为了促进学生掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，准备教案课件的时刻到来了。在写好了教案课件计划后，新的工作才会如鱼得水！你们知道哪些教案课件的范文呢？以下是小编为大家收集的“2015年中考英语复习代词和连词考点跟踪”但愿对您的学习工作带来帮助。

第24讲　代词和连词

代　词

1．Youcantake__C__ofthetwotoycarsandleavetheotherforyourbrother.(2014，安徽)

A．both　B．none　C．either　D．neither

2．—Iamalittlehungry，Mom.

—Therearesomecakesontheplate.Youcantake__B__.(2013，安徽)

A．itB．oneC．thatD．this

3．—Whosepenisthis?

—Oh，its__D__．Iwaslookingforiteverywhere.(2012，安徽)

A．youB．yoursC．meD．mine

4．—HowisHeleninthenewschool?

—Sheisdoingverywell.Thereis__C__toworryabout.(2012，安徽)

A．somethingB．anything

C．nothingD．everything

5．—WehaveredandyellowTshirt.Whichcolordoyoulike?

—Imafraid__C__．IthinkbluewillbeOK.(2012，安徽)

A．bothB．eitherC．neitherD．none

6．—Imhungry.Isthereanybreadinthefridge?

—__C__，butwehavecakes.Wouldyouliketohaveone？(2011，安徽)

A．SomeB．Much

C．NoneD．Nothing

7．—Ineedsomethingforcuttingthepaper.

—Oh，youwantaknife？OK，Illget__D__foryou.(2010，安徽)

A．itB．thatC．thisD．one

由以上考题可以看出，近五年来，安徽中考对代词的考查是重点，特别是对不定代词的考查，其次是对指示代词和物主代词的考查，考生复习时应注意。

高频考向一　人称代词、物主代词、反身代词

1．人称代词有人称、数和格的变化；人称代词有主格和宾格之分。通常主格用作主语，宾格用作宾语，这一考点成为了考查代词的主要形式之一，并且越来越受到各地的欢迎。具体变化见下表：

人称格数

单数复数

主格宾格主格宾格

第一人称I(我)me(我)we(我们)us(我们)

第二人称you(你)you(你)you(你们)you(你们)

第三人称

he(他)him(他)

she(她)her(她)

it(它)it(它)they

(他/她/

它们)them

(他/她/

它们)

注：①人称代词作并列主语的排列顺序：单数形式：youandI；you，heandI；复数形式：weandyou；weandthey；we，youandthey。但承担责任时总是第一人称在前。

②及物动词和介词之后的人称代词要用宾格，尤其要注意并列宾语。

2．表示所有关系的代词叫物主代词。物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词，有人称和数之分。具体见下表：

类型词义人称数

单数复数

一二三一二三

我

的你

的他

的她

的它

的我们

的你们

的他们

的

形容词性

物主代词myyourhisheritsouryourtheir

名词性

物主代词mineyourshishersitsoursyourstheirs

形容词性物主代词的作用相当于形容词，可在句中作定语。名词性物主代词的作用相当于名词，在句中可用作主语、宾语和表语。如：

Mybooksareonthedesk.Whereisyours?

我的书在桌子上，你的书在哪里？

3．反身代词是人称代词的强调形式，一般用在宾语和主语是同一个人的情况下，或用来强调某人亲自怎样。单数后加self，复数后加selves；不定代词one也有反身代词oneself。英语中用来表示“我自己”，“你自己”，“他自己”，“我们自己”，“你们自己”等意义的代词称为反身代词，有人称和数的变化。反身代词可以在句中作宾语，表语，同位语。

具体变化见下表：

数人称第一人称第二人称第三人称

单数myselfyourselfhimselfherselfitself

复数ourselvesyourselvesthemselves

反身代词的常见搭配：

①enjoyoneself玩得高兴，过得愉快

②hurtoneself伤着自己

③teachoneself＝learn…byoneself自学

④(all)byoneself(完全)独立地

⑤helponeselfto请自便，随便吃……

⑥lookafteroneself自理，照顾自己

⑦leaveonebyoneself把……单独留下

⑧loseoneselfin陶醉于……，沉浸于……

JeffandIaregoingtoShanghaithisweekend.Mybrotherwilldrive______here.(2014，绵阳)

A．itB．youC．usD．them

解析：动词drive后跟人称代词宾格作宾语。由语境可知句意为“我哥哥将带我们去那里”。

答案：__C__

Thisis______schoolbag.______isonthedesk.(2014，贺州)

A．your；MineB．yours；Mine

C．my；YouD．your；My

解析：第一个空在句中作定语，修饰后面的名词schoolbag，故用形容词性的物主代词；第二个空在句中作主语，且后面不能接名词，故应用名词性物主代词。

答案：__A__

PeterandKatewenttothedancingpartylastnight.Theyenjoyed______．(2014，绥化)

A．myselfB．themselves

C．herself

解析：考查反身代词。由语境可知句意为“他们玩得很高兴”。

答案：__B__

高频考向二　不定代词

1．普通不定代词的用法

①some与any

some和any均表示“一些”，既可修饰可数名词，也可修饰不可数名词。some一般用于肯定句中，any多用于疑问句、否定句和条件句中。但在疑问句中，当表示说话人希望得到肯定回答或表达请求、建议时应用some。

②many与much

many修饰可数名词复数，还可以与表示程度的副词so，too，as，how连用。much修饰不可数名词，也可以与表示程度的副词so，too，as，how连用。

③either与neither

either指两个人或物中的一个；neither指两个人或物中一个也不，常构成固定搭配either/neitherof＋名词/代词的复数＋谓语动词(第三人称单数形式)；当either...or...和neither...nor...连接两个主语时，谓语动词应与离它最近的主语在人称和数上保持一致。

④both与all

both表示“两者都”，常与and连用；all指“三者或三者以上都”，常与of连用。

⑤each与every

each和every都表示“每一个”。each强调个体，当它作主语时，谓语动词用单数形式；every强调整体情况；修饰名词时谓语动词也要用单数形式。另外，each可指两个或两个以上的人或物，而every只可指三个或三个以上的人或物。

⑥(a)few与(a)little

(a)few和(a)little具有名词或形容词的性质，在句中可作主语、宾语、定语等。(a)few与可数名词复数连用；(a)little与不可数名词连用。few和little表示否定，指“几乎没有”，在反意疑问句中尤其要注意；afew和alittle指“有一些”，相当于some。

⑦other，theother，others与another

other作形容词，意为“别的，其他的”，常用在单数或复数名词的前面；theother表示已知两个人或事物中的另外一个，表示特指，常与one连用；others表示泛指，意为“其他的人或物”，常用于some...，others...结构中；theothers表示特指，意为“其他的人或物”；another表示三者或三者以上的另外一个。

2．复合不定代词的用法

①在反意疑问句中，当陈述部分的主语是指人的复合不定代词，如everybody，nobody，anyone等时，疑问部分的主语通常用代词they；当陈述部分的主语是指物的复合不定代词，如everything，anything，something，nothing等时，疑问部分的主语通常用代词it。

②当形容词或else修饰复合不定代词something，everything，everyone等时，形容词或else必须放在这些词的后面。

③everyone的意思等同于everybody，只能指人；everyone既可指人也可指物，还可以和of连用。

—Yourteasmellsgreat！(2013，苏州)

—ItsfromIndia.Wouldyoulike______？

A．itB．thisC．someD．little

解析：根据对话内容可知，是向对方提供喝的东西，并希望得到肯定回答。

答案：__C__

Weneedtogoshopping.Thereis______juiceleftinthefridge.(2013，鞍山)

A．littleB．fewC．manyD．much

解析：few，many修饰可数名词；little，much修饰不可数名词。果汁为不可数名词，且句意为“冰箱里几乎没有果汁了”，表否定。

答案：__A__

Imadeacalltomyparentsyesterday，but______ofthemansweredit.(2014，泰安)

A．eitherB．noneC．neitherD．nobody

解析：由句意“昨天我给父母打电话了，但是他们一个人都没有接”可知，两者都没接。

答案：__C__

—Itsnowedheavilylastnight.Iseveryoneinourclassheretoday？(2013，襄阳)

—Yes，and______ofuswaslateforschoolthismorning.

A．noneB．neitherC．allD．either

解析：由句意可知“都来了，没有一个人迟到”，表示三者或三者以上都不。

答案：__A__

—IsNewZealandabigcountry?

—No，NewZealandonlyhastwoislands.OneisNorthIsland，______isSouthIsland.(2013，凉山)

A．otherB．theotherC．another

解析：表示两者中的另外一个，常用one...，theother...结构。

答案：__B__

Look！Theclockhasstopped.Maybetheres______wrongwithit.(2014，北京)

A．everythingB．something

C．anythingD．nothing

解析：anything一般用于否定句和疑问句中，故排除C；everything一切；nothing没有什么。由句意“看！钟已经停了。可能它有一些毛病”可知，应选something。

答案：__B__

高频考向三　指示代词

指示代词包括：this，that，these，those。

①this和these一般用来指在时间或空间上较近的事物或人，that和those则指在时间或空间上较远的事物或人。

②有时that和those指前面讲到过的事物，this和these则是指下面将要讲到的事物。如：

Ihadacold.ThatswhyIdidntcome.

③有时为了避免重复提到的名词，常可用that或those代替。如：

TelevisionsetsmadeinBeijingarejustasgoodasthosemadeinShanghai.

④this在电话用语中代表自己，that则代表对方。如：Hello！ThisisMary.IsthatJackspeaking?

—Hello，isthatBettyspeaking?

—Yes.______．(2013，锦州)

A．ThisisBettyB．ImBetty

C．YouareBettyD．ThatsBetty

解析：电话用语中用thisis...表达“我是……”。

答案：__A__

高频考向四　疑问代词、关系代词

疑问代词有who，whom，whose，what和which等。疑问代词用于特殊疑问句中，一般都放在句首，并在句子中作为某一句子成分。如：

Whoisgoingtocomeheretomorrow？(作主语)

Whatisthat？(作表语)

Whoseumbrellaisthis？(作定语)

Whomareyouwaitingfor？(作宾语)

疑问代词与关系代词

①疑问代词通常位于句首，引出特殊疑问句。

②关系代词用来引导宾语从句，或定语从句。what不能用在定语从句中充当关系代词，但that可用在定语从句中作关系代词。宾语从句中的关系代词与疑问代词一致。

③无论是疑问代词还是关系代词，which和what所指范围不同。what所指的范围是无限的，而which则指在一定范围内。如：

Whichbooksdoyoulikebest？你最喜欢哪几本书？

Whatbooksdoyoulikebest？你最喜欢什么样的书？

④whom是who的宾格，在口语中作宾语时，也可用who代替，但在介词后只能用whom。如：

Who(m)didyoumeetonthestreet？你在街上遇到谁了？

Forwhomareyouwaiting？你在等谁？

Ireallylikethephotoofmyfamily______mysistertookinthecityparklastyear.(2014，绍兴)

A．whichB．whoC．whatD．whom

解析：考查定语从句，先行词thephoto指物，且在从句中作宾语，故应该用which。

答案：__A__

—______isthatmanoverthere?

—Hesmyuncle.(2013，南充)

A．WhatB．WhoC．Whose

解析：询问人且在句中作主语。

答案：__B__

一、单项选择。

1．AuntTinawillvisitussoon.__B__isarrivingtomorrowmorning.(2014，重庆)

A．HeB．SheC．HisD．Her

2．Mysisterisoldenoughtodress__B__now.(2014，长沙)

A．himselfB．herselfC．myselfD．her

3．SamandHenryplayfootballverywell.Wehope__B__ofthemcanjoinourteam.(2014，重庆)

A．allB．bothC．everyD．some

4．—Whenshallweswimming，thisFridayorSaturday?

—__B__isOK.Illbefreenextweek.(2014，哈尔滨)

A．BothB．EitherC．NeitherD．None

5．Billthought__A__necessarytoworkwithfriendsandsharedifferentideas.(2014，兰州)

A．itB．theyC．themD．him

6．—Illdothewashingup.Jack，wouldyoupleasedothefloors？(2014，苏州)

—Why__D__？Susanissittingtheredoingnothing.

A．herB．sheC．ID．me

7．BettyandKittyaretwinsisters.__B__motheroftendressthemincolorfulclothes.(2014，吉林)

A．TheyB．TheirC．Theirs

8．Ourmotherearthgivesus__D__weneedinourdailylife.(2014，临沂)

A．nobodyB．nothing

C．everybodyD．everything

9．—Susan，goandjoinyoursisterincleaningtheyard.

—Why__B__？Johnissittingtheredoingnothingatall.(2014，黄冈)

A．IB．meC．myselfD．mine

10．Atpresent，childrenmean__A__tomostparentsinChina.(2014，河南)

A．everythingB．nothing

C．anythingD．something

11．—EveryoneknowsCanadaisthesecondlargestcountryintheworld.(2014，黄冈)

—Thatis，itislargerthan__B__countryinAsia.

A．anyB．anyotherC．otherD．another

12．—IsyourfriendMichaelstillinAustralia?

—Idontknow.Ihave__B__informationabouthimbecausewehaventseeneachotherfor______years.(2014，随州)

A．alittle；afewB．little；afew

C．afew；alittleD．few；alittle

13．—Whichisyournewneighbour，LiuHua?

—Theman__D__Tshirtisred.(2014，泰安)

A．thatB．whoC．whichD．whose

14．—YourEnglishisverygood.Whotaughtyou?

—__C__．Ilearneditallbymyself.(2014，襄阳)

A．SomebodyB．Everybody

C．NobodyD．Anybody

15．Wehavemade__B__aruletoreadaloudinthemorning.(2014，遂宁)

A．thisB．itC．thatD．/

连　词

1．Spendmoretimetalkingwithyourparents，__A__theymaynotwellunderstandyou.(2014，安徽)

A．orB．soC．and　D．but

2．RickhaslearnedalotaboutChineseculture__D__hecametoChina.(2014，安徽)

A．beforeB．whenC．untilD．since

3．Smiletotheworld，__D__theworldwillsmilebacktoyou.(2013，安徽)

A．norB．butC．orD．and

4．—Tomisntfeelingverywell.

—Heseemstohaveacold__C__theweatherchangessuddenly.(2012，安徽)

A．beforeB．soC．becauseD．though

5．Myfatherwaspreparingforhisspeech__B__mymotherwasdoingsomewashinglastnight.(2011，安徽)

A．ifB．whileC．unlessD．until

6．—Doyoulikesports?

—Yes，Idosomerunningintheparkeveryday__C__theweatheristerrible.(2011，芜湖)

A．ifB．afterC．unlessD．while

7．Bobpromisestojoininthefootballmatch__C__hehastohelphisparentsonthefarm.(2010，安徽)

A．ifB．asC．unlessD．when

从上面考题中可以看出，近五年来连词是安徽中考考查的重点，每年至少会考一题。考生们在复习过程中要注意并列连词and，but，or的用法以及从属连词though，until，because，unless的用法。

高频考向一　并列连词

①表示平行或承接关系的：and，both...and...，neither...nor...，notonly...butalso...，aswellas等；表示转折关系的：but，yet，while，however等；表示选择关系的：or，either...or...，not...but...；表示因果关系的：for，so等。

②both...and...连接主语时，谓语动词用复数形式；neither...nor...，notonly...butalso...，either...or...连接主语时，谓语动词遵循“就近原则”；aswellas连接主语时，谓语动词与前面的主语在人称和数上保持一致。so与because，but与although/though不能同时出现在一个句子中，二者只能选其一；and用于肯定句中，or用于否定句或选择疑问句中。

Thetrainwaslate，______wehadtowaitforhalfanhour.(2013，锦州)

A．becauseB．orC．soD．but

解析：“不得不等半个小时”是“火车晚点”的结果。

答案：__C__

Dontrunintheclassroom，______youmayhurtyourself.(2014，陕西)

A．andB．orC．butD．so

解析：由语境可知句意为“不要在教室里跑，否则你可能会伤到你自己。”

答案：__B__

—Howdoyoulikethetwopairsofshorts?

—Theydidntfitmewell.Theyare______oolong______ooshort.(2014，滨州)

A．notonly；butalsoB．both；and

C．neither；norD．either；or

解析：由答句前半句推知后半句句意为“他们不是太长就是太短”。notonly...butalso不但……而且……；both...and...两者都；neither...nor...既不……也不……；either...or...不是……就是……。

答案：__D__

高频考向二　从属连词

从属连词是指用于连接各种从句的连词。

引导名词性从句(主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句)的从属连词有that，whether，if(是否)，asif；连接代词有who，whom，whose，which，what等；连接副词有when，where，how，why等。

引导状语从句的从属连词

①引导时间状语从句的连词有：when，while，as，until/till，assoonas，before，after等。

特别提示：while与as只能和延续性动词连用；若assoonas引导的时间状语从句中主句用一般将来时，则从句用一般现在时表示一般将来时。

②引导目的状语从句的连词有so，sothat，inorderthat，incase等。

③引导原因状语从句的连词有：because，as，for，since等。

④引导结果状语从句的连词有：so...that，such...that等，so修饰adj.或adv.。such修饰名词，当名词前面有many，much，few或little修饰时，应用so。

⑤引导让步状语从句的连词有：although，though，however(＝nomatterhow)，evenif/though等。

⑥引导比较状语从句的连词有：as，than，as...as，notso/as...as等。

⑦引导条件状语从句的连词有：if，unless，as/solongas等。

⑧引导地点状语从句的连词有：where，wherever。

Youdbettermakeagoodplan______youtakeaholiday.(2013，莱芜)

A．beforeB．duringC．untilD．after

解析：由语境可知句意为“在你度假之前最好制定一个好的计划”。before“在……之前”；during“在……期间”；until“直到……为止”；after“在……之后”。

答案：__A__

Talktoyourteacherandyouwillgethelp______youhaveaproblem.(2014，临沂)

A．unlessB．ifC．untilD．so

解析：由语境可知句意为“如果你有问题，就去和你的老师说，你将会获得帮助”。故应用if引导的条件状语从句。

答案：__B__

—MayIgotothemovieswithyou?

—Imafraidnot______youhaveaticket.BecauseIhaveonlyone.(2014，益阳)

A．ifB．unlessC．though

解析：由答语后半句“我只有一张票”可推知前句应为“我恐怕，你不能，除非你有一张票。”if“如果”；unless“除非”；though“尽管；虽然”。

答案：__B__

Hergrandfatherlivesasimplelife______hehasmuchmoney.(2014，孝感)

A．becauseB．soC．thoughD．if

解析：由前半句“他的爷爷过着简朴的生活”和后半句“他有很多钱”可知，前后在语意上存在转折关系，故此处应用though引导的让步状语从句。

答案：__C__

Tonyneverspendsmoneyonbuyingbooks______hedoesntlikereading.(2013，贺州)

A．butB．becauseC．thoughD．until

解析：but“但是”；because“因为”；though“尽管，虽然”；until“直到”。由前句的意思可知，后面是原因。

答案：__B__

一、单项选择。

1．__B__Iamintrouble，myclassmateswillhelpmeout.(2014，成都)

A．BeforeB．Whenever

C．AlthoughD．After

2．—Tim，howdoyourparentslikepopmusic?

—______mydad__B__mymomlikesit.Theybothpreferclassicalmusic.(2014，福州)

A．Either；orB．Neither；nor

C．Notonly；butalsoD．Both；and

3．Weareleavingtomorrow.Wewillbeaway__C__nextFriday.(2014，威海)

A．fromB．untilC．onD．since

4．Lauraopenedthedoorandrushedintotherain__C__Icouldstopher.(2014，济宁)

A．untilB．afterC．beforeD．unless

5．Readthisarticle，__B__youwillunderstandthatnoteverythingcanbeboughtwithmoney.(2014，苏州)

A．orB．andC．butD．so

6．__C__jeanswereinventedover100yearsago，theyreinfashiontoday.(2014，江西)

A．BecauseB．IfC．AlthoughD．Since

7．—Icanhardlybelievemyeyes.Isthatyou，Lucy?

—Yes.Ithasbeenalmost20years__B__weweretogether.(2014，黄冈)

A．sinceB．beforeC．afterD．until

8．—WillyoupleasegivethismessagetoHelen?

—Sure.Illgiveittoher__D__shearriveshere.(2014，赤峰)

A．untilB．although

C．beforeD．assoonas

9．—Shallwegoforapicnicintheforestparktomorrow?

—Yes，__B__itrainsheavily.(2014，广东)

A．ifB．unlessC．untilD．when

10．—Wewillcertainlyenteragoodhighschool__B__weworkhard.(2014，鄂州)

—Yes.Ourdreamwillcometruebyworkinghard.

A．assoonasB．aslongas

C．asfarasD．evenif

11．Thelittleboyis______lovely__C__everyonelikeshim.(2014，巴中)

A．such；thatB．too；to

C．so；thatD．either；or

12．—Howdoyoulikethepopulardocumentary“ABiteofChina(舌尖上的中国)”？

—Excellent！YouwontrealizehowwonderfulourChinesefoodis__D__youwatchit.(2014，荆州)

A．whenB．asC．afterD．until

13．—Whichofthetwomagazineswillyoutake?

—Illtake______houghIfind__D__ofthemareveryusefultome.(2014，黄冈)

A．all；bothB．either；either

C．either；neitherD．either；both

14．Dianaisnthere，__B__leaveamessageonherdesk.(2014，河北)

A．orB．soC．andD．but

15．YoucantimproveyourspokenEnglish__B__youpracticeiteverydayfromnowon.(2014，襄阳)

A．assoonasB．unless

C．ifD．since

相关知识

2015中考英语复习名词和冠词考点跟踪

学生们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，大家在认真写教案课件了。将教案课件的工作计划制定好，就可以在接下来的工作有一个明确目标！适合教案课件的范文有多少呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《2015中考英语复习名词和冠词考点跟踪》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

第22讲　名词和冠词

名　词

1．—MoreandmorepeoplecometovisitMountHuangshan.

—Thatstrue.Ithasbecomethe__A__ofAnhui.(2014，安徽)

A．pride　B．effortC．praiseD．courage

2．—WhatisMissGaosfavourite__A__？

—Sheisalwaysinpink.Dontyouknow？(2013，安徽)

A．colourB．bookC．songD．movie

3．—Ihavegreat__A__inlearningmathandImsoworried.Couldyouhelpme?

—Sure.Idbegladto.(2011，安徽)

A．troubleB．interestC．joyD．fun

4．—Couldyoutellmesomethingabouttheboywhohelpedyoujustnow？(2010，安徽)

—Sorry，Iknownothingabouthim.Weare__D__．

A．friendsB．neighborsC．classmatesD．strangers

从上面考题分析可知，名词辨析是近年来安徽中考考查的重点，同学们应加强这方面的训练。同时，对名词其它方面的知识点也应予以了解和掌握。

高频考向一　常用专有名词

1．人名。如：JackieChan，YaoMing

2．地名。如：NewYork，theGreatWall

3．国名。如：China，America

4．一周七天。如：Monday，Tuesday

5．一年十二个月。如：May，September

6．节日。如：TeachersDay，MothersDay，ChristmasDay

7．专有名词缩写形式。如：USA，CD

________isthemostimportantfestivalinChina.

A．ChristmasDayB．SpringFestival

C．MidautumnDayD．NationalDay

解析：A选项是圣诞节；B选项是春节；C选项是中秋节；D选项是国庆节。根据句意“在中国最重要的节日”，当然是春节。

答案：__B__

高频考向二　名词辨析

名词词义辨析主要指考生在不同的语言环境中，通过对上下文的理解或者对一些词义相同的名词准确地掌握其意义，然后做出正确的选择。近年来，这一考点成为了考查名词的主要形式之一，并且越来越受到各地的欢迎。

—Whatareyougoingtodowhenyougrowup?

—My________istobecomeanastronaut.(2014，襄阳)

A．hobbyB．dreamC．jobD．advice

解析：由问句“你长大后将去做什么”可知，答句应为“我的梦想是成为一名航天员”。

答案：__B__

—Thepicnicisonlyinthreedays.Haveyoumadeany________？

—Notyet.Soletsdiscusswhattoprepare.(2014，台州)

A．wishesB．plansC．mistakesD．friends

解析：A选项意为“愿望”；B选项意为“计划”；C选项意为“错误”；D选项意为“朋友”。由答句句意“还没有。所以让我们去讨论准备什么”可知，问句句意为“野餐只剩下三天了。你做计划了吗”。

答案：__B__

高频考向三　名词的数

名词分可数名词与不可数名词两类。可数名词有单、复数变化形式。a用于以辅音音素开头的单数名词前，an用于以元音音素开头的单数名词前。如：anuncle，auniversity，anhonestman，anhour，ausefulbook，anapple等。其复数形式分为规则和不规则两种：

1．可数名词的复数规则变化

构成方法例子

①一般情况下，在名词的末尾加sdesk→desks，apple→apples

②以s，x，sh，ch结尾的名词，在词尾加esclass→classes，box→boxes，watch→watches

③以辅音＋y结尾的名词，把y变为i，再加escountry→countries，factory→factories

④以f或fe结尾的名词，把f或fe变为v，再加esknife→knives，wife→wives，leaf→leaves

⑤以o结尾表示有生命的名词，在词尾加estomato→tomatoes，hero→heroes

⑥以o结尾表示无生命的名词，在词尾加sradio→radios.photo→photos

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2．可数名词的复数不规则变化

元音或词尾发生变化。

如：man→men；woman→women；Frenchman→Frenchmen；tooth→teeth；foot→feet；child→children

单复数形式相同。

如：sheep→sheep；fish(鱼的条数)→fish；Chinese(中国人)→Chinese；Japanese(日本人)→Japanese；deer(鹿)→deer

形式为单数，意思为复数。

如：people，police

视为整体时，谓语用单数；视为个体时，谓语用复数。

如：family，class，team，group

形式为复数，意思为单数。

如：news，maths，physics，theUnitedStates等。

只用复数形式pants，shorts，clothes，glasses(眼镜)等。

由man，woman构成的合成名词，变复数时将名词及man，woman都变成复数。

如：mandriver→mendrivers，womanteacher→womenteachers

但其他合成名词，只需把合成名词中的中心词变为复数形式。

如：abananatree→bananatrees；ashoefactory→shoefactories

注意：①可数名词的单复数要与句子结构保持一致。

②可数名词一般不单独使用，表类别时可用复数形式，或用不定冠词或定冠词加单数名词。如：oranges，the/anorange。

③修饰可数名词复数的词有these，those，many，(a)few，a/thenumberof，some/any，alotof等。常用they，them来替代。

3．不可数名词

不可数名词分为物质名词和抽象名词，它们一般没有复数形式。如果要表示不可数名词的数量则要借助于“a＋量词(可数名词)＋of＋不可数名词”短语，变复数时把a变为具体数词，量词变为复数形式。如：abowlofwater一碗水；twocupsoftea两杯茶

初中阶段常见的不可数名词有：water，rice，tea，milk，food，fruit，meat，fish(鱼肉)，chicken(鸡肉)，beef，mutton，orange(橙汁)，sugar，salt，paper(纸)，porridge，bread，sand，juice，news，music，time(时间)，information，fun，advice等。

注意：①有些名词既可作不可数名词，又可作可数名词，如：time(时间/次数，倍数)，fish(鱼肉/鱼)，room(空间/房间)，noise(噪音/响声)，paper(纸/试卷，文件)，chicken(鸡肉/鸡)，experience(经验/经历)

②表示不定数量时，不可数名词常用much，(a)little，alotof，some，any等修饰。常用it来替代。

—Whereareyougoing，Sam?

—Thereisntany________inthefridge.Illgoandbuysome.(2014，凉山)

A．vegetablesB．beefC．eggsD．money

解析：由is可知此处应用可数名词单数或不可数名词，故排除A、C选项。再根据句意来判断。

答案：__B__

Isawsome________and________dancinginthestreetthedaybeforeyesterday.(2013，绥化)

A．Germen；EnglishmenB．Germans；Englishmans

C．Germans；Englishmen

解析：German的复数形式为Germans；Englishman的复数形式为Englishmen。

答案：__C__

高频考向四　名词所有格

①有生命的东西的名词所有格，一般用在词尾加“s”这种形式来表示。

如：Itsmymothershandbag.这是我妈妈的手提包。

②以s或es结尾的名词末尾只加“”。有些表示时间、距离、国家、城镇等无生命的事物的名词，也可以加“s”构成所有格。如：

Itsonlytwentyminuteswalk.这只是步行20分钟的路程。

Whowonthegirls100meterrace？谁赢了女子100米赛跑？

③不以s或es结尾的复数名词末尾仍要加“s”。如：WheresthePeoplesHospital，please？请问人民医院在哪儿？

Itsthepolicemensbedroom.这是警察宿舍。

(这是边文，请据需要手工删加)

④表示两个或多个人共同拥有的人或物时，只需在并列名词的后一个名词词尾加“s”。若表示两者各自所拥有时，则每个名词后均加“s”。试比较：

LilyandLucysfatherisaworker.莉莉和露茜的父亲是工人。

LilysandLucysfathersarebothworkers.莉莉的父

亲和露茜的父亲都是工人。

⑤有些名词如：诊所、家、店铺等名词所有格后加“s”后，可以省去表示相关处所的名词。如：thedoctors(医生诊所)，Mr.Whites(怀特先生家)，thebooksellers(书店)。

⑥of所有格主要表示无生命的东西。如：

amapofChina一幅中国地图

⑦既表示所属关系又表示数量时要用双重所有格。如：anoldfriendofmyuncles，aphotoofJimsfamily等。

________deskislongandwide.Theylikeitverymuch.(2014，齐齐哈尔)

A．SoniasandJanes

B．SoniaandJanes

C．SoniaandJane

解析：A项表示两个人各自的桌子，后应接复数名词；B项表示两个人共有的桌子，后接单数名词；C项不可以直接作定语。

答案：__B__

—Howfarisyourhomefromschool?

—Itsabouttwo________walk.(2013，潍坊)

A．hoursB．hoursC．hoursD．hour

解析：由答语“两个小时的步行路程”可知，此处应用名词所有格形式。hour为可数名词，在基数词后应使用复数形式hours，以s结尾的复数名词的所有格直接在词尾加“”构成。

答案：__B__

一、单项选择。

1．—Mum，IwanttobuyaniPhone5sforachange.

—Well.Ithinkthereisno__B__．ItsalmostthesameasaniPhone4s.(2014，宁波)

A．reasonB．needC．answerD．way

2．Recentlypeoplecaremoreaboutthesafetyof__A__．Everyonewantstoeathealthily.(2014，衡阳)

A．foodsB．clothesC．buildingsD．traffic

3．MissBlackisafriendof__A__，shealwayslooksaftermysister.(2014，龙东)

A．MarysmothersB．Marysmother

C．MarymothersD．Marysmother

4．Therearefifty__B__inourschool.Theyareallfriendlytous.(2014，安顺)

A．womanteachersB．womenteachers

C．womanteacherD．womenteacher

5．—Ihearyouhavetogetupearlyeverymorning.

—Right.Itsoneofthe__D__ofmyfamily.(2014，泰安)

A．plansB．jobsC．programsD．rules

6．Imtired.Thisisnottheright__A__toaskmetogoforawalk.(2014，杭州)

A．momentB．chanceC．placeD．season

7．Couldyoupleasegetmesome__C__？Imhungry.(2014，黔西南)

A．appleB．waterC．breadD．egg

8．—Excuseme，wheredidyougetthebook?

—Iborroweditfromthe__B__．(2013，重庆)

A．cinemaB．libraryC．parkD．station

9．—Thesweaterisnottheright__C__forme.

—Well，shallIgetyouabiggeroneorasmallerone？(2013，绍兴)

A．priceB．colorC．sizeD．material

10．Youdbetterreadthe__C__firstbeforeyouusethecamera.(2013，嘉兴、舟山)

A．websitesB．expressions

C．instructionsD．advertisements

二、根据首字母及汉语提示完成单词。

11．UncleWangboughttwo__watches__(手表)yesterday.

12．Therearealotof__sheep__(绵羊)onthegrass.

13．Thecatcaughttwo__mice__(老鼠)lastnight.

14．Ginawouldlikesome__juice__(果汁)todrink.

15．Jackwenttohavetwo__teeth__(牙齿)pulledoutyesterdayafternoon.

16．Nick，canyougivemesome__information__(信息)aboutthatevent?

17．__Friday__(周五)isLindasfavoriteday，becauseshehasP．E.onthatday.

18．Thereisnotenough__room__(空间)inthecornertoputthetable.

19．Itsa__secret__(秘密)．Youshouldnttellittoothers.

20．Benlikesthe__shape__(形状)ofthecake.Itsaheart.

冠　词

1．Itsnot______goodideatodriveforfourhourswithout__A__break.(2011，安徽)

A．a；a　B．a；theC．the；aD．the；the

2．—WhatdoyouthinkofthenewmovieTheMonkeyKing，Sally?

—Its__A__funnyone.(2013，台州)

A．aB．anC．the　D．不填

3．—Mary，whos______womanoverthere?

—Shesmyaunt，__C__Englishteacher.(2014，天津)

A．the；theB．a；theC．the；anD．a；an

4．Letstake__A__photo！Everyone，cheese！(2014，河北)

A．aB．anC．theD．不填

5．EricisnotgoingtoNanjingby______plane.Instead，heistaking__A__train.(2014，广东)

A．/；aB．a；/C．a；theD．the；a

近五年来，安徽中考中对冠词的考查不是很多，仅在2011年中考中出现过。但冠词作为一个重点语法项目，考生也应掌握。

高频考向一　不定冠词a，an

①不定冠词an用于以元音音素开头的单词前，而a用于以辅音音素开头的单词前。如：

anapple一个苹果　anhour一小时

abook一本书　auniversity一所大学

②泛指某一类人或物。如：

Ahorseisausefulanimal.马是有用的动物。

③表示数量“一”，但没有one强。如：

Iwouldlikeacupofcoffee.我想要一杯咖啡。

④用在文中第一次提到某人或某物时。如：

—Whatsthis？这是什么？

—Itsabike.这是一辆自行车。

⑤用于表示时间、速度、价格等意义的名词之前有“每一”的意思，相当于every。如：

threetimesaweek每周三次

⑥用于某些固定短语中。如：

alotof许多，haveacold感冒，haveagoodtime玩得高兴/过得愉快，inahurry匆忙，takeabus乘坐公共汽车

—WhatdoyouthinkofLucy?

—Sheis______honestgirl.(2014，益阳)

A．anB．aC．theD．/

解析：表泛指，且以元音音素开头。

答案：__A__

AsTimlovesZunyialot，hebought______onewaytickettoZunyianddecidedtostayhereforayear.(2014，遵义)

A．anB．aC．/D．the

解析：表数量“一”。

答案：__B__

Doyouknowaspaceshipfliesataboutnineteenkilometers______second？(2013，兰州)

A．theB．aC．/D．an

解析：用在时间“second”前，表示“每一”。

答案：__B__

LinDanis______excellentplayerIm______bigfanofhim.(2014，福州)

A．a；theB．an；aC．the；anD．an；an

解析：表泛指，第一个空后以元音音素开头，第二个空后面以辅音音素开头。

答案：__B__

高频考向二　定冠词the

①谈话双方都知道的人或物。如：

ThegirlisLucyssister.这个女孩是露茜的妹妹。

②用于特指某人或某物。如：

Themaninthecarismyteacher.坐在车里的那个人是我的老师。

③用在世界上独一无二的事物前。如：

Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。

④用在乐器名称前。如：

Sheisplayingthepiano.她正在弹钢琴。

⑤用在序数词或形容词的最高级前。如：

Tomisthetallestinhisclass.汤姆在他班上个子最高。

⑥用在姓氏的复数前，表示“一家人或夫妇二人”。如：

TheBrownsarehavingdinner.布朗一家正在吃晚饭。

⑦用在上文已提到的人或物前。如：

Nancyhasacat.Thecatisverycute.南希有一只猫，这只猫很可爱。

⑧用在表示海洋、江河、山脉、群岛、国家和党派等名词前，或由普通名词构成的专有名词前。如：

theHuaiRiver淮河，theUnitedKingdom英国，theGreatWall长城

⑨用在某些形容词前表示一类人。如：

theold老人，theyoung年轻人，therich富人，thepoor穷人

⑩用于the＋比较级，the＋比较级及the＋比较级＋of＋两者的句型中。如：

Themorehethinksofit，thesadderhewillbe.他越想越难过。

Mariaisthethinnerofthetwogirls.玛利亚是两个女孩中较瘦的那一个。

the用在某个世纪的某个年代。如：

inthe1980s　20世纪80年代

用在某些固定短语中。如：

attheageof在……岁时，allthetime一直，bytheway顺便说一下，intheend最后，终于，inthemorning在早上，ontheright在右边，inthemiddleof在……中间

Mom，Ilike______greenTshirt.Couldyoubuyitforme？(2014，威海)

A．aB．anC．theD．/

解析：在特指的名词前用定冠词。

答案：__C__

—Howis______filmyousawlastnight?

—Youmean______one，LostinThailand？Thatswonderful！(2013，内江)

A．a；theB．the；the

C．the；不填D．不填；the

解析：本题两空都应用定冠词the。第一空表示特指，第二空表示在上文中已提到的物。

答案：__B__

—Tom，Illinviteyoutohave______lunchafterplaying______violin.

—Thankyou.(2014，赤峰)

A．a；theB．the；theC．/；/D．/；the

解析：havelunch为固定词组，中间不需任何冠词；在西洋乐器名词前应用定冠词。

答案：__D__

高频考向三　零冠词

①复数名词和不可数名词表示一般意义而不特指具体的人或事物时前面不用冠词。如：

Bloodisthickerthanwater.血浓于水。

②在某些专有名词前不用冠词，如国名、人名等。如：

Chinahasalonghistory.中国拥有悠久的历史。

③在星期、日期、月份、季节、节日前不用冠词。如：

October1stisNationalDay.十月一日是国庆节。

注：若特指某年的某月或某季节时，则要在月份、季节前加定冠词the。如：

Inthewinterof2010，hemovedtoChina.在2010年的冬天，他搬到了中国。

④在三餐、球类运动及娱乐活动的名词之前不用冠词。如：

Hewenttoschoolwithoutbreakfastthismorning.

他今天早晨没有吃早饭就去上学了。

Davylikesplayingbasketball.戴维喜欢打篮球。

⑤当名词前有this，that，these，those，every，his，your，some，any等限定词或名词所有格修饰时，不用冠词。如：

Jennyssisterismyfriend.珍妮的妹妹是我的朋友。

Thosestudentsoftenplayfootballafterschool.那些学生放学后经常踢足球。

⑥在表示职位和称呼前不用冠词。如：

Hewaselectedmanagerofourcompanylastyear.去年他当选为我们公司的经理。

⑦与by连用的表示交通工具的名词前不用冠词。如：

bybus坐公共汽车

bytrain坐火车

注：动词take或介词in，on后接表示交通工具的名词前要加冠词。如：

takeabus坐公共汽车

ona/thebus坐公共汽车

ina/thecar乘小汽车

⑧用在某些习惯用语中。如：

gotoschool去上学

athome在家

atonce立刻，马上

ontime按时

introuble陷入困境

watchTV看电视

onfoot步行

bymistake错误地

dayandnight日日夜夜

atfirst首先

LiNastartedplaying______ennisattheageofsix.Sheisoneof______bestwomentennisplayersintheworld.(2014，凉山)

A．the；theB．a；/C．/；theD．the；/

解析：球类名词前不能用任何冠词；形容词最高级前应用定冠词the。

答案：__C__

Itisagoodhabittogoto______bedearlyandgetupearly.(2013，丽水)

A．aB．anC．theD．不填

解析：gotobed意为“上床睡觉”，是固定搭配，不用冠词。

答案：__D__

MissZhangwillgoto______Americafor______importantmeetingnextmonth.(2014，梅州)

A．an；anB．/；anC．/；anD．an；the

解析：表示国家的专有名词前不能用冠词；第二个空表示泛指，且以元音音素开头。

答案：__C__

一、单项选择。

1．Thereis______penonthedeskand__C__penisnew.(2014，广安)

A．a；anB．an；theC．a；the

2．Hello，boysandgirls！Believeinyourself.Ifyoudosomethingwithalightheart，youllget__B__excellentresult.(2014，哈尔滨)

A．aB．anC．/

3．Lilyis______activegirlandsheisgoodatplaying__C__guitar.(2014，绥化)

A．an；/B．a；theC．an；the

4．—Whats______matterwithyou?

—Ihave__D__toothache.(2014，白银)(2014，平凉)

A．a；theB．the；/C．/；aD．the；a

5．—Wouldyouliketocometomypartythisafternoon?

—Idliketo，butmymotherisillin______hospital，Iwillgoto__D__hospitaltoseeher.(2014，内江)

A．不填；aB．a；the

C．the；theD．不填；the

6．—Haveyouseen__B__filmWhereAreWeGoing，Dad?

—Yes，its______interestingfilm！(2014，扬州)

A．a；theB．the；anC．a；anD．the；the

7．MybrotherFredwokeupwith__A__badheadache，yetbytheeveningthepainhadgone.(2014，绍兴)

A．aB．anC．theD．不填

8．—Is______redbagunderthetableyours，Jean?

—No，Ionlyhave__B__yellowbag.MaybeitsJulias.(2014，泰安)

A．a；theB．the；aC．a；aD．the；the

9．Ihad__A__wonderfultimeinBeijing.(2014，孝感)

A．aB．anC．theD．/

10．—Youvedropped______“c”intheword“succeed”！

—Sorry，Iforgot__B__letter“c”isdoubled.(2014，黄石)

A．a；aB．a；theC．an；theD．the；the

2015中考英语复习动词和动词短语考点跟踪

教案课件是老师上课中很重要的一个课件，大家正在计划自己的教案课件了。各行各业都在开始准备新的教案课件工作计划了，未来工作才会更有干劲！你们知道多少范文适合教案课件？以下是小编为大家精心整理的“2015中考英语复习动词和动词短语考点跟踪”，仅供参考，欢迎大家阅读。

第26讲　动词和动词短语

1．—Iforgottobringmydictionary.CouldIuseyours?

—Yes，you__A__．(2014，安徽)

A．can　B．mustC．couldD．should

2．Mum，whatareyoucooking？It__D__sosweet.(2014，安徽)

A．tastesB．feelsC．soundsD．smells

3．Astime__A__，youllcometothinkofEnglishasyourfriendandloveit.(2014，安徽)

A．goesbyB．runsout

C．takesoffD．turnsup

4．Rosefinishedherstudyintheuniversityandwentto__D__agoodjob.(2014，安徽)

A．takeafterB．lookafter

C．careforD．searchfor

5．IwillmeetJaneatthestation.Please__C__whattimeshewillarrive.(2013，安徽)

A．countB．chooseC．checkD．catch

6．Itishelpfulto__C__agoodhabitofreadinginlanguagelearning.(2013，安徽)

A．takeB．showC．developD．match

7．ThepeopleinYaanhavemetlotsofdifficulties，buttheyhavent__B__hope.(2013，安徽)

A．pickedupB．givenup

C．lookedforD．waitedfor

8．You__B__driveyourcarsofast.Itsverydangerous.(2013，安徽)

A．wouldntB．shouldnt

C．couldntD．mightnt

9．Toprotecttheenvironment，supermarketsdont__C__freeplasticbagsforshoppers.(2012，安徽)

A．takeB．showC．provideD．carry

10．Theresenoughtimeforyoutogototheairport.You__B__hurrynow.(2012，安徽)

A．shouldB．needntC．mustD．cant

11．—Smokingisbadforyourhealth.

—Youreright.Idecideto__D__．(2012，安徽)

A．takeitdownB．finditout

C．turnitoffD．giveitup

从以上考题可以看出，安徽中考近五年来对动词的考查力度一直很大，并一直是考查的重点，特别是行为动词的辨析、连系动词的辨析，几乎每年都会涉及。情态动词和动词短语是每年的必备考点，因此在复习时，考生要重点从行为动词、连系动词、情态动词及短语动词几个方面着手，同时兼顾助动词的用法。

大多数动词都有五种基本形式：动词原形、第三人称单数、现在分词、过去式和过去分词。

1．第三人称单数形式的构成

①一般现在时中主语是第三人称单数时，谓语动词后要加s或es，其变化规则与名词变复数的方法大体相同。

规则变化动词

原形第三人称单数

形式及读音

一般在动词词尾加s(s在清辅音后读/s/，s在浊辅音后读/z/)work

growworks/s/

grows/z/

以s，x，sh，ch或o结尾的动词加es(es读/iz/，o后的es读/z/)guess

mix

finish

catch

goguesses/iz/

mixes/iz/

finishes/iz/

catches/iz/

goes/z/

以字母e结尾的动词，直接加s(s读/z/或/s/)write

likewrites/z/

likes/s/

以辅音字母加y结尾的动词，变y为i，再加es(ies读/iz/)study

carrystudies/iz/

carries/iz/

以元音字母加y结尾的动词，直接加s(s读/z/)play

sayplays/z/

says/z/

②不规则变化的有have—has等。

2．现在分词的构成

规则变化动词原形现在分词

一般在动词后加inghelp

workhelping

working

以不发音的字母e结尾的

动词，先去e再加ingwrite

movewriting

moving

以y结尾的动词，直接

加ingplay

studyplaying

studying

以重读闭音节结尾的动

词，先双写末尾的辅音

字母，再加ingget

begingetting

beginning

以ie结尾的名词，一般

将ie改为y，再加inglie

dielying

dying

3.过去式和过去分词的构成

①规则变化

规则变化动词原形过去式，过去分词及其读音

一般在动词词尾加ed(在清辅音后读/t/，在浊辅音后读d，在t和d后读/id/)ask

answer

want

needasked—asked/t/

answered—answered/d/

wanted—wanted/id/

needed—needed/id/

以不发音的e结尾的动词，只加d(读/d/)love

danceloved－loved/d/

danced－danced/d/

以辅音字母加y结尾的动词，把y变为i，再加ed(读/d/)try

studytried—tried/d/

studied—studied/d/

以元音字母加y结尾的动词，直接加ed(读/d/)play

stayplayed—played/d/

stayed—stayed/d/

以重读闭音节结尾的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ed(在清辅音后读/t/，在浊辅音后读/d/，在t和d后读/id/)stop

planstopped—stopped/t/

planned—planned/d/

②不规则变化需单独记忆。

高频考向一　实义动词词义辨析

实义动词：本身有词义，能独立作谓语，根据后面是否带宾语，可分为及物动词和不及物动词。

1．及物动词

及物动词后面要跟宾语才能使句子句意完整。如love，need，want等。它主要用于三种句型中：

①动词＋宾语

如：Iboughtsomebooksyesterday.我昨天买了一些书。(bought后有宾语books，为及物动词)

②动词＋宾语＋宾补

③动词＋间接宾语＋直接宾语

2．不及物动词

①不及物动词本身有完整的意思，后不需接宾语。

如：Healwaysstudieshard。他一直努力学习。(study后无宾语，为不及物动词)

②若不及物动词需要带宾语，其后需加适当的介词，才可以跟宾语。

③有的动词既可作及物动词，也可作不及物动词。

如：Shesingsverywell.她唱得很好。(sing是不及物动词)

ShesanganEnglishsongjustnow.她刚才唱了一首英文歌。(sing是及物动词)

—Iveleftmykeysinthemeetingroom.Please________themforme.

—Allright.(2013，绍兴)

A．buyB．paintC．washD．fetch

解析：由语境可知，说话者把钥匙忘在了会议室里，请听话者帮忙去取一下。fetch意为“去取(某物)”，符合语境。

答案：__D__

—HowsBobnow?

—Ihearthecompany______himaverygoodjob，butheturneditdown.(2014，武汉)

A．donatedB．servedC．offeredD．introduced

解析：donate“捐赠”；serve“服务”；offer“提供”；introduce“介绍”。由语境可知句意为“我听说这个公司给他提供了一个很好的工作，但是他拒绝了”。

答案：__C__

HewaswearingapairofsunglassesandIdidnt______himatfirst.(2014，天津)

A．adviseB．promiseC．recogniseD．hear

解析：advise“建议”；promise“承诺”；recognise“认出”；hear“听到”。由语境可知后半句句意为“我开始没认出他。”

答案：__C__

高频考向二　系动词和助动词的用法

1．系动词。

本身有词义，但不能独立作谓语，须与表语一起构成谓语。用来表示主语状态的系动词只有be(am，is，are，was，were)；用来表示主语继续或保持一种状态或态度的系动词有keep，stay，remain，stand等；表象系动词有look，seem，appear等；表示人的感觉的系动词有feel，smell，sound，taste等；表变化的系动词有become，get，grow，turn等。

2．助动词。

本身无意义或意义不完整，不能独立用作谓语。它须与别的动词连用，帮助构成各种时态、语态、否定句和疑问句等。常用助动词有be，have，has，had，do，does，did，will和shall等。

Thiskindofpeachlooksreallynice，butit______verysour.(2014，宁波)

A．tastesB．looksC．feelsD．sounds

解析：由语境可知“这种桃子看起来很好，但是尝起来很酸”。taste“尝起来”；look“看起来”；feel“感觉”；sound“听起来”。

答案：__A__

—DoyoulikewatchingTV?

—No，butmybrother______．

A．doesB．doC．isD．likes

解析：通常我们用助动词替代上文提到的动词，以免重复。mybrother为第三人称单数，故“does”符合题意。

答案：__A__

高频考向三　情态动词的用法

情态动词有一定的词义，但不能独立作谓语，须与动词原形一起构成谓语，表示说话人的情绪、态度和语气。情态动词没有人称和数的变化。

1．can(could)

①表能力，could为can的过去时。can与beableto的意义基本相同。但can只有一般现在时和一般过去时，而beableto能用于各种时态。

②表可能性。

③表许可。口语中可代替may。

④cant表有把握的否定判断，意为“不可能”。

could在口语中，常代替can来向对方比较委婉客气地提出请求或表示看法。此时could不表示过去时。

2．may(might)

①用来征求对方意见，意为“可以”。口语性较强。might可以指过去时间；也可指现在时间，语气更委婉。

②表猜测和对可能性的判断，意为“可能；也许”。might可以指过去时间；也可指现在时间，语气更加不肯定。

3．must

①表说话人的主观意志，意为“必须，应该”。无时态变化。其否定答语常用neednt或donthaveto，意为“不必”。注：haveto意为“不得不；必须”，主要强调受到外界客观因素的迫使。它可用于多种时态，且有人称和数的变化。

must的否定形式为mustnt，意为“不许；一定不要”，表示禁止和告诫。

②表示对事物的推测，意为“想必；一定”，只用于肯定句。且比may的语气要肯定得多。

4．would

作情态动词时，无人称限制，表意愿，常与like，love连用。

5．should

①表义务。意为“应该”(某件事宜于做)，用于各种人称。

②表推测，意为“想必一定；照说应该；估计”等。

—Areyouinahurry?

—No，Ivegotplentyoftime.I______wait.(2014，盐城)

A．canB．cantC．mustD．mustnt

解析：can“可能，能够”；cant“不能”；must“一定，必须”；mustnt“不允许，禁止”。由语境可知答语为“我有许多时间，我可以等。”

答案：__A__

—MayIplaycomputergamesnow，Mom?

—No，you______finishyourhomeworkfirst.(2013，临沂)

A．mustB．canC．couldD．may

解析：must“必须”；can“能，可以”；could“能，可以”；may“可以，可能”。根据对话情景“妈妈，现在我可以玩电脑游戏吗？”“不能。”可知，本句句意为“你必须先完成你的家庭作业”，故用must，表示命令。

答案：__A__

—Mustwecleantheroomatonce?

—No，you______．Youcandoitafterschool.(2014，广安)

A．mustntB．needntC．cant

解析：对“Mustwe...？”句型的否定回答应为“No，youneednt.”或“No，youdonthaveto.”

答案：__B__

—Someoneisknockingatthedoor.IsitAnn?

—It______beher.Sheisgivingaperformanceatthetheaternow.(2013，广东)

A．mayB．mustC．cantD．mustnt

解析：由答语第二句“她现在在剧院进行表演”说明敲门的一定不是她。may“可能是”，表示把握性不大的推测；must“一定是”，表示肯定推测；cant“不可能是”，用于有把握的否定推测；mustnt表示“千万别，一定别”。

答案：__C__

高频考向四　动词短语

动词短语指动词跟一个或两个介词或副词构成的固定短语。其意义与原来动词的意思不同。

1．动词短语的分类：

①动词＋介词

arrivein(at)，askfor，beginwith，befrom，comefrom，getto，laughat，lookfor，sendfor，waitfor

②及物动词＋副词

findout，giveup，lookup(查找)，puton，pickup，ringup，takeoff(脱下)，takeaway，turnon，turnoff，thinkover

③不及物动词＋副词

getup，goon，growup，setoff，standup，takeoff(起飞)

④动词＋副词＋介词

geton(along)with，catchupwith，comeupwith，goonwith，lookforwardto

⑤动词＋名词＋介词

takepartin，makefriendswith，takecareof

⑥be＋形容词＋介词

begoodat，beinterestedin，begoodfor，beworriedabout

2．初中阶段常用短语如下：

①look短语

lookfor寻找；lookafter照顾；lookover查看；lookforwardto渴望，向往；lookat看着；lookup抬头看，查找……；lookinto调查；lookout当心；looklike看起来像；lookthesame看起来一样；lookthrough浏览

②put短语

putoff推迟；puton穿上，上演；putaway把……暂时收起来；putout扑灭；putdown写下；putback放回；putup举起，建造，张贴

③turn短语

turnon打开；turnoff关掉；turnup把音量开大一点；turndown把音量开小一点；turnto朝向；turninto变成；turnover翻开，翻转；turn…into…把……变成……

④get短语

geton/along(well)with与某人相处(融洽)；getup起床；geton上车(船、飞机、马)；getoff下车(船、飞机、马)；getback回去；getbackto回到；getaway离开，逃脱；getdown下来；gethome到家；getinto进入，陷入；getout(of)(从……)出去；getto到达；gettogether聚会

⑤take短语

takeoff(飞机)起飞，脱掉(衣服)；takein吸收，上当；takeaway拿走；takeout取出；takeon雇佣，呈现；takedown取下；takeup占据时间、空间，开始从事，拿起

⑥agree短语

agreewith同意某人的(意见、想法、分析、解释)；agreeto同意(计划、办法)；agreetodosth.同意做某事

⑦go短语

goover温习，复习；goswimming/skating/shopping/dancing/fishing/hunting/camping去游泳/溜冰/购物/跳舞/钓鱼/打猎/野营；gointo走进；goout出去，熄灭；goaway走开；goback回去，回顾；goup上升，攀登；goby时间流逝，从旁经过；godown下降，下沉；gofor为……而去；goon继续；gothrough经历；gotoschool/work去上学/班；gohome回家；gotothedoctor去看医生

⑧come短语

comealong一道来；comein进来；comeinto进入；comeout出来，出版；comedown下来；comefrom来自；comeback回来；comeacross偶然遇到；comeover过来；comehome回家；comeintouse开始使用；comeon快，得啦，跟着来，加油

⑨give短语

giveup放弃；giveoff放出、发出(气体、气味、烟雾、光、水、热等)；giveout精疲力竭、累倒，耗尽、用完；giveaway泄露，赠送；givein屈服，让步，投降

⑩make短语

makeadecision作出决定；makesb.dosth.让某人做某事；makeamistake犯错误；makeprogress取得进步；makefriendswith与……交朋友；makeup编造，虚构，打扮，构成，组成；makeaface做鬼脸

be短语

befriendly/kindto对……友好；bedifferentfrom与……不同；beafraidof害怕；bepopularwith受……欢迎；beinterestedin对……感兴趣；bestrictwith对某人严格；bestrictin对某事严格；befamous/knownas作为……出名；befamous/knownfor因……著名；besurprisedat对……惊讶；bepleasedwith对……满意；beproudof对……感到自豪；bepolite/impoliteto对某人有礼貌/不礼貌；bethankful/gratefulto对某人感激；begoodfor对……有好处；begoodat擅长于……；bemadeupof由……构成；beangrywith对某人生气；bebusywith忙于；befullof/filledwith装满……；belatefor迟到；becoveredwith覆盖着

call短语

callat拜访(后接地点)；callon拜访(后接被拜访的对象)，号召；callback回电话；callup打电话，使回忆起；callfor要求，提倡，邀请

Weshouldthinkofothersifwewantto______hem.(2014，重庆)

A．getonwellwithB．hearof

C．getreadyforD．hearfrom

解析：由语境可知句意为“如果想要与别人相处融洽，我们应当多考虑别人”。getonwellwith“与某人相处融洽”；hearof“听说”；getreadyfor“准备”；hearfrom“收到某人来信”。

答案：__A__

—Oh，dear！Yourroomisuntidy.

—Sorry，mom.Ill______．(2014，云南)

A．setitupB．cleanitup

C．putitupD．lookitup

解析：setup“建立，设立”；cleanup“打扫干净”；putup“张贴”；lookup“查找”。由问句“你的房间不干净”可知，答句句意应为“我将去打扫干净”。

答案：__B__

AnnisgoingonatourofXian，andshewantsto______Chinesehistory.(2013，江西)

A．dreamofB．learnabout

C．lookthroughD．passon

解析：dreamof“梦到，梦想”；learnabout“了解”；lookthrough“浏览”；passon“传递”。由前半句句意“安打算到西安旅行”可知，后半句句意为“她想了解中国的历史”。

答案：__B__

一、单项选择。

1．Ifyou__C__smoke，pleasegooutside.(2014，杭州)

A．canB．mayC．mustD．might

2．Ourschoolisplanningto__B__abandtogivethestudentsachancetoshowtheirmusicaltalent.(2014，哈尔滨)

A．takeupB．setupC．pickupD．turnup

3．ShewenttoHangzhoubytrainlastnight.She__C__beathomenow.(2014，遵义)

A．mustnotB．maynotC．cantD．shouldnt

4．It__A__abouteightminutesforsunlight(阳光)totravelfromthesuntotheearth.(2014，临沂)

A．takesB．spendsC．costsD．pays

5．—Igotamessagesayingmyphonenumberwonaprizeworth$3，000.(2014，宁波)

—Toogoodtobetrue.Dont__D__it.

A．doB．holdC．makeD．believe

6．Thegirlisgreatlyinterestedinthesong.Thelyricsofit__A__herthoughtsandfeelings.(2014，白银)

A．expressB．discussC．expectD．imagine

7．Iusedto__D__withmywifeandwatchTVmoviesathome.(2014，武汉)

A．showupB．wakeupC．comeupD．stayup

8．—Howwastheconcertlastnight?

—Itwassogood.Thoughit__C__nearlyfourhours，fewpeopleleftearly.(2014，荆州)

A．coveredB．reachedC．lastedD．played

9．Springhascome.Wecant__A__theplan.Thetreesmustbeplantedthisweek.(2014，安顺)

A．putoffB．makeup

C．comeupwithD．lookup

10．—Jason，IcantgetSueonthephone.

—Imseeingherthisafternoon.Doyouwantmeto__A__anymessage？(2014，湖州)

A．passonB．findout

C．lookupD．workon

11．Children__D__sitinthefrontseatofacar.Itstoodangerous.(2014，重庆)

A．needB．needntC．mustD．mustnt

12．—__B__youleavenow？Youonlyarrivedhereanhourago.(2014，宁波)

—Sorry，butsomuchhomeworkiswaitingforme.

A．MayB．MustC．CanD．Might

13．We__D__paytogetintotheconcert.Itsfree.(2014，江西)

A．cantB．mustnt

C．mightnotD．donthaveto

14．—IsthemanoverthereMr.Brown?

—It__B__him.HehasgonetoBraziltowatchthe2014FIFAWorldCup.(2014，黔西南)

A．maynotB．cantbe

C．shouldntD．mustnt

15．—YoucanhardlyimaginethepleasureoftalkingontheWechat(微信)．(2014，哈尔滨)

—Really？Butit__A__causeyoumuchtroubleifsomebodygetsyourpersonalinformation.

A．mayB．needC．hastoD．should

16．—Thisisquiteanewphrase.(2014，武汉)

—Right.Ithasalready__C__thelanguage.

A．spokenB．usedC．enteredD．covered

17．Recyclingisgood，sodont__D__bottlesornewspapers.(2014，江西)

A．findoutB．handinC．useupD．throwaway

18．—iPhonesandiPadsaresopopularthesedays.

—Yes，theycan__B__oureyestotheoutsideworld.(2014，乌鲁木齐)

A．turnupB．openup

C．callupD．thinkup

19．—MayIgooutnow，Dad？(2011，安徽)

—No.You__D__letyourmotherknowfirst.

A．canB．mayC．needD．must

20．Thefoodheresmellsgood，butwhatdoesit__A__like？(2011，安徽)

A．tasteB．touchC．seemD．feel

21．IcanhardlyhearwhatitissayingonTV.Wouldyouplease__A__？

A．turnitupB．turnitdown

C．turnitonD．turnitoff

2015中考英语复习单项选择考点跟踪

教案课件是老师不可缺少的课件，大家应该在准备教案课件了。只有规划好教案课件工作计划，才能使接下来的工作更加有序！你们会写多少教案课件范文呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“2015中考英语复习单项选择考点跟踪”，供您参考，希望能够帮助到大家。

第37讲　单项选择

1．Ihaveabigbrother.__A__nameisPaul.(2014，北京)

A．His　B．Her　C．Its　D．Your

2．—Doesthisbusgotothebeach?

—No.You__C__thewrongway.Youwantthenumber11.(2014，河南)

A．goB．weregoing

C．aregoingD．wouldgo

3．—IsthatKatescar？(2014，武汉)

—It__A__behers.Shehasjustgoneforameeting.

A．cantB．shouldC．mustntD．may

4．Jimmyhassixteenbrokenbikesto__D__andgivesawaytokidswhodonthavebikes.(2014，黔南)

A．lookupB．setupC．putupD．fixup

5．—Iwonderwhenyou__C__thenewwatch.

—Well，I______itfortwoweeks.(2014，随州)

A．havebought；havehad

B．bought；havebought

C．bought；havehad

D．havebought；havebought

安徽中考英语单项选择题的考点主要分布在：名词、动词、形容词、副词、代词、连词、介词、情态动词；时态，语态；词义辨析；各种不同的从句及交际用语上。在做单项选择题时，掌握一些解题方法是很有必要的。解题的主要方法有以下五个方面：

1．直接法——直接利用相关语法知识，通过题干中的已有信息，捕捉到解题线索，从而得出正确答案的解题方法。

Look！Sam______Vhappilyonthesofa.(2013，南充)

A．iswatchingB．watches

C．watchedD．willwatch

解析：由标志词look可知，应用现在进行时。

答案：__A__

Noonecansing______hanher.(2013，泸州)

A．wellB．goodC．betterD．best

解析：than为比较级的标志词。

答案：__C__

1．Thefirstday______JuneisChildrensDay.Eachkidishappy__D__thatday.

A．in；inB．on；inC．on；onD．in；on

2．Alanis__C__ofthetwoboys.

A．tallerB．tallest

C．thetallerD．thetallest

3．—Hasyourmotherfinishedherreport?

—Sorry，Idontknow.She__B__itthismorning.

A．iswritingB．wrote

C．writesD．hadwritten

4．__B__Blacksareplanningtogoonvacation.

A．AB．TheC．AnD．/

5．—Whoisthelittlegirlinthephoto?

—Itsme.Thepicture__D__10yearsago.

A．tookB．istaken

C．hastakenD．wastaken

2．关键词法——许多题目中都有这样一些词，它们对于快速而准确地判定答案起着至关重要的作用。我们称这些词为关键词(keywords)。找到句中的关键词，也就找到了解题的突破口。

—Whatsyourfavoritevegetable?

—Well，Ilike______best.(2013，吉林)

A．orangesB．dumplings

C．onionsD．water

解析：由关键词“vegetable蔬菜”可知，C选项符合题意。

答案：__C__

Oneofthebestwaysforpeopletokeephealthyisto______goodeatinghabits.(2013，泰安)

A．growB．developC．increaseD．find

解析：由关键词habits可知，习惯是养成的。

答案：__B__

6．—Wouldyoulikericeordumplings?

—__C__isOK.Ireallydontmind.

A．NoneB．NeitherC．EitherD．Both

7．Mrs.Smithlivesinsuchabighousewithoutachildaround.Soshefeelsvery__A__．

A．lonelyB．aloneC．richD．nervous

8．—Howwasthestory?

—Itwastoo__C__．IfellasleepwhenIreadit.

A．interestingB．wonderful

C．boringD．difficult

9．—ItsthethirdtimethatTomhasfailedtoplantsuchflowers.

—Yes.ButIthinkweshould__C__himtotryagain.

A．agreeB．letC．encourageD．make

10．—AlicewillgotoLondonwithherteachernextweek.

—Whatagood__D__！Sheisreallyaluckygirl.

A．decisionB．ideaC．planD．chance

3．前后照应法——此方法多用于两个以上句子或对话形式命题的题目，解题前理解句子意思，然后联系上下文，捕捉隐含信息，方能准确找出答案。

(这是边文，请据需要手工删加)

题型复习(这是单页眉，请据需要手工删加)

—Didyoufindthesmallvillageyesterday?

—Yes，withoutanydifficulty，forithas______changedoveryears.(2013，镇江)

A．hardlyB．greatlyC．clearlyD．nearly

解析：由前半句“没有任何困难”可知“这些年小村庄没有改变什么”。

答案：__A__

—Mr.Li，Icantunderstandeverythinginclass.

—Dontworry！Ill______hemainpointsattheend.(2013，扬州)

A．recordB．review

C．requireD．remember

解析：前文：“李老师，我不能听懂课堂上所有的知识”，可知下文应是“别担心，我会在最后复习主要知识点。”

答案：__B__

11．—Jacklooks__A__．

—Hesureis.Heworkedawholenightyesterday.

A．sleepyB．energetic

C．worriedD．unhappy

12．Tonyssadlook__B__hegotbadgradesinFrench.

A．imaginesB．suggests

C．improvesD．advices

13．—Didyou__C__thecookiesmadebymymother?

—Yes，Iatethree.

A．missB．expectC．tasteD．offer

14．—Wouldyoulikeanicecream，Diane?

—No，thanks.I__A__eatthem.Theyrebadformyteeth.

A．neverB．often

C．alwaysD．sometimes

15．—Couldyougethereat10：00thismorning?

—__C__．Illbeatameetingatthattime.

A．IhopenotB．Dontmentionit

C．ImafraidnotD．Noproblem

4．短语及固定搭配

—Whatareyougoingtodowhenyougrowup?

—Asinger，butmyparentswishme______ateacher.(2013，扬州)

A．amB．tobeC．willbeD．be

解析：wishsb.todosth.为固定搭配，意为“希望某人做某事”。

答案：__B__

Thecharityprovideshomelesspeople______foodandclothes.(2013，齐齐哈尔)

A．withB．forC．asD．of

解析：providesb.withsth./providesth.forsb.为固定搭配，意为“为某人提供某物”。

答案：__A__

16．Mr.Wangrefused__D__cardswiththem.Hewantedtodosomethingdifferent.

A．playB．playingC．playedD．toplay

17．Mr.Smithusedto__D__hiscartowork，butnowheisusedto______．

A．drive；walkB．driving；walking

C．driving；walkD．drive；walking

18．—DidyouwatchthefootballgameonTV?

—Yes，Idid.__B__peoplealsowatchedit.

A．SeveralmillionsB．Millionsof

C．TwomillionsD．Twomillionsof

19．—Howfunnythepictureis!

—Yes，itis.EverytimeIseeit，Icanthelp__B__．

A．laughB．laughingC．laughedD．tolaugh

20．—Hi，Bob！Ourteacherstoldus__B__anelectricbike.Itstoodangerous.

—Imsorry.Iwontdoitagain.

A．torideB．nottoride

C．notrideD．notriding

5．交际法——此方法用于交际用语中，联系上下文直接解题。

—Ihadapleasantweekendonthefarm.

—______．(2013，武汉)

A．Oh，thatsveryniceofyou

B．Itsapleasure

C．Congratulations

D．Imgladtohearthat

解析：考查交际用语。问句句意为“我在农场度过了一个愉快的周末。”听到对方说过得开心，答话者应该感到高兴。

答案：__D__

—______？(2013，山西)

—Imlookingforapairofgoogleglassesformygrandson.

A．Howisitgoing

B．Whosthatspeaking

C．WhatcanIdoforyou

D．Canyouhelpme

解析：由答语可知是关于购物的用语。

答案：__C__

21．—Sorry.Ihavelostthebookyoulentmeyesterday.

—__C__．

A．CertainlynotB．Dontsaylikethat

C．ItdoesntmatterD．Idontcareatall

22．—Wouldyoulikemetohelpyouwiththehousework?

—__A__．

A．Thatsverykindofyou

B．Notatall

C．Yourewelcome

D．Thatsagoodidea

23．—Helpyourselftosomemoremeat，Linda.

—__A__．

A．Imfull，thanksB．Itsmypleasure

C．ItdoesntmatterD．Verywell，thankyou

一、单项选择。

1．—Whatwereyoudoingwhenwewereplayingbasketballyesterdayafternoon?

—I__A__theclassroom.(2014，北京)

A．wascleaningB．havecleaned

C．willcleanD．clean

2．—Mom，mustItakeoutthetrashnow?

—No，you__D__．Youmaytakearestfirst.(2014，十堰)

A．mustntB．cant

C．shouldntD．donthaveto

3．TheSpringFestival__D__inJanuaryorFebruary.(2014，黔南)

A．celebratesB．wascelebrated

C．celebratedD．iscelebrated

4．Iturnedtobookshopsandlibrarieslookingforinformationandfound__A__．(2014，武汉)

A．noneB．bothC．oneD．neither

5．Ididntknow__D__．(2014，武汉)

A．whenwouldthetrainarrive

B．wherecouldIgetthebook

C．whathasbeendone

D．wholeftthemessage

6．Whenyoutalkwithastranger，be__B__onething：donttalktoomuchaboutyourself.(2014，梅州)

A．interestedinB．carefulabout

C．goodatD．frightenedof

7．—Everyonemust__C__thesecuritycheck(安检)beforegettingontheplaneattheairport.

—Yes.Itsnecessarytoensurethepassengerssafety.(2014，鄂州)

A．getthroughB．getacross

C．gothroughD．goacross

8．Inthistest，wereaskedtowriteapassageofabout__C__.(2014，宜宾)

A．80wordsB．80word

C．80wordsD．80words

9．—DoyouoftenwatchManandNatureonTV?

—Sometimes.Itsaninterestingprogram，butI__A__SportsNews.(2014，衢州)

A．preferB．wantC．knowD．review

10．Itonly______mehalfanhour__D__toschooleverydaylastterm.(2014，平凉)

A．takes；ridingB．spent；toride

C．cost；walkD．took；towalk

11．—Jackwenttoseethemanwhowasinhospitalyesterday.

—__B__．(2014，安顺)

A．SodidheB．Sohedid

C．HedidsoD．Didsohe

12．Thisis______schoolbag.__A__isonthethedesk.(2014，贺州)

A．your；MineB．yours；Mine

C．my；YouD．your；My

13．—Rosa，canIwearjeansandTshirttotheeveningparty?

—OK.Butadressmightbe__D__．(2014，绵阳)

A．goodB．worseC．badD．better

14．—MayIhavealookatyourplanfortherobotcompetition，Smith?

—Sorry，Mrs.Brown.Ive__C__itathome.(2014，绵阳)

A．missedB．forgottenC．leftD．lost

15．Ibelieveyoullmake__A__progressifyouworkharder.(2014，杭州)

A．greaterB．less

C．thegreatestD．theleast

16．—Doyouhave______QQnumber?

—No.Canyoutellmehowtoget__C__？(2014，阜康)

A．a；itB．the；itC．a；oneD．/；one

17．Themovie__A__wesawlastnightwasfantastic.(2014，米泉)

A．thatB．whatC．whoseD．who

18．Weshouldtakeourteachers______andmakefulluseof__C__tostudy.(2013，黔东南)

A．advices；timesB．advice；times

C．advice；timeD．advices；time

19．Helendidntknowanythingaboutit__D__herfathertoldher.(2013，宿迁)

A．ifB．becauseC．afterD．until

20．—__C__areyouleavingforBeijing?

—Inacoupleofdays.(2013，威海)

A．HowfarB．Howoften

C．HowsoonD．Howlong

21．Westernpeople__D__useMr.orMrs.beforetheirgivennames.(2013，阜康)

A．alwaysB．oftenC．sometimesD．never

22．—Peteris______thanyou，right？(2013，达州)

—Yes，butherunsthe__A__inourclass.

A．heavier；fastestB．heavy；fastest

C．heavier；fasterD．heavy；faster

23．Itsdangerous__D__acloselookatthetigerinthezoo.(2013，宿迁)

A．forustakingB．ofustotake

C．ofustakingD．forustotake

24．ManysocialworkerswenttoYaanto__D__cleanwaterandfoodtolocalpeopletoreducetheirpainfromtheearthquake.(2013，常州)

A．putoutB．comeout

C．workoutD．giveout

25．—IthinkIvegotabadcold，Doctor.ShallItakesomemedicine?

—Noneed.Yourbodyitselfisableto__B__thevirus.Justdrinkmorewaterandrest.(2013，无锡)

A．catchB．fightC．loseD．hide

26．—Ireallyhatetogotosuchanoisyplace.

—__B__．(2013，铜仁)

A．SoamIB．SodoI

C．SohaveID．SocanI

27．—HowdoesyourmotherlikeyourpresentsforMothersDay?

—Well，______thissweater__C__thatoneisfitforher.Theyretoobig.(2013，随州)

A．both；andB．either；or

C．neither；norD．notonly；butalso

28．WhichofthefollowingisNotatrafficsign？__D__(2012，桂林)

文章来源：http://m.jab88.com/j/87801.html

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