每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件，大家在细心筹备教案课件中。我们制定教案课件工作计划，才能在以后有序的工作！哪些范文是适合教案课件？下面是小编为大家整理的“外研版九年级英语上册Module2知识点总结”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

外研版九年级英语上册Module2知识点总结

Module2Unit1知识点

1.怎么了？发生了什么？What’sup?=Whathappenedtosb?

=what’swrongwithsb?=what’sthematterwithsb?

2.lookfor寻找，强调找的动作；find找到，发现，强调找的结果

findout查找，指经过观察、探索、查询而弄清楚情况或发现某物

discover发现，发觉，发现早已存在（还未被发现）的东西

invent发明，指发明创造以前没有的东西。

Iwaslookingformybookatthattimeandatlast,Ifoundit.

Wemustfindoutthetruth.ColumbusdiscoveredAmerica.

Edisonisaninventor,heinventedanumberofinventions.

3.getsthright正确理解某事

4.asfaras就…来说asfarasIknow/remember据我所知/记得

5.not…anymore=nomore不再…

Wedon’thaveamagazineanymore.=Wehavemagazinenomore.

6.thinkof想到，想起，认为thinkabout认真考虑（计划等是否可行）

Whatdoyouthinkofthebook?=What’syouropinionofthebook?

Iwillthinkaboutyoursuggestion.写日记keepadiary

7.继续做另一件事goon/continuetodo继续做原来的事goon/continuedoing

8.daily每日一次的weekly每周一次的monthly每月一次的yearly每年一次的

9.数百万的millionsof；hundred,thousand,million,billion前面有具体数字用单数，与of连用用复数100million；4321billion；thousandsofworks

10.例如：forexample后举一个例子suchas后至少两个例子

11.以/因…而著名beknown/famousfor;作为…而著名beknown/famousas

HangzhouisknownforWestLake.LaoSheisknownasagreatwriter.

12.infact=actually事实上，实际上

13.make做，制作；使成为whatmakesagreatwriter？什么成就一名伟大的作家？

14.agreewithsb同意某人或某人的话；与…一致agreetodo同意做某事

拒绝做某事refusetodo计划做某事plantodo想要做某事wouldliketodo

15.runaway逃跑putaway把…收好/放好throwaway扔掉，浪费giveaway分发，泄露

goaway走开sendaway解雇farawayfrom远离…;离…远takeaway拿走

16.看起来像looklike听起来像looklike似乎，好像asif即使eventhough

17.work工作（不可数）；作品（可数且常用复数名著greatwooks）

18.迷路getlost；belostHissongotlostyesterday.

19.后缀--ed形容词，通常用来形容人interested；excited,pleased,surprised,worried；

后缀—ing形容词，通常用来形容事物interesting,exciting,pleasing,surprising,worrying

beinterestedinsth；beexcitedat/about/by;bepleasedwith/todo;besurprisedat/todo

20.照顾，照料lookafter=takecareofas…as和…一样ascheapas和…一样便宜

21.我明白了。Isee.

21.太可惜了.It’sapity.It’sashame.Whatapity/shame!

22.听起来像个好主意Soundslikeagoodidea.

23.finally=atlast=intheend最后，最终

attheendof在…尽头bytheendof到…末；截止到

Module2Unit2

1.diev.死，去世，为短暂性动词，不能与延续性时间连用，表延续性用bedead，

Shehasbeendeadfor3years.她去世三年了。Shediedthreeyearsago.她三年前去世。

deadadj.例如：Thepoormanisdead.这个可怜的人死了。

deathn.死（亡）Herdeathisrememberedbyusforever.他的过世永远铭刻在我们的心中。

dying为die的现在分词，也可作形容词，表“垂死的，濒于死亡边缘的，枯萎的”之意，Sheisdying.她快要死了。

表示死的原因，die后既可接介词of，也可接from,两者的区别是：

一、若死因存在于人体之上或之内（主要指疾病、衰老等自身的原因)，一般用介词of。如：dieofillness(hearttrouble,cancer,afever,etc)死于疾病(心脏病，癌症，发烧等)

二、若死因不是存在人体之内或之上，而是由环境造成的(主要指事故等方面的外部原因)，一般用介词from。如：diefromanearthquake(atrafficaccident,alightning,astroke,etc)死于地震(交通事故，雷击等)

三、若死因是环境影响到体内，即两方面共有的原因，则可用of,from均可。如：dieof[from]adrink(awound,overwork,starvation,hungerandcold,etc)死于饮酒(受伤，劳累过度，饥饿，饥寒等)

2.某人自己byoneself=onone’sown=alone

3.害怕做某事beafraidtodo；beafraidofdoing

4.和…有关be/have(sth)todowithHemusthavesomethingtodowiththemurder(谋杀).

5.因…而惩罚某人punish…for…bepleasedwithsth对…很满意

6.处理dowith常与what连用；dealwith常与how连用

7.insteadof代替，而不是

Iwasdoingmyhomeworkinsteadof（而不是）clearingtheroom.

Hewenttohaveameetinginsteadof（代替）me.

8.punishsbforsth因某事而惩罚某人Hewaspunishedforbeinglate.

9.providesthforsb向某人提供某物=providesbwithsth

10.It+be+过去分词+that从句

Itissaidthat据说Itisthoughtthat大家认为Itisknownthat众所周知

Itisbelievedthat大家相信Itisreportedthat据报道

11.bemadeof由…制成（能看出原材料）Thechairismadeofwood（木材）

bemadefrom由…制成（看不出原材料）Thewine（酒）ismadefromapples.

bemadeinto被制成…Woodcanbemadeintopaper.

12.beside在…旁边Hesitsbesidesme.

besides除…之外，还有IhavetwootherfriendsbesidesTom.

13.告诉某人（不要）做某事tellsb（not）todo同样用法advise,ask,warn

14.prefertodo更喜欢做

prefer…to比起…更喜欢…Ipreferredtogreen.Ipreferswimmingtorunning.

15.wakeup叫醒giveup放弃takeup占用hurryup赶紧，赶快

pickup捡起，接某人growup成长shutup闭嘴lookup查找（查字典）

16.abit=alittle=kindof有点…

17.intendtodo打算做某事=decidetodo

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Module1Unit1

1.What’shappening?=What’sup发生什么事了？

Whathappenedtosb.?=What’swrongwithsb.?=What’sthematterwithsb.?

某人怎么了？

2.haveameeting开会

3.That’snewstome.我一无所知，我一点也不知道。

4.listenup注意听

5.ShestartedaschoolmagazinecalledNewStandard.

startaschoolmagazine创办校刊

called在这里为过去分词作后置定语，意为“被称为，被叫做”。

eg.ThereisaboycalledTominourclass.我们班有一个（被）叫做Tom的男孩。

6.表示提建议的几种句型：

Whydon’t+主语+动词原形？=Whynot+动词原形？为什么不……呢？

Howaboutdoingsth?=Whataboutdoingsth.?……怎么样呢？

Youshould+动词原形.你应该……

It’sagood/great/wonderful/fantastic…ideatodosth.做某事是一个好主意。

答语：That’sagoodidea.Soundsgreat.

7.writedown写下write-wrote-written

8.Anymoreideas?还有别的想法吗？

数词+more+名词复数=another+数词+名词复数又……，再……

9.dosomereviewsaboutsth.对某物进行评论

10.doaninterviewwithsb.采访某人

11.else要放在不定代词（something,anything,someone,anyone,somebody,anybody,

somewhere,anywhere）、副词（where）、疑问词（who,what……）之后

Whatelsedoyouwant?你还想要其他什么吗？

12.Someideasonhowtogetgoodgrades.

关于如何提高成绩的一些建议。

on,about意思都为“关于”，但是介词on后跟比较专业的内容。

疑问词+todo不定式可以做主语、表语、宾语。

eg.Idon’tknowwheretogo.(做宾语)我不知道该去哪里。

Wheretoliveisaproblem.（主语）在哪里住是一个问题。

Theproblemiswhattodo.(表语)问题是该做什么。

13.writeacomposition写作文awonderoftheworld世界奇观

14.theancientpyramidsinEgypt埃及的古老的金字塔

15.suggestdoingsth=suggest+(that)+sb.(should)+动词原形

建议某人做某事suggestion为可数名词“建议”

advisesb.(not)todosth.建议某人（不）做某事

Module1Unit2

1.thenaturalworld自然界ancientwonder古老的奇观

naturalwonder自然奇观modernwonder现代奇观

2.getoutof…从……内出来

3.gothrough穿过（物体内部）goacross=cross穿过（物体表面）

4.nothingtosee什么也看不到todo不定式可以作后置定语修饰前面的名词、代词

eg.Ihavealotofhomeworktodo.我有很多的作业要做。

5.infrontof在（物体外部的）前面inthefrontof在（物体内部的）前面

6.gotherightway走正确的道路gothewrongway走错误的道路

7.in+时间段“在……之后（内）”，用于将来时对该结构提问要用howsoon.

8.lookover仔细检查lookacross眺望lookafter照顾、照看lookout(of)小心、当心looklike看起来像lookup向上看/查阅（字典）lookdown(at)俯视、向下看lookaround环顾四周lookfor寻找lookforwardto盼望lookdownupon/on看不起

9.too…to…太……以至于不能……

Heistooyoungtogotoschool.他太小了以至于不能去上学。

Heissoyoungthathecan’tgotoschool.

Heisnotoldenoughtogotoschool.

10.thecloudscleared云散开了

It’scleartoday.今天天气晴朗。Areyouclear?明白吗？

11.rise“(太阳)升起”，为不及物动词rise---rose---risen

raise“筹集（资金）、举起”，为及物动词raisemoney筹钱

12.beyond“超出……之外”beyondmyability/imagination超出我的能力/想象

13.ontheedgeof…在……的边缘

14.oneof+the+形容词最高级+可数名词复数最……的……之一

做主语时谓语动词用单数

15.atthebottomof…在……的底部

16.到达：reach+地点arrivein/at+地点getto+地点

oneside

17.

bothsides

theotherside

(一条路只有两个边)

18.looktoone’sleft/right向左看/向右看

19.not…but…不是……而是……

Sheisnotmysisterbutmyfriend.

20.Howdeep（深）/long（长）/far（远）/wide（宽）/high（高）…？

It’s+数词+单位+形容词。

eg.--Howwideistheriver?这条河有多宽？

--It’stwometerswide.它有两米宽。

21.thenumberof………的数目（做主语时谓语动词用单数）

a(great/large)numberof+名词复数许多，大量（做主语时谓语动词用复数）

eg.Thenumberofthestudentsinourclassis66.我们班学生的数量是66.

Anumberofstudentsworkhard.许多学生学习努力。

22.as…aspossible=as…assbcan某人尽可能地做某事

Iwillgotoschoolasearlyaspossible=IwillgotoschoolasearlyasIcan.

外研版九年级英语上册Module1知识点总结

教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，准备教案课件的时刻到来了。只有写好教案课件计划，才能规范的完成工作！你们会写适合教案课件的范文吗？下面是小编为大家整理的“外研版九年级英语上册Module1知识点总结”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

外研版九年级英语上册Module1知识点总结

Module1Unit1

1.What’shappening?=What’sup发生什么事了？

Whathappenedtosb.?=What’swrongwithsb.?=What’sthematterwithsb.?

某人怎么了？

2.haveameeting开会

3.That’snewstome.我一无所知，我一点也不知道。

4.listenup注意听

5.ShestartedaschoolmagazinecalledNewStandard.

startaschoolmagazine创办校刊

called在这里为过去分词作后置定语，意为“被称为，被叫做”。

eg.ThereisaboycalledTominourclass.我们班有一个（被）叫做Tom的男孩。

6.表示提建议的几种句型：

Whydon’t+主语+动词原形？=Whynot+动词原形？为什么不……呢？

Howaboutdoingsth?=Whataboutdoingsth.?……怎么样呢？

Youshould+动词原形.你应该……

It’sagood/great/wonderful/fantastic…ideatodosth.做某事是一个好主意。

答语：That’sagoodidea.Soundsgreat.

7.writedown写下write-wrote-written

8.Anymoreideas?还有别的想法吗？

数词+more+名词复数=another+数词+名词复数又……，再……

9.dosomereviewsaboutsth.对某物进行评论

10.doaninterviewwithsb.采访某人

11.else要放在不定代词（something,anything,someone,anyone,somebody,anybody,

somewhere,anywhere）、副词（where）、疑问词（who,what……）之后

Whatelsedoyouwant?你还想要其他什么吗？

12.Someideasonhowtogetgoodgrades.

关于如何提高成绩的一些建议。

on,about意思都为“关于”，但是介词on后跟比较专业的内容。

疑问词+todo不定式可以做主语、表语、宾语。

eg.Idon’tknowwheretogo.(做宾语)我不知道该去哪里。

Wheretoliveisaproblem.（主语）在哪里住是一个问题。

Theproblemiswhattodo.(表语)问题是该做什么。

13.writeacomposition写作文awonderoftheworld世界奇观

14.theancientpyramidsinEgypt埃及的古老的金字塔

15.suggestdoingsth=suggest+(that)+sb.(should)+动词原形

建议某人做某事suggestion为可数名词“建议”

advisesb.(not)todosth.建议某人（不）做某事

Module1Unit2

1.thenaturalworld自然界ancientwonder古老的奇观

naturalwonder自然奇观modernwonder现代奇观

2.getoutof…从……内出来

3.gothrough穿过（物体内部）goacross=cross穿过（物体表面）

4.nothingtosee什么也看不到todo不定式可以作后置定语修饰前面的名词、代词

eg.Ihavealotofhomeworktodo.我有很多的作业要做。

5.infrontof在（物体外部的）前面inthefrontof在（物体内部的）前面

6.gotherightway走正确的道路gothewrongway走错误的道路

7.in+时间段“在……之后（内）”，用于将来时对该结构提问要用howsoon.

8.lookover仔细检查lookacross眺望lookafter照顾、照看lookout(of)小心、当心looklike看起来像lookup向上看/查阅（字典）lookdown(at)俯视、向下看lookaround环顾四周lookfor寻找lookforwardto盼望lookdownupon/on看不起

9.too…to…太……以至于不能……

Heistooyoungtogotoschool.他太小了以至于不能去上学。

Heissoyoungthathecan’tgotoschool.

Heisnotoldenoughtogotoschool.

10.thecloudscleared云散开了

It’scleartoday.今天天气晴朗。Areyouclear?明白吗？

11.rise“(太阳)升起”，为不及物动词rise---rose---risen

raise“筹集（资金）、举起”，为及物动词raisemoney筹钱

12.beyond“超出……之外”beyondmyability/imagination超出我的能力/想象

13.ontheedgeof…在……的边缘

14.oneof+the+形容词最高级+可数名词复数最……的……之一

做主语时谓语动词用单数

15.atthebottomof…在……的底部

16.到达：reach+地点arrivein/at+地点getto+地点

oneside

17.

bothsides

theotherside

(一条路只有两个边)

18.looktoone’sleft/right向左看/向右看

19.not…but…不是……而是……

Sheisnotmysisterbutmyfriend.

20.Howdeep（深）/long（长）/far（远）/wide（宽）/high（高）…？

It’s+数词+单位+形容词。

eg.--Howwideistheriver?这条河有多宽？

--It’stwometerswide.它有两米宽。

21.thenumberof………的数目（做主语时谓语动词用单数）

a(great/large)numberof+名词复数许多，大量（做主语时谓语动词用复数）

eg.Thenumberofthestudentsinourclassis66.我们班学生的数量是66.

Anumberofstudentsworkhard.许多学生学习努力。

22.as…aspossible=as…assbcan某人尽可能地做某事

Iwillgotoschoolasearlyaspossible=IwillgotoschoolasearlyasIcan.

七年级英语下册期中必考知识点（Module2外研版）

每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件，规划教案课件的时刻悄悄来临了。只有制定教案课件工作计划，未来的工作就会做得更好！你们了解多少教案课件范文呢？小编特地为您收集整理“七年级英语下册期中必考知识点（Module2外研版）”，相信能对大家有所帮助。

七年级英语下册期中必考知识点（Module2外研版）
Module2WhatCanYouDo?
知识点一：重点短语
1.tabletennis乒乓球
2.playthepiano弹钢琴
3.playtabletennis打乒乓球
4.rideabike骑自行车
5.speakChinese说汉语
6.wouldliketodosth.想要做某事
7.worryabout担心
8.playfootball踢足球
9.theMusicClub音乐俱乐部
10.getonwellwithsb.与某人相处融洽
11.intheschoolteam在校队
12.workveryhard学习非常努力
13.besure确信的
14.bereadytodosth.准备做某事
15.makeourclassroombeautiful使我们的教室漂亮
16.begoodatsth.擅长做某事
17.flyakite放风筝
18.swimwell游泳游的好
19.makeaposter制作海报
知识点二：重点句型
1.Thenewclubsforthistermareontheboard.本学期新的俱乐部已经在布告板上.。
2.I’dliketojointheMusicClub.我想加入音乐俱乐部。
3.Canyoucook,Daming?大明，你会做饭吗？
4.Icancookeggs,butthat’sall.我会炒鸡蛋，但是仅此而已。
5.Whichclubcanshejoin?她能加入哪个俱乐部？
6.Ithinkshe’dliketojointheDancingClubbecauseshecandancereallywell.我认为他愿意加入舞蹈俱乐部因为她跳舞跳的真的很好。
7.Howaboutyou?你呢?
8.Ican’tspeakChineseverywell.我说汉语说得不好。
9.Don’tworryaboutChinese.不要担心汉语。
10.WecanteachyouChinese!我能教你汉语！
11.It’sthestartofthenewtermandwe’rechoosingournewmonitors.现在是新学期的开端，我们正在选新的班干部。
12.I’dliketobetheclassmonitor.我想成为班长。
13.Igetonwellwitheveryone,classmatesandteachers.我与每个人，老师和同学们相处的好。
14.I’mkindandI’malwaysreadytohelpothers.我很友好并且我总是乐于帮助别人。
15.ChoosemeasyourclassmonitorandIpromisetohelpyou!选我做班长，我保证帮助你们!
16.IwanttobethePEmonitor.我想成为体育委员。
17.Icanrunreallyfast.I’mreallyfitandhealthy.我能跑得很快。我真得很健康。
18.Iusuallygetthebestscoreineverymatch.每次比赛我通常都得最高分。
19.ChoosemeforthePEmonitorandyoucangetthebestscoretoo!选我做体育委员，你们也能得最高分。
20.Ioftenhelpmymotherdocleaningathome.我经常在家帮我妈妈打扫卫生。
21.I’msureeverybodywouldlikeacleanclassroom,justlikehome.我确信每个人都想要一个像家一样干净的教室。
22.Choosemeandwecanmakeourclassroombeautiful.选我吧，我们能使我们的教室变得漂亮。
知识点三：重点单词/短语解释
1.wouldliketodosth.想要做某事
eg：Iwouldliketogotherewithyou.
我想跟你一起去那里。
初一英语｜期中要想考满分，掌握这些足够啦（外研版）

wouldlike常缩写为dlike，would没有人称和数的变化。
eg：Mikewouldlikesomebananas.迈克想要一些香蕉。
WedliketowatchTV.我们想看电视。
IdlikeLinglingtogowithme.我想让玲玲跟我去。
2.joinv.参加，加入到……之中
eg：WouldyouliketojointheFootballClub,Kate?凯特，你想加入足球俱乐部吗？
初一英语｜期中要想考满分，掌握这些足够啦（外研版）

3.playthepiano弹钢琴
当play后面跟西洋乐器名词时，表示乐器的名词前要加the；当play后面跟球类或棋类名词时，其前不加任何冠词。
eg：Sheisgoodatplayingthepiano.她擅长弹钢琴。
Jackshobbyistoplaychess.杰克的爱好是下国际象棋。
playtheguitar弹吉他
playtheviolin拉小提琴
playthepiano弹钢琴
playbasketball打篮球
playfootball打足球
playtennis打网球
4.worryabout担心，担忧
eg：Don’tworryaboutit.不要担心它。
about为介词，其后跟名词或代词。该短语常常见于祈使句中，用于安慰别人。
eg：Don’tworryaboutmyhealth，andIfeelbetternow.别担心我的健康，我现在感觉好些了。
5.teachv.教;讲授
eg：MrWangteachesEnglishatNo.1MiddleSchool.王老师在第一中学教英语。
teach的常用结构：
teachsb.sth.教某人某事
teachsb.todosth.教某人做某事
teachoneself＝learn...byoneself自学
eg：MymotherteachesmeChinese.我妈妈教我汉语。
Mysisterteachesherselftoswim.我姐姐自学游泳。
6.getonwellwith...与……相处融洽
eg：Hegetsonwellwithhissister.他跟他的妹妹相处得很好。
getonwithsb.与某人相处，相当于getalongwithsb.
eg：I’mgettingalong/onwellwithmyfriends.Howaboutyou？我跟朋友们处得很好。你呢？
表示“与……相处得好/不好”要用geton/alongwell/badlywithsb.这里的well/badly是副词。如果问相处得怎样，则用how提问。
eg：Howdoyougeton/alongwithyourclassmates？你和你的同班同学相处得怎么样？
7.bereadytodosth.乐于做某事；准备好做某事
eg:Heisreadytoplayfootball.他准备好去踢足球。
辨析getreadyfor与bereadyfor
初一英语｜期中要想考满分，掌握这些足够啦（外研版）

8.promisesb.sth.＝promisesth.tosb.承诺/保证某人某事
promise(sb.)todosth.承诺/保证(某人)做某事；
promisesb.＋that从句，承诺/答应……
eg：Shepromisedhersontowritetohim.
＝Shepromisedhersonthatshewouldwritetohim.她答应儿子将给他写信。
9.begoodat后接名词或动名词作宾语。begoodat相当于dowellin,其反义词组为beweakin不擅长……
eg：HeisgoodatEnglish.＝HedoeswellinEnglish.他擅长英语。
IamweakinChinese.我不擅长汉语。
10.Ioftenhelpmymotherdocleaningathome.我经常帮我妈妈在家打扫卫生。
在英语中，常常在do后面加上动词的-ing形式，表示“做某事”，例如：
dosomecleaning打扫卫生
dosomeshopping买东西
dosomereading看书
dosomewashing洗衣服
知识点四：语法归纳：情态动词can
如果你想表达自己能做某事，该怎么说呢？你可以说：
IcanspeakEnglish.我会说英语。
Icandance.我会跳舞。
Icanplaytabletennis.我会打乒乓球。
在表达“某人能做某事”时，一般可以用“can+动词原形”的结构。如果表达“某人不能做某事”，可以在can后加not，成为cannot=can’t。
can是情态动词，没有人称和数的变化，否定形式都用cannot（can’t）。
Damingcanrideabike.Hecan’tdriveacar.大明会骑自行车，不会开车。
Theycanswim.Theycan’tdance.他们会游泳，不会跳舞。
Shecanplayfootball.Shecan’tplaybasketball.她会踢足球，不会打篮球。
如果要询问某人能不能做某事，则须将can提至句首，例如：
----CanyouspeakChinese?你会说汉语吗？
----Yes,Ican./No,Ican’t.是的，我会。/不，我不会。
----Cansheswim?她会游泳吗？
----Yes,shecan./No,shecan’t.是的，她会。/不，她不会。

文章来源：http://m.jab88.com/j/85813.html

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