八年级英语Unit9Selfcheck复习学案
SectionB3a--Selfcheck
一、学习目标:
掌握P57-58单词,背写3a,掌握本节的词组和重点句子。
二、预习目标:
自读单词和3a,完成表格。
三、预习检测:
写出汉语:1.awell—knownChinesepianist
2.humsongs3.piecesofmusic
4.begantolearntheaccordion5.attheageoffour
6.startedtolearntothepiano7.tookpartin
8.wonfirstprize
9.inthe70—yearhistoryofthecompetition
四、导学:
takepartin“参与、参加”后接某项活动。
Manystudentstookpartinthecleaning.
join指加入某党派、团体、人群、游戏等。
Mymotherjoinedthepartyin1986.
五、课堂检测:
I)用所给词的正确形式填空
1.She______(be)bornin1985.
2._____you_____(see)yourfatheranhourago.
3.She______(have)ashortrestwhenhegothome.
4.He_____(notcome)toschoolyesterdaybecausehewasill.
5.DavidBeckhamisa________(talent)footballplayer.
6.Hisfatherisgoodat________(skate).7,Theoldmanisstill_____(live)
II)按要求完成句子
1.Shewasbornin1973.(画线提问)
2.Hestoppedplayingfootballbecauseofhissoreback.(画线提问)
3.ShetouredtheU.Swhenshewasfourteen.(画线提问)
4.JimwasborninAmerica.(否定句)
III)根据汉语完成句子
1.我哥哥花费他所有的业余时间玩电脑游戏.
Mybrotherspends_______________________oncomputergames.
2.我爷爷15岁时就开始在工厂上班.
Mygrandfatherstartedtoworkinafactory________________________
3.他是一个不一般的人.Heisan____________.
4.马丁娜.辛吉斯是一位杰出的网球手.
MartinaHingisis___________tennisplayer.
5.他不是一个慈爱和蔼的人。
Heisnota______or______person.
IV)改错
1.Manypeoplehadacoldbecausethebadweather._________
2.Dalinhasahistoryofmorethan100—yearsold.__________
3.Marywinfirstprizeintheschoolsingingcompetitionlastyear._______
教学后记:
Unit9复习学案
一、学习目标:
掌握本单元单词,记忆重点句型,能用过去时写出描述活动的的短文。
二、重点短语:
1.一位很棒的乒乓球运动员
1.国际体育明星
2.花费某些时间做某事
4.花费某些时间在某事上
5.一位出名的中国钢琴家
6.几首音乐
7.开始学习手风琴
8.在4岁时
9.参加
10.得奖
11.在70年的比赛历史上
12.因为。。。
三、重点句型:
1.当你开始学习英语时你多大?_________________________________
2.我怎样才能变得著名?__________________________________
3.他停止了踢足球因为他的背疼。_______________________________________
4.约翰在演讲比赛中获了奖。_________________________
5.当他是一个小男孩时,他就能哼唱很难的几首曲子。
______________________________________________________
6.李云迪参加了在波兰的第14界国际钢琴比赛。
________________________________________________
7.他获得了小组第一。_______________________________________
8.他是有着70年历史的这项大赛上第一个获此奖项的中国钢琴家。
_________________________________________________________________
9.这个活着的人是学生还是教师?________________________________
10.他把所有的空闲时间花在了他的孙子上________________________
11.他1982年出生在重庆。________________________________________
12.莫扎特在四岁时开始写音乐。__________________________________
13.他太累了走不动了。__________________________________________________
14.杰克1964年出生在美国。__________________________________________________
检测:按要求转换句式
1.Theydidtheirhomeworklastnight.(改为否定句)
They___________________theirhomeworklastnight.
2.IwasbornonJune22,1984.(划线部分提问)______________________________born?
3.Shewenttobedatninelastnight.(就划线部分提问)
______________________________she__________tobedlastnight.
4.WelivedinLondonforaboutthreeyears.(就划线部分提问)
______________________________you__________inLondon.
5.Shegotthereat8:00.Igotthereat8:00,too.(合句)___gotthere____________time.
教学后记
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八年级(上)英语学科导学案
Unit10I,mgoingtobeabasketballplayer.
SectionA1a-2c
教师寄语:Agoodbeginningishalfdone.良好的开端是成功的一半。
一、复习检测:Translatethefollowingphrases.
1)在四岁时_________________2)第一个做某事____________________
3)一位著名的中国钢琴家_______________________4)参加____________
5)因……而著名_____________6)作为……而著名____________________
7)出生在1973年2月6日______________8)因为他的后背疼__________
9)在演讲比赛中____________10)在世的___________
二、学习目标:
1、熟悉本节课出现的生词短语。
2、“begoingto”结构的用法。
3、进一步谈论自己的梦想中的职业,用英语形式
三、自学导航:
1)词汇:(预习检测)
1、梦想,幻想2、储存,储蓄3、在某处
4、生长,成长5、移动,搬动6、举行,主持
7、富有的,富裕的8、旅行,长途旅行
9、到此时,至今10、工程师11、艺术家
2)对话:
1、--Whatareyougoingtobewhenyougrowup?
--I’mgoingtobeacomeputerprogrammer.
2、--Howareyougoingtodothat?
--I’mgoingtostudycomputerscience.
3)语法:
“begoingto”结构的用法。
1、begoingto结构表示主观上打算在最近或将来某时药做某事或表示按计划、安排要做的事情,经常与表示将来的时间状语连用,译作“”。
2、begoingto结构还可以表示根据某种迹象,主观上判断将于发生某事。
3、begoingto后接,其中be要根据主语的不同变换成相应的。
4、begoingto的否定形式应在be动词后加;一般疑问句应将提到主语前。
5、begoingto结构也可以用于therebe句型中,其结构为:
4)运用:
1、JimandMike(work)onafarmtomorrow.
2、--you(study)Frenchnextyear?
--Yes,weare.
3、There(be)anEnglishfilmtomorrow.
4、I(read)abooknow.I(help)himthisafternoon.
5、Tom(notwatch)thefootballmatchtomorrow.
四、展示交流:
1、小组交流自学导航的自学成果,教师巡回指导。(建议学生板书)
2、小组交流自己的梦想职业。(1a)
------Whatareyougoingtobewhenyougrowup?
-------I’mgoingtobeacomeputerprogrammer.
3、听力练习1b,注意语言的表达。
4、1c小组练习。
A:Whatareyougoingtobewhenyougrowup?
B:I’mgoingtobeacomeputerprogrammer.
A:Howareyougoingtodothat?
B:I’mgoingtostudycomputerscience.
5、听力练习2a2b.(注意听力技巧)
6、2c小组练习
A:WhereisChengHangoingtomove?
B:He’sgoingtomovetoNewYork.
五、学海探究:
(一)、改错。
1.I’mgoingtodoacomeputerprogrammer.
2.HeliketopracticetospeakEnglishwithforeignfriends.
3.Tomvisitedhisunclenextweek.
4.Theoldmanwantstomoveinterestingsomewhereafterheretires.
(二)、完成句子
1、我长大了将成为一名工程师。
2、他长大了将成为一名演员。
3、下个星期你打算去干什么?
4、当你长大后你打算成为什么样的人?
5、今天下午你打算去哪?
六、反思总结:
我的收获:
八年级(上)英语学科导学案
Unit10I,mgoingtobeabasketballplayer.
SectionA3a
教师寄语:Dontputofftilltomorrowwhatshouldbedonetoday.今日事,今日毕。
一、复习检测:Translatethefollowingphrases.
1)上钢琴课_________________2)上表演课____________________
3)学习计算机科学_______________________4)练习篮球____________
5)练习打篮球_____________6)真的努力学习数学____________________
7)长大,成长_____________8)移动到,搬到__________
9)专业的篮球运动员____________10)我长大后将成为一名演员___________
二、学习目标:
1、熟悉本节课出现的生词短语。
2、“begoingto”结构的用法进行进一步的练习。
3、进一步谈论自己的梦想中的职业,用英语形式
4、学习3a课文后,谈论自己的梦想职业是什么以及怎么实现它,用英语表达。
三、自学导航:
1)词汇:(预习检测)
1、梦想,幻想2、储存,储蓄3、在某处
4、退休5、移动,搬动6、举行,主持
7、富有的,富裕的8、旅行,长途旅行
9、到此时,至今10、到处11、同时
2)语法检测:
“begoingto”结构的用法。
1、They(play)volleyballin3days.
2、Whatishe(do)afrerheplaysfootball?
3、3、There(be)aconcertthisevening..
四、展示交流:
1、小组交流自学导航的自学成果,教师巡回指导。(建议学生板书)
2、小组交流自己的梦想职业。(复习上节课所学的对话)
A:Whatareyougoingtobewhenyougrowup?
B:I’mgoingtobeacomeputerprogrammer.
A:Howareyougoingtodothat?
B:I’mgoingtostudycomputerscience.
3、3a课文学习:
知识点:
A)短语:
1)有趣的某个地方2)听起来像……3)一位艺术家
4)大量的艺术展品5)找一份兼职工作
6)存一些钱7)在一所艺术学校8)举办艺术展
9)世界各地10)同时
11)为杂志社写文章12)发送到…
13)一两年14)我还没确定。
B)语法
1、主句如果是一般将来时时,从句应用一般现在时。
WhenIgrowup,I’mgoingtobeanactor.
Whenhegrowsup,he’sgoingtobeanactor.
2、somewhereadv.
形容词与其连用时要后置,eg.somewhereinteresting
五、学海探究:
1、填空
1)、Didyouhave(重要的事)totellyou?
2)、There‘s(没什么有趣的东西)intoday’snewpaper?
3)、Didyoudo(错事)?
4)、Irememberseeinghim(其他的某个地方)。
2、选择
1)、Hewantstogoforaholiday.
A、warmsomewhere
B、anywherewarm
C、somewherewarm
D、warmanywhere
2)、Tomwantstobe.
A、aengineer
B、aactor
C、aathlete
D、anartist
3、写作练习。
你长大后梦想的职业是什么?你怎么去努力实现它?
六、反思总结:
我的收获:
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
八年级(上)英语学科导学案
Unit10I’mgoingtobeabasketballplayer.
SectionB1a-2c
教师寄语:Everyminutecounts.分秒必争。
一、复习检测:Translatethefollowingphrases.
1)因为他的后背疼_______________2)在演讲比赛中__________________
3)主修英语和管理_______________4)出生在1973年二月六日_________
5)女子单打选手_____________6)变得有名气____________________
7)在四岁时_____________8)一位著名的中国钢琴家__________
9)太…而不能…____________10)学骑自行车___________
二、学习目标:
1、熟悉本节课出现的生词短语。
2、“begoingto”结构的用法进行进一步的练习。
3、谈论新年的决心。
4、提高听力技能。
三、自学导航:
1)词汇:(预习检测)
1、决心2、乐器3、超过
4、传真5、读者6、健康的
2)阅读听力原文,理解大意,为课上练习听力做好准备。
四、展示交流:
1、小组交流自学导航的自学成果,教师巡回指导。(建议学生板书)
2、小组交流自己的新年的决心。
A:Whatareyougoingtodonextyear?
B:I’mgoingtotakeguitarlessons.Ireallylovemusic.
A:Soundsinteresting.I’mgoingtolearnaforeignlanguage.
知识点:
短语:
1)新年的决心2)学习演奏一种乐器
3)组建足球队 4)取得好成绩
5)吃更健康的食品6)进行大量的锻炼
7)上吉他课8)学一门外语
9)使他们的决心实现10)想成为一名教师
11)我非常喜欢音乐
五、学海探究:
(一)单项选择。
()1.Whatdidyouhave______lunch?
A.asB.likeC.forD.to
()2.Canyou______English?Yes,butonly______.
A.say,alittleB.speak,alittleC.talk,fewD.speak,little
()3.Isthere______today’snewspaper?
A.anythinginterestinginB.somethinginterestingin
C.anythinginterestingD.somethinginterestingon
()4.______badnewsitis!
A.WhatB.HowC.WhataD.Howa
()5.Hisanswerisdifferent______.
A.aboutusB.fromusC.aboutoursD.fromours
()6.What______you______nextweek?
A.are,doingB./,doingC.do,doD.are,goingtodo
()7.Theboywithhismother______toseehisaunteverymonth.
A.goB.goesC.aregoingD.isgoing
()8.Wearegoingto______thefilmtomorrow.
A.seeB.lookC.lookforD.lookat
()9.______goingtotravelallovertheworld.
A.TheSmithisB.TheSmithareC.TheSmithisn’tD.TheSmithsare
()10.I’mgoingtodo______.
A.whatdoIwanttodoB.whattodo
C.whatIwanttodoD.Iwanttodowhat
六、中考连接:
(2007兰州)JameswiththeGreens_____theWhiteTowerParkifit_____tomorrow.
A.aregoingto,isn’trainyB.isgoingto,doesn’train
C.isgoingto,wonn’trainD.isgoingto,isn’train
七、反思总结:
我的收获:
_______________________________
八年级(上)英语学科导学案
Unit10I’mgoingtobeabasketballplayer.
SectionB3a-Selfcheck
教师寄语:Exampleisbetterthanpercept.说一遍,不如做一遍。
一、复习检测:Translatethefollowingphrases.
1)新年的决心2)学习演奏一种乐器
3)组建足球队 4)取得好成绩
5)吃更健康的食品6)进行大量的锻炼
7)上吉他课8)学一门外语
9)使他们的决心实现10)想成为一名教师
11)我非常喜欢音乐
二、学习目标:
1、熟悉本节课出现的生词短语。
2、“begoingto”结构的用法进行进一步的练习。
3、谈论新年的决心。
4、提高写作能力。
三、自学导航:
1)词汇:(预习检测)
1、超过2、传真3、读者
4、强健的;健康的5、交流6、淑女
7、外国的8、建造 9、交换;互换
10、交换生11.多锻炼为了保持身体健康__________
12.学习一门外语_____________12)与他们孩子更好地交流___________
13.找一份当语言教师的工作_______________
2)课文3a:
ReadthemagazinearticleandmakealistoftheNewYear’sresolutionitmentions.
3)熟读课文,并背诵3a.
四、展示交流:
小组交流自学导航的自学成果,教师巡回指导。(建议学生板书)
五、学海探究:
(一)用适当的介词填空。
1.Sheislooking______ajob______Chinanow.
2.Iwanttocommunicatebetter______theirkids.
3.It’stime______supper.What______goingoutawalkaftersupper?
4.Kategoesto______London______herparentseveryyears.
5.Doesyoufathercome______Beijing?
6.Someofthestudentsgotoschool______bike,others______foot.
7.Mygrandpagoes______awalkneartheriver______suppereveryevening.
8.ShereadsEnglish______school.
(二)用所给动词的适当形式填空。
1.Herfather______(come)backinanhour.
2.What______youruncle______(do)?Heisaworker.
3.Ifyou______(notgo)soon,youwillbelate.
4.Jimisgoodat______(swim).
5.Who______(take)partinthepartylastnight?
6.Iamsurehe______(be)agoodboynextyear.
7.Ipickedupthepenand______(give)itbacktoMr.Wang.
8.Doyouknowthegirl______(call)Mary?
(三)Whataresomeofyourresolutions?Writeaboutthem.
六、中考连接:
(2008襄樊)--WhenareyougoingtotellHenrythegoodnews?
--____hecomesback.
A.SinceB.AssoonasC.BecauseD.Until
七、反思总结:
我的收获:
2017新目标英语八年级上册单词表(Unit9-Unit10)
Unit9
born出生
record/record记录;最高记录
hiccup打嗝
sneeze喷嚏
too..to...太……以致不能……
golf/golf高尔夫球
Brazilian巴西的;巴西人的
national国家的;民族的
achievement成就;成绩
perform.演出;表演
gymnast体操运动员
gold金子;金的
medal奖牌;奖章
championship冠军称号;竞标赛
golfer/golfer高尔夫球运动员
become成为
call把……叫做;称呼;为……服务
talented有天赋的;天才的
loving慈爱的
creative有创造力的;创造性的
outstanding杰出的
kind和蔼的;亲切的
unusual不寻常的;罕见的
grandson外孙;孙子
violinist小提琴手
skate滑冰
iceskating滑冰
champion冠军
tour/tour观光;参观
theU.S.=theUniteStates美利坚合众国;美国
well-known有名的;众所周知的
pianist钢琴手;钢琴家
could可能;可以
hum哼唱
piece幅;篇;首
accordion手风琴
takepart(in)参加……;参与……
Poland波兰
alive活着的;在世的
athlete运动选手;运动员
becauseof因为;由于
Asia亚洲
tabletennis乒乓球运动
university大学
major主修
majorin主修;专研
management管理;经营
number号码;编号
single单打比赛
ITTF=internationalTableTennisFederation
MartinaHingis马蒂娜辛吉斯(网球运动员)
DavidBeckham大卫贝克汉姆
Donna/Donna丹娜
Charles查尔斯
TigerWoods老虎伍兹(高尔夫球运动员)
ShirleyTemple秀兰邓波(电影演员)
Mozart莫扎特
Ronaldo罗纳尔多
Arthur亚瑟
Vivian维维安
Midori梅多利
Chopin肖邦
Unit10
grow生长;成长
growup成长;长大
programmer程序师
computerscience计算机科学
engineer/engineer工程师
pilot飞行员
professional专业的
act表演
move移动;搬动
dream梦想;幻想
somewhere/somewhere在某处
exhibition展览;展览会
artist艺术家;画家
part-time兼职的
save储存
atthesametime同时
hold举行;主持
rich富有的;富饶的
travel旅行
allover到处;遍及各处
retire/retire退休;退役
yet到此时;至今
resolution决心
instrument器具
over超过
fax传真
reader读者
fit强健的
communicate交流;沟通
lady女士;淑女
foreign外国的;对外的
build建造;建筑
exchange交换;交流
exchangestudent留学生
Manuel曼纽尔
文章来源:http://m.jab88.com/j/83840.html
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