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八年级上册历史《八国联军侵华战争》教案解析

教学目标

通过本课的教学，使学生了解八国联军侵华的基本史实。

结合《辛丑条约》的主要内容，引导学生分析《辛丑条约》的签定给中华民族造成的严重危害，以培养学生综合分析的能力。

通过学习本课中八国联军侵华战争的史实，使学生认识到这是20世纪初帝国主义列强对外侵略掠夺空前野蛮残暴的殖民战争，中国人民不会忘记1900年的国耻与国难：中华民族有着坚决反抗外来侵略的光荣传统，义和团的英勇抵抗，显示了中国人民不屈不挠的斗争精神，是阻止帝国主义列强瓜分中国的最主要、最直接的原因。

教材分析和教学建议

一、重点和难点

八国联军的侵华战争是本课的重点。义和团的发展壮大，沉重打击了帝国主义列强在华的利益，引起了外国侵略者的极大仇视和恐慌。帝国主义列强一面向清政府施加压力，令其对义和团运动进行镇压，一面直接出兵疯狂绞杀义和团的反帝爱国运动。八国联军侵华给中国人民带来了深重的灾难，充分暴露了帝国主义列强的凶恶本质。

《辛丑条约》是本课的又一重点。通过《辛丑条约》，帝国主义列强对中国进行了又一次骇人听闻的经济掠夺，并使清朝的都城置于帝国主义的武装控制之下。清政府已成了帝国主义列强的忠实走狗，中国陷入了半殖民地半封建社会的深渊。

“分析《辛丑条约》对中华民族的危害”是本课的难点。学生通过对史实的了解，必然形成初步的认识，应鼓励学生大胆发表自己独特见解或论点，并结合史实进行初步的分析和论证，努力使认识提升到理性高度。（1467.com.cN 大学生范文网）

二、教法建议

1．讲述本课前，教师先引导学生讨论“为什么说甲午中日战争以后中国的民族危机空前严重？”然后阅读课文提示，了解义和团运动兴起的原因：甲午中日战争以后，随着帝国主义侵略势力的深入，一些外国教会也猖狂地欺压中国人民。从1898年起，活跃在山东的民间组织义和团，掀起了反帝爱国运动。上面的歌谣就是当时传唱的。帝国主义列强对义和团的迅猛发展感到恐慌，拼凑起八国联军发动了侵华战争。

2．讲述“八国联军侵占北京”时，强调义和团和部分清军取得廊坊狙击战的胜利，挫败了西摩尔联军进犯北京的计划，沉重打击了侵略者的气焰，粉碎了所谓“西方军队无敌”的神话。义和团在阻止帝国主义列强瓜分中国方面发挥了极其重要的作用。

1900年8月北京陷落，慈禧太后挟光绪帝西逃，这是继四十年前（1860年）英法联军占领北京之后，北京城又一次为列强所占领。（建议复习比较北京两次被列强占领的史实）

八国联军的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，也充分暴露了帝国主义列强的凶恶本质。说明在半殖民地半封建社会，资本主义、帝国主义列强是中国人民最凶恶的敌人。课文中的小字叙述八国联军在北京犯下的滔天罪行，教师不必补充内容，可指导学生阅读，进一步认识侵略者的强盗面目。另外，课文中《在八国联军炮火下燃烧的北京城》《八国联军杀害义和团团员》插图及瓦德西的一段话，为学生了解八国联军的侵华暴行提供了形象资料，讲述时应注意使用，使学生有较直观的认识。（有条件的学校可以播放有关的音像资料，加深学生的印象）

3．“《辛丑条约》”一目是本课的又一重点。教师应提醒学生，同清政府签订《辛丑条约》的国家，除出兵中国的英、美、俄、日、法、德、意、奥八国之外，还有比利时、西班牙、荷兰三国，共十一国。

教师应讲明两个问题：（1）《辛丑条约》的主要内容。条约的主要内容，教材列举了四点，教师可引导学生从四个方面归纳记忆。第一，经济上，“清政府赔款白银4．5亿两，以海关等税收作保”。第二，政治上，“清政府保证严禁人民参加反帝活动”。第三，军事上，“清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地”；第四，外交上，“划定北京东交民巷为‘使馆界’，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。”通过《辛丑条约》，帝国主义列强对中国进行了又一次骇人听闻的经济掠夺，并使清朝的都城置于帝国主义列强的武装控制之下，最终确立了清政府为帝国主义列强忠实走狗的地位。指导学生看《辛丑条约签订的情况》插图，以加强教学的直观性，但不作为要求。

（2）《辛丑条约》给中国造成的严重危害是本课的难点。教师可以先指导学生通过对条约主要内容进行分析，而后再指导学生对《南京条约》《马关条约》和《辛丑条约》的主要内容进行对比分析，以深化学生对《辛丑条约》严重危害性的认识。

4．本课教学内容完成之后，可以简单将《南京条约》《马关条约》和《辛丑条约》进行列表归纳，结合活动与探究1进行小结指出：清政府已经成为“洋人的朝廷”，中国已经完全沦为列强的半殖民地。

三、学法指导

1．指导学生阅读本课图片和历史文献资料，有条件的学校可以播放有关的音像资料，激发学生的爱国主义情感和对侵略者的憎恨之情。

2．指导学生将《南京条约》《马关条约》和《辛丑条约》的主要内容进行对比分析，进行知识的横向联系，以深化学生对《辛丑条约》危害性的认识。鼓励学生大胆尝试发表自己独特见解或论点，并结合史实进行初步的分析和论证。

四、问题探究

动脑筋

严重危害：《辛丑条约》给中国人民增加了新的沉重负担，严重损害了中国的主权。从此，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。

练一练

（A）

活动与探究

1．这种说法是正确的。通过《辛丑条约》，帝国主义列强对中国进行了又一次骇人听闻的经济掠夺，并使清朝的都城置于帝国主义列强的武装控制之下，最终确立了清政府为帝国主义列强忠实走狗的地位。所以说清政府已成为“洋人的朝廷”。

2．由学生根据所学知识进行发挥。但应指出《辛丑条约》划定的使馆界是“国中之国”，而今天的使馆区是在中国政府管辖下的。

精选阅读

八国联军侵华战争导学案

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课题：八国联军侵华战争课型：新授课时：1
学习目标：
通过对本课的学习，使学生了解八国联军侵华的基本史实。
结合《辛丑条约》的主要内容，引导学生分析《辛丑条约》的签定给中华民族造成的严重危害，以培养学生综合分析的能力。
学习重点难点
八国联军的侵华战争，《辛丑条约》
自学指导一：
1、义和团兴起的经过，结果？
2、八国联军侵华的原因，经过，结果？
3、《辛丑条约》对中国的危害？
（1）、甲午中日战争以后，随着帝国主义侵略势力的深入，一些外国教会欺压中国的人民。从1898年起，活跃在山东的民间组织义和团，掀起了反帝爱国运动。
（2）、原因是：为镇压义和团反帝爱国运动。八国军队有西摩尔率领，从大沽到天津乘火车进犯北京，遭到义和团和爱国清军的英勇抵抗，特别是廊坊阻击战，使外国军队狼狈逃回天津。各国军队陆续登陆，天津门口洞开，沿运河向北京进犯，不久攻占北京。烧杀抢掠，犯下滔天罪行。最后逼迫清政府签定了丧权辱国的《辛丑条约》。
（3）、经济上，赔款白银4、5亿两，以海关等税收担保，使中国更加的贫困，进一步加重了人民的负担。政治上，保证严禁人民参加反帝活动，军事上，允许各国派兵驻扎，外交上，划定北京东交民巷为使馆界，不准人民居住。通过以上可以得出清政府完全被帝国主义所控制，已经成为“洋人的朝廷”。中国完全沦为半殖民地半封建的社会。
自学指导二：
1、义和团为什么会失败？
2、小结：中国是如何一步一步沦为半殖民地半封建社会的？
教师点拨：
（1）、主观：由于自身局限性，打着“扶清灭洋”旗帜，放松了对清政府的警惕。
客观：中外反动势力强大。
（2）、鸦片战争——《南京条约》——中国逐步沦为半殖民地半封建社会
第二次鸦片战争----签定一系列不平等条约----中国半殖民地半封建社会程度进一步加深。
甲午中日战争---《马关条约》---大大加深中国的半殖民地化程度。
八国联军侵华战争---《辛丑条约》----中国完全陷入半殖民地半封建社会
达标练习：
（1）、义和团运动和太平天国运动的相同之处：
A都是具有反封建反侵略的性质B建立了政权C被中外反动势力联合绞杀D提出了明确的纲领
（2）、《辛丑条约》签定所产生的最主要的后果：
A义和团反帝爱国运动宣告失败B中国人民的反帝运动遭到失败
C各国驻兵使馆界D中国完全陷入半殖民地半封建社会
（3）清政府保证严禁中国人民参加反帝活动的不平等条约是：
A《马关条约》B《辛丑条约》C《南京条约》D《瑷珲条约》
（4）从1840年以来，侵略者两次攻入北京城烧杀抢夺，这两次战争是
①鸦片战争②第二次鸦片战争③甲午中日战争④八国联军侵华战争
A①②B②③C②④D①④
参考答案：1C2D3B4C

八年级上册《八国联军侵华战争》教案人教版

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八年级上册《八国联军侵华战争》教案人教版

教学重点八国联军的侵华战争和《辛丑条约》
教学难点《辛丑条约》主要内容对中华民族造成的严重危害
教学过程
导入新课
组织学生回顾上学期学过的线索，讨论回答问题：
为什么说甲午战争以后，中国的民族危机空前严重？
《马关条约》
割辽东半岛、台湾和澎湖列岛，赔白银2亿两，增辟通商口岸，允许日本在通商口岸开设工厂
领土和主权更遭践踏，中国贫弱更加严重，列强扩大商品倾销，还直接进入中国生产领域
大大加深中国半殖民地化的程度
组织学生阅读“导言框”，了解义和团运动兴起的原因：甲午战争后，随着帝国主义侵略势力的深入，一些外国教会也猖狂地欺压中国人民。义和团就是在反教会斗争中产生并发展起来的。
小结、过渡：导言框的歌谣就是当年民众传唱的。帝国主义列强对义和团运动的迅猛发展感到恐慌，他们便拼凑八国联军发动了侵华战争。请大家阅读新课，记住课题和标题。
组织学生学习和探究新课
一、八国联军侵占北京
指导学生阅读课本19——20页本目的内容，并在《中国历史填充图册》第9页中，用笔描出八国联军的进攻路线。（可在原线旁另画一条平行线条）
指导学生联系地7页图文，进行小组讨论，然后在班级内交流：
北京两次被外国军队侵占的情况有哪些不同？
联军名称
侵略国
占领年代
清朝帝、后
英法联军
英、法
1860年
咸丰、慈禧
八国联军
英、法、俄、美等
1900年
光绪、慈禧
2、根据课本20页“动脑筋”：请你根据这些图片叙述当年八国联军的罪行。
（可自由发挥和互相补正，但应控制在3人次以内）
二、《辛丑条约》
学生阅读21——22页课文（包括小字）、插图、“自由阅读卡”等，思考回答：
1、分别指出《辛丑条约》关于政治、经济、军事、外交方面各有什么规定？（主要目的是让学生通过条约具体内容来感知“政治、经济、军事、外交”等概念，而不是死记硬背其条款）
2、22页“活动与探究1·议一议”：《辛丑条约》签订后，有人指出清政府已经成为“洋人的朝廷”。有道理吗？（有）为什么？（帝国主义列强的经济掠夺更加疯狂，清政府几乎成为列强向中国人民征收“战争赔款”的代理机构；帝国主义列强武装控制了清朝都城北京，清政府必须为帝国主义镇压中国人民的反帝斗争，他们完全成了列强的忠实走狗。）
3、22页“活动与探究2·谈一谈”：《辛丑条约》中的“使馆界”同今天的使馆区有什么不同？（“使馆界”形同“国中之国”，界内外国人犹如“太上皇”，中国政府无全无权过问其事务；“使馆区”虽然仍是外国使节居住的专门地区，但它完全处于中国政府的管辖之下。）
4、隋朝大运河的中心、南北两端分别在哪里？（洛阳、余杭、涿郡）
5、根据第21页“动脑筋”：《辛丑条约》给中华民族带来了哪些危害？（它给中国人民增加了新的沉重负担，严重损害了中国的主权。从此，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。）
如时间许可，巩固小结
1、要求学生正确指出《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》对中国社会所造成的影响。（通过反复讲练，让学生理解“开始沦为……大大加深……完全陷入……”这些词语所反映的近代中国社会变化脉络）
2、当堂完成22页“练一练”：下列各条款不属于《辛丑条约》的是a。（赔款2亿两白银是《马关条约》规定的数额）
3、学生集体朗读22页“自由阅读卡”内容后，教师联系课本相关部分，指出义和团的正面作用。（八国联军侵华战争具有野蛮残暴的殖民掠夺性质，义和团对八国联军的抗击，显示了中国人民的光荣传统，他们不屈不挠的精神，是阻止帝国主义列强瓜分中国的最主要、最直接的因素）要求学生完成《中国历史填充图册》第9页剩余题目。（可延伸到课外）
4、提醒学生预习第6课《洋务运动》。

八国联军侵华战争学案

第5课八国联军侵华战争
[学习目标]
1.知识与能力：
了解义和团运动的反帝史实；了解八国联军侵华的基本史实；掌握《辛丑条约》的签订、内容及危害。
2.过程与方法：
综合对比《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》的内容，分析《马关条约》给中国社会带来的危害；综合归纳中国由封建社会逐步沦为半殖民地、半封建化社会的过程提高分析对比问题的能力。
3、情感态度与价值观：
通过学习本课中八国联军侵华的史实，使学生认识到这是20世纪初帝国主义列强对外侵略掠夺空前野蛮、残暴的殖民战争，中国人民不会忘记1900年的国耻与国难；中华民族有着坚决反抗外来侵略的光荣传统，义和团的英勇抵抗，显示了中国人民不屈不挠的斗争精神，是阻止帝国主义列强瓜分中国的最主要、最直接的原因。
[学习重点]
1.八国联军侵华战争。
2.《辛丑条约》。
[学习难点]分析《辛丑条约》对中华民族的危害。
[学习过程]
（一）自主学习：
1.阅读教材p20导入框和正文第一段，回答：
1）义和团兴起的时间、地点、发展状况、斗争矛头、性质？
2）八国联军的名称、侵华时间、总司令、进犯路线、重要战役？
2、阅读教材p20正文第二段及小字材料说一说：八国联军在中国犯下了哪些滔天罪行？清政府又是如何表现的？导致了什么后果？
3、熟练掌握：《辛丑条约》签订的时间？国家？主要内容？
（二）、问题探究
1）《辛丑条约》签订后，有人指出清政府已经成为：“洋人的朝廷”。这种说法是否正确？为什么？
2）《辛丑条约》中的划定使馆界，与今天的使馆区有何不同？
（三）拓展延伸：结合所学知识，综合归纳：中国是怎样一步一步沦为半殖民地半封建化国家的？原因有哪些？我们应该怎样做？
条约名称签订时间主要内容影响

（四）、系统总结：
1、知识建构：
原因经过结果影响

2、方法归类：回顾1-5课，学习“战争”一类的内容应从哪些方面入手？
（五）巩固训练：
1、下列侵华战争中，列强攻入北京的有（）
①鸦片战争②第二次鸦片战争
③甲午中日战争④八国联军侵华战争
A、①②B、②③C、①③D、②④
2、20世纪初的八国联军侵华战争与前几次侵华战争的不同点是（）
A、为进一步打开中国市场而发动
B、为镇压中国人民的反抗而发动
C、侵略者获得了在中国投资建厂的权力
D、列强联合发动3、1900年6月，八国联军由西摩尔率领，从大沽经天津进犯北京。八国联军发动侵华战争是为了镇压（）
A、禁烟运动B、义和团运动C、大平天国运动D、变法运动
4、《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》中列强都要求清政府（）
A、割地B、赔款C、开设工厂D、设立馆区5、使中国完全论为半殖民地半封建社会深渊的不平等条约是（）
A、《南京条约》B、《辛丑条约》C、《马关条约》D、《九国公约》
6、《辛丑条约》签订后，居住在北京东交民巷的刘家被迫举家搬迁，其
主要原因是帝国主义国家要在此（）
A、开商埠B、建教堂C、办工厂D、设使馆
7、下列不平等条约，使中国半殖民地化程度逐步加深，他们顺序排列
正确的是（）
①《马关条约》②《南京条约》③《辛丑条约》
A、①②③B、②③①C、②①③D、③②①
8、《辛丑条约》中最能说明清政府已经成为“洋人的朝廷”的是（）
A、划北京东交民巷为使馆界B、允许外国驻兵
C、保证严禁人民参加反帝活动D、赔偿白银4.5亿两

（六）、如果你在学习的过程中还有其他质疑的问题，请写在下面。
（七）、作业布置1、复习第一单元的内容及完成测验（一）。
2、近代中国是如何一步步沦为半殖民地半封建社会的？

文章来源：//m.jab88.com/j/77926.html

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