做好教案课件是老师上好课的前提，大家应该开始写教案课件了。我们要写好教案课件计划，就可以在接下来的工作有一个明确目标！那么到底适合教案课件的范文有哪些？小编为此仔细地整理了以下内容《八年级物理上册《力》第二课时复习教案》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

八年级物理上册《力》第二课时复习教案

复习目标

学生做题，教师点拨达到本章课标要求。

复习过程

一、课堂巩固：（15分钟）

1.用绳子系住水桶，手握住绳子从井中提水，手受到竖直向下的拉力，此拉力的施力物体是（）

A.地球B.水桶C.绳子D.手

2.以下给出的各种现象中，物体运动状态不发生变化的是（）

A.在弯路上的汽车匀速转弯B.熟透了的苹果从树上掉下来

C.人造地球卫星绕地球匀速转动D.小孩沿滑梯匀速下滑

3.当一个人提起一个物体后，人对物体施加了一个拉力，物体也对人施加了一个拉力，则这两个拉力的三要素（）

A.都相同B.作用点相同C.大小相同D.大小、作用点相同

4.下述作用力中，最接近1N的是（）

A.蚂蚁的拉力B.提起一只鸡的力

C.托起两只鸡蛋所用的力D.马拉车时用的力

5.对于力的示意图（）

A.只能表示力的方向B.只能表示力的大小

C.只能表示力的作用点D.可以表示力的大小、方向和作用点

6.使用弹簧测力计时，下列说法中错误的是（）

A.所测量的力不能超过量程B.使用前轻轻拉动挂钩来回运动几次

C.使用前应校零D.使用时弹簧测力计必须竖直拉着

7.测一个约6N的力，应选用最恰当的弹簧测力计是（）

A.量程10N，分度值0.2NB.量程5N，分度值0.1N

C.量程15N，分度值0.5ND.以上三个弹簧测力计都可以用

8.从运动员手中推出的铅球，在空中飞行过程中，如不计空气阻力，铅球将（）

A.只受到手的推力B.受到重力和推力

C.只受到重力D.没有受到任何力的作用

9.重490N的物体可能是（）

A.一只兔子B.一个学生C.一只大象D.一艘轮船

10.关于重力的说法中正确的是（）

A.在落向地球时，物体受的重力大于它静止时受的重力。

B.因重力的方向总是竖直向下的，故重力一定和地面重直。

C.重力就是物体对水平桌面的压力。

D.一个物体不论是静止还是运动，也不论是怎么运动，受到的重力都是一样。

11.下列关于重心的说法正确的是（）

A重心是物体的各部分所受重力的合力的作用点。

B形状规则的物体的重心必与其几何中心重合。

C重心是物体上最重的一点。

D直铁丝被弯曲后，重心便不在中点，但一定还在铁丝上。

12.一个质量为50kg的人，站在水平地面上，人受那些力的作用？这些力的合力为多少？

二、当堂训练（30分钟）

“中考新突破”55、56、57页“全国中考集训”题目

三、课堂小结：

课后反思

相关知识

八年级物理上册《机械运动》第二课时复习教案

为了促进学生掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，大家正在计划自己的教案课件了。只有规划好教案课件计划，这样我们接下来的工作才会更加好！有哪些好的范文适合教案课件的？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“八年级物理上册《机械运动》第二课时复习教案”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

八年级物理上册《机械运动》第二课时复习教案
复习目标

学生做题，教师点拨达到本章课标要求。
复习过程

一、课堂巩固：（15分钟）

1.两个同学并肩走在林荫路上，若相对于路面或路旁的树木来说两人都是____________的；而相对于其中的一个同学另一个同学是_________的。

2.坐在行驶汽车上的人说路旁的树在向后退，他是以_________为参照物的；他又说旁边座位上的乘客是静止的，他又是以_______为参照物的。

3.某人5分钟步行通过的路程是0.9千米，则此人步行时的速度为______米/秒，合_____________千米/时。若以这样的速度行走半小时可以通过____________米的路程。

4．下面是比较物体运动快慢的三种方法：(1)比较相同时间内通过路程的多少；(2)比较通过相同路程所用时间的多少；(3)比较单位时间内通过的路程的多少.我们在观看百米赛跑时，认为跑在前面的运动员跑得快，这是采用上述第_________种方法，而裁判员认为，到达终点化时少的运动员跑得快，这是采用上述第________种方法.若要比较滑翔机与赛车运动的快慢，则需采用上述第__________种方法比较方便.

5．下列说法中，正确的是（）

A．运动路程越长的物体，速度越大

B．运动时间越少的物体，速度越大

C．在相同的时间内，通过的路程越长的物体，速度越大

D．运动路程相同，所用时间越多的物体，速度越大

6.一物体做直线运动,它在前2秒的平均速度是6米/秒,后4秒内的平均速度是3米/秒,则该物体在6秒内的平均速度是:()

A.3.5米/秒B.3.75米/秒C.4米/秒D.4.5米/秒

7．如图5-17所示，用来表示同一种运动规律的是（）

图5-17

A.abB.bcC.bdD.ad

8.下列说法中正确的是（）

A．宇宙间的一切物体都是运动的B．只有固定在地面上的物体才能被选作参照物C．运动快慢不变的物体，一定在做匀速直线运动D．以上说法都不对

9.在2008北京奥运圣火传递活动中，现场某记者同时拍下了固定在地面上随风飘动的旗帜和附近的甲、乙两火炬照片，如图所示。根据它们的飘动方向，可以判断下列说法正确的是()

A.甲火炬一定静止B.甲火炬一定向右运动

C.乙火炬一定静止D.乙火炬一定向左运动

10.A、B两辆车各自作匀速直线运动，它们速度之比为3：2，当它们各自运动时间之比为3：4时，它们通过的路程之比是（）

A．9:8B．2:1C．8:9D．1:2

11.小明和小华进行百米赛跑，每次小明都要比小华提前5m到达终点，若小明将起点向后远离原起点5m,小华仍在起点处与小明同时起跑，他们仍按原来的平均速度奔跑，则（）

A．小明先到终点B．小华先到终点

C．两人同时到达终点D．条件不足，无法判断

12.南京长江大桥，下层铁路桥全长6772米,其中江面正桥长1577米。一列长300米的火车通过江面正桥用了2分钟，

求：⑴这列火车的速度是多少米/秒？

⑵以这个速度行驶,通过整个铁路桥要多长时间?

二、当堂训练：（30分钟）

中考新突破45、46、47页“全国中考集训”题目

课后反思

八年级物理上册《质量和密度》第二课时复习教案

做好教案课件是老师上好课的前提，大家在认真准备自己的教案课件了吧。写好教案课件工作计划，才能规范的完成工作！你们会写多少教案课件范文呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《八年级物理上册《质量和密度》第二课时复习教案》，希望对您的工作和生活有所帮助。

八年级物理上册《质量和密度》第二课时复习教案

复习目标

学生做题，教师点拨达到本章课标要求。

复习过程

一、基础巩固（20分钟）

1．一瓶纯净水喝掉一半后，剩下的半瓶水与原来的一瓶水比较（）

A.质量减小,密度不变B.质量不变,密度不变

C.体积减小,密度减小D.体积不变,密度减小．

2．图1所示的是A、B两种物质的质量m与体积V的关系图像，由图像可知，A、B两种物质的密度ρA、ρB和水的密度ρ水之间的关系是()

A．ρBρ水ρAB．ρBρAρ水

C．ρAρ水ρB

D．ρ水ρAρB

图1

3．下列说法正确的是
A.．一块砖切成体积相等的两块后，砖的密度变为原来的一半

B．铁的密度比铝的密度大，表示铁的质量大于铝的质量

C．铜的密度是8.9×103kg/m3，表示lm3铜的质量为8.9×103kg

D．密度不同的两个物体，其质量一定不同

4．一只容器能装下1千克水，它一定也能装下1千克（）

A．煤油B、汽油C、酒精D、酱油

5．通常说铁块比木块重，确切的说法应是（）

A、铁块的质量比木块的质量大B、体积相同的铁块比木块重

C、体积相同的铁块比木块密度大D、铁块所受的重力比木块大

6．体积相等的铜球、铁球和铝球，其质量关系是m铜=m铁=m铝，由此可以判断一定是空心的球是（）

A、铝球B、铁球C、铜球D、铝球和铜球

7．一块冰熔化成水后（）

A、质量不变，体积变大B、密度不变，质量不变

C、质量不变，体积变小D、密度变大，体积变小

8．甲球和乙球体积相同，在天平左盘放2个甲球，在右盘放3个乙球，天平平衡，则（）

A、甲球的质量是乙球的1.5倍B、甲球的密度是乙球的1.5倍

C、乙球的质量是甲球的1.5倍D、甲球的密度等于乙球的密度

9．密度表示在体积相等的情况下，不同物质的_______不同，一定体积的水银的质量是同体积水的质量的_______倍。（水银的密度ρ=13.6×103kg/m3）

10．体积相等的水和冰相比较，_______的质量较大；质量相等的铁和铝比较，_______的体积较大；质量相等的两实心金属球相比较，体积大的球的密度较______。

11．某液体的质量是110g，体积是100cm3，它的密度是_____g／cm3，等于______kg／m3

12．某钢瓶中装的氧气密度是8kg／m3,一次气焊用去其中的1/4，则瓶内剩余氧气的密度是kg／m3。

13．市场上出售一种金龙鱼牌食用调和油,瓶上标有5L字样,已知瓶内调和油的密度为0.92×103kg/m3,则该瓶油的质量是_________kg.如果调和油用去一半,则剩余半瓶调和油的密度为____________.

14．铁、铜、铅三种金属分别制成质量相等的立方体，其体积最大的为______，如分别制成体积相等的立方体，则质量最大的为______（已知ρ铁＜ρ铜＜ρ铅）．

二、当堂训练（25分钟）

完成“中考新突破”51页能力训练1--12

三、课堂小结：

课后反思

人教版八年级物理上册《透镜及其应用》第二课时复习教案

人教版八年级物理上册《透镜及其应用》第二课时复习教案

复习目标

通过“能力训练”，认识自我能力水平，取长补短。

复习过程

一、组织教学，出示复习目标

二、课堂巩固（15分钟）

1．如图1所示，画出图所示的光线通过透镜后的光路图．

2.无限远处的太阳光垂直射在凸透镜上，则（）

A．成像在2倍焦距处B．成像在焦点上

C．成像在焦点内D．不成像

3.一块正方形玻璃砖的中间有一个球形大气泡。隔着气泡看玻璃后的物体，看到的是（）

A．放大正立的像B．缩小正立的像

C．直接看到原物体D．等大的虚像

4.将一物体放在凸透镜前，使物距依次为6cm，18cm和24cm，分别得到放大的虚像、放大的实像和缩小的实像，则凸透镜的焦距f满足关系式（）

A．f6cmB．6cm

5.一物体放在凸透镜前，在透镜另一侧距透镜15cm处得到物体放大的像，若把物体移至透镜前15cm处，并使其在光屏上成像，则有（）

A．光屏远离透镜，成放大的像B．光屏远离透镜，成缩小的像

C．光屏靠近透镜，成缩小的像D．光屏靠近透镜，成放大的像

6.照集体相时，发现有些人没有入镜头，应如何调节照相机（）

A．照相机向人移近，减小暗箱长度B．照相机向人移近，增大暗箱长度

C．照相机离人远些，减小暗箱长度D．照相机离人远些，增大暗箱长度

7.放映幻灯的时候，银幕上的像太小．想让像变大些．可以采取的办法是（）

A．将幻灯机移近银幕，同时使幻灯片远离镜头

B．将幻灯机远离银幕，同时使幻灯片远离镜头

C．将幻灯机移近银幕，同时使幻灯片移近镜头

D．将幻灯机远离银幕，同时使幻灯片移近镜头

8.某凸透镜，物距为6厘米时，成正立的像；物距为9厘米时成倒立的像，那么，下列判断一定正确的是（）

A.物距为8厘米时，成放大的实像B.物距为12厘米时，成放大的实像

C.物距为16厘米时，成缩小的实像D.物距为18厘米时，成等大的实像

三、当堂训练：（24分钟）

《中考新突破》12页“能力训练”：1—13题；

课后反思

文章来源：http://m.jab88.com/j/66336.html

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