每个老师在上课前需要规划好教案课件，大家在细心筹备教案课件中。只有写好教案课件计划，才能促进我们的工作进一步发展！你们到底知道多少优秀的教案课件呢？以下是小编为大家收集的“2012年中考语文材料概括答题技巧复习”但愿对您的学习工作带来帮助。

专题讲义材料概括

从考查的角度来看，单则材料的归纳概括题主要的题型有以下四种：

（一）对语言材料进行重新组合

（二）对语言材料进行解释、说明

（三）从语言材料中提炼观点、论据或标题、中心等。

归纳概括题解答的一般思路：

1、认真阅读，理解文意（整体感知）

2、抓住文中的重要词语或句子

（1）揭示文章主旨、中心、观点、情感的语句JAb88.Com

（2）揭示段意的重要句子

（3）揭示文章脉络层次的语句

（4）在文中具有深刻含义的句子

（5）注意比喻、象征等手法，体会其中的隐含信息。

（一）概括材料的大意或含义

例1、请用一句话概括下面这段文字的要点，字数要求在40字以内。（4分）

材料：在滇西北，怒江、金沙江、澜沧江蜿蜒而去，形成雄伟壮丽的三江并流的世界奇观。三江上游梅里雪山一带，覆盖着大片原始森林。层层叠叠、密不透风的植被，是调节长江水量、防止水土流失的重要屏障。

要点：

答案：梅里雪山一带的植被是调节长江水量，防止水土流失的重要保障。

提取法：提取文字中关键的词语或句子进行组合

例2：试从下面材料中归纳出四种辨别人民币的方法（不超过6个字）

。将可疑币与真币对照，两币之间在纸张、图案、油墨、着色等方面有差异，有条件的可用放大镜观察底纹部分和彩色油墨的堆积。真币明显、自然、协调、统一，印刷精致。假币显得粗制滥造。

。真币一元以上，有凹印技术。可用手指反复触摸币面、主要图案及“中国人民银行”字样，与这部位相邻部分比较，真币有凹凸感，假币平胶印刷，无凹凸感。真币有盲文部分凹凸感更强。至于纸张，新的真币坚挺，用手指弹声音脆，假币则声音闷。

。真币水印是造币过程中的一环，假币系仿造后再将水印盖上去，只印在币面表层。平放桌面，真币水印不容易看见，图案清晰、规则，边缘整齐，有立体感，层次、深浅过渡自然，与票面毛像一致。假币水印对光透视反而显得失真，模糊不清，呈线条状。

。为打击假币嚣张气焰，90版50元和100元票面增加安全系数，在票中加了一根金属安全线。阳光透射时清晰可辨，与币面的其他线条明显不同。而假币即使有安全线，也是印上去的，平放时就能看见。

答案：对照法手感触摸法观察水印法检查安全线

例3：根据这段话，用简要的文字依次概括季风的四个特点。（每点最多不超过6个字）

季风遍于全球，分布广泛。季风的能源是永不枯竭的，只要有空气，有太阳，就有季风的能源。季风的能量大大超过水流的能量，也大于固体燃料和液体燃料能量的总和，一年中所产生的能量相当于3200亿吨标准煤的能量。在各种能源中利用季风最为简便。它不同于煤、石油、天然气，要从地下开采出来，然后再经过提炼、加工等好些复杂的过程才能使用；也不同于水能，需要先建筑高坝把水蓄起来，才能让水推动轮机运转；更不像原子能、太阳能那样需要造价昂贵的设备装置。它是取之不尽、用之不竭的能源。

答案：（1）季风分布广泛（2）能源永不枯竭（3）季风的能量大（4）季风利用简便

(二)对语言材料进行重新组合。

例4、阅读下面的材料，试用一句话说明京剧是怎样形成的。（连标点在内不超过30字）（3分）

材料：京剧的前身是安徽的的徽剧。清乾隆55年（1790)年，原来在南方演出的三庆、四喜、春台、和春四大徽剧戏班相继进入北京演出，它们吸收了汉调、秦腔、昆曲的部分剧目、曲调和表演方法，使徽剧和这些剧种逐渐融合，演变成一种新的声腔，更为悦耳动听，称为“京调”。清代末期民国初年，上海的戏院全部为京班所掌握，所演的戏称为“京戏”。

试用一句话说明京剧是怎样形成的。（连标点在内不超过三十个书写格）

答案：徽剧与汉调、秦腔、昆曲融合最后演变成京剧

京剧是由徽剧与汉调、秦腔、昆曲逐步融合而成的

组合法：根据材料中的关键词语或句子进行再概括形成要求的方法叫“组合法”。

例5：以尽量简洁的语言，概括下面这段文字所叙述的主要事实。（不超过26个字）

哈尔滨一位老人历时九个月，行程数千里，骑着三轮车来到天津。他的三轮车上挂满了写着日军罪行的条幅。他的外公和外叔公都是抗日地下工作者，均被日军残忍地杀害了。当年日军对中国的侵略给他留下了痛苦的回忆，最近日本教科书篡改历史的事件更激起了他的义愤，于是他踏上了声讨日军罪行之路。

答案：哈尔滨一位老人骑三轮车声讨日军罪行，到达天津。（其他如：“一位老人骑三轮车声讨日军罪行，从哈尔滨到达天津。”“哈尔滨一位老人声讨日军罪行，骑三轮车到达天津。”）

例6：阅读下面的文字，给“防护林”下一个定义。（25字以内）（3分）

材料：防护林的主要作用是减小风的力量。风遇到防护林，风速就减小70%—80%。到距离防护林高度20倍的地方，风又恢复原来的速度。所以防护林必须是并列排行的许多林带，两列之间的距离不要超过林木高度的20倍。

防护林就是：减小风力，并行排列，距离不超过林木高度20倍的许多林带。

例7：按下定义的原则，根据下面三段话的内容，为“小说的情节”下定义。

①如果说环境是人物诞生、成长和活动的背景，那么小说的情节则是人物斗争和发展的过程。②所谓情节，就是小说中用以表现主题或人物性格一系列有组织的生活事件。③也就是人在一定时间内的行动过程。

答案：小说的情节是能够表现主题或人物性格的在一定时间内发生的一系列有组织的表现人物斗争和发展过程的生活事件。

（三）．对语言材料中的长句、难句进行说明、解释。

自写法：在真正理解材料的基本上用自己的语言或完全用自己的语言进行概括。

例8、概括划横线句子的意思：

美国莱特兄弟1903年12月7日驾驶动力飞机成功遨游蓝天。人们为此举行盛大酒会，主持人要莱特兄弟发表演说，兄弟俩再三推辞，主持人执意邀请，哥哥便发表了一句言短意深的演说：“据我所知，鸟类中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远飞不高的。”

请你说说他这句话的意思是：答案：行动重于语言

例9、请用一句话概括下段文字的含义。（12字以内）（3分）

材料：鲁国有个喜欢钓鱼的人，用名贵的香料肉桂做鱼饵，用黄金制作鱼钩，并在鱼钩上镶上银丝和美玉，还用翡翠来装饰钓绳。他拿钓竿的姿势和垂钓的位置都不错，但是，他钓到的鱼总是很少。

含义：。告诉人们不要一味地追求外表，要注重实效

例10：读下面一则寓言，概括其寓意。(3分)

一个小男孩问上帝：‘‘一万年对你来说有多长?”上帝回答：“像一分钟。”小男孩又问上帝：“一百万元对你来说有多少?’’上帝回答说：“像一元。”小男孩再问上帝：“那你能给我一百万元吗?”上帝回答说：“当然可以，只要你给我一分钟。”

①凡事不是举手可得的，需要付出时间和代价；②天下没有免费的午餐，要有投资的观念，甚至需要投资毅力、耐心。

（四）从语言材料中提炼观点、论据或标题、中心等

例11、在空格内给下面的短文写一个标题（不超过10个字)

“白帝碧波山水欢，千帆竞渡履平川”。6月10日，奉节县100名诗人齐聚老县城依斗门，朗诵着自己的诗作，送别有着一千多年历史的古城门，这座古城门即将在山峡水库蓄水达135米水位时，永沉江底。84岁的老诗人余敬之也参加了此次活动。有“活杜甫”之称的他，至今创作出了3000多首诗歌。看着不断上涨的江水，老诗人朗诵着自己的诗作，眼泪直往下掉。他说，千百年来，依斗门跟瞿塘峡、白帝城一样，是诗人取之不尽的创作源泉。下午5点，依斗门被水淹没，标志着诗城遗址初步没入库底。此时，诗人们才依依不舍离去。

标题：奉节县百名诗人“诵”别古城门组合法

例12、用一句话概括下面这段话的中心论点，不超过15个字。（2分）一个好用心机的人容易产生猜忌，于是会把杯中映出的弓影误认为蛇蝎，甚至远远看见石头都会以为是卧虎，结果内心充满杀气；一个心胸豁达的人往往带着平和，即使遇见凶残得像老虎一样的人也能把他感化得像海鸥一般温顺，听到聒噪的蛙声也会把它当作美妙的乐曲，结果到处就会是一片祥和之气。中心论点：

做人要心胸豁达，心平气和。做人不要心存猜忌，煞费苦心。做人要心胸豁达，不要心存猜忌。自写法

练习

1、用一句话概括下面语段所透露出来的信息。

我国中小学生健康状况较过去虽有进步，但仍不容乐观。营养学家、中国学生营养促进会名誉会长于若木呼吁，推广学生营养午餐势在必行。调查发现，由于膳食结构不合理，引起的缺铁性贫血、佝偻病、缺锌等，成为影响我国中小学生健康发育的突出问题。许多孩子偏食、挑食、吃零食过多，营养不全面、不平衡，成了“豆芽菜”和“小胖墩”。

中小学生“豆芽菜”和“小胖墩”增多，推广营养餐势在必行。

2、在一条通往山区的公路的拐角处，近几个月来连续发生车祸，当地交管部门经实地调查后发现，这个拐角处正好绕过一个山坡，山坡后的公路边有一村庄，路边还有一所小学，所以经常有小学生和村民横穿马路，加上弯拐得急，公路又很窄，汽车司机没有思想准备，常常在拐弯后发现异常情况时躲闪不及，酿成车祸。找到了原因后，交管部门准备在山坡前立一警示牌，把有关情况告诉司机，以提醒司机注意。请你代拟警示牌上的内容，不超过8个字。

答：下坡弯急人多，请慢行

3、阅读下面的材料，为这则材料拟一个标题（不超过15个字）

中国消费者协会披露，在各类食品和饮料中，我国目前糖精使用量较国际标准高出14倍，已对消费者的身体健康构成了危害。中国消协公布了该会在全国范围内对近百种饮料含66%的饮料含各类人工合成甜味剂，其中含糖精类的饮料达55%，这印证了国家糖业管理部门关于糖精已挤占全国糖业市场份额62%的论断，也说明了每年超出国家内销限制额的7720吨糖精的具体去向。对此问题，国家有关领导和部门已高度关注。

我国食品饮料中糖精使用严重超标

4、写出下面一则小故事中医生答话的言外之意。

罗伯特是德国著名的医生。有一天，他为国王看病，国王说：“你给我看病，不能像看别的人那样！”罗伯特非常平静地回答说：“请原谅，陛下，在我眼里，所有的病人都是国王。”

言外之意是：我对每个病人都一视同仁（每个病人在我心中同等重要）。

5、阅读下面文字，你从中悟出什么道理？

一个小女孩趴在窗台上，看窗外的人正埋葬她心爱的小狗，不禁泪流满面，悲恸不已。她的外祖父见状，连忙引她到另一个窗口，让她欣赏他的玫瑰花园。果然小女孩的心情顿时明朗。老人托起外孙女的下巴说：“孩子，你开错了窗户。”

打开失败旁边的窗户，也许你就看到了希望

或：从不同的角度看问题就会得出不同的答案。

6、某电视导演欲拍一则公益广告，三幅画面他已想好。一幅是：一条混浊的河流两岸，人们纷纷挥斧砍树。突然，暴雨倾盆而下，泛滥的河水咆哮着冲毁了家园；一幅是：青山绿水中，一座发电站的大坝屹立在河中，电线连着千万户的明亮电灯；第三幅他欲用一行15字以内醒目大字作为画面来结束这则公益广告。

请你代他书写：水可载舟，亦能覆舟

材料探究题解题策略

定义：

所谓探究，就是要求考生通过几则材料的阅读、分析，比较、研究，从而有所发现，然后写出自己发现、探究的结果。而发现、探究就是要让考生通过比较、分析，找到几则材料之间存在的关系。

探究性题目总是由2-3则相互之间有关系的材料组成。它可以单独出现，也可与阅读文章结合起来考查。

例1、一分钱在许多地方已经失去人们的尊重，美国每年估计有70亿的一分钱消失。1989年国会议员詹姆士提议立法，希望政府能在2000年以前停止发行一分钱。

1992年经济低迷到谷底时，财政部只铸造了91亿枚一分钱，1997年经济好转，也仅有133亿枚。

加州一位小学教师，发起捐一分钱的活动，四年时间终于募到100万个“一分钱”。这100万个一分钱，也就是1万元，利息达到868美元。目前校方决定设立奖学金，奖励品行兼优的学生。

小事物照样蕴涵着巨大的价值

例2、（1）有一个人去应聘工作，随手将走廊上的纸屑捡了起来，放进了垃圾桶，被路过的口试官看到了，他因此得到了这份工作。

（2）一位青年在自行车店当学徒。有人送来一部坏的自行车，这位青年将车修好，还把车子擦拭得漂亮如新，其他的学徒笑他多此一举。车主将自行车领回去的第二天，这位青年被挖到他的公司上班。

良好的习惯，会有更多的收益。（细节决定成败）

从这两个例题，我们可以得到如下结论：要善于发现几则材料之间的相同点（共性）

例3、黑格尔对成吉思汗的评价：他们出现在文明化了时代的野蛮人，在几年之内突然把罗马世界、波斯世界和中国世界变成了一堆废墟。

普希金描述成吉思汗的入侵：蒙古人征服俄罗斯以后，除了肆无忌惮的攫取和破坏，没有给予我们什么。

电视连续剧《成吉思汗》主题曲：(男)长天飞沙，壮士血在狂号，(女)原野飞花，壮士怀抱冷傲。(男)一代天骄，千秋知我名号，(女)谈笑造时势，问谁领风骚。

历史上的成吉思汗野蛮、凶残，肆意掠夺，破坏人类文明。

电视连续剧美化了成吉思汗的形象，把他视作“壮士”、英雄。

由此，我们还可以知道：、要善于发现几则材料之间的不同点（个性）

例4：

1、在植物世界中，有一类能捕捉活的昆虫的植物，它们用黏液、滑溜的叶面、针刺、囊袋等来捕捉动物。有的以香甜的蜜汁和鲜艳的色彩来引诱昆虫，进而不动声色地将其囚禁起来，再消化吸收；有的通过自身的主动运动来捉住昆虫，再慢慢享用。

2、研究发现，植物在受到昆虫蹂躏时，会送出特定的化学物质信息，或促使同类植物构筑起防御工事，或召唤捕食者来吃掉这些昆虫。金合欢树在动物舌卷它们的枝叶时，能够产生一种化学物质，刺激临近的金合欢树分泌出一种吃起来带恶臭的化学物质，让嚼食者馋而远之。

1、植物都能对付动物；2、植物对付动物的方式不同：或主动进攻，或被动反击。

所以，我们要善于比较和分析，发现材料的共同点和不同点。除此之外,还应该注意材料之间的矛盾点，探求产生矛盾的原因，进而发现规律。

例5：

1、小学语文课本第十二册第一课《长城》是一篇看图学文课。课文中写道：“飞往月球的三名美国宇航员所拍摄的地球照片上，能清楚地看到我国的长城”。

2、杨利伟接受中央电视台主持人白岩松连线采访：白岩松问：“还有一点是很多观众也非常关心的，你在整个飞行的20多个小时的过程中，看地球的感受是怎样的，有没有看到大家都在说的长城？”杨利伟：“看地球景色非常美丽，但是我没有看到我们的长城。”

（1）大家应该具备独立思考的能力和实事求是的科学态度。（2）不科学的赞誉是谬误，而明知不对的赞誉又采取认同，同样也是不可取的。

例6：

①乌鸦，嘴大而直，全身羽毛黑色，国家二级保护动物。多群居在树木中或田野间，喜欢选择高达二十米以上的乔木做巢、栖息，如果树木低于二十米，乌鸦就会离去，另选高枝。主要以谷物、果实、昆虫等为食物。喜欢闪闪发亮的东西，常常收集碎玻璃渣子等。（《现代汉语词典》）

②随着改革开放，随着沈阳城急剧向四周扩展，尤其从上世纪90年代初开始，乌鸦们不知受了什么诱惑，夜幕下三三两两，犹如一道道黑色闪电，悄悄潜入沈阳城区，或落在古老教堂钟楼顶，或飞到老乔木上栖息，而清晨来临天还未亮，又很自觉地飞离。那时进城乌鸦数量少，又都很羞怯，人们的正常生活未受到干扰。（《江海晚报》）

③1999年秋天，沈阳获得联合国的人居奖，城市靓丽起来，乌鸦们似乎也要来分享这份荣耀了。如一传十，十传百，百传千一般，数以万计的乌鸦们四面八方向沈阳城聚集，不再是三三两两，而是成群结队；不再是悄悄潜入，而是鸦噪齐鸣漫天飞舞；不再是暮来晨去，而是早归晚出；不再是仅仅栖息于闹市公园，而是地盘扩大到五公里，占领了最繁华地段的天空。沈阳城里，一时漫天乌鸦，其壮景足以用“遮天盖日”来形容.（《江海晚报》）

①人们破坏了乌鸦的生存环境；②乌鸦的习性发生了变化；③沈阳变得越来越靓丽，乌鸦喜欢闪闪发亮的东西，所以进入沈阳。

解题要领：

一是几则材料间存在逻辑联系，主要是探究因果关系。

二是几则材料都与同一事物有关，就要探究材料之间的共性（共同点）或个性（不同点）。

需要强调的是，不能就事论事，而要上升到理论的高度。

练习

1、2001年5月23日是西藏和平解放50周年纪念日，其他各民族纷纷表示祝贺；7月8日，中央人民政府向西藏自治区赠送“民族团结宝鼎”。

目前，在西藏的19名全国人大代表中，藏族和其他少数民族占80%以上；在自治区、县、乡各级人大代表中，藏族和其他少数民族分别占82.4%、92.62%和99%。

西藏和平解放后，中央对西藏的投资和财政补贴不断增加。仅“九五”期间，投资130亿元，财政补贴220亿元，有力地促进了西藏经济和社会发展。

中央政府对西藏在政治上重视，在经济上大力支持。

2、材料一哈佛每年都拒收不少“高考状元”，如1996年把165个SAT满分的“状元”拒之门外。

材料二美国的高中生能否获得毕业证书，除了学分、成绩等要求外，还要求无偿地为社会服务数十个小时。这只是最基本的“毕业”要求。至于申请大学时，六七十个小时的“学雷锋”还远远不够。有些高中生的学业并不突出，就因为“学雷锋”非常突出，而被大学录取了。比如，有的学生每年的暑假都到非洲或南美洲一些不发达国家去帮穷人盖房子，经年不渝，终于感动“上帝”。

材料三普林斯顿大学曾录取一个推售了大量的童子军饼干的学生。这个孩子异想天开地闯到某大公司，点名要见CEO。见到CEO，孩子拿出几盒饼干，开始向不苟言笑的CEO兜售。从饼干怎么美味，讲到卖饼干的钱将怎样帮助贫困孩子，再讲到如果该公司做了这件善事将在社区造成的影响……孩子的胆略和智慧终于打动了CEO。CEO大笔一挥订购了童子军的饼干，数量大得让孩子目瞪口呆。孩子的胆略和智慧还打动了普林斯顿，被普林斯顿大学录取。

未来人才是具备高度综合素质的人才，我们要追求的不单单是考分，更重要的是思想品德、实践能力等各方面的素质。

3、材料一撒哈拉沙漠以南非洲地区的城市人口中,71.9%的人居住在贫民窟，而且贫民窟人数在急剧增加。贫民窟已给城市带来危机。

材料二在贫困的非洲国度安哥拉，孩子们没有受教育的机会，许多孩子被赶出家门，遭受辱骂、毒打，甚至被烧死或活埋，就因为他们的父母认为他们掌握邪恶的巫术。

材料三多年来，世界粮食计划署一直没有停止对非洲贫困地区的粮食援助。今年，又给予非洲20亿美元资金的粮食援助，相当于2002年对全球援助的总额。

非洲地区的贫困和愚昧带来了巨大的社会问题（人口增长、教育落后）且给世界增加了沉重的负担。

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2012年中考语文复习提纲（教师用）

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2012年陵水县语文中考复习提纲（参考）

复习环节

复习版块

时间

复习知识点

考点及复习策略

教材温习

快速回顾

第

6

至

第

9

周

初中六册课本经典篇目（关注人教、苏教版共同篇目）

快速浏览，根据课文特点有针对性地进行复习，如作者、主题、内容、写作特点等

专

题

复

习

积累·课本巩固

第

10

至

第

12

周

字词考察

1、要求学生书写要规范、端正、整洁2、让学生对易误读、误写的字词进行读写训练。从而加深印象。

默写古诗文

1、按主题或话题对诗文名句进行归类，如写友谊、送别、爱国等等。让学生相互检查提高。

2、7-9年级所要求背诵的50篇必背篇目，人人过关，且能默写出来。

名著阅读

1、阅读中国古代四大名著2、对《课标》中要求阅读的名著及课文涉及的重要作家及其作品进行梳理。

句子

重点放在句子的修改方面，在复习过程中，要兼顾各种类型的病句。要引导学生反复训练，培养语感，掌握规律。

综合实践

考点：主要通过创设某一活动情境，考查学生的语文综合素养和实践能力。

1、让学生了解题型特点和答题思路。

2、结合省教培院相关复习资料综合实践专题进行专题训练。

专

题

复

习

积累·课本巩固

文言文阅读

考点：

1、理解翻译句子归纳内容要点，

2、常用实词，虚词在文中的意义和用法。

3、对文中思想也做出自己评判。

策略：体会，体会作品意境、形象美。

品味，注重古诗词当中的炼字、炼句和炼意。

古诗词阅读

根据课文注释及相关工具书进行复习训练。注重学生的动手演练能力。

探究·阅读鉴赏

第

13

至

第

15

周

1、记叙文阅读

2、说明文阅读

3、议论文阅读

考点：

1、基本的分析能力

2、整体把握能力

3、概括提炼能力

4、语言提炼能力

5、语言品味能力

6、手法欣赏

7、感受评价

策略：

1、按照七项进行单项训练。

2、记叙文、说明文、议论文的阅读复习。虽然近几年省中考语文没有考说明文阅读，但也不能忽略甚至不复习。

3、以省教培院有关复习资料的文段为载体进行复习训练。

创造·表达分享

第

16

至

17

周

1、了解中考评卷的一些基本要求。

2、号召全体学生考试时人人写作文。

3、从命题作文、材料作文进行审题、立意、构思方面训练；

4、修改周记或从前自己写的作文。

5、重视材料作文。

6、重温2011年中考满分作文卷）

查漏补缺及考前心理辅导

第

18

至

19

周

语文科考试按理不会有零分卷，可每年偏偏有几千篇零分卷，说明考生的考试态度尤为重要。

模拟测试

第一次

4月下旬

摸底测试，及时调整复习重心和方向

第二次

5月中旬

省调研试题，为中考命题提供素材及依据。

第三次

6月上旬

全面总结性的一次测试，尽可能和中考试题相吻合。

2012年中考语文常用文言虚词解题复习

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2012年中考语文常用文言虚词解题指津
文言虚词是指那些意义比较抽象，基本不能明确地表示意义，而只能组织实词使句子结构完整的词。文言虚词数量远不如实词多，但它在古今汉语中差别比较大，而且在文言文中使用频率高，语法作用大，用法复杂，大多“身兼数职”、灵活多变。因此，我们要想真正读懂古文，了解并掌握文言虚词在文中的用法是非常必要的。
近几年，常见的文言虚词已经成为中考文言文阅读的一个重要考点。这就需要考生在平时加强朗读、背诵，培养文言文语感的同时，探寻规律，掌握一定的文言虚词用法和意义的推断技巧。
一、考点分析
《泰州市二○一二年初中毕业、升学统一考试大纲》对文言虚词的考查要求是“重点了解常用虚词在文中的用法”。我们可以从两个角度把握考纲要求：一是“常见”，明确了考查的范围。《考试大纲》共列举了“之”“其”“而”“以”“于”“因”“为”“焉”“乃”“则”“然”“或”等词，这12个虚词的用法是中考的主要考查内容。二是“在文中的用法”，主要是考查考生在具体语境中分析虚词用法的能力，而不是要求对虚词用法进行单纯记忆。因此，应对文言虚词考查，不能仅靠死记硬背，而是应当通过阅读实践，把虚词放到具体语境中去把握。
二、题型归纳
文言虚词的考查方向明确，题型比较稳定，一般以选择题的形式出现。常见的题型有：
1.题干给出例句，要求从选项中找出与题干中加点虚词意义和用法相同或不同的选项。
2.选择不同句子中相同的文言虚词意义和用法的异同。
3.选择不同的文言虚词比较他们在句子中的意义和用法。
4.选项给出解释，选出正确的或错误的。
三、技巧指津
1.按图索骥
理解这12个文言虚词的用法和意义，要结合教材，逐字落实，善于归纳各种义项和用法，掌握常用意义，了解特殊用法，绘制成图表，在阅读的具体语境中掌握具体意义，考试过程中考生便能按图索骥了。
例如“而”在初中课本中常见的用法有：
①表并列，相当于“又、和”，或不译。如：
中峨冠而多髯者为东坡（《核舟记》）
②表示承接关系，相当于“然后”“就”，或不译。例如：
舌一吐而二虫尽为所吞（《幼时记趣》）
③表示转折关系，相当于“然而”“可是”“却”。如：
先帝创业未半而中道崩殂（《出师表》）
④表示假设关系，连接主语和谓语，相当于“如果”“假使”。如：
人而无信，不知其可（《论语》）
⑤表示修饰关系，连接状语和中心语，相当于“着”“地”等，或不译。如：
呼尔而与之（《鱼我所欲也》）
⑥与“已”构成复音虚词“而已”，相当于现代汉语中的“罢了”。如：
撤屏视之，一桌、一椅、一抚尺而已（《口技》）
⑦作表时间的副词的词尾，“既而”“已而”“俄而”等。如：
已而夕阳在山，人影散乱（《醉翁亭记》）
对12个文言虚词都有这样条理清晰的归纳，并能够做到了然于心，解题时就可以作为参照确定其用法。
2.课文迁移
试题提供的用于比较的文言句子大多有出自初中课本内的，这样我们就可以利用熟悉课文内文句的优势来帮助辨析。
例如：下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是：
A.①即遣兵三万人以助备②必以分人
B.①乃建奇策②太祖乃悟
C.①举家皆为上所杀②其印为余群从所得
D.①甚敬重之②怅恨久之
以上四个选项中的后一句都是出自教材，要求学生在学习课文的时候要对这些句子中的虚词的意义和用法熟记于心，再运用知识迁移法比较前后两个句子即可得出答案。A项前一个句子中的“以”可译为“来”；后一个“以”可译为“把”。B项中前一个“乃”，可译为“于是，就”，；后一个“乃”可译为“才”；C项两个句子中的“为”都是表示被动，相当于“被”；D项前一个句子中的“之”是代词，指代他；后一个“之”为音节助词。由此，可知正确答案为C。
3.代入筛选
当在具体语境中很难推断某一虚词的用法和意义时，可以利用熟记的知识逐一代入筛选，文从字顺的即为正确用法。
如泰州市2011年第8题：下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是:
例句：苏秦之楚
A.禽兽之变诈几何哉（《狼》）
B.辍耕之垄上（《陈涉世家》）
C.乃记之而去（《小石潭记》）
D.予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》
A项中的“之”是结构助词，相当于“的”；B项中的“之”是作动词用，可解释为“去”“到”；C项中的“之”是作代词；D项中的“之”是结构助词，用在主谓之间，取消句子的独立性。将这些用法逐一代入例句中，便可以得出正确答案B。
4.语境推断
一般而言，需要判定的虚词上下文语境完整，语句的整体意义实际上限制了某个虚词的意义和用法，因此考生也可根据具体的上下文来进行判断。例如判断“以女孙许配焉”中“焉”的用法。这一句的语境是“先生谓：‘积善之家，必有余庆’。以女孙许配焉”，意思是说“先生称赞卢家是积善之家，于是把孙女许配给了卢家的儿子荣”。由此根据语境推断该句中的“焉”应为代词他，指代卢荣。
5.句意分析
句意分析法即根据句子的大意推断出虚词在文中的用法和意义的方法。如“录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书”一句中“因”的意思，可以结合句子的意思“抄完后，赶紧跑去送还书，不敢稍微超过约定的期限。因此有很多人都愿意把书借给我，于是我就能够广泛地阅读很多书”，确定“因”相当于连词“于是，就”，表承接关系。
6.成语联想
成语是用简洁精辟的固定词组或短句，绝大多数源于古诗文，因此，其中许多虚词的含义与用法和文言文中的完全相同。根据这一特点，利用自己熟悉的成语来推断文言虚词的含义，也是一种行之有效的好办法。
如“善战者因其势而利导之”，可用“因势利导”“因地制宜”等成语来推断，这里的“因”是介词“依照、根据”之意。
又如“其始相助，后必相恶”中的“相”，我们可以用成语“路见不平，拔刀相助”这一相同结构的成语来推断，这里的“相”是虚指代词“他”。
四、备考建议
1.熟记重点。对《考试大纲》要求掌握的文言虚词，要进行逐一归类，个个落实，把握常用意义和用法。
2.熟悉课本。虚词的考查方式大多为选择题，而且课内外兼顾。根据这一特点，考生应立足课本，结合经典例句，归纳整理。
3.熟知规律。对于典型词义，要经常复习，把握规律，防止遗忘。
4.熟练生巧。多进行课外文言语段的阅读训练，坚持实践，不断积累，必然会熟能生巧。
总之，在解答文言虚词题时，能灵活地综合运用各种解题技巧，就会起到事半功倍的效果。当然，语文学习是一个长期积累的过程，要想彻底攻克文言虚词这一“堡垒”，关键还在于平时的日积月累。

2012年中考历史重点、热点复习（图表类）

中考历史专题复习（图表类）

近代开放政策和新时期对外开放的比较：

项目

近代开放

新时期对外开放

背景

西方列强侵略下被迫开放

十一届三中全会后，为了加快社会主义建设而主动开放

国家行使主权情况

关税自主权等主权受损

中国依法行使主权

内容

列强的商品输出和资本输出（如：开办工厂、开采矿山，利用中国廉价原料和劳动力直接剥削中国人民）

吸收外资、引进先进科学技术和管理经验，进行现代化建设

（根本目的是发展生产力）

影响

中国成为半殖民地国家，经济利益受到严重侵害

促进我国社会主义现代化建设的发展近代西方列强对中国的侵略及影响：

战争

鸦片战争

第二次鸦片战争

甲午中日战争

八国联军侵华

时间

1840-1842（道光帝）

1856-1860（咸丰帝）

1894-1895（光绪帝）

1900-1901（光绪帝）

侵略者

英国

英法联军

日本

八国联军

经过

火烧圆明园（攻入北京）

黄海大战（邓世昌）、辽东战役、威海卫战役（北洋水师覆灭）

攻入北京

签订

条约

《南京条约》

《马关条约》

《辛丑条约》

内容

割香港岛，赔2100万元，开放广州、厦门、福州、宁波、上海，关税协商

割辽东半岛、台湾、澎湖列岛，赔白银2亿两，允许日本在中国开设工厂，增辟口岸

赔白银4.5亿两，严禁反帝活动，拆毁大沽炮台，划定北京东郊民巷为使馆界

影响

中国开始沦为半殖民地半封建社会

俄国趁机割占我国北方150多万平方公里领土

大大加深了中国半殖民地化的程度

清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会

中国共产党重要会议：

会议

内容

意义

备注

中共

一大

奋斗的最终目标是实现共产主义；

中心任务是组织和领导工人运动；

宣告中国共产党成立。

（1921年7月、上海）

八上

47页

中共

二大

最高纲领：实现共产主义；

最低纲领：打倒军阀，推翻帝国主义，

建立真正的民主共和国。

第一次提出彻底的反帝反封建的民主革命纲领（1922年）

八上

48页

八七

会议

通过了开展土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针

从大革命失败到土地革命兴起的转折点（1927年）

八上

56页

遵义

会议

取消博古在军事上的指挥权，

肯定毛泽东的正确主张，

确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导

党的历史上生死攸关的转折点（1935年1月）

八上

61页

中共

七大

1．中心任务是讨论争取抗战的胜利和解决胜利后中国将走什么道路的问题。2、毛泽东作《论联合政府》的报告，指出要努力实现光明前途。3、制定党的政治路线

这是团结、胜利的大会，为争取抗战的胜利和实现中国的光明前途准备了条件。（1945年延安）

八上

81页

中共

八大

主要任务是集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化的需要。

这是探索建设社会主义道路的良好开端

（1956年）

八下

P24

十一届三中全会

①思想上：彻底否定“两个凡是”的方针，重新确立解放思想，实事求是的思想路线；②政治上：停止使用以阶级斗争为纲的口号，作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策；③组织上：实际上形成以邓小平为核心的党中央的集体领导；

建国以来党的历史上的伟大转折，完成党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。从此，我国历史进入社会主义现代化建设的新时期。（1978年）

八下

P36

中共

十二大

明确提出“建设有中国特色的社会主义”

（1982年）

八下

P46

中共

十三大

阐明社会主义初级阶段理论，提出党在社会主义初级阶段的基本路线：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。

（1987年）

八下

P46

中共

十四大

建立社会主义市场经济体制；

确立邓小平理论在全党的指导地位，形成以江泽民为核心的党的第三代领导集体

（1992年）

八下

P42

P47

中共

十五大

江泽民作报告，把邓小平理论确立为党的指导思想（1997年）

对建设有中国特色社会主义有重要意义

八下

P47有关新疆、西藏和台湾的历史知识：

时期

新疆

西藏

台湾

西汉

前60年设立西域都护。

今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为中国不可分割的一部分。

东汉

西域都护

三国

孙权派卫温率船队到达夷洲（台湾）；

《临海水土志》

唐朝

唐太宗：设安西都护府

武则天：设北庭都护府，

文成公主入藏和亲、

金城公主和亲（唐和吐蕃关系日益密切

“和同为一家”）；

元朝

西藏正式成为行政区

（宣政院辖地）

加强对琉球（台湾）的管辖

清朝（1840年前）

平定大小和卓的叛乱，设置伊犁将军，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区

①确立对达赖、班禅的册封制度

②设置驻藏大臣，加强对西藏的管辖

郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾；

1684年清朝设台湾府，隶属福建省

清朝（1840年后）

①左宗棠收复除伊犁外的整个新疆地区；②曾纪泽通过外交途径收回伊犁；③1884年清朝设

新疆行省；

1895年《马关条约》日本割占台湾；

1945年日本投降，将台湾归还给中国；

民国

1949年国民党残余势力退往台湾，致使台湾与大陆分离，这是今天台湾问题的由来

中华

人民

共和国

实行民族区域自治，设立新疆维吾尔自治区

1951年西藏地方政府代表阿沛·阿旺晋美与中央谈判，西藏和平解放，祖国大陆获得统一。

20世纪60年代，废除封建农奴制，进入社会主义初级阶段。

今天，西藏自治区成为我国的五大牧区之一。

民歌《弦子舞曲》

……毛泽东提出“三十六计，和为上计”

改革开放后对台基本方针“和平统一，一国两制”

1987年，台湾当局调整“三不政策”开放台湾居民赴大陆探亲。

1990年海基会（辜振甫）1991年海协会（汪道涵）1992年，两会达成共识（海峡两岸均坚持一个中国原则）

1993年，汪辜会谈，达成共识“加强两岸经济交流，互补互利”P62

1995年江泽民“八项主张”。明治维新和戊戌变法的比较：

明治维新

戊戌变法

时代背景

国内

列强入侵激化了国内矛盾；统治阶级内部分化，幕府陷于极端孤立地位。

清政府对内依靠汉族官僚地主，对外妥协退让，共同绞杀人民革命，守旧势力很强大

国际

世界处于自由竞争资本主义时期

世界资本主义向帝国主义阶段过渡，并开始瓜分中国

领导者

具有改革创新精神的中下级武士

有资产阶级倾向的知识分子，士大夫

参加者

反幕府的强藩、广大农民和市民、商人和手工业者

依靠没有实权的皇帝，联合少数官僚

改革措施

政治方面

废藩置县，加强中央集权

允许官民上书言事

经济方面

允许土地自由买卖，引进西方技术，发展近代企业

奖励农、工、商业的发展；兴办商会、农会等民间团体；改革财政，编制预算、决算

社会生活方面

提倡“文明开化”努力发展教育

设立中小学堂、京师在大学堂；准许设报馆；奖励科学著作和发明

军事方面

实行征兵制，建立近代化军队

精练陆军，扩建海军三次科技革命：

科技

革命

兴起

时间

主要标志

主要成就

意义

共同影响

第

一

次

18世纪60年代

蒸汽机的改良和广泛应用

棉纺织机器的发明；改良蒸汽机的应用；火车、汽船

标志着人类开始进入“蒸汽时代”

都创造了巨大的生产力促进了经济的发展；都改变了的人们的生活方式，极大地丰富和提高了人们的生活质量；都改变了人类社会的面貌

第

二

次

19世纪70年代

发电机和内燃机的发明和广泛应用

电力的发现；家用电器的发明；电车、电灯、电话电报、汽车、飞机

标志着人类开始进入“电气时代”

第

三

次

20世纪四五十

年代

电子计算机

的发明和广泛应用

人类在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得重大突破；互联网、克隆技术

标志着人类开始进入信息时代洋务派与近代工业：

近代工业

洋务派代表

军事工业

民用工业

教育

李鸿章

江南制造总局

开平矿务局上海机器织布局

无

左宗棠

福州船政局

无

船政学堂(派遣留学生)

张之洞

无

湖北织布官局汉阳铁厂

无

中国近代化历程：

历史事件

口号

领导阶级

学习内容

性质

时间

洋务运动

自强求富

师夷长技

地主阶级

器物武器练兵方法

封建统治者的自救运动

19世纪60--90年代

百日维新

救亡图存

资产阶级改良派

政治制度

(君主立宪制)

资产阶级改良运动

1898年

辛亥革命

三民主义

资产阶级革命派

政治制度

(民主共和制)

资产阶级民主革命

1911年

新文化运动

民主科学

爱国知识分子

思想文化

思想解放运动

20世纪初(1915年开始)

(3+1)战役相关知识：

名称

指挥者

参战部队

战场中心

战术

意义

共同意义

辽沈战役

林彪罗荣桓

东北野战军

锦州沈阳

攻占锦州关门打狗

人民解放军第一次取得数量上优势

基本上消灭了国民党的主力

淮海战役

刘伯承邓小平陈毅粟裕

中原野战军华东野战军

徐州碾庄陈官庄

人民群众用小车推出来的胜利

为渡江战役奠定了基础

平津战役

林彪罗荣桓聂荣臻

东北野战军华北野战军

张家口北京天津新保安

瓮中捉鳖、先两头后中间

基本上解决了华北全境

三大宗教相关知识：

宗教

产生时间

产生地区

创始人

教义

佛教

公元前6世纪

古印度

释迦哞尼

宣扬＂众生平等＂反对婆罗门的特权地位，但不反对，奴隶制度，认为人的生老病死都是苦，苦产生于人的欲望，刻苦修行

基督教

公元1世纪

巴勒斯坦地区

耶稣

按照其教诲去做，就能死后，进入天国获得永生，宣扬对人类的博爱是基督教义的核心

伊斯兰教

公元7世纪

阿拉伯半岛

穆罕默德

宣扬主神安拉为宇宙天地间唯一的真神和造物主，只有信仰安拉的人死后才能进入天堂．否则就会坠入地狱，并宣称创始人是安拉的使者．

三次科技革命的比较

比较内容

第一次

（工业革命或产业革命）

第二次

（电力革命）

第三次

（新的科技革命）

开始时间

18世纪60年代

19世纪70年代

20世纪四五十年代

完成时间

19世纪上半期

19世纪末20初

正在进行

主要标志

蒸汽机的发明、机器的发明和使用

内燃机的发明、电力广泛应用，电气化

原子能，电子计算机，航天工程，生物技术等领域取得重大突破

标志性发明

蒸汽机的改良

电力的广泛使用

电子计算机的广泛应用

理论基础

牛顿的力学

法拉第的电磁学

爱因斯坦的相对论

领先国家

英国

美、德

发达资本主义国家

实质

机器生产代替手工劳动

蒸汽时代进入电气时代

电气化发展到自动化、智能化

对生产关系的影响

资本主义制度最终确立

资本主义进入垄断阶段（帝国主义阶段）

国家垄断资本主义（垄断与国家政权相结合）

进入的时代

蒸汽时代

电气时代

网络信息时代

交通工具

汽船（轮船）、火车

电车、汽车、飞艇、飞机

宇宙飞船

动力能源

改良的蒸汽机（煤炭）

发电机和电动机（电力）、内燃机（石油）

核能

共同影响

1.改进了生产工具和技术，促进了经济发展和社会生产力的提高；

2.促进社会经济结构的变化，工业生产在国民经济中占据主导地位，人们的生活方式和价值观念也发生了变化；

3.促使阶级结构发生变化，推动资本主义生产关系得不断调整；

4.导致东方从属于西方，形成资本主义对世界的统治格局，推动资本主义世界体系的形成，并形成不合理的国际政治经济秩序；

5.影响了世界工业布局，加剧了资本主义经济发展的不平衡。

思考、启示

1.科学技术已成为第一生产力，也是经济发展的决定性因素；

2.劳动者素质的提高，生产工具的改进，劳动对象的扩展，都要依靠科学技术，同时又促进了生产力的发展；

3.一种新的制度的确立和巩固，最终取决于生产力的发展；

4.我们要大力实施科教兴国战略和人才强国战略，不断发展生产力，从根本上巩固和发展社会主义制度，加快现代化建设步伐；

5.我国社会主义制度还不完善，必须实行改革，以适应和促进生产力发展的客观要求。

三次科技革命对世界格局的影响

确立了资产阶级在世界的统治地位；英国成为世界霸主；东方从属于西方。

由于各国政治经济发展的不平衡，帝国主义之间重新瓜分世界的矛盾越来越激化，形成两大军事侵略集团，最终导致一战的爆发。

各国抓住这次发展的机遇，积极迅速发展，特别是欧共体和日本，对美国经济霸主地位形成挑战，这就使得世界格局也向多极化趋势发展。

三次科技革命对中国的影响

政治上，英国工业革命后，为了掠夺原材料和市场，把侵略矛头指向了中国，发动鸦片战争打开中国的大门，破坏中国的主权，使中国开始沦为半殖民地半封建社会。经济上，一方面使中国的自然经济开始解体，另一方面是中国逐渐陷入资本主义市场。思想上，萌发了向西方学习的新思潮。如林则徐、魏源、洋务派。

第二次科技革命后，资本主义进入到垄断阶段，加紧侵略和瓜分世界，落后的中国再次成为被掠夺的重要目标。列强通过一系列侵略活动，如八国联军侵华战争，是中国完全沦为半殖民地半封建社会，民族危机空前加重。民族资产阶级发起了维新变法运动；思想上有向西方学习军事技术转为学习制度，如严复、资产阶级维新派。

使世界经济迅速发展，从整体上看，世界经济逐渐形成一个整体，出现了经济全球化趋势。对于我国参与国际竞争，在竞争中发展民族经济是一个良好的机遇，抓住机遇，会给我国经济增长带来新的活力，促进经济发展，但由于我国工业基础相对薄弱，有增加了我国在国际竞争中的难度。总之，我国应积极参与竞争，趋利避害。

启迪

科学技术是第一生产力；科学技术推动了社会进步；我们要学习科学家勇于创新，努力探索科学奥秘的精神和品质。

我国的对策

1、坚持以经济建设为中心；2、实施科教兴国战略和人才强国战略。扩大开放，坚持科学的发展观。

140、下图反映的是英国资产阶级革命的历程．从图中可得出一个结论是()

A、资本主义的形成过程是一部劳动人民的血泪史

B、资本主义经济发展迅速

C、一种新的社会制度的建立和巩固，必然要经过一个长期、曲折和复杂的斗争过程

D、资本主义政权是通过殖民掠夺的方式建立起来的

.国共两党关系变化（两次合作、两次分裂）

时期

时间

标志

统一战线

影响

原因

第一次合作

北伐战争

1924-1927

国民党“一大”的召开

革命统一战线

北伐战争胜利进军

反帝反封建的共同任务

第一次分裂

土地革命

1927-1937

四·一二反革命政变

导致大革命的失败，内战给日本侵略带来可乘之机

蒋介石叛变革命，镇压人民

第二次合作

抗日战争

1937-1945

国民党公布《国共合作宣言》

抗日民族统一战线

取得抗战胜利，中华民族由衰败到振兴的转折点

中日民族矛盾上升为主要矛盾

第二次分裂

解放战争

1946-1949

撕毁“双十”协定，进攻中原解放区

祖国至今未能实现统一大业

蒋介石发动内战，实行独裁

胡锦涛与连战会谈，党对党的交流后，两岸发展的趋势

经济文化交往密切；实现祖国统一是大势所趋，人心所向，是历史发展的必然趋势。

启示

和则中华民族兴旺和崛起，分则对中华民族是战争和灾难，两党为了民族利益，应当再次合作，为了实现祖国统一大业作出应有的贡献。

文章来源：http://m.jab88.com/j/102846.html

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