教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西,是认真规划好自己教案课件的时候了。此时就可以对教案课件的工作做个简单的计划,新的工作才会如鱼得水!适合教案课件的范文有多少呢?小编特地为大家精心收集和整理了“Unit4 Why don’t you talk to your parents?(写作)导学案”,供您参考,希望能够帮助到大家。
Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?(写作)导学案
课题
Unit4写作
课型
新授课
学习目标
1.能够简单描述自己遇到的问题。
2.能够就问题提出简单的建议。
3.能够写信表述自己遇到的一些问题。
4.能够给他人就一些问题给出建议。
5.写一封信给杂志表述你关于学生参加课后补习班的想法。
学习重点
1.能够就问题提出简单的建议。
2.能够写信表述自己遇到的一些问题。
3.能够给他人就一些问题给出建议。
学习难点
1.能够给他人就一些问题给出建议。
2.写一封信给杂志表述你关于学生参加课后补习班的想法。
学习方法
自主学习小组互助学练结合
学习过程
学习札记
自主学习明确目标
Task1.说出在家和学校所遇到的问题,小组交流展示。(短语句子都可以)
1)_______________2)_______________
3)______________4)____________
5)_______________6)______________
7)______________8)______________9)______________10)_____________
合作探究展示提升
Task2.针对同学们的问题你有什么好的建议吗:小组合作展示。(参考多媒体)
尽量灵活多样的使用你所知道的表示建议的句型
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Task3.请以信件的形式把你遇到的问题告知你的朋友征求建议。(参考多媒体)
达标检测盘点收获
Task4请以回信的形式帮助你的朋友提出合理建议。
Task5参考多媒体上的范文同学们说出自己对学生是否应该参加课后辅导班的看法注意文章结构,认真阅读作为指导。(3b)
拓展知识突破难点(作业)
Task6.假如你是Julia,Jane是你的好朋友,但她弄丢了你的书,为此你们发生了争执,并多日未交谈,想起往日的友情,你觉得有必要写一封信向她道歉,并向她提出爱护好自己物品的建议。请就此给她发一封电子邮件表示你的诚意。
板书设计学生作品展示1.短语
2.句子
3.语段
4.作文
学习反思
老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中,是认真规划好自己教案课件的时候了。只有规划好了教案课件新的工作计划,我们的工作会变得更加顺利!那么到底适合教案课件的范文有哪些?下面的内容是小编为大家整理的Unit 4 Why don’t you talk to your parents?短语句型归纳,仅供参考,希望能为您提供参考!
Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?短语句型归纳
一、重点短语
1.havefreetime有空闲时间
2.allowsb.todosth.允许某人做某事
3.hangoutwithsb.与某人闲逛
4.after-schoolclasses课外活动课
5.getintoafightwithsb.与某人吵架/打架
6.untilmidnight直到半夜
7.talktosb.与某人交谈
8.toomany太多
9.studytoomuch学得过多
10.getenoughsleep有足够的睡眠
11.writesb.aletter给某人写信
12.callsb.up打电话给某人
13.surprisesb.令某人惊讶
14.lookthrough翻看
15.beangrywithsb.生某人的气
16.abigdeal重要的事
17.workout成功地发展;解决
18.getonwith不11睦相处;关系良:
19.fightalot经常吵架/打架
20.hangover笼罩
21.refusetodosth.拒绝做某事
22.offertodosth.主动提出做某事
23.sothat以便
24.mindsb.doingsth.介意某人做某事
25.allthetime一直
26.infuture今后
27.makesb.angry使某人生气
28.worryaboutsth.担心某事
29.copyone’shomework抄袭某人的作业
30.beoneself做自己
31.familymembers
32.spendtimealone独自消磨时光
33.givesb.pressure给某人施压
34.haveafightwithsb.与某人吵架
35.competewithsb.与某人竞争
36.freetimeactivities业余活动
37.getbettergrades取得更好的成绩
38.giveone’sopinion提出某人的观点
39.learnexamskills学习应试技巧
40.practicesports体育训练
41.causestress造成压力
42.cutout删除
二、重点句型
1.IstudieduntilmidnightlastnightsoIdidn‘tget
enoughsleep.
我昨晚学习到半夜所以睡眠不足。
2.Whydontyouforgetaboutit?
你为什么不忘掉它呢?
3.Althoughshe’swrong,itsnotabigdeal.
虽然她错了•但这并不是什么大事儿。
4.Heshouldtalktohisfriendsothathecansayhe’s
sorry.
他应该跟朋友谈谈以便他能说声对不起。
5.Maybeyoucouldgotohishouse.
也许你可以去他家。
6.IguessIcould,butIdon’twanttosurprisehim.
我想我可以.但我不想让他感到惊讶。
每个老师上课需要准备的东西是教案课件,大家静下心来写教案课件了。需要我们认真规划教案课件工作计划,才能对工作更加有帮助!你们到底知道多少优秀的教案课件呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“Unit4 Why don’t you talk to your parents?(语法)导学案”,仅供参考,欢迎大家阅读。
Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?(语法)导学案
Unit4语法
课型
新授课
1.巩固提出问题的方法,
What’swrong?What’sthematter?What’stheproblem/thetrouble?
2.用couldshould、whydon’tyou给出建议。
3.进一步学习so…thatalthoughuntil
1.用couldshouldwhydon’tyou给出建议。
2.进一步学校so…thatalthoughuntil
进一步学校so…thatalthoughuntil
自主学习小组互助学练结合
学习过程
学习札记
自主学习明确目标
Task1.观察领悟
1.Youshouldcallhimsothatyoucansayyou’resorry.
2.Ifyourparentsarehavingproblems,youshouldoffertohelp.
3.Heshouldtalktohisfriendsothathecansayhe’ssorry.
4.Maybeyoucouldgotohishouse.
5.Youcouldtrytobefriendly.
(结构:①should+)
总结:肯定结构否定疑问
含义及用法(②could+)
肯定结构否定疑问
含义及用法
合作探究展示提升
Task2.你还知道哪些表示提建议的句型?观看多媒体核对答案。
1.2
34
5.6.
Task3.完成下列练习检测一下自己吧。(参考多媒体)
1.Weshouldn’t_______(argue)withourparents.
2.Youshouldn’t____(use)thephoneintheclassroom.
3.—CouldIuseyourdictionary?Well,you___.
A.canB.couldC.shouldD.might
4.You’dbetter___(go)toschoolbybike.
5.Howabout_______(go)hikingthisafternoon?
1.Tonyplaythepianoverywellattheageof5.
A.canB.couldC.willD.should
2.youpassmeapen?I’dliketowritedownthetelephonenumber.
A.ShouldB.CouldC.WillD.Need
3.—CouldIuseyourbike?—Yes,ofcourse,you.
A.canB.couldC.willD.need
4.—Ineedsomemoneytobuyacomputer.—Maybeyougetapart-timejob.
A.mustB.mayC.couldn’tD.could
Ⅰ.完成句子
1.你应该在睡前刷牙。Youyourteethbeforeyougotobed.
2.你不应该天天玩游戏。Yougameseveryday.
3.他们应该在天黑前到达。Theyarrivebeforedark.
1.Youshouldgetupearly.(改为否定句)Youupearly.
2.Youshouldgetherascarf.(对画线部分提问)Igether?
3.Hecouldbethereontime.(改为一般疑问句)hethereontime?
达标检测盘点收获
Task4完成4a.4b.4ck核对答案,答案不唯一。
Task5总结sothat、Although、until的用法。并完成下列练习。
1.It’stoolate.Ihavetogonow.Oh,it’srainingoutside.Don’tleaveitstops.
A.sinceB.untilC.while
2.—Ifeelstressedfromtimetotime.Couldyougivemesomeadvice?
—sharingyourworrieswithyourparents?
A.Whydon’tyouB.HowaboutC.WhynotD.Wouldyoulike
3.youpleasegivemeahand?Theboxistooheavy.
A.ShouldB.CouldC.MustD.Need
4.Youdriveyourcarsofast.It’sverydangerous.
A.wouldn’tB.shouldn’tC.couldn’tD.mightn’t
Task6Discusstheseproblemsandgivesomeadvice.
1.IhavetostudytoomuchsoIdon’tgetenoughsleep.
2.IhavetoomuchhomeworksoIdon’thaveanyfreetimetodothingsIlike.
3.Myparentsdon’tallowmetohangoutwithmyfriends.
4.Ihavetoomanyafter-schoolclasses.
5.Igotintoafightwithmybestfriend.
Task7.完成selfcheck参考多媒体核对答案。
板书设计学生作品展示
学习反思
文章来源:http://m.jab88.com/j/80602.html
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