做好教案课件是老师上好课的前提,大家在用心的考虑自己的教案课件。在写好了教案课件计划后,才能更好的在接下来的工作轻装上阵!那么到底适合教案课件的范文有哪些?下面是小编帮大家编辑的《2015中考英语复习非谓语动词考点跟踪》,仅供参考,欢迎大家阅读。
第29讲 非谓语动词教案课件是老师工作中的一部分,大家在着手准备教案课件了。将教案课件的工作计划制定好,这样我们接下来的工作才会更加好!你们知道适合教案课件的范文有哪些呢?下面的内容是小编为大家整理的2015中考英语复习动词的时态考点跟踪,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!
第27讲 动词的时态
1.Asweallknow,theSilkRoad__B__Chinatothewestinancienttimes.(2014,安徽)
A.connectsB.connected
C.willconnectD.isconnecting
2.—IcantfindDavid.Whereishe?(2013,安徽)
—He__B__fortomorrowscompetitionathome.
A.preparesB.ispreparing
C.haspreparedD.prepared
3.—Letsdiscusstheplan,shallwe?
—Notnow.I__C__toaninterview.(2012,安徽)
A.goB.went
C.amgoingD.wasgoing
4.Hepromisedtopickmeupattheschoolgate.However,he__D__yet.(2011,安徽)
A.didntarriveB.doesntarrive
C.isntarrivingD.hasntarrived
5.—Chinadevelopssofast.
—Thatstrue.It__D__alotalready.(2011,芜湖)
A.changesB.changed
C.willchangeD.haschanged
6.—HaveyoueverbeentoShanghai,Mary?
—Yes,I__B__thereforthreedayswithmyparentslastmonth.(2010,安徽)
A.havegoneB.havebeen
C.wentD.was
近五年来,动词时态一直是安徽中考考查的重点内容。对时态的考查主要集中在一般过去时和现在完成时,同时也要注意一般现在时、一般将来时和现在进行时的运用。
高频考向一 一般现在时
1.一般现在时的构成
—般现在时主要用动词的原形表示,如果主语是第三人称单数,一般在动词原形后面加s或es。
2.一般现在时的用法
①表示经常性或习惯性的动作或存在的状态。经常与often,usually,everyday,always,sometimes,twiceaweek,onSunday等表时间的单词或短语连用。如:
Mostofthestudentsinourclassusuallygotoschoolbybike.我们班里大部分学生通常骑自行车去上学。
Ipracticeplayingfootballeveryday.我每天练习踢足球。
②表示普遍真理或客观事实。如:
Thesunrisesintheeast.太阳从东方升起。
③在条件状语从句和时间状语从句中,用一般现在时表示将来。如:
Ifitdoesntraintomorrow,wewillgoforapicnic.
如果明天不下雨,我们将去野餐。
—DoyouknowwhetherDavidwillgocyclingornottomorrow?(2013,泰安)
—David?Never!He______outdooractivities.
A.hatesB.hated
C.ishatingD.hashated
解析:根据语境可知此处句意为“他不喜欢户外运动”这是描述个人喜好的句子,应使用一般现在时。
答案:__A__
—WhatdoesTomsuncledo?
—Heisateacher.He______physicsataschoolnow.(2013,武汉)
A.willteachB.hastaught
C.teachesD.taught
解析:根据语境可知“他现在在一所学校教物理”,表示目前的情况,故用一般现在时。
答案:__C__.
高频考向二 一般过去时
1.一般过去时的构成
一般过去时用动词的过去式表示。特别注意:不规则动词的过去式。
2.一般过去时的用法
①表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。经常与表示过去的时间状语连用,如:yesterday,lastSunday,in2010,justnow,theotherday,thenextday,threedaysago等。如:
Imethiminthestreetyesterday.我昨天在街上见到了他。
②表示过去的习惯或经常发生的动作。如:
Heoftenwenttoworkbybuslastyear.去年他经常坐公共汽车去上班。
AfterStevensentsomeemails,he______surfingtheInternet.(2014,杭州)
A.startsB.hasstarted
C.willstartD.started
解析:由前半句中sent可知,应用一般过去时。
答案:__D__.
—Excuseme,lookatthesignNOPHOTOS!
—Sorry,I______it.(2013,呼和浩特)
A.dontseeB.didntsee
C.haventseenD.wontsee
解析:根据句意“对不起,请看‘禁止拍照’的标牌!”“对不起,我没看见它。”可以判断“刚才没有看见”,必须用一般过去时。
答案:__B__.
高频考向三 现在进行时
1.现在进行时的构成
现在进行时的构成为:be+动词的现在分词
特别注意:现在分词的构成形式
2.现在进行时的用法
①表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作。如:
—Whatishedoing?他正在干什么?
—HeiswatchingTV.他正在看电视。
②表示现阶段正在进行的动作或存在的状态。(说话时不一定正在做)如:
Theyarepickingapplesonafarmthesedays.这些天他们一直在农场摘苹果。
③go,come,leave,arrive等表示位置移动的词通常用现在进行时表示将来。如:
HeisleavingforJapantomorrow.他明天要前往日本。
④现在进行时常用的时间状语:now,allthetime,
thesedays,thisyear,atthemoment等。
—Areyourparentsathome,Jane?(2013,济南)
—No,they______takingawalkinthepark.
A.doB.areC.willD.have
解析:现在进行时的结构为“be+现在分词”,该处缺少be动词。
答案:__B__.
Bequiet!Theotherstudents______.
A.sleepB.slept
C.aresleepingD.sleeping
解析:根据语境可知句意“保持安静,其他学生正在睡觉”,故应用现在进行时。
答案:__C__.
高频考向四 过去进行时
1.过去进行时的构成
过去进行时的构成为:was/were+动词的现在分词
2.过去进行时的用法
①表示过去某一时刻或某一段时间内正在进行的动作。如:
—Whatwereyoudoingatthistimeyesterday?昨天这个时候你在干什么?
—Iwasdoingmyhomework.我正在做我的家庭作业。
Wewerereadingwhentheteachercamein.当老师进来时我们正在读书。
②表示两个过去的动作同时进行,可以用while来连接。如:
IwaswatchingTVwhilemymotherwascooking.我在看电视,而我的妈妈正在做饭。
③过去进行时常用的时间状语:atthattime,atnineyesterday,thosedays,when/while引导的时间状语从句等。
—Icalledyouat8:00yesterdayevening,butnooneanswered.(2014,赤峰)
—Sorry.I______clothesformyparentsatthattime.
A.washB.washed
C.amwashingD.waswashing
解析:由时间状语“atthattime”可知,应用过去进行时。
答案:__D__.
Ididnthearthephonebecausemyfather______TVthen.(2013,潍坊)
A.iswatchingB.waswatching
C.watchesD.watched
解析:主句Ididnthearthephone为一般过去时,所以原因状语从句不可能是现在进行时或一般现在时。由标志词then可知,应用过去进行时状态。
答案:__B__.
高频考向五 一般将来时
1.一般将来时的构成
—般将来时的构成为:助动词will/shall+动词原形;
begoingto+动词原形
2.一般将来时的用法
①表示将来发生的动作或存在的状态。其构成是will+动词原形。当主语是第一人称I/we时,助动词也可用shall。如:
Hewillbebackintwodays.他将两天后回来。
Lucywillgotovisitheruncletomorrow.明天露茜将要去看望她的叔叔。
WeshallgotoseeyounextSunday.下个星期天我们将去看你。
②表示计划、打算、决定要做的事或有某种迹象表明要发生的事。一般情况下用“begoingto+动词原形”结构。如:
—WhatareyougoingtodothisSunday?这个星期天你打算干什么?
—ImgoingtopracticeEnglish.我打算练习英语。
Lookattheclouds.Itisgoingtorain.看那些乌云,天要下雨了。
③一般将来时常用的时间状语:tomorrow,nextweek,nextyear,intwodays,inthefuture,fromnowon,soon等表示将来的时间状语。
Wehavenomorevegetablesinthefridge.I______andbuysome.(2013,河北)
A.goB.went
C.willgoD.wasgoing
解析:根据前句“我们冰箱里没有蔬菜了”可知后句句意为“我将要去买些”。故此处应用一般将来时态。
答案:__C__.
—HaveyoueverbeentotheGreatWall?
—Notyet.I______itthisyear.(2014,台州)
A.visitedB.havevisited
C.wasvisitingD.willvisit
解析:由答句前半句“还没有去”可知,后半句句意为“我将今年去参观它”。故应用一般将来时态。
答案:__D__.
高频考向六 现在完成时
1.现在完成时的构成
现在完成时的构成为:助动词have/has+动词的过去分词
2.现在完成时的用法
①表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或产生的结果。如:
—Haveyouhadyourlunchyet?你吃过午饭了吗?
—Yes,Ihave.Ivejusthadit.是的,我刚吃过。(现在不饿了)
②表示从过去开始一直持续到现在的动作或状态,可能还要持续下去,常与for或since连用。表示持续的动作或状态多为延续性动词。如:
Hehaslivedheresince1999.自从1999年以来,他就住在这儿。
IhavelearntEnglishfortenyears.我学习英语有10年了。
注意:非延续性动词不能与表示一段时间的状语连用。必须把非延续性动词改为相应的表示延续性的动词或短语,这时可与表示一段时间的状语连用。常见的非延续性动词通常作如下变换:come→bein,leave→beaway,buy→have,borrow→keep,die→bedead,begin→beon,close→beclosed,open→beopen,join→bein/beamemberof,go/comethere→bethere,getmarried→bemarried,catchacold→haveacold,return→beback,fallill→beill,become→be,hasgoneto→hasbeenin等。如:
误:Ihaveboughtthiscomputerfortwoyears.
正:Ihavehadthiscomputerfortwoyears.
我买这台电脑有两年了。
③与现在完成时连用的时间状语:already,yet,just,ever,never,before,sofar,thesedays,in/duringthepastfewyears,for+一段时间,since+过去的时间点,since+一般过去时的从句等。
—Dave,wewillleavein10minutes.Areyouready?
—No,I______ourguidebookandtowelsyet.(2013,玉林)
A.dontpackB.didntpack
C.havepackedD.haventpacked
解析:根据no可知,还没有准备好,排除C;根据句意“Dave,我们将10分钟后出发。你准备好了吗?”可知从过去到现在还没准备好,是对现在的一种影响,由标志词yet可知,应用现在完成时。
答案:__D__.
Hisgrandmahas______for5years.(2014,衡阳)
A.diedB.beendied
C.beendead
解析:由句中时间状语“for5years”可知,本题应用现在完成时且动词应用延续性动词。
答案:__C__.
一、单项选择。
1.Look,thesetofkeys__C__ontheteachersdesk.(2014,安顺)
A.areB.wereC.isD.was
2.Myhusbandalways__B__meflowerseveryweekbeforewegotmarriedbutnowhenever______.(2014,呼和浩特)
A.sends;doesB.sent;does
C.wasgoingtosend;doD.sent;do
3.IsawKeninthemeetingroom,he__D__Joefortheschoolmagazine.(2014,河北)
A.interviewsB.interviewed
C.hasinterviewedD.wasinterviewing
4.—Youreinahurry.Whereareyougoing?(2014,江西)
—Tothecinema.Sue__C__formeoutside.
A.waitsB.waited
C.iswaitingD.waswaiting
5.—Doyouthinkgrandpaandgrandma__B__late?
—No,thetrainisusuallyontime.(2014,苏州)
A.wereB.willbe
C.wasD.havebeen
6.—TheAmazingSpiderMan2isonthesedays.Itsfantastic.
—Really?ButI__C__ityet.(2014,湖州)
A.didntseeB.wontsee
C.haventseenD.amnotseeing
7.—Jimisntintheclassroom.Whereishenow?
—He__C__thelibrary.(2014,滨州)
A.willgotoB.hasbeento
C.hasgonetoD.goesto
8.Thezookeeperisworriedbecausethenumberofvisitors__C__smallerandsmaller.
A.becomeB.arebecoming
C.isbecomingD.havebecome
9.—Soyouhavewatchedtheactionmovie,haventyou?
—Yes.I__B__itwithmyparentsinLuXunTheatre.(2014,绍兴)
A.watchB.watched
C.willwatchD.amwatching
10.—Canyoufindourcity__A__alotinrecentyears?(2014,泰安)
—Yes.Theroadiswiderandthebuildingsaretaller.
A.haschangedB.changes
C.changedD.willchange
11.—Whyareyouinsuchahurry,Mike?
—There__B__anNBAbasketballgameintenminutes.(2014,安顺)
A.willhaveB.willbe
C.isgoingtohaveD.aregoingtobe
12.—Isupposeyouareatleast60yearsold.
—Thankyou.Imgladyou__B__that.Myrealageis362.(2014,黄冈)
A.sayB.said
C.aresayingD.weresaying
13.Mysister__B__theYouthLeagueformorethantwoyears.(2014,齐齐哈尔)
A.hastakenpartinB.hasbeenin
C.hasjoinedinD.hasjoined
14.Alicelikesdoinghousework.She__A__herroomeveryafternoon.(2014,温州)
A.cleansB.cleaned
C.iscleaningD.hascleaned
15.Robots__A__moreheavyworkforusinthefuture.(2014,天津)
A.willdoB.did
C.havedoneD.weredoing
16.—Whereisyourfather?(2014,重庆)
—He__A__theWorldCupinthelivingroom.
A.iswatchingB.watches
C.watchedD.willwatch
17.Theteacherisalreadystandinghere.Doyouknowwhenshe__B__?(2014,河北)
A.comesB.came
C.iscomingD.wascoming
18.—Hasyourfriendcompletedhisdesign?
—Notyet.He__D__onitlastnight.(2014,扬州)
A.workedB.hasworked
C.isworkingD.wasworking
学生们有一个生动有趣的课堂,离不开老师辛苦准备的教案,大家在认真写教案课件了。将教案课件的工作计划制定好,就可以在接下来的工作有一个明确目标!适合教案课件的范文有多少呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《2015中考英语复习名词和冠词考点跟踪》,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!
第22讲 名词和冠词
名 词
1.—MoreandmorepeoplecometovisitMountHuangshan.
—Thatstrue.Ithasbecomethe__A__ofAnhui.(2014,安徽)
A.pride B.effortC.praiseD.courage
2.—WhatisMissGaosfavourite__A__?
—Sheisalwaysinpink.Dontyouknow?(2013,安徽)
A.colourB.bookC.songD.movie
3.—Ihavegreat__A__inlearningmathandImsoworried.Couldyouhelpme?
—Sure.Idbegladto.(2011,安徽)
A.troubleB.interestC.joyD.fun
4.—Couldyoutellmesomethingabouttheboywhohelpedyoujustnow?(2010,安徽)
—Sorry,Iknownothingabouthim.Weare__D__.
A.friendsB.neighborsC.classmatesD.strangers
从上面考题分析可知,名词辨析是近年来安徽中考考查的重点,同学们应加强这方面的训练。同时,对名词其它方面的知识点也应予以了解和掌握。
高频考向一 常用专有名词
1.人名。如:JackieChan,YaoMing
2.地名。如:NewYork,theGreatWall
3.国名。如:China,America
4.一周七天。如:Monday,Tuesday
5.一年十二个月。如:May,September
6.节日。如:TeachersDay,MothersDay,ChristmasDay
7.专有名词缩写形式。如:USA,CD
________isthemostimportantfestivalinChina.
A.ChristmasDayB.SpringFestival
C.MidautumnDayD.NationalDay
解析:A选项是圣诞节;B选项是春节;C选项是中秋节;D选项是国庆节。根据句意“在中国最重要的节日”,当然是春节。
答案:__B__
高频考向二 名词辨析
名词词义辨析主要指考生在不同的语言环境中,通过对上下文的理解或者对一些词义相同的名词准确地掌握其意义,然后做出正确的选择。近年来,这一考点成为了考查名词的主要形式之一,并且越来越受到各地的欢迎。
—Whatareyougoingtodowhenyougrowup?
—My________istobecomeanastronaut.(2014,襄阳)
A.hobbyB.dreamC.jobD.advice
解析:由问句“你长大后将去做什么”可知,答句应为“我的梦想是成为一名航天员”。
答案:__B__
—Thepicnicisonlyinthreedays.Haveyoumadeany________?
—Notyet.Soletsdiscusswhattoprepare.(2014,台州)
A.wishesB.plansC.mistakesD.friends
解析:A选项意为“愿望”;B选项意为“计划”;C选项意为“错误”;D选项意为“朋友”。由答句句意“还没有。所以让我们去讨论准备什么”可知,问句句意为“野餐只剩下三天了。你做计划了吗”。
答案:__B__
高频考向三 名词的数
名词分可数名词与不可数名词两类。可数名词有单、复数变化形式。a用于以辅音音素开头的单数名词前,an用于以元音音素开头的单数名词前。如:anuncle,auniversity,anhonestman,anhour,ausefulbook,anapple等。其复数形式分为规则和不规则两种:
1.可数名词的复数规则变化
构成方法例子
①一般情况下,在名词的末尾加sdesk→desks,apple→apples
②以s,x,sh,ch结尾的名词,在词尾加esclass→classes,box→boxes,watch→watches
③以辅音+y结尾的名词,把y变为i,再加escountry→countries,factory→factories
④以f或fe结尾的名词,把f或fe变为v,再加esknife→knives,wife→wives,leaf→leaves
⑤以o结尾表示有生命的名词,在词尾加estomato→tomatoes,hero→heroes
⑥以o结尾表示无生命的名词,在词尾加sradio→radios.photo→photos
(这是边文,请据需要手工删加)
语法复习(这是单页眉,请据需要手工删加)
2.可数名词的复数不规则变化
元音或词尾发生变化。
如:man→men;woman→women;Frenchman→Frenchmen;tooth→teeth;foot→feet;child→children
单复数形式相同。
如:sheep→sheep;fish(鱼的条数)→fish;Chinese(中国人)→Chinese;Japanese(日本人)→Japanese;deer(鹿)→deer
形式为单数,意思为复数。
如:people,police
视为整体时,谓语用单数;视为个体时,谓语用复数。
如:family,class,team,group
形式为复数,意思为单数。
如:news,maths,physics,theUnitedStates等。
只用复数形式pants,shorts,clothes,glasses(眼镜)等。
由man,woman构成的合成名词,变复数时将名词及man,woman都变成复数。
如:mandriver→mendrivers,womanteacher→womenteachers
但其他合成名词,只需把合成名词中的中心词变为复数形式。
如:abananatree→bananatrees;ashoefactory→shoefactories
注意:①可数名词的单复数要与句子结构保持一致。
②可数名词一般不单独使用,表类别时可用复数形式,或用不定冠词或定冠词加单数名词。如:oranges,the/anorange。
③修饰可数名词复数的词有these,those,many,(a)few,a/thenumberof,some/any,alotof等。常用they,them来替代。
3.不可数名词
不可数名词分为物质名词和抽象名词,它们一般没有复数形式。如果要表示不可数名词的数量则要借助于“a+量词(可数名词)+of+不可数名词”短语,变复数时把a变为具体数词,量词变为复数形式。如:abowlofwater一碗水;twocupsoftea两杯茶
初中阶段常见的不可数名词有:water,rice,tea,milk,food,fruit,meat,fish(鱼肉),chicken(鸡肉),beef,mutton,orange(橙汁),sugar,salt,paper(纸),porridge,bread,sand,juice,news,music,time(时间),information,fun,advice等。
注意:①有些名词既可作不可数名词,又可作可数名词,如:time(时间/次数,倍数),fish(鱼肉/鱼),room(空间/房间),noise(噪音/响声),paper(纸/试卷,文件),chicken(鸡肉/鸡),experience(经验/经历)
②表示不定数量时,不可数名词常用much,(a)little,alotof,some,any等修饰。常用it来替代。
—Whereareyougoing,Sam?
—Thereisntany________inthefridge.Illgoandbuysome.(2014,凉山)
A.vegetablesB.beefC.eggsD.money
解析:由is可知此处应用可数名词单数或不可数名词,故排除A、C选项。再根据句意来判断。
答案:__B__
Isawsome________and________dancinginthestreetthedaybeforeyesterday.(2013,绥化)
A.Germen;EnglishmenB.Germans;Englishmans
C.Germans;Englishmen
解析:German的复数形式为Germans;Englishman的复数形式为Englishmen。
答案:__C__
高频考向四 名词所有格
①有生命的东西的名词所有格,一般用在词尾加“s”这种形式来表示。
如:Itsmymothershandbag.这是我妈妈的手提包。
②以s或es结尾的名词末尾只加“”。有些表示时间、距离、国家、城镇等无生命的事物的名词,也可以加“s”构成所有格。如:
Itsonlytwentyminuteswalk.这只是步行20分钟的路程。
Whowonthegirls100meterrace?谁赢了女子100米赛跑?
③不以s或es结尾的复数名词末尾仍要加“s”。如:WheresthePeoplesHospital,please?请问人民医院在哪儿?
Itsthepolicemensbedroom.这是警察宿舍。
(这是边文,请据需要手工删加)
④表示两个或多个人共同拥有的人或物时,只需在并列名词的后一个名词词尾加“s”。若表示两者各自所拥有时,则每个名词后均加“s”。试比较:
LilyandLucysfatherisaworker.莉莉和露茜的父亲是工人。
LilysandLucysfathersarebothworkers.莉莉的父
亲和露茜的父亲都是工人。
⑤有些名词如:诊所、家、店铺等名词所有格后加“s”后,可以省去表示相关处所的名词。如:thedoctors(医生诊所),Mr.Whites(怀特先生家),thebooksellers(书店)。
⑥of所有格主要表示无生命的东西。如:
amapofChina一幅中国地图
⑦既表示所属关系又表示数量时要用双重所有格。如:anoldfriendofmyuncles,aphotoofJimsfamily等。
________deskislongandwide.Theylikeitverymuch.(2014,齐齐哈尔)
A.SoniasandJanes
B.SoniaandJanes
C.SoniaandJane
解析:A项表示两个人各自的桌子,后应接复数名词;B项表示两个人共有的桌子,后接单数名词;C项不可以直接作定语。
答案:__B__
—Howfarisyourhomefromschool?
—Itsabouttwo________walk.(2013,潍坊)
A.hoursB.hoursC.hoursD.hour
解析:由答语“两个小时的步行路程”可知,此处应用名词所有格形式。hour为可数名词,在基数词后应使用复数形式hours,以s结尾的复数名词的所有格直接在词尾加“”构成。
答案:__B__
一、单项选择。
1.—Mum,IwanttobuyaniPhone5sforachange.
—Well.Ithinkthereisno__B__.ItsalmostthesameasaniPhone4s.(2014,宁波)
A.reasonB.needC.answerD.way
2.Recentlypeoplecaremoreaboutthesafetyof__A__.Everyonewantstoeathealthily.(2014,衡阳)
A.foodsB.clothesC.buildingsD.traffic
3.MissBlackisafriendof__A__,shealwayslooksaftermysister.(2014,龙东)
A.MarysmothersB.Marysmother
C.MarymothersD.Marysmother
4.Therearefifty__B__inourschool.Theyareallfriendlytous.(2014,安顺)
A.womanteachersB.womenteachers
C.womanteacherD.womenteacher
5.—Ihearyouhavetogetupearlyeverymorning.
—Right.Itsoneofthe__D__ofmyfamily.(2014,泰安)
A.plansB.jobsC.programsD.rules
6.Imtired.Thisisnottheright__A__toaskmetogoforawalk.(2014,杭州)
A.momentB.chanceC.placeD.season
7.Couldyoupleasegetmesome__C__?Imhungry.(2014,黔西南)
A.appleB.waterC.breadD.egg
8.—Excuseme,wheredidyougetthebook?
—Iborroweditfromthe__B__.(2013,重庆)
A.cinemaB.libraryC.parkD.station
9.—Thesweaterisnottheright__C__forme.
—Well,shallIgetyouabiggeroneorasmallerone?(2013,绍兴)
A.priceB.colorC.sizeD.material
10.Youdbetterreadthe__C__firstbeforeyouusethecamera.(2013,嘉兴、舟山)
A.websitesB.expressions
C.instructionsD.advertisements
二、根据首字母及汉语提示完成单词。
11.UncleWangboughttwo__watches__(手表)yesterday.
12.Therearealotof__sheep__(绵羊)onthegrass.
13.Thecatcaughttwo__mice__(老鼠)lastnight.
14.Ginawouldlikesome__juice__(果汁)todrink.
15.Jackwenttohavetwo__teeth__(牙齿)pulledoutyesterdayafternoon.
16.Nick,canyougivemesome__information__(信息)aboutthatevent?
17.__Friday__(周五)isLindasfavoriteday,becauseshehasP.E.onthatday.
18.Thereisnotenough__room__(空间)inthecornertoputthetable.
19.Itsa__secret__(秘密).Youshouldnttellittoothers.
20.Benlikesthe__shape__(形状)ofthecake.Itsaheart.
冠 词
1.Itsnot______goodideatodriveforfourhourswithout__A__break.(2011,安徽)
A.a;a B.a;theC.the;aD.the;the
2.—WhatdoyouthinkofthenewmovieTheMonkeyKing,Sally?
—Its__A__funnyone.(2013,台州)
A.aB.anC.the D.不填
3.—Mary,whos______womanoverthere?
—Shesmyaunt,__C__Englishteacher.(2014,天津)
A.the;theB.a;theC.the;anD.a;an
4.Letstake__A__photo!Everyone,cheese!(2014,河北)
A.aB.anC.theD.不填
5.EricisnotgoingtoNanjingby______plane.Instead,heistaking__A__train.(2014,广东)
A./;aB.a;/C.a;theD.the;a
近五年来,安徽中考中对冠词的考查不是很多,仅在2011年中考中出现过。但冠词作为一个重点语法项目,考生也应掌握。
高频考向一 不定冠词a,an
①不定冠词an用于以元音音素开头的单词前,而a用于以辅音音素开头的单词前。如:
anapple一个苹果 anhour一小时
abook一本书 auniversity一所大学
②泛指某一类人或物。如:
Ahorseisausefulanimal.马是有用的动物。
③表示数量“一”,但没有one强。如:
Iwouldlikeacupofcoffee.我想要一杯咖啡。
④用在文中第一次提到某人或某物时。如:
—Whatsthis?这是什么?
—Itsabike.这是一辆自行车。
⑤用于表示时间、速度、价格等意义的名词之前有“每一”的意思,相当于every。如:
threetimesaweek每周三次
⑥用于某些固定短语中。如:
alotof许多,haveacold感冒,haveagoodtime玩得高兴/过得愉快,inahurry匆忙,takeabus乘坐公共汽车
—WhatdoyouthinkofLucy?
—Sheis______honestgirl.(2014,益阳)
A.anB.aC.theD./
解析:表泛指,且以元音音素开头。
答案:__A__
AsTimlovesZunyialot,hebought______onewaytickettoZunyianddecidedtostayhereforayear.(2014,遵义)
A.anB.aC./D.the
解析:表数量“一”。
答案:__B__
Doyouknowaspaceshipfliesataboutnineteenkilometers______second?(2013,兰州)
A.theB.aC./D.an
解析:用在时间“second”前,表示“每一”。
答案:__B__
LinDanis______excellentplayerIm______bigfanofhim.(2014,福州)
A.a;theB.an;aC.the;anD.an;an
解析:表泛指,第一个空后以元音音素开头,第二个空后面以辅音音素开头。
答案:__B__
高频考向二 定冠词the
①谈话双方都知道的人或物。如:
ThegirlisLucyssister.这个女孩是露茜的妹妹。
②用于特指某人或某物。如:
Themaninthecarismyteacher.坐在车里的那个人是我的老师。
③用在世界上独一无二的事物前。如:
Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。
④用在乐器名称前。如:
Sheisplayingthepiano.她正在弹钢琴。
⑤用在序数词或形容词的最高级前。如:
Tomisthetallestinhisclass.汤姆在他班上个子最高。
⑥用在姓氏的复数前,表示“一家人或夫妇二人”。如:
TheBrownsarehavingdinner.布朗一家正在吃晚饭。
⑦用在上文已提到的人或物前。如:
Nancyhasacat.Thecatisverycute.南希有一只猫,这只猫很可爱。
⑧用在表示海洋、江河、山脉、群岛、国家和党派等名词前,或由普通名词构成的专有名词前。如:
theHuaiRiver淮河,theUnitedKingdom英国,theGreatWall长城
⑨用在某些形容词前表示一类人。如:
theold老人,theyoung年轻人,therich富人,thepoor穷人
⑩用于the+比较级,the+比较级及the+比较级+of+两者的句型中。如:
Themorehethinksofit,thesadderhewillbe.他越想越难过。
Mariaisthethinnerofthetwogirls.玛利亚是两个女孩中较瘦的那一个。
the用在某个世纪的某个年代。如:
inthe1980s 20世纪80年代
用在某些固定短语中。如:
attheageof在……岁时,allthetime一直,bytheway顺便说一下,intheend最后,终于,inthemorning在早上,ontheright在右边,inthemiddleof在……中间
Mom,Ilike______greenTshirt.Couldyoubuyitforme?(2014,威海)
A.aB.anC.theD./
解析:在特指的名词前用定冠词。
答案:__C__
—Howis______filmyousawlastnight?
—Youmean______one,LostinThailand?Thatswonderful!(2013,内江)
A.a;theB.the;the
C.the;不填D.不填;the
解析:本题两空都应用定冠词the。第一空表示特指,第二空表示在上文中已提到的物。
答案:__B__
—Tom,Illinviteyoutohave______lunchafterplaying______violin.
—Thankyou.(2014,赤峰)
A.a;theB.the;theC./;/D./;the
解析:havelunch为固定词组,中间不需任何冠词;在西洋乐器名词前应用定冠词。
答案:__D__
高频考向三 零冠词
①复数名词和不可数名词表示一般意义而不特指具体的人或事物时前面不用冠词。如:
Bloodisthickerthanwater.血浓于水。
②在某些专有名词前不用冠词,如国名、人名等。如:
Chinahasalonghistory.中国拥有悠久的历史。
③在星期、日期、月份、季节、节日前不用冠词。如:
October1stisNationalDay.十月一日是国庆节。
注:若特指某年的某月或某季节时,则要在月份、季节前加定冠词the。如:
Inthewinterof2010,hemovedtoChina.在2010年的冬天,他搬到了中国。
④在三餐、球类运动及娱乐活动的名词之前不用冠词。如:
Hewenttoschoolwithoutbreakfastthismorning.
他今天早晨没有吃早饭就去上学了。
Davylikesplayingbasketball.戴维喜欢打篮球。
⑤当名词前有this,that,these,those,every,his,your,some,any等限定词或名词所有格修饰时,不用冠词。如:
Jennyssisterismyfriend.珍妮的妹妹是我的朋友。
Thosestudentsoftenplayfootballafterschool.那些学生放学后经常踢足球。
⑥在表示职位和称呼前不用冠词。如:
Hewaselectedmanagerofourcompanylastyear.去年他当选为我们公司的经理。
⑦与by连用的表示交通工具的名词前不用冠词。如:
bybus坐公共汽车
bytrain坐火车
注:动词take或介词in,on后接表示交通工具的名词前要加冠词。如:
takeabus坐公共汽车
ona/thebus坐公共汽车
ina/thecar乘小汽车
⑧用在某些习惯用语中。如:
gotoschool去上学
athome在家
atonce立刻,马上
ontime按时
introuble陷入困境
watchTV看电视
onfoot步行
bymistake错误地
dayandnight日日夜夜
atfirst首先
LiNastartedplaying______ennisattheageofsix.Sheisoneof______bestwomentennisplayersintheworld.(2014,凉山)
A.the;theB.a;/C./;theD.the;/
解析:球类名词前不能用任何冠词;形容词最高级前应用定冠词the。
答案:__C__
Itisagoodhabittogoto______bedearlyandgetupearly.(2013,丽水)
A.aB.anC.theD.不填
解析:gotobed意为“上床睡觉”,是固定搭配,不用冠词。
答案:__D__
MissZhangwillgoto______Americafor______importantmeetingnextmonth.(2014,梅州)
A.an;anB./;anC./;anD.an;the
解析:表示国家的专有名词前不能用冠词;第二个空表示泛指,且以元音音素开头。
答案:__C__
一、单项选择。
1.Thereis______penonthedeskand__C__penisnew.(2014,广安)
A.a;anB.an;theC.a;the
2.Hello,boysandgirls!Believeinyourself.Ifyoudosomethingwithalightheart,youllget__B__excellentresult.(2014,哈尔滨)
A.aB.anC./
3.Lilyis______activegirlandsheisgoodatplaying__C__guitar.(2014,绥化)
A.an;/B.a;theC.an;the
4.—Whats______matterwithyou?
—Ihave__D__toothache.(2014,白银)(2014,平凉)
A.a;theB.the;/C./;aD.the;a
5.—Wouldyouliketocometomypartythisafternoon?
—Idliketo,butmymotherisillin______hospital,Iwillgoto__D__hospitaltoseeher.(2014,内江)
A.不填;aB.a;the
C.the;theD.不填;the
6.—Haveyouseen__B__filmWhereAreWeGoing,Dad?
—Yes,its______interestingfilm!(2014,扬州)
A.a;theB.the;anC.a;anD.the;the
7.MybrotherFredwokeupwith__A__badheadache,yetbytheeveningthepainhadgone.(2014,绍兴)
A.aB.anC.theD.不填
8.—Is______redbagunderthetableyours,Jean?
—No,Ionlyhave__B__yellowbag.MaybeitsJulias.(2014,泰安)
A.a;theB.the;aC.a;aD.the;the
9.Ihad__A__wonderfultimeinBeijing.(2014,孝感)
A.aB.anC.theD./
10.—Youvedropped______“c”intheword“succeed”!
—Sorry,Iforgot__B__letter“c”isdoubled.(2014,黄石)
A.a;aB.a;theC.an;theD.the;the
文章来源:http://m.jab88.com/j/87677.html
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