第八章第四节光的折射
学习目标:
1、知道光的折射基本知识,会应用光的折射规律判断介质种类,能正确识别光的折射实例
2、通过小组合作学习,巩固并扎实光的折射的相关知识
重点:光的折射难点:折射规律应用,透镜成像
课前检测:
1.根据光的反射定律画出反射或入射光线。
2.入射光线与镜面的夹角是25度时,入射角是_________度。
3.入射光线与镜面的夹角是25度时,入射光线与反射光线的夹角是_________度。
4.如果入射光线与反射光线的夹角是60,则反射角是_____。
5.我们能从各个方向看到本身不发光的物体,是由于光在物体表面发生了反射的缘故.
(填“漫”或“镜面”)
6.坐在电影院的任何一个座位,都能看到银幕上的图像。这是因为光射到银幕上发生了_____
反射的缘故(填“镜面”或“漫”)。
7.关于光的反射,下列说法正确的是
A.当入射光与镜面的夹角为20°时,反射角也为20°B.入射光靠近法线时,反射光也靠近法线
C.入射角增大5°时,反射光与入射光的夹角也增大5°
D.镜面反射遵守光的反射定律,漫反射不遵守光的反射定律
8.如图5甲,一只小狗正在平面镜前欣赏自己的全身像,此时它看到的全身像是乙图中的
新课自学:
1、定义:
这种现象叫光的折射。
2、光的折射定律:
。
在折射时光路是的。
3、自主实验:水中的筷子、水中的硬币、水中的鸡蛋
光的折射的实例有:
课堂练习:
一、下列现象中,属于光的直线传播的:属于光的反射的是:
属于光的折射的是:
二、按照现象在括号里面选填“光的直线传播”、“光的反射”、“光的折射”
1.日食和月食的发生()2.人对穿衣镜梳头()
3.用放大镜看地图()4.阳光下,立竿见影()
5..小孔成像()6.人看到平面镜中自己的像()
7.人在清水边看到自己的“倒影”()8.人看不到不透明物体背面的情景()
9.晚上有灯光时,墙上出现人的影子()10.晚上看月亮()
11.人站在清澈的水塘边,看到水塘底显得浅()12.潜望镜()
13.电影院的观众能从不同方向观看电影()
14.斜插入水中的筷子看起来水下部分向上弯折了()
三、1.从空气看水中的物体,看到的位置比实际位置,从水中看空气中的物体看到的位置比实际位置,无论是从空气看水中的物体还是从水中看空气中的物体看到的都是他像
2.下面和光有关的知识中,你认为正确的是
A.光总是沿直线传播的
B.光在真空中的传播速度是3×105m/s
C.渔民叉鱼时,要把鱼叉对准看到鱼的下方叉去
D.镜面反射遵守光的反射定律,漫反射不遵守光的反射定律
反思:
每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件,规划教案课件的时刻悄悄来临了。只有制定教案课件工作计划,未来的工作就会做得更好!你们了解多少教案课件范文呢?小编特地为您收集整理“第八章第二节欧洲西部”,相信能对大家有所帮助。
第八章第二节欧洲西部第八章第一节光的直线传播
学习目标:1、了解光源,知道光在同一种均匀介质中沿直线传播;
2、了解光的直线传播的应用;
3、知道光在真空和空气中的传播速度。
重点:光的直线传播实例难点:光的直线传播实例分析
新课自学:
一、光的直线传播
1、光源定义:叫光源。自然光源,如太阳,、等;
人造光源,如篝火、、、等。
月亮是否是光源?说明理由:
2、光能够在空气、水、玻璃等物质里传播,这样的物质叫做传播光的介质。
光也能够在真空中传播。
2、规律:光在什么条件下是是沿直线传播的?
演示实验:观察激光在固、液、气中的传播路径
3、观察视频:日食月食的形成。
4、自主实验:在一个圆筒或纸杯的一侧中间钻一个小孔,另一侧盖一层薄纸,用小孔对着
光源,你会在盖的薄纸上看到什么?
5、应用:举例说明哪些是利用了光的直线传播
①:②:
③:④:
6、光速:光在中传播速度最快,光在真空中速度C=m/s=km/s;
光在空气中速度约为。
课堂练习:
1.下列各成语所反映的情景中,哪个能用物理知识光的直线传播来解释。
①镜花水月②坐井观天③水照云光
④立竿见影⑤隔岸观火⑥水中捞月
2.图10是一幅电视截屏照片。描述的是在08年春节晚会上的一个场景。位于幕布后面的表演者利用自己的一双手做造型,观众在幕布上看到的是人物或动物栩栩如生的各种姿态。这个节目利用了光在__________中沿直线传播的道理。
3.光在真空中的传播速度是_______km/s。光在中的传播路线是直的.
4.图2所示的四个情景中,由光的直线传播形成的是()
5.(多选)图1所示的四种现象中,由于光的直线传播形成的是
6.在图1所示的四种情景中,由于光在均匀介质中沿直线传播形成的是
7.如图1所示几种现象中,属于光在均匀介质中沿直线传播形成的是
8.如图2所示的四种现象中,属于光在均匀介质中沿直线传播形成的是()
反思:
文章来源:http://m.jab88.com/j/70931.html
更多