教案课件是老师不可缺少的课件，大家在认真写教案课件了。只有写好教案课件计划，这对我们接下来发展有着重要的意义！有多少经典范文是适合教案课件呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“七年级英语现在进行时教案”，供您参考，希望能够帮助到大家。

现在进行时
构成:主语+am/is/are+动词ing〔现在分词〕形式
现在进行时的应用
(1)当句子中有now时，常表示动作正在进行，这时要用现在进行时。如：
Theyareplayingbasketballnow.现在他们正在打篮球。
(2)以look,listen开头的句子，提示我们动作正进行，这时要用现在进行时。如：
Listen！SheissinginganEnglishsong.听，她正在唱英语歌。
(3)表示当前一段时间或现阶段正在进行的动作，且此时有thisweek,thesedays等时间状语，这时常用现在进行时。如：
Wearemakingmodelplanesthesedays.这些天我们在做飞机模型。
Whereisyourfather?Heiscleaningthecar.你父亲在哪？他在那洗车。
(4)描述图片中的人物的动作，也为了表达更生动。此时也常用现在进行时。如：Lookatthepicture.Thechildrenareflyingkitesinthepark.看这幅图，那些孩子正在公园放风筝。
现在进行时的变化
肯定句式：主语+be(am,is,are)+现在分词+其它.
否定句式：主语+be(am,is,are)+not+现在分词+其它.
一般疑问句：Be(am,is,are)+主语+现在分词+其它？
特殊疑问句：疑问词+be(am,is,are)+主语+现在分词+其它？
*.Theyaresingingintheclassroom.
否定句：_________________________一般疑问句：_______________________
肯定回答：____________________否定回答：______________________
对“aresinging”提问：__________________________
对“intheclassroom”提问：__________________________
三.用现在进行时完成下列句子
1.We_______________(play)gamesnow.
2.Whatareyou_________(do)now?I___________(eat)bread.
3.It’snineo’clock.Myfather_______________(work)intheoffice.
4.Look,theboy____________(put)therubbishintothebin.
5.__________he__________(clean)theclassroom?No,heisn’t.He____________(play).
6.WhereisMax?He___________(run)onthegrass.
7.Listen,who____________(sing)inthemusicroom?
Oh,Mary_____________(sing)there.
8.Who_____overtherenow?
A.singingB.aresingC.issingingD.sing
9.It’seighto’clock.Thestudents_____anEnglishclass.
A.haveB.havingC.ishavingD.arehaving
10.Listen!Thebaby_____inthenextroom.
A.cryingB.criedC.iscryingD.cries
11.Look!Thetwins_____newsweaters.
A.arewearingB.wearingC.arewearD.iswearing
12.Don’ttalkhere.Grandparents_____.
A.issleepingB.aresleepingC.sleepingD.sleep　

扩展阅读

2017中考英语知识点：现在完成进行时

2017中考英语知识点：现在完成进行时

一、现在完成进行时语法概述

现在完成进行时表示某动作从过去某个时间开始，一直延续到现在，并且还有可能持续下去。如：

Thosecatshavebeenscreamingforhours.那些猫叫了半天了。

Wehavebeenwaitingforhimfortwohours.我们等他等了两个小时。

Thedollarhasbeenclimbingsteadilyallweek.整个星期美元一直在稳步增值。

二、现在完成进行时的结构

现在完成进行时由“have/hasbeen+现在分词”构成。如：

Saleshavebeendroppingoffbadly.销售量一直减少得很厉害。

Ihavebeenwaitingforanhourandahalf.我一直等了一个半小时了。

We’llhavebeenlivingherefortwoyearsbynextSunday.到下星期日，我们在这里就住了整两年了。

三、现在完成进行时有哪些主要用法

1.表示“持续”：

即表示一个从过去某时开始一直持续的动作，这动作可能刚刚停止，也可能还在进行。如：

Shehasbeenpruningtheroses.她一直在修剪玫瑰。

He’sbeenhelpinghimselftomystationery.他未经许可一直用我的文具。

Thechildrenhavebeenhavingalotoffun.孩子们一直玩得很开心。

IthasbeenrainingsincelastSunday.自上周星期日以来就一直在下雨。

Hesbeenwatchingtelevisionallday.他看了一天电视了。

2.表示“重复”

即表示在一段持续的时间内动作的多次重复，而这个重复的动作在说话时并不一定在进行。如：

We’veallalongbeenmakingmistakeslikethis.我们一直犯这样的错误。

JimhasbeenphoningJennyeverynightforthepastweek.一星期以来吉姆每天晚上给詹妮打电话。3.现在完成进行时有时表示根据直接或间接的证据得出的结论。如：

Sheisverytired.Shesbeentypinglettersallday.她很累了，她整天都在打信件。

Hereyesarered.Shehasbeencrying.她眼睛红了，她一直在哭。

四、与现在完成进行连用的主要时间状语

现在完成进行时所用的时间状语：allday/month;thismonth/week/year;thesedays;recently/lately;inthepastfew+时间段;since+时间点;for+时间段，等等。如：

Hehasbeenworkingallday.他整天都在工作。

Theyhavebeenbuildingthebridgefortwomonth.两个月来他们一直在修桥。

Theyhavebeenplantingtreesthismonth.这个月来他们一直在植树。

Carsaleshavebeenshrinkingrecently.汽车销量近来一直在下降。

VerahasbeentryingtolearnChineseforyears.维拉努力学汉语已有好几年了。

Hehasbeensleepingfortenhours.他已经睡了十个小时了。

JimhasbeenphoningJennyeverynightforthelastweek.上星期，吉姆天天晚上都给詹妮打电话。

ThetwopartieshavebeentryingtounitesincetheNewYear.自从新年以来，双方就一直在试图联手。

现在完成进行时有哪些主要用法

　1.表示“持续”：

即表示一个从过去某时开始一直持续的动作，这动作可能刚刚停止，也可能还在进行。如：

Shehasbeenpruningtheroses.她一直在修剪玫瑰。

He’sbeenhelpinghimselftomystationery.他未经许可一直用我的文具。

Thechildrenhavebeenhavingalotoffun.孩子们一直玩得很开心。

Sheisverytired.She’sbeenworkingallmorning.她很累。她干了一早晨了。

Tomhasbeenseeingaboutaworkpermitforyou.汤姆一直在想办法给你弄一个工作许可证。

Thetobaccoindustryhasbeentryingtoimproveitsimage.烟草行业一直在试图改善其形象。

Ithascometoourknowledgethatyouhavebeencheatingthecompany.据我们了解你一直欺骗公司。

ThegrouphasbeenlivinginaremotecorneroftheCambodianjungle.该部落一直居住在柬埔寨的丛林深处。

　2.表示“重复”

即表示在一段持续的时间内动作的多次重复，而这个重复的动作在说话时并不一定在进行。如：

We’veallalongbeenmakingmistakeslikethis.我们一直犯这样的错误。

JimhasbeenphoningJennyeverynightforthepastweek.一星期以来吉姆每天晚上给詹妮打电话。

2017初三英语过去进行时知识点归纳

2017初三英语过去进行时知识点归纳

过去进行时（Pastcontinuoustense或PastProgressivetense）表示在过去某一时刻或某一段时间内发生或进行的动作或状态.

一、过去进行的构成与用法

前面讲到，现在进行时由“am/is/are+现在分词”构成。如果我们将现在进行时中的助动词am/is/are改为过去式was/were，那么现在进行时就变成了过去进行时，也就是说过去进行时由“was/were+现在分词”构成。如：

Hefellasleepwhenhewasreading.他看书时睡着了。

Wewereexpectingyouyesterday.我们昨天一直在等你。

第一句中的“看书”用了过去进行时，是因为当时看书的动作正在进行;第二句中的“等”也用了过去进行时，也是因为“等”这个动作昨天一直在持续。

二、过去进行的重要用法补充

1.表示临时性

即表示在过去短期内正在进行的动作或存在的临时情况，这种情况通常不会长期如此。如：

IthappenedwhileIwaslivinginParislastyear.这件事发生于去年我住在巴黎的时候。

2.表示计划

即表示为过去的将来计划或安排好的活动。这类用法在没有明确上下文的情况下，通常会连用一个表示将来时间的状语。如：

HesaidthathissisterwasgettingmarriednextDecember.他说他妹妹12月结婚。

用arrive,come,go,leave,takeoff等动词的现在进行时描写行程安排，也通常有含有将来意义。如：

Hesaidhewasleavingforhomeinadayortwo.他说他一两天之内就动身回家了。

Sheknewtheplanewastakingoffinfiveminutes.她知道五分钟后飞机就要起飞了。

3.表示委婉语气

动词hope,wonder等的过去进行时常用来表示提出要求，虽然表示现在的内容，但语气比一般现在时或一般过去时要委婉。如：

Iwashopingyouwouldgivemesomeadvice.我希望你给我出点主意。

Goodmorning.Iwaswonderingifyouhadtwosinglerooms.早上好，我不知道你们是否有两个单人房间。

一般过去时也有类似用法，相比之处，一般过去时通常表示主语的行为是经过认真考虑的，而过去进行时则多表示一种较随便或没有进行仔细考虑的行为。

4.表示重复

过去进行时有时可以与always,constantly,continually,forever,等表示动作屡次发生的副词连用，强调动作的不断重复的。如：

Theywerealwaysquarrelling.他们老是吵架。

Shewasalwaysthinkingofothers.她老是想到别人。

Shewasforevercomplaining.她老是抱怨。

注：现在进行时也有类似用法，但过去进行时是表示过去不断重复的动作，而现在进行时是表示现在不断重复的动作。

知识点总结

从字面上理解，过去进行时指“过去的某一时间进行发生的动作或事情”，这样的理解很正确！

一、结构

1.过去进行时由“主语+was/were+现在分词”构成

例如：Wewerehavingsupperwhenthephonerang.我们正在吃晚饭时电话响了。

2.过去进行时的否定式由“was/werenot+现在分词”构成

例如：ThistimeyesterdayJackwasnotwatchingTV.Hewasrepairinghisbike.昨天这个时候，杰克不是在看电视，而是在修理自行车？

3.过去进行时的疑问式由“was/were+主语+现在分词”构成

例如：Wereyouplayingbasketballatfouryesterdayafternoon？昨天下午四点你们在打篮球吗？

　二、基本用法

1.过去进行时的基本用法主要表示过去某一时间正在进行的动作。

如：Hefellasleepwhenhewasreading.他看书时睡着了。

2、过去进行时表示感情色彩与现在进行时相似，过去进行时也可表示满意、称赞、惊讶、厌恶等感情色彩，也通常与always，forever，continually等副词连用。

如：Theywerealwaysquarrelling.他们老是吵架。

3、常用的时间状语：thismorning，thewholemorning，allday，yesterday，fromninetotenlastevening，when，while，atthattime，justnow，amomentago

　常见考法

对于过去进行时的考查，多以单选、词语运用或完形填空的形式考查学生在具体语境中灵活运用时态的能力。在考试中，会让大家判断是否该用过去进行时。

典型例题1：Maryadresswhenshecutherfinger.

A.madeB.ismakingC.wasmakingD.makes

解析：割伤手指是已发生的事情，应用过去时。同时，when表时间的同时性，表示“割伤手指”的时候“玛丽做衣服”的动作正在进行，它提供事情发生的背景，因此用过去进行时。

答案C.

误区提醒

过去进行时与一般过去时的区分，可能是同学们头疼的地方。大家可以记住以下四条；

1、一般过去时往往表示某一动作已经完成，而过去进行时却表示动作在持续或未完成。（延续性动词）

Shewrotealettertoherfriendlastnight.她昨晚给朋友写了封信。（信写完了）

Shewaswritingalettertoherfriendlastnight.她昨晚一直在给朋友写信。（信不一定写完）

2、一般过去时表示只做一次动作，而过去进行时却表示动作反复地进行。（短暂性动词）

Shewavedtome.她朝我挥了挥手。

3、句中有amomentago之类的笼统的时间短语一般用一般过去时。

4、句中有atthistimelastSunday,from8to9yesterday之类的具体的时间状语一般用过去进行时。

典型例题：I______（write）aletterattenlastnight.

解析：所给的时间状语attenlastnigh“昨天晚上十点钟”是具体的过去的某一时刻，所以应该用过去进行时。

答案：waswriting

七年级英语IcanspeakEnglish教案

七年级英语IcanspeakEnglish教案
G7M3U1
一．技能目标
听：Listentopeopleintroducingtheirclassandclassroom.
说：Introducetheirclassandclassroomtotheirfriends.
情感目标：培养学生热爱学校，热爱自己的家园的意识；
文化意识：了解不同国家学校发展情况，了解不同国家的学校教育。
二．学习策略
1．让学生能借助词汇图掌握单词；
2．关心他人的居室和生活环境，能互相介绍有关情况。
三．教材分析
本节课以学校为话题，把焦点放在对学校的介绍上，话题贴近学生生活；新生对此介绍也比较感兴趣，还可以对新学校和原来的学校进行对比，便于开展活动。
教学流程：
一．课前预习（自主学习）
1.Readthenewwordsanddiscussthepronunciationinthisunit;
2.Talkabouttheuseof“Therebe……”.
二．课上探究
Task1Pairwork
让学生用下面的句型讨论有关自己的班级或教室的情况：
There’sa(n)……;Thereisn’t………;
Thereare32……；Therearen’tany………
Task2Listeningpractice
1.Listenandchoosethecorrectpicture
2.Listenandrepeatthesenumbers:thirteenfourteenfifteensixteenseventeeneighteennineteentwentythirtyfortyfiftysixtyseventyeightyninetyhundred
Task3Listeningandreading
1.ReadthedialogueinPart3;
2.Listenandunderlinethecorrectanswer.
(1).InBetty’sschoolthereare20/46studentsinaclass.
(2).InDaming’sclassthereare25/21girls.
(3).Theris/isn’tacomputeronMissLi’sdesk.
(4).ArethereanycomputersinDaming’sclasssroom?
Yes,thereare./No,therearen’t.
(5).ArethereanycomputersinBetty’sclassroom?
Yes,thereare./No,therearen’t.
Task4Languagepoints
1.掌握数词1—100；
2.归纳Therebe举行的用法：
Thereisa(n)………；Thereare……；
Thereisn’ta(n)……；Therearen’tany……；
Isthere……?Yes,thereis./No,thereisn’t.
Arethere……?Yes,thereare./No,therearen’t.
Task5Practice
向同学们介绍一下你的教室。Youcandoitlikethis:
Inmyclassroom,thereisablackboardandtherearetwenty–fourdesks.Thereisacomputerontheteacher’sdesk,……
三．当堂检测题：
A.基础过关
1.找出读音与众不同的单词
（！）mothersononmum
(2)motherteachercomputerher
(3)girlthirtybrotherbird
B.根据汉语意思完成句子
1.在教室里有十五名女生和十六名男生。
Therefifteengirlsandboysintheclassroom.
2.在树上有一些鸟吗？
therebirdsthetree?
3.在我家前面有一个图书馆。
Thereisainofmyhouse.
4.在李老师的讲桌上没有电脑。
Thereisn’tcomputeronMissdesk..
四．课堂小结与评价
小组交流总结本节课所学知识，并进行评价。
五．课后延伸
1复习巩固：记忆单词，背诵对话，掌握语言点。
2分层作业：见作业纸。
3预习任务：预习Module3Unit2.

文章来源：http://m.jab88.com/j/53988.html

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