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初一英语下册知识点总结二

每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件,大家在认真准备自己的教案课件了吧。写好教案课件工作计划,才能规范的完成工作!你们会写一段优秀的教案课件吗?考虑到您的需要,小编特地编辑了“初一英语下册知识点总结二”,相信能对大家有所帮助。

初一英语下册知识点总结二

1.Thatsright./That‘sallright./Allright.

That’sright意为“对的”,表示赞同对方的意见、看法或行为,肯定对方的答案或判断。例如:

"Ithinkwemusthelptheoldman.""我想我们应该帮助这位老人。"
"Thatsright."或"Youreright.""说得对"。

That’sallright.意为“不用谢”、“没关系”,用来回答对方的致谢或道歉。例如:

"Manythanks.""Thatsallright."

"Sorry.Itsbroken.""Thatsallright."

Allright.意为“行了”、“可以”,表示同意对方的建议或要求。有时还可以表示“身体很好”

"Pleasetellmeaboutit.""请把此事告诉我。"
"Allright.""好吧。"
Isyourmotherallright?你妈身体好吗

2.make/do

这两个词都可以解释为“做”,但含义却不同,不能混用。make指做东西或制东西,do指做一件具体的事。

Canyoumakeapaperboatforme?你能为我做个纸船吗?

He’sdoinghishomeworknow.他正在做他的作业。

3.say/speak/talk/tell

say:是最口语化的最普通的一个词,意为“说出”、“说道”,着重所说的话。如:

“Iwanttogotherebybus”,hesaid.他说,“我要坐汽车到那里去。”

PleasesayitinEnglish.请用英语说。

speak:“说话”,着重开口发声,不着重所说的内容,一般用作不及物动词(即后面不能直接接宾语)。如:

Canyouspeakabouthim?你能不能说说他的情况?

Idon’tliketospeaklikethis.我不喜欢这样说话。

speak作及物动词解时,只能和某种语言等连用,表达在对话中恰当使用词汇的能力。如:

ShespeaksEnglishwell.她英语说得好。

talk:与speak意义相近,也着重说话的动作,而不着重所说的话,因此,一般也只用作不及物动词,不过,talk暗示话是对某人说的,有较强的对话意味,着重指连续地和别人谈话。如:

Iwouldliketotalktohimaboutit.我想跟他谈那件事。

Oldwomenliketotalkwithchildren.老年妇女喜欢和孩子们交谈。

tell:“告诉”,除较少情况外,一般后面总接双宾语。如:

He’stellingmeastory.他在给我讲故事。

tellalie撒谎

tellsb.todosth./tellsb.nottodosth.

MissZhaooftentellsustostudyhard.

4.docooking/dothecooking

docooking作“做饭”解,属泛指。dothecooking特指某一顿饭或某一家人的饭。cooking为动名词,不能用作复数,但前面可用some,much修饰。从dosomecooking可引出许多类似的短语:

dosomewashing洗些衣服

dosomeshopping买些东西

dosomereading读书

dosomewriting写些东西

dosomefishing钓鱼

从以上短语可引申出另一类短语,不能用some,much或定冠词。

goshopping去买东西

gofishing去钓鱼

goboating去划船

goswimming去游泳

5.likedoingsth./liketodosth.

likedoingsth.与liketodosth.意思相同,但用法有区别。前者强调一般性的爱好或者表示动作的习惯性和经常性;后来表示一次性和偶然性的动作。例如:

Helikesplayingfootball,buthedoesn‘tliketoplayfootballwithLiMing.

他喜欢踢足球,但是他不喜欢和李明踢。

6.other/others/theother/another
other表其余的,别的,
Haveyouanyotherquestions?你还有其他问题吗?
others别的人,别的东西
IntheroomsomepeopleareAmerican,theothersareFrench.在屋子里一些人是

美国人,其他的是法国人。

theother表另一个(二者之中)one…,theother…

OneofmytwobrothersstudiesEnglish, theotherstudiesChinese.

我两个哥哥中的一个学习英文,另一个学中文。

another表三者以上的另一个,另一些

Thereisroomforanotherfewbooksontheshelf.书架上还可以放点书。

7.inthetree/onthetree

inthetree与onthetree.译成中文均为"在树上"但英语中有区别。inthetree表示某人、某事(不属于树本身生长出的别的东西)落在树上,表示树的枝、叶、花、果等长在树上时,要使用onthetree.如:

Therearesomeapplesonthetree.那棵树上有些苹果。

Thereisabirdinthetree.那棵树上有只鸟。

8.some/any
(1)some和any既可修饰可数名词,也可修饰不可数名词。但有以下两点需要

注意。
some常用于肯定句中,any常用于否定句和疑问句中。如:
Thereissomewaterintheglass.
Isthereanywaterintheglass?
Thereisntanywaterintheglass.

(2)在说话者希望得到肯定答复的一般疑问句中,或在表示请求,邀请的疑问句中,我们依然用some。如:
Wouldyoulikesometea?

9.tall/high

(1)说人,动物,树木等有生命的东西,主要用tall,不用high,例如
atallwoman一个高个子妇女
atallhorse一个高大的马

(2)说一个不与地面接触的人和物的高时,要用high,而不用tall,比如人站在桌子上时,飞机飞上天时,例如:
Heishighupinthetree.他高高地爬在树上。
Theplaneissohighinthesky.飞机在空中这么高。

(3)指建筑物、山时要tall或high都可以,不过high的程度比tall高。

(4)high可作副词,tall不能。

(5)tall的反义词为short,high的反义词为low.

10.can/could

(1)can表示体力和脑力方面的能力,或根据客观条件能做某种动作的"能力

"。例如:
Canyourideabike?你会骑自行车吗?
WhatcanIdoforyou?要帮忙吗?
Canyoumakeacake?你会做蛋糕吗?

(2)can用在否定句和疑问句中时有时表示说话人的"怀疑""猜测"或不肯定。例如:
Wherecanhebe?他会在什么地方呢?
Canthenewsbetrue?这个消息会是真的吗?
Itsurelycantbesixoclockalready?不可能已经六点钟了吧?
Youcantbehungrysosoon,Tom,youvejusthadlunch.汤姆,你不可能饿得这么快,你刚吃过午饭。
Whatcanhemean?他会是什么意思?

在日常会话中,can可代替may表示"允许",may比较正式。例如:
Youcancomeinanytime.你随时都可以来。
---CanIuseyourpen?我能用你的钢笔吗?
---Ofcourse,youcan.当然可以。
Youcanhavemyseat,Imgoingnow.我要走了,你坐我的座位吧。

(3)could
could是can的过去式,表示过去有过的能力和可能性(在否定和疑问句中)。例如:
Thedoctorsaidhecouldhelphim.(能力)医生说他能帮助他。
Lilycouldswimwhenshewasfouryearsold.(能力)
当丽丽四岁的时候她就会游泳。
Atthattimewethoughtthestorycouldbetrue.(可能性)
那时我们以为所说的可能是真的。
could可代替can表示现在时间的动作,但语气较为婉转。例如:
CouldIspeaktoJohn,please?我能和约翰说话吗?
Couldyou?在口语中表示请求对方做事。例如:
Couldyouwaithalfanhour?请你等半个小时好吗?
Couldyoupleaseringagainatsix?六点钟请你再打电话好吗?

(4)can的形式
只有现在式can和过去式could两种形式。能表示一般现在和一般过去两种时态,有时也能表示将来。所有其他时态(包括将来时)须用beableto加动词不定式来表示。例如:
TheyhavenotbeenabletocometoBeijing.
他们没有能到北京来。

11.lookfor/find

lookfor意为“寻找”,而find意为“找到,发现”,前者强调“找”这一动作,并不注重“找”的结果,而后者则强调“找”的结果。例如:

Shecan’tfindherruler.她找不到她的尺子啦。

Tomislookingforhiswatch,buthecan’tfindit.汤姆正在寻找他的手表,但没能找到。

12.besleeping/beasleep

besleeping表示动作,意思是“正在睡觉”;beasleep表示状态,意思是“睡着了”。如:

---Whatarethechildrendoingintheroom?孩子们在房间里做什么?

---Theyaresleeping.他们正在睡觉。

Thechildrenareasleepnow.现在孩子们睡着了。

13.often/usually/sometimes

often表示"经常",sometimes表示"有时候",在表示发生频率上often要高于usually,usually要高于sometimes。这三个词表示的是经常性,一般性的动作或情况,常与一般现在时连用,常位于主要谓语动词的前面,其他谓语动词(be动词,情态动词和助动词)的后面,有时也可位于句尾。如果要加强语气,则放在句首。

Weusuallyplaybasketballafterschool.我们通常放学后打篮球。
SometimesIgotobedearly.有时,我睡觉很早。
HeoftenreadsEnglishinthemorning.他经常在早晨读英语。

14.Howmuch/Howmany

howmuch常用来询问某一商品的价格,常见句式是Howmuchis/are…?

Howmuchistheskirt?这条裙子多少钱?

Howmucharethebananas?这些香蕉多少钱?

howmuch后加不可数名词,表示数量,意为“多少“,howmany后加可数名词的复数形式。

Howmuchmeatdoyouwant?你要多少肉呀?

Howmanystudentsarethereinyourclass?你们班有多少人?

15.begoodfor/begoodto/begoodat

begoodfor表示"对……有好处",而bebadfor表示"对……有害";begoodto表示"对……友好",而bebadto表示"对……不好";begoodat表示"擅长,在……方面做得好",而bebadat表示"在……方面做得不好"。
Doingeyeexercisesisgoodforyoureyes.做眼保健操对你的眼睛有好处。
Eatingtoomuchisbadforyouhealth.吃的太多对你的身体有害。
MissLiisgoodtoallofus.李老师对我们所有的人都很友好。
Thebossisbadtohisworkers.这个老板对他的工人不好。
LiLeiisgoodatdrawing,butImbadatit.李雷擅长画画,但是我不擅长。

16.each/every

each和every都有"每一个"的意思,但含义和用法不相同。each从个体着眼,every从整体着眼。each可用于两者或两者以上,every只用于三者或三者以上。
Weeachhaveanewbook.
我们每人各有一本新书。
Therearetreesoneachsideofthestreet.
街的两旁有树。
Hegetsupearlyeverymorning.
每天早晨他都起得早。

each可以用作形容词、副词和代词;every只能用作形容词。
Eachofthemhashisownduty.
他们各人有各人的义务。
Theyeachwanttodosomethingdifferent.
他们每个人都想做不同的事情。

17.一般现在时/现在进行时

一般现在时表示经常性的或习惯性的动作或存在的状态,也表示说话者的能力,还有自然现象;而现在进行时表示正在进行或发生的动作(构成方式为am/is/are/+doing)。

Idomyhomeworkintheevening.

我在晚上做作业。

Imdoingmyhomeworknow.

我现在正在做作业。

现在进行时常与now,thesedays,atthemoment或Look,listen等词连用;而一般现在时常与often,always,sometimes,usually,everyday,inthemorning,onMondays等连用。

Weoftencleantheclassroomafterschool.

我们经常放学后打扫教室。

Look!Theyarecleaningtheclassroom.

看!他们正在打扫教室呢。

中考考点在本单元主要集中在:

1.动词一般现在时和现在进行时的用法,人称代词的用法,可数名词和不可数

名词的构成和用法。

2.本册书中常见的交际用语

3.本册书中一些重点的词组和短语

考试形式往往是单项填空、完形填空、短文改错和短文填空。

精选阅读

初一英语下册易错知识点总结


初一英语下册易错知识点总结

[第一类]名词类
1.这些女老师们在干什么?

[误]Whatarethewomanteachersdoing?

[正]Whatarethewomenteachersdoing?

[析]在英语中,当一名词作定语修饰另一名词(单或复数形式)时,作定语的名词一般要用其单数形式;但当man,woman作定语修饰可数名词复数形式时,要用其复数形式men,women.

2.房间里有多少人?

[误]Howmanypeoplesarethereintheroom?

[正]Howmanypeoplearethereintheroom?

[析]people作“人、人们”解时,是个集合名词,其单复数同形。

3.我想为我儿子买两瓶牛奶。

[误]Iwanttobuytwobottleofmilkformyson.

[正]Iwanttobuytwobottlesofmilkformyson.

[析]表示不可数名词的数量时,常用“a/an或数词+表量的可数名词+of+不可数名词”这一结构,其中当数词大于1时,表量的可数名词要用其复数形式。

[第二类]动词类

4.你妹妹通常什么时候去上学?

[误]Whattimedoesyoursisterusuallygoestoschool?

[正]Whattimedoesyoursisterusuallygotoschool?

[析]借助助动词do(或does)构成疑问句或否定句时,句中的谓语动词用其原形。

5.琳达晚上经常做作业,但今晚她在看电视。

[误]Lindaoftendoherhomeworkintheevening,butthiseveningshewatchingTV.

[正]Lindaoftendoesherhomeworkintheevening,butthiseveningsheiswatchingTV.

[析]在初一英语学习阶段,我们接触到了两种主要时态:一般现在时和现在进行时。一般现在时表示经常的或习惯性的动作,常和often,usually,sometimes等时间状语连用。在一般现在时的句子中,若主语是第三人称单数,谓语动词要用其第三人称单数形式。现在进行时表示现阶段正在进行或发生的动作,现在进行时由be(am/is/are)+ving形式构成。

6这双鞋是红色的。

[误]Thispairofshoesarered.

[正]Thispairofshoesisred.

[析]在shoes,trousers,gloves,glasses等表示成双成对的衣物或工具名词前用pair(表计量)修饰时,谓语动词的形式由pair的单复数形式来决定。

[第三类]代词类

7.这张票是她的,不是我的。

[误]Thisishersticket.It’snotmy.

[正]Thisisherticket.It’snotmine.

[析]物主代词有形容词性物主代词和名词性物主代词之分。形容词性物主代词之后一定要接名词,而名词性物主代词之后不需接任何词。

8.吴老师教我们英语。

[误]MissWuteachesourEnglish.

[正]MissWuteachesusEnglish.

[析]teachsb.sth.中的sb.作teach的宾语,因此当sb.为人称代词时要用其宾格形式。

[第四类]介词类

9.你能找到这个问题的答案吗?

[误]Canyoufindtheanswerofthisquestion?

[正]Canyoufindtheanswertothisquestion?

[析]英语中用“theanswerto…”表示“……的答案”。类似结构还有thekeytothedoor,thewaytothezoo等。

10.格林先生星期六上午来这里。

[误]MrGreenwillcomehereinSundayevening.

[正]MrGreenwillcomehereonSundayevening.

[析]表示在上午、下午等时,介词要用in;而表示在具体的某天上午、下午时,介词要用on.

11.那个穿着红裙子的小女孩是我们老师的女儿。

[误]Thatlittlegirlonaredskirtisourteacher’sdaughter.

[正]Thatlittlegirlinaredskirtisourteacher’sdaughter.

[析]用介词表示“穿戴衣物”时,只能用in,其他介词没有此用法。

[第五类]副词类

12.莉莉,你为什么不回家呢?

[误]Lily,whydon’tyougotohome?

[正]Lily,whydon’tyougohome?

[析]come,go等后接here,there,home等地点副词时,地点副词前不加to。

[第六类]连词类

13.我喜欢语文和英语,但我不喜欢体育和历史。

[误]IlikeChineseandEnglish,butIdon’tlikeP.E.andhistory.

[正]IlikeChineseandEnglish,butIdon’tlikeP.E.orhistory.

[析]在肯定句中并列成分之间用and来连接;而在否定句中,并列成分之间的连接需用or。

[第七类]冠词类

14.乘飞机去北京花了史密斯一家人一个小时。

[误]IttakesSmithsahourtogotoBeijingbyaplane.

[正]IttakestheSmithsanhourtogotoBeijingbyplane.

[析]1.表示“……一家人”用结构“the+姓氏复数”;

2.our一词的第一个字母不发音,它是以元音音素开头的,所以“一小时”要用anhour;

3.用介词by表示“乘坐”某种交通工具时,交通工具名词前不加任何冠词。

[第八类]句法类

15.――你不是学生吗?――不,我是学生。

[误]――Aren’tyouastudent?――No,Iam.

[正]――Aren’tyouastudent?――Yes,Iam.

[析]对否定疑问句的回答是用Yes还是用No,这取决于实际情况:如果事实是肯定的,就用Yes表“不”;如果事实是否定的,就用No表“是的”。

初一英语知识点汇总


教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西,是认真规划好自己教案课件的时候了。只有规划好了教案课件新的工作计划,才能促进我们的工作进一步发展!你们知道多少范文适合教案课件?考虑到您的需要,小编特地编辑了“初一英语知识点汇总”,供您参考,希望能够帮助到大家。

初一英语知识点汇总

一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写

要熟练掌握元音和辅音,5个元音字母(a,e,i,o,u),字母的正确占格及单词间距。

二、be动词的用法

be动词有三种变形,分别是:am,is,are。记忆口诀:

“我”用am,“你”用are,is用于“他、她、它”;单数全都用is,复数全部都用are。
三、人称及人称代词的不同形式(主格和宾格)

1、三种人称:第一人称(I,we),第二人称(you,you),第三人称(he,she,it,Maria)。

2、人称代词的主格,即人称代词位于句子主语位置时的形态:I,We,You,You,He,She,It,Maria。

3、人称代词的宾格,即人称代词位于句子宾语位置时的形态:me,us,you,you,him,her,it。

4、形容词性物主代词:my,our,your,your,his,her,its,their。

5、名词性物主代词:mine,ours,yours,yours,his,hers,its,theirs。

6、反身代词:myself,ourselves,yourself,yourselves,himself,herself,itself,themselves。

四、基数词(表示数量多少的词,大致相当于代数里的自然数)

zero,one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty,twenty-one,twenty-two,twenty-three,twenty-four,twenty-five,twenty-six,twenty-seven,twenty-eight,twenty-nine,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety,onehundred,onehundredandone。

五、一般疑问句及特殊疑问句

1、一般疑问句:能用Yes或No来回答的问句。一般疑问句句尾读升调。

2、特殊疑问句:不能用Yes或No来回答的问句。特殊疑问句句尾读降调。

六、可数名词变复数

可数名词变复数时,有规则变化和不规则变化两种。

1、规则变化:

1)一般情况直接在词尾加“-s”,如:cake-cakes,bag-bags,day-days,face-faces,orange-oranges等;

2)以s,x,sh,ch结尾的词,要在词尾加“-es”,如:bus-buses,watch-watches,box-boxes等;

3)以辅音字母加y结尾的词,变y为i再加“-es”,如:baby-babies,country-countries,family-families等;

4)部分以f(e)结尾的词,变f(e)为“ves”,如:knife-knives,half-halves等;

5)以o结尾的词,加“-s”或“-es”,如:zoo-zoos,photo-photos,tomato-tomatoes,potato-potatoes等。记忆口诀:除了“英雄”hero外,凡是能吃的,加“-es”,不能吃的加“-s”。

2、不规则变化:

1)改变单数名词中的元音字母:man-men,woman-women,foot-feet,tooth-teeth等;

2)单、复同形:sheep-sheep,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese等;

3)其他形式:mouse-mice,child-children等。

七、简单句的成分及主谓一致原则

最基本构成:主语+谓语+宾语,其中谓语由动词来充当。

主谓一致原则,就是句子的谓语要始终与主语保持数量上的一致性。当主语是第三人称单数(简称“三单”)时,谓语动词也要相应变成单数形式;当主语非“三单”时,谓语动词就用原形。实意动词变“三单”的规则如下:

1)一般动词在词尾加“-s”,如:like-likes,tell-tells,play-plays等;

2)以字母s,x,ch,sh结尾的动词加“-es”,如:guess-guesses,teach-teaches,watch-watches等;

3)以o结尾的动词一般加“-es”,如:do-does,go-goes等;

4)以辅音字母加y结尾的动词,先变y为i,再加“-而是”,如:fly-flies,carry-carries等;

5)have的三单形式是has。

八、冠词的用法(名词前面必须要有冠词)

冠词分为定冠词(the)和不定冠词(a,an)两种。

1、定冠词the表示“特指”,可译为“这个”、“那个”、“这些”、“那些”。

2、不定冠词a,an用来表明(可数)名词的数量是“一个”。an用于以元音开头(注意不是以元音字母开头)的单词前,a则英语非元音开头的单词前。

3、不定冠词a,an与基数词one的区别是:不定冠词不是刻意强调“数量”,而基数词则强调“数量”。

九、助动词(do,does)的用法

只有实意动词作谓语时才涉及使用助动词。以like为例:

1)当句子为肯定句时不涉及使用助动词,只涉及“主谓一致”原则。

eg:IlikeEnglishalot.

MichaellikesChinesefoodverymuch.

2)当句子为否定句时,要根据主语的人称来决定使用相应的助动词:当主语为“三单”时,要使用does;当主语为“非三单”时,用助动词原形do。例如把下列句子变否定句:

Kangkanglikesmath.----Kangkangdoesntlikemath.

Theylikesports.------Theydontlikesports.

3)当句子变疑问句时,同样要根据句子的主语来决定在句首使用Do或Does.例如下列句子变问句:

MichaellikesChineseFood.----DoesMichaellikeChinesefood?Yes,hedoes./No,hedoesnt.

JaneandHelenlikemusic.----DoJandandHelenlikemusic?Yes,theydo./No,theydont.

十、名词所有格

1、Kangkangsbooks;TomandHelensdesk;AnnsandMariasbikes;

2、用of表示“......的”,但要从of后往of前翻译:abookofmine(我的一本书)

3、have与of的区别:

have一般表示“主动拥有”,往往用于有生命的人或动物;无生命的物体一般不能“主动拥有”,表示所属关系时要用of。例如:

Ihaveanewbike.Shehastwobigeyes.

adoorofthehouse

初一英语上册unit7知识点总结


初一英语上册unit7知识点总结

Unit7Howmucharethesepants?
词汇:
1.howmuch(价钱)多少
2.sevendollars七美元one/adollar一美元
3.apairofsocks一双袜子twopairsofsocks两双袜子
4.“颜色+名词”结构的短语有:redsweater红毛衣blueskirt蓝裙子blackpants黑裤子
5.由help构成的短语:helpsb.withsth.帮助某人某事
helpsb.(to)dosth帮助某人做某事
6.wantsth.想买某物wantasweater想买一件毛衣
7.whatcolor什么颜色
8.atHuaxing’s=atHuaxingClothesStore在华兴服装店
9.comeandbuyyourclothes来买你的衣服
10.“like+名词”喜欢某物likesweaters喜欢毛衣
11.ataverygoodprice以非常优惠的价格12.bagsforsports运动包
13.T-shirtsinred=redT-shirts红T恤衫
14.socksforonly¥5each每双袜子五元
15.affordourprices负担得起我们的价格16.foryourself亲自
17.cometosomeplace来某个地方
18.buysth.fromsomeplace从某地买某buyskirtfromHuaxingClothesStore从华兴服装店买裙子
19.sellsth.tosb.=sellsb.sth.把某物卖给某
sellthebiketohim=sellhimthebike卖给他自行车
20.havealook看一看;看一眼havealookat=lookat看21.onsale廉价销售forsale等待出售

 句型:
Howmuchistheredsweater?It’seightdollars.
What’sthepriceoftheredsweater?It’seightdollars.
Howmucharetheseblackpants?They’retendollars.
What’sthepriceoftheseblackpants?They’retendollars.
CanIhelpyou?=WhatcanIdoforyou?
Yes,please.Iwantasweater.
Whatcolordoyouwant?Blue.
Hereyouare.Howmuchisit?
Ninedollars.I’lltakeit.
Anyonecanaffordourprices.
ComeandseeforyourselfatHuaxingClothesStore.
Wehavesweatersataverygoodprice.
Youcanbuysocksforonly$1each.
Thegirlinredismyfriend.
Thegreenshortsareonsalefor$25.
结构:询问价格Howmuch+is/are+物品名称?
What’sthepriceof+物品名称?……多少钱?
回答:It’s/They’re+价格
备考句式:
1.Howmuch+be动词+…?询问某物价钱
HowmuchisthisT-shirt?
=What’sthepriceoftheT-shirt?Howmucharethesesocks?
2.Itis/Theyare+数字+币种单位。表示某物多少钱
It’ssevendollars.They’retwodollars.
3.can引导的疑问句CanIhelpyou?
同义表达:WhatcanIdoforyou?IsthereanythingIcandoforyou?
4.sb.want(s)sth.某人想买某物Iwantasweater.
相当于:Iwanttobuyasweater.
5.Whatcolordo/doessb.want?Whatcolordoyouwant?
6.递给别人东西时的常用语:Hereyouare.
7.决定要买某东西时的常用语:I’lltakeit.
8.Do/Doessb.like…?Doyoulikesweaters?
9.sb.sell(s)sth.for+钱.Wesellpantsforonly¥30.
10.Havealookatsth.HavealookatZigZag’sClothesStore.
1)Doesyourmotherlike__________(potato)?Yes,____________.
2)___________(run)starTomlikes__________(health)food.
3)Thereis_____________foodonthetable.Welikethem________.
A.alotB.alotofC.lotD.lotof
4)___lunch,shehaslotsofvegetables.___dinner,shestudiesEnglish.A.ForB.AtC.OnD.In
5)There______(be)somepeopleunderthedesks.
6)Howmuch________(be)thesocks.?
7)Thegreenhatsareon__________(sell).
8)______________(have)alookatourstore.
9)Theirclothes_______(be)________(alsotooeither)yellow.

文章来源:http://m.jab88.com/j/50926.html

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