一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，大家静下心来写教案课件了。只有规划好教案课件计划，才能更好地安排接下来的工作！哪些范文是适合教案课件？下面是小编帮大家编辑的《河人版八年级历史上册《八国联军侵华战争》教案分析》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

河人版八年级历史上册《八国联军侵华战争》教案分析

学

习

目

标

情感态度与价值观：

1了解列强瓜分中国的狂潮和八国联军的侵华罪行认识到这是帝国主义对中国空前野蛮残暴的掠夺；认识中国的软弱和失败之根源在于清政府的腐朽落后，理解顺应世界历史潮流的政治改革对国家兴衰的重要性。

2感受和学习义和团、爱国清军的不屈不挠的斗争精神，培养历史责任。

知识与能力：1观察《时局图》，了解参与瓜分中国狂潮的主要列强及其势力范围，掌握解读形象历史地图的基本技能。

2概述八国联军侵华的主要罪行，了解义和团和爱国清军抗击外来侵略斗争的情况，培养概括和归纳史实的能力。

3了解《辛丑条约》的主要内容，逐条分析其危害，制作几个条约对比简表，增强动手实践能力和归纳比较能力

过程与方法：

讨论《辛丑条约》主要内容对中华民族造成的严重危害。

学习重点

1八国联军侵华的史实。2《辛丑条约》的内容及影响。

学习难点

《辛丑条约》主要内容对中华民族造成的严重危害。

环节预设

1、自主预习（12分钟）2、展示交流（15分钟）

3、当堂训练（8分钟）4、课堂小结（5分钟）

导学构想

教学环节导

研学新知（活学巧用）*学法指导

展示策略

自主预习

12分钟

一.独立完成下列问题

1.本单元的题目是什么？

2.第5课题目是什么？有几个框题？（P23-27）

3.甲午中日战争后，中国的现状（观察《时局图》）

4.针对上述现状下，中国人民陷入苦难的深渊。民族矛盾不断激化，激起了中国人民的反抗。其中就有“反洋教”的义和团运动。（指出背景、斗争矛头指向谁，起于何地？）

5观看视频《八国联军入侵北京》找出相关知识点。

(提示：目的、时间、八国联军指哪八国、相关内容、结果、影响。)

6.学习本课你有哪些启示？（至少2点）

1以小组为单位完成该目的问题，可在书中勾出来；

2.1-2题1分钟完成；

3.3、4题要求4分钟完成，比一比看那小组找的多；

4.5、6要求10分钟完成。

展示交流

15分钟

1把你小组的结果以自己的方式写在黑板上

2一个小组展示结果，其他小组查漏补缺。

3学生试着分析《辛丑条约》的影响。

1比一比，看哪一小组完成的效率高。

2.3题按内容一小组说一条。

课堂练习（8分钟）

1.义和团运动的爆发，主要是因为（）

A清政府的腐朽统治B甲午战争中国战败

C民族矛盾是当时的主要矛盾D八国联军发动侵华战争

2慈禧太后曾两次因列强入侵而出逃，其中第一次是1860年，第二次鸦片战争时期当英法联军进逼北京时随咸丰帝逃亡热河，第二次出逃是在（）

A甲午中日战争期间B俄国强占伊犁时C八国联军侵华期间

3下列侵略者中，两次进入北京烧杀抢掠的是（）

A英国法国B俄国德国C俄国日本D美国意大利

4中国近代史上，赔款数额最多的条约（）

A《南京条约》B《北京条约》C《马关条约》D《辛丑条约》

5如果你担任历史纪录片《1911年的北京东交民巷》的导演，在反映当时的东交民巷时，不应该出现的画面是（）

A各国使馆林立B某国使馆在举办舞会

C居住大量的北京居民D驻扎有外国军队

6向列强保证今后要“量中华之物力，结与国之欢心”的是（）

A慈禧太后B李鸿章C光绪帝D左宗棠

7清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，主要表现在（）A向外国侵略者寻求保护B允许外国公使进驻北京

C向外国侵略者开放中国内地D保证禁止中国人民反抗外来侵略

8标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会深渊的不平等条约（）A《南京条约》B《北京条约》C《马关条约》D《辛丑条约》

9日本在《马关条约》和《辛丑条约》中都得到的权益是（）

A开埠通商B割地C赔款D驻兵

10最能体现清政府成为“洋人的朝廷”的是（）

A划定北京东交民巷为“使馆界

B保证禁止中国人民反抗外来侵略

C赔款4.5亿两白银

D允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地

11课后制作《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》对比简表（从割地、赔款、开放通商口岸及其他几个方面）。

要求：1.比一比：1-10题课上完成；（做完的小组先到展示台展示）（4分钟）

2.11题组内出示一份答案，展示台展示。（2分钟）

3出示正确答案。（限时2分钟）

课堂小结

课后反思

相关知识

八年级上册历史《八国联军侵华战争》教案解析

每个老师上课需要准备的东西是教案课件，到写教案课件的时候了。需要我们认真规划教案课件工作计划，可以更好完成工作任务！你们知道多少范文适合教案课件？下面是小编为大家整理的“八年级上册历史《八国联军侵华战争》教案解析”，仅供您在工作和学习中参考。

八年级上册历史《八国联军侵华战争》教案解析

教学目标

通过本课的教学，使学生了解八国联军侵华的基本史实。

结合《辛丑条约》的主要内容，引导学生分析《辛丑条约》的签定给中华民族造成的严重危害，以培养学生综合分析的能力。

通过学习本课中八国联军侵华战争的史实，使学生认识到这是20世纪初帝国主义列强对外侵略掠夺空前野蛮残暴的殖民战争，中国人民不会忘记1900年的国耻与国难：中华民族有着坚决反抗外来侵略的光荣传统，义和团的英勇抵抗，显示了中国人民不屈不挠的斗争精神，是阻止帝国主义列强瓜分中国的最主要、最直接的原因。

教材分析和教学建议

一、重点和难点

八国联军的侵华战争是本课的重点。义和团的发展壮大，沉重打击了帝国主义列强在华的利益，引起了外国侵略者的极大仇视和恐慌。帝国主义列强一面向清政府施加压力，令其对义和团运动进行镇压，一面直接出兵疯狂绞杀义和团的反帝爱国运动。八国联军侵华给中国人民带来了深重的灾难，充分暴露了帝国主义列强的凶恶本质。

《辛丑条约》是本课的又一重点。通过《辛丑条约》，帝国主义列强对中国进行了又一次骇人听闻的经济掠夺，并使清朝的都城置于帝国主义的武装控制之下。清政府已成了帝国主义列强的忠实走狗，中国陷入了半殖民地半封建社会的深渊。

“分析《辛丑条约》对中华民族的危害”是本课的难点。学生通过对史实的了解，必然形成初步的认识，应鼓励学生大胆发表自己独特见解或论点，并结合史实进行初步的分析和论证，努力使认识提升到理性高度。

二、教法建议

1．讲述本课前，教师先引导学生讨论“为什么说甲午中日战争以后中国的民族危机空前严重？”然后阅读课文提示，了解义和团运动兴起的原因：甲午中日战争以后，随着帝国主义侵略势力的深入，一些外国教会也猖狂地欺压中国人民。从1898年起，活跃在山东的民间组织义和团，掀起了反帝爱国运动。上面的歌谣就是当时传唱的。帝国主义列强对义和团的迅猛发展感到恐慌，拼凑起八国联军发动了侵华战争。

2．讲述“八国联军侵占北京”时，强调义和团和部分清军取得廊坊狙击战的胜利，挫败了西摩尔联军进犯北京的计划，沉重打击了侵略者的气焰，粉碎了所谓“西方军队无敌”的神话。义和团在阻止帝国主义列强瓜分中国方面发挥了极其重要的作用。

1900年8月北京陷落，慈禧太后挟光绪帝西逃，这是继四十年前（1860年）英法联军占领北京之后，北京城又一次为列强所占领。（建议复习比较北京两次被列强占领的史实）

八国联军的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，也充分暴露了帝国主义列强的凶恶本质。说明在半殖民地半封建社会，资本主义、帝国主义列强是中国人民最凶恶的敌人。课文中的小字叙述八国联军在北京犯下的滔天罪行，教师不必补充内容，可指导学生阅读，进一步认识侵略者的强盗面目。另外，课文中《在八国联军炮火下燃烧的北京城》《八国联军杀害义和团团员》插图及瓦德西的一段话，为学生了解八国联军的侵华暴行提供了形象资料，讲述时应注意使用，使学生有较直观的认识。（有条件的学校可以播放有关的音像资料，加深学生的印象）

3．“《辛丑条约》”一目是本课的又一重点。教师应提醒学生，同清政府签订《辛丑条约》的国家，除出兵中国的英、美、俄、日、法、德、意、奥八国之外，还有比利时、西班牙、荷兰三国，共十一国。

教师应讲明两个问题：（1）《辛丑条约》的主要内容。条约的主要内容，教材列举了四点，教师可引导学生从四个方面归纳记忆。第一，经济上，“清政府赔款白银4．5亿两，以海关等税收作保”。第二，政治上，“清政府保证严禁人民参加反帝活动”。第三，军事上，“清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地”；第四，外交上，“划定北京东交民巷为‘使馆界’，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。”通过《辛丑条约》，帝国主义列强对中国进行了又一次骇人听闻的经济掠夺，并使清朝的都城置于帝国主义列强的武装控制之下，最终确立了清政府为帝国主义列强忠实走狗的地位。指导学生看《辛丑条约签订的情况》插图，以加强教学的直观性，但不作为要求。

（2）《辛丑条约》给中国造成的严重危害是本课的难点。教师可以先指导学生通过对条约主要内容进行分析，而后再指导学生对《南京条约》《马关条约》和《辛丑条约》的主要内容进行对比分析，以深化学生对《辛丑条约》严重危害性的认识。

4．本课教学内容完成之后，可以简单将《南京条约》《马关条约》和《辛丑条约》进行列表归纳，结合活动与探究1进行小结指出：清政府已经成为“洋人的朝廷”，中国已经完全沦为列强的半殖民地。

三、学法指导

1．指导学生阅读本课图片和历史文献资料，有条件的学校可以播放有关的音像资料，激发学生的爱国主义情感和对侵略者的憎恨之情。

2．指导学生将《南京条约》《马关条约》和《辛丑条约》的主要内容进行对比分析，进行知识的横向联系，以深化学生对《辛丑条约》危害性的认识。鼓励学生大胆尝试发表自己独特见解或论点，并结合史实进行初步的分析和论证。

四、问题探究

动脑筋

严重危害：《辛丑条约》给中国人民增加了新的沉重负担，严重损害了中国的主权。从此，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。

练一练

（A）

活动与探究

1．这种说法是正确的。通过《辛丑条约》，帝国主义列强对中国进行了又一次骇人听闻的经济掠夺，并使清朝的都城置于帝国主义列强的武装控制之下，最终确立了清政府为帝国主义列强忠实走狗的地位。所以说清政府已成为“洋人的朝廷”。

2．由学生根据所学知识进行发挥。但应指出《辛丑条约》划定的使馆界是“国中之国”，而今天的使馆区是在中国政府管辖下的。

八年级历史上册导学案：八国联军侵华战争北师大版

八年级历史上册导学案：八国联军侵华战争北师大版

第4课八国联军侵华战争

1.了解八国联军侵华及义和团抗击八国联军的史实。
2.结合《辛丑条约》签定的时间、主要内容，分析《辛丑条约》的影响。
一、请看课本21—22页，独立完成1—2问题：
1.19世纪末，义和团运动爆发的主要原因是什么？义和团兴起地区、口号分别是什么？
①借口：________________。
②国家：___、__、___、___、___、___、___、___。
③过程：年，八国联军由______率领，从大沽经天津向北京进犯，
_______年8月占领_________。
④义和团抗击八国联军的主要地点_______、_______、_______等。
⑤八国联军暴行_______。
⑥结果：强迫清政府签订了丧权辱国的《_______________》。
2.
文本框:八国联军侵华战争

二、阅读课本22—23页《辛丑条约》一目内容，完成下列问题
⑶影响：《辛丑条约》是西方列强强加给中国人民的沉重枷锁，西方列强进一步
控制了_____，清政府完全成为，变成了____________
①清政府赔款白银___________两，以海关等税收作担保，分39年还清，
本息合计达_______两；
②划定北京为，允许各国派兵保护，不准_____居住；
③清政府保证严禁人民参加；
④清政府拆毁天津大沽到北京沿线设防的炮台，允许列强各国派兵
驻扎________________铁路沿线要地。
⑴签订：______年9月，清政府派全权代表_______与俄、英、美、日、德、法、意、奥等国签定。
3.
文本框:⑵主要内容文本框:《辛丑条约》

1.思考一下，八国联军侵华战争与前三次列强侵华战争有何不同？
2.“为什么说《辛丑条约》后，清政府变成了‘洋人的朝廷’”？

《辛丑条约》

《南京条约》

《马关条约》

签订国家

赔款

土地

其他

影响

1.（2010·湖南衡阳）对下面年代尺上提供的时间，解读准确的是
A．1842年，中英之间爆发鸦片战争B．1895年，中国开始沦为半殖民地半封建社会
C．1901年，八国联军火烧圆明园
D．1901年，中国被迫签订《辛丑条约》
2.（2010·河北）清末一位小商贩说：在北京东交民巷，我们这些个卖瓜的、卖菜的不能
随便出入了，更不说居住了，说什么皇上把这地界给了洋人。这一情景的出现是因为清政
府签订了A．《南京条约》B．《瑷珲条约》C．《辛丑条约》D．《马关条约》
3.（2010·浙江湖州）在中国近代，下列哪一条约签订以后出现了右图局面？
A．《南京条约》B．《北京条约》C．《马关条约》D．《辛丑条约》
4.（2010·江苏淮安）1901年《辛丑条约》签订的消息付出，全国上下一片哗然，众人议论纷纷，忧心忡忡。下列议论符合史实的一项是
A．割地赔款，丧权辱国B．清政府已成为“洋人的朝廷”
C．允许外国人在中国开办工厂，中国民族工业没指望了
D．清政府的统治已经被洋人的统治完全取代了
5.材料一自1840年以来，西方列强先后发动了一系列侵略中国的战争，以武力强迫清王朝签订了一个又一个不平等条约，侵占中国的领土，蹂躏中国的主权，掠夺中国的财富，使中国一步一步地沦为半殖民地半封建社会。
材料二农历2009年二月初二凌晨，在法国佳士得拍卖公司举行的拍卖会上，圆明园文物——铜兔首、铜鼠首被中国厦门商人蔡铭超分别以1400万欧元拍得，但蔡铭超“拍而不买”，拒绝付款。
请回答：（1）请写出列强将中国近代社会一步步推入半殖民地半封建社会深渊的三次侵略战争的名称。
（2）材料二中两件兽首是在哪次战争中被劫掠的？劫掠者是谁？
（3）写出使中国完全沦为半殖民地半封建社会的条约名称。
（4）清政府在近代屡战屡败的根本原因是什么？近代中国的屈辱历史给我们哪些启示？

人教版八年级历史上册《八国联军侵华战争》知识点

人教版八年级历史上册《八国联军侵华战争》知识点

1.时间：1900年

2.目的：为镇压中国的义和团运动，维护在华权益

3.经过：1900年6月，英、美、俄、日、法、德、意、奥八国联军在西摩尔率领下发动侵华战争。8月中旬，八国联军攻占北京。(列强第二次洗劫、焚烧北京)

4.结果：1901年，清政府被与列强迫签订了丧权辱国的《辛丑条约》

①《辛丑条约》主要内容：

A清政府赔偿白银4.5亿两(赔款最多的一次)，以海关等税收作担保;

B清政府保证严禁人民参加反帝活动(最能说明清政府已成为帝国主义统治中国的工具);

C清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地;

D划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。

②影响：给中国人民增加了新的沉重的负担，严重损害了中国的主权，从此，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。中国完全沦为半殖民地半封建社会。

中国是怎样一步步地沦为半殖民地半封建社会的?

答：开始沦为：鸦片战争———《南京条约》签订

大大加深：甲午中日战争——《马关条约》签订

完全沦为：八国联军侵华战争——《辛丑条约》签订

列强通过发动战争，强迫清政府签订不平等条约，不断扩大侵略特权，使中国一步一步地沦为半殖民地半封建社会，清朝政府成为他们统治中国的工具。

文章来源：http://m.jab88.com/j/74662.html

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