每个老师上课需要准备的东西是教案课件，大家静下心来写教案课件了。需要我们认真规划教案课件工作计划，才能对工作更加有帮助！你们到底知道多少优秀的教案课件呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“Unit7Poems知识点整理”，仅供参考，欢迎大家阅读。

Unit7Poems知识点整理

1.poem诗歌；poet诗人；poetry诗歌（总称）
2.advice搭配：apieceofadvice；someadvicegivesb.someadvice给某人建议
3.acrowdof+名词复数：一群，一伙
4.agreewithsb/sth同意某人的意见，想法，分析，解释;
agreetodosth表示同意做某事
agreementdisagree；disagreement（名词）
5.takeashower淋浴；takeabath：洗澡
6.adj.--n：high—height高;wide—width宽;long—length长;deep-depth深;strong—strength强
7.smileatsb冲某人笑；abigsmile一个大大的微笑
8.acrowdof+people一群人;becrowdedwith挤满了
9.notatall一点也不
Waterdoesnothaveanytasteatall.=Waterhasnotasteatall.
--Thankyou!--Notatall.
10.beworriedabout=worryabout为、、、担忧
Youdon’thavetoworryabouthim.=Youdon’thavetobeworriedabouthim.
11.newspaperstand报摊
12.rushout冲出去
13.too...to...的用法
“too＋形容词／副词＋动词不定式”结构简称为“too...to”结构。这种结构是英语中常用的一种句型，在大多数情况下表示否定意义，在翻译时，通常可译为:“太……而不能……”、“太……无法……"。
too＋adj./adv.＋todo这个句型是too...to的最基本的常用句型。
如：这男孩年龄太小，不能上学。Theboyistooyoungtogotoschool.
这帽子太大，没法戴。Thehatistoolargetowear.

一、祈使句（imperatives）
1.祈使句的定义及句式特征：
定义：祈使句是用来表示请求、命令、叮嘱、邀请、劝告或祝愿等的句子。它的特点是通常省略主语you,以动词原形开头，末尾可用句号或感叹号。祈使句没有疑问句的形式，一般只有肯定和否定两种形式。
Goandwashyourhands.(表命令)Bequite,please.（Pleasebequiet.）（表请求）
Bekindtoyoursister.（表劝告）Watchyoursteps.（表警告）
Noparking.(表禁止)
2.肯定形式（动词原形开头）
1）以系动词be开头的祈使句，这种祈使句的常用结构：be+形容词/名词
Bequiet/quick!Beagoodstudent!
Becarefulwhencrossingthestreet.
2）以实义动词开头的祈使句，这种祈使句的常用结构为：动词原形+宾语（+其他）。
Comein,please！Pleaseopenyourbooks！
Putthemaway!
3)let型（Let+宾语+动词原形+其他）
Lethimdoitbyhimself.Letmehelpyou.Let’sgotothepark.
3.否定形式（一般在动词上否定，也可以用否定副词（never）来表示）
1）be型
Don’tbecareless!Neverbelateagainnexttime!
：①在这种句型中，be不能省略②否定副词not不可置于be之后
2）do型（Don’t+动词原形+其他）
Don’tbelievehim!Don’tworry!Neverdoitagain!
3）Let引起的祈使句有两种否定形式
a）.Let+宾语+not+动词原形+其他
Lethernotdothat.Let’snotthinkaboutit.It’sonlyawasteoftime.
b）.Don’t+let+宾语+动词原形+其他
Don’tletJimdothat.Don’tletusgo,please.
4)在公共场合的提示语中，否定祈使句常用“No＋名词/V-ing形式”结构，表示“禁止做某事”。例如：NOPHOTOS!禁止拍照！Noparking!
：
1).在表达请求或劝告时，有时为了表示委婉的语气，可以在句首或句末please，但是如果please加在句末，应用逗号将其与前面的部分隔开。
Sitdown,please.Pleaselookafterthetwins.
2).在意思比较明显的情况下，可以把谓语动词省略。Thisway,please.
3).有时为了加强语气，可以在动词前使用do.Dobecareful！一定要小心！
4).有时为了强调对方，也可加上主语you，人名或everybody,anybody等不定代词。
YousweepthefloorandIcleanthewindow.Standup,everybody.
5).有时为了明确向谁提出请求或发出命令，可加称呼语，但称呼语要与句子用逗号隔开。
Puttheshirtonthebed,Jim.
4.祈使句的反意问句
祈使句的反意疑问句须按其句子结构及讲话人的语气来决定其疑问部分,通常有以下三种形式：
1).祈使句为肯定句式，其反意疑问句表示请求时，通常用willyou；表示邀请、劝说时，用won’tyou。
　Besuretowritetous,willyou?你一定要给我们写信，好吗？
　Cometohavedinnerwithusthisevening,won’tyou?　今晚来和我们一起吃饭，好吗？
2).祈使句为否定句式，其反意疑问句通常只用willyou。例如：
　Don’tsmokeinthemeetingroom,willyou?　不要在会议室抽烟，好吗？
3).Let开头的祈使句构成反意疑问句时，除Let’s用shallwe外，其它均用willyou。例如：
　Lettheboygofirst,willyou?让个那男孩先走，好吗？
　Let’stakeawalkaftersupper,shallwe?　晚饭后我们去散步，好吗？
5.祈使句的回答
祈使句的动作通常是表示将来发生的动作，所以回答祈使句时，一般用will或won’t。
在回答具有否定意义的祈使句时，要注意两点：
1)形式一致(即Yes与will保持一致；No与won’t保持一致)
2)意思相反(即Yes是“不”的意思；No是“是”的意思)。
在回答时，要注意分析上下文语境中所提供的条件。例如：
---Don’tgoout,please.It’srainingheavilyoutside.请不要出去。外面雨下得很大。
----Yes,Iwill.Ihavetomeetmybrotherattheairport.不行，我得去机场接我弟弟。
6.祈使句与陈述句的并列使用
祈使句后接陈述句时，须用连接词连接。如果祈使句与陈述句表示的是一种顺承关系时，要用并列连词and来连接；如果祈使句与陈述句存在一种否定条件关系时，要用并列连词or来连接。例如：
　LeaveitwithmeandIwillseewhatIcando.　把它留给我吧，我想想有没有办法。
　Hurryup,orwe’llbelate.　快点，否则我们要迟到了。
二、感叹句（exclamations）
（一）、感叹句是表示喜怒哀乐等强烈感情的句子。感叹句句末通常用感叹号，读时一般用降调。
（二）、感叹句的基本句型
What+(a/an)+形容词+名词+主语+谓语！
Whatacleverboyheis!(他是个)多么聪明的男孩啊！
Whataninterestingstoryitis!(这是个)多么有趣的故事啊！
Whatfineweatheritis!多好的天气啊！
Whatbeautifulflowerstheyare!(它们是)多么漂亮的花啊！
在感叹句中，Whata/an常用来修饰单数可数名词，若其前面的形容词为元音开头，则用an。what是用来修饰复数可数名词和不可数名词。但有些不可数名词，如rain,surprise,breakfast,lunch等，当前面有形容词修饰，使抽象名词具体化时，则要用whata/an，如：
Whataheavyrainitis!多大的一场雨啊！Whatagreatsurpriseitis!这多么令人惊奇啊！
Whatarichbreakfastitis!多么丰盛的一顿早餐啊！
How+形容词/副词+主语+谓语！
Howwellyoulook!你气色真好!Howkindyouare!你心肠真好!
Howbeautifullyyousing!你唱得真好听!Strawberries!Hownice!草莓!多好呀!
Howclevertheboyis!这个男孩多么聪明啊！Howfastheruns!他跑得多么快啊！
how还可以修饰动词构成感叹句，但动词不提前。如：
HowIwanttobeadoctor!我多么想成为一名医生啊！Howshedances!她跳得多好啊！
感叹句型总结
How+形容词+a+名词+其他成分！
How+形容词或副词+其他成分！
What+名词+其他成分！
What+a+形容词+名词+其他成分！
What+形容词+复数名词+其他成分！
What+形容词+不可数名词+其他成分！
请看以下例子：
①It’saninterestingfilm.这是一部有趣的电影。
→Whataninterestingfilmitis!这是一部多有趣的电影啊！
②It’swonderfulweather.天气很好。
→Whatwonderfulweather!天气真好！
③Hedidtheworkcarefully.他做这工作很仔细。
→Howcarefullyhedidthework!他做这工作多仔细啊！
④Timepassedquickly.时间过得很快。
→Howquicklytimepassed!时间过得真快
what类感叹句省略形容词
1.当其中的名词带有形容词的意味时
Whatluck!真幸运!Whatfools!真是些笨蛋!
Whatasurprise!真是意想不到!Whatfunwecouldhave!我们玩得多开心啊
2.当进行批评时
Whatnonsense!一派胡言!Whatashame!多可耻(惜)!Whatamess!多么脏乱啊!
3.当表示强调或夸张时
Oh,whatalie!啊，多大的谎言!Whatanight!多糟糕的一个晚上！
4.当表示蔑视时
Whatamanheis!那家伙算什么!
注：有时在没有上下文，意思可能不确定。如：Whataday!看这天气!(是褒是贬，视具体情况而定)
how在感叹句中修饰动词
感叹句有时可用“how+主语+动词”构成，此是how直接用于修饰动词。如：
HowImissedyou.我多么想念你啊。Howyou’vegrown!你都长这么大啦!
Howyou’vechanged!你的变化真大!Howhewishedforadrink!他多希望能有点东西喝!
（三）、注意
（1）要修饰名词的形容词不能是表数量的many，much，little，few，遇此情况要用how，即使它们后面跟有名词：
Howmanybookshehas！他的书真多！Howmuchmoneyhegaveher！他给了她好多钱呀！
HowlittlemoneyIhave！我的钱多么少呀！Howfewfriendshehas！他的朋友真少！
比较：Whatalittleboxitis！多小巧的盒子呀！（该little不表示数量）
（2）有时句中的主语和谓语可以省略：
Howfast！多快呀！Hownice！多好呀！
Howbeautiful！多美呀！Howniceofyoutocome！你来了真好！

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一、重点短语

1.playcomputergames玩电脑游戏2.playbasketball打篮球

3.watchTV看电视4.takeamessageforsb.给某人捎口信

5.tellsb.todosth.叫某人做某事6.callsb.back回某人的电话

7.havegreattime/haveagoodtime/havefun玩得高兴

8.noproblem没问题9.rightnow现在

10.bythepool在游泳边11.drinkorangejuice喝橘子汁

12.studyhard努力学习13.on(a)vacation度假

14.inthemountains在山上15.writetosb.给某人写信

16.nextmonth下个月17.wearhatsandsweaters戴帽子、穿衣服

18.playinthesnow在雪地里玩19.skateontheriver在河里滑冰

20.takephotos怕照

二、重点句型

1.—How’stheweather?天气怎么样？

—It’scloudy./it’ssunny./it’sraining—乌云密布。/天气晴朗。/正在下雨。

2.—Whatareyoudoing?—你真在做什么？

—I’mcooking?—我正在做饭？

3.—How’sitgoing?—境况如何？

—Great!/Notbad./Terrible!—好极了！/挺好的。/糟透了！

4.Soundslikeyou’rehavingagoontime.听起来你玩的好开心。

5.I’mhavingagreattimevisitingmyauntinCanada.我现在在加拿大拜访我姑姑，玩得很开心。

6.It’shotinyoucountrynow,isn’tit?你的国家现在很热，对吧？

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Unit7Willpeoplehaverobots?知识点整理

一、词组、短语：

1、oncomputers在电脑上，

2、onpaper在纸上，

3、livetobe200yearsold活到200岁，

4、freetime空闲时间，

5、indanger在危险中，

6、ontheearth在世界上

7、playapartinsth在某方面出力/做贡献，

8、spacestation太空站，

8、lookfor寻找，

9、computerprogrammer电脑程序师，

10、inthefuture在将来，

11、hundredsof成百上千的，

12、thesame…as与…一样，

13、overandoveragain反复，

14、getbored无聊，

15、wakeup醒来/唤醒，

16、looklike看起来像，

17、falldown倒下/落下

二、重要句子（语法）

1、will+动词原形将要做

2、fewer/more+可数名词复数更少/更多…

3、less/more+不可数名词更少/更多

4、trytodosth.尽力做某事

5、havetodosth不得不做某事

6、agreewithsb.同意某人的意见

7、such+名词（词组）如此

8、playapartindoingsth参与做某事

9、makesbdosth让某人做某事

10、helpsbwithsth帮助某人做某事

11、Therewillbe+主语+其他将会有….

12、Thereis/are+sb.+doingsth有…正在做…

13、Itis+形容词+forsb+todosth做某事对某人来说…

语法：

Whatwillthefuturebelike?

Citieswillbemorepolluted.Andtherewillbefewertrees.

Willpeopleusemoneyin100years?

No,theywon’t.Everythingwillbefree.

Willtherebeworldpeace?

Yes,Ihopeso.

Kidswillstuffyathomeoncomputers.

Theywon’tgotoschool.

CountablenounsUncountablenouns

Therewillbemorepeople.Therewillbemorepollution.

Therewillbefewertrees.Therewillbelessfreetime.

四、词语辨析：

1.every与each的区别：

every用来表整体，each用来表个别。each最低需是两，every最低需是三。everyadj.

every作主用单数，each可单也可复，作主、作定用单数，其他情况用复数。eachadj./pron.

Everyteacherknowsher.

Therearelotsoftreesoneachsideoftheroad.

Eachoftheroadhasadictionary.

2.ontheearth在地球上，作地点状语，位于句首或句末。onearth究竟，到底。用于疑问句或副词后，加强语气。

Allthelivingthingsontheearthdependonthesun./Whatonearthdoyoumean?

3.human,指包括男人女人孩子的“人，人类”，有别于动物,自然景物，机器等的特殊群体，也可指具体的人。

person,无性别之分，常用于数目不太大，而且数目比较精确的场合。

people,泛指“人们”，表示复数概念。

man,前不带冠词而且单独使用时，指“男人”，aman可指“一个人/一个男人”，复数形式为men.

Hewastheonlyhumanontheisland.

Thereareonlythreepersonsintheroom.

Therearemanypeoplethere.

Manisstrongerthanwoman.

4.seem连系动词，好像，似乎，看来。有下面几种用法：

seem+名词看起来。Heseemsaniceman.

seemlike好像，似乎。Itseemedlikeagoodideaatthetime.

seemtodosth.似乎/看起来/好像做某事。Iseemtohaveleftmybookathome.

Itseems/seemedthat看起来好像…,似乎….Hewasveryhappy.

seemtobe+形容词/名词=seem+形容词/名词。Sheseemstobehappy.=Sheseemshappy.

5.probablyad.maybe相当于perhaps.也许，大概，可能。作状语.

probably用于句中，可能性最大。Hewillprobablycometomorrow.

maybe/perhaps用于句首。Maybe/Perhapsyouareright.

1.during/for/in介词，在……期间。说到某事是在某一段时间之间发生的用during;说到某事持续多久则用for;说到某事具体发生的时间用in.

Wevisitedmanyplacesofinterestduringthesummerholiday.

I’vebeenherefortwoweeks.

TheyusuallyleaveschoolinJuly.

一般将来时结构：

肯定式：主语+will/shall+动词原形+其他will用于各种人称，shall用于第一人称。

主语+begoingto+动词原形+其他be随人称、数和时间的变化而变换。

否定式：在will/shall/be后面加not.willnot=won’t.

一般疑问句：将will/shall/be提到主语前面。

Therebe句型的一般将来时：

Therewillbe+主语+其他，意为：将会有。一般疑问句形式为：Willtherebe+主语+其他。

肯定回答是：Yes,therewill.否定回答是：No,therewon’t.

否定形式是：Therewon’tbe+主语+其他，将不会有……

特殊疑问句是:疑问词/词组+一般疑问句？Whenwilltherebeanicebasketballmatch?

Unit8Fromhobbytocareer知识点整理

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1.shoot射(过去式:shot,v-ing:shooting)
2.host(v.)主持(n.)主持人，主人，东道主
HeJiongisahostofHappyCampinHNTV.何炅是湖南电视台《快乐大本营》的一名主持人。
Jackwillhosttheprogrammetonight.杰克将要主持今晚的节目。
3.knowledge(不可数n.)知识
4.actually(adv.)事实上——actual(adj.)actually=infact
5.decide(v.)决定——decision(n.)
decidetodosth.:“决定去做……”makeadecision:“作决定”
HedecidedtogoonholidaytoHainanwithhisparents.他决定和他父母去海南度假。
Afterhavingadiscussion,Ifinallymadeadecision.讨论过后，我最终做出决定。
6.train(v.)训练(n.)火车
trainsb./sth.traintodosth.
IwillgotoBeijingbytrain.
Hisjobistrainingthesedogs.
Sheistrainingtobeavolunteer.她正在接受志愿者培训。
7.lively(adj.)生动的类似：lovely,friendly
8.growup长大grow——grew(过去式)
9.IamproudofmyTVprogramme–ithaslastedformorethan50years!
beproudof…“为……而感到自豪”
Mybrotherisagoodteacher,andmyparentsareproudofhim.
我哥哥是个好老师，我父母都为他感到自豪。
LilywontheEnglishcompetitionlastyear.Herparentswereproudofher.
莉莉去年在英语竞赛中获胜，她的父母都为她感到自豪。
10.moreandmore+n.越来越多……
moreandmore+adj./adv.越来越……
Moreandmorechildrenaregettingfat.
Englishisbecomingmoreandmoreimportant.
11.OnceIlearntalittleaboutthem,Isoonwantedtofindoutmoreandmore.
find，findout，lookfor都与“找”有关，但侧重点不同。
(1)I’mlookingformypen.(意为“寻找”，强调找的动作)
(2)Hecan’tfindhiswatch.(意为“找到、发现、感到”，强调找的结果)
(3)Pleasefindouttheanswertothequestion.(意为“查明、发现、了解”，指经过认真观察、调查或研究把某事、某物查出来、搞清楚)
语法：

在复合句中，由连接词when引导的状语从句是时间状语从句。
例子：
Whenheopenedthedoor,hesawthebird.当他打开门时，他看到了这只鸟。
从句主句
等同于：Hesawthebirdwhenheopenedthedoor.
其具体体现在以下几个方面：
1.从句的动作和主句动作同时发生，意为“当……时；在……的时候”，例如：
Helikedplayingbasketballwhenhewasyoung.他年轻的时候，就喜欢打篮球。
2.从句的动作发生在主句动作之前，例如：
Whenyougetthere,pleasetellLucytocallmeback.你到那后，请告诉露西给我回电话。
Comeheretofindmewhenyoufinishyouhomework.你做完作业后，来这儿找我。
3.我们也可用after,before,until等连词引导时间状语从句。如：
AfterSimondoeshishomework,helistenstomusic.西蒙做完家庭作业后，他就去听音乐。
BeforeMarywenttobed,shedranksomemilk.玛丽在睡觉之前，喝了些牛奶。
注意：当主句是将来时的时候，从句要用一般现在时。
—IwanttoknowwhenMr.Brownwillarrive.—Whenhe______,Iwilltellyou.
A.willarriveB.arrivedC.arrivesD.arrive

usedto意为“曾经；以前”，用来谈论过去常常做某事。其句型的变化形式如下：
句型变化usedto
陈述句(主语+usedtodo)Lilyusedtolearntoplaythepianoatschool.
莉莉曾经在学校里学习弹钢琴。
否定句(主语+didnot+usetodo)Lilydidntusetolearntoplaythepianoatschool.
莉莉以前没有在学校学习过弹钢琴。
一般疑问句(Did+主语+usetodo)DidLilyusetolearntoplaythepianoatschool?
莉莉曾经在学校学习过弹钢琴吗？
特殊疑问句(What+did+主语+usetodo)WhatdidLilyusetodoatschool?
莉莉以前在学校干什么？
拓展：
beusedtodoingsth.习惯于做某事beusedtodosth.被用来做某事(表示被动)
eg:Sheisusedtotakingawalkafterdinner.她习惯晚饭后散步。
Knivesareusedtocutthings.刀被用来切东西。

文章来源：http://m.jab88.com/j/46533.html

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