每个老师为了上好课需要写教案课件，又到了写教案课件的时候了。只有规划好教案课件工作计划，才能更好地安排接下来的工作！你们会写多少教案课件范文呢？小编特地为大家精心收集和整理了“八年级英语AGreatYoungAthlete教案2”，希望对您的工作和生活有所帮助。<JaB88.COM/p>八年级英语AGreatYoungAthlete教案2
Unit6AGreatYoungAthlete
LESSON2
1.ShedesirestogotoChina.desirevt.
1)desire(期望，要求)后接名词作宾语时，无需用任何介词。desire若用作名词，其后可以接介词for
Hedesiresanimmediateanswer.他要求立即答复。
Hehasastrongdesireforsuccess.他强烈渴望成功。
2）desire(渴望，期望)后可接不定式，但不接动名词。
Shedesirestoliveinthecountry.她希望住在乡下。
3）desire（要求）后接that从句时，其谓语通常用“（should）+动词原形”这样的虚拟语气形式。另外，也可用不定式的复合结构来表示此意。
Wedesirethatshe(should)typetheletteratonce.=Wedesirehertotypetheletteratonce.我们要求她马上把信打出来。
n.(愿望，欲望)“做某件事的愿望”Hehasastrongdesiretosucceed.他有强烈的成功欲望。
2.Thisclubisforyouths.youthn.(与young之间词形变化)
1)表示“青春”，是不可数名词。如:
Shelost（kept）heryouth.她青春不再（青春依旧）。
2)表示“青春年代”、“年轻时候”，是不可数名词。如：
Ioftenwentthereinmyyouth.我小时候常去哪
3)表示“青年人”，有两种用法：
（ⅰ）用作个体名词（可数），主要用来指男青年而不指女青年。如：Asayouthheshowedlittlepromise.他这个小伙子看不出来有什么出息。
（ⅱ）用作集合名词，表整体（可指男女青年），用作主语时谓语可用单数或复数。如：
Theyouthoftodayis[are]fondofdancing.现在的青年都喜欢跳舞。
3.Wetied!tievt.(ties,tying,tied,tied)
1)系，拴，捆，扎
Hetiedthemagazineswithstring.她用绳子把杂志捆起来。
2)打（结），系上
Shetiedtheribboninabow.她把缎带系成一个蝴蝶结。
tien.1)领带2)绳索，带子3)得分相等，平手
Thegameendedinatie.这场比赛结果不分胜负。
4.Thefansarecheeringloudly.cheern.愉快，激励，欢呼
He’salwaysfullofcheerinsummer.夏天他总是高高兴兴的。
Christmasshouldbeatimeofgreatcheer.圣诞节应是欢乐的时刻。
v.加油，鼓舞，快活起来
Hecheeredupatthethoughtofseeingheragain.想到再次见到她，他就高兴起来。
Theycheeredloudlyfortheirfootballteam.他们大声为自己的足球队对喊加油。
Hewasgreatlycheeredbythenews.他听到这个消息非常高兴。
5.Hedoesthehurdlesintrackandfield.
hurdlen.障碍;[计算机]障碍，田径运动中的跨栏项目。
Hewonthe400metreshurdles.她在400米跨栏赛中获胜
I’vepassedthewrittentest;theinterviewisthenexthurdle.我书面考试已经及格了，下一个难关是面试。
6.“Isthatyournewcamera?”“Yes,indeed.”indeedadv.
1）(加强语气)真正地，确实，实在
Afiendinneedisafriendindeed.患难之交才是真正的朋友。
2）（表示让步）当然，固然
Heisindeedyoung,butheiscompetent.他固然年轻，但他很称职。
3）（表示进一层的意思）更确切地；甚至
Iamhungry;indeed,Iamalmoststarving.我饿了，我简直要饿死了。
int.(表示惊讶、讽刺、轻蔑等)真是；哦，不见得吧
“Heleftwithoutsayingaword.”“Didhe,indeed?”“他一句话没说就走了。”“一句话没说，真的？”
7.Thatcarisimpressive!impressv.
1)impresssbwithsth/sb使钦佩，给……留下深刻的好印象
Heimpressedherwithhissincerity.他的真诚打动了她。
2)impresssthon/uponsb使意识到（重要性或严重性）
Heimpressedonustheneedforimmediateaction.
他让我们认识到必需立刻采取行动。
3)impresssth./itselfon/uponsth.使铭记，给……留下深刻的印象
Herwordsimpressedthemselvesonmymemory.她的话语我铭记在心。
4)impresssb.that+从句
Itimpressedmethatsherememberedmyname.令我敬佩的是她记得我的名字。
impressionn.印象getagood/badimpressionofsb./sth.
impressiveadj.令人钦佩给人留下很深印象的
8.Proveit!Idon’tbelieveit.provev.1)实意动词，证明，证词
(ⅰ)prove+直接宾语(sth.)+to+间接宾语（sb.）
Canyouproveyourtheorytous?你能向我们证实你的理论么？
(ⅱ)prove+宾语+宾语补足语
①形容词作宾语补足语Theyprovedthemselveswiseandbrave.他们证实自己机智、勇敢
②名词作宾语补足语Hehasprovedhimselfasuccess.他已证明了自己是个成功者
③动词不定式作宾语补足语Allthisprovedhimtobeanhonestman.这一切都证明他是一个诚实的人。
(ⅲ)prove+宾语从句
CanyouprovewhereyouwereonMay10th?你能证实五月十日你在什么地方么？
2)prove作“证明是；结果是；事实说明”解时，用作连系动词可用于下句型：
(ⅰ)prove+形容词Thehandbookprovedmostuseful.这本手册证明很有用。
(ⅱ)prove+名词Sheprovedastrictteacher.结果证明她是一位非常严格的老师。
(ⅲ)prove+介词短语或副词Perhapsthisbookwillproveofsomeusetoyouinyourstudies.
也许这本书会对你的研究有用处。
(ⅳ)prove+动词不定式Shemayprovetobethemostsuitablepersonforthejob.
结果她可能是最适合干着项目工作的人。
9.1）theorganinthechestthatpumpsbloodaroundthebody在胸部泵血的器官
inthechest和thatthepumpsblood都作定语，用来修饰theorgan,一个是介词短语作定语，需后置，一个是定语从句。如：
2）thingtojumpover跳过去的东西
tojumpover是不定式作定语，用来修饰thing
3）peoplewholikeaparticularsport喜欢某一运动的人
wholikeaparticularsport是定语从句，用来修饰people
4)showsomethingistruetrueadj.(truer,truest)事实的，如实的
Thenovelisbasedonatruestory.这部小说是根据真实故事写成的
truthn.真相，实情，名词复数：truths如：tellthetruth讲实话
Thereisnotruthinwhathesays.他说的没有一句实话
辨析Real和true
real强调什么东西物品是真的，（人，物）或事物真实的存在，而不是想象的或虚构的。FatherChristmasisn’treal.圣诞老人不是真有其人。I’mlearningtoskateonrealice.我在真正的冰上学溜冰。true则强调话语(事情)等抽象名词是真的，符合事实，是真的，是对的，而不是假的，不是错的，是相符的，而不是编造的。Readthroughthepassagefirstandthentellmewhichansweristrue.先通读一遍这篇文章，然后告诉我哪个答案是正确的。Atruefriendisarealfriend.忠诚/忠实的朋友是真正的朋友。
10.OneofthemostpopularOlympicsportsstarsinChinaisLiuXiang.
oneof+the+形容词最高级+复数名词意为“(在众多当中)最…之一”,也可用among
IshouldsaythatthisisoneofthemostpopularsportsinGreatBritain.我觉得这是在英国最流行的运动项目之一。
IbelieveEinsteinisamongthegreatestscientists.=IbelieveEinsteinisoneofthegreatestscientists.我相信爱因斯坦是伟大的科学家之一。
11.LiuXianghasthemostimportantthingneededtobeagreattrackathlete
themostimportantthingneededtobeagreattrackathlete
成为一名伟大的田径运动员最重要的东西
neededtobeagreattrackathlete是过去分词作定语，用来修饰things,是被动关系
12.Thistimehetiedtheworldrecordaswell!
辨析too,also,either和aswell
A.too是个常用词，多用于口语，语气较随便。一般用在肯定句中，放在句末，或作为插入语放在句中。例如：I’minRow1,too.我也在第一排。She,too,isasinger.她也是一位歌唱家。
B．also是比较正式的用语，语气较庄重。它经常放在句中，位于行为动词之前；位于系动词，助动词或情态动词之后。例如：Mrs.GreencanalsosingthesonginChinese.格林夫人也能用汉语唱这首歌。Theyalsohavefishshopsinthatsmalltown.那个小镇上也有鱼店。
C.either表示“也”时一般只用于否定句，且只置于句末。例如：Idon’tknowhim.Tomdoesn’tknowhim,either.我不认识他，汤姆也不认识他。Ifyoudon’tgothere,hewon’tgothere,either.如果你不去那儿，他也不去那儿。
D．aswell常用于口语，用法和too一样，通常位于句末，它前面通常不用逗号。例如：Sheisateacherandasingeraswell.她是教师，也是歌唱家。IknowJapaneseaswell.我也懂日语。
13.Andheislookingforwardtoalotmoreracesinhisfuture.
lookforwardtosth./doingsth.期望，期待
Ihavebeenlookingforwardtoseeingyou.我一直期盼着见到你。
14.Allhisfansareveryhappyforhissuccess!
success名词Failureisthemotherofsuccess.失败是成功之母
succeed动词Oneeventsucceededanother.事情一件接着一件发生
successful形容词Youhavepassedtwoverydifficultexaminationsandyouareverysuccessfulinyourmethodofstudy.你通过这两次最困难的考试，你的读书方法是很成功的。

相关知识

八年级英语TheBestClothes教案2

每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件，规划教案课件的时刻悄悄来临了。只有制定教案课件工作计划，未来的工作就会做得更好！你们了解多少教案课件范文呢？小编特地为您收集整理“八年级英语TheBestClothes教案2”，相信能对大家有所帮助。

Lesson5TheBestClothes

[课前预习快乐体验]

Everythingcomestohimwhowaits.凡事需耐心等待。

一、你想知道预习的结果吗？下面是课文中出现的动词，请写出它们的过去式。

1.is,am__________2.say________3.can__________

4.paint___________5.laugh_________6.think__________

7.go_________8.get__________9.draw__________

10.look__________

二、你能根据课本P6的PartOne回答下列问题吗？

1.WhatwasKristawearing?

______________________

2.DidGinaalwayswearthebestclothes?

______________________

3.DidKristalikeGinaverymuch?

______________________

4.WhatdidKristawanttodoatlast?

______________________

5.HowmanycoloursdidKristapaintherrunners?

_____________________

三、试着将下列短语译成英语。

1.不再________2.非常________3.嘲笑________4.一双跑鞋_________

5.回家________6.第二天_________7.想到_________8.把门漆成绿色____

四、你知道best的比较级和原级吗？请写出来。

best__________________

[课堂练习高效提升]

Alittlepotissoonhot.壶小易热，量小易怒。

五、慧眼识珠，单项填空。

1.Krista_______acatontheblackboardyesterday.

A.drawB.drawsC.drewD.isdrawing

2.Whattime_______you_______(get)homelastnight?

A.did;gotB.do;gotC.do;getD.did;get

3.Lastweekend,hewenttotheshopand_____acomputer.

A.buyB.boughtC.buying

4.I’msorryyoudidn’thavefun_______yourdayoff.

A.onB.inC.at

5.Whatabout_______yourgrandmother?

A.visitB.wereC.visiting

6.How______yourdayoff?

A.wasB.wereC.are

7.What______didyoudo?

A.otherB.elseC.anything

8.Ihadalittledog.Itwas______cute.

A.akindofB.kindofC.kindsof

9.There_______asealandtwosharks.

A.wasB.wereC.has

10.After_______lunch,wecleanedthebus.

A.theB.aC./

11.Doyouwant______totheVisitors’Centeragain?

A.goB.togoC.going

12.-Let’svisitmyaunt’shouse.

-That______interesting.

A.listensB.soundsC.hears

六、你能综合运用括号中的单词吗？试试看。

1._______(be)youbusylastnight?

2.It’sseveno’clock.TheSmiths_______(have)supper.

3.They______(have)aclassmeetingeveryweek.

4.What______you______(do)lastweekend?

5.Alice_______(do)somereadingonSundays.

七、这些句式你掌握了吗？按要求改写下列句子。

1.Thecirclesandlineslookedlikeflowers.(改为一般疑问句)

______thecirclesandlines______likeflowers?

2.ThegirlwasveryangrybecauseGinalaughedatherrunners.(就画线部分提问)

______________thegirlveryangry?

3.Kristadidn’tlikeGinaverymuch.(改为肯定句)

Krista________Ginaverymuch.

4.MrKinghastoplaysportseveryday.(改为一般疑问句)

______MrKing______toplaysportseveryday?

5.Thestudentshadagreattrip.(改为否定句)

Thestudents_____________agreattrip.

6.Therearesomesharksintheriver.(改为一般疑问句)

_____there_____sharksintheriver?

[课后巩固知能升级]

Don’tcrossthebridgebeforeyoucometothem.不要杞人忧天。

八、根据对话内容，选择适当的句子补全。

A.Whataboutyou?

B.Hello,Dick!

C.Itwasn’tverygood.

D.Iwenttothebeach.

E.Howwasyourweekend?

A:Hello,Bill!

B:1

A:Whatdidyoudoovertheweekend?

B:2

A:3

B:Itwasgreat!4

A:Istudiedforthesciencetest.5

1.______2.______3._____4.______5.______

九、小医生，下列各均有一处错误，请找出并改正。

1.Doyouhavetwotennisracket?

_____________________________

2.Great!Letwegotothepark.

_____________________________

3.Itsoundswell.Doyouhaveaball?

_____________________________

4.Thanksyouverymuch.You’rewelcome.

_____________________________

5.Lucydoesn’thasacomputer.

_____________________________

十、完形填空。

Onecoldwintermorning,anoldwomanhadtoseeher1.Whenshegotthere,she2himthatherrightleghurt,andsometimesshecouldnot3.Sheaskedhimwhatwas4,asshehad5havesuchfeelingbefore.

Thedoctorlookedherovercarefully,thenhesaid,“Youareingood6forawomanofyourage.Ithinkthetroubleinyourrightlegisjustamatterofoldage.Wegetallkindsofillnesses(疾病)7wegetolder.Thetroublewillalmost8whentheweatherturnswarm.”

“Idon’tthinkso,doctor!”shesaid.“Myleftlegis9,anditis10ageasmyright.”

1.A.doctorB.teacherC.daughterD.son

2.A.askedB.saidC.toldD.spoke

3.A.seeB.sitC.goD.walk

4.A.troubleB.wrongC.matterD.problem

5.A.beforeB.neverC.agoD.ever

6.A.timeB.ageC.luckD.health

7.A.whenB.duringC.beforeD.until

8.A.startB.beginC.engD.come

9.A.goodB.niceC.kindD.beautiful

10.A.thesameB.asC.soD.thedifferent

Keys:一、1.was2.said3.could4.painted5.laughed6.thought7.went8.got9.drew10.looked

二、1.Apairofrunners2.Yes,shedid.3.Noshedidn’t4.Shewantedtocry.5.Tow.

三、1.not..anymore2.verymuch3.laughat4.apairofrunners5.gohome6.thenextday7.thinkof8.paintthedoorgreen

四、better,many,much

五、1.C2.D3.B4.A5.C6.A7.B8.B9.A10.C11.B12.B

六、1.Were2.arehaving3.have4.did,do5.does

七、1.Did,look2.Whywas3.liked4.Does,have5.didn’thave6.Are,any

八、1.B2.D3.E4.A5.C

九、1.应把racket改为rackets因有two,故用复数形式。2.把we改为us放在动词let后应用宾格。3.把well改为goodsound是半系动词，其后用形容词作表语，well作“好“讲时是副词，故用good。4.把Thanks改为ThankThanks相当于Thankyou,故去掉“s”。5。把has改为havedoesn’t后应跟动词原形。

十、1.A由后面文章意思可知她是去看医生。2。Ctoldhim告诉他。3.D因为前面讲他的右腿疼，故应不能走路。4.B“某人怎么了？”有三种说法。what’swrongwithsb?/what’sthematterwithsb?/what’sthetroublewithsb.?5.B根据意思，应用necer.6.Dingoodhealth身体健康。7.Awhen当......的时候。8.C根据语意，end最合适。9.Anice漂亮，kind友好，beautiful漂亮。10.Athesame...as...和一样。

八年级英语下册Whatwereyoudoing教案2

老师在新授课程时，一般会准备教案课件，大家在用心的考虑自己的教案课件。写好教案课件工作计划，才能使接下来的工作更加有序！你们清楚有哪些教案课件范文呢？下面是小编为大家整理的“八年级英语下册Whatwereyoudoing教案2”，希望能为您提供更多的参考。

八年级英语下册Whatwereyoudoing教案2

课前准备：

教师：录音机，所学物品的图片。

学生：英语点金教练及相关的学习用具

Teachingprocedures(教学步骤):

Step1Leadingin(导入话题，激活背景知识)

1.Greetingsandfree-talk.

2.ChecktheHomework(家庭作业).

Step2While-task(任务中活动)SBPage20,3a.

1.Readtheinstructions.

2.Readthee-mailbytheSsfirst.Numberthepicturesinthecorrectorder.

3.Explainsomething.

4.Practicereadingandlistentothetape.

SBPage20,3b.

Coverthestory.Lookatthepicturesandtaketurnstotellthestory.Ithinkthisactivityishardtomostofthestudents.

Ifnecessary,doitasHomework(家庭作业).

SBPage20,Part4.

WhatwereyoudoingatthesetimeslastSunday?

1.Readthesampledialogueinthebox.

2.Lookatthetable.ReadthetimesfortheSs.

3.Pairwork:Talkaboutwhattheyweredoingatdifferenttimes.

4.Writedownyouranswers.

5.Practicereading.

Step3Post-task(任务后活动)

Makeaninterview.

Interviewtwoclassmatesinyourclassandwritedowntheiranswers.Beginlikethis:

-----Whatwereyoudoingat…?------Iwas….

Homework(家庭作业):

Coverthestoryin3a.Trytoretellthestory.

教学后记:

八年级英语上册知识2

作为老师的任务写教案课件是少不了的，大家在用心的考虑自己的教案课件。只有规划好了教案课件新的工作计划，才能促进我们的工作进一步发展！你们会写多少教案课件范文呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“八年级英语上册知识2”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

八年级英语上册知识2

Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.

1.形容词和副词的比较等级

（1）形容词和副词的原形就是原级

（2）比较级，表示较……或更……

（3）最高级，表示最...。

2.比较级句型:

（1）A+be动词+形容词的比较级+than+B“A比B更……”（注意：A与B必须是同级的，即必须是人与人，物与物进行对比）

（2）“A+实意动词+副词比较级+than+B”表示“A比B…”
（3）比较A，B两人/两事物问其中哪一个较…...时用句型：

“Who/which+谓语动词+adj./adv.比较级，AorB?”

Whoisthinner,JennyorMary?

3.比较级的特殊用法
（1）“比较级+and+比较级”，意为“越来越”。多音节比较级用“moreandmore+原级”

（2）“the+比较级(…),the+比较级(…)”意思是：”越…越…”Themore,thebetter.

（3）主+is+the形容词比较级+ofthetwo+名复“主语是两者中较......的”

4.两者在某一方面相同：A+谓语动词/be动词+as+adj./adv.原级+as+B.

HelenisastallasAmy.

PeterstudiesashardasTom.

表示两者在某一方面不及另一方时，用“notas/so+形容词或副词原级+as”

Iamnotastallasmysister.

5.形容词，副词比较级前的修饰语。

当需要表示一方超过另一方的程度时，可以用much,alot,alittle,abit,等来修饰形容词比较级。注意:比较级不能用very,so,too,quite等修饰。

1.moreoutgoing更外向/更开朗
2.as...as...与……一样

3.thesingingcompetition歌咏比赛

4.themostimportant最重要的

5.betalentedinmusic在音乐方面有天赋

6.thesameas与……相同

7.careabout关心/留意/关注

8.bedifferentfrom与…...不同

9.belikeamirror像一面镜子

10.aslongas只要；与…...一样长

11.bringout显示/显出

12.getbettergrades取得更好的成绩

13.reachfor伸手达到/达到

14.touchone’sheart感动

15.infact事实上

16.makefriends交朋友

17.begoodat在某方面成绩好

18.theother另一个

19.besimilarto与…相似

20.begoodwith与…和睦相处

21.havefun=Haveagoodtime玩得开心

havefundoingsth做某事很开心

22.dothesamethingsasme.做和我一样的事情

23.It’s+adj+（forsb.）todosth.“做某事（对某人来说）是...的”

24makefriendswithsb.与某人交朋友

25.aslongas只要；既然，引导条件状语从句

1.begoodat=dowellin，其后可接名词、代词或动名词，表示擅长......

2.careabout关心

carefor关爱

takecare(当/小心)

takecareof(照顾)=lookafter

3.makesb.dosth.：让(使)某人做某事（make后跟不带to的不定式）

Hisfatheralwaysmakemegetupbeforefiveoclock.

makesb.+形容词：使某人保持某种状态

Myfriendsalwaysmakemehappy.

4.belike“就像…”Iamlikeyoursister.

looklike“外貌上的像”Ilooklikemysister.

5.That’swhy+句子：那就是…的原因/那就是为什么…

ThatswhyIstudyEnglishhard.那就是我努力学习英语的原因。

6.bedifferentfrom与……不同

反：bethesameas与……相同

7.though

adv.不过；可是；然而（句末补充说明使语气减弱）

conj.虽然；尽管=although，与but不能同时用在一个句子中

Hesaidhewouldcome.Hedidn’t,though.他说他要来，可是并没有来。

Though/Althoughhehasbeendeadformanyyears,manypeoplestillrememberhim.

尽管他已经去世很多年了，但很多人仍然记得他。

8.getbettergrades取得更好的成绩

9.does(助动词do/did)，为了避免重复，可代替上文出现过的实意动词。

10.begoodwithsb.与某人相处得好

文章来源：http://m.jab88.com/j/84368.html

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