一名合格的教师要充分考虑学习的趣味性，作为教师就要在上课前做好适合自己的教案。教案可以让学生更好地进入课堂环境中来，有效的提高课堂的教学效率。优秀有创意的教案要怎样写呢？小编特地为大家精心收集和整理了“高考英语一轮复习Unit21-Unit22”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

2011高考英语一轮教学案大纲版

Unit21-Unit22

提纲挈领

单元

考查重点及热点

Unit21

单词

unfaircustomeravoidsuitcaseaheadmanagefoldvarycrazypartfirmhandshakebowfistbendtapgentlyangeruselessoccurfocusspecific

短语

aheadofgivesb.ahandgetthroughteardownholdupmakeafaceinorder

句型

while句型结构

Unit22m.JaB88.Com

单词

amusementsouvenirattractioncollectioncastleminoritycartoonthrilleducateconservationcoastaldividesectionshuttlebutterflyinjuryrockethelicoptercarveachievementcivilizationpreventhandbagtwistdarknessimaginationdesignerendless

短语

cutofftellthetruthtaketurnsstareatavarietyof

句型

“问路及应答”的交际用语

Unit21

理解:要点诠释

单词

1.avoid

讲:v.避免；防止；回避；避开；躲避

avoid可以跟名词、代词或动名词作宾语

例：Fortunately,wewereabletoavoidanaccident.

我们幸而逃过了一场灾难。

Itriedtoavoidmeetinghimbecausehealwaysboredme.

我尽量避免遇见他，因为他总是使我厌烦。

Asinglewomanshouldavoidwalkingondarkstreetsatnight.

单身女子应该避免夜间在黑暗的街道上走路。

I’vebeenavoidedgettingdowntoworkallday.

我一整天都刻意不投入工作。

链接·提示

(1)avoidableadj.可避免的

(2)avoidancen.逃避；回避

练：Icrossedthestreetto_________meetinghim,buthesawmeandcamerunningtowardsme.

A.getB.avoidC.tryD.stop

提示:从下文可知，我不想见他。故选B。

答案:B

2.manage

讲：v.经营；管理（同义词:operate）；操纵；对付；设法做成；设法维持

例：Heismanagingthebusinessforhisfather.

他在代他父亲做生意。

Hecouldn’tmanagehishorse,anditthrewhimtotheground.

他驾驭不了他的马，马把他摔在地上。

Hemanagedtoorganizealiveconcert.

=Hesucceededinorganizingaliveconcert.

他设法组织了一次现场直播的音乐会。

Ihavetomanagewith10dollarstillpayday.

我得用10块钱支撑到发薪日。

Canyoumanageanothercake?

你还能再吃个蛋糕吗？

链接·提示

(1)managetodosth.=succeedindoingsth.设法做成某事；trytodosth.表示尽力做某事，但不知道最终的结果；trydoingsth.试图做某事；attempttodo尽力做。

(2)managementn.经营；管理；处理操作

(3)managern.经理

练：(1)—Wouldyoulikemetodoitforyou?

—No,thanks._________.

A.I’monmyownB.It’smybusiness

C.It’suptoyouD.Icanmanagemyself

提示:从“No,thanks”可知，答话人谢绝了对方的帮助，因此用Icanmanagemyself表示“我自己能应付得了”。

答案:D

(2)—I______himtogiveupsmoking,butfailed.

—Letmetry.

A.persuadedB.managedtoadvise

C.triedtopersuadeD.suggested

提示:从下文可以看出，没有劝成。故选C。

答案:C

(3)I________tosendhimatelegramtocongratulatehimonhismarriage,butI_______it.

A.hoped;hadn’tmanagedB.hashoped;didn’tmanage

C.hope;don’tmanageD.hadhoped;didn’tmanage

提示:表示“原希望做某事，实际上没有做成”，用hadhoped。

答案:D

3.occur

讲：vi.发生；（念头、想法等）想起；浮现；出现；存在

例：Itissaidthattheaccidentoccurredatmidnight.

据说那车祸是深夜发生的。

Threemisprintsoccuronthefirstpage.

第一页有三个地方印错。

链接·提示

(1)短语occurtosb.的意思为comeintosb.’smind“想起；想到”。

Anideahasoccurredtome.我想到了一个主意。

也可以使用句型:Itoccurstosb.that...

Itoccurredtomethatweshouldgotheremoreoften.

我想到我们应该更经常地到那里去。

(2)下列动词或短语都有“发生”的意思，并且都是不及物动词，不能用于被动语态:happen,takeplace,breakout;comeabout。

练：Itsuddenly________tothedetectivethatthemillionairewasprobablymurderedbyhisowndaughter.

A.happenedB.occurredC.thoughtD.tookplace

提示:分析语境可以看出，此处应该使用occurtosb.短语结构，表示“突然想到”。此句中的it为形式主语，that从句为实际主语。

答案:B

短语

1.getthrough

讲：该短语的义项有：接通（电话）；完成（工作）；通过（考试）；抵达

例：TheBilldidn’tgothrough.

该议案未被通过。

Tomfailedbuthissistergotthrough.

汤姆考试不及格但他妹妹及格了。

Asmilecanhelpusgetthroughdifficultsituations.

一个微笑可以使我们摆脱困境。

Icalledalldayyesterday,butIcouldn’tgetthrough(toyou).

昨天我打了一天电话，但是都没有办法打通（联络到你）。

Hehasgotthroughallhismoney.

他的钱都花光了。

链接·拓展

(1)getacross过……（不用被动语态）；与……沟通

Thebridgefelldownjustafterwegotacross(it).

我们刚过去桥，桥就塌了。

Ijustcan’tgetacrosstohim.我无法和他沟通。

(2)getalong/on设法度过；相处（和with连用）；进展（和with连用）

We’llgetalongwithoutthatmuchmoneysomehow.

即使没有那么多的钱，我们也能设法过日子。

Howareyougettingalongwithyournewgirlfriend?

你和新女友相处得如何？

Howareyougettingalongwithyourwork?

你的工作进展得如何？

(3)getaway(from)摆脱（某人）；逃离（某地）；离开；脱身

I’mafraidIcan’tgetawayfromthemeeting.

我恐怕难以从会议上脱身。

(4)getdown下来

Thekittenclimbedthetreeandcouldn’tgetdown.

那只小猫爬上树但下不来。

(5)getdownto开始做（to为介词）

Hegotdowntobusinessimmediatelyhesatatthedesk.

他一坐下就开始工作。

(6)getaround/about传播；流传；各处走动

Shegetsaroundwiththehelpofastick.

她拄着拐棍到处走动。

Newssoongetsaroundthathehasresigned.

他辞职的消息很快传开了。

(7)getback返回；回去；回家；找回

Whattimedidyougetbacklastnight?

你昨晚什么时间回家的？

Ineverlendbooks—younevergetthemback.

我的书从不外借——借出去的书就收不回来。

(8)gettogether聚会；联欢

Wemustgettogetherforadrinksometime.

我们什么时间得聚在一起喝一杯。

练：(1)Howcanhe________withoutmoneyforfoodduringthejourney?

A.gettogetherB.getalongC.getbackD.getdown

提示:句意为:旅行中没有钱买吃的，他是怎么过的?

答案:B

(2)(2010云南统一检测)—Canyoufinishthereportstoday?

—Sure.I’ve_________halfofthemalready.

A.gotawayfromB.gotdowntoC.gotaroundD.gotthrough

提示:getthrough意为“到达；做完；通过”，getawayfrom意为“逃离”，getdownto意为“开始认真考虑”，getaround意为“到处走动，传播出去，回避”。

答案：D

(3)(2010辽宁模拟)Thefinalexaminationiscomingupsoon.It’stimeforusto______ourstudies.

A.getdowntoB.getoutC.getbackforD.getover

提示:根据题意，应选A项，getdownto的意思是“开始干；着手干”，其中的to为介词。

答案:A

2.holdup

讲：该短语的义项有:举起；拿起；举出；阻塞；阻滞。

例：IheldupmyhandtoshowthatIhadaquestion.

我举手表示有问题。

Wewerehelpuponourwaytotheairportinatrafficjam.

我们在前往机场的路上因堵车而延误了。

链接·拓展

(1)holdback缩回；制止；隐瞒

Holdyourheadback.把头缩回去。

Theymustdosomethingtoholdbackrushingfans.

他们必须想法挡住蜂拥而来的慕名者。

Youmustbeholdingsomethingbackfromme.

你一定对我隐瞒着什么。

(2)holdoff使……保持距离；拖延

Shehateschildrenandtriestoholdthemoff.

她讨厌小孩，总是设法远离他们。

Holdoffforaminute.延缓一分钟。

(3)holdon继续；坚持；不挂断（电话）；固定

Thestormheldonallnight.暴风雨持续了一夜。

Howmuchlongercanweholdon?我们能再坚持多久？

Holdonaminute.等一会儿（别挂断）。

(4)holdonto抓住；执著于；固守

Thelittlegirlheldontothetailofhiscoat.

那小女孩抓住他外套的下摆。

(5)holdout伸出；维持

Theladyheldoutherhandtohim.

那女士向他伸出手。

Ourfoodsupplieswon’tholdout(=last)long.

我们的食品存量维持不了多久。

(6)catch/get/lay/seize/takeholdof抓住

Hewascaughtholdofbythearm.

他的手腕被抓住。

练：(1)—CanIspeaktoShannon,please?

—________Sheisgettingchanged.

A.Whoareyou?B.Holdon,please!

C.Speaking.D.AreyouJohn?

提示:从句意看，本题考查打电话用语，应该选B。

答案:B

(2)Wethoughtofsellingthisoldfurniture；butwe’vedecidedto_______it.Itmightbevaluable.

A.holdontoB.keepupwith

C.turntoD.lookafter

提示:句意为:我们原来打算卖掉这个旧家具，但是我们已经决定不卖了，它可能会有价值。从句意看，此空中应填“留着(notsell)”的意思的词，故用A项。holdonto表示“抓住，固守，不放弃”。

答案:A

(3)Whatapity!Imissedmeetingmybossattheairportbecausemycarwas_____inthetrafficjam.

A.brokenupB.keptback

C.heldupD.keptup

提示:从句意看应该选C，holdup表示“阻滞”。

答案:C

3.asto

讲:该短语的义项有:至于；关于

asto后面跟名词，短语和从句。

例：Therearealsodifferencesastohowoftenwetoucheachother,howclosewestandtosomeonewearetalkingto,andhowweactwhenwemeetorpart.

至于身体接触的频率、谈话双方站立的距离、见面和告别的动作也有差别。

Astomoney,heisindifferent.

关于钱，他漠不关心。

Shewasatalossastohowtoexplainit.

她全然不知道该如何说明这件事。

Ienjoygoingtothemovies.Butasto/asforthetheater,Ipreferstayingathome.

我喜欢看电影，但至于看戏，我宁愿留在家里。

链接·拓展

(1)asforsb./sth.就……而论；至于

Asforme,Ihavenothingtocomplainof.

至于我，我没有什么可抱怨的。

(2)asfrom/asof(指起始时间或日期)自……起

OurfaxnumberischangingasfromMay12.

我们的传真号码自5月12日起更改。

(3)asif/asthough好像；仿佛

练：Socceristhemosttrulyinternationalteamsport,butthere’sstillsomequestion______whetheritshouldbecalledagameoropenwarfare.

A.duetoB.inadditionC.astoD.owingto

提示:dueto和owingto的意思是“由于”；inaddition的意思是“除……之外；此外”；asto的意思是“至于；关于”。依据句意，选C项。

答案:C

句型

while句型结构

讲：注意观察下面教材原句:

Whiletherearemanydifferentinterpretationsofourbodylanguage,somegesturesseemtobeuniversal.

尽管对于身势语的解释五花八门，但某些手势似乎是全球通用的。

Pressingone’spalmstogetherandrestingone’sheadonthebackofone’shandwhileclosingtheeyesasifsleepingmeans“I’mtired.”

双手合十，把头贴在手背上，同时闭上眼睛好像睡着的样子，意思是“我累了”。

例：WhileIadmithisgoodpoints,Icanseestillhisshortcomings.

尽管我承认他有优点，我还是能看到他的缺点的。

WhileIunderstandyourviewpoint,Idon’tagreewithyou.

虽然我了解你的见解，我还是不能同意你。

Iearnonly50dollarsaweek,whileheearns80dollars.

我一星期只赚50美元，而他却赚80美元。

HetookabathwhileIwaspreparingdinner.

我准备晚餐的时候他在洗澡。

HewatchedTVwhileeating.

他边吃东西边看电视。

链接·提示

(1)while作连词时，主要意思有:①表示时间，意思是“在……期间；当……时候；与……同时”；②表示转折对比，意思是“然而；但”；③多用于句首，表示让步，意思是“虽然；尽管”。

(2)while引导的从句与主句的主语相同，且while从句的动词为be时，while从句的主语和be动词有时被省略。

练：(2010江苏模拟)________Iacceptthatheisnotperfect,Idoactuallyliketheperson.

A.WhileB.SinceC.BeforeD.Unless

提示:本题考查从属连词的用法。从题干内容看，主句和从句之间存在让步关系，而连词while含有“虽然、虽则”之意，故选A项。

答案:A

辨析

1.through,across

across(横过、穿过)着重指从一条线或一物体表面的一边到另一边。其含义与on有关。

through(穿过，从……通过)着重指空间的一头纵穿到另一头。其含义与in有关。

即时练习:

(1)Atrainisrunning_______thetunnel.

(2)Don’trun_______thestreetwhilethetrafficlightisred.

(3)Thereisashop_______theroad.

(4)Idon’tthinkhewilllive_______thenight.

答案:(1)through(2)across(3)across(4)through

2.noone,none

(1)noone用来指人，不能接of短语，当它作主语时，谓语动词用单数。

(2)none不仅指人也可指物，其后常接of短语，构成“noneof+名词/代词”结构，当名词或代词为复数时，谓语动词用单复数均可。

(3)回答howmany引起的问句用none;回答who引起的问句用noone。

即时练习:

(1)_______likesapersonwithbadmanners.

(2)_______ofhisfriendscametohelphim.

(3)Almost_______believeshim.

(4)_______ofthemhas/haveseenhim.

(5)—Whoenteredtheroom?

—_______.

(6)—Howmanystudentsarethereintheclassroom?

—_______.

答案:(1)Noone(2)None(3)noone(4)None(5)Noone(6)None

诱思:实例点拨

(2010浙江模拟)Icouldn’t_______.Thelinewasbusy.

A.gobyB.goaroundC.getinD.getthrough

提示:goby经过；goaround传播；getin收割；getthrough接通，打通。从句意看应该选D。

答案:D

(2010山东模拟)Whatshallweuseforpowerwhenalltheoilintheworldhas_______?

A.givenoutB.putoutC.heldupD.usedup

提示:本题考查动词短语的辨析。giveout用完，耗尽；putout扑灭，把某物放在外边，发布/出版等；holdup阻碍或延误某人/物，以武力/暴力威胁抢劫；useup是最大的干扰项，使用useup时，人作主语，表示把某物用完(尽)，而本题中，要选的动词的主语是物oil,故答案只能选A。

答案:A

讲评:对于考查动词短语的题，除了要牢记动词短语的意义，还要注意各个动词短语的不同用法。

(2010湖南模拟)HesuddenlysawSue_______theroom.Hepushedhisway_______thecrowdofpeopletogettoher.

A.across;acrossB.over;through

C.over;intoD.across;through

提示:句意为:他突然看见Sue走到了房间那边，他挤过人群向她走过去。across和through分别表示从表面上和内部穿过；over表从上面越过；into表进入。由room可知，第一空用across；“穿过人群”则用through。故选D。

答案:D

讲评:准确把握各个介词的意思是做此类题的关键。

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2011高考英语一轮教学案大纲版

Unit5-Unit6

提纲挈领

单元

考查重点及热点

Unit5

单词

heroscenelawcareerroleactressawardprizechoiceegreespeedactorStudiocreatureadultcrueltypeaceindustryoweacceptprimarydeterminelive(adj.adv.)bosscomment

短语

takeoffgowrongowesth.tosb.inallstayawaylocksb.uprunafterbringsb.backontheairthinkhighlyof

句型

1.含有until/till结构的句子

2.keep+复合宾语

Unit6

单词

interruptapologyapologizefaultintroduceforgiveculturemannersimpressionbehaverolldessertcustompraycoursebreastraiseadvicespiritimpolitemixextrastare

短语

beafraidtodosth.Can’thelpdoingtogetherwithleaveoutstareatmakejokesaboutsb.meantodomeandoingstartwithaskfor

句型

1.How/Whatabout...?

2.would/shouldlike/love

Unit5

理解：要点诠释

单词

1.choose

讲：choosev.挑选；选择；决定；宁愿；情愿

choicen.选择；入选者；精选品

adj.极好的；精选的

例：Ihadtochoosebetweentwojoboffers.

我得在两个工作建议中选一个。

Ichosetogotothecinemaalone.

我决定一个人去看电影。

Employeescanretireat55iftheychoose.

如果雇员愿意的话，可在55岁退休。

Theyofferedhimachoiceofjob.

他们为他提高了一个选择工作的机会。

Sheistheobviouschoiceforthejob.

她是这项工作的最合适的人选。

链接·提示

(1)cannotchoosebut除做……外别无他法；只得

Hecannotchoosebutobey.

=Hehasnochoicebuttoobey.

他只得服从。

(2)bychoice出于自己的选择

Iwouldn’tgotherebychoice.

让我选择，我不会去那里。

(3)ofchoce(forsb./sth.)（用于名词后）精选的；特选的

It’sthesoftwareofchoiceforbusinessuse.

这是商务专用软件。

练：—CanIhelpyou,sir?

—I’dliketobuyaTVset.

—Thisway,please.Wehavemanytypesforyou________.

A.tochooseB.tochoosefromC.chooseD.tobuy

提示:从句意看，有很多种型号只能是供挑选，不可能是供买，排除D项；从结构看，应该使用动词不定式的复合结构作定语，故排除C项；“从中挑选”应该是choosefrom。故选B。

答案:B

2.speed

讲：v.快速前进或移动；快速运送。常见短语：speedup速度；速率；进度

例：Isawacarspeedingaway.

我看见一辆车疾驶而去。

Ataxispeededthemintothecenterofthecity.

出租车载着他们迅速驶往市中心。

Canyoutryandspeedthingsupabit?

你能不能设法加快一点事情的进度？

Shewasovertakenbythespeedofevents.

事态发展迅速为她所始料不及。

链接·提示

speed前的介词with或at的选用:

(1)表示抽象、模糊的速度时，往往用with。如:withspeed,withallspeed,withgreatspeed

(2)表示极端或具体的速度时，往往用at。如:atfullspeed,athighspeed,attopspeed,atlowspeed,atordinaryspeed,ataspeedof...

Thetrainwastravelingatanordinaryspeed.

火车在以普通速度行驶。

练：Thetrainruns_______aspeedof70milesanhourwhenitcrossesthedesert.

A.withB.inC.atD.for

提示:句意为:火车穿过沙漠时以每小时70英里的速度行驶。ataspeedof以……的速度。

答案:C

3.owe

讲：v.欠(债)；感激；把……归功于

例：Whenaskedaboutthesecretofhissuccess,StevenSpielbergsaidthatheowesmuchofhissuccessandhappinesstohiswifeandchildren.

当被问到他成功的秘密时，史蒂文·斯皮尔伯格说他把他的成功和幸福归功于他的妻子和孩子。

Istilloweagreatdealonmynewhouse.

我新房子的借款还有很多未还清。

Iowemythankstoyou.

我对你不胜感激。

链接·提示

(1)owesb.sth.=owesth.tosb.欠某人某物；将某事归功于

(2)owingto因为；由于（=becauseof；onaccountof）

(3)oweittosb.that亏得……(it为形式宾语)

练：Sheoweshersuccess________goodluckmorethan_________ability.

A.to；andB.of；toC.to；toD.to；in

提示:句意为:她的成功是由于幸运，而不是能力。owesth.to归功于；morethan连接两个介词短语。

答案:C

4.marry

讲：v.(和某人)结婚；嫁；娶

marry的常见结构有:

bemarried(to)与……结婚；嫁给……用于表示结婚的状态。

getmarried(to)与……结婚；嫁给……用于表示结婚的动作。

marrysb.tosb.把……嫁给……

例：Theyhavebeenmarriedforfiveyears.

他们已结婚五年了。

Theoldmanmarriedhisdaughtertoanengineer.

这个老人把他的女儿嫁给了一名工程师。

Hisdaughterwas/gotmarriedtoanengineer.

他的女儿与一名工程师结了婚。

链接·提示

(1)marry是及物动词，表示“与……结婚”，无须再用with或其他介词。

(2)marry是非延续性动词，不可与表示一段时间的状语连用；getmarried也不可与表示一段时间的状语连用。

(3)bemarried可以与表示一段时间的状语连用。

错误:Shemarriedwith/toamanwithalotofmoney.

正确:Shemarriedamanwithalotofmoney.

错误:Theyhavemarriedfortenyears.

正确:Theyhavebeenmarriedfortenyears.

错误:Theyhavegotmarriedfortenyears.

正确:Theygotmarriedtenyearsago.

练：—HowlonghasMary__________Johnson?

—Idon’tknow.Ievendon’tknowthattheyhad__________.

A.beenmarriedwith；marriedB.marriedwith；married

C.marriedto；marriedD.beenmarriedto；gotmarried

提示:“和某人结婚”可以用marrysb.或bemarriedtosb.，排除A、B、C三项。

答案:D

5.afford

讲：v.（有时间）做；能做；负担得起（……的费用）；经得起……；提供；给予

例：Noneofthemcouldafford$50foraticket.

他们中没有哪个拿得出50美元买一张票。

Shefeltshecouldn’taffordanymoretimeoffwork.

她觉得再也抽不出时间歇班了。

Shenevertookataxi,eventhoughshecouldaffordto.

尽管她坐得起出租汽车，但她从没坐过。

Theprogrammeaffordsyoungpeoplethechancetogainworkexperience.

这项计划给年轻人提供了获得工作经验的机会。

链接·提示

(1)afford常与can,could,beableto连用，意思是“有足够的钱(时间等)做……”，尤用于否定句或疑问句。

(2)affordtodosth.负担得起/承受得起干某事。

练：—Nowthatyoulikethegardensomuch,whynotbuyit?

—Well,Ican’t_______suchabiggarden.

A.doB.includeC.coverD.afford

提示:从句意看应该使用afford，表示“负担得起（……的费用）”。

答案:D

短语

1.takeoff

讲：该短语意为：成功；成名；脱下（衣、帽等）；减掉；减轻；起飞；攀升；腾飞；迅速增加；匆匆离去；打折扣；取消；休假；模仿(某人)

例：Hetookoffhiscapandsatdown.

他摘下帽子坐下。

Hisarrivaltookaweightoffmymind.

他到了，使我放下心来。

Salesofthenewproducthavetakenoff.

新产品的销售迅速增加。

ThiswasthemomentwhenSpielberg’scareerreallytookoff.

这是斯皮尔伯格的导演生涯真正成功的时候。

TomtakesoffhisEnglishteacherperfectly.

汤姆把英语老师的样子模仿得惟妙惟肖。

练：Theplanecannot________orlandsafelyeverytime.

A.takeawayB.takeupC.takeoffD.takeon

提示:题干是一个部分否定句，句意为:飞机并不能每次都安全起飞或降落。辨析动词(短语)时，要从结构和词义等方面入手。

答案:C

2.on(the)air

讲：该短语意为：正在播送（电视、广播）

例：ThePrimeMinisterwillbeontheairat9:00p.m.

首相将于晚上九点作广播演说。

Wewillbebackonairtomorrowmorningat7.

明天早上七点本节目重新开播。

链接·拓展

(1)offtheair停止播送

Whyhasthatstationgoneofftheair?

那个电台为什么停止广播了？

(2)intheair不定的；未定的；（指意见等）传播的；散布的；（军）无掩蔽的；无掩护的

Myplanarestillintheair.

我的计划还很渺茫。

Theirleftflankwasleftintheair.

他们的左翼无掩护。

(3)byair乘飞机

Willtheycomebyairorbytrain?

他们是乘飞机还是乘火车来？

练：WiththeopeningofChina,moreandmoreEnglishprogrammesarebroadcast_______.

A.intheairB.byairC.intheopenairD.ontheair

提示:本题考查在语境中使用短语的能力。intheair意为“在空中、末确定的；悬而未决的、流传的”；byair意为“乘飞机，通过航空途径”；intheopenair意为“在户外”；ontheair意为“正在播出的”。从语意看，D项为最佳答案。

答案:D

3.thinkhighly(well,alot,theworld...)of

讲：该短语意为：对……评价很高

例：Wethinkhighlyoftheirresearchinthisfield.

我们对他们这方面的研究评价很高。

Weallthinkwellofyoursuggestion.

我们都认为你的建议很好。

Hethinkstheworldofhisdaughter.

他非常器重女儿。

链接·拓展

(1)notthinkmuchof...=thinkpoorly(little,badly，ill...)of对……评价不高

(2)speakwell/highlyof=haveagood/highopinionof对……高度评价

(3)speakill/badlyof对……评价低

练：—Manyofushavea________opinionofhim.

—Butheisspoken_______ofbytheleaders.

A.bad；worseB.good；highlyC.bad；betterD.badly；worse

提示:解题时要抓住表示转折的关键词but，否则很容易误选B项。答语用了speakwellofsb.的被动语态。

答案:C

句型

1.含有until/till结构的句子

讲：注意观察下面教材原句:

Thevillageleader,MrTian,asksWeiMinzhitotakeMrGao’splaceuntilhecomesback.

田村长让魏敏芝替高老师代课，直到他回来。

until/till引导的结构与肯定句连用时，主句谓语动词为延续性动词，其动作延续到until/till所表示的时间就停止。

例：WhenMinzhihastogetoffthebus,shewalkstillshefinallyreachesthetown.

敏芝不得不下了车以后，她一直走到城里。

ShewaitsatthegateoftheTVstationfortwodaystillthebosscallsher.

她在电视台门口等了两天，直到台长见她。

链接·提示

(1)until/till引导的结构与否定句连用时，构成not...until/till...结构，主句所表达的动作直到until/till所表示的时间才发生，意为“直到……才……”。

Wedidn’tgountilhecameback.

直到他回来我们才走。

(2)强调not...until/till有两种方式:1)notuntil/till放在句首，主句采用部分倒装语序，谓语动词用原形；2)用It’s...that...强调句型。not需要放在被强调部分，句式为:Itis/wasnotuntil...that+主句部分(用肯定形式)。

Notuntilhecamebackdidwego.

Itwasnotuntilhecamebackthatwewent.

直到他回来我们才走。

练：（2010河北石家庄质量检测）Simonthoughthiscomputerwasbroken_________hislittlebrotherpointedoutthathehadforgottentoturniton.

A.untilB.sinceC.afterD.because

提示:句意为:Simon认为他的电脑坏了，直到他小弟弟指出来说他忘了开电源。

答案:A

2.keep+复合宾语

讲：注意观察下面教材原句:

Andshedoesn’knowhowtokeepthemquietinclass.

课堂上她不知道怎样才能使学生安静下来。

Shetriestokeepthestudentsintheclassroombylockingthemupintheclassroomandrunningafterthosewhoescape.

她将学生锁在教室里，并去追赶跑的学生，以此来使学生待在教室里。

keep表示“使继续处于某种状态”时，可以接复合宾语，其中的宾语补足语可以是:

(1)现在分词；2)过去分词；3)形容词；4)介词短语；5)副词。

例：Theteacherkeptthenaughtystudentstandingforanhour.

老师让这个调皮的学生一直站了一个小时。

练：Bynomeans_______promisedtokeepyou________ofhowtheirbusinesswasgoingon.

A.hehas；informingB.hehas；informed

C.hashe；informingD.hashe；informed

提示:考查倒装句。bynomeans，innoway，undernocircumstances，innotime，never等放于句首时，句子要倒装，inform为及物动词，keepsb.informed意为“保持某人被告知的状态”。

答案:D

辨析

1.reason,cause,excuse

reason指产生某种行为或想法的推理上的理由，与conclusion相对。reasonfor表示“……的理由”。

cause主要指导致某种结果，客观存在的原因，它是相对于effect来说的。causeof表示“……的起因”。

excuse多指为免受指责或推卸责任而找的“理由、借口”。

即时练习:

(1)The______ofthefirewasunknown.

(2)What’sthe________foryourhurry?

(3)Whenheislate,hecanalwaysfinda(n)________.

(4)The_________whyhewasabsenttodayisthathisfatherdied.

答案:(1)cause(2)reason(3)excuse(4)reason

2.sick,ill

(1)sick可作表语或定语，作表语时，有时含有“恶心的，要呕吐的”之意；thesick指一类人，作主语时，谓语动词用复数；sick可以构成复合词，如:airsick(晕飞机)；seasick(晕船)；carsick(晕车)；sick还可以构成固定词组，如:besickfor(渴望的)；besickof(对……厌倦)。

(2)ill作“生病”讲时，只作表语，不作定语；作“坏的，恶心的”讲时，只能作定语，不能作表语。speakillofsb.说某人的坏话；Illluck!=Badluck!（倒霉！）

即时练习:

(1)Hespendsalotofmoneyontreatinghis_______father.

(2)Don’tmakefriendswithapersonwitha(n)_______name.

(3)The_______aretakengoodcareofinthishospital.

(4)Don’tspeak_______ofhim.

(5)Shesingsbadly.WhenIhearhersing,Ifeel________.

(6)Thegirlis_______inbedwithacold,andsheis_________forhome.

(7)Heisalwayscomplaining.Weare________oflisteningtohiscomplaint.

答案:(1)sick(2)ill(3)sick(4)ill(5)sick(6)ill/sick；sick(7)sick

3.accept,receive

accept表示主观意愿，有“接受、同意、认可、满意”之意。

receive表示客观上“接到、收到”,与主观意愿无关。receive还有“受到、得到、接见、接待”之意。

即时练习:

(1)Hetoldtheheadmasterthathehad________aninvitationtothemeetingandaskedherwhetherhecould_________it.

(2)Oursuggestionswere________atthemeeting.

(3)I_______myparents’letterlastFriday.

(4)Wheredidyou_________yourdoctor’sdegree?

(5)Wewerewarmlyat_________thefactorygate.

(6)Didthey________whatyoutoldthem?

(7)SheappliedtojointhePartyandwas________.

答案:(1)received,accept(2)accepted(3)received(4)receive(5)received(6)accept(7)accepted

诱思：实例点拨

（2010福建模拟）When______help,oneoftensays,“Thankyou.”or“It’skindofyou.”

A.offeringB.toofferC.tobeofferedD.offered

提示:when引导的时间状语从句是一个省略句，从逻辑关系看，应该使用被动语态，补全为:Whenheorsheisofferedhelp,...。

答案:D

讲评:解此类省略句的题时，首先要试着将省略的部分补全。

（2010全国模拟Ⅱ）Itwasn’untilnearlyamonthlater________Ireceivedthemanager’sreply.

A.sinceB.whenC.asD.that

提示:本题考查强调句型。强调not...until构成的句型，应把not与until一起放在被强调部分，句式为:Itis/wasnotuntil...that+主句部分(用肯定形式)。故选D。

答案:D

（2010辽宁模拟）Allthesegiftsmustbemailedimmediately________intimeforChristmas.

A.inordertohavereceivedB.inordertoreceive

C.soastobereceivedD.soastobereceiving

提示:本题考查非谓语动词。gifts与receive之间有逻辑上的被动关系，因而用动词不定式的被动式。故选C。

答案:C

讲评:soastobereceived可以换成inordertobereceived,但是句首不能用soasto。

高考英语一轮复习Unit15-Unit16

2011高考英语一轮教学案大纲版

Unit15-Unit16

单元

考查重点及热点

Unit15

单词

dormitorysurelydiamondexplainrecognizejewelleryfranccontinuelovelydebtpreciouspositiveattendearnbesidesballlecturesillyauthoroutlinequality

短语

callonbringbackdayandnightpaylffatmostactout

句型

1.否定转移

2.表示“价值；花费”的句型

Unit16

单词

experimentglovegasliquidadvantagedisadvantageapplicationenginenuclearcomfortunnecessarysuccessfulconductlightningthunderstormstringchargeelectricshockprovetearframehandkerchiefcontrolsharpfootfastensenseshampooskindrugactivistdoubtcruelviewconclusion

短语

anumberofagreatdealofpickouttestonbringouttryoncomeupwithtakecaredreamofdoingbuildupbelongtosetfree

句型

1.祈使句+and/then/or/otherwise+陈述句结构

2.todo作表语的句型结构

Unit15

理解:要点诠释

单词

1.explain

讲：vi.vt.解释；说明（原因）

explain用作及物动词时，后面可跟名词，复合宾语，动词不定式和宾语从句作宾语。

例：Iwasaskedtoexplaintohimthemeaningofthesentence.

我被要求向他解释那个句子的意思。

Howdoyouexplainyourrudebehavior?

你如何为自己的粗鲁行为辩解？

Sheexplainedthatshecouldn’tcomebecauseshewasill.

她解释说因为生病所以她不能来了。

链接·提示

(1)表示“向某人解释某事”时，sb.前必须使用介词to，即explaintosb.sth./explainsth.tosb.。

(2)explain的名词为explanation。

练：(1)(2010天津模拟)Youshouldunderstandthetrafficrulebynow.You’vehadit_______oftenenough.

A.explainingB.toexplainC.explainD.explained

提示:本题考查句型havesth.done。意思是:你应该明白交通规则了，你已经让人解释的够多的了。havesth.done这个结构有两个含义:(1)主语让别人做某事；(2)主语遭受到不好的经历，解题时应将两者区分开。还应注意havesb.do，havesb.doing和havesth.doing这几个结构。

答案:D

(2)(2010云南统一检测)Themathsproblemremainedconfusingtotheboyalthough_______overandover.

A.explainingB.beingexplained

C.explainedD.havingexplained

提示:该题为状语从句的省略，补全后从句为althoughitwasexplainedoverandover。

答案：C

(3)Isthisthereason________atthemeetingforhiscarelessnessinhiswork?

A.heexplainedB.whatheexplained

C.howheexplainedD.whyheexplained

提示:reason在定语从句中作宾语，故排除D项；what和how不能引导定语从句，故选A，省略关系代词that。

答案:A

2.recognize

讲:v.认出；承认；分辨出

例：Thoughshechangedmuch,Irecognizedheratfirstsight.

虽然她变化很大，我还是一眼就认出了她。

Theyrecognizedhimtobeagreatleader.

他们承认他是一位伟大的领袖。

Hedidn’trecognize(=admit)thathehadmadeabigmistake.

他不承认自己犯下了大错。

IrecognizethatheisclevererthanIam.

我承认他比我聪明。

链接·提示

(1)berecognizedas...被公认为/承认是……

(2)recognizesb./sth.as/tobe...认为某物是……

练：(1)Wehadn’tmetfor20years,butI_______herthemomentIsawher.

A.knewB.realizedC.recognizedD.met

提示:本题考查词义辨析。recognize“认出；分辨出”;realize“意识到”；know“认识”。上文说“已经二十年没见面了”，接着说“但是一见面还是认出她了”。故选C。

答案:C

(2)Iwasdismissed.OnlythendidI_______thatIhadeitherforgottenorcompletelyignoredmyownblackskin.

A.realizeB.regardC.recognizeD.admit

提示:本句话的意思为“我被解雇了，只有那时我才意识到我忘记了或者完全忽视了我黑色的皮肤”。

答案:A

3.continue

讲:v.继续

例：Theexhibitioncontinuesuntil25July.

展览要持续到7月25日。

Areyougoingtocontinuewiththeproject?

你要继续做这个项目吗？

链接·提示

(1)continuedoingsth.=continuetodosth.=continuewithsth.继续做某事

(2)continue可以用作系动词，后接形容词或介词短语作表语

Theweatherwillcontinuefineintheweekend.周末仍是晴天。

练：Althoughitwasalreadydark,they_______toworkinthefields.

A.stoppedB.failedC.continuedD.wentonwith

提示:如果选用stopped或failed，就会出现逻辑错误；goonwith后不能接动词不定式。故选C。

答案:C

短语

1.callon

讲：该短语的义项有“拜访；看望(某人)”。

callon后接人作宾语，指进行短暂的拜访。

例：PleasecallonmenexttimeyouareinNewYork.

下次来纽约时请来我家玩。

Hehadcomehalfadozentimestocallonhissister.

他曾来过五六次看望他的姐姐。

链接·拓展

(1)callat参观、拜访某地

后接地点名词，表示到某人的家或其他场所去拜访某人。

(2)callfor要求；需要；去接某人；去拿某物

(3)callup打电话；使想起；使回忆起

(4)callin召集；请；要求退回；收回

(5)calloff决定取消；下令停止

(6)callback叫回；再度访问；回电话

练：(1)(2010北京模拟)It’sthepresentsituationinpoorareasthat_______muchhigherspendingoneducationandtraining.

A.answersforB.providesfor

C.callsforD.plansfor

提示:本题是一个强调句式，强调主语thepresentsituationinpoorareas。句意为:贫困地区的当前形势要求更高的教育和培训经费。answerfor“负责；保证”；providefor“预防；提供；规定”；planfor“为……制订计划”；callfor“要求；需要”。只有callfor符合句意。动词短语是历年模拟的重点，平时应多注意知识的积累。

答案:C

(2)—Whattimewouldyoulikemeto_______thiseveningfortheconcert?

—Ithink6:30willbeOK.

A.pickupyouB.callyoufor

C.callonyouD.callforyou

提示:A项结构错误，因为up是副词，要放在代词宾语you之后；callfor中的for是介词，应放在宾语you前，因此，B项也是结构错误；C项与句意不符。故选D。callforsb.的意思是“接某人”。

答案:D

2.payoff

讲:该短语的义项有“还清(债务等)；付清；合算；上算”。

例：I’venowpaidoffallmydebts.

我现在已经全部付清债务了。

Hehopedhewouldhaveanopportunitytopaythemoff.

他希望有机会把他们偿还掉。

Theydoubtedwhetherallthisworkwouldpayoff.

他们怀疑这样干是否合算。

链接·拓展

(1)payback偿还

Hepaidmebackthe100dollarsheowedme.

他把欠我的那100美元还给我了。(2)payfor付款；受到报应

Didyoupayhim100dollarsforthatoldcar?

你付给他100美元买他那辆旧自行车了吗？

You’llhavetopayforyourcrime.

你将为你的罪行受到惩罚。

练：Sincetherewasarapidincreaseinhisbusiness,hisefforts_________.

A.paidinB.paidoffC.paidbackD.paidfor

提示:短语payoff在此的意思为“带来好结果；成功”。

答案:B

句型

1.否定转移

讲：注意观察下面教材原句:

Idon’tthinkIknowyou.

我想我不认识你。

英语中有些动词如think,believe,expect,feel,imagine,suppose等后面若跟否定意义的宾语从句，否定词要移到主句谓语动词的前面，这一现象被称为否定转移。注意其反意疑问句部分，当主句的主语是第一人称时，后面的反意疑问句根据从句而定；若为其他人称，则随主句而定。

例：Idon’tbelievehewillcome.

我相信他不会来。

Idon’tsupposeanyonewillbelievehim.

我想没有人会相信他的话。

Hedoesn’tthinkitwillrain,doeshe?

他认为天不会下雨，是吗？

链接·提示

当宾语从句中出现下列结构时，否定词不可移到主句中:

(1)当从句中用can’thelpdoingsth.时;

Isupposeeveryonecan’thelplaughingatyouridea.

我想大家会禁不住为你的想法发笑。

(2)当从句中用not...until...时;

Ibelievehewon’tcomeuntillateintheevening.

我相信他晚上很晚才会来。

(3)当从句中有needn’tdosth.时;

Ithinkyouneed’tdoitagain.

我想你不必再做了。

(4)当从句中有notdosth.yet时。

Isupposetheyhaven’tcomebackyet.

我猜他们还没回来。

练：Idon’texpectyoucanfinishtheworkinthreedays,________?

A.don’tIB.doIC.canyouD.can’tyou

提示:本题考查否定转移结构中的反意疑问句。在否定转移的句子中，主句的主语是第一人称时，反意疑问句应根据宾语从句而定，若为其他人称，则随主句而定。

答案:C

2.表示“价值；花费”的句型

讲：注意观察下面教材原句:

Itwasworthfivehundredfrancsatmost.

它至多值500法郎。

Itcostusthirty-sixthousandfrancs.

它花了我们三万六千法郎。

Anewdresscostsoverfourhundredfrancs.

一件新的晚礼服要花四百多法郎。

例：Howmuchdiditcosttobuildthebridge?

建这座桥花费了多少钱？

Itwillcostyou500dollarstorepairthecar.

修理这部汽车你要花费500美元。

Suchadifficultjobcostsalotoftimeandeffort.

这么困难的工作需要耗费极多的时间和精力。

链接·提示

(1)beworth+money与sth.+cost+money的意思相同，表示“某样东西值多少钱”，而sth.costsb.+money表示“某种东西花了某人多少钱”。

(2)表示“花费”的句型还有:

①sb.+spend+money/time+onsth./(in)doingsth.；

②sb.+paymoney+forsth.；

③Ittakessb.sometimetodosth.；

④sb.paymoneyforsth.；

⑤sb.buysth.formoney

Ispentmysummervacation(in)readingandfishing.

我的暑假是在看书和钓鱼中度过的。

Ittakesusthirtyminutestowalkfromheretothestation.

我们从这里步行去车站要30分钟。

(3)beworthdoing表示“……值得……”，该结构中需要用主动形式表示被动意思。

Thisbookiswellworthreading.

这本书很值得一读。

练：(1)—Itwill________determinationandhardworktomasteraforeignlanguage.

—Thereisnodoubtaboutit.

A.spendB.costC.payD.take

提示:it是形式主语，动词不定式是真正的主语。故选D。

答案：D

(2)Howlongdidyou________cleaningyourroomyesterday?

A.costB.spendC.payD.take

提示:主语为you，排除A项；依据cleaning确定答案为B。

答案:B

辨析

1.join,attend,takepartin

join,attend,和takepartin都可译作“参加”，但搭配和含义均有所不同。

join指加入某一组织或团体，成为其中一员，也可指加入正在从事某种活动的人们的行列，结构为joinsb.indoingsth.。

attend通常用于参加会议、听课、听报告等。还可指照顾、护理等。

takepartin通常指参加某项活动。

即时练习:

(1)Didyourson________schoolyesterday?

(2)He________thearmywhenhewasonlysixteenand________thePartyayearlater.

(3)He________thelastOlympicGamesandwonagoldmedal.

(4)Hermotherisill.Shehastostayathometo________her.

答案:(1)attend(2)joined,joined(3)tookpartin(4)attend

2.goondoing,goontodo,goonwith,continue

(1)goondoingsth.指继续做同一件事。

(2)goontodosth.指接着做另外一件事。

(3)goonwithsth.指继续同一件事，此时with后能接名词、代词，不能跟-ing形式。

(4)continue继续同一件事，也可以是另一件事。该词有以下用法:①continue+n.；②continuedoing/todo。

即时练习:

(1)Therain________forthreedays.

(2)They________theirgameafterlunch.

(3)He________writing/towritelateintothenight.

(4)Theweather________(=remains)cold.

(5)Afterashortrest,they________working.

(6)Afterfinishingthewords,they________togooverthetext.

(7)Einstein________hisresearch.

答案:(1)continued(2)continued/wentonwith(3)continued(4)continues(5)wenton(6)wenton(7)wentonwith

诱思:实例点拨

情态动词是第13、第14和第15单元的重点语法。对于汉语中不存在的情态动词，学生感到不好掌握；对于考查情态动词的选择题，学生也感到无处下手，但是模拟中却频繁出现考查情态动词的题目。因此，在平时要下大工夫去掌握情态动词的意义、结构和用法。

(2010湖北模拟)IfI________plantodoanythingIwantedto,I’dliketogotoTibetandtravelthroughasmuchofitaspossible.

A.wouldB.couldC.hadtoD.oughtto

提示:条件状语从句的意思为:如果我能为我想做的事情做个计划。只有could符合句意。

答案:B

(2010湖南模拟)—Lucydoesn’tmindlendingyouherdictionary.

—She________.I’vealreadyborrowedone.

A.can’tB.mustn’tC.needn’tD.shouldn’t

提示:由下文可知，她不需要那样做。

答案:C

(2010全国模拟Ⅱ)John,lookatthetime.________youplaythepianoatsuchalatehour?

A.MustB.CanC.MayD.Need

提示:本题考查情态动词的基本用法。句意为“约翰，看看时间，你非得这么晚的时间弹钢琴吗？”语句中含有诘问的语气，用must表示。

答案:A

(2010全国模拟Ⅰ)Tom,you_______leaveallyourclothesonthefloorlikethis!

A.wouldn’tB.mustn’tC.needn’tD.maynot

提示:句意为:汤姆，你不能这样把衣服扔到地板上。句子使用了命令的语气，应该使用mustn’t，表示“一定不要”。

答案:B

讲评:情态动词的使用必须依据上下文的语意加以判断。

(2010上海模拟)There_______beanydifficultyaboutpassingtheroadtestsinceyouhavepracticedalotinthedrivingschool.

A.mustn’tB.shan’tC.shouldn’tD.needn’t

提示:mustn’t表示“禁止；不许”；shan’t表示“将不会”；shouldn’t表示根据情况推测，意思是“理应不……”；needn’t表示“不必”。

答案:C

(2010天津模拟)I______havebeenmorethansixyearsoldwhentheaccidenthappened.

A.shouldn’tB.couldn’tC.mustn’tD.needn’t

提示:句意为:当那次事故发生时，我可能还不到六岁。选项中只有B项符合句意。

答案:B

(2010安徽模拟)Helen_______goonthetripwithus,butsheisn’tquitesureyet.

A.shallB.mustC.mayD.can

提示:考查情态动词表推测，由sheisn’tquitesureyet可知仍不确定，故选C。

答案:C

(2010上海春季模拟)Youknowheisnotgoingtoletusleaveearlyifwe______gettheworkdone.

A.can’tB.maynotC.shouldn’tD.mustn’t

提示:本题考查情态动词的基本用法。选A项，can’t表示“不能”。

答案:A

高考英语一轮复习Unit3-Unit4

一名优秀负责的教师就要对每一位学生尽职尽责，高中教师在教学前就要准备好教案，做好充分的准备。教案可以让学生们能够更好的找到学习的乐趣，帮助高中教师在教学期间更好的掌握节奏。你知道如何去写好一份优秀的高中教案呢？小编特地为大家精心收集和整理了“高考英语一轮复习Unit3-Unit4”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

2011高考英语一轮教学案大纲版

Unit3-Unit4

提纲挈领

单元

考查重点及热点

Unit3

单词

strait　islander　fellow　claim　govern　governor　newcomer　transform　strengthen　differ　pronunciation　vocabulary　female　chew　chairwoman　plate　entiremine　fence　outdoors　birthplaceouting　roast　pointed　clawhairymedium　bushy

短语

asaconsequence　gowalkabout　breakout　feed...on　roundup

句型

While引导的让步状语从句

Unit4

单词

Procedurerose　strawberry　lemon　growth　merely　herb　classify　groupidentification　male　promote　Oceania　appoint　calculate　expense　cocoa　enterprise　settlement　straw　pineapple　underline　tone　reward　technician?nowhere　?altogether　appearance　output　latter　millimeter　length

短语

onalargescale　indetail　passaway

句型

1.强调句式

2.although引导让步状语从句

互动课堂

Unit3

要点诠释

单词

1.claimv.n.要求；索取；声称；使失踪

讲：结构:claimsth.要求；(疾病、意外)夺去

claimthat...声称

claimtodosth.(后跟动词不定式的完成时)声称做过某事

makeaclaimforsth.提出要求

例:Sheclaimsownershipoftheland.

她对这块土地的产权提出要求。

Gardeningclaimsmuchofmytimeinthesummer.

夏天，园艺工作需要我大量的时间。

Haveyouclaimedtheinsuranceyet?

你索取保险金了吗？

SheclaimsthatsheisrelatedtotheQueen.

=SheclaimstoberelatedtotheQueen.

她声称和女王有亲属关系。

Theearthquakeclaimedthousandsofdeaths.

地震夺去了数以千计人的生命。

Theymadeaclaimforhigherpay.

他们要求提高薪水。

Herclaimontheinheritanceisquitereasonable.

她对遗产的继承要求非常合理。

Theyhavenoclaimtothisproperty.

他们没有权利要求这份财产。

链接·提示

(1)其他搭配:enter/putinaclaim提出主张(要求)；giveupaclaim放弃要求；layclaimto宣称

(2)表示“要求”时的同义词为callfor或askfor。

练：(2010辽宁沈阳质量检测)Asmallterroristgrouphas________responsibilityforthebombinginLondon.

A.confirmed　B.indicated

C.predicatedD.claimed

提示:claim声称。句意为“一个小的恐怖组织声称对伦敦的爆炸事件有责任”。

答案:D

2.differvi.(与……)不同，相异；不同意

讲：短语:differfromsb.insth.与某人在……方面不同

differwith/fromsb.about/on/oversth.与某人在……方面意见不合

例:Ouropinionsdiffergreatlyfromeachothersinthatrespect.

我们的意见在那方面有很大的出入。

Hediffersfromhisbrothersinlooks.

他的长相和几个兄弟不同。

That’swherewediffer.

这就是我们意见不合的地方。

Shealwaysdifferswith/frommeabouthowtospendthevacation.

有关如何度假一事，她和我的意见总是不合。

链接·提示

注意该词的形容词和名词的用法:bedifferentfrom...(反义词bethesameas);makeadifference有影响；有差异。

练：(2010江苏南京第二次质检)Everyonefailsnowandthen.Itishowyoureactthatmakesa_________inlife.

A.developmentB.difference

C.progressD.point

提示:本题考查名词辨析。短语makeadifference的意思为“产生差别；有影响；起重要作用”。

答案:B

3.strengthenvt.加强；变强

讲：反义词:weaken减弱　比较:harden硬化

例:Wewanttostrengthenourtiewiththem.

我们想加强与他们的关系。

Thislatestdevelopmenthasfurtherstrengthenedmydeterminationtoleave.

最近事态的发展更增强了我离开的决心。

链接·提示

注意构词法都可以构成及物动词，都有“使……”的意思:加前缀:(1)en+adj.→v.?如:enlarge;enable;ensure;enrich;(2)en+n.→v.

如:endanger;entrain;encage;encase。加后缀:(1)adj.+en→v.

如:harden;soften;(2)n.+en→v.如:lengthen;shorten;(3)n.+fy→v.?

如:beautify;purify

练：Isuggestthefriendshipbetweenthetwocountries_________.

A.shouldstrengthen

B.strengthen　

C.bestrengthened　

D.willbestrengthened

提示:句意是“我建议两国之间的友谊应该加强”。因strengthen为及物动词，此处应该使用被动语态，且suggest后面的宾语从句使用(should)do形式。

答案:C

短语

1.breakout(火灾、战争等)突然发生；爆发

讲：注意该词为不及物动词短语，不能使用被动语态,在使用时不要受汉语的影响。相同用法的同义词有happen,takeplace,occur等。

例:Firebrokeoutintheneighbourhoodlastnight.

昨晚附近发生了火灾。

ThewaragainstIranisverylikelytobreakoutinthenearfuture.

针对伊朗的战争在不久的将来可能会爆发。

链接·拓展

break构成的短语还有breakup瓦解，分解，变坏，终止，破裂；breakdown捣毁，毁坏，分解，出故障，失败；breakinto(不及物动词短语)强行闯入，打岔；breakin(及物动词短语)突然闯入，突然发出；breakaway逃脱，从……脱离，与……断绝关系(和from连用)；breakthrough突破障碍，(太阳、月亮)自云间显现。

练：Itwasreportedthattheforestfire________lastSundayandthatit________itselfandwasn’t.

A.wentout;brokeout;putout

B.brokeout;wentout;putout

C.brokeout;putout;wentout

D.putout;brokeout;wentout

提示:本题考查短语动词的用法。breakout爆发；goout(火)自燃熄灭；putout扑灭。

答案:B

2.asaconsequence(of)作为(……的)结果

讲：可单独使用，也可加上of后跟名词。

例:Shewasfoundguilty,andlostherjobasaconsequence(ofit).

她被判有罪，因而失去工作。

AsaconsequenceofyourbadworkIamforcedtodismissyou.

因为你工作不好，我被迫解雇你。

Asaconsequence，wehavetowaterthevegetablegarden.

结果，我们不得不给菜地浇水。

链接·拓展

该短语的同义词为asaresult(of),inconsequenceof,becauseof,owingto,dueto等。

练：Heslippedandhadhislegbroken._________,hewillhavetobeawayfromschoolfortwoorthreemonths.

A.InanycaseB.Afterall

C.AsaconsequenceD.Inthisway

提示:本题考查介词短语的用法。从句子的意思分析，这里应该使用asaconsequence，相当于asaresult，表示摔断腿的结果。

答案:C

句型

while引导让步状语从句

讲：请观察下面教材原句:

WhilesomeoftheAboriginallanguageshavebeenlost,peoplearetryinghardtoprotectand?record?whatisleft.

虽然土著人的一些语言已经失传了，但是人们正努力保护和记录剩下的语言。

讲：注意while在此不表示“在……期间”，而是用来引导让步状语从句，相当于although的用法，可以在主句前，也可以在主句后。

例:Idrinkblackcoffeewhileheprefersitwithcream.

我爱喝清咖啡而他喜欢喝加奶油的。

EnglishisunderstoodallovertheworldwhileTurkishisspokenbyonlyafewpeopleoutsideTurkeyitself.

英语在全世界都通行，而土耳其语离开本国就很少有人说了。

WhileIadmitthatthereareproblems,Idon?tagreethattheycannotbesolved.

尽管我承认有问题存在，但我不同意说这些问题不能解决。

链接·提示

while引导的状语从句一般表示三个概念?:

(1)在……期间（表示时间）；（2）而……（表示对比）；（3）虽然（表示让步）

练：(1)(2010湖北荆州模拟)_________youmayberight,Ican?taltogetheragree.

A.AsB.While　C.If　D.Since

提示:本题考查连词用法。“虽然你可能是对的，但是我不能完全赞同”。while“虽然”，表转折。

答案:B

(2)________privatecarsarebringingusconvenience,theyalsocausemoretrafficaccidentsandpollution.

A.WhileB.As　C.If　D.Since

提示:本题考查让步状语从句的引导词的用法。

答案:A

辨析

1.represent,standfor

两个词都有“代表”的意思，但有相同之处也有不同的地方。

presentvt.(图画)表现……；描绘；代表；象征

Theredlinesonthemaprepresentrailways.

地图上的红线代表铁路。

Adoverepresentspeace.

鸽子象征和平。

Herepresentedourschool.

他代表我们学校。

standfor代表；表示……意思

WTOstandsforWorldTradeOrganization.

WTO代表世界贸易组织。

即时练习:

MrWangwaschosento_________ourschoolatthemeeting.

A.representB.standfor　C.insteadofD.taketheplaceof

提示:本句话的意思为“王老师被选作我们学校的代表出席会议”。taketheplaceof表示“替代；替换”，不合题意，standfor和represent虽然在表示“表示；象征”时通用，但表示“代表某人或某单位”只能用represent。

答案:A

2.entire/whole/all

entireadj.整个的，全部的。副词形式为?entirely?，相当于completely。

wholeadj.和entire为同义词。n.整体

allpron.adv.全部；所有；完全

即时练习:(1)The________countrycelebratedthereturnofMacao.

(2)LuXunisfamousnotjustinChinabutinthe________world.

(3)Lookthroughthe________newsreportintoday’snewspaper.

(4)I’vewastedan________dayonthis.

(5)Althoughtheyaretwins,theylook________different.

(6)Shelives________byherself.

(7)________ofthetoysarebroken.

(8)Shespentthe________oftheyearinhospital.

答案:(1)whole/entire　(2)whole　(3)whole/entire?(4)entire　?(5)entirely　(6)all　(7)All　(8)whole

实例点拨

(2010辽宁模拟)TheheadofficeofthebankisinBeijing,butithas________alloverthecountry.

A.companiesB.branchesC.organizationsD.businesses

提示:这家银行的总部用“theheadoffice”表示，分支机构应用“branches”表示。

答案:B

讲评:本题考查名词辨析，主要从语言环境上去分析，此处的关键是headoffice和branches的关系。

(2010辽宁模拟)Monthsagowesailedtenthousandmilesacrossthisopensea,which________thePacific,andwemetnostorms.

A.wascalledB.iscalledC.habeencalledD.hasbeencalled

提示:which引导一个定语从句，先行词是thisopensea，“这片广阔的海域被叫做太平洋”是一个客观事实，所以应用一般现在时的被动式。

答案:B

讲评:在使用时态时一定要注意其最基本的用法，本题不要受sailed和met的过去时态的?影响。

(2010浙江模拟)TheWorldWideWebissometimesjokinglycalledtheWorldWideWaitbecauseit________beveryslow.

A.shouldB.mustC.willD.can

提示:情态动词表推测，can表示“可能是……?”；而must表“必须”；should意为“应该”。由题意可知应用can。

答案:D

讲评:对于情态动词表示推测，一定要注意根据语境分析推测的可能性的大小。

高考英语一轮复习Unit11-Unit12

一名优秀的教师在教学时都会提前最好准备，教师要准备好教案为之后的教学做准备。教案可以让上课时的教学氛围非常活跃，帮助教师有计划有步骤有质量的完成教学任务。所以你在写教案时要注意些什么呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“高考英语一轮复习Unit11-Unit12”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

2011高考英语一轮教学案大纲版

Unit11-Unit12

提纲挈领

单元

考查重点及热点

Unit11

单词

Suggestioninstrumentperformcharacteristicslavecontaintraditionalspreadvarietyuniversalfolkrecordsatisfydesireemotionprocessmusiciantotallyexpressintelligence

短语

incommonturn...intoaworldofontheotherhandatthesametimeagreewith

句型

evenif/though引导的状语从句

Unit12

单词

literaturecomedylocalexhibitionpowermagictrickseriesforeheadmiserabletreathabitshoulderwhisperstupidannouncementcharacter

短语

aseriesofintroublecomeacrossbelieveinturnaroundmakefriendswith

句型

1.部分否定句

2.含有ifonly的句子

Unit11

理解：要点诠释

单词

1.suggest

讲：v.建议；提议；推荐；使人联想到；表明；暗示

常见搭配为:1)+名词；2)+动名词；3)+that从句。

suggestionn.提议；建议；迹象

例：Hesuggestedsettingoutatonce.

他建议马上动身。

Weallsuggestedthathe(should)betakentohospitalassoonaspossible.

我们都建议尽快把他送到医院去。

Ithasbeensuggestedthatbrightchildrentaketheirexamsearly.

有人提议天资好的孩子提前考试。

Alltheevidencesuggeststhathestolethemoney.

所有证据都表明是他偷了钱。

Hissuggestionwasthatthematch(should)beputoff.

他的建议是比赛延期。

链接·提示

(1)suggest作“建议”讲，后接宾语从句时，从句中用shoulddo，should可省略。

(2)suggest作“表明、暗示”讲，后接宾语从句时，从句中用陈述语气。

(3)suggestion作“建议”讲时，其后无论跟表语从句还是同位语从句，从句中都应用shoulddo,should可省略。

练：(1)（2010福建模拟）—Howdoyou_______wegotoBeijingforourholidays?

—Ithinkwe’dbetterflythere.It’smuchmorecomfortable.

A.insistB.wantC.supposeD.suggest

提示:从上下文的关系来看，问话人是在向第二个人征求建议，故选suggest。

答案:D

(2)Thehappylookonhisfacesuggestedthathe_____thefinalexaminationsuccessfully.

A.passesB.hadpassedC.wouldpassD.shouldpass

提示:从句意判断，句中suggest表示“表明”,从句中应用陈述语气，故选B。

答案:B

2.satisfy

讲：v.使满意；使满足；满足(要求、需要等)；向(某人)证实；确信

例：Nothingsatisfieshim—he’salwayscomplaining.

什么都难如他的意——他老在抱怨。

Shefailedtosatisfyalltherequirementsforentrytothecollege.

她没有达到进入那所学院的全部要求。

Herexplanationdidnotsatisfytheteacher.

她的解释没有让老师信服。

OnceIhadsatisfiedmyselfthatitwastherightdecision,wewentahead.

一旦我自己确信这个决定是正确的，我们便动手干起来了。

链接·拓展

(1)satisfactionn.满意；满足

(2)satisfactoryadj.满意的；称心如意的

(3)satisfyingadj.令人满意的；令人满足的

(4)satisfiedadj.满意的；满足的

(5)besatisfiedwith对……满意/满足

练：(1)Afterherhusbanddied,shedidsomewashingforotherssothatshehadenoughto______theexpense.

A.supplyB.supportC.serveD.satisfy

提示:satisfy的意思是“满足(要求、需要等)”。

答案:D

(2)Havingheardmyanswer,themasternodded_______satisfaction,“I’mquitesatisfied_______you.”

A.with；withB.on；byC.in；toD.in；of

提示:withsatisfaction“满意地”，相当于副词的作用。besatisfiedwith意为“对……感到满意”。

答案:A

3.desirev.渴望；期望

讲：n.愿望；欲望；渴望；渴望的事物/人

例：Wealldesirehealthandhappiness.

我们都渴望健康和幸福。

Shefeltanoverwhelmingdesiretoreturnhome.

她感到想回家的愿望难以遏制。

链接·提示

(1)haveadesiretodosth.渴望干某事

(2)haveadesireforsth.渴望得到某物

练：Peopleexpressedtheirdesirethatthewar_______toanend.

A.cameB.comeC.comesD.coming

提示:desire作名词，后接同位语从句，或作动词，后接宾语从句时，从句中用“should+动词原形”，should可省略。thatthewar________toanend是desire的同位语从句，省略了should。故选B。

答案:B

4.contain

讲：vt.包含；装有；容纳；控制；克制；抑制

例：Theroomwassmallandcontainedtoomuchfurniture.

房子太小，又装有太多的家具。

Thisdrinkdoesn’tcontainanyalcohol.

这种饮料不含任何酒精。

Shewasunabletocontainherexcitement.

她无法抑制内心的激动。

链接·提示

(1)containedadj.镇定的；克制的

(2)containern.容器

(3)include也有“包括；含有”之意，但include侧重指整体里面“包含”个体。

Twonewnameswereincludedinthelist.

名单上包括两个新名字。

练：(1)Hewasworried,becausehelosthisbag_______hispassport,IDcardandalotofmoney.

A.includedB.includingC.containedD.containing

提示:状语从句可以改为becausehelosthisbagwhichcontainedhispassport,IDcardandalotofmoney，由于bag与contain有逻辑上的主动关系，因此用containing。

答案:D

(2)Greenvegetables_________nutrients,__________vitaminAandvitaminC.

A.include；containB.include；containing

C.contain；includeD.contain；including

提示:contain“包含内容”，侧重包含个体。句意为:青菜含有营养素，包括维生素A和维生素C。

答案:D

短语

1.incommon

讲：该短语意为：共用；公有

例：Theyholdthepovertyastenantsincommon.

作为共同租赁人，他们共同占用这份房地产。

Realfriendsshouldhaveeverythingincommon.

真正的朋友应该共同拥有一切。

链接·拓展

(1)havesth.incommon(withsb.)(想法、兴趣等方面)相同

(2)havesth.incommon(withsth.)(东西、地方等)有相同的特征(或特点)

(3)incommonwithsb./sth.与……相同

练：Therearealotofstudentsinourclass—toomany______.

A.inourideaB.incommon

C.inouropinionD.inouropinions

提示:incommon的意思是“共用；公有”；inone’sopinion的意思是“在某人看来”，其中的opinion必须用单数。

答案:C

2.turn...into...

讲：该短意为：把……变成……；把……译成……

例：Thusonecanturnfailureintosuccess.

这样就能转败为胜。

Theyaregoingtoturnthebuildingintoahospital.

他们想把那座大楼变成医院。

链接·拓展

turn构成的短语

turnon打开(电器、自来水、煤气等)

turnoff关上(电器、自来水、煤气等)

turnup来(开会、赴约等)；出席；出现；找到；(把收音机等)开大点；发生(情况)；卷起；竖起

turndown(把音量等)关小；拒绝

turnover打翻；使倾倒；反复考虑

turnto翻到(页码)；转向(某人求帮助、建议等)

turnout翻出；结果是；证明是

练：（2010浙江模拟）Wewantedtogethomebeforedark,butitdidn’t_____quiteasplanned.

A.makeoutB.turnoutC.goonD.comeup

提示:turnout意为“结果是”，句意为:我们原想在天黑前到家，但结果并不像计划的那样。

答案:B

句型

evenif/though引导的状语从句

讲：注意观察下面教材原句:

Canyouenjoymusicfromotherpartsoftheworldevenifyoudon’tunderstandthewords?

即使你不明白歌词的意思，你也能欣赏世界其他地方的音乐吗？

(1)只能说eventhough，不可说evenalthough。

(2)在evenif/though引导的状语从句中，用一般现在时表示将来。

例：I’llgetthereeventhoughIhavetowalk.

我就是走也要走到那里去。

Evenifheisverynice,Idon’treallytrusthim.

尽管他很好，我并不真正信任他。

I’llhelpyou,evenifIdon’tsleepfornight.

即使我一夜不睡，我也要帮你。

链接·提示

(1)evenso尽管如此；即使这样

Heisaveryniceperson.Evenso,Idon’treallytrusthim.

他是一个非常好的人，即使这样，我也不真正信任他。

(2)evennow/then甚至到现在(或那时)；即使是这样(或那样)

I‘veshownhimthephotographsbutevennowhewon’tbelieveme.

我把照片给他看了，即使是这样他仍然不相信我。

Eventhenshewouldnotadmithermistake.

甚至到那时她还是不肯认错。

练：(1)（2010湖南模拟）Allowchildrenthespacetovoicetheiropinions,______theyaredifferentfromyourown.

A.untilB.evenifC.unlessD.asthough

提示:句意:让孩子们有发言的空间，即使他们的观点与你自己的不同。本题测试从属连词的用法。从句与主句为让步关系，应由evenif引导。

答案:B

(2)Itmightbeallrighttotellafriendyoulovedtheshirtyougotasagift______youknowyou’llneverwearit.

A.eventhoughB.unless

C.incaseD.orelse

答案:A

辨析

1.atonetime,attimes,atalltimes,atatime,atnotime,atthesametime,foratime

atonetime(=once)意为“从前、曾经”。

attimes(=sometimes)意为“有时、间或”。

atalltimes(=always)意为“一直、随时”。

atatime(=eachtime)意为“一次、每次”。

atnotime意为“在任何时候都不、决不”。

atthesametime意为“同时”。

foratime意为“一度、一段时间”,相当于forsometime。

即时练习:

(1)Inclassyoushouldlistentoyourteacher_______not_______.

(2)Weweregoodfriends__________,butaren’tnow.

(3)Pleasegivemetwobooks________.

(4)Wecouldn’tsaywhocameearlier.Theyalmostarrived_______.

(5)Youshould_______wasteyourtimeplayingcomputergames.

(6)HewasaprofessorofauniversityinBeijing________.NowhestudiesinAmerica.

答案:(1)atalltimes,attimes(2)atonetime(3)atatime(4)atthesametime(5)atnotime(6)foratime

2.becauseof,because

because是连词，用于引导表语从句或状语从句。

becauseof是介词，用于名词、代词、what从句或动名词前。

即时练习:

(1)Shewasworried______herdaughtercamehomelate.

(2)Herdaughtercamehomelate______traffic.

(3)Shewasangry_______whatyousaid.

(4)_______missingthelastbus,wehadtotakeataxi.

(5)Myviewsoftheworldhavechanged_______traveling.

(6)Shelooksworried.Thatis________herdaughterhasn’tcomehome.

答案:(1)because(2)becauseof(3)becauseof(4)Becauseof(5)becauseof(6)because?

诱思:实例点拨

(2010辽宁模拟)HerewasneveranytimeforKatetofeellonely,________shewasanonlychild.

A.eversinceB.nowthatC.eventhoughD.evenas

提示:句意为:即使她是惟一的孩子，Kate从不感到寂寞。考查让步状语从句，故选C。

答案:C

(2010江西模拟)Youruncleseemstobeagooddriver:________,Iwouldn’tdaretotravelinhiscar.

A.evensoB.eventhoughC.thereforeD.so

提示:evenso尽管如此；即使这样。前后两句含有很明显的转折意思。

答案:A

(2010全国模拟Ⅲ)Whilewatchingtelevision,_______.

A.thedoorbellrangB.thedoorbellrings

C.weheardthedoorbellringD.weheardthedoorbellrings

提示:while引导省略句，其逻辑主语必须与句子的主语一致，很明显thedoorbell是不可能发出watch这个动作的，排除A、B两项；依据hearsb./sth.do排除D项。

答案:C

讲评:解考查省略句或考查非谓语动词的题时，一定要注意它们的逻辑主语。

文章来源：http://m.jab88.com/j/60833.html

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