新目标七年级英语上册语法整理
一.词汇
⑴单词
1.介词:in,on,under,behind,near,at,of
1).in表示"在……中","在……内"。例如:
inourclass在我们班上
inmybag在我的书包里
inthedesk在桌子里
intheclassroom在教室里
2).on表示"在……上"。例如:
onthewall在墙上
onthedesk在桌子上
ontheblackboard在黑板上
3).under表示"在……下"。例如:
underthetree在树下
underthechair在椅子下
underthebed在床下
4).behind表示"在……后面"。例如:
behindthedoor在门后
behindthetree在树后
5).near表示"在……附近"。例如:
neartheteachersdesk在讲桌附近
nearthebed在床附近
6).at表示"在……处"。例如:
atschool在学校
athome在家
atthedoor在门口
7).of表示"……的"。例如:
apictureofourclassroom我们教室的一幅画
amapofChina一张中国地图
2.冠词a/an/the:
冠词一般位于所限定的名词前,用来署名名词所指的人或事物。冠词有不定冠词和定冠词两种。不定冠词有两个形式,即a和an。a用在以辅音音素开头的词前,如abook;an用在以元音音素开头的字母前,如anapple.
a或an与可数名词单数连用,泛指某类人或某物中的一个。
Thisisacat.
这是一只猫。
ItsanEnglishbook.
这是一本英语书。
Hisfatherisaworker.
他的爸爸是个工人。
the既可以用在可数名词前,也可以用在不可数名词前,表示某个或某些特定的人或事物,也可以指上文提到过的人或事物。
Whostheboyinthehat?
戴帽子的男孩是谁呀?
------Whatcanyouseeintheclassroom?
------Icanseeabag.
------Wheresthebag?
------Itsonthedesk.
-------你能在教室里看到什么呀?
------我能看见一个书包。
------书包在哪呀?
------在桌子上。
3.some和any
①在肯定句中用some.例如:
Therearesomebooksonthedesk.桌子上有一些书。
Lucyhassomegoodbooks露西有一些好书。
②在疑问句和否定句中用any。例如:
Isthereanyinkinyourpen?你的钢笔里有墨水吗?
Doyouhaveanybrothersandsisters?你有兄弟姐妹吗?
Thereisntanywaterintheglass.杯子里没有水。
⑵记住它们的特殊用法。
①some亦可用于表示盼望得到对方肯定的答复或表示建议、委婉请求的疑问句中,这一点我们不久就会学到。例如:
Wouldyouliketohavesomeapples?你想吃苹果吗?
②any也可用于肯定句中,表示"任何的"。例如:
Anyoneofuscandothis.我们当中任何一个都能做这个。
some和any的用法是经常出现的考点,希望大家能准确地掌握它们的用法。
4.family
family看作为一个整体时,意思是"家庭",后面的谓语动词be用单数形式is;如把family看作为家庭成员时,应理解为复数,后面的谓语动词be应用are。
Myfamilyisabigfamily.我的家庭是个大家庭。
Myfamilyareallathomenow.我的家人现在都在家。
Family强调由家人组成的一个集体或强调这个集体中的成员。home指个人出生、被抚养长大的环境和居住地点。house指"家"、"房屋",侧重居住的建筑本身。
Hisfamilyareallworkers.他的家人都是工人。
MyhomeisinBeijing.我的家在北京。
Heisntathomenow.他现在不在家。
Itsapictureofmyfamily.这是一张我全家的照片。
5.little的用法
alittledog一只小狗,alittleboy一个小男孩。little常用来修饰有生命的名词。
*但little还可表示否定意义,意为"少的",加不可数名词。
Thereislittletime.几乎没时间了。
Thereislittlewaterinthecup.杯中水很少。
⑵词组
onthedesk在桌子上
behindthechair在椅子后
underthechair在椅子下面
inherpencil-box在她的铅笔盒中
nearthedoor在门附近
apictureofaclassroom一个教室的图片
lookatthepicture看这张图片
theteachersdesk讲桌
amapofChina一张中国地图
familytree家谱
haveaseat坐下,就坐
thisway这边走
二.日常用语
1.Comeandmeetmyfamily.
2.Goandsee.IthinkitsLiLei.
3.Gladtomeetyou.
4.Whatcanyouseeinthepicture?
Icanseeaclock/somebooks.
5.Canyouseeanorange?
Yes,Ican./No,Icant.
6.WheresShenzhen?
ItsnearHongKong.
7.Letmesee.(口语)让我想想看。
see在这是"明白、懂了",不可译作"看见"。例如:
8.Pleasehaveaseat.
seat表示"座位",是个名词。haveaseat表示"就坐",也可以说takeaseat,和sitdown的意思相同。
三.语法
1.名词所有格
名词如要表示与后面名词的所有关系,通常用名词所有格的形式,意为"……的"。一般有以下几种形式:
(1).一般情况下在词尾加"s"。例如:
KatesfatherKate的爸爸
mymothersfriend我妈妈的朋友
(2).如果复数名词以s结尾,只加""。例如:
TeachersDay教师节
Theboysgame男孩们的游戏
(3).如果复数名词不以s结尾,仍加"s"。例如:
ChildrensDay儿童节
WomensDay妇女节
(4).表示两个或几个共有时,所有格应加在后一个名词上。例如:
LucyandLilysroomLucy和Lily的房间
KateandJimsfatherKate和Jim的爸爸
动物和无生命事物的名词的所有格一般不在词尾加"s",而常常用介词of的短语来表示。
amapofChina一幅中国地图
thenameofhercat她的猫的名字
apictureofmyfamily我的家庭的一张照片
thedoorofthebedroom卧室的门
2.祈使句
祈使句主要用来表示说话人的请求、命令、建议、叮嘱等意图。祈使句一般不用主语,读时用降调。为使语气委婉、礼貌,常在句首或句尾加please。在句尾时,please前多用逗号。
(1).祈使句肯定形式的谓语动词一律用动词原形。
Goandsee.去看看。
Comein,please.请进。
(2).祈使句的否定形式常用dont于句首。
Dontlookatyourbooks.不要看书。
Dontplayontheroad.不要在马路上玩。
3.Therebe的句子结构
Therebe是一个"存在"句型,表示"有"的意思,
肯定句的形式为:Therebe+名词(单数或复数)+地点状语或时间状语。
be动词单复数的确定,看be后边第一个名词,当所接主语为单数或不可数名词时,be动词形式为is;当所接主语为复数名词时,be动词为are;当be动词后接两个以上主语时,be动词与最临近主语保持数上的一致。意思为"某地有某人或某物"。如:
Thereisaneraserandtwopensonthedesk.桌子上有一块橡皮和两支钢笔。
Therearetwopensandaneraseronthedesk.桌上有两支钢笔和一块橡皮。
(1)therebe的否定句,即在be的后面加上not。
否定形式为:Therebe+not+(any)+名词+地点状语。
Thereisnotanycatintheroom.房间里没猫。
Therearentanybooksonthedesk.桌子上没书。
(2)therebe句型的疑问句就是将be提到句首:Bethere+(any)+名词+地点状语?肯定回答:Yes,thereis/are.否定回答:No,thereisnt/arent.
---Isthereadoginthepicture?画上有一只狗吗?
---Yes,thereis.有。
---Arethereanyboatsintheriver?河里有船吗?
---No,therearent.没有。
(3)特殊疑问句:Howmany...arethere(+地点状语)?"某地有多少人或物?"回答用Therebe...
Theresone./Therearetwo/three/some...
有时直接就用数字来回答。One./Two...
---Howmanystudentsarethereintheclassroom?教室里有多少学生?
---Theresonlyone./Therearenine.只有一个。/有九个。
(4)如果名词是不可数名词,用:Howmuch+不可数名词+isthere+地点状语?
Howmuchwateristhereinthecup?杯中有多少水?
Howmuchfoodisthereinthebowl?碗里有多少食物?
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七年级英语下册第三单元知识点聚焦(新目标英语)
一、词汇
1.在这一单元里,要学会正确地运用下列词语,可要加油啊!
tiger,elephant,koalabear,dolphin,panda,lion,penguin,giraffe,smart,cute,ugly,intelligent,friendly,beautiful,shy,kindof,very,Africa,etc.
2.理解以下词语:
first,sleep,during,atnight,relax,lazy,etc.
二、语言目标
SectionA
1.Letsseethepandasfirst.
2.-Whydoyoulikekoalabears?
-Becausetheyarevery/kindofcute.
3.-Whydoyouwanttoseethelions?
-Becausetheyarecute.
4.-Wherearelionsfrom?
-TheyarefromAfrica.
SectionB
1.-What(other)animalsdoyoulike?
-Ilikepenguins.Theyrecute.
2.Shesverybeautiful/shy.
三、语言结构
1.why,where,what引导的特殊疑问句。
2.because引导的表示原因的答语。
3.表示事物性质的形容词,如smart,cute,ugly等。
四、学法向导
1.学会用形容词谈论动物特点。
2.学会表达对动物的喜欢及原因。
3.能谈论动物的产地。
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七年级英语下册第四单元知识点聚焦(新目标英语)
一、词汇
掌握:doctor,nurse,actor,reporter,policeofficer,waiter,bankclerk,salesassistant,student,dangerous,fun,exciting,difficult,boring,interesting,hospital,afraid,beafraidof,policestation,TVstation,assoonaspossible,money,thief,late,goout.
理解:show,star,occupation,patient,angel,wantad,dinner,magazine,newspaper,bright,future,cook,coach,requirement,experience,sir,madam.
二、语言目标
SectionA
1.-Whatdoyoudo?-Iamadoctor.
2.-Whatdoesshe/hedo?-She/Heisanactor.
3.-Whatdoyouwanttobe?
-Iwanttobeabankclerk.
4.-Whatdoesshe/hewanttobe?
-She/Hewantstobeasalesassistant.
5.-WhatdoesAnnsmotherdo?
-Sheisanurse.
-Whatdoesshewanttobe?
-Shewantstobeapoliceofficer.
6.-Wheredoesyoursisterwork?
-Sheworksatahospital.
7.Myworkisinterestingbutkindofdangerous.Thievesarcafraidofme.
SectionB
1.Iwanttobeanactor,becauseitsaninterestingjob.
2.Doyouwanttoworkhard/late?
3.Heisapoliceofficer.Itsanexcitingjob.
三、语言结构
1.what,where引导的特殊疑问句。
2.want,work的一般现在时的用法。
3.表示职业的名词。
四、学法向导
1.学会谈论自己与他人的职业。
2.谈论自己或他人将来想从事的职业并陈述原因。
3.能够阅读招聘广告,并写一份招聘广告。
文章来源:http://m.jab88.com/j/53569.html
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