老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，大家静下心来写教案课件了。只有规划好了教案课件新的工作计划，才能在以后有序的工作！有没有好的范文是适合教案课件？下面是由小编为大家整理的“鲁教版初二英语上册Unit9学案”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

课型

新授课

主备人

李祥霞

序号

导

学

过

程

知识内容

导学设计

审核人

审核时间

使用教师

2)Task1b2a2b

Thisactivityprovidesreadingandwritingpracticeusingthetargetlanguage.

Task3:Pairwork

教师请学生两人一小组操练对话。

三、知识点拨与讲解：

Whatdoyouthinkof...?你认为……怎么样？of的后面即可接物也可接人。

e.g.1.----Whatdoyouthinkofthisbook?

----It’sveryinteresting.

2.----WhatdoyouthinkoftheTVshow?

----Idon’tlikeit.

3.----WhatdoyouthinkofAnna?

----Theyloveher.2.playthetapethefirsttimestudentsonlylisten.

Playthetapeasecondtime,askthestudentstofillthechart.

Correcttheanswers.

3、仿照第2c部分编写新的对话，并表演。

班级

姓　名

使用时间

学习目标

1.学会陈述自己的看法和意见

2.学会谈论自己的喜好

3．谈论流行文化，了解各类电影和电视节目的名称

重点难点

学会谈论自己的喜好，熟练掌握Whatdoyou/they/he/shethinkofgameshows?及其回答的句式。

导

学

过

程

知识内容

导学设计

一、课前预习：

根据汉语提示，补全下列单词并熟记：

1．没什么，一个都没有2.肥皂剧

3.情景喜剧4.形势，情景

5.忍受6.介意__________7.君主，国王

8.…怎么样？9.主持人10.文化

11.同意，赞成__________12.太阳镜__________

13.皮带__________14.钱包__________

15.钥匙链

二．展示与探究

1.检查课前准备的完成情况。

2.将课前准备中的情况与你的同学进行交流。

1)Task1a

Thisactivityprovidesreadingandwritingpracticeusingthetargetlanguage.

Step1

1.Letthestudentsfinishtheexercisebeforeclass.

2.checktheanswersandcorrectthemistakes.

Step2

1.找学生读出此部分词组，并将词组与相应图片匹配

2.请学生熟记每幅图所表达的意义

反

思

Unit9Whatdoyouthinkofgameshows?（第一课时）

西河中学初二英语作业

课题

Unit9Whatdoyouthinkofgameshows?第一课时

作业内容

错误分析

作业内容

错误分析

翻译句子

1.---你认为谈话节目怎么样?

---我忍受不了他们.

2.我不喜欢体育节目.

3.他不喜欢电视连续剧.

4.你觉得我的太阳镜怎么样?

5.我忍受不了这种音乐.

写出下列动词的过去式

1.stay2.go3.play

4.clean5.study6.have

7.visit8.do9.rain

10.help11.lose12.see

13.walk14.am/is15.are

16.read17.swim18.sleep

翻译短语

1．电视节目2.不能忍受

3.不喜欢4.……怎么样

5.一个十三岁的男孩

6.电视剧7.不介意8.事实上9.体育新闻

10.脱口秀11.早间新闻

12.一个十岁的女孩

作业评价

自我

评价

层次

会做

帮助

不会

教师

评价

正确性

规范性

批阅日期

★★★

★★

★

★★★

★★

★

激励言语

扩展阅读

鲁教版初二英语上册Unit1I’mwatchingTV.教案

课题

Unit1I’mwatchingTV.

课型

review

环节

教学内容

教法学法

研讨修改

教

学

目

标

Aim1revisethewordsandphrases:clean,read…

Aim2revisethetense(现在进行时):1构成

2用法

研

讨

修

改

Step2

Show

aims

ShowtheaimstotheSs:

1现在进行时构成

及表达的意义：

be(is,am,are)+ving

2ving的构成：

a:do/go/read+ing

b:write去掉e改为

writing

cswim----swimming

thenletthemreadthe

formsandrecitethe

forms.

LetSssaythe构成及意义

Letthemrecitetheforms

Anddosomeexercises

Likethis.

教学

重点

Aim1revisethewordsandphrases:clean,read…

Aim2revisethetense(现在进行时):1构成

2用法

教学

难点

Aim1revisethewordsandphrases:clean,read…

Aim2revisethetense(现在进行时):1构成

2用法

环节

教学内容

教法学法

研讨修改

Step1

Lead

Into

The

class

LetSsreadthenewwordsand

Phrasesinthisunit.thenhavea

Dictationabout

Them.

GiveSstwominutesto

Revisethewordsand

Phrases,preparefor

Thedictation.

环节

教学内容

教法学法

研讨修改

环节

教学内容

教法学法

研讨修改

Step3

Do

Exer-

cises

翻译词组：

1做作业

2看电视

3吃晚饭

4通过电话谈话

5写信

6等待

7与…人交谈

8与…物交谈

9打篮球

10为…感谢

汉译英：

1你正在干什么？

我在看电视。

FirstletSsdotheexercisesbythemselves

Thenchecktheanswers

1dohomework

2watchTV3eatdinner

4talkonthephone

5writetheletter

6waitfor7talkto

8talkabout9playbasket-ball

10thanksfor

Step4

Sum

up

step5

home

work

2那听起来不错。

3他正在等什么？

4他们正在谈论这部电影。

5我的爷爷正在游泳。

Sumuptheimportant

Structures.

A:recitethewords/phrases

B:writeacomposition

Answers:

Thatsoundsgood.

What’shewaitingfor?

They’retalkingabout

Themovie.

整理笔记

独立完成

教学

反思

审阅签字：年月日

鲁教版初二英语下册unit4SectionA3-4教案

老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，大家在认真准备自己的教案课件了吧。只有规划好了教案课件新的工作计划，新的工作才会如鱼得水！你们知道适合教案课件的范文有哪些呢？下面是小编帮大家编辑的《鲁教版初二英语下册unit4SectionA3-4教案》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

Unit4Howoftendoyouexercise?

SectionA3—4教学课例

Howoftendoyouexercise?

七年级下册Unit4sectionA3—4教学课例

一教学目标设计

1.知识目标

1)要求学生掌握下列词汇:highschool,most,no,result,active,for,asfor,about.

2)掌握下列句型结构:

HowoftendoyoureadEnglishbooks?

IreadEnglishbooksabouttwiceaweek.

Moststudentsexercisethreeorfourtimesaweek.

Somestudentsareveryactive,andexerciseeveryday.

Nostudentsdohomeworkonceortwiceaweek.

2.能力目标

1)学会用英语描述课余时间的活动安排,讨论怎样的安排才是合理的.

2)能够综合各种信息,准确的表达频率和比例.

3.情感目标

通过本次任务型活动,使学生合理安排自己的生活,养成健康的生活习惯,享受丰富多彩的校园生活.

二.教材内容及重难点分析

这是一个活动调查表,描述了学生课余时间的活动安排.重难点是分清百分比的表达方法,即正确运用all,most,some,no.

三.教学对象分析

教学对象是有一定的英语基础的初中二年级学生，他们已经掌握了一定的词汇量，但是还不是很多，所以有的单词对他们来说还是生词，这需要我们去扫清词汇障碍，但同时又要着重培养学生的理解能力.学生对于彼此的课余时间活动安排很感兴趣,根据他们的好奇心理,提供活动调查表,提供给学生合作交流的时间和空间,让他们在半真实的坏境中合作交流,为完成任务进行探究性学习,为学生创建展示舞台.引导学生在情境中学语言,创造性地运用语言.

四.教学策略及教法设计

1)SectionA3,要求学生做pairwork,询问好友做某种活动的频率,然后让学生汇报自己的成果,引导学生用这样的语言:

Allstudents……everyday.

Moststudents…….threeorfourtimesaweek.

Somestudents……onceortwiceaweek.

Nostudents……everyday.

准确运用all,most,some,no等词.之后再呈现文章调查表，这样学生比较容易接受。

2)SectionA4,要求学生根据自己的实际情况,思考自己是如何学习英语的.请同学们进行汇报,引导他们学习自己不知道的词组,并进行适当的补充.然后小组活动,讨论如何提高英语成绩,最后评选英语学的最好的学生。.

五.教学过程设计与分析

Step1.Lead-in

1.Teacher:Doingexercisesisgoodforourhealth.Soweshoulddoexerciseseverydaytokeepushealthy.Let’sdiscusstheproblem.

2.要求学生做pairwork,通过相互问答的方式，调查出同伴做锻炼的频率；根据同伴的回答，把观点简单的记录下来。

3.让学生汇报自己组讨论的结果，引导学生用这样的语言结构：

Somestudentsexerciseonceortwiceaweek.

Moststudentsexercisethreeorfourtimesaweek.

Nostudentsexerciseeveryday.

4.教师示范:调查全班学生做家庭作业的情况。Askthestudents:

Howmanystudentsdohomeworkeveryday?

全班大多数的同学举手，这时教师就及时引出:

Moststudentsdohomeworkeveryday.

照这样教师再询问：

Howmanystudentsdohomeworkonceortwiceaweek?(没有学生举手)

Howmanystudentsdohomeworkthreeorfourtimesaweek?(少数学生举手)

这样再次引出no和some

Somestudentsdohomeworkthreeorfourtimesaweek.

Nostudentsdohomeworkonceortwiceaweek.

Step2.揭示主题：呈现文章中的调查表。

1)Askadifferentstudenttoreadeachlineofthesurvey.Say:ThissurveyshowshowoftenGreenHighSchoolstudentsexercise,howoftendotheydohomeworkandhowoftendotheywatchTV.

2)Givethemtenminutestofinishthechart,theycandiscussingroups,thenpresenttheanswers.Makesuretheycanunderstand“all/most/some/no”.

3)Readthepassageagainandagain,thenretellthepassage.

(通过活动调查问卷,督促学生合理安排课余活动,养成良好的学习和生活习惯.引导学生主动参与,亲身实践,独立思考,合作探究,改变单一的记忆接受的被动学习方式.)

Step3.Who’sthebestEnglishstudent?

1)Lead-in:AllofyouhavestudiedEnglishformorethanfouryears.

HowdoyoustudyEnglish?

2）Discussingroups.Thestudentstalkaboutthemethodsthatthey

learnEnglish,thentheteacherwritedowntheirmethods.The

teachercanguidethemtolearnsomephrasestheydon’tknow.

3)DiscusshowtoimprovetheirEnglishandwhoisthebestEnglish

Student.

(学生通过合作的形式完成任务,他们会感到成功的喜悦.这时告诉学生学英语要找对学习方法才能像某某同学那样成为最优秀的学生,进一步激发学生学习英语的热情.)

Step4.Summary

Thisclasswe’vereadamagazinearticle.Ihopeyoucanstudyhardandtobegoodstudents.Yourparentsandteachersareproudofyou.

Step5.Homework

Doasurvey:Howoftenandyourfriendsdodifferentactivities?

ActivitiesHowoften

youyourfriend

WatchTVeverydaytwiceaweek

gotothemovies

exercise

readbooks

SurftheInternet

Thenwriteapassageaccordingtotheresultofthesurvey.(不少于80词)

六.板书设计

Howoftendoyouexercise?

onceortwiceaweek

threeorfourtimesaweek

all/most/some/nostudents

asforhomework

theresultsof

HowoftendoyoureadEnglishbooks?

IreadEnglishbooksabouttwiceaweek.

七.练习设计

单项选择.

1.---Howoftendoyouexercise?--____aweek.

AOnetimeBTwotimesCOnceDOneortwotimes

2.---_____doyoureadEnglish?---Everymorning.

AHowlongBHowoftenCHowfarDHowmany

3.---Howoftendoyougoshopping?---______.

ASometimeBSometimesCSometimesDSometime

4.Howoften____sheplaytennis?

AdoBisCdoesDare

5.As___homework,moststudentsdohomeworkeveryday.

AsoBtoCwellDfor

根据表格内的信息完成短文。(每空一词)

ActivitySurveyatNo.13MiddleSchool

ActivityEveryDayOnceorTwiceaWeekNever

Goshopping0%15%85%

SurftheInternet10%85%5%

Playcomputergames5%75%20%

Inourschool,1studentsgoshoppingeveryday.Somestudentsshoponceortwiceaweek.2studentsnevershop.3surfingtheInternet,4studentssurftheInterneteveryday.5studentssurftheInternetonceortwiceaweek.Somestudents6surftheInternet.Asforplayingcomputergames,7studentsplaycomputergames89.Moststudentsplaycomputergamesonceortwiceaweek.Some10neverplaycomputergames.

八.教学过程流程图

任务一小组活动

导入教师示范

揭示主题总结练习

任务二小组活动

评比

鲁教版2017初二英语上册全册单词表

鲁教版2017初二英语上册全册单词表

1

打扫clean

读read

快乐的happy

公寓apartement

电视节目TVshow

当然sure

等待wait

车站stop

玩具toy

买东西shopping

大型购物商场mall

水池Poll

照相机carmera

鸟Bird

2

下雨rain

有风的windy

多云的cloudy

阳光充足的sunny

下雪snow

天气weather

莫斯科Moscow

波士顿Boston

煮cook

学习study

how*s=howis

坏的bad

极坏的terrible

很pretty

热的hot

寒冷的cold

凉爽的cool

温暖的warm

潮湿的humid

假期vacation

躺lying

海滩bleach

团队group

沙滩排球beachvolleyball

感到惊讶的surprised

热度heat

放松的relaxed

冬天winter

围巾scarf

每个人everyone

人类man

3

像like

头发hair

卷曲的curly

直的straight

高的tall

中等的medium

高度height

瘦的thin

重的heavy

体型build

总是always

队长captain

队team

通俗的popular

金黄色的blonde

漂亮的good-looking

一点bit

一点alittlebit

玩笑joke

绝不never

停止stop

棕色的Brown

胡须beard

眼镜glasses

外表look

记住remember

没人nobody

歌手Singer

流行歌手popsinger

现在now

说say

极小的teeny

巨大的huge

空想家dreamer

有智慧的wise

4

多久一次howoften

锻炼exercise

踩滑板skateboard

几乎不hardly

曾ever

购物shop

一次once

两次twice

次time

在.....冲浪surf

网络Internet

节目program

中学highschool

大多数的most

没有的no

成果result

积极的active

对于for

至于asfor

大约about

废弃的旧物junk

垃圾食品junkfood

牛奶milk

咖啡coffee

薄片chip

可乐cola

巧克力chocolate

喝drink

健康health

多少howmany

采访者interviewer

习惯habit

试图try

当然ofcourse

照顾lookafter

生活方式lifestyle

成绩grade

更好的better

相同的same

像....as

不同的different

不同difference

不健康的unhealthy

呸yuck

或许maybe

虽然although

达for

5

事情matter

得have

伤风cold

患感冒haveacold

胃痛stomachache

疼痛的sore

后背back

臂arm

耳朵Ear

眼睛eye

脚foot

手hand

头head

腿leg

口mouth

脖子neck

鼻子nose

胃stomach

牙齿tooth

喉头throat

牙痛toothache

发热fever

休息rest

蜂蜜honey

牙医dentist

应该should

头痛headache

should*t=shouldnot

以前age

如此so

生病illness

忠告advice

口渴的thirsty

压力stress

紧张的bestressedout

脆的crispy

谷类植物cereal

甜饼干cookie

早Early

问题problem

方法way

传统的traditional

相信believe

平衡balance

无力的weak

草药herb

生气的angry

药medicine

西方的western

每人everybody

变得get

很少的few

几个afew

保持stay

重要的important

平衡balanced

饮食diet

瞬间moment

此时atthemoment

晚late

在......之前until

呵dear

寄宿家庭hostfamily

昨天yesterday

听见hear

6

搭乘take

地铁subway

嘿hey

走walk

火车train

四十forty

五十fifty

六十sixty

七十seventy

八十eighty

九十ninety

一百hundred

分钟mintute

花费take

表示交通，传递的方式by

乘公共汽车bybus

远的far

多远howfar

公里kilometer

淋浴shower

快的quick

自行车bicycle

车站station

早的Early

英里Mile

运输transportation

北方的north

地区part

事物thing

另外的other

依靠depend

视....而定dependon

河River

船boat

乘小船byboat

一定must

更多的more

比than

方法means

小汽车car

生病的Ill

担心worry

朝....看lookat

那么so

十分much

7

do的过去式did

go过去式went

考试test

怎么样？Whatabout....?

停留stay

练习practice

is的过去式was

山mountain

地理学geography

度过spend

周week

编号No.

中等的Middle

中学Middleschool

have的过去式had

see的过去式saw

脱口秀talkshow

write的过去式wrote

sit的过去式sat

猫cat

该是.....的时候了Itistimeto...

wasn*t=wasnot

任何事anything

建议suggestion

8

野营Camp

夏令营summerCamp

博物馆museum

向导guide

中心的central

考试exam

didn*t=didnot

下雨的rainy

极好的fantastic

不友善的unfriendly

极坏的awful

美味的delicious

昂贵的expensive

拥挤的crowded

廉价的cheap

水water

哭泣cry

角落Corner

make的过去式made

感觉feel

往回走back

决定decide

做make

同班同学classmate

讨论discuss

报告report

活动activity

性别sex

9

没什么nothing

肥皂剧SOAP

情景喜剧sitcom

情景situation

忍受stand

介意mind

君主King

怎么样？Howabout....?

主持人host

文化culture

同意agree

太阳镜sunglasses

皮带belt

钱包wallet

钥匙链keyring

由by

时尚fashion

出示show

say的过去式said

文章article

放put

帽子cap

棒球帽baseballcap

主意idea

色彩鲜艳的colorful

词world

10

女士Ms

走廊hallway

教室classroom

打架fight

规则rule

外面的outside

餐厅dining

其他的else

不得不haveto

运动鞋sportsshoes

体育馆gym

洗Wash

后来later

孩子children

宫殿palace

少年宫Children*sPalace

大声的loudly

文章来源：http://m.jab88.com/j/84554.html

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