每个老师不可缺少的课件是教案课件,大家在认真写教案课件了。只有写好教案课件计划,可以更好完成工作任务!有哪些好的范文适合教案课件的?以下是小编为大家精心整理的“从三个方向看导学案”,希望能为您提供更多的参考。
课题:5.4从三个方向看(2)
班级组别姓名使用日期
【学习目标】
1.进一步了解三个视图与几何体之间的关系,能根据视图描述物体的形状.
2.根据几何体的主视图、左视图和俯视图,确定一个简单几何体.
【学习重、难点】根据几何体的主视图、左视图和俯视图,确定一个简单几何体.
【导学提纲】
想一想:
1.我是一个几何体,你从上面看,从左面看,从前面看,看到都是一个同样大小的正方形(或圆),请猜猜我是怎样的几何体?
2.根据下图中几何体的三视图,你能写出这些几何体的名称吗?
做一做:
根据三视图,分别想像几何体.如果有困难试试用小方块搭出这个物体.
试一试:
1.主视图是长方形的几何体可能有哪些?主、俯视图都是长方形的几何体可能有哪些?
2.如图是由几个小立方块组成的几何体的俯视图,小正方形中的数字表示在该位置小立方块的个数。你能画出这个几何体的主视图和左视图吗?
根据俯视图可以确定主视图有几列?再根据小正方形中的数字判断每列最多有几层?主视图可以画出来了吗?试一试.
左视图有几列,每列最多有几层?尝试画出左视图.
【盘点收获】
【反馈矫正】
1.举出2个主视图是圆的不同物体的例子.
2.主、左视图都是三角形的几何体可能有哪些?
3.一个几何体的三视图如图所示,那么它是()
A.圆锥B.圆柱
C.三棱锥D.四棱锥
4.如图是一个物体的三视图,则它是()
A.六棱柱B.六棱锥
C.六面体D.不能确定
5.从不同方向观察如图所示的几何体,不可能看到的是()
ABCD
【迁移拓展】
1.由5个小正方体组成的图形,它的主视图和
俯视图如右图所示,你能画出它的左视图吗?
主视图俯视图
2.如图是由5个大小一样的小立方块搭成的几何体的主视图,请你画出它的左视图和俯视图,请尽量多画出几种?
【课堂作业】P1438、9.
课题:5.4从三个方向看(1)
班级组别姓名使用日期
【学习目标】
1.经历从不同方向观察物体的活动过程,感受从不同方向观察同一物体可能看到不一样的结果.
2.了解三个视图的基本概念,会画简单几何体的三个视图.
【学习重、难点】经历从不同方向看物体的活动过程,会画简单几何体的三个视图.
【导学提纲】
做一做:
将长方体文具盒放在桌子上的,分别从上往下看,从正面看,从侧面看,看到的图形是否相同?从这三个方向看到的是什么图形.再用圆柱体的笔筒放在桌子上试试看.
想一想:
阅读课本P134说说图5-16中的3幅图分别是从哪个方向看到的?
试一试:
完成课本P135表格填空.
自我尝试:
如图,桌子上放着一个长方体、一个棱锥和一个圆柱(如左图所示),说出右图所示的三幅图分别是从哪一个方向看到的?
从不同的方向观察某个物体时,可以看到不同的图形.把从正面看到的图形,称为_____________;从左面看到的图形,称为____________;从___________看到的图形,称为俯视图.
阅读课本P135,如图5-17放在桌上的一个物体,他的三视图为图5-18.体会主视图、左视图、府视图是分别从什么方向看到的图形?主视图、左视图、府视图分别画在什么位置?
自我尝试:
1.画出圆柱体的三视图,你认为画三视图时应注意哪些问题?你有什么经验和体会与同学们交流?
2.分别画出课本P136图5-19、图5-20所示物体的三视图.
【盘点收获】
【反馈矫正】
1.课本P136练一练1、2;课本P138习题5.41.
2.小华和小芳分别画一个圆柱体的三视图如下,他们画的都对,但为什么不同呢?
3.用长、宽、高之比为1:1:2的长方体搭成如下图形,分别画出它们的三视图.
【迁移拓展】
1.观察左图,并在右边的三视图中标出几何体中的相应字母的位置.
2.画出如图所示的由5个小立方块组成的几何体的三个视图.
【课堂作业】课本P138习题5.42、3题
文章来源:http://m.jab88.com/j/49752.html
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