一名优秀的教师在教学时都会提前最好准备，作为教师就要好好准备好一份教案课件。教案可以让讲的知识能够轻松被学生吸收，帮助教师有计划有步骤有质量的完成教学任务。那么怎么才能写出优秀的教案呢？小编特地为大家精心收集和整理了“力与运动学案”，但愿对您的学习工作带来帮助。

物理必修1《力》单元练习卷

班级___________姓名_____________座号_______成绩_______
一、选择题（共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，至少有一个选项是正确的，全部选对得4分，对而不全得2分）
1．下列关于力的说法，正确的是（）
A．力是物体对物体的相互作用B．力有时能脱离物体而独立存在
C．有受力物体就一定有施力物体D．只有相互接触的物体间才能产生作用力
2．关于重心，下列说法正确的是（）
A．重心是物体内重力最大的点
B．任何几何形状规则的物体的重心必与几何中心重合
C．重心是重力的作用点，它总是在物体上，不可能在物体外
D．重心是物体各部分所受重力的合力的作用点
3．如图所示，重为100N的物体在水平向左的力F=20N作用下，
以初速度v0沿水平面向右滑行。已知物体与水平面的动摩擦因数
为0.2，则此时物体所受的合力为（）
A．0B．40N，水平向左C．20N，水平向右D．20N，水平向左
4．张明同学双手握住竖直竹竿匀速攀上和匀速滑下的过程中，张明受到的摩擦力分别为f1和f2，那么（）
A．f1方向竖直向下，f2方向竖直向上，且f1=f2
B．fl方向竖直向上，f2方向竖直向上，且f1=f2
C．f1为静摩擦力，f2为滑动摩擦力
D．f1为静摩擦力，f2为静摩擦力
5．关于两个大小不变的共点力与其合力的关系，下列说法正确的是（）
A．合力大小随两力夹角增大而增大
B．合力的大小一定大于分力中最大者
C．两个分力夹角小于180°时，合力大小随夹角减小而增大
D．合力的大小不能小于分力中最小者
6．有一木块静止在水平桌面上，关于它的受力下面说法中正确的是（）
A．木块对桌面的压力就是木块所受的重力，施力物体是地球
B．木块对桌面的压力是弹力，是由于桌面发生形变而产生的
C．木块对桌面的压力在数值上等于木块受的重力
D．木块保持静止是由于木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力保持平衡
7．如图所示，静止在斜面上的物体，受到的作用力有（）
A．重力、支持力
B．重力、支持力、摩擦力
C．重力、支持力、下滑力、摩擦力
D．重力、压力、下滑力、摩擦力
8.一块砖平放在长木板的中间，木板放在水平地面上，现缓慢抬起木板的一端，而保持另一端不动。关于砖受到的摩擦力F，叙述正确的是（）
A．随木板倾角的增大而减小
B．砖滑动前，F随木板倾角的增大而增大，砖开始滑动后，F随木板倾角的增大而减小。
C．砖滑动前，F随木板倾角的增大而减小，砖开始滑动后，F随木板倾角的增大而增大。
D．砖滑动前后，均随木板倾角的增大而减小。
9．如图所示，两木块的质量分别为m1和m2，两轻质弹簧的劲度系数分别为k1和k2，上面木块压在上面的弹簧上（但不拴接），整个系统处于平衡状态．现缓慢向上提上面的木块，直到它刚离开上面弹簧。在这过程中下面木块移动的距离为（）
A.B.C.D.
10.如图所示，用绳跨过定滑轮牵引小船，设水的阻力不变，则在
小船匀速靠岸的过程中（）
A.绳子的拉力不断增大B.绳子的拉力不变
C.船所受浮力增大D.船所受浮力变小

二、填空、实验题（本题共4小题，每小题各6分，共24分。把答案填写在题中的横线上，不要求写解答过程）
11.作用在同一个平面内，大小分别为5N、7N、9N的三个共点力，其合力的大小范围是：
F合。
12．重力为400N的物块放置在水平地面上，物块与地面之间的动摩擦因数为0.25。当用80N的水平推力推物块时，物块受到的摩擦力的大小为N；当用160N的水平推力推物块时，物块受到的摩擦力大小为N。
13．如图所示，在倾角为α的斜面上，重为G的小球被竖直的木板挡住，不计一切摩擦，则小球对斜面的压力为，小球对木板的压力为。
14．某同学做《共点的两个力的合成》实验作出如图所
示的图，其中A为固定橡皮条的固定点，O为橡皮条与
细绳的结合点，图中___________是F1、F2合力的理论值，
是合力的实验值，需要进行比较的是
和，通过本实验，可以得出结论：在误差
允许的范围是正确的。jAB88.CoM

三、计算题（共36分。要求写出必要的文字说明、主要方程式和重要演算步骤，有数值计算的要明确写出数值和单位，只有最终结果的不得分）
15．（12分）当物体从高空下落时，空气阻力随速度的增大而增大，因此经过一段距离后将匀速下落，这个速度称为此物体下落的稳态速度。已知球形物体速度不大时所受的空气阻力正比于速度v，且正比于球半径r，即阻力f=krv，k是比例系数。对于常温下的空气，比例系数k=3.4×10-4Ns/m2。已知水的密度ρ=1.0×103kg/m3，重力加速度为g=10m/s2。求半径r=0.10mm的球形雨滴在无风情况下的稳态速度。（结果保留两位有效数字）

16．（12分）如图所示，弹簧AB原长为35cm，A端挂一个重50N的物体，手执B端，将物体置于倾角为30°的斜面上。当物体沿斜面匀速下滑时，弹簧长度为40cm；当物体匀速上滑时，弹簧长度为50cm，试求：
（1）弹簧的倔强系数；
（2）物体与斜面的滑动摩擦系数。
17．（12分）如图所示，物重30N，用OC绳悬挂在O点，OC绳能承受最大拉力为20N，再用一绳系OC绳的A点，BA绳能承受的最大拉力为30N，现用水平力拉BA，可以把OA绳拉到与竖直方向成多大角度?

物理必修1《力》单元练习卷
参考答案

一、选择题
1.AC2.D3.B4.BC5.C6.C7.B8.B9.C10.AD
二、填空、实验题
11.0；21N12.80；10013.G/cosα；Gtanα；
14.F;F’;F和F’;其合力的大小和方向为F1和F2的线段为邻边的对角线
三、
15．解：
雨滴下落时受两个力作用：重力，方向向下；空气阻力，方向向上。当雨滴达到稳态速度后，加速度为0，二力平衡，用m表示雨滴质量，有
mg－krv=0，
求得，v=1.2m/s
16．解：
匀速下滑kx1+f=Gsin30°
匀速上滑kx2=Gsin30°+f
得k=2Gsin30°/(x1+x2)=250N/m
再由f=μFN=μGcos30°=Gsin30°－kx1
得
17.解：
当OA绳与竖直方向的夹角θ逐渐增大时，OA和BA绳中的拉力都逐渐增大。当其中某一根的拉力达到它本身能承受的最大拉力时，就不能再增大角度了。
结点A的受力如右图所示。由图可知，
OA绳的拉力总是大于AB绳的拉力，且绳所能承受
的最大拉力又比AB绳的小。
因此，OA绳的拉力先达到断裂的临界值，此时：
NN
即OA偏离竖直方向的最大角度θ=30°

精选阅读

圆周运动学案

俗话说，凡事预则立，不预则废。高中教师要准备好教案，这是教师工作中的一部分。教案可以让学生能够在课堂积极的参与互动，帮助高中教师有计划有步骤有质量的完成教学任务。那么怎么才能写出优秀的高中教案呢？小编经过搜集和处理，为您提供圆周运动学案，供您参考，希望能够帮助到大家。

A组
一、选择题
1．如果把地球近似地看成一个球体，在北京和广州各放一个随地球自转做匀速圆周运动的物体，则这两个物体具有相同大小的是（）
A．线速度B．角速度C．加速度D．周期
2．关于铁道转弯处内外铁轨间的高度关系，下列说法中正确的是（）
A．内、外轨一样高以防列车倾倒造成翻车事故
B．外轨比内轨略高，这样可以使列车顺利转弯，减小车轮与铁轨的间挤压
C．因为列车转弯处有向内倾倒的可能，故一般使内轨高于外轨，以防列车翻倒
D．以上说法均不对
3．时钟上分针的端点到转轴的距离是时针端点到转轴的距离的1.5倍，则（）
A．分针的角速度是时针角速度的1.5倍
B．分针的角速度是时针角速度的60倍
C．分针端点的线速度是时针端点的线速度的18倍
D．分针端点的线速度是时针端点的线速度的90倍
4．由于地球自转，位于赤道上的物体1与位于北纬60°的物体2相比较（）
A．它们的线速度大小之比v1:v2=2:1
B．它们的角速度大小之比ω1:ω2=2:1
C．它们的向心加速度大小之比a1:a2=2:1
D．它们的向心加速度大小之比a1:a2=4:1
5．某圆拱桥的最高点所能承受的最大压力为4.5×104N，桥的半径为16m，一辆质量为5.0t的汽车要想通过此桥，它过最高点的速度不得小于（）
A．16m/sB．17.4m/sC．12.6m/sD．4m/s
6．汽车在水平地面上转弯，地面对车的摩擦力已达到最大值。当汽车的速率加大到原来的二倍时，若使车在地面转弯时仍不打滑，汽车的转弯半径应（）
A．增大到原来的二倍B．减小到原来的一半
C．增大到原来的四倍D．减小到原来的四分之一
7．在长绳的一端系一个质量为m的小球，绳的长度为L，能够承受的最大拉力为7mg。用绳拉着小球在竖直面内做圆周运动，小球到达最低点的最大速率应为（）
A．B．C．D．
8．杂技表演中的水流星，能使水碗中的水在竖直平面内做圆周运动，欲使水碗运动到最高点处而水不流出，应满足的条件是（）
A．B．
C．D．（n为转速）

二、填空题
9．如图所示的皮带传动装置中，左边是主动轮，右边是一个轮轴，RA:RC=1:2，RA:RB=2:3。假设在传动过程中皮带不打滑，则皮带轮边缘上的A、B、C三点的角速度之比是________；线速度之比是________；向心加速度之比是________。
10．雨伞绕竖直轴以角速度ω匀速转动，设雨伞伞面是水平的，距地面高为h，伞面的半径为R，落在伞面上的雨滴缓慢地流到边缘，雨滴从伞面边缘飞出后落到地面上形成一个大圆圈，则雨滴形成的圆的半径是________。

三、计算题
11．一架飞机在竖直平面内以200m/s的速度做半径为500m的匀速圆周运动，一个质量为50kg的飞行员在最高点和最低点受到的座椅的压力各是多少大？

12．如图所示，长度为L=1.0m的绳，系一小球在竖直面内做圆周运动，小球的质量为M=5kg，小球半径不计，小球在通过最低点时的速度大小为v=20m/s，试求：
（1）小球在最低点所受绳的拉力；
（2）小球在最低点的向心加速度。

13．内壁光滑，两端封闭的试管长5cm，内有质量为1g的小球，试管一端装在水平转轴O上，在竖直面内绕O做匀速转动。已知转动过程中，试管底部受到小球压力的最大值是最小值的3倍，求转动的角速度。
B组

1．如图所示，一个内壁光滑的圆锥筒的轴线垂直于水平面，圆锥筒固定不动，两个质量相同的小球A和B紧贴着内壁分别在图中所示的水平面内做匀速圆周运动，则（）
A．球A的线速度必定大于球B的线速度
B．球A的角速度必定小于球B的角速度
C．球A的运动周期必定小于球B的运动周期
D．球A对筒壁的压力必定大于球B对筒壁的压力
2．质量为m的小球用长为L的细绳悬挂于O点，在O点正下方处有一钉子A，把小球拉起到细绳成水平位置后释放，在悬绳碰到钉子的瞬间（）
A．小球的线速度突然增大
B．小球的角速度突然增大
C．小球的向心加速度突然增大
D．悬绳的拉力突然增大
3．如图所示，在光滑的水平面上放一个原长为L的轻质弹簧，它的一端固定，另一端系一个小球。当小球在该平面上做半径为2L的匀速圆周运动时，速率为v；当小球作半径为3L的匀速圆周运动时，速率为v。设弹簧总处于弹性限度内，则v:v等于
A．:B．2:3C．1:3D．1:
4．在某变速箱中有甲、乙、丙三个齿轮，如图所示，其半径分别为r1、r2、r3，若甲轮的角速度为ω1，则丙轮的角速度为（）
A．B．
C．D．
5．一个质量为m的小球固定在一根轻杆的一端，在竖直平面内做匀速圆周运动。当小球过最高点时，杆受到的压力，则当小球过最低点时，杆受到的为________力（填“压力”或“拉力”），大小为_____________。
6．在匀速转动的水平圆盘边缘处放着一个质量为0.1kg的小金属块，圆盘的半径为20cm，金属块和圆盘间的摩擦因数为0.2。为不使金属块从圆盘上掉下来，圆盘转动的最大角速度为________rad/s。
7．如图，细线的一端固定，另一端系着小球，小球在如图所示的平面内做匀速圆周运动，细线与竖直方向的夹角为θ，细线长为l，小球的质量为m。求小球的角速度和细线所受拉力大小。

8．如图所示，支架质量为M，始终静止在水平地面上。转轴O上悬挂一个质量为m的小球，细绳长度为L。
（1）小球从悬绳处于水平时无初速度释放。求小球运动到最低点时地面对支架的支持力多大？
（2）若使小球在竖直面上做圆周运动，到达最高点时恰使支架对地面无压力，那么小球在最高点时的速度多大？

9．如图所示的装置可以测量弹簧枪发射子弹的出口速度。在一根水平轴MN上相隔L安装两个平行的薄圆盘，它们可以绕水平轴MN一起匀速运动。弹簧枪紧贴左盘沿水平方向在水平轴MN的正上方射出一颗子弹，子弹穿过两个薄圆盘，并在圆盘上留下两个小孔A和B。若测得两个小孔距轴心的距离分别为RA和RB，它们所在的半径按转动方向由B到A的夹角为φ（φ为锐角）。由此去计算弹簧枪发射的子弹的出口速度以及圆盘绕MN轴匀速转动的角速度分别是多少？

圆周运动检测题参考答案
1．3：2：3；1：1：2；3：2：62．BD3．C4．AC5．227
6．D7．3.168．C9．D10．ABCD11．BCD12．拉，
13．20rad/s14．3500N，4500N15．D16．R
17．，（2kp+f）k=0、1、2
18．N=3mg+Mg，

太平天国运动学案导学

第11课太平天国运动学案导学

1.知识与能力：

（1）知识要求：天平天国运动兴起的根本和直接原因；掌握洪秀全创立拜上帝教理论来源、核心内容和目的；理论研究成果：《原道救世歌》《原道醒世训》《原道觉世训》；传教过程中形成的六个领导核心；金田起义；永安建制；定都天京；北伐、西征、东征三次军事行动的目的、过程和结果；太平天国军事上的全盛；《天朝田亩制度》的内容和评价；《资政新篇》的意义；天京变乱及之后领导核心的重建；后期防御战；天京陷落。

（2）能力要求：

通过分析洪秀全的宗教理论培养学生多角度思考问题；

通过对金田起义到定都天京这一过程的教学，培养学生识图和用图的能力；

通过对《天朝田亩制度》和《资政新篇》的教学，引导学生进行分析比较，以培养其系统的分析论证历史问题的能力。通过对其进步性和局限性的评价培养学生用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，综合分析问题的能力以及正确评价历史事件的能力。

理解太平天国运动所体现出的农民阶级的局限性。

探究太平天国失败的必然原因，培养分析问题和解决问题的能力。

2.过程与方法：

（1）通过学习太平天国运动的爆发、发展、失败，使学生感知、认识历史事件的发展过程，探求历史现象背后的本质规律。

（2）指导学生阅读《原道醒世训》《原道觉世训》《原道救世歌》《天朝田亩制度》等的节选资料，帮助学生掌握分析史料的方法。

（3）通过填写北伐、东征和西征简表，教会学生列表归纳史实的方法。

（4）通过分析太平天国运动的作用，使学生初步学会查找史料、从不同角度认识问题、以及论从史出的学习方法。

3.情感、态度与价值观：

（1）通过太平天国农民起义原因的讲述，使学生认识到它是在中国刚刚开始沦为半殖民地半封建社会之时，农民阶级首先承担起反对外来侵略和本国封建统治的革命任务。时代赋予了太平天国运动新的特点。

（2）《天朝田亩制度》是太平天国反封建的革命纲领，反映了农民阶级要求废除封建土地所有制的强烈愿望，极大地调动了农民反封建斗争的积极性。但它只是一种空想，根本无法实现。通过对《资政新篇》的分析，使学生感受其时代精神，从而培养学生符合社会价值的情感体验。

（3）太平天国的军事斗争表现了太平军将士反抗清朝统治的英雄气概，对学生进行中华民族优良传统道德的教育，进行正确的价值观、道德观、英雄观的教育。

（4）通过太平天国运动的学习，使学生对中国近代的农民运动有恰当认识。认识太平天国运动的兴起和失败有一定的必然性。认识太平天国运动与近代民主革命的关系：农民是中国近代民主革命的主要力量，但依靠单纯的农民运动无法完成民主革命任务。

（5）通过历史学习使学生关注中国农民问题，认识农民问题是中国社会的基本问题之一。

1课时

太平天国的兴起和发展、《天朝田亩制度》。

《天朝田亩制度》的评价、太平天国运动的作用。

一.太平天国运动兴起------“太平天国运动是鸦片战争炮声的回响”

1、背景

根本原因：

直接原因；

2．准备

（1）洪秀全创拜上帝教──理论准备

思想来源：

著作：

核心内容：

a.

b.

意义

（2）太平天国领导核心的形成------组织准备

３、金田起义──运动爆发1851

二、发展　

1、前期：（１）永安建制──初建政权

（２）定都天京──正式建立政权

（3）太平军胜利进军的原因

主要是因为洪秀全等制订战略得当；太平军纪律严明，人民群众热烈拥护和支持太平军；清军腐败无能。

２、全盛：北伐、西征和东征──军事上全盛

措施

目的

过程

结果

北伐

西征

东征

三、《天朝田亩制度》与《资政新篇》

1、《天朝田亩制度》──建国纲领

背景：

内容：土地分配

产品分配

实施目的

评价：

进步性：A.

B.

局限性：

产生的根源：

社会根源

历史根源

阶级根源

2、《资政新篇》──治国方案

背景

内容政治

经济

文教

（2）评价

比较《天朝田亩制度》和《资政新篇》的不同点。

共同点：都是农民阶级颁布的，最终都无法实行

不同点

《天朝天亩制度》

《资政新篇》

产生的背景

太平天国强盛时期

太平天国衰落时期

社会主张

企图在小生产者的自然经济基础上消灭私有制

主张学习西方，发展资本主义私有制。

群众基础

满足了农民的利益要求，因而拥有广泛的群众基础

没有反映农民迫切的土地要求，不可能得到农民的拥护

作用

直接推动了太平天国革命的发展

没能付诸实施，对太平天国的斗争没有起到积极的作用。

反映的特点

农民战争达到最高峰，缺乏先进阶级的理论指导

具有鲜明的资本主义色彩

四、太平天国的失败

1、转折天京变乱

.天京变乱发生的根本原因；农民阶级的局限性

经过：

影响：天京变乱是太平天国由盛而衰的转折点，从战略进攻走向战略防御的转折点。经过这场变乱，太平天国元气大伤，出现国中无人、朝中无将的危险局面。敌人得到了喘息之机，重建江北大营和江南大营，太平天国的军事斗争开始转入防御阶段。

２、重建领导核心──英王、忠王、干王

３、后期防御战

攻破江北大营

↓

三河镇大捷---天平天国的局势暂时稳定

↓

攻破江南大营

↓

上海近郊---遭到英法联军和清政府联合镇压

↓

安庆保卫战与陈玉成就义

↓

天京保卫战---天京陷落标志着天平天国运动的失败

４、太平天国运动的失败

标志

原因根本原因

客观原因

五、意义加速了清王朝和整个封建制度的衰落和崩溃。

打击了中外反动势力。

一些领导人主张学习西方，在中国发展资本主义。

思想上、组织上较以往农民起义高出一筹，是中国农民战争的最高峰。

同亚洲各国人民的斗争相互推动、相互影响，共同打击西方殖民主义者。

六、太平天国运动的新特点

1、特点背景

起义形式

指导思想

革命任务

失败原因

2、具有这些新特点原因

社会性质

（2）社会主要矛盾

新思潮的萌发

亚洲革命风暴的影响

从太平天国运动的兴起、发展、到失败，其阶级局限性主要体现在哪些方面？

太平天国运动学案

一位优秀的教师不打无准备之仗，会提前做好准备，高中教师要准备好教案为之后的教学做准备。教案可以让学生们充分体会到学习的快乐，帮助高中教师更好的完成实现教学目标。你知道如何去写好一份优秀的高中教案呢？小编特地为大家精心收集和整理了“太平天国运动学案”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

必修1第11课《太平天国运动》学案

1．课标：了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。
2．重点：太平天国的兴起和失败；《天朝田亩制度》。
3．难点：理解《天朝田亩制度》的评价、太平天国运动兴起和失败的必然性。

1．兴起原因：鸦片战争使中国面临的_________和_______空前激化。
2．兴起发展
（1）兴起：1851年1月，洪秀全集合________群众在广西桂平县金田村发动起义。
（2）壮大：永安建制后于1853年攻克________作国都。
（3）全盛
①北伐：北伐军打到________，孤军深入失败。
②西征：西征军与________的湘军激战，夺取清朝半壁江山，军事上达到全盛。
3．革命纲领
（1）《天朝田亩制度》
①内容：土地分配制度——以户为单位，不论男女，按________和年龄平分土地；产品分配制度──每户留足口粮，其余归________。
②目的：建立一个“四有两无”的理想社会。
③评价：反映了农民要求获得土地的强烈愿望；体现了________思想，根本无法实现。
（2）《资政新篇》
①内容：政治上主张向西方学习，________，官吏由公众选举；经济上主张________，奖励技术发明；文化教育上主张开设________等。
②评价：是先进的中国人最早提出的发展_______的设想。
4．由盛转衰──天京变乱
（1）原因
①领导者进取心减退，腐朽思想滋长。②领导集团内部矛盾日益尖锐
（2）表现
①________杀掉杨秀清后被处死。②________遭猜忌出走，全军覆没。
5．后期防御
（1）重建领导核心：提拔________、李秀成指挥军事，________总理朝政。
（2）开展防御战
①1858年，陈玉成、李秀成合力打垮清军江北大营，又取得________大捷。
②1860年，李秀成、陈玉成攻破________打到上海近郊。
③湘军攻陷安庆，________就义。
6．运动失败：1864年，________，太平天国运动失败。

激疑：天下“太平”是中国老百姓数千年不变的愿望，“天国”是西方基督教圣经给世人描绘的生活理想。如果能生活在“太平”“天国”，那将是多么美好的事情啊！19世纪中期成千上万的中国农民在建立“太平天国”的理想引导下，进行了一场波澜壮阔的农民运动。是谁为中国农民描绘了这样的理想呢？他为什么能把中国农民的理想和西方理想结合起来呢？
一、太平天国运动的原因
材料一清政府为了支付战争赔款和军费开支，激励搜刮，加捐加税。官府常毒打交不起税的人。“贪官甚于强盗，酷吏无异虎狼，民之财尽矣，民之苦极矣！”1843～1850年规模较大的群众暴动有70余起，遍及十几个省。
材料二英国棉纺织品于1840年至1845年的五年之间，输入量增加了四倍多。……鸦片战争后鸦片大量进口，10年当中，每年从3万箱增至6、7万箱，造成白银大量外流，平均每年外流白银3500万两，约占清政府全年财政收入的二分之一。银价继续上涨，1838年，白银一两可换铜钱1600文，1849年已涨到2350文。
材料三1846～1850年，两广地区水、旱、虫灾不断，广大劳动人民陷于饥饿和死亡的困境。
问题：阅读材料和所学知识，太平天国运动兴起的原因有哪些？
1．
2．
3．
材料四李大钊说：“太平天国禁了鸦片，却采用了宗教；不建设民国，而建设天国”
问题：材料四说明了什么问题？
二、太平天国运动的经过
1．依据“预习梳理”，整理运动的经过（要简单几句话说明）。
阶段历史事件
兴起
发展
全盛
转折
挽救危局
失败
2．天京变乱
材料一天王府图片
材料二1851年金田起义时，洪秀全已有姬妾十五六人，突围永安时“娘娘”增至36位。当上天王时设立三宫六院，老婆有88个。在穿戴装饰上。洪秀全追求华丽奢侈之风，其衣服的金纽扣和八斤重的黄冠堪称无价之宝。
材料三“天父杀天兄，江山打不通，打起包裹回家转，依旧做长工。”
阅读以上材料，思考：材料反映了太平天国领导人腐化与内讧问题，那么，内讧是否可以避免？为什么？农民战争中能否避免此类事情发生？（提示：从农民阶级的局限性入手。）
三、太平天国的革命纲领
1．前期：《天朝田亩制度》
材料一凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口多寡，人多则多分，人寡则寡分，……，务使天下共享天父上主皇上帝大福，有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖也。
材料二凡收成者，（除留足口粮外）余则归圣库。凡麦豆、苎麻、布帛、鸡犬各物亦然。所有婚娶弥月喜事，俱用圣库，但有限式，不得多用一钱。
──《天朝田亩制度》
问题：结合课文和材料，回答
（1）《天朝田亩制度》规定的土地分配原则和方法、产品分配原则和方法各是什么？
土地分配
产品分配
（2）材料一反映了哪些人在土地上的什么要求？
（3）这项制度要达到的目的是什么？你认为这一愿望能实现吗？为什么？
（4）据以上，应该如何认识这一革命纲领？
革命性：
空想性：
落后性：
2．《资政新篇》
设问1：结合课文内容，说明《资政新篇》是洪仁玕再怎样的背景下提出的？内容包括哪些方面？
设问2：结合课文内容，从内容看，与《天朝田亩制度》相比，《资政新篇》最大的特点是什么？为什么《资政新篇》没有真正实行？
进步性：
空想性：
四、太平天国运动的失败
1．失败原因
设问：为什么太平天国农民起义早起能够不断取得胜利，但是到最后却失败了呢？从中你得到什么启示？（失败原因结合天京变乱、北伐斗争以及后期防御战中的力量对比来考虑；启示结合农民阶级的局限性。）
2．太平天国运动的新特点
与以往的农民战争相比，太平天国运动有哪些新特点？连线完成
起义时代新反封建同时反侵略
治国方案新中国开始沦为半殖民地半封建社会
担负任务新提出发展资本主义的方案《资政新篇》
失败原因新旧民主主义革命
所属范围新中外反动势力联合绞杀

1．天国运动中洪仁玕提出的《资政新篇》是（）
A．农民革命实践的产物B．在中国发展资本主义最早的方案
C．太平天国实行的主要革命纲领D．洋务运动的理论依据
2．下列关于定都天京的评价，表述正确的是（）
A．标志着太平天国初步建立政权B．标志着太平天国正式建立政权
C．标志着太平天国达到全盛时期D．标志着太平天国转折点
3．下列太平天国的活动中，能够与当时世界历史潮流同步的是（）
A．颁布《天朝田亩制度》B．洪仁玕的《资政新篇》
C．严惩外国侵略者D．反对腐朽没落的封建主义
4．《天朝田亩制度》既具有革命性，又具有封建落后性，造成这种双重性的根本原因是（）
A．太平天国领袖的主观愿望B．农民阶级的经济地位
C．半殖民地半封建的社会性质　D．自给自足的自然经济

1．《天朝田亩制度》和《资政新篇》中关于社会经济的主张（）
A．互相矛盾B．大同小异C．完全一致D．互为补充
2．洪仁干在《资政新篇》中主张“外国有禁卖子为奴之例。家贫卖子，只顾眼前之便，不思子孙永为人奴，大辱祖考，故准富者请人雇工，不得买奴，贻笑外邦”。从材料中分析洪仁干的主张是（）
A．消除社会不平等现象B．发展资本主义雇佣关系
C．实现社会的共同富裕D．树立良好的对外形象
3．兴起于广西桂平的太平天国，先后颁布了《天朝田亩制度》和《资政新篇》，两部文献都（）
A．试图在中国发展资本主义B．脱离了社会现实，流于空想
C．反映了农民的理想追求D．受到西方宗教文化的影响
4．学习完《太平天国运动》一课后，一名同学回家给爸爸讲有关太平天国的故事，你认为不正确的是（）
A．1851年洪秀全率众在金田村起义B．太平军取得了北伐、东征和西征的胜利
C．1853年太平天国定都天京D．在中外势力的联合剿杀下失败
5．下图为一位同学的课堂笔记，记录了对某一历史事件的不同评价，据此，推断他学习的内容是（）
A．太平天国运动B．义和团运动C．辛亥革命D．北伐战争
6．“推动了这次大爆炸（指太平天国运动）的毫无疑问是英国的大炮，”“太平天国运动是鸦片战争炮声的回声。”下列理解正确的是（）
A．鸦片战争激化了中国社会矛盾，导致太平天国运动爆发
B．太平天国运动反对鸦片战争中清政府的卖国行为
C．太平天国运动以反对外国侵略为主旨
D．鸦片战争是太平天国运动爆发的根源
7．《天朝田亩制度》规定“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖。”体现了太平天国（）
①绝对平均主义的方案②具有理想主义的色彩③反映了农民阶级的要求和愿望④调动了农民生产的积极性
A．③④B．①②③C．①②④D．①②③④
8．太平天国运动中的一首歌谣：“天父杀天兄，终归一场空，打起包裹回家去，还是当长工。”此歌谣反映出（）
A．清军向太平军反扑B．天京变乱C．太平天国北伐失败D．天京陷落
9．柳亚子《题太平天国战史》：“楚歌声里霸图空，血染胡天烂漫红。煮豆燃萁谁管得，莫将成败论英雄。”其中对“煮豆燃萁”的评述不正确的（）
A．是指“天京变乱”
B．是太平天国运动由盛到衰的转折
C．反映了农民阶级的狭隘性和局限性
D．作者认为：因为“煮豆燃萁”所以对洪秀全的评价难以定论
参考答案：

1．B2．B3．B4．B

1—5：ABBBA6—10：ADBD

冷热不均引起大气运动学案

一名优秀的教师在教学时都会提前最好准备，教师要准备好教案，这是老师职责的一部分。教案可以让学生能够听懂教师所讲的内容，帮助教师缓解教学的压力，提高教学质量。我们要如何写好一份值得称赞的教案呢？下面是由小编为大家整理的“冷热不均引起大气运动学案”，仅供参考，大家一起来看看吧。

第二章地球上的大气
2.1冷热不均引起大气运动
学案导学
一、课标解析
课标：运用图表说明大气受热过程。
知道这里的“大气”仅指低层大气。理解大气的热量来源和大气的受热过程，掌握大气运动的主要原因、热力环流的形成和大气的水平运动。
二、主干知识点梳理
能量来源：（特点：辐射）
大气对太阳辐射的作用形式：、等。
影响因素：、等。
地面辐射：地面吸收大部分而产生。
大气对地面的作用大气辐射：大气吸收绝大部分而产生。
辐射：对地面起到保温作用。
结论：是近地面大气主要的直接热源。
概念：。
形成：冷热不均引起空气的运动，导致同一水平面上的差异，形成大气的运动。
举例并图示：城市风、海陆风、山谷风
根本原因：
直接原因：
受力：
风向：
受力：
风向：
三、典题解析
1、读图，判断A、B两处的温度差异。
解析：在垂直方向上，高度高则气压低，高度
低则气压高。故a＞c，b＜d，而c=d，所以a＞b。
根据高空气压状况与地面相反的特点，可以确定A
处气压较低（注意，A处气压低不是与其高空的a处相比，而是与近地面的B相比而言的），B处气压较高。而AB两处的气压差异是由地面冷热不均引起的空气上升或下沉运动所致。因此，可以根据地面气压高低，反推地面的冷热状况。A处近地面气压低，说明空气受热上升，从而判断出A处温度较高，B处温度较低。
2、如图所示，一架飞机在北半球自东向西飞行，
飞机左侧是高压，判断（）
A、顺风飞行
B、逆风飞行
C、风以南侧吹来
D、风从北侧吹来
解析：飞机在高空飞行故不考虑摩擦力的影响，只考虑水平气压梯度力和地转偏向力。北半球空气在此二力作用下，风向右偏成与等压线平行，吹西风。与飞机飞行方向相反，逆风飞行。风向的判断依据是气压差异状况和所在半球，若不考虑摩擦力，则水平气压梯度力方向偏转90°，与等压线平行；若考虑摩擦力则水平气压梯度力方向偏转一锐角，与等压线相交。
四、课堂练习
1、读“北半球中纬度某地连续三天的天气状况示意图”，下列叙述正确的是（）

A、10月4日平均气温最高B、10月5日昼夜温差最大
C、10月6日最易出现霜冻D、10月5日恰逢冷锋过境
下图中甲、乙两地的纬度相同，读图做2-3题。
2、a处气温比近地面气温低的主要原因是（）
A、地面是大气的主要直接热源B、太阳辐射是大气的主要直接热源
C、a处大气的散射作用比近地面强D、a处的太阳辐射比近地面弱
3、b处气温比同纬度平原地区低的主要原因是（）
①到达b处的太阳辐射少②b处的地面辐射弱
③b处大气吸收的地面辐射少④b处大气的保温效应差
A、①②B、③④C、①④D、②④
4、下图中，符合南极大陆极地东风、南半球气旋、我国台风、我国江淮地区的伏旱示意图的顺序是（）

A、①②③④B、②①④③C、④③②①D、②④①③
5、关于右图的错误叙述是（）
A、甲地温度高于乙地
B、丁处的气压高于丙
C、若丙处气温为1℃，则乙处气温一般低于25℃
D、甲、乙、丙、丁之间形成的热力环流呈顺时针方向流动
读甲、乙两幅等压线分布图，判断下题。

6、有关甲、乙两点风的叙述，正确的是（）
A、甲点盛行西南风B、乙点盛行东北风
C、甲、乙两点风力大小相等D、甲点风力小于乙点
7、根据城市环流原理，上海市今后的造林重点区应在（）
A、农村
B、近郊
C、郊区
D、市区

8、根据如图所示垂直剖面气压变化判定热力环流方向（）
A、①→②→③→④→①
B、①→③→④→②→①
C、①→②→④→③→①
D、②→④→③→①→②
9.假设在北半球各高度水平气压梯度力相同，自地面向上一定高度内，风力的变化情况为（）
A.风速变小，风向不变
B．风速变大，风向不变
C．风速加大，风向逆时针方向偏转
D．风速加大，风向顺时针方向偏转
二、综合题
1、右图是我国某地阴天和晴天
时气温日变化示意图，读后回答：
（1）表示阴天气温日变化曲线
的是（A、B），形成这种变化
的原因是。
（2）霜冻为什么多出现在晴天夜里？。
2、读北半球因热力原因造成的近地面与高空气压状况如图所示，回答：
（1）在A、B、C、D四处用箭头表示出热力环流的方向
（2）B地的气温比A地。
（3）C处气压比D处。
（4）高空的气压高低往往与近地面。
（5）若A在B的西方，则AB之间的地方吹风。
3、读下面实际大气中的风向图，回答下列问题：
（1）图中箭头表示的含义是：
①，②，
③，④。
（2）①与等压线的关系是：，
其方向是。
（3）若无④，只受①③影响，则②与等压线的关系是；此时①与③的关系是。
（4）实际大气中的②与等压线的关系是。此图表示的地区在（南或北）半球，理由是。
（5）图中M、N两地相比，风力较大的是地，原因是。
五、能力提高
1、读“北京市某年3月8日和3月9日的气
温变化曲线图”判断，下列叙述正确的是（）
A、3月9日白天与黑夜的气温都比3月8日低
B、3月8日是晴天，3月9日是阴天
C、云层对大气不一定具有保温作用D、体现了云层对太阳辐射和地面辐射的反射作用
2、图中①②③④表示等温线，其中表示7月份等温线的是（）
A、①③
B、①④
C、②③
D、②④
3、如图所示中数字表示的地区，七月份气温按由高到低顺序排列的是（）
A、①②③④
B、②①③④
C、①②④③
D、②①④③
图5为美国某城市某年8月某日22时等温线图。回答4-6题。
4.O、P两点的温差最大可超过
A．4℃B．3℃C．2℃D．1℃
5.若只考虑温度因素，则近地面N点的风向为
A．东北风B．东南风C．西北风D．西南风
6.图6中与M、P、N一线上空等压面的剖面线相符合的示意图为
A．①B．②C．③D．④
图1示意某一等高面。M、N为等压线，其气压值分别为PM、PN，M、N之间的气压梯度相同。①～⑧是只考虑水平受力，不计空气垂直运动时，O点空气运动的可能方向。回答7-9题。

7、若此图表示北半球，PM＞PN，则O点风向为
A.⑥或⑦B.②或⑥C.④或⑧D.③或④
8、若此图表示高空等高面，PM＜PN，则O点风向为
A.③或④B.②或⑧C.③或⑦D.⑥或⑦
9、近地面，空气作水平运动时，所受摩擦力与地转偏向力的合力方向
A.与空气运动方向成180°角B.与空气运动方向成90°角
C.与气压梯度力方向成90°角D.与气压梯度力方向成180°角
六、课后学习反思
参考答案
课堂练习
（一）单项选择题：
1、B2、A3、B4、B5、B6、D7、C8、B9、D
（二）综合题
1、（1）B白天云层反射削弱了到达地面的太阳辐射，气温不很高；夜间云层使大气逆辐射强，对地面的保温作用强，气温不会降得很低，故日较差小。
（2）晴天夜间大气逆辐射弱，地面降温幅度大。
2、（1）图略（方向应为：从A→B→C→D→A）
（2）高（3）高（4）相反（5）西北
3、（1）水平气压梯度力风向地转偏向力摩擦力
（2）垂直由高气压指向低气压
（3）平行大小相等，方向相反（4）相交北风向向右偏
（5）NN处等压线密集，水平气压梯度力大

文章来源：http://m.jab88.com/j/14469.html

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