一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，大家静下心来写教案课件了。只有规划好教案课件计划，才能更好地安排接下来的工作！哪些范文是适合教案课件？下面是小编帮大家编辑的《运动与静止导学案》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

白银四中物理第三章《物质的简单运动》
第一节《运动与静止》导学案
班级第组姓名：
课型：新授课课时：共3课时
一、学习目标：
1、知道参照物的概念和机械运动，会判定参照物；
2、知道运动和静止是相对的；
3、知道直线运动和曲线运动。
二、学习过程：
（一）、认知准备
1、长度的国际主单位是，符号是。
换算关系：1km=m=cm=dm=mm。
2、叫做这种物质的密度。用ρ表示，m表示，V表示，计算密度的公式是；密度的国际主单位是。
3、密度是的属性，同种物质的密度是，不同物质的密度一般。水的密度ρ=千克/米3，物理意义是。一杯水倒去1/3,剩余部分的密度是,合g/cm3
4、密度知识的应用：(1)鉴别物质：用测出质量m,用测出体积V就可据公式：求出物质密度。(2)求质量：m=。(3)求体积：V=。
5、物体_____叫做物体的质量。质量是物体本身的一种_________，它不随物体的_____、_____、_____的改变而改变。
6、在国际单位制中，质量的主单位是________，符号是______。常用的质量的单位有______、______、_______和_______,1t=____kg=____g=____mg=____ug
7、实验室用来测量质量的基本工具是_____。
8、时间的国际主单位是。
（二）、机械运动
1、概念：一个物体相对于另一个物体位置的改变，叫做机械运动，简称运动。
理解：如下图a所示，几个孩子在草地上做游戏，当树旁的小女孩转过身来时，每个人的位置如图b所示.

比较a、b两图，请找一找号小孩做了机械运动。因为号小孩相对于而言位置发生了变化，所以我们说号小孩做了机械运动；号小孩相对于而言位置发生了变化，所以我们说号小孩也做了机械运动。
2、运动的分类：运动按运动物体经过的路线可分为直线运动和曲线运动。
①直线运动：经过的路线是的运动叫做直线运动。
②曲线运动：经过的路线是的运动叫做曲线运动。

甲图飞机的运动是，乙图飞车的运动是。
（三）、参照物
1、概念：要描述一个物体是运动的还是静止的，要事先选定—个标准物体作参照，这个选定的标准物体叫。
理解：如右图，要判定汽车是运动的还是静止的，可以选路边的花草为参照物，如果汽车与花草的位置发生了变化，我们就说汽车是的，如果汽车与花草的位置没有发生变化，我们就说汽车是的。要判定汽车是运动的还是静止的，也可以选司机为参照物，如果汽车与司机的位置发生了变化，我们就说汽车是的，如果汽车与司机的位置没有发生变化，我们就说汽车是的。
2、选择参照物的方法：
（1）参照物可任意选取，但常选地面或固定在地面上的物体作参照物；
（2）参照物一旦被选定，我们就假定参照物是静止的；
（3）不能选研究对象本身为参照物；
（4）所选的参照物不同物体的动静情况就不同。
讨论：不选参照物会怎样？选了参照物我们如何判定一个物体的动静？
3、知道了研究对象是运动还是静止的时，如何确定参照物：
如果研究对象是运动的，谁与研究对象的之间位置发生了变化，谁就是参照物；如果研究对象是静止的，谁与研究对象之间的位置没有发生了变化，谁就是参照物。
（四）、运动和静止的相对性
一个物体到底是静止的还是运动的，与我们所选的参照物有关。选不同的参照物，物体的动静情况就不同。如下图所示，以司机为参照物，车上的乘客与司机间的位置没有发生变化，所以乘客是的；以路边站着的人为参照物，路边站着的人与乘客间的位置发生了变化，所以乘客是的。

我们说某物体是运动的，是指该物体与参照物之间的位置发生了变化，该物体的运动是相对于选定的参照物而言的；我们说某物体是静止的，是指该物体与参照物之间的位置没有发生了变化，该物体静止是相对于选定的参照物而言的。所以说运动和静止具有相对性，都是相对于参照物而言的。
（五）、巩固、练习、展示
1、在新建的大型商场内有自动扶梯，当你站在开动着的自动扶梯上上楼时，说你是运动的，是以_________为参照物的；说你是静止的，是以_________为参照物。
2、坐在长途汽车上的乘客，看见前面的卡车与他的距离保持不变，后面的自行车离他越来越远，若以卡车为参照物，自行车是_________，长途汽车是______。
3、静坐在汽车里的乘客，如右图所示，司机说他静止不动，路旁的孩子们却赞叹他走得快，下面是某同学对这一现象的分析，你认为错误的是（）
A．司机说乘客没有动，是以汽车为参照物
B．孩子们说乘客真快，是以路面为参照物
C．这一现象说明运动和静止是相对的
D.这一现象说明研究物体运动必须选地面为参照物
4、2003年10月15日，“神舟”5号飞船发射成功，中国第一航天人杨利伟在运动的飞船内相对哪一个参照物是静止的（）
A.太阳B.地球C.月球D.工作舱
5、请根据右图，判断甲、乙两船的运动情况（）
A.甲船可能向右运动，乙船可能静止
B.甲船一定向右运动，乙船一定向左运动
C.甲船可能向右运动，乙船一定向左运动
D.甲船一定向右运动，乙船可能向左运动
6、第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000m高空飞行的时候，发现脸旁有一个小东西，飞行员敏捷地将它抓住，令他吃惊的是，抓住的竟是一颗德国子弹。飞行员之所以能抓住子弹，是因为（）
A.子弹相对于飞行员是相对静止的B.子弹相对于地面是静止的
C.飞机相对于地面是静止的D.子弹的运动方向与飞机的飞行方向相反
7、写出下表中描述物体运动的参照物.
运动参照物
地球绕太阳公转
太阳东升西落
“小小竹排江中游”
“巍巍青山两岸走”
车中乘客说：“房屋、树木在后退”
地球同步卫星静止在高空中
乌云穿月
8、古代有人用诗词来描写运动的相对性：“满眼风波多闪烁，看山恰是走来迎。仔细看山山不动，是船行。”第一句是选为参照物的，第二句是选为参照物的。
9、有关参照物的说法正确的()
A、运动的物体不能做参照物B、只有固定在地面上的物体才能做参照物
C、任何物体都可以作参照物D、研究某一物体的运动，必须选定参照物
10、两只轮船顺流而下，甲船在前，乙船在后，甲船的速度大于乙船的速度，甲船上的人感到乙船在后退，甲船上的人所选择的参照物为()
A、甲船B、乙船C、水D、岸
11、在南北方向的平直公路上有甲、乙、丙三辆汽车，甲车上的人看到乙车匀速向南，乙车上的人看到路旁的建筑物匀速向南，丙车上的人看到甲车匀速向北.这三辆车中相对于地面可能静止的是（）
A.只有甲车B.只有乙车C.只有丙车D.甲、丙车
三、收获与困惑

相关知识

八年级物理上册《运动与静止》知识点汇总北师大版

八年级物理上册《运动与静止》知识点汇总北师大版

知识点
1、参照物：要描述一个物体是运动的还是静止的，要选定一个标准物体做参照，这个被选定的标准物体叫做参照物。相对于参照物，某物体的位
置(距离和方位)改变了，我们就说它是运动的;位置没有改变，我们就说它是静止的。
2、机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的改变叫做机械运动，简称为运动。
3、运动的描述是相对的：判断一个物体是静止的，还是运动的，与所选的参照物有关。选不同的参照物，对物体运动的描述有可能不同。
4、参照物的选择：参照物的选择是可以任意的，在具体研究问题时，要根据问题的需要和研究的方便而选取。
研究地面上的物体时，通常选地面为参照物。
5、运动的分类：
直线运动：经过的路线是直线的运动。曲线运动：经过的路线是曲线的运动。

1.关于机械运动,下列说法正确的是()
A.机械运动是指各种机械的运动
B.相对于不同的参照物做机械运动,物体的运动状态一定不同
C.只有静止在地面上的物体,才能选作机械运动的参照物
D.在研究地面上物体的运动时,我们常选地面或固定在地面上的物体做参照物
【答案】D
【答案解析】试题分析：机械运动是指物体位置的变化，是宇宙中的一种普遍运动形式.一切物体都在运动，而静止只是相对的，所以研究物体运动时，首先要选择好参照物.
机械运动是指物体位置的变化，不单是机械的运动，A不正确。
B.相对于不同的参照物做机械运动,物体的运动状态可以相同，比如选地面上静止的物体研究物体的运动情况时，结果一样。B不正确。
C.地球上一切物体都能选作机械运动的参照物。C不正确。
D.在研究地面上物体的运动时,我们常选地面或固定在地面上的物体做参照物，D正确。
考点：机械运动;运动和静止的相对性.
点评：本题是一道概念考查题，对机械运动的概念和理解进行了考查，比较简单.
2.关于地球同步通讯卫星,下列说法中错误的是()
A.它是静止的B.它相对于地球是静止的
C.它相对于太阳是运动的D.它绕地心转动一周的时间是24h
【答案】A
【答案解析】试题分析：机械运动是指物体位置的变化，是宇宙中的一种普遍运动形式.一切物体都在运动，而静止只是相对的，所以研究物体运动时，首先要选择好参照物.
说一个物体是运动还是静止，要先选好参照物，所以A错误;
与地球同步，它与地球的位置没有改变，所以它相对于地球是静止的，所以B正确;
地球同步通讯卫星相对于太阳的位置发生了改变，所以是运动的所以C正确;
D.地球同步通讯卫星与地球同步，地球自转一圈是24h，所以地球同步通讯卫星绕地心转动一周的时间是24h。
故选A
考点：机械运动;运动和静止的相对性.
点评：本题是一道概念考查题，对机械运动的概念和理解进行了考查，比较简单.
3.在站台前有甲.乙两列原来静止的火车,在甲车开动后,乙车的乘客觉得自己向相反方向运动,这是因为他所选择的参照物是()
A.甲车B.乙车C.船D.树木
答案A
试题分析：判断物体的运动和静止，首先要选择一个参照物，被研究的物体和参照物之间发生位置的改变，被研究的物体是运动的，否则被研究的物体是静止的.
被研究的物体是乙车乘客，选择甲列车为参照物，乙列车和甲列车之间发生了位置的改变，被研究的乙车乘客是运动的.
故选A.
考点：运动和静止的相对性.
点评：掌握由参照物能判断物体运动和静止.由物体的运动和静止会选择参照物.一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物.所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同.这就是运动和静止的相对性.

物体的运动导学案

第五章物体的运动
一、长度和时间的测量（第一课时）
【学习目标】
1．知道国际单位制中长度和时间的单位及换算。
2．能根据日常经验或物品粗略估测长度，会选用适当的刻度尺正确测量长度。
3．能根据常见的周期现象估测时间，
4．知道长度和时间的测量结果由数值和单位组成，知道测量有误差，取多次测量的平均值可以减小误差。
【学习重点】
1．会选用适当的工具正确测量长度和时间。
2．能根据日常经验或物品粗略估测长度
3．误差和错误的区别
【学习难点】
会选用适当的工具正确测量长度和时间
【课前预习】
1.长度测量的常用的工具是，国际单位制中，长度的主单位是，比主单位大的单位有、比主单位小的单位有、、、、和。
2．刻度尺的使用规则
①使用刻度尺前要观察它的、和零刻度线，
②读数时视线要与尺面，在精确测量时，要估读到下一位，
③测量结果由和组成。
3.完成下列单位的换算：
（1）127km=m=mm（2）25nm=μm=mm
（3）5.2×108m=km=mm（4）4.7cm=mm=m
4．在下列数据后填上合适的单位：
(1)小民的身高为17．2________.(2)教室的的长度850_______.
(3)乒乓球的直径为4.0_________.(4)一根头发的直径约70_____.
5．人民币壹元硬币的厚度最接近于（）
A．0.2μmB．0.2mmC．0.2cmD．0.2dm
6．教室的宽度大约是（）
A．60mmB．60cmC．60dmD．60m
7．下列各物体中最接近8×104μm的是（）
A．一张课桌的长度B．一支粉笔的长度C．一只文具盒的长度D．一只乒乓球的直径
8．如图所示，甲图刻度尺所测物体的长度应为_________cm；数据中的准确值是________，估计值是________.乙图刻度尺所测物体的长度应为________cm，数据中的准确值是________，估计值是________.
【课堂导学】1、组内助学2、小组展示3、精讲点拨
【活动一】、长度的单位及测量
讨论：你知道的长度单位有哪些？换算关系是什么?

【活动二】、刻度尺的使用
1．取出你的刻度尺，仔细观察一下量程、分度值

2．测物理课本长度，总结得出正确的使用方法

刻度尺的使用注意事项：
1）会放：使有刻度的一边紧靠被测物体，放正尺的位置．
2）会看：视线与尺面垂直．
3）会读：读数时，要估读到分度值的下一位.
4）会记：记录测量结果要写出数字和单位．
【活动三】．用刻度尺测量纸张的厚度
1）讨论：A.小明的测量方案如下：直接用分度值为1mm的刻度尺测量
B.小刚的测量方案如下：①先测量50张纸的厚度L；②根据厚度d=L/50计算。
请说明哪个方案合理，为什么？

2)学生实验：设计表格、用正确的方案测量物理课本纸张的厚度.

3)评估得出：A.务必考虑封面的厚度较厚；B.务必多次测量求平均值．

【总结】
1．长度测量的基本工具是，比较精密的测量工具有，。
2．国际单位制中，长度的主单位是，常用单位有，，，，，。
主单位与常用单位的换算关系：
1km=m1m=dm1dm=cm1cm=mm
1mm=μm1m=μm1m=nm1μm=nm
3．刻度尺的使用规则：
A、“选”：根据实际需要选择刻度尺。
B、“观”：使用刻度尺前要观察它的、、。
C、“放”使刻度尺有刻度的一边物体且尺的位置，刻度尺的零刻线与被测物体的一端（用零刻线磨损的的刻度尺测物体时，要从整刻度开始）
D、“看”：读数时视线要与尺面。
E、“读”：在精确测量时，要估读到分度值的下位。
F、“记”：测量结果由和组成。（也可表达为：测量结果由、和组成）。
【课堂检测】
1.在下列数据后填上合适的单位：
（1）一名男排运动员的身高大约是2013____＝2.013______。
（2）万里长城大约是6.7×103____=6.7×109。
（3）中学生走一步的距离大约是5________。
（4）你的手指食指的宽度大约是1.5________。
2.完成下列单位换算：
⑴3.8km=m⑵60m=nm
⑶24nm=mm⑷50km=m
3．下列情形中,不能用来测量物体长度的尺是（）
A．零刻度已磨损的尺B．量程比刻度尺小的尺
C．刻度不均匀的尺D．最小刻度不是毫米的尺
4．下列单位换算正确的是（）
A．28cm＝28cm×0.01m＝0.28mB．28cm＝28×0.1＝0.28m
C．28cm＝28×0.01m＝0.28mD．28cm＝28cm×0.01＝0.28米
5．有四个同学用最小刻度是毫米的刻度尺去测量一块大衣柜的玻璃，他们所测量的结果中正确的是（）A．120.7cmB．120.75cmC．120.745cmD．1207.5cm
6．用拉伸了的皮卷尺去测量物体的长，测量结果（）
A．大于真实值B．小于真实值C．等于真实值D．无法判断
7．某同学测得某物体的长度19．38cm,他使用的刻度尺的最小分度值为________，其中准确值为_________，估计值为_________
8．读出右图中测量结果：物体的长度为cm

动物的运动导学案

课题

第五单元第二章第一节动物的运动P28

学习

目标

1、能说明动物的运动依赖于一定的结构

2、能说出运动对动物生存的意义

重点

1、知道运动系统的组成

2、理解骨、关节和肌肉的协调配合关系

3、理解动物的运动是依赖于一定的身体结构的道理

4、能说出运动对于动物生存的意义

难点

1、理解运动系统的组成及其相互关系

2、理解运动的意义

学习

方法

自学、合作探究

知识链接

1、骨骼是由多块骨连接而成的，骨与骨的连结方式之一是关节。加强体育锻炼可以使关节更加牢固和灵活。

2、关节囊可以分泌滑液，储存在关节腔中，可以减小关节头和关节窝之间的摩擦。

3、脱臼是指关节头从关节窝里脱落出来。关节炎是由于关节腔中有积液或积脓。

自主学习

1、动物所进行的一系列有利于它们_________和________的活动，都是动物的行为。

2、哺乳动物运动系统的组成是_______和________。骨骼是由多块_______连接而成。

3、关节是由关节面（即关节头、________和关节软骨组成）、________、和________组成。其中，_______和_______分泌滑液具有增加关节灵活性的作用。要想使我们的关节运动更加牢固和灵活可采取________的措施。

4、一组肌肉的两端是附着在______骨上。（同一块/不同）

5、运动的产生：骨的位置变化产生，但骨本身是不能运动的，骨的运动要靠________的牵拉。

6、骨骼肌的组成：中间较粗的部分叫______，两端较细的呈乳白色的部分叫________。一块骨骼肌两端的______着生在至少两块骨上。骨骼肌有受刺激而______的特性。

7、运动的产生：当______受神经传来的刺激收缩时，就会牵动______绕______活动，于是躯体就产生了运动。从物理学的杠杆原理，_____相当于杠杆，______相当于支点，______产生动力。

8、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由______肌肉相互配合活动。

9、屈肘和伸肘这两个各动作的完成靠骨、关节和肌肉等结构的共同参与，其中参与此运动的肌肉主要是肱二头肌和肱三头肌。

10、运动不仅靠运动系统来完成，还需要__________的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要_________、_________、__________等系统的配合。

合作

交流

1、关节的结构中，可以减小摩擦的结构有哪些？可以增强牢固性的结构有哪些？2、一组肌肉的两端附在不同的骨上，对于运动有什么意义？3、运动产生需要能量的供应，请问消化系统、呼吸系统、循环系统怎样配合功能？

分层训练

1.下列各项中不属于动物行为的是···················（）D

A.蜻蜓点水B.青蛙冬眠C.孔雀开屏D.兔的心脏跳动

2.骨在运动中起···························（）

A.支点作用B.杠杆作用C.支持作用D.动力作用

3.关节头和关节窝的表面覆盖着一层光滑的软骨，叫做··········（）D

A.关节面B.软骨作用C.软骨层D.关节软骨

4.下列动物体内没有关节的是·····················（）A

A.蚯蚓B.鱼C.青蛙D.蛇

5.下列属于骨骼的是·························（）

A.肱骨B.尺骨C.颅骨D.股骨

6.当肱二头肌和肱三头肌都处于舒张状态时，手臂处于下列哪种姿势···（）D

A.提水B.投篮C.举重物D.自然下垂

7.下列各项中正确的是························（）B

A.骨骼肌的组成包括中间的肌腱和两端的肌腹两部分

B.骨的运动要靠骨骼肌的牵拉

C.动物的运动只靠运动系统和神经系统的控制和调节来完成

D.所有动物的体内都有骨骼

8.观察图一回答问题：

⑴一块骨骼肌包括①__________，②__________两部分，它具有__________特性。

⑵图中肌肉③是__________，④__________。

⑶图中组成肘关节的骨分别是______、_______、_______。（填番号）

⑷图A是________动作。这时，肌肉④处于________状态，肌肉③处于________状态。

⑸铅球运动员手握铅球放在肩胛骨上，在投掷时，手臂肌肉所处的状态是：③_______，④________。

⑹由此可见，与骨相连的肌肉总是由__________相互配合活动的。

⑺观察图中一组肌肉的两端附着的位置，它们附着在__________（不同，相同）骨上。

⑻哺乳动物的运动，并不是由__________独立完成的，而是由__________在神经系统的支配下，相互_________共同完成的。

9.图二是关节的模式图，请识图作答：

（1）填出各部分的名称：

①__________；②__________；③__________；④__________；⑤__________

（2）运动时能减少两骨之间摩擦的是_______，把两块骨牢固地联系在一起的是________，我们通常说的脱臼是指_______从_______中脱落出来的现象。关节炎可能是因_______内有过多的组织液而致。

个案补充

课后

反思

文章来源：http://m.jab88.com/j/66046.html

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