一般给学生们上课之前,老师就早早地准备好了教案课件,大家应该要写教案课件了。用心制定好教案课件的工作计划,才能更好的在接下来的工作轻装上阵!有哪些好的范文适合教案课件的?下面是小编为大家整理的“八年级英语上册Unit 4 What's the best movie theater 短语语法知识点汇总”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!
Unit4Whatsthebestmovietheater一、必背短语。1.舒适的椅子comfortableseats2.大屏幕bigscreen3.离家近beclosetohome4.买票快buyticketsquickly5.最短的等候时间theshortestwaitingtime6.电影院movietheater7.因…而感谢thanksfordoingsth…8.不客气noproblem9.到目前为止sofar10.根本不notatall11.最有天赋的人themosttalentedperson12.擅长于begoodat13.越来越受欢迎moreandmorepopular14.有共同特征have…incommon15.设法做某事trytodosth16.寻找lookfor17.最好的歌手thebestsinger18.最有天赋的舞者themosttalenteddancer19.最滑稽的演员thefunniestactor20.由某人决定beuptosb.21.应由某人做某事beuptosbtodosth,.22.在…中发挥作用playarolein…23.实现cometrue24.编造makeup25.例如forexample26.认真对待take…seriously27.各种各样的allkindsof28.喜欢做某事enjoydoingsth.29.你认为…怎么样?Whatdoyouthinkof…=Howdoyoulike…
SectionAcomfortableseat.(P.25)seat作名词,表示“座位”,常用短语为bookaseat“预定座位”;take/haveaseat“坐下”。Thereareenoughseatsinthemeetingroom.Take/haveaseat.closetohome(P.25)close此处用作形容词,表示“离……近”,常用的句型为becloseto“靠近”,反义词是far。Thecinemaisclosetomyhome.Youcanbuyclothesthemostcheaplythere.(P.26)cheaply这里是副词,表示“便宜地、低廉地”。Hisparentsliveascheaplyaspossible.TheDJschoosesongsthemostcarefully.(P.26)choose用作及物动词,表示“选择”,后接名词或者不定式作宾语,名词形式为choice。Theyarechoosingfoodforthepartytonight.HechosetosinganEnglishsong.CanIaskyousomequestions?(P.26)some意为“一些”,常用语肯定句中,用于疑问句中,表示提出建议、请求并期待给予肯定回答。---CanIhavesomebread?---Ofcourse.Hereyouare.Howdoyoulikeitsofar?(P.26)sofar意为“到目前为止、迄今为止”。Haveyougotanyinformationabouthimsofar?Thanksfortellingme.(P.26)thanksfor意为“因……而感谢”,后接名词或者动名词,相当于thankyoufor...。Thanksalotforyourhelp.Thankyoufortellingmethenews.thanksfor表示“因……而感谢”,thanksto表示“幸亏、由于”。Noproblem.(P.26)noproblem用来回答别人的感谢,意为“不用谢、别客气”,相当于You’rewelcome或者Notatall。Noproblem还可以表示“没问题”,表示乐意去做某事。---Thankyouverymuch.---Noproblem.---Couldyouposttheletterforme?---Noproblem.Ithastheworstservice.(P.27)service作名词,表示“服务”,动词为serve,表示“为……服务”。Therestaurantgivesbadservice.Scienceservesthepeople.Ithink970AMisprettybad.(P.27)pretty此处用作副词,意为“相当、十分”。Bothofthemareprettyhard-working.11.10minutesbybus.(P.27)10minutesbybus意为“乘公交车需要10分钟”,表示距离,而不是时间,提问时用howfar,类似的表达还有:15minutes’walk,twohoursbytrain.
SectionBmostcreative(P.28)creative作形容词,表示“有创造性的”,动词形式为create“创造”。Heisacreativesinger.Thisideaisverycreative.Whowasthebestperformer?(P.28)performer用作名词,表示“演员、表演者”,performance意为“演出、表演”,perform是动词,意为“表演”。Hewantstobeafamoussinger.Thisperformanceissuccessful.It’salwaysinterestingtowatchotherpeopleshowtheirtalents.(P.29)watchsb.dosth.“观看某人做某事”,强调事情发生的全过程;watchsb.doingsth.“看见某人正在做某事”,强调动作正在发生。Iwatchedhimgetintotheroomquickly.Hewatchedthemeating.Talentsshowsaregettingmoreandmorepopular.(P.29)“比较级+and+比较级”表示“越来越……”。Itisgettingcolderandcolder.Ourschoolisbecomingmoreandmorebeautiful.Now,therearesimilarshowsaroundtheworld,suchasChina’sGotTalent.(P.29)aroundtheworld意为“世界各地”,相当于allovertheworld或者throughouttheworld。TheGreatWallattractsvisitorsfromaroundtheworld.6.Alltheseshowshaveonethingincommon.(P.29)have...incommon意为“有共性”。Heandhisbrotherhasnothingincommon.Thetwinshavemuchincommon.7....thefunniestactorsandsoon.(P.29)andsoon意为“等等”,用在所举例子的后面。Thisshopsellstrousers,shoes,hatsandsoon.8.Allkindsofpeoplejointheseshows.(P.29)(1)allkindsof表示“各种各样的”,akindof“一种”,differentkindsof“不同种类的”。Childrentakepartinallkindsofactivitiesinschool.(2)join这里作及物动词,意为“参加”,指加入某个党派、团体或者组织,成为其中一员。Weareplayingfootball.Willyoujoinus?Hewantstojointhereadingclubbecausehelovesreading.join,joinin与takepartin的区别join指加入某个党派、团体或者组织,也可以加入到某人当中去。joinin指参加小规模的活动,如唱歌、游戏等。takepartin指参加某项活动,并在其中发挥积极的作用。9.That’suptoyoutodecide.(P.29)beuptosb.意为“由某人来决定”,常用的句型为“It’suptosb.todosth.”。It’suptometohelpyouwithyourEnglish.Whetherwewillgotothezooisuptomyfather.10.Whenpeoplewatchtheshow,theyusuallyplayaroleindecidingthewinner.(P.29)playarolein意为“在……中发挥作用或者扮演什么角色”。Schoolsplaythemostimportantroleineducation.Theactressplaystheleadingtheroleinthefilm.Andthewinneralwaysgetsaverygoodprize.(P.29)getaprize意为“获得奖品”,prize用作可数名词,表示“奖品”。LiMinggotdifferentprizesatthesportsmeeting.12.However,noteverybodyenjoyswatchingtheseshows.(P.29)not与every以及含有every的不定代词连用时,表示部分否定,意为“并不是每个人都……”。Noteveryoneisinterestedinthefilm.Somethinkthatthelivesoftheperformersaremadeup.(P.29)makeup此处意为“编造(故事、谎言)”,另外,makeup还可以表示“化妆”。Thestoryismadeup.Shelikesmakingherselfupeverymorning.Forexample,somepeoplesaytheyarepoorfarmersbutinfacttheyarejustactors.(P.29)forexample意为“例如”,用来举例说明。Studentslikejunkfood.Forexample,theyofteneathamburgersforlunch.[拓展]forexample一般用于列举一个例子,后面经常加上一个句子,位置很灵活,可位于句首、句中,于被列举的事例之间用逗号隔开;suchas一般用于列举同一类人或物中的一个例子,但必须数量少于前面所提及的总数,只能放在所列举的名词前。Ilikefruit;forexample,Iofteneatbananasintheevening.Heknowsseverallanguages,suchasEnglishandChinese.However,ifyoudon’ttaketheseshowstooseriously,theyarefuntowatch.(P.29)seriously此处是副词,意为“严肃地、认真地”,take...seriously表示“认真对待……;把……当真”。Ijustjoked,buthetookitseriously.16.Andonegreatthingaboutthemisthattheygivepeopleawaytomaketheirdreamscometrue.(P.29)cometrue意为“实现、成为现实”。Yourdreamwillcometrueaslongasyoustudyhard....isatoneofthesmallcoffeeshopsnearthepark.(P.31)oneof...“……之一”,后接名词或者代词复数,oneof+the+形容词最高级+可数名词复数,意为“最……的之一”。Heisoneofmyfriends.YiJianlianisoneofthemostfamousbasketballplayersinChina.
形容词和副词最高级变化规则I.规则变化
构成法
原级
最高级
单音节词+est
short
shortest
cold
coldest
以不发音e结尾的词+st
wide
widest
large
largest
单个辅音字母结尾的重读闭音节词,双写末尾辅音字母+est
big
biggest
hot
hottest
以辅音字母+y结尾的词,变y为i+est
heavy
heaviest
busy
busiest
多音节词在前面+most
important
mostimportant
beautiful
mostbeautiful
II.不规则变化原级
最高级
good/well
best
bad/badly/ill
worst
old
oldest/eldest
many/much
most
little
least
far
farthest/furthest
二、用法I.表示三者及以上人或物进行比较时用最高级,结构为“the+最高级+in/of+范围”。e.g:1.Thepictureisthebestofall.这幅画是所有画中最好的。2.Sheisthemostbeautifulgirlintheclass.她是班上最美的女孩。II.表示在三者及以上之间选择,用“which/whoisthe+最高级,A,BorC?”。e.g:Whoisthetallest,Tom,KateorBill?汤姆、凯特、比尔,谁最高?III.表示“最……之一”用“oneofthe最高级+可数名词复数”。e.g:Sheisoneofthemostpopularteachersinourschool.她是我们学校最受欢迎的老师之一。IV.形容词最高级前面加序数词,表示“第几……”。e.g:Sheisthesecondtallestgirlinourclass.她是我班上第二高的女孩。V.比较级和最高级之间的互换。例如:Heistallerthananyotherboyinourclass.=Heistallerthantheotherboysinourclass.=Heisthetallestboyinourclass.注意比较以下两个句子:ShanghaiislargerthananyothercityinChina.(范围之内)=ShanghaiislargerthananycityinJapan.(范围之外)!--EndFragment--教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西,是认真规划好自己教案课件的时候了。此时就可以对教案课件的工作做个简单的计划,新的工作才会如鱼得水!适合教案课件的范文有多少呢?小编特地为大家精心收集和整理了“Unit 4 What’s the best movie theater知识点整理”,供您参考,希望能够帮助到大家。
Unit4What’sthebestmovietheater知识点整理
一、词组、短语:
1、sofar到目前为止,迄今为止,
2、noproblem没什么,别客气,
3、have….incommon
有相同特征(想法、兴趣等方面)相同,
4、beupto由…决定/是…的职责,
5、allkindsof…各种各样的……,
6、playarole发挥作用,有影响
7、makeup编造(故事、谎言等),
8、forexample=eg例如,
9、take…..seriously认真对待,
10、noteverybody并不是每个人,
11、closeto离….近,
12、moreandmore越来越……
二、重要句子(语法)
Ithasthebiggestscreens.
1.TheDJschoosesongsthemostcarefully.
2.Howdoyoulikeitsofar?到目前为止,你认为它怎么样?
3.Thanksfortellingme.多谢你告诉我。forgettellingme忘记告诉我
4.CanIaskyousomequestions?我能问你一些问题吗?
5.(1)Ithasthemostcomfortableseats.它有最舒服的座位。
(2)TheDJschoosesongsthemostcarefully.那些音乐节目主持人们选择歌曲最细致。
(1)Howdoyoulikeitsofar?到目前为止你认为它怎么样?
(2)Thanksfortellingme.谢谢告诉我。
(3)Whichistheworstclothesstoreintown?
城镇里最差的服装店是哪一家?
6.Everyoneisgoodatsomething.每个人都各有所长。
7.It’salwaysinterestingtowatchotherpeopleshowtheirtalents.观看别人展示他们的天赋总是很有趣。
8.Alltheseshowshaveonethingincommon.所有这些节目有一个共同之处。
9.That’suptoyoutodecide.这由你来决定。
10.However,andeverybodyenjoyswatchingtheseshows.然而,并不是所有的人都喜欢看这些节目。
三、习惯用法、搭配
1、CanIaskyousome…….2、Howdoyoulike…….你认为……怎么样
3、Thanksfordoingsth.4、Whatdoyouthinkof……..
5、much+形容词或副词比较级…….得多6、watchsbdosth观看某人做某事
7、playaroleindoingsth.发挥做某事的作用8、oneof+可数名词复数…..之一……
语法:
What’sthebestmovietheatertogoto?TownCinema.It’stheclosesttohome.Andyoucanbuyticketsthemostquicklythere?
Whichistheworstclothesstoreintown?DreamClothes.It’sworsethanBlueMoon.Ithastheworstservice.
Whatdoyouthinkof970AM?Ithink970AMisprettybad.Ithasworstmusic.
1.What’sthebestclothesstoreintown?城里最好的的服装店是哪家?
IthinkMiller’sisthebest.(否定句)----Idon’tthinkMiller’sisthebest.我觉得米勒的服装店(不)是最好的。
①此句中best是good的最高级形式,其前应加定冠词the。
②intown在城镇,town前加不加任何冠词或修饰成分。inthecity在城市,inthecountry在乡村;在农村。
City/country前加定冠词the。例如:
Doyoulikelivingintownorinthecity?你喜欢住在城镇还是住在城市里?
③此句中Miller’s是名词所有格的形式,表示场所、店铺等意义。例如:
thebarber’s理发店thedoctor’s诊所myuncle’s我叔叔家
④clothes本身是复数形式,后面动词应用复数。Clothing是复合名词,衣服的总称,没有复数形式,后面动词应用单数。例如:Theclothesinthatshopareexpensive.那家店的衣服贵。
Alltheclothingintheshopisverycheap.这家店里的衣服很便宜。
(1)What’s_______(good)clothingstoreintown?
(2)Whois_______(short),Ann,Sally_______orMary?
(3)Amongthethreeboysheworksthe_______.A.hardB.harderC.hardestD.mosthard
(4)Michaelistallerthananyotherstudentinhisclass.(同义句转换)
Michaelis_____________________inhisclass.
(5)你认为谁是最佳表演者?Whodoyouthinkis_____________________?
2.Ithasthemostcomfortableseats.它有最舒适的座位。
Youcansitthemostcomfortablybecausetheyhavethebiggestseats.因为它们有最大的座位所以你可以坐得最舒服。
①comfortable为形容词,意为“舒适的”,用来修饰seats。mostcomfortable是它的最高级形式,在句中使用时,要在其最高级前加the.
②Comfortably为comfortable的副词,意为“舒服地;舒适地”,用来修饰它前面的sit,即副词修饰动词之后,mostcomfortable是它的最高级形式。在句中使用时,其最高级前可以加the也可以不加。
[拓展]类似的词在本单元还有许多。例如:beautiful-beautifully,cheap-cheaply,careful-carefully等
③-Thereare___________seatsinTownCinema.
-Yes,youcansitthere____________.(comfortable)
④-Canyoubuyclothesthemost?
-Yes,Icanbuythe_______clothes.(cheap)
⑤Heisa_______man,hedoeseverything__________.(careful)
⑥Tomsings_________inhisclass.Hecansingmany________songs.(beautiful)
⑦-Didyourfatherhavea__________breakfastthismorning?
-Yes,hehadbreakfast__________.(quick)
3.It’stheclosesttohome.它离家最近。
(1)close在此句中为形容词,意为“近的,接近的”,既可指时间,也可以指空间上的。closest为形容词close的最高级形式。其反义词为far,近义词为near。在表达“离……近”时用(be)closeto结构。例如:
Thepostofficeisclosetothepark.邮局离公园近。Hesatclosetous.他挨着我们坐。
[拓展]①close与near都意为“近的”,但close比near表达的距离更近,相当于verynear,可以近至几乎相接触,而near意为“附近的;邻近的。”
例如:Myhomeisnearourschool.我家离我们学校很近。
②close还是一个动词,意为“关;关闭”。其反义词为open。例如:
Pleaseclosethewindowsbeforeleaving.离开前请将窗户关上。
Don’tcloseyoureyes,please.请不要闭上眼睛。
(2)home在这里为名词,意为“家”,包含“爱;温暖;舒适;安全”等意义,通常不用冠词修饰,也常指人的出生地。但平时的Home为副词。例如:
Homeiswheretheheartis.心在哪里,哪里就是家。
HeregardsShenyangasthesecondhome.他把沈阳作为他的第二个家乡。
Onone’swayhome在某人回家的路上onone’swaytoschool在某人上学的路上
gethomearrivehomeWelcomebackhome
①Thestoreisthe__________myhome.Ioftendoshoppinginit.A.NearB.closestC.farthestD.closes
②-David,wheredoyoulive?
-It’s__________Taishan.A.closefromB.closingtoC.closetoD.farto
③Myhomeis__________ourschool,soIhavetotakethebus.A.farfromB.closedtoC.fartoD.near.
4.It’salwaysinterestingtowatchotherpeopleshowtheirtalents.观看别人展示他们的天赋总是很有趣。
①It’sinterestingtodosth.意思是“做某事有趣”,它是It’s+adj+todosth.句型的一种形式,it作形式主语,todosth.是真正的主语。例如:
It’sveryinterestingtoplaycomputergames.玩电脑游戏很有趣。
②watch在句中是感官动词。watchsb.dosth.意为“观看某人做了某事或经常观看某人做某事”,强调“观看动作的全过程”。例如:Iwatchedthemplayfootballthewholeafternoon.整个下午我在看他们踢足球。
watchsb.doingsth.则表示“观看某人正在做某事”强调“动作正在进行”。例如:
I’mwatchingthemplayingfootball.我正在观看他们踢足球。
hear,see,feel,notice等感官动词的用法与watch一致。例如:
Isawhimgetonthebus.我看见他上了公共汽车。(动作已完成)
Isawhimgettingonthebus.我看见他正在上公共汽车。(动作正在进行)
③Isawmyfather__________.Itmademe__________better.
A.smiling;tofeelB.smile;feelingC.smile;feelD.smile;tofeel
④.Theyoungwomanwatchedherdaughter_________ayo-yoyesterdayafternoon.
A.toplayB.toplaywithC.playingwithD.played
⑤Ioftenhearher__________intheroom.A.singB.sangC.singingD.tosing
⑥It’sniceofyou__________mewithmymath.A.helpB.helpingC.tohelpD.helped
形容词的比较级和最高级(略)
为了促进学生掌握上课知识点,老师需要提前准备教案,是认真规划好自己教案课件的时候了。认真做好教案课件的工作计划,才能够使以后的工作更有目标性!你们会写一段适合教案课件的范文吗?下面是小编精心收集整理,为您带来的《八年级英语Unit 4 what's the best movie theater?教案》,希望能为您提供更多的参考。
八年级英语Unit4what'sthebestmovietheater?教案
一、教学内容分析
本单元教学是对第三单元学习内容的巩固和深化,是在学生学习了形容词、副词比较级的基础上,引导学生进一步学习掌握形容词、副词最高级的构成及用法。要求学生能准确运用形容词副词的原级、比较级、最高级来比较不同的人或事物,表达自己真实的情感。
二、学生特征分析
本班一共二十六名学生,男生十五人,女生十一人。男生的学习基础普遍较差,而且贪玩好动、注意力容易分散;女生中也有五人性格比较内向,学习基础较差。班内共成立四个学习小组,组内异质、组间同质,各小组学习活动勉强可以开展,但效果较差,仍需不断指导。
三、教学目标:
知识与技能目标:掌握本部分单词及短语:comfortableseatscreenclosetheater
过程与方法目标:学会并能掌握形容词、副词最高级的构成方法和用法.
情感态度与价值观:了解我们周围中有那些最出色的人或物,知道生活中有很多值得我们去学习的人。周围环境中有很多值得我们去珍惜的事物。
四、学习重点:学会形容词、副词最高级的构成方法和用法.
学习难点:学会形容词、副词最高级的构成方法和用法.
五、教学策略的选择与设计
以学生熟知的学校周围的超市、餐馆、小商店等为参照对象,组织学生进行小组讨论,运用形容词、副词的比较级、最高级比较差异,最后做出正确选择。
六、教学环境及资源准备
利用多媒体教室开展教学活动,运用教学课件及录音机辅助教学。
七、教学过程:
一).复习铺垫(2分钟)
1.我们曾在Unit3学过形容词比较级的构成及其用法,试着完成下面词汇的比较级
Long______wide______fat____wet____heavy____slow____
①Whois______(athletic).LilyorLucy?
②Peteris______(funny)thananyotherboyinhisclass.
2.归纳总结
①A和B更……:
②A和B一样:
③A是两者中更……得一个:
④越……,就越……:
二.)小组合作探究(10分钟)
1.完成ladiscussingroups:
Doyouliketogotothemovies?
Whoisyourfavoritemoviestar?
Whydoyoulikehim/her
Whatkindofmoviesdoyoulikebest?
Wheredoyouwanttogo,cinema、radiostationortheater?Why
想想译译
comfortable______seats______cheap______
bigscreens______popular______closetohome______
inafunpartoftown______
友好的服务______新电影______
如果你去电影院看电影,您认为上面列举的这些,那些对你来说显得重要,那些不重要?请试着完成la,也可以增加一些内容。
用has或is天空
It______comfortableseatsIt______friendlyservice
It______cheapIt______closetohome
It______popularIt______inafunpartoftown
It______theshortestwaitingtime.
2.完成1b
Listentothetape.Studentscompletethechart,thenchecktheanswers.
3.完成听力时你发现了thebiggest.Thebest,themostcomfortable_______________________等,它们叫做形容词的____________.
三.)各组讨论交流(10分钟)
1)形容词最高级的用法:
形容词最高级用于两个以上的人和物进行比较,其结构形式为:
主语+谓语(系动词)+the+形容词最高级+名词+表示范围的短语或从句。
1Sheis______student____herclass.她是班上最好的学生。
2Shanghaiisoneof______citiesinChina.上海是中国最大城市之一。
3Thisis______appleIhaveevermet.这是我见到的最大的苹果。
4Tomis______boyonhisbasketballteam.汤姆是他们篮球队中个子最高的孩子。
2)最高级形式的构成
⑴单音节词和部分双音词节在原级后加-est构成,具体情况如下:
①单音节词和部分双音词节在词尾后加-est。great--greatestclever--cleverest
②以e结尾的单词,在词尾后加.st。nice--nicestfine--finest
③以福音字母y结尾的单词,把y变为i,再加-est。happy--happiestheavy--heaviest
④重读闭音节单词末尾只有一个辅音字幕的单词,双写最后的辅音字母,再加-est。
hot--hottestbig--biggest
⑵绝大多数双音节和多音节形容词前面加most构成最高级。
important--mostimportantinteresting---mostinteresting
beautiful--mostbeautifulpopular--mostpopular
difficult--mostdifficultcreative--mostcreative
boring--mostboringexpensive--mostexpensive
⑶不规则变化
少数形容词(和副词)的比较级及最高级的变化不规则,我们要熟记。
good/well--better--bestbad/ill/badly--worse--worst
many/much--more--mostlittle--less--least
far--farther--farthestfar--further--furthest
四.)达标拓展(15分钟)
1词汇训练
①Thecaris______(comfortable)thanthatone.
②Whichtheaterhas______(comfortable)seatsintown?
③Look!Heissitting______(comfortable)inthechair.
2完成1c
引导学生弄清题意,开展小组探究活动,谈论学校周围的超市、餐馆、小商店等,比较他们的优劣。各组派代表向全班同学汇报本组讨论结果,教师及时给予积极评价。
五.)课堂小结(3分钟)
让学生谈本节课的收获,教师进行点评,积极评价学生表现,鼓励学生不断进取。
八、板书设计
Unit4What’sthebestmovietheater?SectionA(1a—1c)
great--greatestclever--cleverest
nice--nicestfine--finest
happy--happiestheavy--heaviest
important--mostimportantinteresting---mostinteresting
beautiful--mostbeautifulpopular--mostpopular
difficult--mostdifficultcreative--mostcreative
boring--mostboringexpensive--mostexpensive
good/well--better--bestbad/ill/badly--worse--worst
many/much--more--mostlittle--less--least
far--farther--farthestfar--further--furthest
九.教学反思
本节课,能引导学生在复习第三单元知识的基础上学习探究形容词、副词最高级的构成规则及用法。在教学过程中,能积极组织学生展开学习讨论,探究、总结规律,有利于学生学习能力的培养和语言表达能力的提高。但对个别学生的辅导仍需加强,小组活动的组织也有待改进和提高。
文章来源:http://m.jab88.com/j/78576.html
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