学生们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，是认真规划好自己教案课件的时候了。认真做好教案课件的工作计划，才能更好的在接下来的工作轻装上阵！你们清楚有哪些教案课件范文呢？以下是小编为大家收集的“新目标初一英语下册Unit8Iwouldlikesomenoodles.导学案”希望能为您提供更多的参考。

Unit8Iwouldlikesomenoodles.
温馨寄语
Tosayisonethingandtodoisanither.
说时容易，做时难
Liveandlearn.
活到老，学到老.
Toknoweverythingistoknownothing.
事事通事事松.
Wherethereisawill,there’saway
有志者事竟成
能力目标：学会有礼貌地就餐或叫外卖。
重点句式：
①Hello,I’dlikesomenoodles.
②Whatkindofnoodleswouldyoulike?
③Whatsizebowlofnoodleswouldyoulike?
④Wehavesomegreatspecials.
⑤Ilikedumplings,fishandorangejuice.
⑥Idon’tlikeonions,greenteaorporridge.
课文探究
1.wouldlike表示意愿，意为。在意义上同相等。但语气比委婉，客气很多。人称和数的变化。
Iwouldlike=;theywoudlike=,
hewouldlike=;shewouldlike=.
(1)肯定句：I’dlikesomeFrenchfries,(接)
He’dliketogoshopping.(接)
总结：wouldlikesth
wouldliketodosth.
(2)一般疑问句：礼貌地提出邀请或征求对方意见。
Wouldyoulikesomestrawberries?(some不变any)
肯：①Yes,please.②Ok.③Allright.
否：No,thanks.
Wouldyouliketogotothemovieswithme?
肯：Yes,I’dlike/loveto.(我乐意去)
否：①Sorry,Ihavenotime.
②Sorry,Ican’t.
(3)特殊疑问句：Whatwouldyoulike?I’dlike…
WhatwouldhelikeHe’dlike…
2.noodle名词“”常用（单、复）数形式
牛肉面；牛肉西红柿面
名词作定语用（单、复）数形式
3.Whatkindofnoodleswouldyoulike?(询问面条)
I’dlike(牛肉胡萝卜面条).
4.Whatsizebowlofnoodleswouldhelike?
alargebowlofroodles.
He’dlikeamediumbowlofnoodles.
asmallbowlofnoodles.
whatsize…？用来询问物体尺寸、大小及号码
whatsizeshoesdoeshewant?Size40.
5.and用法“和”连词
(1)Tomhasabrotherandtwosisters.(and连接两个名词)
(2)LilyandLucyaretwins.
(3)HeandIareclassmates.(连接两个代词，常将I放后)
(4)Goandsee,please.(连接两个动词)
6.or用法连词“和”
(1)Idon’thaveabikeoracar.(用于否定句)
(2)Wouldyoulikechicken,beeformutton?选择疑问句，不能用和
回答，而是选择其中一个来回答。I’dlike.
例：HelikesEnglishandmath.(改为否定句)
HelikeEnglishmath.
6.have+食物for+一日三餐
Ihavetwoeggsforbreakfasteveryday.
午饭吃米饭，晚饭吃面条
语法：不可数名词，不能用数来计算，没有复数形式也不能与a,an直接连用；表达数量时，要借助量词，如：
acupoftea→two
abottleofmilk→four
apieceofbread→many
abagofrice→some
不可数名词也可以用some,much,little,alittle,alotof修饰，
somerice;muchmoney.
Thereisapairofshoes.
谓语动词的选择要根据量词
Therearetwopairsofshoes.
一、根据句意和首字提示补全单词
1.Iwlikesomechicken.
2.Whatkofnoodleswouldyoulike?
3.We’dlikesomebeefandmnoodles.
4.Whatsbowlofricewouldshelike?
5.She’dlikealbowlofnoodles.
二、句型转换
1.Wendywantstogotoamovie.(同意句)
Wendytogotoamovie.
2.Lilywouldlikesomerice.(提问)
Lilylike?
3.Iwouldlikesomecabbage.(改为一般疑问句)
youlikecabbage?
三、选择
()1.He’dlikeabowlofnoodles.
A.chickenandpotatoB.chickensandpotatoes
C.chickenandpotatoes
()2.Wouldyoulikeacupoftea?.
A.Yes,Iwould.B.Yes,itis.CYes,please.
()3.Theywouldliketothezoo.
A.goB.togoC.goingD.goes
四.将下列名词归类
potatobeefmuttononionchickenjuicetomatoteasoupricesaladstrawberryicecreamcabbagecarrotbroccoliFrenchfriesdumplingnoodlefish
1.可数名词
2.不可数名词

Unit8
1.wanttodo=wouldliketodo想要做某事
2.Hewantstodrinkwater=He’dliketodrinkwater.
可复
3.whatkindof那种.
不可
4.whatsize多大号
5.akindof一种
6.manykindsof许多种
7.manyspecials许多特色菜
8.have事物for餐.havericeforlunch午餐吃米饭
9.abowlofporridge一碗粥
10.acupoftea一杯茶
11.greentea绿茶
12.Houseofdumplings饺子屋
13.onMonday.在周一
14.orderfood点菜
15.tellmeyourreason告诉我你的原因
句子
1.Whatkindofnoodleswouldyoulike?Beefandtomatonoodles,please.
你想要那种面条？牛肉西红柿面。
2.Whatsizebowlofnoodleswouldhelike?He’dlikeasmall/medium/largebow/ofnoodkes.
他想要多大碗的面条？他想要一小/中/大碗面。
3.CanIhelpyou?=MayIhelpyou?=WhatcanIdoforyou?
我可以帮助你吗？/你想要点什么？
4.Idon’tlikeonions,greenteaorporridge.
我不喜欢洋葱、绿茶或者粥。
5.Special1hasbeefandonion,andisjust10RMBfor15dumplings.
特色1为牛肉和洋葱，15个饺子只卖10元。
6.Wouldyoulikeacupoftea?Yes,please.No,thanks.
你想要一杯茶吗？是的，想要。/不，谢谢。
7.Wouldyouliketogoshoppingwithme?Yes,I’dloveto.Sorry,Ican’t.
你想要和我一起去购物吗？是的，我想去。/不，我不能。
8.Sundayisthefirstdayoftheweek.
周日至周一的第一天
9.It’sgoodforyourhealthtoeatvegtables.
吃蔬菜对你的健康有好处

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新目标初一英语下册Unit3Whydoyoulikekoalas?导学案

新目标七年级下导学案
一、课题Unit3Whydoyoulikekoalas?
二、学习目标：
1、学会正确表达喜好，并陈述原因。
2、通过本单元学习让我们更加热爱动物，让动物成为人类的好朋友。
三、学习重点、难点
1、掌握表示动物的名词和描写动物特征的形容词。
2、学会运用why提问原因以及用because表达理由。
四、课本探究
1.Let’s…句型。Let’sseethelions.是一个let’s开头的祈使句，表示邀请，建议；意为“让我们…吧”let’s是letus缩写，后面接动词原形。即letsbdosth肯定回答用Allright或OK。否定回答用Sorry,I……
趁热打铁：
①Let’s(play)volleyball,Allright.
②Let’s(go)toamovie.
③Letme(tell)youaboutit.
2.Why和because用法：
Why引导的特殊疑问句用于询问原因，意为“为什么”回答用because，引导一个表示原因的句子。
例Whydoyoulike…？
Whydoeshe/shelike…？Becausetheyare.
趁热打铁：
①doyoulikepanadas?Becausetheyarecute.
②Mymotherlikeselephantsbecausetheyarefriendly.(划线提问)
③为什么你喜欢海豚？因为它们非常聪明。
3.want实义动词“想要”①wantsth想要…②wanttodosth想要做…
①Shewants(一个笔友)inChina.
②Iwant(see)thelionsfirst.
4.kindof表示程度，意为“有几分，有点儿”，同义词组alittle]
①Thepantsare/short.
②Whydoyoulikedolphins?Becausetheyareinteresting.
A.akindB.akindofC.kindof
5.eatgrass（草）不可数名词eatleaves(复数)树叶单数为“leaf”
6.small形容词“小的”侧重于重要、面积，反义词为“large,big”.
little形容词“小的”指年龄小，常带有感情色彩。
“少的”指不可数名词少。
①Helivesinahouse.
②Thegirliskindofclever.
③Ihaveamilk.
7.other形容词，意为“其他的，别的”后面接可数名词复数。
①Whatanimalsdoyoulike?Ilikedogs,too.
one…theother…“一个…另一个…”
②Ihavetwobrothersisateacherisadoctor.
8.too“也”常用于肯定句句尾
also“也”用于实义动词之前，be动词之后
①Ilikepenguins,=Ilikepenguins.
9.so“所以”用于连接表示因果关系的句子
①Theelephantsarefriendly,Ilikethem.=theelephantsarefriendly,Ilikethem.
※because和to只能要一个
10.during“在…期间”例duringtheholiday在放假期间
①Koalassleepthedayandgetupnight.
五、听力训练
[2a]listenandcirlethedescriptionwordsyouhear.
1.ugly2.clever3.friendly4.beautiful
5.small6.cute7.shy8.scary
[2b]listenagain.Fillinthechartusedescriptionwords.

AnimalMaria’swordsTony’swords
Elephants
pandas
六、拓展能力
（一）单项选择
1.Doyouwantthetiger?
A.seeB.tohavealookC.toseeD.tolook
2.Pandasareinteresting.
A.akindofB.akindC.kindofD.kind
3.-Isthatelephant?
-No.It’slion.
A.an;aB.an;anC.a;anD.a;a
4.Whyshelikekoalas?
A.doB.doesC.isD.are
5.Tigers,pandasandsnakesareall.
A.meatB.foodC.animalsD.fruit
（二）根据句意和首字母提示补全单词
1.Heisverylanddoesnothingeveryday.
2.Wegoswimmingeverydaydsummer(夏天).
3.Ithinktigersarescary,sIdon’tlikethem.
4.Inspring,lturngreen.
5.I’mfeelingill,andIcan’tswellatnight.
6.Lionseatm.
（三）英汉互译
1、一头大象2.getup
3、12岁4.gotobed
5、在晚上6.duringtheday
7、与……玩8.befrom
9、一些树叶10.aninterestingbook
（四）用所给动词的适当形式填空
1.Hewants(go)tothezoo.
2.Doeshe(have)breakfastathome?
3.Where(he)TomandMikefrom?
4.Letme(tell)youaboutit.
5.Thelionusually(relax)20hourseveryday.
6.Thekoalasgetsupatnightandeats(leaf).
7.Students(sleep)ninehoursaday.
8.Thebabyissleeping.Please(be)quiet.
9.Let’sgoand(see)themonkeys.
10.Tigerslike(eat)meat.
（五）句型转换
1.Ilikedogsbecausetheyarefriendly.（对画线部分提问）
youdogs?
2.Helikeselephants.（对画线部分提问）
Doeshelike?
3.Helikeslions,too.（改为同义句）
Helions.
4.Shedoesn’tlikeChinese.（改为肯定句）
SheChinese.
（六）我学会了9个句子
1.thezoo.欢迎到动物园来。
2gotoseepandas.让我们先看熊猫吧。
3.helikedogs?Theyare.他为什么喜欢狗？因为狗很聪明。
4.animalsdoyoulike?你还喜欢别的什么动物？
5.Sheis.她12岁。
6.Shetoplayherfriendsandeat.
她喜欢和朋友在一起玩而且喜欢吃草。
7.Sheis,please.她很腼腆，因此请保持安静。
8.he?难道他不可爱吗？
9.Heusuallyand20hourseveryday.他通常睡觉并且每天娱乐20小时。

新目标初一英语下册 It’s raining 导学案

教案课件是老师需要精心准备的，到写教案课件的时候了。在写好了教案课件计划后，才能够使以后的工作更有目标性！有没有好的范文是适合教案课件？以下是小编收集整理的“新目标初一英语下册 It’s raining 导学案”，希望能为您提供更多的参考。

Unit6It’sraining
一、学习目标
1、描述并谈论天气
2、掌握表示天气得词语
3、表达自己对天气得喜好并说明原因
二、重点难点
1Howistheweather?It’sraining.
2What’shedoing?He’splayingbasketball.
3Howisitgoing?Great/Prettygood/Notgood/Terrible.
4besurprised+宾语从句
+atsth/sb.
+todosth.
三、知识链接
现在进行时：表示现在正在进行得动作或存在得状态
现在分词的构成①直接加ingcleaning
②去e加ingwriting
③双写加ingrunning
④变ie为y加inglie--lying
现在进行时的构成be+V.ing
四、学法指导
Task1:Talkabout1c
Task2:Talkabout2c
Task3:Talkabout1a
Task4:Talkabout3
Tast5:10个表天气得形容词及询问天气的句子
五、导学过程
Task6:10个动词得现在分词及进行时得肯定句
Task7:讲解3a
Task8:讲解3b
六、学习小结
1c和2a谈论天气及所用得形容词
2c复习进行时
3a课文学生通过参考书自学，及自学3b课文
七、达标检测
八个小组，两两对抗得形式，看看哪组实力强
八、将3a3b课文翻译到作业本上

新目标初一英语下册Unit1Where’syourpenpalfrom导学案

七年级英语（下）导学案
一、Unit1Where’syourpenpalfrom?
温馨寄语：Nopains,nogains.（不劳无获）
二、学习目标：
A学会谈论人们的国籍，居住城市及所说语言。
B学会询问并回答人们的住处。
C学会真实语境中获取相应信息。
三、教学重点、难点：
①A掌握句型：Where’syourpenpalfrom?
Wheredoeshe/shelive?
B掌握询问语言及爱好的问句。
C学会介绍自己和寻找笔友。
②语言目标

第二人称
国籍
第三人称

第二人称
住所
第三人称

第二人称
语言
第三人称

四、（1）重点单词
①好朋友、伙伴②笔友③加拿大
④日本⑤奥洲，澳大利亚⑥国家
⑦居住⑧语言⑨日本（人）⑩世界
（2）重点短语
⑴你的笔友yourpenpal⑵来自befrom=comefrom⑶住在东京liveinTokyo⑷什么语言whatlanguage⑸说英语speakEnglish⑹她最喜欢的学科herfavoritesubject⑺一个非常有意思的国家averyinterestingcountry
⑻在十一月inNovember
⑼和我朋友们看电影gotothemovieswithmyfriends
⑽做运动dosports=playsports⑾给我写信writhetome
⑿在周末onweedends⒀告诉我关于你自己的情况tellmeaboutyourselfefrom
I(be)fromChina.=IfromChina.
Lily(be)fromAustralia.=LilyfromAustralia.
Myfriends(be)fromNewYork.=MyfriendsfromNewYork.
3、befrom放在一般疑问句中时，将be提前。而comefrom所在句子变为一般疑问句时，要借助助动词do或does.
改为一般疑问句：
IamfromAmerica.→
IcomefromAmerica.→
MybrotherisfromFrance.→
MybrothercomesfromFrance.→
TheyarefromtheUnitedKingdom.→
4、Wheredoeshelive?xxlive/livesin+地点；livehere/there（不用加in）
Wheredo/does+主语+live?询问某人住在哪里。
①你住在哪？我住在三河。
②他们住在哪？他们住在北京。
5、Whatlanguagedoesshespeak?
①Whatlanguagedo/does+主语+speak?某人讲什么语言？
②What什么，常用来对名词提问，也可放在名词前作定语。
whatsubject;whatcolor;whatclass
③speak+语言speakJapanese
6、Doesshehavebrothersorsisters?DoesshespeakEnglish?以上两句是一般现在时的一般疑问句，主语都是第三人称she，用助动词does,放在句首，句中动词用原形。
7、IcanspeakEnglishandalittleFrench.
语言是不可数名词：英语法语汉语日语
8、Ilikegoingtothemovieswithmyfriendsandplayingsports.
①likedoingsth喜欢做某事（=liketodo）
②gotothemovies去看电影
③with与…一道
9、It’stoodifficult.
①too太，很，表示某种程度，有过分的含义。
②too也，用于肯定句与疑问句的句末。
Iamhungry,too.Issheateacher,too?
10、Canyouwritetomesoon?
Writetosb.给某人写信，给我父亲写信。
11、Pleasewriteandtellmeaboutyourself.
tellsbaboutsth告诉某人关于某事
告诉她关于这部电影的情况
12、like→反dislike
六、重点链接：将下列国家与所讲的语言搭配起来
1.ChinaA.English
2.JapanB.French
3.theUniedStatesC.Chinese
4.AustraliaD.Japanese
5.FranceE.EnglishandChinese
6.CanadaF.EnglishandFrench
7.Singapore
七、众说纷纭：
()1.LilycanspeakChinese.
A.manyB.alotC.alittleD.one
()2.Canyouwriteandtellmeyourself?
A.onB.atC.aboutD.form
()3.Whatlanguagedoyouspeak?.
A.Onlyalittle.B.Yes,Ido.C.No,Idon’t.D.ChineseandEnglish.
()4.Whatdoeshelike?
A.doB.doingC.does
()5.HerparentsfromEngland.
A.isB.areC.beD.comes
()6.JimlivesOttawa,buthisbrotherliveshere.
A.in;xB.in,inC.x,atD.at;x
()7.doesyourgrandmotherlive?InSanhe.
A.WhatB.WhereC.WhoD.How
()8.DoesJimJapanese?
A.speakB.speaksC.sayD.says
()9.Pleasewriteme.
A.forB.withC.toD.from
()10.WhereisLondon?It’sin.
A.AustraliaB.EnglandC.AmericaD.France
记下这些短语你最棒！
八、学会归纳：1、我的笔友my=my
2、居住在北京3、讲英语
4、讲一点汉语5、什么语言
6、来自=7、在加拿大
8、她最喜欢的学科9、一个很有趣的国家
10、在十一月11、在十月一日
12、喜欢做某事13、做运动=
14、喜欢做运动15、太难
16、给我写信17、告诉我关于你自己的情况
九、巧闯难关：
1、询问他人的国籍、住所及语言主面的问题
①isyourpenpalfrom?你的笔友来自于哪里？
②Whereshe/he?她/他住在哪儿？
③doesshe/hespeak?她/他讲哪种语言？
2、回答对方及他人的有关信息
①MypenpalFrance.我的笔友来自法国。
②He/SheParis.他/她住在巴黎。
③He/SheFrench.他/她讲法语。
3、向笔友介绍自己的信息，可以从以下几方面入手
①TomKing.我的名字叫汤姆金。
②I’m14.我14岁。
③Myfamilymembers:,.我的家庭成员：哥哥，姐姐。
④aremusicand.
我最喜欢的科目是音乐和数学。
十、任务（1）根据音标熟读单调
（2）根据课本SectionA中的1a.2a。SectionB中的1及SelfCheck1强化单词。
（3）根据SectionA1c.2d；Section2a.2c练习句式。
（4）读熟SectionB中的3a找短语回答问题。

文章来源：http://m.jab88.com/j/50583.html

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