一位优秀的教师不打无准备之仗，会提前做好准备，高中教师要准备好教案，这是每个高中教师都不可缺少的。教案可以让学生们能够在上课时充分理解所教内容，帮助高中教师能够更轻松的上课教学。所以你在写高中教案时要注意些什么呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《高考英语一轮复习Unit15-Unit16》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

2011高考英语一轮教学案大纲版

Unit15-Unit16

单元

考查重点及热点

Unit15

单词

dormitorysurelydiamondexplainrecognizejewelleryfranccontinuelovelydebtpreciouspositiveattendearnbesidesballlecturesillyauthoroutlinequality

短语

callonbringbackdayandnightpaylffatmostactout

句型

1.否定转移

2.表示“价值；花费”的句型

Unit16

单词

experimentglovegasliquidadvantagedisadvantageapplicationenginenuclearcomfortunnecessarysuccessfulconductlightningthunderstormstringchargeelectricshockprovetearframehandkerchiefcontrolsharpfootfastensenseshampooskindrugactivistdoubtcruelviewconclusion

短语

anumberofagreatdealofpickouttestonbringouttryoncomeupwithtakecaredreamofdoingbuildupbelongtosetfree

句型

1.祈使句+and/then/or/otherwise+陈述句结构

2.todo作表语的句型结构

Unit15

理解:要点诠释

单词

1.explain

讲：vi.vt.解释；说明（原因）

explain用作及物动词时，后面可跟名词，复合宾语，动词不定式和宾语从句作宾语。

例：Iwasaskedtoexplaintohimthemeaningofthesentence.

我被要求向他解释那个句子的意思。

Howdoyouexplainyourrudebehavior?

你如何为自己的粗鲁行为辩解？

Sheexplainedthatshecouldn’tcomebecauseshewasill.

她解释说因为生病所以她不能来了。

链接·提示

(1)表示“向某人解释某事”时，sb.前必须使用介词to，即explaintosb.sth./explainsth.tosb.。

(2)explain的名词为explanation。

练：(1)(2010天津模拟)Youshouldunderstandthetrafficrulebynow.You’vehadit_______oftenenough.

A.explainingB.toexplainC.explainD.explained

提示:本题考查句型havesth.done。意思是:你应该明白交通规则了，你已经让人解释的够多的了。havesth.done这个结构有两个含义:(1)主语让别人做某事；(2)主语遭受到不好的经历，解题时应将两者区分开。还应注意havesb.do，havesb.doing和havesth.doing这几个结构。

答案:D

(2)(2010云南统一检测)Themathsproblemremainedconfusingtotheboyalthough_______overandover.

A.explainingB.beingexplained

C.explainedD.havingexplained

提示:该题为状语从句的省略，补全后从句为althoughitwasexplainedoverandover。

答案：C

(3)Isthisthereason________atthemeetingforhiscarelessnessinhiswork?

A.heexplainedB.whatheexplained

C.howheexplainedD.whyheexplained

提示:reason在定语从句中作宾语，故排除D项；what和how不能引导定语从句，故选A，省略关系代词that。

答案:A

2.recognize

讲:v.认出；承认；分辨出

例：Thoughshechangedmuch,Irecognizedheratfirstsight.

虽然她变化很大，我还是一眼就认出了她。

Theyrecognizedhimtobeagreatleader.

他们承认他是一位伟大的领袖。

Hedidn’trecognize(=admit)thathehadmadeabigmistake.

他不承认自己犯下了大错。

IrecognizethatheisclevererthanIam.

我承认他比我聪明。

链接·提示

(1)berecognizedas...被公认为/承认是……

(2)recognizesb./sth.as/tobe...认为某物是……

练：(1)Wehadn’tmetfor20years,butI_______herthemomentIsawher.

A.knewB.realizedC.recognizedD.met

提示:本题考查词义辨析。recognize“认出；分辨出”;realize“意识到”；know“认识”。上文说“已经二十年没见面了”，接着说“但是一见面还是认出她了”。故选C。

答案:C

(2)Iwasdismissed.OnlythendidI_______thatIhadeitherforgottenorcompletelyignoredmyownblackskin.

A.realizeB.regardC.recognizeD.admit

提示:本句话的意思为“我被解雇了，只有那时我才意识到我忘记了或者完全忽视了我黑色的皮肤”。

答案:A

3.continue

讲:v.继续

例：Theexhibitioncontinuesuntil25July.

展览要持续到7月25日。

Areyougoingtocontinuewiththeproject?

你要继续做这个项目吗？

链接·提示

(1)continuedoingsth.=continuetodosth.=continuewithsth.继续做某事

(2)continue可以用作系动词，后接形容词或介词短语作表语

Theweatherwillcontinuefineintheweekend.周末仍是晴天。

练：Althoughitwasalreadydark,they_______toworkinthefields.

A.stoppedB.failedC.continuedD.wentonwith

提示:如果选用stopped或failed，就会出现逻辑错误；goonwith后不能接动词不定式。故选C。

答案:C

短语

1.callon

讲：该短语的义项有“拜访；看望(某人)”。

callon后接人作宾语，指进行短暂的拜访。

例：PleasecallonmenexttimeyouareinNewYork.

下次来纽约时请来我家玩。

Hehadcomehalfadozentimestocallonhissister.

他曾来过五六次看望他的姐姐。

链接·拓展

(1)callat参观、拜访某地

后接地点名词，表示到某人的家或其他场所去拜访某人。

(2)callfor要求；需要；去接某人；去拿某物

(3)callup打电话；使想起；使回忆起

(4)callin召集；请；要求退回；收回

(5)calloff决定取消；下令停止

(6)callback叫回；再度访问；回电话

练：(1)(2010北京模拟)It’sthepresentsituationinpoorareasthat_______muchhigherspendingoneducationandtraining.

A.answersforB.providesfor

C.callsforD.plansfor

提示:本题是一个强调句式，强调主语thepresentsituationinpoorareas。句意为:贫困地区的当前形势要求更高的教育和培训经费。answerfor“负责；保证”；providefor“预防；提供；规定”；planfor“为……制订计划”；callfor“要求；需要”。只有callfor符合句意。动词短语是历年模拟的重点，平时应多注意知识的积累。

答案:C

(2)—Whattimewouldyoulikemeto_______thiseveningfortheconcert?

—Ithink6:30willbeOK.

A.pickupyouB.callyoufor

C.callonyouD.callforyou

提示:A项结构错误，因为up是副词，要放在代词宾语you之后；callfor中的for是介词，应放在宾语you前，因此，B项也是结构错误；C项与句意不符。故选D。callforsb.的意思是“接某人”。

答案:D

2.payoff

讲:该短语的义项有“还清(债务等)；付清；合算；上算”。

例：I’venowpaidoffallmydebts.

我现在已经全部付清债务了。

Hehopedhewouldhaveanopportunitytopaythemoff.

他希望有机会把他们偿还掉。

Theydoubtedwhetherallthisworkwouldpayoff.

他们怀疑这样干是否合算。

链接·拓展

(1)payback偿还

Hepaidmebackthe100dollarsheowedme.

他把欠我的那100美元还给我了。(2)payfor付款；受到报应

Didyoupayhim100dollarsforthatoldcar?

你付给他100美元买他那辆旧自行车了吗？

You’llhavetopayforyourcrime.

你将为你的罪行受到惩罚。

练：Sincetherewasarapidincreaseinhisbusiness,hisefforts_________.

A.paidinB.paidoffC.paidbackD.paidfor

提示:短语payoff在此的意思为“带来好结果；成功”。

答案:B

句型

1.否定转移

讲：注意观察下面教材原句:

Idon’tthinkIknowyou.

我想我不认识你。

英语中有些动词如think,believe,expect,feel,imagine,suppose等后面若跟否定意义的宾语从句，否定词要移到主句谓语动词的前面，这一现象被称为否定转移。注意其反意疑问句部分，当主句的主语是第一人称时，后面的反意疑问句根据从句而定；若为其他人称，则随主句而定。

例：Idon’tbelievehewillcome.

我相信他不会来。

Idon’tsupposeanyonewillbelievehim.

我想没有人会相信他的话。

Hedoesn’tthinkitwillrain,doeshe?

他认为天不会下雨，是吗？

链接·提示

当宾语从句中出现下列结构时，否定词不可移到主句中:

(1)当从句中用can’thelpdoingsth.时;

Isupposeeveryonecan’thelplaughingatyouridea.

我想大家会禁不住为你的想法发笑。

(2)当从句中用not...until...时;

Ibelievehewon’tcomeuntillateintheevening.

我相信他晚上很晚才会来。

(3)当从句中有needn’tdosth.时;

Ithinkyouneed’tdoitagain.

我想你不必再做了。

(4)当从句中有notdosth.yet时。

Isupposetheyhaven’tcomebackyet.

我猜他们还没回来。

练：Idon’texpectyoucanfinishtheworkinthreedays,________?

A.don’tIB.doIC.canyouD.can’tyou

提示:本题考查否定转移结构中的反意疑问句。在否定转移的句子中，主句的主语是第一人称时，反意疑问句应根据宾语从句而定，若为其他人称，则随主句而定。

答案:C

2.表示“价值；花费”的句型

讲：注意观察下面教材原句:

Itwasworthfivehundredfrancsatmost.

它至多值500法郎。

Itcostusthirty-sixthousandfrancs.

它花了我们三万六千法郎。

Anewdresscostsoverfourhundredfrancs.

一件新的晚礼服要花四百多法郎。

例：Howmuchdiditcosttobuildthebridge?

建这座桥花费了多少钱？

Itwillcostyou500dollarstorepairthecar.

修理这部汽车你要花费500美元。

Suchadifficultjobcostsalotoftimeandeffort.

这么困难的工作需要耗费极多的时间和精力。

链接·提示

(1)beworth+money与sth.+cost+money的意思相同，表示“某样东西值多少钱”，而sth.costsb.+money表示“某种东西花了某人多少钱”。

(2)表示“花费”的句型还有:

①sb.+spend+money/time+onsth./(in)doingsth.；

②sb.+paymoney+forsth.；

③Ittakessb.sometimetodosth.；

④sb.paymoneyforsth.；

⑤sb.buysth.formoney

Ispentmysummervacation(in)readingandfishing.

我的暑假是在看书和钓鱼中度过的。

Ittakesusthirtyminutestowalkfromheretothestation.

我们从这里步行去车站要30分钟。

(3)beworthdoing表示“……值得……”，该结构中需要用主动形式表示被动意思。

Thisbookiswellworthreading.

这本书很值得一读。

练：(1)—Itwill________determinationandhardworktomasteraforeignlanguage.

—Thereisnodoubtaboutit.

A.spendB.costC.payD.take

提示:it是形式主语，动词不定式是真正的主语。故选D。

答案：D

(2)Howlongdidyou________cleaningyourroomyesterday?

A.costB.spendC.payD.take

提示:主语为you，排除A项；依据cleaning确定答案为B。

答案:B

辨析

1.join,attend,takepartin

join,attend,和takepartin都可译作“参加”，但搭配和含义均有所不同。

join指加入某一组织或团体，成为其中一员，也可指加入正在从事某种活动的人们的行列，结构为joinsb.indoingsth.。

attend通常用于参加会议、听课、听报告等。还可指照顾、护理等。

takepartin通常指参加某项活动。

即时练习:

(1)Didyourson________schoolyesterday?

(2)He________thearmywhenhewasonlysixteenand________thePartyayearlater.

(3)He________thelastOlympicGamesandwonagoldmedal.

(4)Hermotherisill.Shehastostayathometo________her.

答案:(1)attend(2)joined,joined(3)tookpartin(4)attend

2.goondoing,goontodo,goonwith,continue

(1)goondoingsth.指继续做同一件事。

(2)goontodosth.指接着做另外一件事。

(3)goonwithsth.指继续同一件事，此时with后能接名词、代词，不能跟-ing形式。

(4)continue继续同一件事，也可以是另一件事。该词有以下用法:①continue+n.；②continuedoing/todo。

即时练习:

(1)Therain________forthreedays.

(2)They________theirgameafterlunch.

(3)He________writing/towritelateintothenight.

(4)Theweather________(=remains)cold.

(5)Afterashortrest,they________working.

(6)Afterfinishingthewords,they________togooverthetext.

(7)Einstein________hisresearch.

答案:(1)continued(2)continued/wentonwith(3)continued(4)continues(5)wenton(6)wenton(7)wentonwith

诱思:实例点拨

情态动词是第13、第14和第15单元的重点语法。对于汉语中不存在的情态动词，学生感到不好掌握；对于考查情态动词的选择题，学生也感到无处下手，但是模拟中却频繁出现考查情态动词的题目。因此，在平时要下大工夫去掌握情态动词的意义、结构和用法。

(2010湖北模拟)IfI________plantodoanythingIwantedto,I’dliketogotoTibetandtravelthroughasmuchofitaspossible.

A.wouldB.couldC.hadtoD.oughtto

提示:条件状语从句的意思为:如果我能为我想做的事情做个计划。只有could符合句意。

答案:B

(2010湖南模拟)—Lucydoesn’tmindlendingyouherdictionary.

—She________.I’vealreadyborrowedone.

A.can’tB.mustn’tC.needn’tD.shouldn’t

提示:由下文可知，她不需要那样做。

答案:C

(2010全国模拟Ⅱ)John,lookatthetime.________youplaythepianoatsuchalatehour?

A.MustB.CanC.MayD.Need

提示:本题考查情态动词的基本用法。句意为“约翰，看看时间，你非得这么晚的时间弹钢琴吗？”语句中含有诘问的语气，用must表示。

答案:A

(2010全国模拟Ⅰ)Tom,you_______leaveallyourclothesonthefloorlikethis!

A.wouldn’tB.mustn’tC.needn’tD.maynot

提示:句意为:汤姆，你不能这样把衣服扔到地板上。句子使用了命令的语气，应该使用mustn’t，表示“一定不要”。

答案:B

讲评:情态动词的使用必须依据上下文的语意加以判断。

(2010上海模拟)There_______beanydifficultyaboutpassingtheroadtestsinceyouhavepracticedalotinthedrivingschool.

A.mustn’tB.shan’tC.shouldn’tD.needn’t

提示:mustn’t表示“禁止；不许”；shan’t表示“将不会”；shouldn’t表示根据情况推测，意思是“理应不……”；needn’t表示“不必”。

答案:C

(2010天津模拟)I______havebeenmorethansixyearsoldwhentheaccidenthappened.

A.shouldn’tB.couldn’tC.mustn’tD.needn’t

提示:句意为:当那次事故发生时，我可能还不到六岁。选项中只有B项符合句意。

答案:B

(2010安徽模拟)Helen_______goonthetripwithus,butsheisn’tquitesureyet.

A.shallB.mustC.mayD.can

提示:考查情态动词表推测，由sheisn’tquitesureyet可知仍不确定，故选C。

答案:C

(2010上海春季模拟)Youknowheisnotgoingtoletusleaveearlyifwe______gettheworkdone.

A.can’tB.maynotC.shouldn’tD.mustn’t

提示:本题考查情态动词的基本用法。选A项，can’t表示“不能”。

答案:A

精选阅读

高考英语单元知识点复习Unit15-Unit16

Unit15-Unit16

提纲挈领

单元

考查重点及热点

Unit15

单词

voluntaryannualacknowledgeelderbreathlessdizzyeyesightweeklybeneficialcommunistsatisfactioneagerworthwhiletimetablestarveadjustmentjeansuniformshopkeeperrecentwhereaspossess

短语

straightawayfitinwithdueto

句型

1.before引导的状语从句

2.Itseemslikelythat...和Itislikelythat...

Unit16

单词

barberaccountantadvisertypistreceptionistgreengrocerastronautoutstandingsalaryoccupationinstantshortlyneverthelessdrawbackapplicantadditionmodestarithmeticpaperwork

短语

intouchwithuptodateholdbacksendoff

句型

1.everytime引导时间状语从句

2....immediatelywhen...

Unit15

理解：要点诠释

单词

1.eager

讲：adj.热切的；渴望的；渴求的。可以用作定语和表语。

常见结构:beeagerforsth.

beeagertodosth.

例:Sheiseagerfor(=wantsverymuchtoget)herparents’approval.

她渴望得到父母的赞许。

Everyoneintheclassseemedeagertolearn.

班上的每个人都热爱学习。

Weareeagertogoonvacation.

我们都急切地想去度假。

练:Thelecturerhadpreparedadifficultexaminationpaper,andhewas_______toseehowthisstudentwouldanswerthequestions.

A.sureB.worriedC.gladD.eager

提示:本句话的意思为“演讲者准备了一份难答的试卷，并且急于想知道他的学生会怎样回答。”

答案:D

2.starve

讲：v.(使)挨饿；饿死

常见短语:starvetodeath饿死

starvesb./sth.ofsth.使某人(或某物)得不到所需要的

starvetodosth.渴望做某事

starveforsth.渴望得到

例:Theanimalswerelefttostarvetodeath.

那些动物只能等着饿死。

Thetravelersgetlostinthemountainsandstarvedtodeath.

游客在山中迷了路，饿死了。

Thenewjobdoesn’tpaysomuchbutwewon’tstarve.

新工作的工资不多，但我们不至于挨饿。

Whenisfood?I’mstarving!

饭什么时候好？我快饿死了！

Theblockadewasaimedatstarvingthecountryintosubmission.

封锁旨在断绝这个国家的经济来源，以迫使它屈服。

Thedepartmenthasbeenstarvedofresources.

这个部门一直缺少资金。

链接·提示

gohungry为系表结构的短语，表示“挨饿”。

练:She’s_________herselftotrytoloseweight.

A.starvingB.makingC.takingD.letting

提示:本句话的意思为:她试图通过节食来减肥。starve在此的意思为“使某人挨饿以迫其做某事”。

答案:A

3.worthwhile

讲：adj.值得的；值得花时间、钱或精力的，可以用作定语或表语。

结构:beworthwhiledoing

beworthwhiletodo

例:Thisisaworthwhileexperiment.

这是一项值得花时间做的实验。

Itisn’tworthwhilegoing/togotherenow.

现在去那儿是不值得的。

链接·提示

注意比较worth(不作定语beworthdoing),worthy（不作定语，beworthytobedone;beworthyofbeingdone）。

练:It’s________thetroubletoexplainajobfullytonewemployees.

A.worthytakingB.worthwhiletaking

C.worthtotakeD.worthyoftaking

提示:根据句子的意思和词语的固定用法得出答案。本句话的意思为“给新雇员详细解释一下工作要求，费点事也是值得的”。

答案:B

短语

1.dueto

讲:dueto为表原因的介词，“由于”的意思，后跟名词或代词。

例:Theprojectfailedduetolackofmoney.

那项计划因资金不足而失败。

Hisdelayisduetothefactthatthecarwentwronghalfway.

他耽误是因为车在半路上坏了。

Theaccidentisduetoyourcarelessdriving.

这次事故是由于你粗心造成的。

链接·提示

表示原因的介词短语还有:becauseof,thanksto,onaccountof,owingto。

练:Ifyou_______beintimefortheearlybus,besuretogetupbeforefiveo’clockinthemorning.

A.aretoB.areaboutto

C.aregoingtoD.aredueto

提示:本题考查几个表示将来的结构区别。betodo“意欲做”；beaboutto“刚要”；begoingto“计划打算”；aredueto“预定做某事”。根据句子的意思“一定五点前起床，就是想必须赶上早班公共汽车”可得出答案。

答案:A

2.fitinwith

讲：fitinwith的意思为“与……相适合；与……相协调”。

例:Shedoesn’tfitinwiththerestoftheclass.

她和班上的其他同学相处得不好。

He’sneverdonethistypeofworkbefore;I’msurehowhe’llfitinwiththeotheremployees.

他以前从未做过这种工作，我不知道他是否能与其他雇员配合好。

链接·提示

fitin适合；使……贴合；fitout备置；fitup装置；fitupwith把……装置，布置房间。

练:Dotheseplans________yourarrangements?

A.fitinB.fitup

C.fitupwithD.fitinwith

提示:本句话的意思为“这些计划与你的安排一致吗？”，根据短语意思得出答案。

答案:D

句型

1.before引导的状语从句

讲:注意观察下面教材原句:

...butitwasaboutsixtyyearsbeforepeoplestartedtobuyjeansforfashionaswellasforwork.

……但是过了60年人们才开始既为了赶时髦，又为了工作买牛仔裤。

before用作连词，引导时间状语从句时，有以下意思:(1)在……以前；(2)到……为止；到……之前；(3)以免；不然；(4)宁可；宁愿。

例:Didsheleaveamessagebeforeshewent?

她走之前留言了吗？

BeforeImadeadecision,Ithoughtcarefullyaboutit.

我作的决定都是再三考虑的。

Itmaybemanyyearsbeforethesituationimproves.

这种状况或许要过许多年才能得到改善。

ItwassometimebeforeIrealizedthetruth.

过了很长一段时间我才了解到真相。

Putthatawaybeforeitgetsbroken.

把它收好，免得砸碎了。

I’ddiebeforeIapologizedtothem.

我宁死也不向他们道歉。

链接·提示

before的最本质的意思为“在……之前”，其他都是引申意思，所以在使用时一定注意主从句之间的逻辑关系，不要仅仅从汉语意思上去考虑。

练:(1)(2010湖北黄冈调研)—It’salongtime__________Isawyoulast.

—Yes,andwhatapityitisnowthatitwillbealongtime__________weseeeachotheragain.

A.before;sinceB.since;when

C.since;beforeD.when;before

提示:本题考查状语从句连词的用法。句型It+be+时间段+since...的意思为“自从……已经多久了”。句型It+be+时间段+before...的意思为“在……之前还会多久／过多久才会……”。

答案:C

(2)(2010北京东城期末)—Whydidn’tyoutryyourbesttogetonthebus?

—Itriedto,but_________Icould,itstartedmoving.

A.untilB.whenC.beforeD.after

提示:本题考查状语从句的连词用法。从语境分析，此处用before引导状语从句，表示“在……之前”发生的动作。本句话的意思为“我还未来得及，车就开了”。

答案:C

2.Itseemslikelythat...和Itislikelythat...

讲:注意观察下面教材原句:

Itseemslikelythattheywillremainpartofinternationalyouthcultureformanyyearstocome.

看来很有可能在今后许多年里，它们(牛仔裤)还将继续成为世界上青年文化的一部分。

Itseemslikelythat...和Itislikelythat...表示“很有可能……”。相当于Itispossiblethat...。

例:Itislikelythatitwillrainsoon.

也许马上就要下雨。

Heislikelytocomethisafternoon.

今天下午他可能要来。

Itishighlylikelythathewillsucceed.

他非常可能成功。

链接·提示

Itislikelythat...句型可以用简单句形式Sb.islikelytodosth.替换，但要注意主语应该和that从句的主语一致。

练:(1)Theplanewas_________toarrive9:30,butwasanhourlate.

A.certainB.likelyC.supposedD.about

提示:本题考查句型结构中的词语辨析。根据句子的意思分析，此处用supposed，构成besupposedtodosth.，表示“原本应该”。

答案:C

(2)He’snotgotanotherjobyetandit’snot________hewillforsometime.

A.likelyB.easilyC.nearlyD.lonely

提示:从句子的意思可以看出，此处用likely，构成句型结构It’slikelythat...，表示“很可能……”。

答案:A

辨析

persuadesb.todo,advisesb.todo

persuadesb.todosth.=persuadesb.intodoingsth.意思是“说服(劝说)某人干了某事”,advisesb.todosth.=trytopersuadesb.todosth.意思为“试着说服某人干某事”,但不一定?成功。

即时练习:

(1)Shefinally________herhusbandtogiveupsmoking.

(2)Itriedto________himtochangehismind,buthewasn’twillingtodoso.

(3)Thedoctor________metohaveaholiday,butIamtoobusy.

(4)Thoughshehaddifferentideasabouttheproposal,we________hertoacceptit.

答案:(1)persuaded(2)persuade(3)advised(4)persuade

诱思：实例点拨

(2010辽宁模拟)Iwalkedinourgarden,________TomandJimweretyingabigsignontooneofthetrees.

A.whichB.whenC.whereD.that

提示:由句子的结构可知，填上一个词之后逗号后面应是一个非限制性定语从句，再根据先行词和所需意义即可作出正确选择。

答案:C

讲评:根据引导词在定语从句中的句子成分来确定引导词。关系副词where在定语从句中作地点状语。

(2010重庆模拟)Itisknowntoallthat________youexerciseregularly,youwon’tkeepgoodhealthy.

A.unlessB.wheneverC.althoughD.if

提示:unless除非；whenever无论何时；although尽管；if如果。题意:众所周知的是:除非你进行有规律的锻炼，否则你不会保持身体健康。

答案:A

讲评:此处是主语从句中复合句引导词的选用，表示youwon’tkeepgoodhealthy的条件，注意肯定和否定应该由句子意思确定。

高考英语一轮复习Unit16

2011高考英语一轮教学案大纲版
Unit16
理解:要点诠释
单词
1.charge
讲:vt.n.要价；记账；谴责；命令；充电；管理；照顾；收费
例：Theychargedmefivedollarsforacupofcoffee.
一杯咖啡他们向我要5美元。
Motherchargedmetotellthetruthandnottosteal.
母亲训诫我要诚实，不可偷窃。
HowoftenshallIchargethebattery?
我多长时间充一次电？
Youcangetservicefreeofcharge.
你可得到免费服务。
Thereisa10percentservicecharge.
收10%的服务费。
I’llbeinchargeofthewholefactorynextweek,whenthedirectorisaway.
下周董事离开，我将负责整个工厂。
Thepatientisinthechargeofthatdoctor.
这位病人由那位医生负责。
链接提示
(1)beinchargeof管理/掌管……
(2)bein/underthechargeof...被/由……掌管/负责
(3)freeofcharge免费的
(4)takechargeof担任；管理
练：(1)(2010甘肃兰州诊断考试)Thesellerwouldsellthejacketforseventydollars,butthecustomer_________onlyhalftheprice.
A.askedB.chargedC.offeredD.sold
提示:charge要价、索价，offer出价。
答案：C
(2)Mydoctor,whoiskept________thenurse,has________illsincelastweek.
A.inthechargeof;fallenB.inchargeof;been
C.inthechargeof;beenD.inchargeof;fallen
提示:依据时间状语sincelastweek，排除A、D项，因为瞬间动词fall不能与一段时间状语连用。bekeptinthechargeofsb.一直处在某人的看管下。
答案:C
2.sense
讲:vt.n.感官；感觉；意义；意味
例：CanyoumakesenseofwhatIsaid?
你能理解我说的话吗？
Whatyousayistrueinasense.
就某种意义而言，你说的是实话。
Shelosthersenseswhensheheardthenews.
她听到这个消息就昏了过去。
Hesensedthathisproposalwasunwelcome.
他觉得他的建议不受欢迎。
Thedogsenseddangerandbarked.
那条狗意识到危险后叫了起来。
链接提示
(1)makesense有道理；有意义；讲得通；是明智的；合乎情理的；易于理解；道理明显
Thissentencedoesn’tmakesense.
这个句子不通。
(2)makesenseofsth.理解；弄懂(不易理解的事物)
Ican’tmakesenseofthepainting.
我看不懂那幅画。
(3)commonsense常识
(4)thesenseofduty/time/humor/direction责任感/时间观念/幽默感/方向感
练：（1）(2010甘肃兰州诊断考试)Mr.Blakeiswell-knownintheschoolbecauseofhisgood______ofhumor.
A.senseB.emotionC.feelingD.thought
提示:senseofhumor意为“幽默感”。
答案：A
(2)Enoughofit!Nobodyherethinkswhatyouaresayingshouldmakeany_______.
A.valueB.senseC.funD.use
提示:make不能与value搭配；makefun和makeuse与题意明显不符。句意为:够了!没有人认为你说的有意义。
答案:B
3.prove
讲:vt.证明；证实
link-v.证明；结果是
例：Hehasprovedhiscourageinthebattle.
他已经在战斗中证明了他的勇敢。
Canyouprovethattothecourt?
你能向法庭证明这一点吗？
Heprovedanhonestman.
事实证明他是个诚实的人。
Itprovedtobemuchmoredifficultthanshehadsupposed.
事实证明这比她原来预料的要难得多。
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(1)prove作及物动词时，可以接名词、代词、从句和复合宾语，且可以用于被动语态。
(2)prove用作连系动词时，后接形容词、名词、介词短语或tobe结构。
练：(1)Thetheoryhe’sstuck________usthatearthquakescanbeforecast.
A.toprovesB.toprove
C.whichtoproveD.toprovesto
提示:句意为:他坚持的理论向我们证明地震是可以预报的。stickto表示“坚持（原则、计划、诺言等）”；proveto...表示“向……证明”。故选D。
答案:D
(2)—WhywasProfessorZhangunhappyrecently？
—Becausethetheoryheinsistedon________wrong.
A.provedB.proving
C.beingprovedD.wasproved
提示:heinsistedon是定语从句；prove是连系动词，因此不可用于被动。故选A。
答案:A
4.comfort
讲:n.舒服；安逸；舒适；安慰；宽慰；令人感到安慰的人或事物
vt.安慰；抚慰；宽慰
例：Thepriestspokeafewwordsofcomforttothedyingman.
牧师对将要死去的人说了几句安慰的话。
Helivesingreatcomfort.
他生活极为舒适。
Afterretirement,hetookcomfortfrom/inreading.
退休后他从读书中得到慰藉。
Itisacomforttoknowthatsheissafe.
得知她平安无事，这是一个安慰。
Ahotcupofmilkonacoldnightisarealcomfort.
在寒冷的夜晚喝一杯热牛奶真是舒服。
ItriedtocomfortJeanafterhermother’sdeath.
詹妮的妈妈去世后，我尽力安慰她。
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(1)comfort表示“舒适；安慰”时为抽象名词，表示“令人感到安慰的人或事”时为可数名词。
(2)comfortableadj.舒服的
Thechairiscomfortabletositin.
这椅子坐上去很舒服。
练：—Iheartheyaren’tpleasedwiththehouseyou’vechosenforthem.
—Well,whereelsecouldtheylive__________?Theyshouldbesatisfied.
A.insuchacomfortB.hard
C.miserablyD.insuchcomfort
提示:解题时要依据语境，分析推断第二个说话人的意思。从上下文，特别是Theyshouldbesatisfied可以看出，第二个说话人的意思是“Thisisthebesthousetheycouldfind.”排除B、C两项；comfort作“舒适；安慰”讲时，是不可数名词，故选D。
答案:D
短语
1.pickout
讲:该短语的义项有“挑选；找出”。
例：Shepickedouttheshoesthatmatchthedress.
她选出搭配那件衣服的鞋子。
Canyoupickoutyourbrotherinthecrowd?
你能在这人群中找出你的兄弟吗？
Thehousesinthepaintingwerepickedoutinwhite.
这幅画中的房子以白色凸现出来。
Imanagedtopickoutthepassage.
我终于理解了这篇文章的意思。
链接拓展
(1)pickat申诉；指责；吃一点点
Hismotherpickedathimforbeinglazy.
他母亲指责他懒惰。
Thesickwomanjustpickedatthefoodhebrought.
那生病的女人只吃了一点点他带来的食物。
(2)pickon选择某人
Theteacheralwayspickedonmetoanswerahardquestion.
老师总是挑我回答困难的问题。
(3)pickup拾起；让乘客上车；驾车接某人；恢复；偶然得到；接收广播
Afterstayinginhospitalforlong,thepatientwasadvisedtogototheseasidetopickuphishealth.
在医院住了很久以后，医生建议这位病人到海边去恢复健康。
I’llpickyouupatyourhome.
我开车到你家去接你。
(4)pickover慎重地调查；仔细地检查
Hepickedoverabasketofapples.
他仔细地挑选了一篮子苹果。
练：—Haveyou_______anyinformation?
—No,I’mgoingto_______thebusinessdepartment.
A.pickedup;callatB.pickedout;callon
C.got;callonD.received;dropin
提示:解题时可以从第二空入手:callon后接人；callat后接地点；dropin是不及物动词词组，搭配形式为dropinonsb./atsomeplace。故选A。pickup的意思是“获得”。
答案:A
2.bringout
讲:该短语的义项有“说明；阐明；引出；使表现出；出版”。
bringout在表示“出版”时，相当于publish，为及物动词短语。而短语comeout表示“出版”时，为不及物动词，不能用于被动语态。
例：Shehasbroughtouttwonewbooksatthesametime.
她同时出版了两本新书。
Thispictureisveryclearandbringsoutthewrinklesinherface.
这张相片非常清晰，把她脸上的皱纹都照出来了。
Thecompanyisbringingoutanewkindofsoap.
这家公司在生产一种新香皂。
Difficultiescanbringoutaperson’sbestqualities.
困难可以显现一个人的最佳品质。
链接拓展
(1)bringup抚养；提出；呕吐
(2)bringdown使价格降低
(3)bringabout引起；导致(=causetohappen)
(4)bringin引进，赚取
(5)bringforward提出；提议
(6)bringback带回；使忆起
练：(1)Canyoumakeasentenceto_______themeaningofthephrase?
A.showoffB.turnoutC.bringoutD.takein
提示:本题考查根据语意选择动词短语的能力。bringout拿出，说明，阐明，引出；showoff表现自己，炫耀；turnout结果，原来（情况是），生产，制造；takein吸收，听进去，领会。依据前文makeasentence和后文themeaningofthephrase不难判断出正确答案。
答案:C
(2)Difficultiesandhardshipshave_______thebestcharacteroftheyounggeologist.
A.broughtinB.broughtoutC.broughtupD.broughtabout
提示:短语bringout的意思为“使……显现出来；表明……的个性”。
答案:B
句型
1.祈使句+and/then/or/otherwise+陈述句结构
讲：注意观察下面教材原句:
Tiethecornersofthehandkerchieftothepointsofthecross,andyouwillhaveanicestrongkite.
把手帕四角与龙骨端头绑牢，就可以成为很好的结实风筝了。
本句句型为:祈使句+and+陈述句。其中的祈使句相当于if引导的条件状语从句，如果陈述句表示否定，用连词or。
例：Becareful,andyouwilldobetter.
=Ifyouarecareful,youwilldobetter.
做仔细些，你会做得更好。
Hurryup,orwewon’tcatchtheearlybus.
=Ifwedon’thurryup,wewon’tcatchtheearlybus.
快点，不然就赶不上早班车了。
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用and,then表示递进关系，“那么”，用or或otherwise表示转折关系，“否则”。该句型可以用if或unless引导的条件状语从句替换，即“条件句+陈述句”，这时后面的连词就不需要了。
练：（1）(2010北京春季)Loseonehourinthemorning_______youwillbelookingforittherestoftheday.
A.butB.andC.orD.so
提示:本题考查句型结构中的连词用法。句型“祈使句＋and＋陈述句”表示“这么做，那么就会怎么样”。
答案:B
(2)(2010河南新乡调研)Threeminutesearlier_________wecouldhavecaughttheearlytraintoPhiladelphia.
A.orB.butC.andD.so
提示:本题中名词短语相当于祈使句的省略句，题干可换成“条件句+陈述句”结构，即Ifwehadsetoutthreeminutesearlier,wecouldhavecaughttheearlytraintoPhiladelphia.
答案:C
2.todo作表语的句型结构
讲：注意观察下面教材原句:
Whatistobedonewhenanythinggetsintoyoureyes?
眼睛里进了东西时该怎么做呢？
例：Wearetomeetattheschoolgate.
我们约定在校门口碰头。
Youaretobebackby10o’clock.
你得在十点钟前回来。
IamtoinformyouthatthemeetingwillbeheldinHangzhou.
我谨通知你会议在杭州举行。
Aknifeistocutwith.
刀是用来切割的。
Theywerenevertomeetagain.
他们注定将来永远不会见面。
链接提示
betodo结构可以用来表示安排、命令、职责、用途、命中注定要发生的动作。
练：(1)(2010云南统一检测)Jimmyneedstoimprovehistechniqueifhe________goldmedalsinthe2008Olympics.
A.winsB.iswinningC.isabouttowinD.istowin
提示:句意为：吉米要想在2008年奥运会上获金牌就需要提高他的技术。
答案：D
（2）Bill’saimis________theviewersthatcigaretteadvertisingonTVisillegal.
A.toinformB.informingC.informD.informed
提示:动词不定式作表语，表示“职责”。句意为:Bill的目的是告诉观众电视上的香烟广告是违法的。
答案:A
辨析
1.takecare,takecareof,watchout,lookout
（1)takecareof“爱护；照顾”，后跟名词或代词,不可单独使用。
(2)takecare“小心；注意”，后面可以跟动词不定式，也可以跟that从句。
(3)watchout和lookout也有“当心；注意”的意思。这两个短语可以单独使用，表示警告，也可以构成watchoutfor.../lookoutfor...表示“注意、留意”。
即时练习:
(1)_______thatyoudon’tspoilyourclothes.
(2)_______nottodropit!
(3)Shestayedathometo_______thebaby.
(4)_______foratallmaninablackhat.
(5)_______!Thetrainingiscoming!
答案:(1)Takecare(2)Takecare(3)takecareof(4)Watchout/Lookout(5)Lookout/Watchout
2.close,closely
(1)closeadj.靠近；接近；亲密的；彻底的；小心的
(2)closeadv.接近；靠近
(3)closelyadv.靠近；密切地；仔细地
作“靠近”解时，close的意思相当于“near”；closely语气较强，相当于“verynear”。closely还有比喻的用法，意思是“亲密地、仔细地、严密地”。
即时练习:
(1)Isatandwatchedeveryonevery_______(=carefully).
(2)Ournewhouseis_______totheschool.
(3)Heismy_______friend.
(4)Hewalkedintotheroom,_______followedbytherestofthefamily.
(5)Theysat_______together.
(6)Don’tcometoo_______.
(7)Welivevery_______totheschool.
答案:(1)closely(2)close(3)close(4)closely(5)close(6)close(7)close
诱思:实例点拨
(2010浙江模拟)IamsureDavidwillbeabletofindthelibrary—hehasaprettygoodof________direction.
A.ideaB.feelingC.experienceD.sense
提示:haveagoodideaof意为“对……非常了解”；feeling指“感情”；experience指“经验、经历”；sense指“感觉”。从句意看，应选D项，senseofdirection指“方向感”。
答案:D
讲评:考查名词具体意思和用法的题也是经常出现在模拟题中的，在平时要分清单词的意思和用法。
(2010湖北模拟)Thispicturewastakenalongtimeago.Iwonderifyoucan_______myfather.
A.findoutB.pickoutC.lookoutD.speakout
提示:findout“发现；找出”；pickout“找出；分辨出”；lookout“向外看；当心；注意”；speakout“大声说出”。只有pickout的意思符合句意。
答案:B
讲评:做好考查短语的题的惟一途径就是平时多记，短语的意思并不是组成短语的词的意思的叠加，不能望文生义。
(2010重庆模拟)Hisideaofhavingweeklyfamilymealstogether,whichseemeddifficultatfirst,has________manygoodchangesintheirlives.
A.gotthroughB.resultedfromC.turnedintoD.broughtabout
提示:句意为:他提议每周全家人出去吃顿饭，起初这看似很难，但后来却给他们的生活带来了许多好的变化。getthrough做完；度过；接通；resultfrom是……的结果；由……造成；turninto变成；bringabout带来；造成。故选D。
答案:D
讲评:对于动词短语，在平时要练好基本功，方能结合语境、句意选择正确答案。

高考英语第一轮单元考点SBIIIUnits15～16复习

一名优秀的教师就要对每一课堂负责，作为高中教师就要在上课前做好适合自己的教案。教案可以让学生能够听懂教师所讲的内容，帮助高中教师掌握上课时的教学节奏。你知道怎么写具体的高中教案内容吗？下面是小编精心为您整理的“高考英语第一轮单元考点SBIIIUnits15～16复习”，仅供参考，欢迎大家阅读。

SBIIIUnits15～16PopularyouthcultureFindingjobs
青年志愿者
素材新挖掘
考点1.acknowledgevt.承认；告知已收到；为……表示感谢
OntheannualInternationalVolunteersDay,theworldacknowledgestheworkofmillionsofpeoplewhogivetheirtimetohelpothers.
Heisunwillingtoacknowledgedefeat.
他不愿认输。
acknowledgevt.承认；公认为；认为
acknowledgevt.对……表示感谢
admitvt.承认
appreciatevt.感激
(1)Itisgenerallyacknowledgedthatdogshaveasharpsenseofsmell.
(替换)_____________
(2)Oneshould_______________(答谢)thefavorothersoffer.
believed
acknowledge
(3)Joeisacknowledgedasthebestbasketballplayeroftheyear
(替换)_____________
(4)I_______________(承认)thetruthofhisstatement.
(5)他承认了自己的过失。(写作小练笔：主谓宾;fault)
_____________________________________
考点2.eageradj.热切的；渴望的；热心的
Itishardwork,butIgetalotofsatisfactionbecausethekidsareeagertolearn.
Thechildrenmorethantheirmotherareeagertogoforanouting.
不仅他们的母亲，而且孩子们都更加期盼着出去郊游。
beeagerfor/about/after渴望,渴求
beeagertodo急欲,渴望做
eagerlyadv.急切地
(1)He_________(盼望)forhisparentstomeethisgirlfriends.
(2)They_________(迫切想)fornewskillssothattheycanbe
qualifiedforthejobsinvariousfieldstowhichtheyarestrange.
regarded
acknowledge
Heacknowledgedhisownfaults.
iseager
areeager
(3)Thesaleswomanintheshopisalways_________(渴望)topleaseeverybody.
(4)Theboywas_______forsuccess
A.anxiousB.carefulC.hopefulD.eager
D。beeagerfor“渴望”。
eager和anxious
eager指“以巨大的热情渴望实现愿望或达到目的”,有时也指
“由于其他感情影响而表现得急不可耐的”,如:
Hewaseagertoseeher.他渴望见到她。
anxious指“热切地希望实现愿望,并因顾虑愿望落空而心情不安,感到焦虑的”,如:
Imanxioustoknowthefinalresult.
我急于想知道最后的结果。
考点3.starvevi.挨饿；饿死
LastmonthItookpartinaneventtohelpstarvingchildrenin
someoftheleastdevelopedcountries.
eager
Givehimsomefood,orhewillstarve.
如果你不给他一点吃的，他就会饿死。
starvevt.vi.饿死；使饿死;饥饿；使饥饿
starvationn.饥饿；饿死
starvefor渴望
starvetodeath饿死
(1)Theytriedto_______(使饥饿)thearmyintosurrender.
(2)Youmusteatmore----you’re_____________(饿着)yourself.
(3)Whatsfordinner?Im_____________(饿死了)!
(4)Sheslonely,and_____________(渴望)forcompanionship.
(5)Thepoorwoman_________________(忍饥挨饿)sothatherchildrenmightbefed.
(6)那年冬天，有许多动物饿死。
(写作小连笔：主谓+介词；animal)
_______________________________________
starve
starving
starving
starving
starved
Thatwintermanyanimalsstarvedtodeath。
考点4.possessvt.拥有；具有
Theypossessacommonmemory.
Thetechnicianhaspossessedvaluabledata.
技术员掌握了珍贵的数据资料。
possessvt.=own/have占有；拥有
takepossessionof占有；占领
possessions财产
(1)ThepoliceaskedmeifI____________(拥有)agun.
(2)To_________(拥有)wealthisnotalwaystobehappy.
(3)Enemyforces__________________(占据了)thehill.
(4)Shepossessessomeinterestingpictures.(替换)__________
(5)Hehadfew____________(财产).
(6)Howdidyoutakepossessionofit?(英译汉)
___________________________
possessed
possess
tookpossessionof
owns/has
possessions
你是怎样得到它的?
考点5.adorevt.热爱；敬仰
EverytimeheplaysfootballheiswatchedbythousandsofadoringBecksfansallovertheworld.
Wehopeallthechildreninourschoolcouldgrowuphappilyandadorelearning.
我们希望孩子们在我们学校都能快乐成长，并热爱学习。
adorevt.崇拜;敬爱；敬重;非常喜欢
adore可用
admire,love,respect替换其不同意思
(1)He_________(非常喜欢)thecinema.
(2)She_________(非常喜欢看)goingtothevolleyballmatch.
(3)Kim_________(敬爱)heroldersister.
(4)I_____(喜欢)strawberries.
(5)男孩们敬慕他们的母亲。(写作小练笔：主谓宾；mother)
___________________________________
adores
adores
adores
adore
Theboysadoretheirmothers.
考点6.vacantadj.未占用的；空着的
FootballisdifferentfrommorecareersbecauseemployersdonotadvertisethattheyhaveavacantjobinthenewspapersorontheInternet.
Hedoesnotknowwhattodowithhisvacanttime.
他不知道空闲时间该干点什么。
vacantadj.空着的，空闲的(房子、房间、座位等)
vacantadj.空缺着的(职务、工作)
vacantadj.空虚的；茫然若失的
(1)Arethereanyrooms_______(空着的)inthishotel?
(2)Shedecidedtoapplyfora_________(空缺的)positioninanoffice.
(3)Therewasa_______(茫然)expressiononhisface.
(4)Alltheseatshavebeenoccupiedandtherearenovacantones.
(英译汉)
_________________________________________
vacant
vacant
vacant
所有的座位都被占用，没有空座位了。
考点7.salaryn.薪金；薪水
Thesalaryislowandthejobincludescleaningthechangingrooms,toiletsandseniorcolleagues’boots.
Doyouknowthesalaryofthisposition?
你知道这个职位的薪水是多少吗？
salaryn.薪金；薪水
wagen.工人的工资
payn.付款；工资
sharen.交通费用
costn.某物的花费;
feen.会费；学费
(1)Hegetsagood________(工资待遇),buthealwaysborrows
moneyfromhisfriendsandneverpaysitback.
(2)Itisbadmannersto___________________(问别人的工资)if
youarenotveryfamiliar.
salary
askotherssalary
(3)他的钱主要来自工资。(写作小练笔：主谓+介词；comefrom)
____________________________________________
(4)Thispositionoffersamonthly________of￡200.
A.feeB.salaryC.wageD.pay
B。salary“月薪”。
salary,wage和fee
salary指按周、月年发的薪水，领取薪水者通常是经过培训而具有特殊技能或专门知识的人：
Teachers,governmentofficialsandclerksreceivesalaries.
教师，政府官员和职员接受薪水。
wage一般指按星期甚至按日、小时或计件发的工人的工资，领取工资者通常是做体力劳动的人：
Hiswagesarehigh,pricesarehigh,too.
工资高，物价也高。
fee一词在英语中指付给医生、音乐师、美术工作者或律师等的报酬。
Schoolfeesarehighinthatcountry.
那个国家的学费很高。
Hismoneycomesmainlyfromsalary.
考点8.fitin(with)与……相适应；与……相协调
Comingtoanothercountrytostudyrequiresabigadjustmentandittakesawhiletofitin.
Dotheseplansfitinwithyourarrangements?
这些计画与你的安排一致吗?
fitin(with)与……相适应
adapt…to适应
matchvt.匹配
agreewith适合
suitvt.适合
(1)Doyou__________(适合)thejob?
(2)Headaptedhimselftothecoldweather.(英译汉)
____________________________
(3)Theresultdidn’t____________(不符)theexpectation.
fitinwith
他适应了寒冷的天气。
fitinwith
(4)我将改动我的时间表以适应你的。
(写作小练笔：主谓宾;timetable)
____________________________________________

Amyjoinedapaintinggroupbutdidn’tseemto_______,sosheleft.(年高考山东卷)
A.showoffB.goupC.fitinD.comeover
C。
此题考查动词短语辨析。fitin“适应”符合逻辑。
考点9.Behonest,butdon’tholdback,andbemodest.
要诚实，但不要退缩不前，要谦虚。
be+adj.构成的祈使句：be+adj.肯定句
don’tbe+adj.否定句
汉译英：
(1)要仔细！
____________________
Illchangemytimetabletofitinwithyours.
Becareful!
(2)要诚实！
___________________________
(3)要谦虚！
___________________________
(4)不要生气！
____________________________
(5)不要迟到！
________________________________
Behonest!
Bemodest!
Don’tbeangry!
Don’tbelate!

高考英语一轮复习Unit5-Unit6

2011高考英语一轮教学案大纲版

Unit5-Unit6

提纲挈领

单元

考查重点及热点

Unit5

单词

heroscenelawcareerroleactressawardprizechoiceegreespeedactorStudiocreatureadultcrueltypeaceindustryoweacceptprimarydeterminelive(adj.adv.)bosscomment

短语

takeoffgowrongowesth.tosb.inallstayawaylocksb.uprunafterbringsb.backontheairthinkhighlyof

句型

1.含有until/till结构的句子

2.keep+复合宾语

Unit6

单词

interruptapologyapologizefaultintroduceforgiveculturemannersimpressionbehaverolldessertcustompraycoursebreastraiseadvicespiritimpolitemixextrastare

短语

beafraidtodosth.Can’thelpdoingtogetherwithleaveoutstareatmakejokesaboutsb.meantodomeandoingstartwithaskfor

句型

1.How/Whatabout...?

2.would/shouldlike/love

Unit5

理解：要点诠释

单词

1.choose

讲：choosev.挑选；选择；决定；宁愿；情愿

choicen.选择；入选者；精选品

adj.极好的；精选的

例：Ihadtochoosebetweentwojoboffers.

我得在两个工作建议中选一个。

Ichosetogotothecinemaalone.

我决定一个人去看电影。

Employeescanretireat55iftheychoose.

如果雇员愿意的话，可在55岁退休。

Theyofferedhimachoiceofjob.

他们为他提高了一个选择工作的机会。

Sheistheobviouschoiceforthejob.

她是这项工作的最合适的人选。

链接·提示

(1)cannotchoosebut除做……外别无他法；只得

Hecannotchoosebutobey.

=Hehasnochoicebuttoobey.

他只得服从。

(2)bychoice出于自己的选择

Iwouldn’tgotherebychoice.

让我选择，我不会去那里。

(3)ofchoce(forsb./sth.)（用于名词后）精选的；特选的

It’sthesoftwareofchoiceforbusinessuse.

这是商务专用软件。

练：—CanIhelpyou,sir?

—I’dliketobuyaTVset.

—Thisway,please.Wehavemanytypesforyou________.

A.tochooseB.tochoosefromC.chooseD.tobuy

提示:从句意看，有很多种型号只能是供挑选，不可能是供买，排除D项；从结构看，应该使用动词不定式的复合结构作定语，故排除C项；“从中挑选”应该是choosefrom。故选B。

答案:B

2.speed

讲：v.快速前进或移动；快速运送。常见短语：speedup速度；速率；进度

例：Isawacarspeedingaway.

我看见一辆车疾驶而去。

Ataxispeededthemintothecenterofthecity.

出租车载着他们迅速驶往市中心。

Canyoutryandspeedthingsupabit?

你能不能设法加快一点事情的进度？

Shewasovertakenbythespeedofevents.

事态发展迅速为她所始料不及。

链接·提示

speed前的介词with或at的选用:

(1)表示抽象、模糊的速度时，往往用with。如:withspeed,withallspeed,withgreatspeed

(2)表示极端或具体的速度时，往往用at。如:atfullspeed,athighspeed,attopspeed,atlowspeed,atordinaryspeed,ataspeedof...

Thetrainwastravelingatanordinaryspeed.

火车在以普通速度行驶。

练：Thetrainruns_______aspeedof70milesanhourwhenitcrossesthedesert.

A.withB.inC.atD.for

提示:句意为:火车穿过沙漠时以每小时70英里的速度行驶。ataspeedof以……的速度。

答案:C

3.owe

讲：v.欠(债)；感激；把……归功于

例：Whenaskedaboutthesecretofhissuccess,StevenSpielbergsaidthatheowesmuchofhissuccessandhappinesstohiswifeandchildren.

当被问到他成功的秘密时，史蒂文·斯皮尔伯格说他把他的成功和幸福归功于他的妻子和孩子。

Istilloweagreatdealonmynewhouse.

我新房子的借款还有很多未还清。

Iowemythankstoyou.

我对你不胜感激。

链接·提示

(1)owesb.sth.=owesth.tosb.欠某人某物；将某事归功于

(2)owingto因为；由于（=becauseof；onaccountof）

(3)oweittosb.that亏得……(it为形式宾语)

练：Sheoweshersuccess________goodluckmorethan_________ability.

A.to；andB.of；toC.to；toD.to；in

提示:句意为:她的成功是由于幸运，而不是能力。owesth.to归功于；morethan连接两个介词短语。

答案:C

4.marry

讲：v.(和某人)结婚；嫁；娶

marry的常见结构有:

bemarried(to)与……结婚；嫁给……用于表示结婚的状态。

getmarried(to)与……结婚；嫁给……用于表示结婚的动作。

marrysb.tosb.把……嫁给……

例：Theyhavebeenmarriedforfiveyears.

他们已结婚五年了。

Theoldmanmarriedhisdaughtertoanengineer.

这个老人把他的女儿嫁给了一名工程师。

Hisdaughterwas/gotmarriedtoanengineer.

他的女儿与一名工程师结了婚。

链接·提示

(1)marry是及物动词，表示“与……结婚”，无须再用with或其他介词。

(2)marry是非延续性动词，不可与表示一段时间的状语连用；getmarried也不可与表示一段时间的状语连用。

(3)bemarried可以与表示一段时间的状语连用。

错误:Shemarriedwith/toamanwithalotofmoney.

正确:Shemarriedamanwithalotofmoney.

错误:Theyhavemarriedfortenyears.

正确:Theyhavebeenmarriedfortenyears.

错误:Theyhavegotmarriedfortenyears.

正确:Theygotmarriedtenyearsago.

练：—HowlonghasMary__________Johnson?

—Idon’tknow.Ievendon’tknowthattheyhad__________.

A.beenmarriedwith；marriedB.marriedwith；married

C.marriedto；marriedD.beenmarriedto；gotmarried

提示:“和某人结婚”可以用marrysb.或bemarriedtosb.，排除A、B、C三项。

答案:D

5.afford

讲：v.（有时间）做；能做；负担得起（……的费用）；经得起……；提供；给予

例：Noneofthemcouldafford$50foraticket.

他们中没有哪个拿得出50美元买一张票。

Shefeltshecouldn’taffordanymoretimeoffwork.

她觉得再也抽不出时间歇班了。

Shenevertookataxi,eventhoughshecouldaffordto.

尽管她坐得起出租汽车，但她从没坐过。

Theprogrammeaffordsyoungpeoplethechancetogainworkexperience.

这项计划给年轻人提供了获得工作经验的机会。

链接·提示

(1)afford常与can,could,beableto连用，意思是“有足够的钱(时间等)做……”，尤用于否定句或疑问句。

(2)affordtodosth.负担得起/承受得起干某事。

练：—Nowthatyoulikethegardensomuch,whynotbuyit?

—Well,Ican’t_______suchabiggarden.

A.doB.includeC.coverD.afford

提示:从句意看应该使用afford，表示“负担得起（……的费用）”。

答案:D

短语

1.takeoff

讲：该短语意为：成功；成名；脱下（衣、帽等）；减掉；减轻；起飞；攀升；腾飞；迅速增加；匆匆离去；打折扣；取消；休假；模仿(某人)

例：Hetookoffhiscapandsatdown.

他摘下帽子坐下。

Hisarrivaltookaweightoffmymind.

他到了，使我放下心来。

Salesofthenewproducthavetakenoff.

新产品的销售迅速增加。

ThiswasthemomentwhenSpielberg’scareerreallytookoff.

这是斯皮尔伯格的导演生涯真正成功的时候。

TomtakesoffhisEnglishteacherperfectly.

汤姆把英语老师的样子模仿得惟妙惟肖。

练：Theplanecannot________orlandsafelyeverytime.

A.takeawayB.takeupC.takeoffD.takeon

提示:题干是一个部分否定句，句意为:飞机并不能每次都安全起飞或降落。辨析动词(短语)时，要从结构和词义等方面入手。

答案:C

2.on(the)air

讲：该短语意为：正在播送（电视、广播）

例：ThePrimeMinisterwillbeontheairat9:00p.m.

首相将于晚上九点作广播演说。

Wewillbebackonairtomorrowmorningat7.

明天早上七点本节目重新开播。

链接·拓展

(1)offtheair停止播送

Whyhasthatstationgoneofftheair?

那个电台为什么停止广播了？

(2)intheair不定的；未定的；（指意见等）传播的；散布的；（军）无掩蔽的；无掩护的

Myplanarestillintheair.

我的计划还很渺茫。

Theirleftflankwasleftintheair.

他们的左翼无掩护。

(3)byair乘飞机

Willtheycomebyairorbytrain?

他们是乘飞机还是乘火车来？

练：WiththeopeningofChina,moreandmoreEnglishprogrammesarebroadcast_______.

A.intheairB.byairC.intheopenairD.ontheair

提示:本题考查在语境中使用短语的能力。intheair意为“在空中、末确定的；悬而未决的、流传的”；byair意为“乘飞机，通过航空途径”；intheopenair意为“在户外”；ontheair意为“正在播出的”。从语意看，D项为最佳答案。

答案:D

3.thinkhighly(well,alot,theworld...)of

讲：该短语意为：对……评价很高

例：Wethinkhighlyoftheirresearchinthisfield.

我们对他们这方面的研究评价很高。

Weallthinkwellofyoursuggestion.

我们都认为你的建议很好。

Hethinkstheworldofhisdaughter.

他非常器重女儿。

链接·拓展

(1)notthinkmuchof...=thinkpoorly(little,badly，ill...)of对……评价不高

(2)speakwell/highlyof=haveagood/highopinionof对……高度评价

(3)speakill/badlyof对……评价低

练：—Manyofushavea________opinionofhim.

—Butheisspoken_______ofbytheleaders.

A.bad；worseB.good；highlyC.bad；betterD.badly；worse

提示:解题时要抓住表示转折的关键词but，否则很容易误选B项。答语用了speakwellofsb.的被动语态。

答案:C

句型

1.含有until/till结构的句子

讲：注意观察下面教材原句:

Thevillageleader,MrTian,asksWeiMinzhitotakeMrGao’splaceuntilhecomesback.

田村长让魏敏芝替高老师代课，直到他回来。

until/till引导的结构与肯定句连用时，主句谓语动词为延续性动词，其动作延续到until/till所表示的时间就停止。

例：WhenMinzhihastogetoffthebus,shewalkstillshefinallyreachesthetown.

敏芝不得不下了车以后，她一直走到城里。

ShewaitsatthegateoftheTVstationfortwodaystillthebosscallsher.

她在电视台门口等了两天，直到台长见她。

链接·提示

(1)until/till引导的结构与否定句连用时，构成not...until/till...结构，主句所表达的动作直到until/till所表示的时间才发生，意为“直到……才……”。

Wedidn’tgountilhecameback.

直到他回来我们才走。

(2)强调not...until/till有两种方式:1)notuntil/till放在句首，主句采用部分倒装语序，谓语动词用原形；2)用It’s...that...强调句型。not需要放在被强调部分，句式为:Itis/wasnotuntil...that+主句部分(用肯定形式)。

Notuntilhecamebackdidwego.

Itwasnotuntilhecamebackthatwewent.

直到他回来我们才走。

练：（2010河北石家庄质量检测）Simonthoughthiscomputerwasbroken_________hislittlebrotherpointedoutthathehadforgottentoturniton.

A.untilB.sinceC.afterD.because

提示:句意为:Simon认为他的电脑坏了，直到他小弟弟指出来说他忘了开电源。

答案:A

2.keep+复合宾语

讲：注意观察下面教材原句:

Andshedoesn’knowhowtokeepthemquietinclass.

课堂上她不知道怎样才能使学生安静下来。

Shetriestokeepthestudentsintheclassroombylockingthemupintheclassroomandrunningafterthosewhoescape.

她将学生锁在教室里，并去追赶跑的学生，以此来使学生待在教室里。

keep表示“使继续处于某种状态”时，可以接复合宾语，其中的宾语补足语可以是:

(1)现在分词；2)过去分词；3)形容词；4)介词短语；5)副词。

例：Theteacherkeptthenaughtystudentstandingforanhour.

老师让这个调皮的学生一直站了一个小时。

练：Bynomeans_______promisedtokeepyou________ofhowtheirbusinesswasgoingon.

A.hehas；informingB.hehas；informed

C.hashe；informingD.hashe；informed

提示:考查倒装句。bynomeans，innoway，undernocircumstances，innotime，never等放于句首时，句子要倒装，inform为及物动词，keepsb.informed意为“保持某人被告知的状态”。

答案:D

辨析

1.reason,cause,excuse

reason指产生某种行为或想法的推理上的理由，与conclusion相对。reasonfor表示“……的理由”。

cause主要指导致某种结果，客观存在的原因，它是相对于effect来说的。causeof表示“……的起因”。

excuse多指为免受指责或推卸责任而找的“理由、借口”。

即时练习:

(1)The______ofthefirewasunknown.

(2)What’sthe________foryourhurry?

(3)Whenheislate,hecanalwaysfinda(n)________.

(4)The_________whyhewasabsenttodayisthathisfatherdied.

答案:(1)cause(2)reason(3)excuse(4)reason

2.sick,ill

(1)sick可作表语或定语，作表语时，有时含有“恶心的，要呕吐的”之意；thesick指一类人，作主语时，谓语动词用复数；sick可以构成复合词，如:airsick(晕飞机)；seasick(晕船)；carsick(晕车)；sick还可以构成固定词组，如:besickfor(渴望的)；besickof(对……厌倦)。

(2)ill作“生病”讲时，只作表语，不作定语；作“坏的，恶心的”讲时，只能作定语，不能作表语。speakillofsb.说某人的坏话；Illluck!=Badluck!（倒霉！）

即时练习:

(1)Hespendsalotofmoneyontreatinghis_______father.

(2)Don’tmakefriendswithapersonwitha(n)_______name.

(3)The_______aretakengoodcareofinthishospital.

(4)Don’tspeak_______ofhim.

(5)Shesingsbadly.WhenIhearhersing,Ifeel________.

(6)Thegirlis_______inbedwithacold,andsheis_________forhome.

(7)Heisalwayscomplaining.Weare________oflisteningtohiscomplaint.

答案:(1)sick(2)ill(3)sick(4)ill(5)sick(6)ill/sick；sick(7)sick

3.accept,receive

accept表示主观意愿，有“接受、同意、认可、满意”之意。

receive表示客观上“接到、收到”,与主观意愿无关。receive还有“受到、得到、接见、接待”之意。

即时练习:

(1)Hetoldtheheadmasterthathehad________aninvitationtothemeetingandaskedherwhetherhecould_________it.

(2)Oursuggestionswere________atthemeeting.

(3)I_______myparents’letterlastFriday.

(4)Wheredidyou_________yourdoctor’sdegree?

(5)Wewerewarmlyat_________thefactorygate.

(6)Didthey________whatyoutoldthem?

(7)SheappliedtojointhePartyandwas________.

答案:(1)received,accept(2)accepted(3)received(4)receive(5)received(6)accept(7)accepted

诱思：实例点拨

（2010福建模拟）When______help,oneoftensays,“Thankyou.”or“It’skindofyou.”

A.offeringB.toofferC.tobeofferedD.offered

提示:when引导的时间状语从句是一个省略句，从逻辑关系看，应该使用被动语态，补全为:Whenheorsheisofferedhelp,...。

答案:D

讲评:解此类省略句的题时，首先要试着将省略的部分补全。

（2010全国模拟Ⅱ）Itwasn’untilnearlyamonthlater________Ireceivedthemanager’sreply.

A.sinceB.whenC.asD.that

提示:本题考查强调句型。强调not...until构成的句型，应把not与until一起放在被强调部分，句式为:Itis/wasnotuntil...that+主句部分(用肯定形式)。故选D。

答案:D

（2010辽宁模拟）Allthesegiftsmustbemailedimmediately________intimeforChristmas.

A.inordertohavereceivedB.inordertoreceive

C.soastobereceivedD.soastobereceiving

提示:本题考查非谓语动词。gifts与receive之间有逻辑上的被动关系，因而用动词不定式的被动式。故选C。

答案:C

讲评:soastobereceived可以换成inordertobereceived,但是句首不能用soasto。

文章来源：http://m.jab88.com/j/60827.html

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