老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，大家静下心来写教案课件了。只有规划好了教案课件新的工作计划，才能在以后有序的工作！有没有好的范文是适合教案课件？下面是由小编为大家整理的“八年级英语上册Unit8 How do you make a banana milk shake?知识点归纳”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

八年级英语上册Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?知识点归纳

八年级上Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?

milkshake奶昔turnon接通（电流、煤气、水等）；打开pour…into…把……倒入……

acupofyogurt一杯酸奶agoodidea好主意onSaturday在星期六cutup切碎

put…into…把……放入……onemorething还有一件事apieceof一片/张/段/首……

atthistime在这时afew一些；几个fill…with…用……把……装满

cover…with…用……覆盖……onebyone一个接一个；逐个；依次alongtime很长时间

howmany+可数名词复数多少……howmuch+不可数名词多少……

It’stime(forsb.)+todosth.到（某人）做某事的时间了

First…Next…Then…Finally首先……接下来……然后…….最后……

want+todosth.想要做某事forget+todosth.忘记去做某事how+todosth.如何做某事

need+todosth.需要做某事make+宾语+形容词使……怎样letsb.+dosth.让某人做某事

A(good/best)waytodo做某事的方法needtodosth需要做某事add...To...添加，增加1.Don’t(put)thebooksonthebed.

2.It’satime(cover)itwithgravy.

3.Pleasecuttheturkeyintothin(piece).

4.Howmany(spoon)ofhoneywouldyoulike?

5.There(be)somemuttonandsometomatoeshere.

6.Hereisoneway(make)turkeyforaThanksgivingdinner.

()7.--Whynotsomemilkthecoffee?

A.put,atB.add,toC.add,withD.add,/

()8.Weshouldthebananasbeforeweeatthem.A.peelB.rollC.mixD.pour

()9.I’dliketoeatbread.A.acupofB.aC.asliceofD.two

()10.Pleaseputoneofspoonofsaltintothewater,then.

AmixitupBmixitupCmixthemupDmixthemup.

11你怎样做香蕉奶昔？______doyoumake________________?

12.你可以在果汁里加一些冰激凌。

Youcan____someicecream____thejuice.

13.请打开电视机。我想看《新闻联播》。

Please________theTV.IwanttowatchCCTVNews.

.14.我们需要放两茶匙蜂蜜。

Weneedtoput________________.

15.请不要把你的书和我的书混在一起。

Pleasedont________youbookswithmine.

16我喜欢吃像胡萝卜和土豆这样的蔬菜。

Ilikecarrotsand.。

17.Theyneedsomehoney.(改为否定句）Theyneedhoney.

18.Sheneedsthreeapples.(改为一般疑问句）.Shethreeapples?

19.Weneedtwoteaspoonsofyogurt.(对划线部分提问）_yogurtdoyouneed?

20.Therearethreecupsofmilkonthetable.(提问）cupsofmilkarethereonthetable?

21.Ilikelettuceinsandwiches(变一般疑问句）lettuceinsandwiches?

22.Weneedateaspoonofrelish.(对划线部分提问）？relishweneed?

23.Therearefiftystudentsinourclass.(提问)studentsinyourclass?

24.你想要几个西瓜？doyouwant?

25.请把酸奶倒进茶杯里。Pleasetheyogurtthecup?

精选阅读

八年级英语上册Unit 8 How do you make a banana milk shake?知识点归纳

老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，是认真规划好自己教案课件的时候了。对教案课件的工作进行一个详细的计划，接下来的工作才会更顺利！你们到底知道多少优秀的教案课件呢？下面是小编为大家整理的“八年级英语上册Unit 8 How do you make a banana milk shake?知识点归纳”，希望能对您有所帮助，请收藏。

八年级英语上册Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?知识点归纳

一、词组、短语：

1、milkshake奶昔，

2、turnon打开，

3、pourinto倒入，

4、acupofyogurt一杯酸奶，

5、agoodidea一个好主意，

6、onSaturday在星期六，

7、cutup切碎，

8、putinto放入，

9、onemorething还有一件事，

10、apieceof一片/一张/一块，

11、atthistime在此时，

12、afew几个，

13、fill…with…用…装满，

14、cover…with…用…盖住，

15、onebyone一个接一个，

16、alongtime长时间，

二、习惯用法、搭配

1、Howmany+可数名词复数

2、Howmuch+不可数名词，

3、letsb.dosth.让某人做某事，

4、wanttodosth.想要做某事，

5、forgettodosth.忘记要做的事情，

6、howtodosth.怎样做某事，

7、Therearemanyreasonsfor某事有几个原因/理由，

8、一段时间+ago，

9、bydoingsth.

10、needtodosth.需要做某事，

11、make+宾语+形容词，

12、It’stime(forsb)todosth某人该做某事的时间到了。

13、First…Next…Then…Finally…

三、重要句子

Turnontheblender.启动搅拌器，Howdoyoumakeabananamilkshake?你怎样做香蕉奶昔？

Howmanybananasdoweneed?我们需要几个香蕉？Howmuchyogurtdoweneed?我们需要多少酸奶？

Now,it’stimetoenjoythericenoodles!啊，该品尝大米面条。

语法：

Howdoyoumakeabananamilkshake?First,peelthebanana.

Next,putthebananaintheblender.

Then,pourthemilkintotheblender.

Finally,turnontheblender.

CountablenounsUncountablenouns

Howmanybananasdoweneed?Howmuchyogurtdoweneed?

Weneedthreebananas.Weneedonecupofyogurt.

主谓一致15个常考点：

1．表示时间，重量，数目，价格，长度，数学运算等的词或短语作主语时，尽管他们是复数形式，但如果把这些复数形式的词或短语看作是一个整体，谓语动词用单数形式。

Twomonthsisquitealongtime.Twentydollarsisenough.

2．动词不定式，动名词，从句或不可数名词作主语时，谓语动词用单数。

Toseeistobelieve.Itisnoteasytomasteraforeignlanguage.

3．由and连接两个成分作主语时，要根据其表示的意义来决定谓语动词的形式。如果其表示的是一个整体的概念或指的是同一事物，谓语动词用单数，如果其表示的是两个不同的对象时，谓语动词用复数。

Thewriterandtheteacherarecoming.

Thepoetandteacherisoneofmyfriends.

4．集合名词people，police一般看作复数意义，其谓语动词用复数。另外一些集合名词family，class等作主语时，谓语动词是用单数还是复数，要根据这些词在句中的实际含义而定。当他们表示的是整体意义时，谓语用单数；当他们强调个体成员时，谓语动词用复数形式。

InEngland,peopleeatfishandchips.

TheChinesepeople（民族）isagreatpeople，buttheChinesepeoplearebraveandhard-workingpeople.中华民族是个伟大的民族，而中国人民是勤劳勇敢的。

5．名词性物主代词mine，yours，his，hers，its，ours，theirs等作主语时，谓语动词的数取决于该代词所表示的意义是单数还是复数。

Hisparentsareyoung,butmineareold.

6．以s结尾的名词本身不表示复数意义时，谓语动词通常用单数形式，如news，physics，politics等。

Nonewsisgoodnews.Physicsisthemostdifficultsubjectforhim.

7．由or，either…or…，neither…nor…，notonly…butalso…等词连接名词或代词作主语时，谓语动词的数和最接近的主语一致。

NeitheryounorLiHuahasbeentoShanghaibefore.

8．以there，here开头的句子，若主语不止一个，其谓语动词的形式和邻近的那个主语一致。

Thereisatableandfourchairsintheroom.

Herearesomebooksandpaperforyou.

9．trousers，clothes，glasses，compasses，chopsticks等作主语时，谓语动词用复数。但如果前面有apairof短语时，谓语动词用单数。

Jim’strousersarebrown.ThepairofglassesisMr.Green’s.

10．由“alotof/lotsof/plentyof+名词”或“分数+名词”作主语时，谓语动词的单复数根据名词的单复数而定。

AlotofpeoplehavebeentoLondon.

Three-fifthsofthewaterisdirty.

11．“anumberof+复数名词”作主语时，谓语动词用复数；“thenumberof+复数名词”作主语时，谓语动词用单数。

Agreatnumberofbirdsflytothesouthinwinter.

Thenumberoflionsdoesnotchangemuchifpeopleleavethingsastheyare.

12．代词something，anything，nothing，everyone，anybody，nobody，each，neither，either，little，much，one等作主语时，谓语动词用单数形式。

Neitherofusisaboy。

EachofthemhasanEnglishdictionary。

Oneofthestudentswaslateforschool。

13．All，somenone，most，any等代词作主语时，若其指复数概念，谓语动词用复数形式；若其指单数形式，则谓语动词用单数形式。

Notallworkisdifficult。

Notallthestudentsarehere。

14．有些形容词前面加上定冠词the，如thepoor，theold，theyong，therich，thedying等用来表示一类人时，主语为复数意义，谓语动词用复数。

Theoldaregoodtakencareof。

15．Tom’sandBob’sroomsarethesame.

AandB’s表示两人共有一样东西，后常跟单数名词，谓语常用单三。

TomandBob’sroomisn’tthesame.

四、词语辨析

1、turnon打开，接通（电源，气，水），反义词是turnoff.turnup/turndown调高/低音量。

1.pour…into…将…倒入/灌入…into是：进入…in是：在…内。

在put,throw,break,lay,fall等动词之后，既可用in，也可用into。但in可作副词，into不能。

Heputallthebooksin/intothebag.Comein!请进！

3.有关make的短语：makethebed铺床，maketea沏茶，maketrouble惹麻烦，makemoney赚钱，makeadecision做决定，makeatelephonecall打电话，makeavisit拜访，makeamistake犯错误，makeanoise弄出噪音，makealiving谋生，makesure务必

4.onemorething=anotheronething基数词+more+名词=another+基数词+名词

5.fillwith用…填充…befilledwith=befullof充满….

Theboyfilledthebottlewithsand./Thebagwasfullofclothes.

6.cover…with…用…把…覆盖becoveredwith被…所覆盖。covern.封面，盖子。

Anncoveredherfacewithherhands./Thecoverofthemagazineisnice.

7.It’stime(forsb)todosth.到某人做某事的时候了。

It’stimeforsth.到做某事的时候了。

Unit8 How do you make a banana milk shake?讲义、练习

每个老师在上课前需要规划好教案课件，是时候写教案课件了。只有规划好新的教案课件工作，才能更好的在接下来的工作轻装上阵！你们会写适合教案课件的范文吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“Unit8 How do you make a banana milk shake?讲义、练习”，仅供参考，大家一起来看看吧。

授课对象

授课教师

授课时间

年月日

授课题目

Unit8

课型

复习课

使用教具

讲义、练习册

教学目标

掌握Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?重要短语和句型；熟悉一般将来时的基本结构及意义；注意therebe句型的一般将来时结构及其拓展。

教学重点和难点

描述做一件事的步骤，会用祈使句；短语的背诵及辨析、宾语的位置。

参考教材

新目标、教辅教学流程及授课详案

Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?SectionAxKb1.Com

考点1Turnontheblender.打开搅拌机

Turn（1）作动词，意为"转动，翻转，使弯曲，转变"。

Wheelscanturn.轮子可以转动。

（2）作名词，意为"转动，变动，机会，（一）圈，（一）阵，轮流"。

Givetheknobafewturns.把那个把手转几下。

拓展：与turn相关的短语

turnon打开（电器等）turnoff关上（电器等）turnup音量调大，调高

turndown把音量调小，调低turnout关，熄灭（灯、煤气），生产，结果是，证明是

turnin上交turninto使成为，翻译成turnto转向

turnagainst反对turnover翻转

eg.Eachstudenthastoturninacompositiononceaweek.每个学生每周必须交一篇作文。

Icecanturnintowater.冰能变成水。

Heturnedoverinbed.他在床上翻了个身。

注意：在"动词+副词"短语中，若宾语是代词时只能放在动词和副词中间；若宾语为名词，则既可以放在中间也可以放在副词的后面。

Pleaseturnitout.请把它熄灭。

比较：open意为"打开，开放"，指打开门、窗、盒、书、抽屉等，反义词为close。

Willyoupleaseopenthewindow?请你把窗户打开好吗？

Thebankisntopenyet.银行尚未开门。

open还可作形容词，意为"开着的，敞开的"。

intheopenair在户外（在野外）

EX:1.Dont_______theradio.Theboyissleeping.

A.turnonB.turnoffC.turnoverD.turndown

2.Dontdoanyotherthingswhileyouaredoingyourhomework,soplease________yourMP3?

A.turnonB.turnoffC.turnupD.turndown

3.Imdoingmyhomework.Wouldyoupleaseturnyourradio_________alittle?

A.onB.offC.upD.down

4.Icanthearthemusicclearly.Please_________alittle.

A.turnonitB.turnitonC.turnupitD.turnitup

考点2Cutupthebananas.切碎香蕉。cutup为动副结构，意为"切碎"，相当于cut…intopieces。后跟代词宾语时应该放在cut和up的中间。cutup...into把。。。切成。。。形状Hecutuptheapples.=Hecuttheapples(up)intopieces.他把苹果切碎。拓展：与cut相关的短语cutout剪除cutdown减少，降低，削弱，砍倒cutoff中断，切断，阻隔havegetoneshaircut某人剪头发cutsth.inhalftwo将某物对半切开cutinline插队Eg.Shecutoffasmallpieceofcakeandgaveittome.她切下一小块蛋糕给我。Thedoctorshavetoldhimtocutdownsmokinganddrinking.医生们已告诫他少吸烟喝酒。EX:---Whatshouldwedonext?---Wehaveto________.A.cutthemupB.cutupthemC.cutandupthemD.cutup

考点3Pourthemilkintotheblender.把牛奶倒进果汁机里。

1.pour作及物动词，意为"倾倒，灌，下大雨"，其后可接宾语或双宾语。

Pleasepourmeaglassofwater.请给我倒杯水。

Itwaspouringallnight.整夜都下着倾盆大雨。

2.pour…into…意为"把……倒进……里"，常指液体，相当于put...into...。

拓展：与pour相关的短语

pourout倒出，涌出来pourdown倾泻，奔流而下pourinto倾泻，流入

Pleasepourthecoldwaterout.请把凉水倒出来。

Peoplepouredintooutoftherailwaystation.人们涌入出火车站。

辨析：in与into

in和into都可以表示"在（到）...里面"，有时可以互换，但侧重点不同：in是表示物体位置的静态介词；into表示动作方向的动态介词，常与表示动作的动词come/go/run/rush连用。当与put/fall/throw等动词连用时，两者可互换。类似的词有onto和on。

Ifoundherinthebedroom.我在卧室里找到她。

Pleasecarrytheboxintotheroom.请把这盒子搬进房间。

EX:1.Theypouredthewastewater________thesea.

A.intoB.inC.toD.at

2.Shecame________theclassroominsilence.

A.intoB.inC.onD.at

3.---WhatsthematterwithMr.White?Heiswetthrough.

---Hiscarran_________ariver.

A.intoB.inC.toD.at

考点4Addthecabbage,tomatoesandonionsandcookforanother10minutes.加入大白菜、西红柿和洋葱，然后再煮10分钟。

No,onemorething.不，还有一件事。

Moreadj."又、再"，常放在修饰词和被修饰词之间。

Hewantstohavetwomoreapples.他想再吃两个苹果。

辨析：more,other和another

这三个词都可以表示"又、再"，区别如下：

More和other均放在修饰词和被修饰词之间threemoreotherhours

Another放在修饰词之前anotherthreehours

EX:1.---Doyouhaveenoughstudentstocleanthelaboratory?

---No,Ithinkweneed_________students.

A.anotherB.twoothersC.moretwoD.twomore

2.Timeisnotenoughforsomuchwork.________peopleareneeded,Ithink.

A.AnothertwoB.twoothersC.othertwoD.onlytwo

3.Oneofthesidesoftheboardshouldbepaintedyellowand__________.

A.theotheriswhiteB.anotherwhiteC.theotherwhiteD.anotheriswhite

考点5Finally,dontforgettoaddsomesalt.最后，别忘了加盐。

1.finally作副词，意为"最后"，可用在句首、句中或句末，多修饰动态动词，位置较灵活。它位于句中时，要放在be动词、助动词或情态动词之后，行为动词之前。该词用于列举论点时，引出最后一个内容，有表示盼望已久的事情终于实现了的含义。

Finallytheyfinishedthework.最后他们完成了这项工作。

比较：atlastintheend和attheendof

atlast意为"最后"，用于句首或句尾，有时可与finally互换带有较浓厚的感情色彩，强调经过曲折后才达到目的。

intheend意为"终于，最后"，用于句首或句尾，可与atlast互换，表示经过困难之后才达到目的，但表示对结局的预测时，只能用intheend。

Theyarrivedatthevillageintheend.最后，他们到达了那个村子。

attheendof意为"在...尽头，在...末尾"，既可以表示时间，也可以表示空间。

Attheendofthestreet,youcanseeahospital.在大街的尽头，你可以看到一家医院。

Heputhissocksattheendofthebed.他把袜子放在床尾。

2.add可作及物动词和不及物动词，意为"增加，添加"。

短语：add...tointoin+名词代词，"把...加到...中（介词后的名词或代词表示加的对象或地方）"。

Themusicaddedtoourenjoyment.音乐给我们增添了快乐。

拓展：与add相关的短语

add...in包括...在内addup合计，加起来addto增加

Dontforgettoaddme.别忘了算上我。

Pleaseaddthesethingsup.请把这些东西都加起来。

Idon;twanttoaddtoyourtrouble.我不想给你增添麻烦。

EX:1.Imsureshewillsucceed_________.

A.intheendB.finallyC.attheendD.atlast

2.Wetalkedaboutitforhours._________,wedecidednottogo.

A.IntheendB.FinallyC.AttheendofD.Atlast

3.wewaitedandwaited,andthetrain_________arrived.

A.intheendB.finallyC.attheendofD.atlast

4.Goodfriends________happinessandvaluetolife.

A.addtoB.adduptoC.addupD.add

考点6halfacup半杯

Half(1)adj."一半的"，一般放在冠词、物主代词或指示代词之前。

Theystayedthereforhalfanhour.他们在那待了半小时。

（2）pron.常与of连用。当"halfof+名词"作主语时，谓语动词的单复数决定于halfof之后的名词或代词的数。

Halfofthebookshavebeensold.一半的书被卖了。

Halfofthemoneyhasrunout.一半的钱用完了。

拓展：英语中"一（几）个半"的表达方式

aan(数词)+表示量的名词的复数+andahalf

one(数词)andahalf+表示量的名词的复数

Eg.anhourandahalf=oneandahalfhours一个半小时

threeyearsandahalf=threeandahalfyears3年半

EX:1.Halfoftheseapples_______bad.Youdbetternoteatthem.

A.isB.areC.hasD.have

2.Thegirlalwaysreadsbooksfor__________.

A.fourandhalfhoursB.fourhoursandahalf

C.fourandhalfhourD.fourhourandahalf

3.Thelittlebabyhasfour________already.

A.toothB.toothsC.teethD.teeths

4.The_________aregoingtoflyto!--?xml:namespaceprefix=st1ns="urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags"/--Beijing.

A.GermenB.GermanyC.GermanD.Germans

5.---Arethereany________onthefarm?

---Yes,therearesome.

A.horseB.sheepC.duckD.goose

6.Thereislittle________inthefridge.Letsgoandbuysome.

A.applesB.eggsC.vegetablesD.milk

7.Theguidehas_________.Shewillshowthemtous.

A.someoldpaperB.somespecialfoodC.anewjacketD.somebeautifulpictures

SectionB

考点1Whenitisready,placetheturkeyonalargeplateandcoveritwithgravy.

当它准备好了时，把火鸡放在一个大盘子里，然后在上面浇上一层肉汁。

1.place（1）v."放置，安置，安排"，与表示场所的副词（短语）连用；是比put更正式的说法。

Youplacemeinadifficultposition.你使我非常为难。

（2）n[C]地方，处所

Australiaisabigplace.澳大利亚是一个大地方。

拓展：与place相关的短语

fromplacetoplace处处inplaceof代替inplace适当地，在恰当位置takeplace发生

outofplace未在应该的位置，不适当地takeonesplacetaketheplaceofsb.代替某人，接替

2.covervt.vi.遮盖，盖住

短语：becoveredwith被...覆盖，长满

Thetreeiscoveredwithflowersnow.那棵树现在开满了花。

Hecoveredhiskneeswithablanket.他用毛毯把膝盖盖住。

拓展：cover的其他用法

（1）vt.覆盖（面积）；占（地）

Theirschoolcovers6squaremiles.他们学校占地6平方英里。

（2）vt.行走（距离）；行过（路程）；读完（若干项等）

Theoldmancovered25kilometersinasingleday.这个老人一天走了25公里。

（3）vt.对...进行新闻采访、报道

ThereporterscoveredtheearthquakeinYaan.记者报道了雅安地震。

（4）vt.包含；包括

Hisreportcoveredallaspectsoftheproblem.他的报道涵盖了这个问题的所有层面。

（5）vt.（钱）够用

Will1000dollarscoverthebill?1000美元足够付账吗？

（6）n覆盖物，套子；（书刊等的）封面、封皮

Heputthecoveronhispiano.他给钢琴罩上了琴套。

Thebookneedsanewcover.这本书需要换新封皮。

EX：1.Youcan_______yourdeskwithapieceofpaper.

A.coverB.fillC.paintD.repair

2.Theground_______snowaftertheheavysnow.

A.coveredB.wascoveredC.wascoveredwithD.coveredwith

3.---Thereporter_______theherowhosavedtheboyfromtheriver.

---Thatsright.AndtheTVstationwillbroadcasttheinterview.

A.coveredB.visitC.wroteD.reported

4.---Thestroy_______onlythreedaysandisveryinteresting.

---Soitis.Itispopularwithchildren.

A.coversB.includesC.continuesD.lasts

家长签名：

Unit 8 How do you make a banana milk shake?知识点整理

教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，大家在认真准备自己的教案课件了吧。我们制定教案课件工作计划，可以更好完成工作任务！你们清楚教案课件的范文有哪些呢？小编特地为您收集整理“Unit 8 How do you make a banana milk shake?知识点整理”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?知识点整理

一、词组、短语：

1、milkshake奶昔，

2、turnon打开，

3、pourinto倒入，

4、acupofyogurt一杯酸奶，

5、agoodidea一个好主意，

6、onSaturday在星期六，

7、cutup切碎，

8、putinto放入，

9、onemorething还有一件事，

10、apieceof一片/一张/一块，

11、atthistime在此时，

12、afew几个，

13、fill…with…用…装满，

14、cover…with…用…盖住，

15、onebyone一个接一个，

16、alongtime长时间，

二、习惯用法、搭配

1、Howmany+可数名词复数

2、Howmuch+不可数名词，

3、letsb.dosth.让某人做某事，

4、wanttodosth.想要做某事，

5、forgettodosth.忘记要做的事情，

6、howtodosth.怎样做某事，

7、Therearemanyreasonsfor某事有几个原因/理由，

8、一段时间+ago，

9、bydoingsth.

10、needtodosth.需要做某事，

11、make+宾语+形容词，

12、It’stime(forsb)todosth某人该做某事的时间到了。

13、First…Next…Then…Finally…

三、重要句子

Turnontheblender.启动搅拌器，Howdoyoumakeabananamilkshake?你怎样做香蕉奶昔？

Howmanybananasdoweneed?我们需要几个香蕉？Howmuchyogurtdoweneed?我们需要多少酸奶？

Now,it’stimetoenjoythericenoodles!啊，该品尝大米面条。

语法：

Howdoyoumakeabananamilkshake?First,peelthebanana.

Next,putthebananaintheblender.

Then,pourthemilkintotheblender.

Finally,turnontheblender.

CountablenounsUncountablenouns

Howmanybananasdoweneed?Howmuchyogurtdoweneed?

Weneedthreebananas.Weneedonecupofyogurt.

主谓一致15个常考点：

1．表示时间，重量，数目，价格，长度，数学运算等的词或短语作主语时，尽管他们是复数形式，但如果把这些复数形式的词或短语看作是一个整体，谓语动词用单数形式。

Twomonthsisquitealongtime.Twentydollarsisenough.

2．动词不定式，动名词，从句或不可数名词作主语时，谓语动词用单数。

Toseeistobelieve.Itisnoteasytomasteraforeignlanguage.

3．由and连接两个成分作主语时，要根据其表示的意义来决定谓语动词的形式。如果其表示的是一个整体的概念或指的是同一事物，谓语动词用单数，如果其表示的是两个不同的对象时，谓语动词用复数。

Thewriterandtheteacherarecoming.

Thepoetandteacherisoneofmyfriends.

4．集合名词people，police一般看作复数意义，其谓语动词用复数。另外一些集合名词family，class等作主语时，谓语动词是用单数还是复数，要根据这些词在句中的实际含义而定。当他们表示的是整体意义时，谓语用单数；当他们强调个体成员时，谓语动词用复数形式。

InEngland,peopleeatfishandchips.

TheChinesepeople（民族）isagreatpeople，buttheChinesepeoplearebraveandhard-workingpeople.中华民族是个伟大的民族，而中国人民是勤劳勇敢的。

5．名词性物主代词mine，yours，his，hers，its，ours，theirs等作主语时，谓语动词的数取决于该代词所表示的意义是单数还是复数。

Hisparentsareyoung,butmineareold.

6．以s结尾的名词本身不表示复数意义时，谓语动词通常用单数形式，如news，physics，politics等。

Nonewsisgoodnews.Physicsisthemostdifficultsubjectforhim.

7．由or，either…or…，neither…nor…，notonly…butalso…等词连接名词或代词作主语时，谓语动词的数和最接近的主语一致。

NeitheryounorLiHuahasbeentoShanghaibefore.

8．以there，here开头的句子，若主语不止一个，其谓语动词的形式和邻近的那个主语一致。

Thereisatableandfourchairsintheroom.

Herearesomebooksandpaperforyou.

9．trousers，clothes，glasses，compasses，chopsticks等作主语时，谓语动词用复数。但如果前面有apairof短语时，谓语动词用单数。

Jim’strousersarebrown.ThepairofglassesisMr.Green’s.

10．由“alotof/lotsof/plentyof+名词”或“分数+名词”作主语时，谓语动词的单复数根据名词的单复数而定。

AlotofpeoplehavebeentoLondon.

Three-fifthsofthewaterisdirty.

11．“anumberof+复数名词”作主语时，谓语动词用复数；“thenumberof+复数名词”作主语时，谓语动词用单数。

Agreatnumberofbirdsflytothesouthinwinter.

Thenumberoflionsdoesnotchangemuchifpeopleleavethingsastheyare.

12．代词something，anything，nothing，everyone，anybody，nobody，each，neither，either，little，much，one等作主语时，谓语动词用单数形式。

Neitherofusisaboy。

EachofthemhasanEnglishdictionary。

Oneofthestudentswaslateforschool。

13．All，somenone，most，any等代词作主语时，若其指复数概念，谓语动词用复数形式；若其指单数形式，则谓语动词用单数形式。

Notallworkisdifficult。

Notallthestudentsarehere。

14．有些形容词前面加上定冠词the，如thepoor，theold，theyong，therich，thedying等用来表示一类人时，主语为复数意义，谓语动词用复数。

Theoldaregoodtakencareof。

15．Tom’sandBob’sroomsarethesame.

AandB’s表示两人共有一样东西，后常跟单数名词，谓语常用单三。

TomandBob’sroomisn’tthesame.

四、词语辨析

1、turnon打开，接通（电源，气，水），反义词是turnoff.turnup/turndown调高/低音量。

1.pour…into…将…倒入/灌入…into是：进入…in是：在…内。

在put,throw,break,lay,fall等动词之后，既可用in，也可用into。但in可作副词，into不能。

Heputallthebooksin/intothebag.Comein!请进！

3.有关make的短语：makethebed铺床，maketea沏茶，maketrouble惹麻烦，makemoney赚钱，makeadecision做决定，makeatelephonecall打电话，makeavisit拜访，makeamistake犯错误，makeanoise弄出噪音，makealiving谋生，makesure务必

4.onemorething=anotheronething基数词+more+名词=another+基数词+名词

5.fillwith用…填充…befilledwith=befullof充满….

Theboyfilledthebottlewithsand./Thebagwasfullofclothes.

6.cover…with…用…把…覆盖becoveredwith被…所覆盖。covern.封面，盖子。

Anncoveredherfacewithherhands./Thecoverofthemagazineisnice.

7.It’stime(forsb)todosth.到某人做某事的时候了。

It’stimeforsth.到做某事的时候了。

文章来源：http://m.jab88.com/j/78628.html

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