古人云,工欲善其事,必先利其器。准备好一份优秀的教案往往是必不可少的。教案可以让学生更好的消化课堂内容,帮助教师有计划有步骤有质量的完成教学任务。那么如何写好我们的教案呢?下面是小编为大家整理的“高中英语连词知识点整理”,相信您能找到对自己有用的内容。
高中英语连词知识点整理一名合格的教师要充分考虑学习的趣味性,作为教师就要早早地准备好适合的教案课件。教案可以让学生能够在课堂积极的参与互动,帮助教师能够更轻松的上课教学。关于好的教案要怎么样去写呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“高中英语必修五知识点整理”,仅供参考,希望能为您提供参考!
高中英语必修五知识点整理
GRAMMAR
一、过去分词
过去分词兼有动词、副词和形容词的特征,可以带宾语或受状语修饰。过去分词和宾语或状语一起构成过去分词短语。它在句中可以作定语、表语、宾语补足语或状语。这节课讲解作定语、表语的用法。
1.作定语
作定语的过去分词如果是单词,一般放在被修饰词的前面;过去分词短语作定语,一般放在被修饰词的后面。例如:
Therearemanyfallenleavesontheground.
Thisisabookwrittenbyaworker.
2.作表语
过去分词作表语,多表示主语所处的状态。
Iwaspleasedatthenews.
Thedoorremainedlocked.
过去分词作表语,相当于形容词,常见的有:delighted,disappointed,astonished,interested,satisfied,surprised,tired,worried,excited,married等。
过去分词作表语时,应注意与被动结构的区别。系表结构说明主语的状态或具有的性质、特点;被动结构强调谓语动作。
Thesmallvillageissurroundedbytrees.(状态)
Thesmallvillagewassoonsurroundedbyenemysoldiers.(动作)
Iminterestedinchess.(状态)
3.过去分词做状语
①表时间,相当于一个时间状语从句,有时过去分词前可加连词when或while来强调时间概念。
Seenfromthetopofthehill,thecitylookedlikeabiggarden.
AcceptedbytheParty,hedecidedtodevotehislifetothecauseoftheParty.
②表原因,相当于一个原因状语从句。
Exhausted,thechildrenfellasleepatonce.
Encouragedbythespeech,theyoungpeoplemadeuptheirmindstotakeupthestruggle.
③表条件,相当于一个条件状语从句,有时过去分词前可用if等词
Heated,waterchangesintosteam.
Givenanotherchance,hewilldobetter.
④表让步,相当于一个though/although引导的让步状语从句。
Laughedatbymanypeople,hecontinuedhisstudy.
⑤表伴随,说明动作发生的背景或情况。
Surroundedbyagroupofpupils,theoldteacherwalkedintotheclassroom.
Thetrainerappeared,followedbyfivelittledogs.
倒装句:
一、here,there,now,then,thus等副词置于句首,谓语动词常用be,come,go,lie,run。
Theregoesthebell.铃声响了。
Thencamethechairman.主席来了。
Hereisyourletter.你的信。
二、否定词置于句首,句子应进行倒装。neither放句首
Todcantswim,neithercanI.托德不会游泳,我也不会。
用于never,hardly,seldom,scarcely,barely,little,often,atnotime,notonly,notonce,manyatime等词开头的句子。
NevershallIgothereagain.我再也不去那了。
Littledidheknowwhothewomanwas.他基本上不知道那女人是谁。
Seldomwashelateforclass.他很少上学迟到。
用于nosooner...than...,hardly...when...和notuntil...的句型中
HardlyhadIreachedthestationwhenthetrainleft.我刚到车站,火车就离开了。
Nosoonerhadshegoneoutthanthephonerang.她刚离开,电话就响了。
Notuntiltheteachercamedidhefinishhishomework.直到老师来,他才完成作业。
三、用于only放句首,修饰副词、介词短语或状语从句的句子。
OnlyinthiswaycanyoumasterEnglishwell.只有这种方法,你才能学好英语。
Onlythattimedidhedohishomework.直到哪个时间,他才做作业。
OnlywhenhetoldmedidIrealizewhattroubleIwasin.
省略句:
一、省略的目的
省略多见于非正式文体,尤其在对话中,省略是一种普遍的现象。英语中的省略一般说来有三个目的:
1.避免重复,减少累赘。省略的主要目的是避免重复,去掉不必要的累赘和繁琐。
Mikesaidthathewouldcometoschooltoseemethenextday,buthedidntcometoschooltoseemethenextday.
Mikesaidthathewouldcometoschooltoseemethenextday,buthedidnt.
(省掉最后九个词,句子简洁了许多)
2.连接紧密,结构紧凑省略也是使上下文紧密连接的一种修辞手段。
Johnwasthewinnerin1994andBobin1998.(Bob后省略了wasthewinner,句子结构显得比较紧凑)
3.强调重点,突出信息省略的另一作用是突出新的信息
Truthspeakstoolow,hypocrisytooloud.后一分句省略谓语speaks,突出了tooloud)
二、句子成分的省略
为了避免重复,或者为了使某一内容引人注目,可以省略某些句子成分而保持句子原意不变。
1.省略主语
Begyourpardon.请你原谅。(=Ibegyourpardon.))
Servesyouright.你活该(=Itservesyouright.)
2.省略谓语
Anythingthematter?要紧吗?(=Isanythingthematter?)
Theriverwasdeepandtheicethin.河很深,冰很薄。
(=Theriverwasdeepandtheicewasthin.)
3.省略表语
Areyouready?Yes,Iam.(am后面省略了表语ready)
4.省略宾语
Wehavetoanalyzeandsolveproblems.(analyze后省略了宾语problems)
Letsdothedishes.Illwashandyoulldry.(wash和dry后面省略了宾语dishes)
5.省略定语
Hespentpartofthemoney,andtheresthesaved.(therest后面省略了定语ofthemoney)
6.省略状语
(Even)Thewisestmancannotknoweverything.
省略在句子中的应用
在一个句子中,省略可分为依赖上下文省略和不依赖上下文省略两种。前者省略的部分可在句子中找到,但后者可能找不到。
1.简单句中的省略
依赖上下文的省略在对话中最为常用。
Likemorebeer?(=Wouldyoulikemorebeer?)
—WorldyoumindifIusedyourtelephone?
—Notatall.一点也不。
(=Idonotmindatall.)
—Willhepassthisexamination?
Probably.大概会的。(=Hewillprobablypasstheexamination.)
不依赖于上下文的省略。
Allaboard!请上船(=Allgoaboard.省略谓语)
Haventseenyouforages!(省略主语I)
Whatabouthavingagameofchess?
Soundslikeagoodidea.
2.并列句中的省略
(=Itsoundslikeagoodidea.省略主语)
Everybodyappearswellprepared.
(=Everybadyappearstobewellprepared.省略不定式tobe)
并列句中如果前后分句有相同的部分,常常可以省略掉,以避免重复。通常被省略的可以是主语、谓语、宾语或其他万分,或句子万分的一部分。
省略出现在后一分句
Johnlikescollectingstampsbut(John)hateslisteningtomusic.(省略主语)
省略出现在前一分句
Wecan(wintomorrowsmatch),andcertainlywill,wintomorrowsmatch.
我们能够,而且一定会在明天的比赛中获胜。(前一分句省略谓语+宾语)
前后两个分句都出现省略
Theycan(paythefullfee)and(they)shouldpaythefullfee.
复合句中的省略
在主从复合句中,活力的现象是很普遍的。
省略主句的句首部分。(Im)SorryIcouldntgo.
省略整个主句或主句的一部分(回答问题时常用)。
(Itisa)Pityhesfailed.
Ifhesayshellcome,hewill(come).
3.在一些状语从句中,如果谓语动词是be,主语又和主句的主语一致,或者主语是it,常常可以把从句中的主语和be省略掉。
以when,while,once,until等连词引导的时间状语从句。
When(youare)inRomedoasRomedoes.入国问禁,入乡随俗。
4.在比较从句中通常把和主句重复的部分省掉。
省略谓语的全部
JamesenjoysthetheeartremorethanSusun.
TomhasasmanybooksasJack.
省略主语和谓语的一部分
BrownspeaksFrenchasfluentlyasEnglish.(as后省略了hespeaks)省略表语部分
MrsWhiteisnotsoyoungasshelooks.(looks后省略了young)
省略主语和谓语的大部分,保留状语
Heisworkingharderthanbefore.(than后省略了heworkedhard)
省略主语
Hedrankalittlemorethanwasgoodforhim.(than后省略了it)省略宾语
YouspentmoremoneythanIhadexpected.(expected后省略了thatyoushouldspend)
省略从句的全部
Youaregettingslimmer.simmer后省略了thanyouwerebefore)
主句和从句中可同时省略一些成分。
Thesooner(thisisdone),thebetter(itwillbe).
俗话说,凡事预则立,不预则废。教师要准备好教案,这是教师工作中的一部分。教案可以保证学生们在上课时能够更好的听课,帮助教师更好的完成实现教学目标。所以你在写教案时要注意些什么呢?小编特地为大家精心收集和整理了“高中英语主语从句知识点整理”,大家不妨来参考。希望您能喜欢!
高中英语主语从句知识点整理
1.定义:用作主语的从句叫做主语从句。
2.构成:关联词+简单句
3.引导主语从句的关联词有三类:
(1)从属连词that。
例如:Thattheywereintruthsisterswasclearfromthefacialresemblancebetweenthem.很明显,她们确是亲姐妹,她们的脸型很相似。
(2)从属连词whether。
例如:Whetherhellcomehereisntclear.他是否会来这里还不清楚。
(3)连接代词:
Whowhomwhosewhat
Whichwhoeverwhateverwhichever
连接副词:
Wherewhenhowwhy
例如:
Whatshedidisnotyetknown.她干了什么尚不清楚。
Howthishappenedisnotcleartoanyone.这事怎样发生的,谁也不清楚。
Whoevercomesiswelcome.不论谁来都欢迎。
Whereveryouareismyhome----myonlyhome.你所在的任何地方就是我的家----我唯一的家。
注:主语从句能用it作形式上的主语。常以it作形式主语的句型有:
A.It+be+形容词(obvious,true,natural,surprising,good,wonderful,funny,possible,likely,certain,probable,etc.)+that从句。
例如:
Itiscertainthatshewilldowellinherexam.毫无疑问她考试成绩会很好。
Itisprobablethathetoldhereverything.很可能他把一切都告诉她了。
B.It+be+名词词组(nowonder,anhonour,agoodthing,apity,nosurprise,etc.)+that从句。
例如:
Itsapitythatwecantgo.很遗憾我们不能去。
Itsnosurprisethatourteamshouldhavewonthegame.我们没赢这场比赛真意外。
C.It+be+过去分词(said,reported,thought,expected,decided,announced,arranged,etc.)+that从句。
例如:
ItissaidthatMr.GreenhasarrivedinBeijing.据说格林先生已经到了北京。
ItisreportedthatChinahassentanotherman-madeearthsatelliteintoorbit.据报道中国又成功地发射了一颗人造地球卫星。
D.It+seem,happen等不及物动词及短语+that从句。
例如:
ItseemsthatAliceisnotcomingtothepartyatall.Alice似乎不来参加晚会。
IthappenedthatIwasoutthatday.碰巧我那天外出了。
E.It+doesntmatter(makesnodifference,etc.)+连接代词或连接副词引起的主语从句。
例如:
Itdoesntmatterwhethershewillcomeornot.她是否来这无关紧要。Itmakesnodifferencewhereweshallhavethemeeting.我们在哪里开会毫无区别。
F.当that引导的主语从句出现在疑问句中时,要以it作形式主语,而把主语从句后置。
例如:
Isittruethatthescientistwillgiveusalecturenextweek?下周那位科学家将给我们作报告是真的吗?
Doesitmattermuchthattheywillnotcometomorrow?他们明天不来很要紧吗?
G.当主语从句出现在感叹句中时,要以it作形式主语,而把主语从句后置。
例如:Howstrangeitisthatthechildrenaresoquiet!孩子们这么安静真奇怪!
作为杰出的教学工作者,能够保证教课的顺利开展,作为高中教师就要在上课前做好适合自己的教案。教案可以让学生能够听懂教师所讲的内容,帮助高中教师提前熟悉所教学的内容。高中教案的内容具体要怎样写呢?下面是由小编为大家整理的“高中英语必修三第二单元知识点总结”,仅供参考,希望能为您提供参考!
高中英语必修三第二单元知识点总结
第二单元
1)diet
作名词,表示“日常饮食”。
be/goondiet节食
作动词,表示“节食“。
2)区别energy,strength,power和force:
energy主要指人的精力,工作或活动的能力,自然界的能等。
power主要指做一件事情所依靠的的能力,功能,人或机器等事物所潜在的或所发挥出来的力量,职权,权力或政权。
force主要指自然界中的力量,暴力,势力,说服力,压力,法律,道德或情感的力量,军事的力量。
strength指一人或一物所含的内在的力量,能用以从事,忍受,或抵抗很多事物。
3)balance
作名词,表示“天平,秤;平衡,平稳“。
be/hanginthebalance不确定的,尚未决定的
keepone’sbalance保持平衡
onbalance考虑周全,总的来说
strikeabalance找出折中办法,妥协
作动词,表示“权衡,平衡”;balanceAagainstB权衡利弊。
4)sign
作名词,表示“记号,符号,标志,标记,手势,迹象,指示牌”等。
作动词表示“签名,签署,示意,做手势”。
insignof作为……的记号;表示……的。
makenosignof没有……的样子(迹象),没有表示……
signfor签约应聘或受雇
signforsth签收某物
signsbon/up使某人签约受雇
signup(forsth)注册参加(俱乐部,课程)
5)sigh
sighover…为……叹息
sighfor想念,思念
sighout/forthsth边叹息边说出……
6)slim
作形容词,表示“苗条的,纤细的,小的”。
作动词,表示“变细,减肥”。
slimdown减肥,缩减。
7)lie
作名词,表示“谎言,谎话,假象”是可数名词。
若表示说谎,只能使telllies或者tellalie。
awhitelie无恶意的谎言
throwalieinsb’sface当面斥责某人说谎
givethelieto证明……不真实
livealie过骗人的生活
作动词,表示“说谎”。
lieone’swayinto/outof靠撒谎得到某物
liesboutofsth从某人处骗取某物
lieinone’steeth/throat睁着眼睛说瞎话
lieliedlied说谎
lielaylain位于,躺着,平方
laylaidlaid放置,产卵
8)rid
ridsb/sthof…使某人或某物摆脱……
getridof摆脱,除出
beridof=ridoneselfof除去,摆脱
9)amount
alargeamountof大量的(后跟不可数名词)
noamountof再多的……也不……
作不及物动词,表示“总计,等于”后跟介词to。
10)debt
beindebt欠债
beoutofdebt不欠债
get/runintodebt负债
bedeep/deeply/heavilyindebt负债累累
pay/back/repayone’sdebt偿还债务
clear/payoff/wipeoffone’sdebt=getoutofdebt还清债务
beinsb’sdebt=beindebttosb欠某人的情,感激某人
11)区别glare,gaze,stare,glance:
glare指怒视,强调敌对或者威胁的态度。
stare指睁大眼睛出神地看,注视,瞪视,这种注视出于惊讶,好奇,羡慕,恐惧,有时是粗鲁无礼的。
glance指瞥视,匆匆一看。
gaze指目不转睛地看,凝视,注视,这种注视是由于惊奇,喜欢或兴趣所致。
12)limit
作动词,limit…to…把……限定在……范围内。
作名词,常与介词to连用。
形容词limited表示“有限的,极少的,(见解)狭窄的”。
13)benefit
作动词,表示“使……受益”。
benefitfrom/by…从……中受益
beofbenefitof对……有益,对……有利
14)有关throw的短语:
trowat向……扔去throwabout乱扔throwoff扔开,摆脱throwback扔回throwdown扔下,推翻throwsbover背弃某人throwoneselfon/uponsb/sth依赖throwoneselfintosth积极做某事
15)有关get的短语:
1.getabout(around)
(1)(能)到处走动,旅行。(2)(消息、谣言等)传播,流传。
2.getalong
(1)离开(某地)。(2)相处,过日子,合得来。(3)进展。
3.getaway
(1)离开,逃离,逃走。(2)逃避责罚,免受处罚,受较轻处罚。
4.getback
(1)返回,回家。(2)取回,拿回,失而复得。
5.getdown下来,取下,放下,弄下,写下,打下,吞下。
6.getdownto(6doing)sth开始做某事,认真处理某事。
7.getin
(1)进站,到达,回来。(2)请来。(3)插话。(4)收获,收割。
8.getoff
(1)起飞,动身,出发。(2)下班,下车。(3)从轻处罚,被放过。
9.geton
(1)上车。(2)进行,进展,过日子。(3)相处。
10.getout
(1)出来,出去,离开。(2)拿出,取出。(3)出版,发表。(4)泄漏,传出。
11.getoutof
(1)逃避,躲掉。(2)为了逃避工作,使说出(拿出等)。(3)放弃,戒除,停止。
12.getover
(1)走过,越过,渡过。(2)克服,战胜。(3)恢复,痊愈。
13.getthrough
(1)做完,用完,吃完,看完。(2)通过(考试),接通(电话),度过(时间)。
14.gettogether聚会,联欢。
15.getup
(1)起床,起身。(2)打扮。(3)举办。
16.getdoing
(1)继续做某事。(2)开始做起某事来。
17.getdone
(1)被……。(2)处于某种状态。
18.getsbsth/getsthforsbsth/为某人弄到某物。
19.getsb(sth)to.dosth做某人(某事物)做某事。
20.getsb(sth)doingsth使某人(某事物)(开始)起来。
21.getsthdone使某事被做。注:有时表示遭遇。
22.gettodosth
(1)开始做某事。(2)有机会做某事,设法做成某事。
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