老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，大家在认真准备自己的教案课件了吧。只有规划好了教案课件新的工作计划，新的工作才会如鱼得水！你们知道适合教案课件的范文有哪些呢？下面是小编帮大家编辑的《八年级物理上册《运动和力》第二课时复习教案》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

八年级物理上册《运动和力》第二课时复习教案

“运动和力”综合练习教学设计

复习目标

通过“基础达标训练”，认识自我能力水平，取长补短。

复习过程

一、基础巩固（20分钟）

1．完成“中考新突破”60、61、62页“基础训练”题目。

2．教师精讲与点评（10分钟）

二、当堂训练（15分钟）

1．小东在匀速行驶的火车上，他根据车厢里的一些情况，来判断火车的运行情况：

⑴车厢的水平桌面上的小球突然向后滚动，说明火车正在。

⑵他旁边的乘客突然向左倾倒，说明火车正在。

⑶他头上正上方有一滴水正好滴在他的头上，说明火车正在。

2．为了让体温计玻璃管中的水银退回玻璃泡里去，需要用手捏着温度计的上部往下甩，在手突然停止运动时，玻璃管内的水银由于，仍要，从而能使。

3．一重物受50N的水平推力在水平面上做匀速直线运动，当推力增到100N时物体

受到的地面的摩擦力是＿＿＿＿＿(不计空气阻力)，物体所受的合力是＿＿＿＿＿。

4．一辆质量为2t的汽车在平直的公路上以40km／h的速度做匀速直线运动，若汽车所受的阻力是车重的0．1倍，则汽车受到的牵引力是＿＿＿＿；过一段时间后汽车以50km／h匀速行驶，则此时车受到的牵引力是＿＿＿＿＿。(g取10N／kg)

5．跳伞运动员匀速直线下落阶段，如果受到的阻力是1500N，那么跳伞运动员和伞的总质量是＿＿＿＿＿＿。(g取10N／kg)

6．体育课有爬绳和爬杆运动，某同学先后以相同的姿势顺着绳和杆匀速上爬，则（）

A．爬绳时受到的摩擦力较大，因为绳子粗糙

B．爬杆时受到的摩擦力较大，因为爬杆时握杆的力要大些

C．爬绳和爬杆受到的摩擦力一样大

D．若爬绳和爬杆的速度不一样，则速度大的摩擦力大

7．跳水运动员起跳后仍能向上运动，原因是跳水运动员(空气阻力不能忽略)()

A．受到一个向上的冲力B．所受合力的方向向上

C．所受的合力大于重力D．具有惯性

8．安全气囊是现代轿车上一项新技术装置，安装在轿车方向盘内，特定情况下会“蹦”出来，以保护人体免受硬物撞击而受伤．在下列哪种情况下，它最有可能“蹦”出来()

A．轿车启动时B．轿车在高速公路上行驶时

C．轿车在盘山公路上缓慢行驶时D．轿车前端与其他物体发生猛烈碰撞时

9．两位同学沿相反方向拉弹簧测力计，各用10N的拉力，弹簧测力计示数为()

A．0NB．20NC．10ND．小于5N

10．地球不停地自西向东转，跳远运动员想利用这一自然现象使自己跳得远一些，正确结论是()

A．由东向西跳最有利B．由西向东跳最有利

C．由南向北跳最有利D．无论向什么方向跳效果都一样

三、当堂训练：

中考新突破“能力训练”1--------13题

课后反思

相关知识

八年级物理上册《机械运动》第二课时复习教案

为了促进学生掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，大家正在计划自己的教案课件了。只有规划好教案课件计划，这样我们接下来的工作才会更加好！有哪些好的范文适合教案课件的？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“八年级物理上册《机械运动》第二课时复习教案”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

八年级物理上册《机械运动》第二课时复习教案
复习目标

学生做题，教师点拨达到本章课标要求。
复习过程

一、课堂巩固：（15分钟）

1.两个同学并肩走在林荫路上，若相对于路面或路旁的树木来说两人都是____________的；而相对于其中的一个同学另一个同学是_________的。

2.坐在行驶汽车上的人说路旁的树在向后退，他是以_________为参照物的；他又说旁边座位上的乘客是静止的，他又是以_______为参照物的。

3.某人5分钟步行通过的路程是0.9千米，则此人步行时的速度为______米/秒，合_____________千米/时。若以这样的速度行走半小时可以通过____________米的路程。

4．下面是比较物体运动快慢的三种方法：(1)比较相同时间内通过路程的多少；(2)比较通过相同路程所用时间的多少；(3)比较单位时间内通过的路程的多少.我们在观看百米赛跑时，认为跑在前面的运动员跑得快，这是采用上述第_________种方法，而裁判员认为，到达终点化时少的运动员跑得快，这是采用上述第________种方法.若要比较滑翔机与赛车运动的快慢，则需采用上述第__________种方法比较方便.

5．下列说法中，正确的是（）

A．运动路程越长的物体，速度越大

B．运动时间越少的物体，速度越大

C．在相同的时间内，通过的路程越长的物体，速度越大

D．运动路程相同，所用时间越多的物体，速度越大

6.一物体做直线运动,它在前2秒的平均速度是6米/秒,后4秒内的平均速度是3米/秒,则该物体在6秒内的平均速度是:()

A.3.5米/秒B.3.75米/秒C.4米/秒D.4.5米/秒

7．如图5-17所示，用来表示同一种运动规律的是（）

图5-17

A.abB.bcC.bdD.ad

8.下列说法中正确的是（）

A．宇宙间的一切物体都是运动的B．只有固定在地面上的物体才能被选作参照物C．运动快慢不变的物体，一定在做匀速直线运动D．以上说法都不对

9.在2008北京奥运圣火传递活动中，现场某记者同时拍下了固定在地面上随风飘动的旗帜和附近的甲、乙两火炬照片，如图所示。根据它们的飘动方向，可以判断下列说法正确的是()

A.甲火炬一定静止B.甲火炬一定向右运动

C.乙火炬一定静止D.乙火炬一定向左运动

10.A、B两辆车各自作匀速直线运动，它们速度之比为3：2，当它们各自运动时间之比为3：4时，它们通过的路程之比是（）

A．9:8B．2:1C．8:9D．1:2

11.小明和小华进行百米赛跑，每次小明都要比小华提前5m到达终点，若小明将起点向后远离原起点5m,小华仍在起点处与小明同时起跑，他们仍按原来的平均速度奔跑，则（）

A．小明先到终点B．小华先到终点

C．两人同时到达终点D．条件不足，无法判断

12.南京长江大桥，下层铁路桥全长6772米,其中江面正桥长1577米。一列长300米的火车通过江面正桥用了2分钟，

求：⑴这列火车的速度是多少米/秒？

⑵以这个速度行驶,通过整个铁路桥要多长时间?

二、当堂训练：（30分钟）

中考新突破45、46、47页“全国中考集训”题目

课后反思

八年级物理上册《质量和密度》第二课时复习教案

做好教案课件是老师上好课的前提，大家在认真准备自己的教案课件了吧。写好教案课件工作计划，才能规范的完成工作！你们会写多少教案课件范文呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《八年级物理上册《质量和密度》第二课时复习教案》，希望对您的工作和生活有所帮助。

八年级物理上册《质量和密度》第二课时复习教案

复习目标

学生做题，教师点拨达到本章课标要求。

复习过程

一、基础巩固（20分钟）

1．一瓶纯净水喝掉一半后，剩下的半瓶水与原来的一瓶水比较（）

A.质量减小,密度不变B.质量不变,密度不变

C.体积减小,密度减小D.体积不变,密度减小．

2．图1所示的是A、B两种物质的质量m与体积V的关系图像，由图像可知，A、B两种物质的密度ρA、ρB和水的密度ρ水之间的关系是()

A．ρBρ水ρAB．ρBρAρ水

C．ρAρ水ρB

D．ρ水ρAρB

图1

3．下列说法正确的是
A.．一块砖切成体积相等的两块后，砖的密度变为原来的一半

B．铁的密度比铝的密度大，表示铁的质量大于铝的质量

C．铜的密度是8.9×103kg/m3，表示lm3铜的质量为8.9×103kg

D．密度不同的两个物体，其质量一定不同

4．一只容器能装下1千克水，它一定也能装下1千克（）

A．煤油B、汽油C、酒精D、酱油

5．通常说铁块比木块重，确切的说法应是（）

A、铁块的质量比木块的质量大B、体积相同的铁块比木块重

C、体积相同的铁块比木块密度大D、铁块所受的重力比木块大

6．体积相等的铜球、铁球和铝球，其质量关系是m铜=m铁=m铝，由此可以判断一定是空心的球是（）

A、铝球B、铁球C、铜球D、铝球和铜球

7．一块冰熔化成水后（）

A、质量不变，体积变大B、密度不变，质量不变

C、质量不变，体积变小D、密度变大，体积变小

8．甲球和乙球体积相同，在天平左盘放2个甲球，在右盘放3个乙球，天平平衡，则（）

A、甲球的质量是乙球的1.5倍B、甲球的密度是乙球的1.5倍

C、乙球的质量是甲球的1.5倍D、甲球的密度等于乙球的密度

9．密度表示在体积相等的情况下，不同物质的_______不同，一定体积的水银的质量是同体积水的质量的_______倍。（水银的密度ρ=13.6×103kg/m3）

10．体积相等的水和冰相比较，_______的质量较大；质量相等的铁和铝比较，_______的体积较大；质量相等的两实心金属球相比较，体积大的球的密度较______。

11．某液体的质量是110g，体积是100cm3，它的密度是_____g／cm3，等于______kg／m3

12．某钢瓶中装的氧气密度是8kg／m3,一次气焊用去其中的1/4，则瓶内剩余氧气的密度是kg／m3。

13．市场上出售一种金龙鱼牌食用调和油,瓶上标有5L字样,已知瓶内调和油的密度为0.92×103kg/m3,则该瓶油的质量是_________kg.如果调和油用去一半,则剩余半瓶调和油的密度为____________.

14．铁、铜、铅三种金属分别制成质量相等的立方体，其体积最大的为______，如分别制成体积相等的立方体，则质量最大的为______（已知ρ铁＜ρ铜＜ρ铅）．

二、当堂训练（25分钟）

完成“中考新突破”51页能力训练1--12

三、课堂小结：

课后反思

八年级物理上册《运动和力》第一课时复习教案

为了促进学生掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，大家在仔细规划教案课件。将教案课件的工作计划制定好，未来工作才会更有干劲！你们会写一段优秀的教案课件吗？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“八年级物理上册《运动和力》第一课时复习教案”，仅供参考，欢迎大家阅读。

八年级物理上册《运动和力》第一课时复习教案

“运动和力”复习教学设计

复习目标

1.通过实验探究，理解物体的惯性，能表述牛顿第一定律。会用物体惯性知识解释生活和生产中的现象。

2.描述二力平衡和平衡状态.会用平衡的知识解决简单的问题。

3.说出摩擦力的概念和影响滑动摩擦力的因素。能举例说明生活中增大摩擦或减小摩擦的方法。

复习过程

一、知识梳理，基础巩固

1.自学指导：阅读本章教材，完成“中考新突破”58、59页“考点解读”。（15分钟）

2.学生自学

3.教师精讲与点拨：（5分钟）

二、考点例析（10分钟）

考点一：二力平衡及其应用

1.如图所示，一小闹钟静止在水平桌面上，则（）

A．闹钟的重力和桌面对闹钟的支持力是平衡力

B．闹钟的重力和闹钟对桌面的压力是平衡力

C．桌面受到的支持力和闹钟对桌面的压力是平衡力

D．桌面的重力和闹钟对桌面的压力是平衡力

2.一本物理书静止在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是（）

A．书对地球的引力和地球对书的引力B．书受到的重力和桌面对书的支持力

C．书对桌面的压力和书受到的重力D．书对桌面的压力和桌面对书的支持力

3.如图所示，A、B、C、D四图中，F1、F2平衡的是（）

考点二：牛顿第一定律

4.伽利略斜面实验：

⑴三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是：相同。

⑵实验得出得结论：

⑶伽利略的推论是：

⑷伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特方法——在实验的基础上，进行理想化推理。（也称作理想化实验）它标志着物理学的真正开端。

考点三：惯性及相关的现象

5．日常生活中，惯性现象既有利，也有弊，以下属于利用惯性“有利”的一面是()

A．赛车在转弯时滑出赛道B．高速路上汽车限速行驶

C．跳远运动员跳远时助跑D．人踩到西瓜皮上会滑倒

6．下列现象中，不能用惯性知识解释的是（）

A．司机开车时需要系安全带B．运动员跳远时需要助跑

C．骑自行车时为了减速捏紧车闸D．投出的铅球离开手后继续向前运动

7．乘坐公交车时常会遇到如图所示的情景，报纸、电视、网络等新闻媒体也经常从不同角度对此类事情进行过报道。

（1）用物理知识解释漫画中发生的情景

（2）指出这则报道中的错误_________________

考点四：运动和力的关系

8．篮球是大家喜爱的运动，有关篮球下列说法中正确的是（）

Ａ．抛出去的球，上升时受到平衡力的作用Ｂ．拍球时手感到疼．说明力的作用是相互的

Ｃ．球出手后，继续运动，是受到了力的作用Ｄ．飞行中的球会落向地面是由于球具有惯性

9．图2是运动员顶足球的情景，以下说法中正确的是（）

A.顶足球时，球对头没有作用力B.足球在空中一直受到头的作用力

C.足球在空中继续运动是由于惯性D.头对足球的力和足球的重力是一对平衡力

考点五：摩擦力

10．下表是某同学做“研究滑动摩擦力跟什么因素有关”的实验时得到的数据.

(1)实验时,要求木块在水平板面上做_____________运动,此时摩擦力和________力是一对平衡力,因而弹簧测力计的示数就等于木块受到的摩擦力大小.

(2)比较1、2两次的数据,可得结论是___________________________________.

(3)比较2、3两次的数据,可得结论是___________________________________.

次数

接触面情况

压力F/N

摩擦力f/N

1

木块与木板

6

1.2

2

木块与木板

8

1.6

3

木块与毛巾

8

3.5

11．一个小孩沿水平方向用力推静止在水平地面上的小汽车,但小车仍保持静止,则()

A小孩对车的推力大于车受到的阻力B小孩对车的推力等于车受到的阻力

C小孩对车的推力小于车受到的阻力D小孩对车的推力与车受到的阻力关系不能确定

12.物体从光滑的斜面滑下的过程中(不计空气阻力),受到的力有()

A重力和支持力B重力、支持力和下滑力

C重力、下滑力和摩擦力D重力和下滑力

13.在下列笔写字时,笔尖与纸之间的摩擦属于滚动摩擦的是()

A圆珠笔B毛笔C铅笔D钢笔

三、当堂检测（15分钟）

1．飞机停在飞机场上，且只受到两个力的作用，这两个力一定________（平衡/不平衡)，判断的依据是因为___________。

2．如图所示，在温哥华冬奥会冰壶比赛中，运动员掷出的冰壶能在冰面继续滑行，是由于冰壶具有，而冰壶最终会停止下来，是因为。

3．如图所示，物体重5N，当F=10N时，物体能沿竖直墙壁匀速下滑，这时物体受到的摩擦力是_______N；当F=20N时，物体在墙上静止不动，此时物体受到的摩擦力是________N。

4．在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下表．你认为正确的观点有．(只填序号)

正方

反方

观

点

1．两个物体相接触，就一定有力的作用

2．两个物体接触，但不一定有力的作用

3．两个物体不接触，一定没有力的作用

4．两个物体不接触，也可能有力的作用

5．力不能脱离物体而单独存在

6．力可以脱离物体而单独存在

7．力的产生总涉及两个物体

8．一个物体也可以产生力的作用

9．力是维持物体运动状态的原因

10．力是改变物体运动状态的原因

5．一列火车在平直的铁路上做匀速直线运动，是因为（）

A．火车没有受到外力的作用B．火车受到的牵引力大于它受到的阻力

C．火车受到的牵引力和阻力是一对平衡力D．火车没有受到阻力

6．一个做匀速直线运动的物体，如所受的各力突然消失，则物体（）

A．仍做匀速直线运动B．慢慢停下来

C．继续向前运动，且速度越来越快D．立即静止

7．在研究牛顿第一定律的实验中，如图所示，相同的小车从同一斜面的同一高度滑下，接着在材料不同的平面上继续运动，分别停在如图所示的位置。

（1）实验时让小车从斜面上同一高度滑下，目的是使__________________

（2）小车在不同平面上运动的距离不等，说明了______________________

（3）从这个实验可以推理得出什么结论______________________________

8.下列属于减小摩擦的是()

A轮胎上有凹凸不平的花纹B瓶盖四周刻有竖直条纹

C在自行车链条上加润滑油D木桩的头削成尖尖的

9.沿竖直杆向上爬时手要将杆握紧,这是用___________的方法来增大摩擦;而拔河时脚要穿鞋底花纹大的鞋,这是通过增大接触面的___________来增大摩擦.

课后反思

文章来源：http://m.jab88.com/j/42554.html

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