthere?

Therewon’tbeanytrouble,willthere?

Thereissomethingwrong,isn’tthere?

15．陈述句部分的主语为this或that，附加疑问句部分的主语用代词it；如果是these或those，用they。如：

Thisisadesk,isn’tit?

Thesearebooks,aren’tthey?

16．当动词不定式、动名词短语、从句作主语时，附加疑问句部分主语用it，谓语动词由陈述句部分决定。如：

Toseeistobelieve,isn’tit?

Whathesaidistrue,isn’tit?

Wheretoholdthemeetinghasnotbeendecided,hasit?

Learninghowtorepairmotorstakesalongtime,doesn’tit?

17．如果陈述句部分由两个或以上的并列句组成，则附加疑问句部分的主谓语应和最后一个分句保持一致。如：Hestudieshardandheisthebestoneinhisclass,isn’the?

Hegotuplate,andhedidn’tarriveontime,didhe?

Hehasbeenwritinglettersallafternoon,andheshouldbefinished,shouldn’the?

18．当陈述句部分含有情态动词must，且表示推测意义“一定”、“想必”时，附加疑问句部分不能用must，而应根据陈述句部分的不定式结构采用相应的主动词或助动词。

(1)mustbe,mustbedoing的反意问句用benot的简略式。如：

Hemustbeyourfriend,isn’the?

Theymustbehuntinginthemountains,aren’tthey?

(2)must+havedone(been)时，若动作在过去发生，用didn’t/wasn’t/weren’t；若动作延续但现在或已经完成，则用haven’t/hasn’t。如：

Hemusthavebeenaschoolboywhenthewarbrokeout,wasn’the?

Hemusthavejoinedthearmywhenhelefthome,didn’the?

Charliemusthaveworkedherefor12years,hasn’the?

It’soneo’clockintheafternoon.Theymusthavehadlunch,haven’tthey?

(3)must+动词原型（be,have除外)，用do/does/didnot的简略式，若must后接表示“有”的意思的have，则用have/has/hadnot或do/did/dosenot皆可。如：

Hemustfeelterrible,doesn’the?

Youmusthavealotofjewels,haven’t/don’tyou?

19．当陈述句部分的must表示“必须”时，附加疑问句部分用mustn’t;must表示“有必要”时，附加疑问句部分用needn’t；mustn’t表示“禁止”时，附加疑问句部分一般用must,有时用may。如：

Youmustworkhardnextterm,mustn’tyou?

Imustanswertheletter,mustn’tit?

Youmustgobackrightnow,needn’tyou?

Youmustn’twalkongrass,mustyou?

20．当陈述句部分含有情态动词oughtto时，附加疑问句部分可以用oughtn’t(inBritishEnglish)，也可以用shouldn’t(inAmericanEnglish)。如：

Yououghttogothere,oughtn’tyou/shouldn’tyou?

21．当陈述句部分含有情态动词need，dare时，如果need,dare为情态动词，则附加疑问句部分应重复此动词；如果是实意动词时，则要借助助动词do。如：

Youdaretoswiminthesea,don’tyou?

Heneedn’tsaysorrytome,needhe?

22．当陈述句部分的谓语动词是have时,附加疑问句部分应视不同情况采用不同形式。

(1)have意为“有”时，附加疑问句部分采用have或do的形式。如：

Shehastwochildren,hasn’tshe?/doesn’tshe?

Shedoesn’thaveanewbike,doesshe?

(2)其他情况下，则应借助于do。如：

Theyhadameetinghereyesterday,didn’tthey?

23．陈述句部分以代词one作主语时，附加疑问句部分在正式场合用one，非正式的用you。如：

Onecan’tbetoocareful,canone(canyou)?

24．陈述句部分用hadbetter结构时，附加疑问句部分用had。如：

Youhadbetterfinishtheexperiment,hadn’tyou?

25.陈述句部分用havetodosth.结构时,附加疑问句部分借助于助动词do的适当形式。如：

Ihavetodotheworknow,don’tI?

Shehadtogiveuptheplan,didn’tshe?

Wehavetofinishthecompositioninclass,don’twe?

26.当陈述句部分用usedto时，附加疑问句部分用usedto形式或did形式。如：

Heusedtohaveawalkaftersupper,usedn’the/didn’the?

27．陈述句部分是感叹句时，附加疑问句部分应用否定形式，其主语取决于表示感叹的对象采用相应的代词，且用动词be的现在时。如：

Whatalovelyday,isn’tit?

Whatcolours,aren’tthey?

Whatastupidboy,isn’the?

Howdelighted,isn’the?

28．陈述句部分用neither...nor...，either...or...并列主语时，附加疑问句部分根据其实际逻辑意义而定。如：

NeitheryounorIamanengineer,arewe?

Neitheryouorhestudiespolitics,don’tthey?

29．当对某人的话表示怀疑或讽刺时，用简略的形式重复对方的话，然后再加上反意问句，陈述句部分和附加疑问句部分的形式应取得一致，要么都肯定，要么都否定。如：

Jack:Tomtoldmehesawasnakelastnight.

Mary:Hedid,didhe?

30．陈述句部分有语气词so,ah,oh等时,附加疑问句部分与陈述句部分应该同为肯定或否定，这类反意问句往往带有感情色彩。如：

Soyouareastudent,areyou?

Soshecan’tswim,can’tshe?

反意疑问句的特殊情况如下：

1)　陈述部分的主语是I，疑问部分要用aren”tI.

I”mastallasyoursister，aren”tI?

2)　陈述部分的谓语是wish，疑问部分要用may+主语。

Iwishtohaveawordwithyou,mayI?

3)　陈述部分用no,nothing,nobody,never,few,seldom,hardly,rarely,little等否定含义的词时，疑问部分用肯定含义。TheSwedemadenoanswer,didhe/she?

Someplantsneverblown(开花),dothey?

4)　含有oughtto的反意疑问句，陈述部分是肯定的，疑问部分用shouldn”t/oughtn”t+主语。

Heoughttoknowwhattodo,oughtn”the?/shouldn”the?

5)　陈述部分有haveto+v.(hadto+v.)，疑问部分常用don”t+主语（didn”t+主语）。

Wehavetogetthereateighttomorrow,don”twe?

6)　陈述部分的谓语是usedto时，疑问部分用didn”t+主语或usedn”t+主语。

Heusedtotakepicturesthere,didn”the?/usedn”the?

7)　陈述部分有hadbetter+v.疑问句部分用hadn”tyou?

You”dbetterreaditbyyourself,hadn”tyou?

8)　陈述部分有wouldrather+v.，疑问部分多用wouldn”t+主语。

Hewouldratherreadittentimesthanreciteit,wouldn”the?

9)　陈述部分有You”dliketo+v.疑问部分用wouldn”t+主语。

You”dliketogowithme,wouldn”tyou?

10)陈述部分有must的疑问句，疑问部分根据实际情况而定。

Hemustbeadoctor,isn”the?

　YoumusthavestudiedEnglishforthreeyears,haven”tyou?/didn”tyou?

Hemusthavefinishedityesterday,didn”the?

11)感叹句中，疑问部分用be+主语。

Whatcolours,aren”tthey?

Whatasmell,isn”tit?

12)　陈述部分由neither…nor,either…or连接的并列主语时，疑问部分根据其实际逻辑意义而定。

　NeitheryounorIamengineer,arewe?

13)　陈述部分主语是指示代词或不定代词everything,that,nothing,this,疑问部分主语用it。

Everythingisready,isn”tit?

14)　陈述部分为主语从句或并列复合句，疑问部分有三种情况：

　a.并列复合句疑问部分，谓语动词根据邻近从句的谓语而定。

Mr.SmithhadbeentoBeijingforseveraltimes,heshouldhavebeeninChinanow,shouldn”the?

　b.带有定语从句，宾语从句的主从复合句，疑问部分谓语根据主句的谓语而定：

Heisnotthemanwhogaveusatalk,ishe?

HesaidhewantedtovisitJapan,didn”the?

　c.上述部分主句谓语是think,believe,expect,suppose,imagine等引导的定语从句，疑问部分与宾语从句相对应构成反意疑问句。

Idon”tthinkheisbright,ishe?

Webelieveshecandoitbetter,can”tshe?

15)陈述部分主语是不定代词everybody,anyone,somebody,nobody,noone等，疑问部分常用复数they，有时也用单数he。

Everyoneknowstheanswer,don”tthey?　(doeshe?)

Nobodyknowsaboutit,dothey?(doeshe?)

16)带情态动词dare或need的反意疑问句，疑问部分常用need(dare)+主语。

Weneednotdoitagain,needwe?

Hedarenotsayso,dareyou?

　当dare,need为实义动词时，疑问部分用助动词do+主语。

Shedoesn”tdaretogohomealone,doesshe?

17)　省去主语的祈使句的反意疑问句，疑问部分用willyou。

Don”tdothatagain,willyou?

Gowithme,willyou/won”tyou?

注意：Let”s开头的祈使句，后用shallwe?

Letus开头的祈使句，后用willyou?

Let”sgoandlistentothemusic,shallwe?

Letuswaitforyouinthereading-room,willyou?

18)　陈述部分是"therebe"结构的，疑问部分用there省略主语代词。

Thereissomethingwrongwithyourwatch,isn”tthere?

Therewillnotbeanytrouble,willthere?

19)　否定前缀不能视为否定词，其反意疑问句仍用否定形式。

Itisimpossible,isn”tit?Heisnotunkindtohisclassmates,ishe?

20)　must在表"推测"时，根据其推测的情况来确定反意疑问句。

　Hemustbetherenow,isn”the?　Itmustbegoingtoraintomorrow,won”tit?

扩展阅读

2013年中考英语语法代词考点知识复习

一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，大家在认真准备自己的教案课件了吧。只有制定教案课件工作计划，可以更好完成工作任务！你们了解多少教案课件范文呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“2013年中考英语语法代词考点知识复习”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

代词
(一)知识概要
英语中代词可以分为人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、不定代词。?人称代词主要有主格和宾格之别。请看下表
人称我你他她它我们你们他们　
主格iyouhesheitweyouthey
宾格meyouhimheritusyouthem
物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词两种。请看下表?
人称我的你的他的她的它的我们的你们的他们的
形容词性myyourhisheritsoursyourthey
名词性mineyourshishersitsoursyourstheirs
反身代词可见下表
人称我你他她它我们你们他们　
反身代词myselfyourselfhimselfherselfitselfourselvesyourselfthemselves
指示代词主要有this,that,these,those
疑问代词有：who,whomwhose,what,which,
还有疑问副词when,how,where,why。
不定代词在初中课本中主要有some,any，many,much,each,neither,other,another,all,both,one,none,either…
(二)正误辨析
［误］Tomsmotheristallerthanmy.
［正］Tomsmotheristallerthanmine.
［析］形容词性物主代词可以作定语，也就是讲它可以作形容词，如：mybook，而这句话的意思是：汤姆的妈妈比我的妈妈高。比较的对象是mymother,也就是mine。
［误］Wehavealotofhomeworktodotoday.Soweneedtwoorthreehourstofinishthem.
［正］Wehavealotofhomeworktodotoday.Soweneedtwoorthreehourstofinishit.
［析］在应用代词时，要注意人称，格与数的一致性。这里it所代替的是不可数名词homework，所以应用it。
［误］Heandyoushouldgotothelibrarytoreturnthebooks.
［正］Youandheshouldgotothelibrarytoreturnthebooks.
［析］这主要是英语习惯上的用法。当两个以上的人称代词并列时其排列顺序一般为you,he,she,I,而复数时为we,you，they:如男女并列时，应先男后女，如：Heandshe…如果在表示不好意思，承担责任时，单数时用，I,he,she,you,复数时用They,you，we,如：TomandIaregoodfriends.
You,heandImustgotoplaythegameforourteamthisafternoon.
We,youandtheyhavebeentherebefore.
I,heandyouhavetopayforit.
［误］Heorhisbrotherisdoingtheirhomework.
［正］Heorhisbrotherisdoinghishomework.
［析］由either…or,neither…nor,or连接两个主语时，如果两主语是单数时，用单数代词，如两主语是复数时，用复数代词，如：Eitherteachersorstudentswanttodotheirbesttohelptheoldman.如是一单一复两名词时，一般将单数名词放在前，复数名词放在后，要用复数代词，如：Theteacherorhisstudentswillcleantheirclassroomtogether.
［误］Hisbrotheristallerthanhim.
［正］Hisbrotheristallerthanhe.
［析］than是连词，其后应视为省略句，thanheis.所以要注意区分其主格与宾格的用法。
Ilikeyouasmuchasshe.
［正］Ilikeyouasmuchasher.
［析］as…as其后也应看作是省略句。应为asIlikeher.所以应用宾格。而第一句应译为我像她那样喜欢你。两句语法都是对的但含义不同。
［误］Myselfdidityesterday.
［正］Imyselfdidityesterday.
［正］Ididitmyselfyesterday.
［析］反身代词不可作主语，但可以用作主语的同位语。?
［误］Takecareofourselves.
［正］Takecareofyourselves.(yourself)
［析］祈始句的主语应看作第二人称you.
［误］Pleasebringyourdaughterwithyourself.
［正］Pleasebringyourdaughterwithyou.
［析］反身代词不能作介词宾语，除非是由不及物动词与介词组成的动词短语，如：Theoldwomanspoketoherself.
［误］Makeyourselfhome.
［正］Makeyourselfathome.
［析］这是英语中的习惯用法，意为“像在家里一样”。这样的用法还有：?
enjoyoneself玩得开心makeyourselfathome像在家中一样
helpyourselftosomething自己拿某物lostoneself迷路
seatoneself就坐dressoneself穿衣
［误］—　Whosthisspeaking.—　ThatsMary.
［正］—　Whosthatspeaking.—　ThisisMary.
［析］在电话用语中，this指讲话人自己，而that指对方。
［误］Thedaysinsummerarelongerthanthisinwinter.
［正］Thedaysinsummerarelongerthanthoseinwinter.
［析］在比较句中往往为了避免重复，可以用that或those取代前面提到的事物，如是单数时用that,复数时用those，如：TheweatherinBeijingishotterthanthatinChangChun.
［误］Itissoagoodbookthateveryonelikestoread.
［正］Itissuchagoodbookthateveryonelikestoread.
［正］Itissogoodabookthateveryonelikestoread.
［析］在可数名词单数时可用so+形容词+不定冠词+名词+that从句，也可用such+不定冠词+形容词+that从句。在不可数名词或可数名词复数时，只用such,如：ItissuchgoodweatherthatIwanttogoswimming.TheyaresuchgoodbooksthatIwanttobuythemall.在many,much,few,little这4个词前仅能用so,如：Shehassomuchmoneythatshecanbuyeverythingshewants.而在so与that之间仅存形容词时，则不能用such,如:Sheissosweetthateveryonelikesher.
［误］Iwanttobuyasamedictionaryasyours.
［正］Iwanttobuythesamedictionaryasyours.
［析］same与定冠词the是固定搭配不可更改。这样的用法还有allthesame(仍然)。
［误］—　Ihopeshemightpasstheexam.—　Idonthopeso.
［正］—　Ihopeshemightpasstheexam.—　Ihopenot.
［析］在作肯定回答时，Ithinkso.Ihopeso.Ibelieveso.但作否定回答时为：Idontthinkso.Ihope/believenot.
［误］—　Hestudiedveryhardthisterm.—Soshedid.
［正］—Hestudiedveryhardthisterm.—Sodidshe.
［误］—Englishisdifficulttolearn.—Soisit.
［正］—Englishisdifficulttolearn.—Soitis.
［析］在对话中如果某一动作同时适用于两个主语，这时在答语中要用缩写且要用倒装句。如第一组句，即studiedhard既适用于he,也适用于she.但答语仅仅是对前句的重复，即仅仅是第一句的缩写时则不要用倒装句。如第二组句子为：英语难学。答语为：是的，难学。这时缩写的答语不要用倒装句。
［误］Everyoneshoulddoonesbest.
［正］Everyoneshoulddohisbest.
［析］one作代词时，它的复数形式是ones,所有格形式是ones，反身代词为oneself.如果讲Oneshoulddoonesbest.则是对句。如果one与别的词组成其他词，如：someone,anyone,everyone或onlyone则要用his/her，来作其所有格形式。
［误］—Whowonthegame?—None.
［正］—Whowonthegame?—Noone.
［析］由who提问的句子的否定回答中的简略说法是noone,而由Howmany提问的句子的否定回答中的简略语是None.如：Howmanybooksarethere?None.
［误］Therearemanytreesoneithersidesofthestreet.
［正］Therearemanytreesoneithersideofthestreet.
［正］Therearemanytreesonbothsidesofthestreet.
［析］either作代词时由两个含意，其一是两者中随便哪一个，如：Youcantakeeither.其二是两者中的每一个。但要注意的是either后要加单数名词，如果作主语则谓语动词也要用单数形式。
［误］EitheryouorIareright.
［正］EitheryouorIamright.
［析］在either…or,或neither…nor连接两个主语时，其谓语动词要与和其相近的那个主语相配。
［误］Ihavethreesisters.Neitherofthemisadoctor.
［正］Ihavethreesisters.Noneofthemisadoctor.
［析］neither用于两者中无一是，而none则用于多于两者中的人或事物无一是。
［误］HedoesntlikeBeijingopera.Idontliketoo.
［正］HedoesntlikeBeijingopera,Idontlikeeither.
［析］either作为“也”讲时，要用于否定句中，而too则用于肯定句中。
［误］Welikeboththislittleboy.
［正］Webothlikethislittleboy.
［析］both作同位语时，它在句中的位置有：在be动词之后，如：Wearebothstudents.在实意动词之前，如：Theparentsbothwanttogotothecinema.用于第一助动词之后，如：WehavebothreadtheseEnglishnovels.使用时要注意以下句子的实际含意：Bothofusarenotright.应译为：我们俩不都对。Neitherofusisright.才应译为：我俩都不对。又如：Icantgiveyoubothofthebooks.意为：两本书我不能全给你，而Icantgiveyoueitherofthebooks.才为：两本书我全不能给你。
［误］Weeachhasaticketfortheconcert.
［正］Weeachhaveaticketfortheconcert.
［析］each作句子主语时其谓语动词要用单数形式，如：EachofuswantstolearnEnglishwell，但each作同位语时，则应以原名词的数为准。
［误］Everyofushastopasstheexam.
［正］Eachofushastopasstheexam.
［析］every只可作形容词，不可作代词，而each既可作形容词，又可作代词，在作形容词时each侧重强调个体，而every则侧重于全体。
［误］Everyoneofusshoulddohouseworktwohoursaday.
［正］Everyoneofusshoulddohouseworktwohoursaday.
［析］everyone不可与of结构相连接使用，而everyone则可以这样用。
［误］IshouldreadEnglisheveryday.
［正］IshouldreadEnglisheveryday.
［析］要注意的是everyday是“每天”，而everyday则是形容词为“日常的”。如：everydayEnglish日常英语，everydaylife日常生活。
［误］Therearetreesoneverysidesofthestreet.
［正］Therearetreesoneachsideofthestreet.
［析］every用于三者或三者以上的每一个，而each用于二者或二者以上的每一个。因为街道只有两侧，所以只能用each而不能用every.
［误］Allmyparentsareengineers.
［正］Bothmyparentsareengineers.
［析］all用于三者或三者以上的全部，而both则用于两者的全部。
［误］Allofstudentsmightmakesomemistakes.
［正］Allofthestudentsmightmakesomemistakes.
［正］Allstudentsmightmakesomemistakes.
［析］非特指的名词前可用all但不可用allof结构，也就是讲allof结构后面的名词前一定要有定冠词。其他与all有关的习惯用法还有：
alltheyearround,allweek,allday,allwinter
［误］Theallvillagewasflooded.
［正］Allthevillagewasflooded.
［析］all作修饰语时要用在所有修饰词之前。
［误］Thepostofficeisonothersideofthestreet.
［正］Thepostofficeisontheothersideofthestreet.
［析］单数可数名词如在泛指某一个时用another,而特指时则要用theother,因街道只有两边，而不在这边必定是在另一边，所以要用特指。请参考下表的用法以便于记忆。
　单数复数
泛指another形容词作定语作名词
another代词otherothers
特指theother形容词
theother代词
theothertheothers
［误］TherearetenstudentshereWherearetheothersstudents?
［正］Therearetenstudentshere.Wherearetheothers?
［正］TherearetenstudentshereWherearetheotherstudents?
［析］theothers=theotherstudents.
［误］Theoldmanhastwosons.Oneisateacher,anotherisadoctor.
［正］Theoldmanhastwosons.Oneisateacher,theotherisadoctor.
［析］another用于泛指，如：Isitfarfromheretothestation?Imsorry.Ihavenoidea.Onemaysayitisquitenear;anothermaysayitisfarfromhere.但在特指时则要用theother.它可以用作定语，theotherone,也可以用作代词theother,但theother用作代词时它的含意一定是单数。如果指三者或者三者以上的情况时，则要用one…another…theother.或者one…asecond…thethird…
［误］Somepeoplelikesports.Theotherslikereading.
［正］Somepeoplelikesports.Otherslikereading.
［析］在泛指的复数名词前用some…others…others…来表示某些人……某些人……某些人……。
［误］Pleaseremembertowatertheflowerseachotherday.
［正］Pleaseremembertowatertheflowerseveryotherday.
［析］everyotherday为每隔一天。是习惯用法，不要随意改动。又如：ontheotherhand另一方面。
［误］Manyknowhim，butfewlikeshim.
［正］Manyknowhim,butfewlikehim.
［析］few用于可数名词，意为几乎没有，但few作主语时谓语动词则要用复数形式，而afew为有一些。
［误］Youhavefewfriends,haventyou?
［正］Youhavefewfriends,haveyou?
［析］little与few用于句中时，均要按否定句看待。
［误］Muchofwhatyousaidaretrue.
［正］Muchofwhatyousaidistrue.
［析］much用于不可数名词，作主语时用单数谓语动词。而many用于可数名词，它作主语时用复数形式的谓语动词。
［误］Thisroomisenoughlargeforthestudentstolivein.
［正］Thisroomislargeenoughforthestudentstolivein.
［析］enough可以用作代词，如：Thereisenoughofthefood.又如：Enoughhasbeendoneforthework，但enough还可以作形容词来修饰名词，这时enough可以放在名词之前，也可放在名词之后，如：moneyenough与enoughmoney都是对的。但当enough作副词修饰形容词时，则只能置于形容词之后了。
［误］Iwantanybookstoread.Doyouhaveany?
［正］Iwantsomebookstoread.Doyouhaveany?
［析］按照语法any用于疑问句和否定句，而some用于肯定句。
［误］Wouldyoulikeanythingtodrink?
［正］Wouldyoulikesomethingtodrink?
［析］在由wouldyoulike发出的问句中，表达了说话者真心实意要为对方提供些饮料，或在说话者想得到对方的肯定答复时，在疑问句中要用some而不用any。
［误］Someonewanttomeetyou.
［正］Someonewantstomeetyou.
［析］不定代词应被看作单数，即使用and连接两个不定代词，也要看作单数，如：?Anyoneandeveryonehastheright.任何人，每一个人都有这样的权力。
［误］NewYorkismuchcolderinwinterthanbefore.
［正］ItismuchcolderinNewYorkinwinterthanbefore.
［析］it常常用在英文的句子中来代表时间、距离、天气、自然现象，或用在句中作形式主语或宾语，如：
Itistenoclocknow.(代时间)
Itisfarfromheretotheairport.(代距离)
Itisveryhot.(代天气)
ItisverydifficulttolearnEnglishwell.(作形式主语)
Wefounditverydifficulttoanswerthequestion.(作形式宾语)
［误］Becareful.Dontdrinktoomany.
［正］Becareful.Dontdrinktoomuch.
［析］这里much所代的应是饮料或水，所以应为不可数名词。
(三)例题解析
1Theseare＿＿＿books.Yoursareoverthere.
AIBmyCmeDmine?
［答案］B.
［析］这里应用形容词性物主代词。?
2—＿＿＿isshe?
—Sheisateacher.
AWhatBHowCWhoDWhere?
［答案］A.
［析］这里的四个疑问词放在问句中全都成立，但其意义不同。Whatisshe?应译为“她的工作是什么?”或“她是做什么的?”而Howisshe?应译为“她身体如何?”而Whoisshe?应译为“她是谁?”其答语应为“她叫什么名字。”而Whereisshe?应为“她在什么地方?”由答语决定了这道题的选择。
3＿＿＿iswrongwithmywatch.Ithasstopped＿＿＿.
ASomething,workingBSomething,towork
CAnything,workingDAnything,towork?
［答案］A.
［析］因为是肯定句所以应用Something,其后由于表停止工作了，则stop后要用动名词。
4Mary,help＿＿＿tothebananas,please.
AyouByourCyourselfDyourselves?
［答案］C.
［析］helponeselftosomething为“自己拿某物”。yourself为“你一个人”，而yourselves为“你们”。
5—＿＿＿doyougotoschooleveryday?
—Bybus.
AHowBWhyCWhenDWhere?
［答案］A.
［析］这题的答案是由问句决定的。?
6Myskirtis＿＿＿popularthan＿＿＿.
Amuch,herBmuch,hersCmore,herDmore,hers?
［答案］D.
［析］因句中有than,所以应选用比较级，而than后要选用名词性物主代词。
7—CanyouspeakEnglish?
—Yes,butonly＿＿＿.
AfewBafewClittleDalittle
［答案］D.
［析］因会讲某种语言的多少要用alittle,把它看作不可数名词对待，此答语为：是的，但仅仅会讲一点。
8Mr.　Smithisanoldfriendof＿＿＿.
AIBmeCmyDmine?
［答案］D.
［析］这里应选名词性物主代词，这也是英语的一种习惯用法，而不要选择my。
9“＿＿＿doyouhearfromyourparents?”
“Aboutonceamonth.”
AHowlongBHowmany
CHowoftenDHowmuch?
［答案］C.
［析］Howoften问的是某一动作发生的频率，即在单位时间内发生多少次。
10MrGreenwouldntsay＿＿＿atthemeeting.
AeverythingBnothingCanythingDsomething?
［答案］C.
［析］在否定句中应用anything
11“Mum,Annscomingtonight.Letsgiveher＿＿＿toeat.”
“Goodidea!”
AanythingniceBniceanything
CsomethingniceDnicesomething?
［答案］C.
［析］肯定句中用something而不用anything,不定代词的修饰词应放其后而不要放在其前面。
12—Whenshallwemeet,thiseveningortomorrowevening?
—Idontmind.＿＿＿timeisOK.
ASomeBNeitherCEitherDBoth?
［答案］C.
［析］因如选用both则名词要用复数名词，也要用复数谓语动词，由于答语前有Idontmind则决定不能选择neither.
13Thisisnotherkite,　but＿＿＿.
AhesBhimCheDhis?
［答案］D.
［析］要注意“他的”名词性物主代词与形容词性物主代词是同形的。?
14Dontworry,Mum!＿＿＿newsisgoodnews.Imsuredaddywillcomebacksoon.
ANoBManyCThoseDTwo
?［答案］A.
［析］这是一条谚语，即没有消息就是好消息。?
15Maryhassixapples.Herbrotherhasthree.Shehas＿＿＿applesthanhe.
AfewBmanyCmoreDfewer?
［答案］C.
［析］由于是比较级，根据题意应选“多于”而不是“少于”。?
16Thereisnt＿＿＿intodaysnewspaper.
Aanythinginteresting
Bsomethinginteresting
Cnothinginteresting
Dinterestinganything
［答案］A.
［析］由于句子是否定句，应选择anything，而且不定代词的修饰语应放在其后面。
17September10this＿＿＿Day?
ATeacherBTeachersCTeachersDTeachers
［答案］D.
［析］教师节TeachersDay,儿童节ChildrensDay,妇女节WomensDay
18—InEngland,peopleeatalotof“takeaway”food.Whataboutpeopleinyourcountry?
—＿＿＿
ASowedo.BWedoso.CSodowe.DWesodo.?
［答案］C.
［析］在答语中用简略方式表达上文的一个动作同样适用于另一个主语时，则要采用倒装句，但如果仅仅是对上句的重复则不要倒装。?
19—Shallwegointothatshopandhavealook?
—Sorry.Iwont.Ihave＿＿＿todothere.
AeverythingBanythingCsomethingDnothing?
［答案］D.
［析］这个答案的选择应由上下两句对话内容作出决定。?
20—Oh,dear!Whobroketheglass?
—＿＿＿Sam＿＿＿Bruce.Itwasthecat.
ABoth,andBNot,butCNeither,norDEither,or?
［答案］C.
［析］neither…nor意为既不……也不……
21Thestudentsarehavingagoodtimeinthepark.Somearedrawingbythelake.＿＿＿areclimbingthehill.
AOthersBOtherCAnotherDTheother
?
［答案］A.
［析］这里因为是代替复数名词，所以应用名词性的复数代名词。?
22Sheisnotanurse.Imnot＿＿＿.
AalsoBeitherCneitherDtoo?
［答案］B.
［析］在否定句中该用either,而不用too和also.
23Ihavetwopencils.Oneisred,＿＿＿isblue.
AtheotherBanotherCothersDtheothers?
［答案］A.
［析］两者中的另一个应为特指。而且应为单数形式的代名词。而another是泛指单数代名词。others是泛指复数代名词，而theothers是特指复数代名词。
24Sorry,Icantansweryourquestion.
Iknow＿＿＿aboutthesubject.
AlittleBalittleCfewDafew?
［答案］A.
［析］中文讲我对此知道的不多，而英文中要用little。其含意为否定句。
25Mysisterdoesntlikeskating＿＿＿.
ASodoIBSoIdont
CNeitherIdontDNeitherdoI?
［答案］D.
［析］这是表达上面否定句中的动作，也同样不适合
于第二个人。所以要用neither,并要采用倒装句。
26Yesterdaymorningtherewereonlythreeboysinourroom,＿＿＿.
Ayou,heandIBI,youandhe
Che,IandyouDyou,Iandhe?
［答案］A.
［析］这是若干人称代词并列时的顺序问题。请参看辨析中的例子。?
27Allthestudentsarebusy,so＿＿＿ofthemwillgototheconcert.
AmanyBlittleCafewDfew?
［答案］D.
［析］student为可数名词。
28Theteachergave＿＿＿studentanewbook.
AnobodyBbothCeachDany?
［答案］C.
［析］both其后的名词应为复数，而any用于疑问句和否定句中只有each可以修饰单数可数名词。
29Blackisneitherateacher＿＿＿aworker.
AorBeitherCnorDand?
［答案］C.
［析］neither…nor为“既不……也不……”的固定搭配。
30Ourteachergaveus＿＿＿onstudying.
AmanyadvicesBsomeadvices
CanadviceDsomeadvice?
［答案］D.
［析］advice为不可数名词。some可用于可数或不可数名词之前。
31Therearetwoforeignfriendsinthepark.One＿＿＿isfromJapan,isfromAmerica.
AotherBothersCtheotherDtheothers?
［答案］C.
［析］因为是两者中的一个，所以另一个应用单数特指代词。?
32Arethere＿＿＿onthetable?
AsomecupsBanycupCsomecupDanycups?
［答案］D.
［析］此句是疑问句，应用anycups,因提问时的be动词用的是are。
33Ivejustboughtfivestamps.OneisaGermanstamp,＿＿＿areAmericanstamps.
AtheotherBtheothersCotherDothers?
［答案］B.
［析］此空应填入主语。又因其范围已定，所以应选特指的代名词。theother只能用作单数，而others是泛指复数代名词，故只能选B。
34Itwas＿＿＿finedaythattheywenttothepark.
AasoBsoaCsuchaDasuch?
［答案］C.
［析］在单数可数名词前可以有两种表达法，即such+不定冠词+形容词+可数名词单数形式，如：suchagoodday，或者用so加形容词+不定冠词+可数名词单数，如：sogoodaday.
35Atthattimethetrainwasslowandnoisy.So＿＿＿peoplelikedtakingtrains.
AlittleBalittleCfewDafew?
［答案］C.
［析］这是英文的表达法与中文不同之处。中文讲只有少数人喜欢坐火车，英文要选用“few”。
36Wemusthelpandunderstandeach＿＿＿.
AotherBanotherCothersDtheother?
［答案］A.
［析］eachother意为“互相”，是习惯用语。
37＿＿＿isdifficulttowalkonthemoon.
AManBOneCThatDIt?
［答案］D.
［析］这里的真正主语应为不定式towalkonthemoon.而形式主语只能用it.
38Janehassentseveralletters,but＿＿＿ofthemhavebeenanswered.
AallBbothCeitherDnone?
［答案］D.
［析］severalletters意为“若干信件”，应看作多于两者，则在A、D中作选择，仅D符合句意。
39Idontknow＿＿＿aboutthenewheadmaster.
AsomethingBeverythingCnothingDanything?
［答案］D.
［析］否定句中应用anything.
40＿＿＿ofthestudentsinthewholeclasscoulddothisphysicsquestion.
ANoBNoneCNotDNeither?
［答案］B.

2017年中考英语二轮语法反意疑问句专题复习材料

教案课件是老师不可缺少的课件，大家应该在准备教案课件了。只有规划好教案课件工作计划，才能使接下来的工作更加有序！你们会写多少教案课件范文呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“2017年中考英语二轮语法反意疑问句专题复习材料”，供您参考，希望能够帮助到大家。

中考
中考资讯导航：反意疑问句主要考查意疑问句的构成及应答。
一、结构：
陈述句+附加疑问句？It’shottoday,isn’tit?
二、原则：
1.前肯后否，前否后肯2.前名后代
3.时态一致4.Therebe句型中there不变
三、变法：
一疑、二否、三连、四省、五转换(名变代)。
四、特殊的附加疑问句：
1.I’m……,aren’tI?I’mright,____________?
2.Therebe……,______there?
Therewillbefewerbusesinthefuture,__________?
3.句中有反义词的句子的反意疑问句，仍把它作为肯定形式。
Heisunhappy,___________?
4.Let’s的反意疑问句为shallwe?Let’sgotothemovietogether,__________?
5.祈使句的反意疑问句为willyou?Don’tmissit,__________?
6.若陈述句部分含有never,few,little,hardly,no,seldom,nobody,nothing…否定词、半否定词时，附加疑问句用肯定形式。
Hecanhardlyunderstandit,___________?
7.陈述句的主语为不定代词时：
1).主语为指人的不定代词时，附加疑问句的主语用he/they.
Noonewashurt,_____________?
2).主语为指物的不定代词时，附加疑问句的主语用it.Nothingisserious,______________?
8.表推测的情态动词的附加疑问句，其附加疑问句与情态动词后的动词一致。
Hemustbeatschool,____________?
9.陈述句的主语是this,that,these,those时，附加疑问句的主语分别为it,they.
Thisisanewcomputer,____________?Thosearen’tbananatees,_____________?
10.当陈述句是主从复合句时，其附加疑问句应与主句保持一致。若主句为Ithink/believe/suppose/imagine/expect时，其附加疑问句应与从句保持一致。
Hesaidthathewouldleaveheretomorrow,______________?
Idon’tthinkyoucandotheseexercisesalone,______________?
11.当陈述部分是“hadbetter+动词原形是，疑问部分用“hadhadn’t+主语”
例You’dbettergotoschoolnow,____________？你最好现在就去学校，好吗？
12.陈述句中有has/have/had时，一定要注意。
1).若句中是hasto/haveto/hadto,表“不得不”附加疑问句的谓语用doesn’t/don’t/didn’t进行反问.
Theyhadtoleaveearly,____________?
2).若句中是has/have/had表“有”，其附加疑问句的谓语用do/does/did进行反问。
Hehasfewfriendsinthenewschool,____________?
3).若句中是has/have/had+过去分词时，其反义疑问句的谓语用has/have/had进行反问。
HehasneverbeentoBeijing,__________?
ShehadstudiedafewEnglishsongsbytheendoflastmonth.,____________?
五、反义疑问句的回答：
反义疑问句的回答要根据事实作答，若事实是肯定的，就用yes,+肯定形式。若事实是否定的，就用No,+否定形式。
注意：在前否后肯的句子中，yes表示“不”而No表示“是的”。
Shedidn’tcometoschoolyesterday,didshe?
_________,thoughshewasnotfeelingwell.
A.No,shedidn’tB.No,shedidC.Yes,shedidn’tD.Yes,shedid
练习与巩固：熟能生巧，取得好成绩！
将下列句子变为反义疑问句。
1YaoMingisgoodatbasketball,_______________?
2Shehasfewfriends,_______________?
3Icanworkoutthemathproblem,_______________?
4Tomdoesn’tlikecoldweather,_______________?
5Ithinkheisateacher,_______________?
6Thereislittlewaterintheglass,_______________?
7Tomwaswatchingafootballmatchyesterday,_______________?
8Letustakeatrain,_______________?
9Peterhasn’tarrivedyet,________?
10Let’sgofishing,___________?
11Don’tforget________________?
13Shehadnothingforbreakfast,____________?
14,Thereisfewapplesonthetable,___________________?
15Fewpeopleknewthisword,_______________?
16YoumustbefromAmerica,______________?

2013年中考英语语法名词考点知识复习

学生们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，是认真规划好自己教案课件的时候了。认真做好教案课件的工作计划，才能更好的在接下来的工作轻装上阵！你们清楚有哪些教案课件范文呢？以下是小编为大家收集的“2013年中考英语语法名词考点知识复习”希望能为您提供更多的参考。

名词
(一)知识概要
名词的概念在不同的语法教课书中有不同的解释和分类方法，但就实际应用来讲还是不要过分地追求其理论概念，而更多的要把注意力放在其应用上来。我们不妨把它分为两大类：专有名词与普通名词。顾名思义，专有名词是指：个人、事物、机关等所专有的名称，如，theGreatWall，America…它们是不能随意变动的。而普通名词中则包括个体名词，如pen,worker…它表示单一的个体人或事物；集体名词，如：family,class，team,它表示的是由若干个个体组成的集合体；物质名词，如：water,paper…它表示的是一种物质，原材料；而后一种是抽象名词，如:work,time…它表示着一种在实际生活中看不见、摸不到，但却与实际生活紧密相关的某些动作、状态、品质的抽象概念。见下表。
名词一览表
种类
专有名词
London,John,theCommunistPartyofChina
普通名词类名词nurse,boy,worker,pencil,dog,table
集体名词class,family,army,police,team,people
物质名词water,steel,glass,cotton,wood,sand
抽象名词happiness,love,work,life,courage,honest
功用
主语MyfamilyisnowinNewYork.
表语Hisfatherisascientist.
宾语Weloveourgreatmotherland.
宾语补足语HemadeLondonthebaseforhiswork.
定语Thegirlsaremakingpaperflowesrs.
状语Thecarcosthim1000dollars.
同位语MrBrown,afamousscientist,willcomehere.
名词在使用中的难点在于名词的数，即可数名词与不可数名词的实际应用。不可数名词不能用数字计算，所以它通常只有单数形式。它包含有专有名词、物质名词、抽象名词等，如：English,air,water,cotton,work…可数名词是可以用数量加以计算的名词，所以它具有单数形式和复数形式两种。可数名词复数形式的构成规律是：
1.一般情况加s,如：pen—pens,doctor—doctors,boy—boys,其读音规则是在清辅音后读［s］，在元音和浊辅音后读［z］。如:map—map，boy—boys.
2.在以s,sh,ch,x结尾的名词后面加es，如：bus—buses,class—classes,其读音为［iz］。
3.以ce,se,ze,(d)ge结尾的名词加s，其读音为［iz］
4.以辅音字母加y结尾的名词，要将y变为i再加es，读作［z］，如：factory—factories,country—countries,family—families.但要注意的是以元音字母加y结尾的名词的复数形式只加s，如:boy—boys,day—days。
5.以o结尾的名词的复数形式一般要加es，但如果o前面是元音字母或外来词，缩写词以o结尾的则只加s，如：tomato—tomatoes,hero—heroes;photo—photos,radio—radios,piano—pianos
6.以f或fe结尾的名词的复数形式要将f或fe变为v再加es，如：knife—knives,leaf—leaves,但有些例外的词如roof的复数形式是roofs。
7.不规则名词的复数形式是要单个记忆的，它没有规律可循，如:man—men,woman—women,child—children,foot—feet,tooth—teeth,mouse—mice
8.单复同形的名词有：fish,sheep,deer…
9.单数形式但其意为复数的名词有:people,police等。?名词还有格的变化，其主格可作主语，宾格可作宾语。还有所有格，用来表示人或物的所有，以及领属关系。表示有生命的名词的所有格其单数形式是加s其复数形式是s，如其结尾不是s的复数形式仍加s，如：astudentsroom,studentsrooms,ChildrensDay.在表示时间、距离、世界、国家……名词的所有格要用s，如：atwentyminuteswalk.但无生命名词的所有格则必须用of结构，如：thecapitalofourcountry,thecolouroftheflowers
(二)正误辨析
［误］Pleasegivemeapaper.
［正］Pleasegivemeapieceofpaper.
［析］不要认为可以数的名词就是可数名词，这种原因是对英语中可数与不可数名词的概念与中文中的能数与不能数相混淆了，所以造成了这样的错误，因paper在英语中是属于物质名词一类，是不可数名词。而不可数名词要表达数量时，要用与之相关的量词来表达，如：twopiecesofpaper.
［误］Pleasegivemetwoletterpapers.
［正］Pleasegivemetwopiecesofletterpaper.
［析］paper作为纸讲是不可数名词，而作为报纸、考卷、文章讲时则是可数名词，如：Eachstudentshouldwriteapaperonwhathehaslearnt.
［误］Myglassesisbroken.
［正］Myglassesarebroken.
［误］Iwanttobuytwoshoes.
［正］Iwanttobuytwopairsofshoes.
［析］英语中glasses—眼镜，shoes—鞋，trousers—裤子等由两部分组成的名词一般要用复数形式。如果要表示一副眼镜应用apairofglasses而这时的谓语动词应与量词相一致。如：Thispairofglassesisverygood.
［误］MayIborrowtworadioes?
［正］MayIborrowtworadios?
［析］以o结尾的名词大都是用加es来表示其复数形式，但如果o前面是一个元音字母或外来语时则只加s就可以了。这样的词有zoo—zoos,piano—pianos.
［误］ThisisaMarysdictionary.
［正］ThisisMarysdictionary.
［析］如名词前有指示代词this,that,thesethose,及其他修饰词our,some,every,which,或所有格时，则不要再加冠词。
［误］Therearemuchpeopleinthegarden.
［正］Therearemanypeopleinthegarden.
［析］可数名词前应用many,few,afew,alotof来修饰，而people是可数名词，而且是复数名词，如：Thepeopleareplantingtreeshere.
［误］Iwantafewwater.
［正］Iwantalittlewater.
［析］不可数名词前可以用alittle,little,alotof,some来修饰，但不可用many,few来修饰。
［误］Thankyouverymuch.Yourfamilyisverykindtome.
［正］Thankyouverymuch.Yourfamilyareverykindtome.
［误］TomsandMarysfamilyarewaitingforus.
［正］TomsandMarysfamiliesarewaitingforus.
［误］Imsorry.Ihavetogo.Tomsfamiliesarewaitingforme.
［正］Imsorry.Ihavetogo.Tomsfamilyarewaitingforme.
［析］集合名词如果指某个集合的整体，则应视为单数，如指某个集合体中的个体则应视为复数。如:Myfamilyisabigfamily.WhenIcamein,TomsfamilywerewatchingTV.即汤姆一家人正在看电视。这样的集合名词有：familyclass,team等。
［误］Donteattoomuchmeats.
［正］Donteattoomuchmeat.
［误］Foodinthatrestaurantisverygood.
［正］Thefoodinthatrestaurantisverygood.
［析］物质名词是不可数名词，在使用中不可以加s，即它没有复数形式。也不可加不定冠词。但如果用于特指某一物质时可以加定冠词。如：Idontlikedrinkingcoffee,butthecoffeeinthatcupisreallygood.
［误］Pleasegivemetwowaters.
［正］Pleasegivemetwoglassesofwater.
［正］Pleasegivemetwocoffees.
［析］物质名词如要加计量时，一定要加量词，?如：twocupsoftea,twoglassesofwater,aglassofmilk,aloafofbread,
apieceofbread,aboxofsugar,
abowlofrice,abottleoforange,
abagofearth
?例：Illtellyouapieceofgoodnews.
但只有coffee可以用coffees来取代manycupsofcoffee.
［误］Canyougivemethenewspaperoftoday?
［正］Canyougivemetodaysnewspaper?
［析］加s构成所有格的名词一般应指有生命的人或物。如：Maryshair，但在英文的习惯用法中对时间、距离等名词的所有格多用s来构成而不用of结构。如：afiveminuteswalk.
［误］Pleasemakearoomfortheladyintheschoolbus.
［正］Pleasemakeroomfortheladyintheschoolbus.
［析］英语中更多的名词是含有多种用法和多种含意的，
如：room为可数名词时为“房间”，如：IliveinRoom5.而room为抽象名词时为空间上面一句话应译为“请给老妇人在校车上留个地方。”这样的词还有：glass玻璃glasses眼镜stone石头astone一块石头time时间twotimes两次wood木头woods树林
［误］Thereisaflowersgardenbehindmyhouse.
［正］Thereisaflowergardenbehindmyhouse.
［析］名词除了在句中作主语、宾语、表语外，还可以用来修饰另一个名词，这时作修饰词的名词一般要用单数形式，如：shoefactory(鞋厂),postoffice(邮局),eveningpaper(晚报),nightschool(夜校),headmaster(校长),alawschool(法律学院)。但也有例外，如:agoodstrain(货车),sportsmeeting(运动会)。
［误］Mymotherboughttwofishesforsupperthismorning.
［正］Mymotherboughttwofishforsupperthismorning.
［析］英语中有些名词单复同形，如：fish,deer,sheep,Chinese(中国人),means(方法)。所以应讲onefish,twofish,oneChinese,twoChinese.如果讲Therearefivefishesinthepool.应译为池中有五种鱼而不是五条鱼。
［误］Maryexpressedherthanktoherboyfriend.
［正］Maryexpressedherthankstoherboyfriend.
［析］英语中有些名词只有复数形式，如：thanks,greens，而有些词单数形式与复数形式有不同的词意。如:clothes为衣服，而cloth则是布，sand沙子，而sands是沙滩。
［误］Iofferedmysonmycongratulationonhissuccess.
［正］Iofferedmysonmycongratulationsonhissuccess.
［析］英语中表示祝贺的词虽有单数形式，但一般要用其复数形式。如握手为shakehands.
［误］WehavefiveGermaninthismeeting.
［正］WehavefiveGermansinthismeeting.
［析］英国人Englishman的复数形式为Englishmen，而German则要加s，因为它不是由国名与man的组合词。
［误］TherearetwoAsinthisword.
［正］TherearetwoAsinthisword.
［析］在大写字母缩写形式的复数表达法中应加s，但如字母是A、I时，为了防止与As和Is相混，则要用s即As，Is
［误］Therearethree6sandtwo3sinmytelephonenumber.
［正］Therearethree6sandtwo3sinmytelephonenumber.
［析］在小写字母与数字的复数形式表达法中要用s
［误］Wehavemanywomanteachersinourschool.
［正］Wehavemanywomenteachersinourschool.
［析］一般组合名词变为复数形式时只将词中心词变为复数如：?
halfbrother—halfbrothers(同父异母或同母异父的兄弟)daughterinlaw—daughtersinlaw,(儿媳)但要注意的是：mandriver—mendrivers(男司机)womandoctor—womendoctors(女大夫)grownup—grownups(成年人)但是boystudent—则变为boystudents
［误］Physicsareverydifficulttolearn.
［正］Physicsisverydifficulttolearn.
［析］虽以s结尾但只能用作单数名词有：科学，学科名字：Physics.Mathematicspolitics游戏名称：bowls专有名称：NiagaraFalls(尼亚加拉瀑布)其他名词：news(消息，新闻)
［误］Thereisapeopleintheroom.
［正］Thereisapersonintheroom.
［正］Thereisamanintheroom.
［析］people是复数名词，不可用作单数，如要用来讲一个人时应用aperson,aman,awoman。同样的词有police.要讲一个警察时则要用apoliceman,apolicewoman。
［误］Whereismyshoe?
［正］Wherearemyshoes?
［析］常常只用作复数形式的词有trousers,pants,shorts(短裤)，socks(袜子),shoes,gloves(手套)。但如果只找其中的一个则要指明，这时还是应用单数形式。如：Wheresmyleftglove?(我左手的手套在哪?)
［误］Ipaidfivepenniesforthesweet.
［正］Ipaidfivepenceforthesweet.
［析］英语中便士有两个复数形式pence用来表达一定数量的钱。而pennies是指一个个的硬币，如：Iwanttochangethisnoteforpennies.我想把这纸币换成硬币。(即一便士一个的硬币)。
［误］Therearemanyfruitintheshop.
［正］Therearemanyfruitsintheshop.[
［析］物质名词为不可数名词，但是用来表示种类时则可以用作可数名词，这里应译为各种各样的水果。?
［误］Thereisanewcar.ItisJonesandMarys.
［正］Thereisanewcar.ItisJoneandMarys.
［析］有生命名词的所有格，如果是单数名词则加s如：Maryscar.如果是以s结尾的复数名词则只在s后面加’如：teachersoffices.如果是复数名词但不是以s结尾，则只加’s，如：childrenspalace组合名词的所有格是在最后一个词尾加s如：girlfriend—girlfriendssomeoneelse—someoneelsesaweekorthree—aweekorthrees如名词后有同位语时，则应加在同位语的词尾上，如：Itismygirlfriend,Maryscar.要注意的是当两个名词并列时，如表示归两人共同所有，则在最后一个名词后面加s，如果表示分别所有则在两个名词后分别加s，如：ThisisMaryandJoneshome.即Mary与Jone是一家人。这是他们共同的家。而TheseareMarysandJoneshomes.则应译为这里是Mary的家与Jone的家。
［误］Itisreallybeautiful.Itisaworkofnature.
［正］Itisreallybeautiful.ItisaNatureswork.
［析］无生命名词的所有格应用of结构。但是s形式的所有格可用于以下无生命的名词：表示时间的词：todaysnewspaper,atwentyminuteswalk,anhours,rest表示长度的词：threemetresdistance,aboatslength，twentymilesjourney表示重量的名词：twopoundsweight价格名词：twodollarsworth拟人化的名词：Natureswork,natureslesson(大自然的教训)及国家、机关、团体、城市等机构性名词：theuniversityslibrary
［误］Heisanoldfriendofmyfather.
［正］Heisanoldfriendofmyfathers.
［析］这是英语中的一种习惯用法而不要根据语法去推理。如：ThispenisToms.
［误］Myfatherisagoodcooker.
［正］Myfatherisagoodcook.
［析］一般动词加上er后则转意为执行该动作的执行者，如:teach(教)—teacher(老师),think(想)—thinker(思想家),drive(开车)—driver(司机),sell(卖)—seller(卖物者)……但不能总是以此类推，比如cook是动词“做饭”。而cook也可作为名词“厨师”讲，而cooker则为厨具，餐具，即锅、碗、勺等做饭用具。
［误］Theyoungisdancingthere.
［正］Theyoungaredancingthere.
［析］英文中用定冠词加上形容词表示一类人时应按复数名词，如：therich富人，thepoor(穷人),thewise聪明人，但如果用定冠词加形容词来表示事物则要用作单数名词，如：Thebeautifulisstillhere.美丽的风景依旧。
［误］Thestoriesofthebookwaswrittenmanyyearsago.
［正］Thestoriesofthebookwerewrittenmanyyearsago.
［析］这句话的真正主语应是stories，所以应用复数谓语动词。
［误］ThisisoneoftheEnglish?Chinesedictionary.
［正］ThisisoneoftheEnglish?Chinesedictionaries.
［析］oneof意为“……之一”，of后面的名词要用复数形式。
［误］LetsgotouncleWangforsupper.
［正］LetsgotouncleWangsforsupper.
［析］uncleWangs意为“王叔叔家”，doctors意为“医院或私人诊所”。
［误］Ithinkwewillmakeafriendwitheachother.
［正］Ithinkwewillmakefriendswitheachother.
［析］makefriends为习惯用法，即交朋友。
［误］Iwanttotellyoumuchpiecesofgoodnews.
［正］Iwanttotellyoumanypiecesofgoodnews.
［析］news为不可数名词，但加了量词之后则要用many来修饰量词，因量词是可数名词，或可以说Iwanttotellyousomegoodnews.因some即可用在可数名词前，也可用在不可数名词前作形容词，如：Iwanttotellyousomepiecesofgoodnews.
［误］Theteacherwithfivestudentsarecominghere.
［正］Theteacherwithfivestudentsiscominghere.
［析］要注意由with引出的介词短语不是本句的主语，这与连词and有很大的区别，如：Theteacherandfivestudentsarecominghere.这里由介词引出的短语仅仅是teacher的修饰语。
［误］Therearealotofinformationhere,butwedontneedthem.
［正］Thereisalotofinformationhere,butwedontneedit.
［析］information为不可数名词，而用作代替它的词要用it而不能用them.
［误］Manyastudentmakethesamemistakeintheexam.
［正］Manyastudentmakesthesamemistakeintheexam.
［析］manya加可数名词单数，作主语时其谓语动词应用单数形式，但其意为许多学生。
［误］Thechildrenwearverygoodclothtogotoschooltoday.
［正］Thechildrenwearverygoodclothestogotoschooltoday.
［析］英文中cloth,clothes,clothing是易混之词：cloth是物质名词，意为“布”，没有复数形式，而clothing是指衣物的总称，也没有复数形式。clothes是指衣服，但没有单数形式，如：Thisclothingisneededinwarmcountries.Herclothesaremadeoffinecloth.英文中的dress则指较正规的服装，如：aschooldress校服，aneveningdress晚礼服。
［误］IliketostudytheEnglish.
［正］IliketostudyEnglish.
［析］作为一种学科名词前不要用冠词，而作为某一特指学科则要加冠词，如：Iliketostudyhistory.IliketostudythehistoryofAmerica.
［误］TheBrownsisgoingtovisitChina.
［正］TheBrownsaregoingtovisitChina.
［析］定冠词加姓加s，则意为“Brown先生一家人”。所以应用复数谓语动词。此句应译为：Brown先生一家将要访问中国。
(三)例题解析
1.LucyandLily＿＿＿inthesameclass.
A.amB.isC.areD.be
［答案］C.
［析］由and连接两个单数名词作主语时应按复数名词来搭配谓语动词。
2.Whichisthe＿＿＿tothebusstop，please?
AroadBwayCstreetDaddress
［答案］B.
［析］这是考察同意词辨析，road是指较宽阔的大道，意为“乡间公路”，而street意为道路两边的建筑物较高，可视为街道之意，而way则多为要到达某地所要经过的途径，还可引深为方式、方法。而address则为“地址”。如：Thereisacarrunningalongthecountryroad.?Iliveat105Parkstreet.CanyoushowmethewaytotheNationalMuseum?
3.Hurryup!Thereis＿＿＿timeleft.
AlittleBalittleCfewDafew
［答案］A.
［析］因time作为时间讲为不可数名词，所以不可用few，afew来修饰。另外，英文的表达法与中文不同，中文讲，快点，时间不多了，而英文要讲，快点，没时间了。因此，要用little而不用alittle.
4.Howmany＿＿＿canyouseeinthepicture?
AtomatosBtomatoesCtomatoDthetomato
［答案］B.
［析］用Howmany提问时，其名词要用复数形式，而tomato的复数要加es.
5.—　＿＿＿isthemeat.Please?
—　Tenyuanakilo.
AHowmuchBHowmanyCHowoldDHowlong
［答案］A.
［析］由对话的答语可看出其问句问的是价格。钱数作为整体、价格讲时，不论其值是多少都是不可数名词，要用howmuch提问。
6TheboysnameisJamesAllenGreen.Sohisgivennameis＿＿＿.
AJamesAllenBAllenGreenCJamesGreenDMr.Green
?［答案］A.
［析］英文的习惯与中文不同，中文是姓在前名字在后，而英文则是姓在最后，其第一个名字是由父母所起的，中间的名字可能是父母、教父所起的，但都可称作givenname,而姓在英文中是familyname.
7Shanghaiisoneofthebiggest＿＿＿inourcountry.
AcityBcitysCcitysDcities
?［答案］D.
［析］复音字母以y结尾的单词的复数形式要把y变成i再加es。oneof加名词的结构中的名词应用复数。
8Wouldyoupleasepassme＿＿＿?
Atwopaper　Btwopapers
CtwopiecesofpaperDtwopiecesofpapers
?［答案］C.
［析］paper是不可数名词，如讲一张、两张纸时，要用量词piece.
9September10this＿＿＿Day.
ATeacherBTeachersCTeachersDTeachers
?［答案］D.
10Ionlyhave＿＿＿breadforlunchtoday.
AabitBabitofClittleDfew
［答案］B.
11“Whatwouldyoulike,Ann?”“Idliketwo＿＿＿.”
AglassofmilkBglassesofmilk
CglassofmilksDglassesofmilks
?［答案］B.
12Thereisnt＿＿＿paperinthebox.Willyougoandget＿＿＿forme?
Aany,someBany,anyCsome,someDsome,any
?［答案］A.
［析］any用于否定句与疑问句，但如果要表达说话者真心实意希望得到肯定答复时，问句中要用some而不要按一般语法规律用any.
13June1stis＿＿＿.
AChildrensdayBchildrensDay
CChildrensDayDchildrensday?
［答案］C.
14Theseforeignfriendsare＿＿＿.
AGermanBGermenCGermanyDGermans
［答案］D.w
15Allthestudentsarebusy,so＿＿＿ofthemwillgotothecinema.
AmanyBlittleCafewDfew
?［答案］D.
［析］student是可数名词，而few用于可数名词，意为：几乎没有学生去电影院。
16Therearethree＿＿＿andseven＿＿＿inthepicture.
Adeers,sheepsBdeers,sheep
Cdeer,sheepDdeer,sheeps
?［答案］C.
［析］deer与sheep均是单复同形的名词。
?17Whoseroomisthis?Its＿＿＿.
AmyBKikesandJohns
CourDKikeandJohns
［答案］D.
［析］因为room为单数，所以不可能是Kike的一间与John的一间，应为二者共用的一间房子。

文章来源：http://m.jab88.com/j/87845.html

更多