88教案网

运动与静止导学案

一般给学生们上课之前,老师就早早地准备好了教案课件,大家静下心来写教案课件了。只有规划好教案课件计划,才能更好地安排接下来的工作!哪些范文是适合教案课件?下面是小编帮大家编辑的《运动与静止导学案》,欢迎您参考,希望对您有所助益!

白银四中物理第三章《物质的简单运动》
第一节《运动与静止》导学案
班级第组姓名:
课型:新授课课时:共3课时
一、学习目标:
1、知道参照物的概念和机械运动,会判定参照物;
2、知道运动和静止是相对的;
3、知道直线运动和曲线运动。
二、学习过程:
(一)、认知准备
1、长度的国际主单位是,符号是。
换算关系:1km=m=cm=dm=mm。
2、叫做这种物质的密度。用ρ表示,m表示,V表示,计算密度的公式是;密度的国际主单位是。
3、密度是的属性,同种物质的密度是,不同物质的密度一般。水的密度ρ=千克/米3,物理意义是。一杯水倒去1/3,剩余部分的密度是,合g/cm3
4、密度知识的应用:(1)鉴别物质:用测出质量m,用测出体积V就可据公式:求出物质密度。(2)求质量:m=。(3)求体积:V=。
5、物体_____叫做物体的质量。质量是物体本身的一种_________,它不随物体的_____、_____、_____的改变而改变。
6、在国际单位制中,质量的主单位是________,符号是______。常用的质量的单位有______、______、_______和_______,1t=____kg=____g=____mg=____ug
7、实验室用来测量质量的基本工具是_____。
8、时间的国际主单位是。
(二)、机械运动
1、概念:一个物体相对于另一个物体位置的改变,叫做机械运动,简称运动。
理解:如下图a所示,几个孩子在草地上做游戏,当树旁的小女孩转过身来时,每个人的位置如图b所示.

比较a、b两图,请找一找号小孩做了机械运动。因为号小孩相对于而言位置发生了变化,所以我们说号小孩做了机械运动;号小孩相对于而言位置发生了变化,所以我们说号小孩也做了机械运动。
2、运动的分类:运动按运动物体经过的路线可分为直线运动和曲线运动。
①直线运动:经过的路线是的运动叫做直线运动。
②曲线运动:经过的路线是的运动叫做曲线运动。

甲图飞机的运动是,乙图飞车的运动是。
(三)、参照物
1、概念:要描述一个物体是运动的还是静止的,要事先选定—个标准物体作参照,这个选定的标准物体叫。
理解:如右图,要判定汽车是运动的还是静止的,可以选路边的花草为参照物,如果汽车与花草的位置发生了变化,我们就说汽车是的,如果汽车与花草的位置没有发生变化,我们就说汽车是的。要判定汽车是运动的还是静止的,也可以选司机为参照物,如果汽车与司机的位置发生了变化,我们就说汽车是的,如果汽车与司机的位置没有发生变化,我们就说汽车是的。
2、选择参照物的方法:
(1)参照物可任意选取,但常选地面或固定在地面上的物体作参照物;
(2)参照物一旦被选定,我们就假定参照物是静止的;
(3)不能选研究对象本身为参照物;
(4)所选的参照物不同物体的动静情况就不同。
讨论:不选参照物会怎样?选了参照物我们如何判定一个物体的动静?
3、知道了研究对象是运动还是静止的时,如何确定参照物:
如果研究对象是运动的,谁与研究对象的之间位置发生了变化,谁就是参照物;如果研究对象是静止的,谁与研究对象之间的位置没有发生了变化,谁就是参照物。
(四)、运动和静止的相对性
一个物体到底是静止的还是运动的,与我们所选的参照物有关。选不同的参照物,物体的动静情况就不同。如下图所示,以司机为参照物,车上的乘客与司机间的位置没有发生变化,所以乘客是的;以路边站着的人为参照物,路边站着的人与乘客间的位置发生了变化,所以乘客是的。

我们说某物体是运动的,是指该物体与参照物之间的位置发生了变化,该物体的运动是相对于选定的参照物而言的;我们说某物体是静止的,是指该物体与参照物之间的位置没有发生了变化,该物体静止是相对于选定的参照物而言的。所以说运动和静止具有相对性,都是相对于参照物而言的。
(五)、巩固、练习、展示
1、在新建的大型商场内有自动扶梯,当你站在开动着的自动扶梯上上楼时,说你是运动的,是以_________为参照物的;说你是静止的,是以_________为参照物。
2、坐在长途汽车上的乘客,看见前面的卡车与他的距离保持不变,后面的自行车离他越来越远,若以卡车为参照物,自行车是_________,长途汽车是______。
3、静坐在汽车里的乘客,如右图所示,司机说他静止不动,路旁的孩子们却赞叹他走得快,下面是某同学对这一现象的分析,你认为错误的是()
A.司机说乘客没有动,是以汽车为参照物
B.孩子们说乘客真快,是以路面为参照物
C.这一现象说明运动和静止是相对的
D.这一现象说明研究物体运动必须选地面为参照物
4、2003年10月15日,“神舟”5号飞船发射成功,中国第一航天人杨利伟在运动的飞船内相对哪一个参照物是静止的()
A.太阳B.地球C.月球D.工作舱
5、请根据右图,判断甲、乙两船的运动情况()
A.甲船可能向右运动,乙船可能静止
B.甲船一定向右运动,乙船一定向左运动
C.甲船可能向右运动,乙船一定向左运动
D.甲船一定向右运动,乙船可能向左运动
6、第一次世界大战期间,一名法国飞行员在2000m高空飞行的时候,发现脸旁有一个小东西,飞行员敏捷地将它抓住,令他吃惊的是,抓住的竟是一颗德国子弹。飞行员之所以能抓住子弹,是因为()
A.子弹相对于飞行员是相对静止的B.子弹相对于地面是静止的
C.飞机相对于地面是静止的D.子弹的运动方向与飞机的飞行方向相反
7、写出下表中描述物体运动的参照物.
运动参照物
地球绕太阳公转
太阳东升西落
“小小竹排江中游”
“巍巍青山两岸走”
车中乘客说:“房屋、树木在后退”
地球同步卫星静止在高空中
乌云穿月
8、古代有人用诗词来描写运动的相对性:“满眼风波多闪烁,看山恰是走来迎。仔细看山山不动,是船行。”第一句是选为参照物的,第二句是选为参照物的。
9、有关参照物的说法正确的()
A、运动的物体不能做参照物B、只有固定在地面上的物体才能做参照物
C、任何物体都可以作参照物D、研究某一物体的运动,必须选定参照物
10、两只轮船顺流而下,甲船在前,乙船在后,甲船的速度大于乙船的速度,甲船上的人感到乙船在后退,甲船上的人所选择的参照物为()
A、甲船B、乙船C、水D、岸
11、在南北方向的平直公路上有甲、乙、丙三辆汽车,甲车上的人看到乙车匀速向南,乙车上的人看到路旁的建筑物匀速向南,丙车上的人看到甲车匀速向北.这三辆车中相对于地面可能静止的是()
A.只有甲车B.只有乙车C.只有丙车D.甲、丙车
三、收获与困惑

相关知识

八年级物理上册《运动与静止》知识点汇总北师大版


八年级物理上册《运动与静止》知识点汇总北师大版

知识点
1、参照物:要描述一个物体是运动的还是静止的,要选定一个标准物体做参照,这个被选定的标准物体叫做参照物。相对于参照物,某物体的位
置(距离和方位)改变了,我们就说它是运动的;位置没有改变,我们就说它是静止的。
2、机械运动:一个物体相对于另一个物体位置的改变叫做机械运动,简称为运动。
3、运动的描述是相对的:判断一个物体是静止的,还是运动的,与所选的参照物有关。选不同的参照物,对物体运动的描述有可能不同。
4、参照物的选择:参照物的选择是可以任意的,在具体研究问题时,要根据问题的需要和研究的方便而选取。
研究地面上的物体时,通常选地面为参照物。
5、运动的分类:
直线运动:经过的路线是直线的运动。曲线运动:经过的路线是曲线的运动。

1.关于机械运动,下列说法正确的是()
A.机械运动是指各种机械的运动
B.相对于不同的参照物做机械运动,物体的运动状态一定不同
C.只有静止在地面上的物体,才能选作机械运动的参照物
D.在研究地面上物体的运动时,我们常选地面或固定在地面上的物体做参照物
【答案】D
【答案解析】试题分析:机械运动是指物体位置的变化,是宇宙中的一种普遍运动形式.一切物体都在运动,而静止只是相对的,所以研究物体运动时,首先要选择好参照物.
机械运动是指物体位置的变化,不单是机械的运动,A不正确。
B.相对于不同的参照物做机械运动,物体的运动状态可以相同,比如选地面上静止的物体研究物体的运动情况时,结果一样。B不正确。
C.地球上一切物体都能选作机械运动的参照物。C不正确。
D.在研究地面上物体的运动时,我们常选地面或固定在地面上的物体做参照物,D正确。
考点:机械运动;运动和静止的相对性.
点评:本题是一道概念考查题,对机械运动的概念和理解进行了考查,比较简单.
2.关于地球同步通讯卫星,下列说法中错误的是()
A.它是静止的B.它相对于地球是静止的
C.它相对于太阳是运动的D.它绕地心转动一周的时间是24h
【答案】A
【答案解析】试题分析:机械运动是指物体位置的变化,是宇宙中的一种普遍运动形式.一切物体都在运动,而静止只是相对的,所以研究物体运动时,首先要选择好参照物.
说一个物体是运动还是静止,要先选好参照物,所以A错误;
与地球同步,它与地球的位置没有改变,所以它相对于地球是静止的,所以B正确;
地球同步通讯卫星相对于太阳的位置发生了改变,所以是运动的所以C正确;
D.地球同步通讯卫星与地球同步,地球自转一圈是24h,所以地球同步通讯卫星绕地心转动一周的时间是24h。
故选A
考点:机械运动;运动和静止的相对性.
点评:本题是一道概念考查题,对机械运动的概念和理解进行了考查,比较简单.
3.在站台前有甲.乙两列原来静止的火车,在甲车开动后,乙车的乘客觉得自己向相反方向运动,这是因为他所选择的参照物是()
A.甲车B.乙车C.船D.树木
答案A
试题分析:判断物体的运动和静止,首先要选择一个参照物,被研究的物体和参照物之间发生位置的改变,被研究的物体是运动的,否则被研究的物体是静止的.
被研究的物体是乙车乘客,选择甲列车为参照物,乙列车和甲列车之间发生了位置的改变,被研究的乙车乘客是运动的.
故选A.
考点:运动和静止的相对性.
点评:掌握由参照物能判断物体运动和静止.由物体的运动和静止会选择参照物.一个物体的运动状态的确定,关键取决于所选取的参照物.所选取的参照物不同,得到的结论也不一定相同.这就是运动和静止的相对性.

物体的运动导学案


第五章物体的运动
一、长度和时间的测量(第一课时)
【学习目标】
1.知道国际单位制中长度和时间的单位及换算。
2.能根据日常经验或物品粗略估测长度,会选用适当的刻度尺正确测量长度。
3.能根据常见的周期现象估测时间,
4.知道长度和时间的测量结果由数值和单位组成,知道测量有误差,取多次测量的平均值可以减小误差。
【学习重点】
1.会选用适当的工具正确测量长度和时间。
2.能根据日常经验或物品粗略估测长度
3.误差和错误的区别
【学习难点】
会选用适当的工具正确测量长度和时间
【课前预习】
1.长度测量的常用的工具是,国际单位制中,长度的主单位是,比主单位大的单位有、比主单位小的单位有、、、、和。
2.刻度尺的使用规则
①使用刻度尺前要观察它的、和零刻度线,
②读数时视线要与尺面,在精确测量时,要估读到下一位,
③测量结果由和组成。
3.完成下列单位的换算:
(1)127km=m=mm(2)25nm=μm=mm
(3)5.2×108m=km=mm(4)4.7cm=mm=m
4.在下列数据后填上合适的单位:
(1)小民的身高为17.2________.(2)教室的的长度850_______.
(3)乒乓球的直径为4.0_________.(4)一根头发的直径约70_____.
5.人民币壹元硬币的厚度最接近于()
A.0.2μmB.0.2mmC.0.2cmD.0.2dm
6.教室的宽度大约是()
A.60mmB.60cmC.60dmD.60m
7.下列各物体中最接近8×104μm的是()
A.一张课桌的长度B.一支粉笔的长度C.一只文具盒的长度D.一只乒乓球的直径
8.如图所示,甲图刻度尺所测物体的长度应为_________cm;数据中的准确值是________,估计值是________.乙图刻度尺所测物体的长度应为________cm,数据中的准确值是________,估计值是________.
【课堂导学】1、组内助学2、小组展示3、精讲点拨
【活动一】、长度的单位及测量
讨论:你知道的长度单位有哪些?换算关系是什么?

【活动二】、刻度尺的使用
1.取出你的刻度尺,仔细观察一下量程、分度值

2.测物理课本长度,总结得出正确的使用方法

刻度尺的使用注意事项:
1)会放:使有刻度的一边紧靠被测物体,放正尺的位置.
2)会看:视线与尺面垂直.
3)会读:读数时,要估读到分度值的下一位.
4)会记:记录测量结果要写出数字和单位.
【活动三】.用刻度尺测量纸张的厚度
1)讨论:A.小明的测量方案如下:直接用分度值为1mm的刻度尺测量
B.小刚的测量方案如下:①先测量50张纸的厚度L;②根据厚度d=L/50计算。
请说明哪个方案合理,为什么?

2)学生实验:设计表格、用正确的方案测量物理课本纸张的厚度.

3)评估得出:A.务必考虑封面的厚度较厚;B.务必多次测量求平均值.

【总结】
1.长度测量的基本工具是,比较精密的测量工具有,。
2.国际单位制中,长度的主单位是,常用单位有,,,,,。
主单位与常用单位的换算关系:
1km=m1m=dm1dm=cm1cm=mm
1mm=μm1m=μm1m=nm1μm=nm
3.刻度尺的使用规则:
A、“选”:根据实际需要选择刻度尺。
B、“观”:使用刻度尺前要观察它的、、。
C、“放”使刻度尺有刻度的一边物体且尺的位置,刻度尺的零刻线与被测物体的一端(用零刻线磨损的的刻度尺测物体时,要从整刻度开始)
D、“看”:读数时视线要与尺面。
E、“读”:在精确测量时,要估读到分度值的下位。
F、“记”:测量结果由和组成。(也可表达为:测量结果由、和组成)。
【课堂检测】
1.在下列数据后填上合适的单位:
(1)一名男排运动员的身高大约是2013____=2.013______。
(2)万里长城大约是6.7×103____=6.7×109。
(3)中学生走一步的距离大约是5________。
(4)你的手指食指的宽度大约是1.5________。
2.完成下列单位换算:
⑴3.8km=m⑵60m=nm
⑶24nm=mm⑷50km=m
3.下列情形中,不能用来测量物体长度的尺是()
A.零刻度已磨损的尺B.量程比刻度尺小的尺
C.刻度不均匀的尺D.最小刻度不是毫米的尺
4.下列单位换算正确的是()
A.28cm=28cm×0.01m=0.28mB.28cm=28×0.1=0.28m
C.28cm=28×0.01m=0.28mD.28cm=28cm×0.01=0.28米
5.有四个同学用最小刻度是毫米的刻度尺去测量一块大衣柜的玻璃,他们所测量的结果中正确的是()A.120.7cmB.120.75cmC.120.745cmD.1207.5cm
6.用拉伸了的皮卷尺去测量物体的长,测量结果()
A.大于真实值B.小于真实值C.等于真实值D.无法判断
7.某同学测得某物体的长度19.38cm,他使用的刻度尺的最小分度值为________,其中准确值为_________,估计值为_________
8.读出右图中测量结果:物体的长度为cm

动物的运动导学案


课题

第五单元第二章第一节动物的运动P28

学习

目标

1、能说明动物的运动依赖于一定的结构

2、能说出运动对动物生存的意义

重点

1、知道运动系统的组成

2、理解骨、关节和肌肉的协调配合关系

3、理解动物的运动是依赖于一定的身体结构的道理

4、能说出运动对于动物生存的意义

难点

1、理解运动系统的组成及其相互关系

2、理解运动的意义

学习

方法

自学、合作探究

知识链接

1、骨骼是由多块骨连接而成的,骨与骨的连结方式之一是关节。加强体育锻炼可以使关节更加牢固和灵活。

2、关节囊可以分泌滑液,储存在关节腔中,可以减小关节头和关节窝之间的摩擦。

3、脱臼是指关节头从关节窝里脱落出来。关节炎是由于关节腔中有积液或积脓。

自主学习

1、动物所进行的一系列有利于它们_________和________的活动,都是动物的行为。

2、哺乳动物运动系统的组成是_______和________。骨骼是由多块_______连接而成。

3、关节是由关节面(即关节头、________和关节软骨组成)、________、和________组成。其中,_______和_______分泌滑液具有增加关节灵活性的作用。要想使我们的关节运动更加牢固和灵活可采取________的措施。

4、一组肌肉的两端是附着在______骨上。(同一块/不同)

5、运动的产生:骨的位置变化产生,但骨本身是不能运动的,骨的运动要靠________的牵拉。

6、骨骼肌的组成:中间较粗的部分叫______,两端较细的呈乳白色的部分叫________。一块骨骼肌两端的______着生在至少两块骨上。骨骼肌有受刺激而______的特性。

7、运动的产生:当______受神经传来的刺激收缩时,就会牵动______绕______活动,于是躯体就产生了运动。从物理学的杠杆原理,_____相当于杠杆,______相当于支点,______产生动力。

8、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨,因此与骨相连的肌肉总是由______肌肉相互配合活动。

9、屈肘和伸肘这两个各动作的完成靠骨、关节和肌肉等结构的共同参与,其中参与此运动的肌肉主要是肱二头肌和肱三头肌。

10、运动不仅靠运动系统来完成,还需要__________的控制和调节,它需要能量的供应,因此还需要_________、_________、__________等系统的配合。

合作

交流

1、关节的结构中,可以减小摩擦的结构有哪些?可以增强牢固性的结构有哪些?2、一组肌肉的两端附在不同的骨上,对于运动有什么意义?3、运动产生需要能量的供应,请问消化系统、呼吸系统、循环系统怎样配合功能?

分层训练

1.下列各项中不属于动物行为的是···················()D

A.蜻蜓点水B.青蛙冬眠C.孔雀开屏D.兔的心脏跳动

2.骨在运动中起···························()

A.支点作用B.杠杆作用C.支持作用D.动力作用

3.关节头和关节窝的表面覆盖着一层光滑的软骨,叫做··········()D

A.关节面B.软骨作用C.软骨层D.关节软骨

4.下列动物体内没有关节的是·····················()A

A.蚯蚓B.鱼C.青蛙D.蛇

5.下列属于骨骼的是·························()

A.肱骨B.尺骨C.颅骨D.股骨

6.当肱二头肌和肱三头肌都处于舒张状态时,手臂处于下列哪种姿势···()D

A.提水B.投篮C.举重物D.自然下垂

7.下列各项中正确的是························()B

A.骨骼肌的组成包括中间的肌腱和两端的肌腹两部分

B.骨的运动要靠骨骼肌的牵拉

C.动物的运动只靠运动系统和神经系统的控制和调节来完成

D.所有动物的体内都有骨骼

8.观察图一回答问题:

⑴一块骨骼肌包括①__________,②__________两部分,它具有__________特性。

⑵图中肌肉③是__________,④__________。

⑶图中组成肘关节的骨分别是______、_______、_______。(填番号)

⑷图A是________动作。这时,肌肉④处于________状态,肌肉③处于________状态。

⑸铅球运动员手握铅球放在肩胛骨上,在投掷时,手臂肌肉所处的状态是:③_______,④________。

⑹由此可见,与骨相连的肌肉总是由__________相互配合活动的。

⑺观察图中一组肌肉的两端附着的位置,它们附着在__________(不同,相同)骨上。

⑻哺乳动物的运动,并不是由__________独立完成的,而是由__________在神经系统的支配下,相互_________共同完成的。

9.图二是关节的模式图,请识图作答:

(1)填出各部分的名称:

①__________;②__________;③__________;④__________;⑤__________

(2)运动时能减少两骨之间摩擦的是_______,把两块骨牢固地联系在一起的是________,我们通常说的脱臼是指_______从_______中脱落出来的现象。关节炎可能是因_______内有过多的组织液而致。

个案补充

课后

反思

文章来源:http://m.jab88.com/j/66046.html

更多

最新更新

更多