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2.7抗击八国联军

一、教学目标

知识目标

了解义和团运动的兴起和发展以及抗击八国联军的过程；掌握八国联军侵略中国的过程和八国联军在中国犯下的滔天罪行。掌握《辛丑条约》的签订及内容。

情感目标

1、通过学习义和团抗击八国联军的史实，培养学生的情感，使其继承中华民族不屈不挠、前仆后继、反抗外辱的优良传统。

2、通过对八国联军侵华史实的学习，使学生认识到它是一场20世纪初帝国主义列强对外侵略掠夺空前野蛮残暴的殖民战争，真正体会到“落后就要挨打”的道理，初步树立对国家、民族的历史责任感。

技能目标

通过分析《辛丑条约》的内容理解条约给中国社会带来的危害，培养学生分析理解问题的能力。

二、教学重难点

重点：八国联军侵华、义和团抗击八国联军、《辛丑条约》。

难点：对义和团口号的评价、分析《辛丑条约》对中华民族的危害。

三、教学法指导

通过材料展示、列表归纳、教师讲述、学生讨论等方法使学生掌握本课知识。

四、教学过程

[导入新课]

21世纪的钟声敲响时，中国的改革开放取得了辉煌的成就，中国的国际地位不断地提高，以至于有人说21世纪将是中国的世纪；而在20世纪的钟声敲响时，帝国主义发动了第五次大规模的侵华战争--八国联军侵华战争。那么，帝国主义为什么要发动这场战争呢？这场战争给灾难深重的中国又带来了怎样的危害呢？

[讲授新课]

一、义和团运动的兴起和发展

1、展示材料：“义和团，起山东，不到三月遍地红。”

展示图片：义和团成员

思考：义和团为什么迅速在山东兴起？为什么会不到三月就“遍地红”？义和团运动发展到京津地区的原因是什么？

（1）根本原因：19世纪末，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，导致中华民族危机空前严重。

（2）直接原因：洋教势力的猖獗。

（3）发展原因：清政府的招抚、利用。

3、展示材料：

神助拳，义和团，只因鬼子闹中原。……

天无雨，地焦旱，全是教堂止住天……

兵法艺，都学全，要平鬼子不费难

拆铁道，拔线杆，紧急毁坏火轮船

大法国，心胆寒，英美德俄尽消然

洋鬼子，尽除兄，大清一统靖江山

—－《只因鬼子闹中原》揭帖

这个揭帖宣传了哪些主张？你怎样评价这些主张？（扶清灭洋）

组织学生讨论如何评价“扶清灭洋”的口号？

进步性：反映出中国人民反对帝国主义、挽救民族危亡的强烈要求和愿望；对动员各阶层人士参加反侵略斗争起积极的作用。

局限性：“扶清”反映义和团对清政府本质认识不清，对它抱有幻想。带有迷信等色彩，为清政府控制、利用和镇压义和团提供了条件。“灭洋”又表现出义和团盲目排外的落后性。

二、抗击八国联军

1、八国联军侵华

讨论：有人认为：八国联军侵华战争纯粹是由义和团运动引起的。你是否同意这种观点，为什么？

（不同意；八国联军侵华的根本原因是为了进一步侵略瓜分中国，镇压义和团运动是其侵华的直接原因。）

引导学生阅读课本总结如下问题：

爆发时间：1900年6月初

参与国家：英、法、美、俄、德、意、日、奥（奥匈帝国）

统领：英国海军司令西摩尔

展示八国联军从大沽口登陆侵华的情景。

2、义和团抗击八国联军

列表归纳

战役结果

廊坊阻击战八国联军撤回天津

大沽之战联军攻陷大沽炮台

围攻西什库教案和东郊巷使馆区清政府处于被动地位，列强扩大对中国侵略

老龙头火车站争夺战

炮轰紫竹林租界m.jaB88.com

天津保卫战聂士成壮烈殉国，天津失陷

北京保卫战北京陷落

展示相关图片，体现义和团抗击八国联军的斗争史实。

3、义和团运动的失败

结合课本明确义和团运动是在中外反动势力的联合绞杀下失败的。

展示材料：

“中国群众……尚含有无限蓬勃生气”，“无论欧美、日本各国，皆无此脑力与兵力，可以统治此天下生灵四分之一”，

“故瓜分一事，实为下策”。

——八国联军统帅瓦德西

讨论：读了这段话你有何感受？

（中国人民是不可战胜的）

4、八国联军的侵华罪行

八国联军占领北京后，采取了报复性的屠杀、劫掠，充分暴露了侵略者的凶恶本质。

展示图片，充分体现侵略者的罪恶。

三、《辛丑条约》的签订

列表归纳条约的内容和影响

讨论：《辛丑条约》签订以后，有人指出清政府已成为“洋人的朝廷”。这种说法是否有道理，为什么？

讨论后教师总结：通过《辛丑条约》，帝国主义列强对中国进行了又一次骇人听闻的经济掠夺，并使清朝的都城置于帝国主义列强的武装控制之下，最终确立了清政府为帝国主义列强忠实走狗的地位。所以说清政府已成为“洋人的朝廷”。

展示慈禧太后图片和回京时的情景及“相关史事”

五、巩固总结

展示：

北上联军八国众，把我江山又赠送，白鬼西来做警钟，汉人惊破奴才梦。

——秋瑾《宝刀歌》

义和团运动沉重地打击了西方侵略者，但《马关条约》的签订使中国完全沦为半殖民地半封建社会。被惊破了奴才梦的中国人怎样才能挽救完全沦入半殖民地半封建社会社会深渊的中国？苦难深重的中国如何才能摆脱屈辱、走向自强？面对列强的侵略，中国人应该做出怎样的抉择？

六、教学反思

七、板书设计

一、义和团运动的兴起和发展

时间：19世纪末

地点：山东

发展：京津地区

二、义和团抗击八国联军

1、八国联军侵华

2、义和团英勇抗击八国联军

3、义和团运动的失败

4、八国联军的侵华罪行

三、《辛丑条约》的签订

相关知识

八年级历史上册《抗击八国联军》教案分析部编版

教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，是认真规划好自己教案课件的时候了。只有规划好了教案课件新的工作计划，才能促进我们的工作进一步发展！你们知道多少范文适合教案课件？考虑到您的需要，小编特地编辑了“八年级历史上册《抗击八国联军》教案分析部编版”，供您参考，希望能够帮助到大家。

八年级历史上册《抗击八国联军》教案分析部编版

知识与能力
了解义和团运动的兴起和八国联军侵华的经过；理解义和团运动中的口号——“扶清灭洋”；理解《辛丑条约》签订的内容和影响
过程与方法
通过引导分析义和团运动提出的“扶清灭洋”口号，培养学生抓住主要矛盾、一分为二地分析评价历史现象的能力；通过逐条分析《辛丑条约》的危害，使学生掌握基本的历史分析方法。
情感态度与价值观
通过揭露八国联军破坏和掠夺中国国宝、践踏中华文明的罪行，使学生永远牢记国耻、国难，树立振兴中华的坚定信念

重点：义和团运动和“扶清灭洋”；八国联军侵华战争
难点：分析《辛丑条约》对中华民族的危害。
教学过程
一、导入新课
我们知道，甲午中日战争的结局是签订《马关条约》而告结束。甲午中日战争以后中国的民族危机空前严重，中国不仅支付了巨额的赔款，丧失了大片领土，更重要的是，大片领土的割让，刺激了列强瓜分中国的野心，在19世纪晚期，帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，西方列强在中国强占“租借地”和划分“势力范围”，中华民族到了亡国灭种的关头。中国社会各个阶层都起来进行救亡图存，我们今天将要学到的义和团运动就是在这种情况下发生的。今天就让我们一起学习第7课：抗击八国联军。
二、新课讲授
目标导学一：义和团运动
1.教师讲述：西方列强在侵略中国时，主要用了三种手段：鸦片、枪炮、十字架。自第一次鸦片战争结束后，欧美的天主教、耶稣教和沙俄的东正教，依靠不平等条约和大炮的保护，先后向中国派遣传教士，到19世纪末已达三千三百多人。他们在中国建立教堂，网罗教徒，收集情报，干涉词讼，挑拨民族关系，进行文化侵略，并为本国政府出谋划策，掠夺中国利权，起到了侵略者的大炮所不能起到的作用。中国人民对此极其痛恨，不断进行反抗。作为较早被传教的山东遭到了外来文化宗教侵略更为严重，因此，山东人民在帝国主义和封建主义的双重压榨下，首先爆发了义和团运动。
2.教师提问：义和团是由哪些组织发展起来的？最初的斗争矛头是谁？
学生回答：义和团由山东、直隶一带的义和拳、民间结社和练拳习武的组织发展而来。斗争矛头是：腐败的清朝政府。
3.教师讲解：19世纪末，随着帝国主义的侵略的加剧和外国传教士活动的猖獗，义和团转变为具有广泛群众性的反帝斗争组织。为此，义和团提出了“扶清灭洋”的口号。
4.教师提问：谈谈你对“扶清灭洋”口号的认识？（学生回答后，教师总结）
教师总结：
口号
进步性
局限性
“扶清”
对清政府认识不清，抱有幻想。迷信色彩
“灭洋”
鲜明地表达了中国人民反对帝国主义的斗争意志
排斥一切洋人、洋物件，盲目排外
5.教师指出：面对帝国主义的不断侵略，为了维护自己的统治地位，清政府对义和团的政策有哪些改变？有何作用？
学生回答：以“招抚”代替“剿灭”，并承认其合法地位。义和团开始涌进京师，大肆捣毁教堂、拆电线等。至1900年，义和团基本上控制了京津地区。
目标导学二：抗击八国联军
1.教师讲述：由于义和团势力的迅速发展，帝国主义担心他们的在华利益受到损害。便于1900年6月组成八国联军，绞杀中国的义和团反帝爱国运动。八国联军侵华战争就这样爆发了。这也是中国近代史上参与国家最多的一次侵华战争。我们来看看，他们的直接目的是什么？根本目的又是什么？（学生回答后，教师总结）
教师总结：直接目的：镇压义和团运动；根本目的：进一步夺取和扩大在华的政治特权和经济利益。
2.请同学们阅读教材，找出战争爆发的时间和八国联军的名字及率领人？
时间
1900年6月
目的
直接目的：镇压义和团运动；
根本目的：进一步夺取和扩大在华的政治特权和经济利益。
国家
英、美、俄、日、法、德、意、奥
率领人
西摩尔（英国海军司令）
3.教师提问：我们接着来看看，八国联军侵华期间，中国的义和团战士和部分清军爱国官兵进行了哪些英勇抵抗？
学生回答：义和团的廊坊阻击战、老龙头火车站围歼战，英勇将士：聂世成。
4.教师展示图片：《八国联军杀害义和团民》、《美军抢劫的白银》
（教案）第7课wbrwbr抗击八国联军

提问：1900年8月，八国联军攻陷北京后，犯下了哪些罪行？
学生回答：八国联军侵略者采取了报复性的屠杀、抢劫，暴露了侵略者的凶恶本质。
5.教师提问：八国联军攻入北京，慈禧太后带着光绪帝仓皇逃西安，就在西逃的途中，她下令剿杀义和团。这又是为什么？最后义和团运动的结果是什么？（学生回答后教师总结）
教师总结：就是要讨好帝国主义，以求得帝国主义列强对自己的“宽恕”。最终，在中外反动势力联合绞杀下，轰轰烈烈的义和团运动失败了。
目标导学三：《辛丑条约》的签订
1.教师引导：请同学们阅读教材，识记主干知识。（时间、签订国、内容）
2.教师指出：《辛丑条约》的签订对中国社会有什么深远的影响？请同学们根据条约内容进行小组讨论。
学生讨论后回答：省略
教师总结：
内容
影响
清政府赔偿白银4.5亿两，分39年还清，本息共计9.8亿两，以海关税、盐税等税收作担保
是列强对中国空前规模的勒索，西方列强完全控制着中国的经济命脉，人民生活更加贫苦。
清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动
束缚了中国人民的手脚，使清政府成为列强侵略中国的帮凶
清政府拆毁大沽炮台，允许外国军队驻扎在北京到山海关铁路沿线要地
使侵略者控制了京津地区和清政府，便于侵略者直接派兵镇压中国人民的反帝斗争
划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人居住
“使馆界”，实际上是一个“国中之国”，成为了列强策划侵略中国的大本营。
改总理衙门为外务部，班列六部之前
清政府完全处于列强的控制之下，成为“洋人的朝廷”
3.教师引导学习阅读教材，理解《辛丑条约》的综合性影响。《辛丑条约》的签订，使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。
4.教师总结：同学们，我们讲鸦片战争是中国半殖民地半封建社会的开始。到《马关条约》使中国社会的半殖民地半封建化程度大大加深。今天我们所学习的《辛丑条约》的签订，即标志着半殖民地半封建社会的形成。
三、课堂总结
八国联军侵华战争是中国近代史上参与国家最多的一次侵华战争。《辛丑条约》的签订使中国完全陷入了半殖民地半封建社会的深渊，中国的失败和不平等条约的签订进一步暴露出清政府的腐朽反动。一些本来对清政府还抱有幻想的人彻底清醒过来，同以孙中山为首的资产阶级革命派一起，决心以武力推翻清朝的腐朽统治，中国近代史上的一场革命的风暴即将来临。

八年级历史上册期中复习提纲：抗击八国联军

八年级历史上册期中复习提纲：抗击八国联军

第7课抗击八国联军

一、义和团运动（1899—1901年）

★以农民为主体的震撼中外的义和团反帝爱国运动。

失败客观原因：中外反动势力的绞杀

1、斗争方式：张贴文告、捣毁教堂、拆毁铁道、砍断电线等

2、口号：“扶清灭洋”“灭洋”：鲜明地表达了中国人民反对帝国主义的斗争意志，但义和团对洋人、洋教以及轮船、铁路等统统排斥，又具有盲目的落后性。“扶清”反映出义和团对清政府的本质认识不清，对它抱有幻想。

3、落后性：迷信色彩，相信降神附体，刀枪不入等。

4、后果：为清政府控制，利用和镇压义和团提供了条件。

5、影响：沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心

二、抗击八国联军

八国联军侵华战争

①时间：1900.6.10—1901.9.7

②成员：英、美、俄、日、法、德、意、奥2000多人

③统帅：西摩尔（英国）→瓦德西（德国）

④进程：1900年6月14—22日，廊坊阻击战，敌人伤亡惨重，狼狈逃回天津租界。

1900年6月15日，义和团围攻西什库教堂，由于清政府的破坏，教堂未能攻下。

1900年6月17日，大沽之役，联军攻陷大沽炮台

6月21日，慈禧太后以光绪帝的名义发布宣战诏书

1900年9月20日，义和团围攻外国使馆，使馆未被全部攻下。

1900年6月18日，老龙头车站之役，沙俄侵略军五百多人毙伤，义和团夺回车站以北沿线的全部据点。

天津保卫战（1900年6月17---7月14日），直隶提督聂世成壮烈殉国（1900年7月9日，八里台战役），天津沦陷。

1900年8月14日，联军攻陷北京

清政府应对：慈禧太后带领光绪帝，仓皇逃往西安。联军以北京为基地，四出扩大侵略，占领山海关、保定等地。

在镇压义和团的过程中，侵略军到处烧杀抢掠，犯下累累暴行。充分暴露了侵略者的凶残本质。

三、《辛丑条约》的签订

1，时间：1900年9月7日

2，签字双方：八国＋西、比、荷共11国

3，主要内容

赔款白银4.5亿两，分39年还清，本息共计9.8亿两，以海关税、盐税等税收作担保由帝国主义控制，作为偿付赔款之用。

清政府拆毁大沽炮台，允许外国军队驻扎在北京到到山海关铁路沿线要地。

清政府保证严禁人民参加反帝活动。----最能体现清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具

划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人居住。改总理衙门为外务部，“班列六部之前”。

4，影响：是中国近代史上赔款数目最庞大，主权丧失最严重的不平等条约。从此，清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具。中国完全沦为半殖民地半封建的深渊。

人教版八年级历史上册《八国联军侵华战争》知识点

人教版八年级历史上册《八国联军侵华战争》知识点

1.时间：1900年

2.目的：为镇压中国的义和团运动，维护在华权益

3.经过：1900年6月，英、美、俄、日、法、德、意、奥八国联军在西摩尔率领下发动侵华战争。8月中旬，八国联军攻占北京。(列强第二次洗劫、焚烧北京)

4.结果：1901年，清政府被与列强迫签订了丧权辱国的《辛丑条约》

①《辛丑条约》主要内容：

A清政府赔偿白银4.5亿两(赔款最多的一次)，以海关等税收作担保;

B清政府保证严禁人民参加反帝活动(最能说明清政府已成为帝国主义统治中国的工具);

C清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地;

D划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。

②影响：给中国人民增加了新的沉重的负担，严重损害了中国的主权，从此，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。中国完全沦为半殖民地半封建社会。

中国是怎样一步步地沦为半殖民地半封建社会的?

答：开始沦为：鸦片战争———《南京条约》签订

大大加深：甲午中日战争——《马关条约》签订

完全沦为：八国联军侵华战争——《辛丑条约》签订

列强通过发动战争，强迫清政府签订不平等条约，不断扩大侵略特权，使中国一步一步地沦为半殖民地半封建社会，清朝政府成为他们统治中国的工具。

文章来源：http://m.jab88.com/j/77696.html

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