每个老师上课需要准备的东西是教案课件，规划教案课件的时刻悄悄来临了。此时就可以对教案课件的工作做个简单的计划，才能规范的完成工作！有没有出色的范文是关于教案课件的？下面是由小编为大家整理的“认识运动学案”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！jaB88.cOm

2.1认识运动
【教师寄语】我的课堂我做主，我的小舟我摆渡！
【学习目标】目标明确，行为才有效！
1．认识运动的普遍性，知道物质世界是一个运动的世界。
2．了解物质世界常见的机械运动形式。
3．初步了解分子、原子的组成，知道微观世界也存在运动。
【重点难点】劲往这里使！
理解运动的普遍性是重点，理解微观世界的运动，知道物质的三态结构模型是难点。
【课堂探究】亮出我的观点，秀出我的个性，展示我的风采！
目标一、宏观物体的机械运动
自学课文P20—21后，思考并回答下列问题：
1.一个同学从教室前面走到后面的时候，他是运动的，因为他的………………发生了变化；
2.树叶从枝头飘落到地面，树叶的………………发生了变化，所以树叶是………………的；
3.月球围绕地球转动时，月球的………………发生了变化，所以月球是………………的；
4.还有哪些物体是运动的？请你再举一例：………………………………………………………………
你的判断依据是什么？………………………………………………………………………………………………………………
5.物体从一个位置到另一个位置，总要经过一定的路线，因此根据运动路线的形状，可把机械运动分为………………运动和………………运动。正在进行百米赛跑的运动员做的是………………运动，在弯曲的轨道上飞驶的过山车做的是………………运动。
概括与小结：
1、物质世界里的一切物质都是………………的，物质的………………具有普遍性。
2、机械运动：物体………………的变化叫机械运动，即是一个物体相对于另一个物体………………的改变。
3、机械运动是宏观物体的运动。判断的依据主要是看两个物体的………………是否改变。
目标二、微观世界的分子运动
自学课文P21—22后，思考并回答下列问题：
1.物质是由看不见的微粒——………………组成的，而且组成物质的………………在不断地………………。
2.分子很小，我们看不见，但我们可以通过其它方式，去感知分子的运动。如花开时我们能闻到花的香味，就是由于花香分子在空气中不停地………………，进入到了我们的鼻孔中。这种现象我们称为扩散现象。请你联系生活实际，再举一例：………………………………………………………………。
2.物质所处的不同状态与………………………………………………有关：固态物质中分子排列十分紧密，分子间有很强的作用力，因而，固体具有一定的形状和体积；液体物质中分子排列比较紧密，分子间的作用力较强，因此液体有一定的………………，但没有一定的………………，具有流动性；气体物质中分子排列很稀疏，分子间的作用力小，因此气体既没有一定的………………，也没有一定的………………。
3．概括与小结：物质是由………………组成的，而且组成物质的分子在不断地………………………………。
【牛刀小试】以下运动中不属于机械运动的是（）
A、香水瓶打开盖子后，满屋充满香水味B、公路上汽车在奔驰
C、沙尘暴时，空气中尘土飞扬D、丛林中小鹿在奔跑
E、五四运动中，无数有志青年走上了街头F、水凝固成冰
【巩固提升】试试我的身手，我最行！
1．下列运动不属于机械运动的是（）
A．鱼儿在水中自由的游动B．白云随风飘动
C．人造卫星绕地球转动D．电子绕原子核高速转动
2.吸烟有害健康，吸“二手烟”危害更大，因此公共场所通常有“禁止吸烟”的标志，如图所示。在空气不流通的房间内，只要有一个人吸烟，整个房间就会充满烟味，造成其他人吸“二手烟”。这是由于分子……………………………的结果。
3.物理就在身边，请联系生活实际，举出一例做曲线运动的例子：…………………………………………………………………………………………………………………………………；
举出一例做直线运动的例子：……………………………………………………………………；
举出一例分子运动的例子：…………………………………………………………………………。
【学后记】记下今天的收获，累计明天的成就！

精选阅读

水分子的运动学案

每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件，规划教案课件的时刻悄悄来临了。只有制定教案课件工作计划，未来的工作就会做得更好！你们了解多少教案课件范文呢？小编特地为您收集整理“水分子的运动学案”，相信能对大家有所帮助。

新泰实验中学2011—2012学年第一学期初三化学第二单元学案
第二单元水和溶液
第一节水分子的运动（第一课时）
教师寄语：从微观看宏观，从身边看世界
学习目标：
1、会分析水分子的运动与水的三态变化之间的关系。
2、认识分子的基本特征。
3、了解水天然循环的过程，学会用分子运动的观点解释水的天然循环现象。
学习重点：分子的性质
【课前热身】：
一、水的三态变化
1、水的三态变化的原因
水是由大量的构成的，每个水分子都是由2个氢原子和1个氧原子构成的。用H2O表示水。水受热时，水分子能量，分子的运动速率____________，分子间的间隔___________，水由液态变成气态；水蒸气遇冷，水分子能量，分子的运动速率_____________，分子间的间隔______________，水又由气态变成液态。
2、分子
分子是构成物质的一种粒子，许多物质都是由分子构成的。分子的特征主要有三点：
（1）_______________
（2）_________________
(3)___________________
二、水的天然循环
1、水的天然循环是通过水的变化完成的，在此过程中，为水提供了能量。通过水的天然循环，实现了水的，完成了水资源的。

【课堂展示】：
知识点1、水的三态变化
探究一、怎样从粒子的角度解释水的三态变化？

例1下列说法正确的是（）
A水受热变成水蒸汽后，水分子本身改变了。
B气态水分子不断运动，液态和固态水分子不运动。
C水的三态变化只是水分子之间的距离和分子的排列方式的变化，是物理变化。
D水由水分子构成，冰由冰分子构成，水蒸气有水蒸气分子构成。

知识点2分子的性质
探究二分子有哪些基本性质？

例2下列操作或现象与分子对应的特性不一致的是（）
A给篮球充气，分子之间有间隔。
B夏天湿衣服干的快，温度升高，分子运动加快。
C100ml酒精和100ml水混合后体积小于200ml,分子是有质量的。
D在花园中可闻到花的香味，分子是运动的。
知识点3、水的天然循环
探究三水的天然循环过程

例1：下列是自然界中水的天然循环简图，试回答下列问题。

水蒸汽→云→雨、雪→流入大海→水蒸汽

（1）水通过（填“物理”或“化学”）变化，实现自身循环。
（2）驱动水循环过程的能量来自于（）
A、地球B、太阳C、风D、海洋
（3）试从分子的角度解释循环图中①②这两个转化过程：
①，②。
【当堂达标】：
1、物质在不同条件下的三态变化，主要是因为（）
A分子的大小发生了改变
B分子的数目发生了改变
C分子之间的间隔和排列方式的改变
D分子总是不断的运动
2、军犬能闻到犯罪嫌疑人的气味的原因是（）
A分子的质量小C分子间有间隔
B分子不断运动D分子的体积小
3、把密闭在针筒中的少量水煮沸，液态水会变成水蒸气，在这个过程中分子发生的变化是（）
A水分子的体积变大了
B水分子之间的间隔变大了
C水分子的数目增加了
D水分子的排列方式改变了
4、用分子的观点对下列现象的解释，错误的是（）
A热胀冷缩——分子的大小随温度的变化而改变
B花香四溢——分子不停的运动
C食物腐败——分子发生变化
D酒精挥发——分子间隔变大
5、下列关于水的天然循环的说法正确的是：（）
①水在天然循环过程中实现了水的自身净化②水的天然循环是通过水的三态变化实现的③太阳为水的天然循环提供了能量④水的天然循环完成了水资源的重新分配
A、①③B、①②C、③④D、①②③④
6、有两瓶气体，上面盛的是空气，下面盛的是红棕色二氧化氮气体。当抽去中间的玻璃片后，会观察到红棕色气体逐渐扩散到上瓶，同时下瓶颜色逐渐_________,最后，上下两瓶颜色______________，此现象说明_____________________，当两瓶气体混匀后分子_________(填继续或停止)运动。
第一节水分子的运动（第二课时）
教师寄语：坚持做事的人总会成功，不断前行的人总会到达目的地
学习目标：1、通过水的净化，掌握分离混合物的方法。
2、学会判断混合物和纯净物
3、体会化学源于生活并应用于生活。
学习重点：1、分离混合物的方法——过滤法、蒸馏法。
2、区别混合物、纯净物
【课前热身】：
1、地球上水的储量很大，发布范围也很广，但是以上的水集中在海洋里。淡水只占地球总水量的，可供人类直接利用的淡水占全球总储水量的。
2、由称为混合物，在混合物中，各种物质都。如：。
由称为纯净物，如：。
3、常用的分离和提纯物质的方法有、、等。其中过滤法用来分离与；而把溶解在液体中的固体分离出来用的方法；液体和液体的分离则用法。

【课堂展示】：
知识点1、水的人工净化
探究一：净化黄泥水需要哪几步？进行过滤操作需要哪些仪器？有哪些需要注意的问题？
1、沉降：
2、过滤：（1）主要仪器。
（2）注意事项：一贴二低三靠。
（3）玻璃棒的用途：。
3、消毒：___________________
5、蒸馏：_______________
例1：分离混合物常用的方法有A、过滤B、蒸发C、蒸馏。选择合理的方法分离下列混合物（填序号）
（1）食盐和泥沙（2）酒精和水
（3）海水中获取食盐。
知识点2、纯净物与混合物
探究二：如何区分纯净物与混合物

例2、下列物质属于纯净物的是（）
A、铜B、空气C、矿泉水D、大理石

【当堂达标】
1、过滤所依据的原理是（）
A、利用的温度不同B、利用的附着力的不同
C、利用沸点的不同D、利用颗粒大小不同
2、在过滤操作中，不必使用的仪器是（）
A、漏斗B、烧杯C、酒精灯D、玻璃棒
3、关于过滤操作的叙述不正确的是（）
A、滤纸的边缘要低于漏斗口B、液面要始终不低于滤纸边缘
C、玻璃棒要斜靠在三层滤纸的一边D、漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁
4、下列说法正确的是（）
A、含有可溶性钙、镁化合物的水是硬水
B、软水中一定不含钙、镁化合物
C、矿泉水是纯水
D、软水可做锅炉用水
5、关于实验室制取蒸馏水的说法不正确的是（）
A、是物理性质B、是化学性质
C、水分子本身没有改变D、水分子的间隔发生了改变
6、城市中的生活用水是经过自来水厂净化处理过的，其过程可表示为取水→过滤→吸附→消毒→配水。下列过程属于化学变化的是（）
A、取水B、过滤C、吸附D、消毒
7、（1）海水、河水、湖水都是天然水，天然水是物（填“纯净”或“混合”）；
（2）进入海淀区西部的京密引水渠是向北京市供水的重要通道。为保护好城市用水，下列做法中，不正确的是（填序号）
①在此引水渠岸边堆放垃圾②向引水渠中排放工业废水
③在引水渠两岸植树④向引水渠中倾倒生活污水
8、下列混合物可用过滤法分离的是（填序号）
①含泥沙的粗盐②浑浊的河水③含有沙子的大米④食盐和白糖
9、某生活污水有一股臭味，主要含有碎菜叶、碎塑料袋薄膜、泥沙、氯化钠和碳酸钠等物质。现将其去渣、除臭后用于清洗厕所。问：
（1）采用何种操作可除去其中的固体物质？

（2）用什么物质可除去污水的臭味？

（3）把生活污水进行处理再利用的目的是什么？

匀速直线运动学案

宜兴市太华中学初二物理“教师指导下的尝试学习法”学案
课题：匀速直线运动
1．做匀速直线运动的物体，在相等的时间内，通过的相等．

2．做匀速直线运动的物体，由ν=s/t可知（）
A．速度t，与路程s成正比B．速度ν与时间t成反比
C．速度ν与路程s成正比，与时间t成反比D．路程s与时间t成正比

3．玩具小汽车做匀速直线运动，在6秒钟内运动了3米，那么玩具车速度的正确读法是（）
A．O．5mB．每秒0.5米C．O.5米每秒D．2m／s

4．甲乙两人沿平直的蓄水大坝并肩行走，上坝后第一分钟走了40m，第二分钟走了30m，连续走完190m共用了4min，下列说法正确的是()
A．他们在第2分钟内，一定是匀速直线运动
B．他们走完120m路程平均速度是0.5m／s
C．他们在第1分钟和最后1分钟的速度一定不相等
D．在行走中，甲相对于乙的速度是0
5．甲、乙两物体均做匀速直线运动，下列说法正确的是
A．甲物体运动所用的时间比乙的少，则甲运动得快
B．甲物体通过的路程比乙的长，则甲运动得快
C．甲的速度比乙的速度大，则甲运动得快
D．甲的速度比乙的速度大，则甲所需时间少

宜兴市太华中学初二年级物理当堂训练
课题：匀速直线运动
1．在“测变速直线运动的平均速度”的实验中，一实验者测得小车从斜面顶端运动到斜面底端通过的路程是1m，全程所用时间是5s，前半程所用时间是3s，那么小车前半程的平均速度是m／s，后半程的平均速度是m/s，全程的平均速度是m／s．
2．物体做匀速直线运动时，路程与时间的关系为s=νt，如图所示，甲乙两直线分别是两运动物体的路程s和时间t的关系图像，由图可知两运动物体的速度大小关系是()
A．ν甲ν乙B．ν甲＜ν乙
C．ν甲＝ν乙D．条件不足，不能确定
3．在迎接体育中考的训练中，老师帮助李军训练50m跑，测得他通过lOm、20m、30m……处的时间分别为2s、3s、4.5s……则李军在第二个10m内的平均速度是m／s，合km／h．
4．一小车以30m／s的速度匀速行驶，司机突然发现前方有紧急情况，经过O.6s开始刹车，又经过4.4秒滑行52m后车停止，则从发现情况到车停止车平均速度为．

5．一列队伍长120m，在队伍行进时，通讯员从队尾赶到队伍最前端，然后又立即返回队尾．若这段时间内队伍前进了288m，队伍及通讯员的速度大小始终不变，那么这段时间内通讯员行走的路程是多少?

新文化运动学案

第9课新文化运动

1、知识与能力：
（1）了解新文化运动兴起的历史背景、新文化运动的主要代表人物及其论著；
（2）掌握新文化运动兴起的标志，新文化运动的基本内容及其历史意义。
2、过程与方法：
灵活运用图表归纳法，提高辩证分析历史问题的能力。
3、情感态度与价值观：
增强学生的民主与科学意识，激发学生建设中国特色社会主义的使命感。

重点：新文化运动的基本内容及其意义；
难点：新文化运动为什么把斗争矛头指向孔教。
活动探究法、小组讨论法、总结归纳法
阅读课本P40-P42，对重要的年代、人名、著作等做出醒目的阅读标记。

（一）复习导入
回顾前面几节课学过的线索，回答问题：
1、中国人向西方学习的过程中，已经进行了哪些尝试？结果如何？
（1）
（2）
（3）
2、辛亥革命已经推翻了清朝，为什么还说它的任务没有完成？

（二）学习和探究新课
思考：什么是新文化？什么是旧文化？
知识点1：新文化运动的背景
探究1：
阅读课本P40第一段和小字部分内容，讨论“动脑筋”：新文化运动“是几个青年凭空造出来的”吗？总结新文化运动发生的背景。
新文化运动的背景是__________________________________________________
知识点2：新文化运动的概况
根据课本内容总结归纳：分析课本P40第二段话和P41小字材料，找出新文化运动的兴起标志、代表人物、代表作、旗帜、主阵地。
（1）新文化运动兴起的标志是:1915年，________在上海创办__________。
（2）新文化运动的两面旗帜是：_________、_________。
（3）新文化运动的主要阵地是：____________。
（4）新文化运动的代表人物有：_________、_________、_________、_________。
他们的代表作分别是：__________、__________、__________、__________。畅所欲言：新文化运动的四个代表人物中，你最喜欢谁？为什么？他的哪些精神值得你学习？

知识点3：新文化运动的基本内容
阅读课本P41第一段内容，完成以下表格:
新文化运动的基本内容四提倡四反对

探究2：新文化运动为什么把斗争矛头指向孔教？
（提示：从以下两个小问题进行思考：①北洋军阀尊孔并且要把孔教定为国教的目的是什么？②尊孔与从西方传入的民主、平等思想有冲突吗？）

知识点4：新文化运动的发展
快速阅读课本41页最后一段和42页2段，回答下列1--3题：
1、什么事件的发生，使中国先进的知识分子看到了“新世纪的曙光”？
2、新文化后期的发展主要以什么内容为主？
3、你知道当年引进马克思主义的重要人物、刊物和文章吗？

知识点5：新文化运动的意义（提示：要用一分为二的观点辩证的分析）
材料一：《新青年》受到广大青年知识分子的普遍欢迎，被誉为“青年界之金针”和青年的“良师益友”。青年得此，如清夜闻钟，如当头一棒。
材料二：“无论政治学术道德文章，西洋的法子和中国的法子，绝对是两样，断不可调和迁就。”“若是决计革新，一切都应该采用西洋的新法子，不必拿什么国粹、国情的话来捣乱。”——陈独秀
对本课知识结构进行有机整合
背景：中华民国建立后，西方的__________、__________、__________、博爱等思想广受欢迎，与旧思潮发生激烈冲突。
兴起标志：1915年，__________在上海创办《新青年》。
代表人物：先进的知识分子陈独秀、__________、胡适、___________等。
两面旗帜：“____________”和“____________”。
主要阵地：____________杂志。
提倡_________，反对独裁专制；
前期：四“提倡”、提倡_________，反对迷信盲从；
四“反对”提倡_________，反对旧道德；
提倡_________，反对旧文学。
后期：宣传_______________。__________是我国宣传马克思主义的先驱。
积极（进步性）：_________________________________________
消极（局限性）：_________________________________________

1．提出新文化运动“民主”和“科学”口号的文章是（）
　A．《敬告青年》B．《孔子与宪法》
　C．《狂人日记》　D．《庶民的胜利》
2、如果你要研究新文化运动的有关问题，主要应该参考（）
A.《万国公报》B.《民报》C.《新青年》D.《申报》
3、下列新文化运动代表人物中创作了《狂人日记》和《孔乙己》的是（）
A．陈独秀B.李大钊C.胡适D.鲁迅
4.新文化运动所要改造的国民性主要表现在（）
A.政治方面B.经济方面C.思想文化方面D.军事方面
5.一篇新文化运动时期的文章写道:“1917年的俄国革命，是二十世纪
中世界革命的先声……”此文的作者最可能是（）
A.陈独秀B.李大钊C.鲁迅D.胡适
6、掀起新文化运动的目的是（）
A、提倡民主B、提倡文学革命C、提倡科学D、反对北洋军阀尊孔复古
7、新文化运动的性质是（）
A、反对复古运动B、文化运动C、思想解放运动D、民主运动
8.新文化运动中的两面旗帜是（）
①民主②科学③自由④平等
A.①②B.②③C.③④D.①③
9．新文化运动后期，在宣传俄国十月革命和马克思主义方面成就较为显著的人是()
A．李大钊　B．胡适C．鲁迅　D．陈独秀
10.史学界认为：新文化运动是戊戌变法和辛亥革命的继续，主要是就其
（）
A．是一场文化运动来说的B．作为反复辟运动来说的
C．要求民主与科学来说的D．作为反封建运动来说的
11、在中国近代化的发展历程中，下列口号或主张出现的先后顺序是（）
①自强，求富②民主，科学③三民主义④变法维新
A.①②③④B.②③①④C.①②④③D.①④③②

文章来源：http://m.jab88.com/j/65980.html

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