做好教案课件是老师上好课的前提，大家应该开始写教案课件了。我们要写好教案课件计划，就可以在接下来的工作有一个明确目标！那么到底适合教案课件的范文有哪些？小编为此仔细地整理了以下内容《Unit7 How much are these socks?（Section A）教学设计》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

UjaB88.CoMnit7Howmucharethesesocks?（SectionA）教学设计
[学习目标]1.掌握数字10-31
2.对目标语言进行听力训练，加强对目标语言的理解。
[温故]
任务一：用英语写出0-10数字_____________________________________________________________________________
任务二：句子背诵检查
1.我能帮您吗？________I____________________？
2.好的，我需要一件学生毛衣。Yes,___________.I___________asweater_______school.
3.你想要什么颜色？______________________doyouwant?
4.这一件怎么样呢？What_________this________?
5.它看起来很漂亮。It_________nice.
6.我打算买下它。I’ll_______________.
7.一双两美元，两双三美元Twodollars____one______andthreedollars_____two______.
8.给你______________are。
[预习任务]
任务一：打开课本40页及对应单词表92页unit7词汇表，预习并背诵下列单词(在横线上写出单词，在括号里写出汉语意思)。
1.[ilevən]______________（）2.[twelv]______________（）
3.[θə:ti:n]______________（）4.[fɔ:ti:n]______________（）
5.[fifti:n]______________（）6.[siksti:n]______________（）
7.[,sevənti:n]______________（）8.[eiti:n]______________（）
9.[,nainti:n]______________（）10.[twenti]______________（）
11.[twentiwʌn]______________（）12.____________（相信你都会写22、23……29）13.[θə:ti]______________（）14.（相信你会写31）___________
任务二：自我总结（总结基数词数字写法）
1—12无规律可循，需逐一记忆。13—19表示“十几”在个位数后加“_______”，但要注意13、15和18的写法稍有变动。20——90表示“几十”在个位数后加“_______”。但要注意20、30、40、50和80的写法稍有变动。“几十几”就是在“几十”后面直接加“几”，但中间必须用连字符“-”连接。
[合作探究]
任务一．数字游戏。
男生一组，女生一组，用英语从1数到31，但若是6或6的倍数时用拍手代替，看哪一组速度最快，读音最准。
任务二．用适当的数词填空。
1．Thereare（有）______________months(月)inayear（年）.
2．Wehave_________________hours(小时)inaday.
3．Thereare_________________minutes(分)inanhour.
4．Thereare________________daysinaweek.
5．Fiveandeightis___________..
任务三.听力训练(1b和1d)
Kate和妈妈正在购物，听对话并完成听力任务。
任务1：听对话，在1a中圈出你所听到的数字。
听力技巧:不要力图听清每一句话，快速捕捉有关数字信息，完成听力任务。
任务2：听录音，在1d图片中圈出kate和妈妈谈论的物品。并在kate所购买的东西上打勾。
听力技巧：先浏览图画，做到对图中物品及价格心中有数，有助听力任务的完成。
任务3：再听一遍，补全对话。
Mom:Oh,look.Ilikethat1_______2_______.Howmuchisit?
Kate:3_______dollars.Oh,look.Ilikethese4_______.
Mom:Oh,no.I5_______likered.
Kate:Doyoulikethis?
Mom:Mmm,yes,Ido,butit’s6_______dollars.
Kate:Oh.7_______8_______isthegreensweater?
Mom:It’stwentydollars.9_______youhaveagreensweater.
Kate:Mmm.
Mom:Oh,doyoulikethese10_______.
Kate:Oh,yes.Howmuchare11_______?
Mom:Onlysixteendollars.
Kate:Ok,I’ll12_______them.
听力技巧：在教师放听力录音前快速浏览文本，熟悉一下所要填写之处，做到有的放矢。若在书写过程中时间太紧张，可做简单速记，如“bluesweater“可简写为“blueswea”,最后再补充完整，如果出现数字，可先写阿拉伯数字，最后再写成英语。
[当堂检测]
1.—Howm________arethesepants?---Twodollars.
2.CanIh_______you?
3.---Whatc_________doyouwant?---Blue.
4.Theydon’thavesweatersinr________andwhite.
5.Idon’thavel__________shirts,butIhaveshortones.
6.They__________shirtsarethirtydollars.
7.Doyoun__________bagsforschool?
8.Thereare_________（二十）boysinmyclass.
9.Tenandfiveisf_________.
10.Elevenandnineteenist_________.

扩展阅读

Unit7 How much are these socks?（Section A）第二课时教学设计

Unit7Howmucharethesesocks?（SectionA）第二课时教学设计
[学习目标]1.学习词汇woman,need,look,pair,take.
2.学习运用礼貌用语进行购物。
[温故]
1.那件白色的T恤多少钱？_______________________that__________________？8美元._________8_________
2.这双棕色的鞋多少钱？______________________these__________________？10美元.________________10___________
3.这个大的帽子是5美元吗？_______this_______________5dollars?Yes,itis.
4.那条长的裤子是20美元吗？_________the__________________20dollars?
No,__________________.
[预习任务]
任务一：打开课本38页及对应单词表92页unit7词汇表，预习并背诵下列单词(在横线上写出单词，在括号里写出汉语意思)
1.[wumən]______________（）(复数形式______________)
2.[ni:d]______________（）3.[luk]______________（）
4.[pεə]______________（）5.[teik]______________（）
6.我能帮您吗？____________________________？7.给你______________
任务二：直击难点
1.名词socks,shoes,trousers,shorts,glasses(眼镜)等都是由不可分割的两部分组成的一个物品，通常以复数形式出现，当它们作主语时，谓语动词要用复数。但我们可以在这些词前面使用量词，如：apairofsocks(一双袜子)twopairsofshoes(两双鞋)，这时谓语动词要根据量词的单复数而定。就像以前学的“一串钥匙”用法一样。你能正确填出下面be动词的适当形式吗？
①Mypants(be)onthebed.
②Thispairofpants(be)29dollars.
③Threepairsofsocks(be)10yuan.
④Here(be)asetofkeys.
2.I’lltakeit.在本单元的对话中可译为，其中take意为，相当于一词。但习惯用take来表达。同时注意it指代指前面出现的名词，若前面为复数名词，则用代词。即全用宾格形式，因take是实意动词。请选择适当的代词填空。Thebagisnice,I’lltake(it,them)
Iliketheshoes,I’lltake(it,them)
任务三：词汇拓展运用
1.2个妇女______________2.2个男人______________
3.我需要你的帮助。I_________your__________。
4.他需要一件毛衣He___________a______________.
5.那听起来很好。That______________great.
6.它看起来很漂亮。It_____________verynice.
7.一双鞋a________of_________
8.2双袜子two___________of________
9.我要买它。I’ll__________it.
10.我要买它们。I’ll____________________
[合作探究]
假如你开了家服装店，店里来了一名学生顾客想买一件红色的毛衣。请你作为售货员，发挥想象力，编个情景对话吧。（要求：背诵黑体的9个句子）
A:CanI___________you?①
B:Yes,please.②I___________asweater_______school.③
A:OK.______________________doyouwant?④
B:Red.
A:What_________thisone?⑤
B:It_________nice.⑥______________________isit?
A:9dollars.
B:I’ll_________it.⑦And___________________________thosesocks?
A:Twodollars_______onepairandthreedollars_______twopairs.⑧
B:Great!I’ll_________twopairs.
A:__________youare.⑨
B:Thankyou.
A:Youare____________.
[当堂检测]
（）1．Mybagsaren’t________,theyaresmall.
A．redB．whiteC.bigD.short
()2．Theredshoes________25dollars．
A．isB．doesC.areD.do
()3．Howmucharethesegreenbags?_______50dollars．
A．Yes．TheyareB．theyareC．TheyareD.Itis
()4．Whatdoyouwant?Iwanta_______.
A．socksB.pantsC.appleD.hat
（）5.—CanIhelpyou?_________.
A．Yes,pleaseB.No,Ican’t.C.Sorry.D.Youarewelcome.
()6.Howmuch______thispairofshoes?__7dollars.
A．isB．areC．doD.does
()7.whatcolor_______helike?
A．isB．areC．doD.does
()8.Thesocksare2dollars______onepair.
A．atB．inC．forD.of
()9.Thissweateris20______.Andthathatis10______.
A.dollars;yuansB．dollars,yuanC.dollar;yuansD.dollar;yuan
()10.Those_________aremyteachers.A.womanB.womansC.women

Unit7 How much are these socks?（Section A）第四课时教学设计

老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，到写教案课件的时候了。将教案课件的工作计划制定好，才能够使以后的工作更有目标性！你们清楚有哪些教案课件范文呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“Unit7 How much are these socks?（Section A）第四课时教学设计”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

Unit7Howmucharethesesocks?（SectionA）第四课时教学设计
[学习目标]1.学习词汇clothes,store,buy,sell,sale,all,very,price.
2.学会阅读服装促销广告，了解广告内容。
3.学会用英语短文制作商场促销广告。
[温故]依次写出11-31这20个数字。
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
[预习任务]
任务一：打开课本41页及对应单词表92页unit7词汇表，预习并背诵下列单词(在横线上写出单词，在括号里写出汉语意思)。
1.[kləuðz]______________（）2.[stɔ:]______________（）
3.[bai]______________（）4.[sel]______________（）
5.[seil]______________（）6.[ɔ:l]______________（）
7.[veri]______________（）8.[prais]______________（）
9.[bɔi]_____________（）10.一双、一副_____________
写出其中的一对反义词________和________。并分别写出它们的单三形式________、________
任务二．预习课本41页2b,找出下列短语。
1.MrCool的服装店___________________________
2.在我们大减价的时候______our_________________
3.以非常便宜的价格______very__________________
4.紫色的裙子skirts_______purple=_______skirts
5.对男孩来说______boys
[合作探究]阅读2b,完成下列任务
任务一：Skimming（略读），快速默读浏览文本，寻找文本所阐述信息，以求抓住文章大意，找到所提问题答案。
回答问题WhatthingscanyoubuyatMrCool’sClothesStore?
Wecanbuy__________________________________________
任务二：Scanning（跳读），快速在文本中寻找有关商品的价格，视线不要逐行横向扫描，而是自上而下纵向搜索。读一遍并填写2b中的价签。
任务三：听录音，Carefulreading（细读），仔细阅读文章，分析重点句子结构。
任务四．服装店促销广告写作技巧探究：
1.服装促销广告一般以祈使句:①________and_________your___________at_____________开头，同样以祈使句②________toour________now.为结尾。
2.服装广告一般会谈到有哪些衣服，什么颜色，适合谁，什么价格等。
3.其他常用句式：
③Wesellallourclothesatverygoodprices.
④Doyouneed/like/want…….?
⑤Wehave……foronly…..
⑥Forboys/girls,wehave……foronly……
⑦Socksareonly……for…pairs.
任务五：背诵以上7个句式。
任务六：完成42页3b.为你自己的服装店写一则广告。
写作模板
1开篇点题--------comeandbuyyour……at……..
2.进行介绍--------wehave…..foronly……,Doyoulike……?
3进一步介绍-------……isonly…….yuan.
4.收尾句-------cometoourclothesstorenow!
[当堂检测]
阅读下列表格，选择最佳答案。
WenFengStoreSale
Goods（货物）
Colors
Price(each)
Socks
Black，white，green
$3
Sweater
Black
$15
Hat
Blue,white
$4
T—shirt
Red，green
$14
Shoes
Blackandwhite
$25
Bag
Blue
$5
()1.Inallgoods(商品)，______is(are)cheapest(最便宜).
A．BagB．ShoesC．HatD．Socks
()2.Jackwantstobuytwopairsof(两双)socks，onebagandonehat．Howmucharethey?
A．Twentydollars．B.Nineteenyuan．C．Eighteendollars．D.Fifteendollars．
()3.Maryonlylikesblue，so(因此)shewillbuy________．
A．socksandbagB．pantsandsweaterC．hatandbagD．shoesandhat
()4.Thestorehashatsin_______.
A．allcolorsB．blueandredC．blueandblackD．whiteandblue
()5.Peterhastwentydollars，sowhatcanhebuy?
A．TwobagsandoneT-shirt．B．Threehatsandtwobags．
C．Onesweaterandtwopairsofsocks．D．OneT-shirtandonebag．

Unit 7 How much are these socks导学案及测试题

做好教案课件是老师上好课的前提，是时候写教案课件了。我们制定教案课件工作计划，才能更好地安排接下来的工作！有没有好的范文是适合教案课件？下面是由小编为大家整理的“Unit 7 How much are these socks导学案及测试题”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

Unit7Howmucharethesesocks？
学科英语年级七年级
第1课时SectionA1a—1c
一．未雨绸缪
1.预习
1.预习本课的新单词，会读，如有不会的记录在预习笔记上。
2.预习本课的句型，读熟并了解在何种情况下用此句型。
2.参考复习资料
英汉字典，复习书
3.小试牛刀
一、翻译下列短语(10分）
1.一件红毛衣2.21美元3.这些黑裤子4.多少钱
5.给你!6.不客气!7.thoseblueskirts
8.whatcolor9.ataverygoodprice10.bagsforsports
二、选择（10分）
1.Howmuch_______thesepants?A.isB.amC.areD.do
2.—Howmucharetheblacksocks?
—_________________
A.Its10yuanB.Its10yuansC.Theyre10yuanD.Theyre10yuans.
3.—_________aretheshoes?—Thyeregreen.
A.WhatB.whereC.HowD.Whatcolor
4.—CanIhelpyou?
—___________.
A.Yes,pleaseB.No,Icant.C.SorryD.Yourewelcome.
5.—Whatcolorisit?
—Its_____red.Its____redapple.
A.a;anB.;aC.;anD.a;a
6.—Thesocksareverycheap.
—Ill_____them.
A.giveB.bringC.likeD.take
7.Thewomen___redismymother.
A.atB.inC.withD.of
8.Comedowntotheshopandseefor_____.
A.youB.yourselfC.yourD.yours
9.Shehas____volleyballs.
A.twentyfiveB.twenty--fiveC.twenty—fifthD.five--twenty
10.Wecan____clothes____thisshop.
A.buy;toB.buy,fromC.sell,fromD.buy,for
二．课堂探究
1.自主学习
学习任务一:熟练掌握本课的11个单词
1.个人自读，记忆本课单词．
2.小组互相检查单词读写情况．
3.根据汉语写出下列英语单词并展示．
裤子__________短袜_______男衬衣__________T恤衫_________短裤___
毛衣__________鞋_________裙子___________出售___________美元_____
短语:(价钱)多少_______________
学习任务二:学习1a,掌握句型:Howmuchis/are……?Its/Theyre…….
1.自读单词,然后将单词与图中物品相搭配..
2.小组核对答案.
3.自读中的对话,理解汉语意思.
4.小组讨论汉语意思,并练习对话.
5.两人一组展示对话,小组竞争.
6.利用身边的实物，两人一组练习对话.
学习任务三：完成听力练习
1.听录音，在图中圈出你听到的物品.
2.练习听力对话.
2.合作探究
翻译句子：---这个帽子多少钱？---五美元.
____________________________?________________________.
---这些袜子多少钱？---两美元.
________________________________?______________________.
3.成果展示
4.质疑解疑
5.画龙点睛
1.掌握单词pants,sock,shirt,shorts,sweater,sheo,skirt,sale,dollar等
2.掌握询问价格的句型：HowmuchisthisT-shirt?
Itssevendollars.
Howmucharethesesocks?
Theyretwodollars.
6.平行训练
（一）根据汉语完成句子
1.这条裤子多少钱？20美元.
______________________________________?_________________________.
2.这件衬衣多少钱?8美元.
_____________________________________?______________________.
3.你的帽子多少钱?3美元.
_____________________________________?_______________________.
4.那个白色的书包多少钱?
_______________________________________?
三、提高拓展
（一）根据句意和首字母完成单词.
1.Thebluehatissevend__________.
2.Howmuch_____thepants?
3.Howmucharethe______(短袜)?____________twodollars.
4.My_________(毛衣)isred.
5.—Howm______isyourskirt?—20dollars.
（二）单选题
1.Howmuch_______thesepants?
A.isB.amC.areD.do
2.—Howmucharetheblacksocks?
—__________________.
A.Its10yuan.B.Its10yuans.C.Theyre10yuan.D.Theyre10yuans.
3.Where______yournewpants?________onthebed.
A.is,ItsB.are,TheyreC.is,TheyreD.are,Its
（三）句型转换
1.Theredsweateris15dollars.(对划线部分提问)
______________________________________________?
2.Herfatherhasawhiteshirt.(改为否定句)
______________________________________________.
四、教学反思
通过本节课的学习学生最大的收获_________________________________
感到自己有待加强的是________________________________________
第2课时Unit7SectionA(2a—4)
一．未雨绸缪
1.预习
1.预习本课的新单词，会读，如有不会的记录在预习笔记上。
2.预习本课的句型，读熟并了解在何种情况下用此句型。
2.参考复习资料
英汉字典，复习书
3.小试牛刀
二．课堂探究
1.自主学习
学习任务一:掌握有关颜色和服装的单词．.
1.个人自读，记忆单词．
2.小组互相检查读、写情况．
3.写出下列数字并展示．
颜色_________黑色__________白色________红色________绿色________
蓝色__________黄色_________大的_________小的________长的________
短的__________职员__________帮助________想要_______________
给你___________________不客气________________例子_________________
4.在小组内核对答案.
学习任务二:运用Howmuch...?句型.,询问价格.
1.听录音完成2a以及2b.
2.结对练习就2a中的物品进行自由问答.
3.就你自己的物品相互询问价格.
如:－Howmuchistheredsweater?
－Its30$.
－Howmucharethesenotebooks?
－Theyre10$.
学习任务三：掌握购物用语
１．根据理解补全３a对话．小组讨论，相互检查．
２.分角色朗读对话．并尝试复述对话．
３.模仿３a对话利用３b中的图画进行自由练习．
４.game.（看谁记的快又多）
2.合作探究
小组讨论is和are在谈论价格时的用法
1.—Howmuch_______theredskirt?—It________6$.
2.—Howmuch_______theseblackpants?—They_______10$..
3.成果展示
4.质疑解疑
5.画龙点睛
1.掌握有关颜色和服装的单词．
2．学会询问价格及购物用语．
3.总结一下购物的常用语.
6.平行训练
（一）写出下列短语．
红色的毛衣______________黑色的衬衫_____________白色的裙子____________
长的裤子_____________短的袜子________________大的鞋子________________小帽子______________给你＿＿＿＿＿＿不必客气＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（二）根据所给单词的首字母填空
1.Thebluehatissevend___________.
2.H______muchisthebag?
3.—Whatc_________isyourhat?—Blue.
4.—CanIh_______you?—Yes,please.
5.Youarew___________.
三、提高拓展
（一）选择
1.—____________aretheshoes?—Theyaregreen.
A.WhatB.WhereC.HowD.Whatcolor
2.—Howmuchisthisbag?—_____________.
A.ItsthreedollarsB.ItsthreeyuansC.ItsgoodD.Thankyou
3.—CanIhelpyou?
—___________.
A.Yes,pleaseB.No,IcantC.SorryD.Yourewelcome
4.Ithinkyoursocks_________nice.—Thankyou..
A.beB.isC.areD.am
5.—Whatcolorisit?—
—Its______red.Its________redapple..
A.a,anB./,aC./,anD.a,a,
6.—Thesocksareverycheap
.—Ill_________them.
A.giveB.bringC.likeD.take
(二)翻译下列句子.
1.—这个黑包多少钱?—8美元。
—Howmuch________the________bag?
—It________2________.
2.—这红短裤多少钱?---9美元.
—_______much_________thered_______?
—Theyre9dollars.
四、
通过本节课的学习学生最大的收获_________________________________
感到自己有待加强的是________________________________________
第3课时Unit7SectionB(1a—4)
一．未雨绸缪
1.预习
1.预习本课的新单词，会读，如有不会的记录在预习笔记上。
2.预习本课的句型，读熟并了解在何种情况下用此句型。
2.参考复习资料
英汉字典，复习书
3.小试牛刀
单词：衣服,服装________商店________来,来到_______购买,买_______
很,非常_______价格_______每个______任何人_________
负担得起;买得起_____我们的_______看见_______你自己_______
先生___卖;销售______从,从...起____
二．课堂探究
1.自主学习
学习任务一:读写、记忆数字10-39,并默写.
1.听录音并跟读,熟读1a中的数字.
2.个人自读，记忆数字．
3.小组互相检查读、写情况．
4.写出下列数字并展示．
10________11________12________13________14________15_____
16________17________18________19________20________21________
28________30________32________39________
5.完成2b,并在小组内核对答案.
学习任务二:运用Howmuch...?句型及其Ilike/dontlike....句型,询问价格及表达喜好.
1.听录音完成2a.
2.再听一遍录音,将Lisa和妈妈所谈论的东西及它们的价格填入下列表格，
并将她们购买的东西圈出。.
3.根据.表格及2b图画练习对话,完成2c.
e.g.A:Howmucharetheredsocks?
B:Theyre$8.
学习任务三:读懂3a短文，在此基础上完成3b.
1、个人自渎,并翻译.
2小组讨论短文意思.并完成下列翻译.
(1)以一个很好的价格______________(2)只有25块钱__________
(3)一个运动包___________(4)红颜色的T恤衫___________
(5)任何一个人都能买得起._______________________
(6)自己亲自看_______________(7)在华星服装店____________
3、小组核对答案.
4、背诵3a并展示竞赛。
5.看3b图画，补全3b短文
6.组内交流，核对答案
7.展示成果
学习任务四：学会写广告的小短文。
2.合作探究
思考如何表达21--29及31--39这些数字,它们有什么规律?
小组合作,讨论其他反身代词的写法
3.成果展示
4.质疑解疑
以小组为单位,相互提问,解疑答难.
5.画龙点睛
1.掌握数字10—39.
2.学会购物.
3、熟悉掌握本节课的单词和表达喜好的句型。
4、学会并掌握如何写广告
6.平行训练
（一）据首字母完成句子.
1.Doyoun______bagsforschool?
2.Comeandseefory________atXinhuaClothesStore.
3.Whatc______isyourT--shirt?-----Blue.
4.Wes_____pantsforonly30dollars.
（二）完成下列句子.
这件绿色的毛衣多少钱?20美元.
A:____________________the_______________?
B:__________$20.
我喜欢这袜子.Ilike_______________.
我不喜欢红色.I______________red.
三、提高拓展
（一）根据句意及首字母提示补全单词
1.Thebluehatissevend________.2.Howm_______isthisT-shirt?Fourdollars.
3.Thankyou.Yourew__________.4.Mysocksarenotgreen.Theyarey__________.
（二）用英语写出下列数字.
1.Howoldisyouruncle?Heis___________(25)yearsold.
2.Howmuchisthishat?Its___________(11)dollars.
3.Theyhave_________(12)balls.
4.________5)and___________(18)is_____________(33).
(三)汉译英
1.她以便宜的价格买下了这座房子.
Shetakesthehouse_____acheap_______.
2.这些绿短裤大销价,每条25美元.
Thegreenshortare____________for25______.
3.任何一个人都能买得起.
_________can_______theprices.
（四）选择
1.Thewomen_______redismymother.
A.atB.inC.withD.of
2.WehaveT--shirtsinblue,yellow,redandblack_______only20yuan.
A.byB.inC.forD.with
3.Hebuysthissweater____averylowprice.
A.inB.onC.atD.wirh
4.—_________yourpants?—Yellow.
A.HowmuchisB.WhatcolorareC.whatscolorisD.Whatcoloris
5.—Howmuch_______thebluepants?—_____twentydollars.
A.is,TheyreB.are,TheyreC.are,ItsD.are,Yheyre
6.Wecan______clothes______thisshop.
A.buy;toB.buy;fromC.sell;fromD.buy;for
7.Comedowntotheshopandseefor_______.
A.youB.yourselfC.yourD.yours
(五)每个春节前夕,各个商家都要进行以降价为主的商品促销活动,
假如中誉商家邀请你根据商品价格表写一段广告语,你会怎么写?
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
四、课后反思
通过本节课的学习我最大的收获是_________________________________
感到自己有待加强的是__________________________________________
第4课时Unit7Self–check
一．未雨绸缪
1.预习
1.预习本课的新单词，会读，如有不会的记录在预习笔记上。
2.预习本课的句型，读熟并了解在何种情况下用此句型。
2.参考复习资料
英汉字典，复习书
3.小试牛刀
一、根据句意和首字母提示完成单词（5分）
1.Whatc______doyouwant?Green.
2.Mysocksarenotgreen.Theyarey______.
3.Theredshortsons_____areverycheap.
4.Thebluehatissevend______.
5.Doyoun____bagsforschool?
二、根据汉语完成句子（5分）
1.—Pleasegivemesomehamburgers.
—_____________.(给你)
2.我想要那件红色T恤衫
I_______________________.
3.那些蓝色的袜子多少钱
__________thebluesocks?
4.Thosetomatoes____________.（那些西红柿2美元）
5.Theapplesarecheap.Ill________.（我买了）
二．课堂探究
1.自主学习
学习任务一:熟悉掌握本单元单词和短语。
1、自读并记忆单词5分钟。
2、组内练习，相互提问。
3、展示交流，小组竞赛(以听写形式进行展示)。
衣物：裤子______短袜______男衬衣_____T恤衫_____
短裤_______毛衣_____鞋_______裙子________
颜色:黑色_______白色_______红色________绿色_______
蓝色_______黄色_________橘黄色_______________
反义词：大的______小的______长的______短的________
短语：给你_______________不客气_______________
看一看、看一眼_________________出售________________
4、完成课本第1、2部分。
学习任务二:读懂Part3短文，完成题目要求。
1、小组讨论短文意思。
2、全班交流，教师点拨。
3、再次阅读短文，仔细观察图画，完成价签。
4、组内交流，核对答案。
5、全班交流，教师点拨，背诵短文并展示。
学习任务三：熟练运用本单元句型。
2.合作探究
小组讨论哪些衣物通常以复数形式出现？
_______________________________________________________________
总结本单元的主要句型.
____________________________________________________________________
3.成果展示
4.质疑解疑
以小组为单位,相互提问,解疑答难.
5.画龙点睛
1、复习掌握本单元的单词及几个短语。
2、读懂第3部分的短文，完成Part3。
3、熟练运用本单元句型:Howmuchis...?Its...
Howmuchare...?Theyare....
正确运用询问物品价格的句型。
6.平行训练
(一)英汉互译
1.红色毛衣____________2.蓝色衬衫_____________
3.白袜子____________4.给你__________________
5.不客气________________6.黄色裙子________________________
7.看一看_________________8.出售___________________________
9.一件蓝色裙子______________10.九美元_________________________
(二)选择
1.Shehas_____volleyballs.
A.twentyfiveB.twenty—fiveC.twenty—fifthD.five—twenty
2.Theyellowshorts_____15yuan.
A.isonsaleB.areonsaleC.areonsaleforD.isonsalefor
3.—Whatcolorisit?
—Its____red.Its____redapple.
A.a,anB./,aC./,anD.a,a
4.—Howmucharetheseblacksocks?—______
A.Its10yuan.B.Its10yuans.C.Theyre10yuan.D.Theyre10yuans.
三、提高拓展
（一）补全对话
A:CanI_____you?
B:Yes,______.Idlikeapairofshoes.
A:_____colordoyoulike?
B:Sorry.We_____haveanyredshoes.Lookattheseblack
shoes.They_____verynice.
A:OK.Ilikeblack,too.____________arethey?
BFourdollars.
A:OK.Ill_____them.
B:_____youare.
A:Thankyou.
B:Youre______.
(二)改正下列各句的错误
1.Howmuchistheseshoes.______
2.Itstwentydollar.________
3.Hereareyou._______________
4.Wesellbooksinaverygoodprice.______
5.Pleasehavealookmysweater.______
（三）完形填空
Hi,boysandgirls.Have1_look2_ZigZagsClothesShop.Wehaveblackandbluehats3_($15)4_.Thebluesweateris($33)5_andtheyellowsweateris($30)6_.Theyellowshortsare7_$30andthegreenshortsare8_salefor$25.Youaskhow9_theshortsare?10_shores?Oh,Imsorry.Thesearemyshoes.
（）1.A./B.aC.anD.the
（）2.A.atB./C.toD.in
（）3.A.onB.toC.forD.with
（）4.A.fiveB.fifteenC.fiveteenD.fifty
（）5.A.threethreeB.thirteenthreeC.thirtythreeD.thirty—three
（）6.A.thirtyB.threetyC.thirteenD.threeten
（）7.A.tooB.alsoC.otherD.each
（）8.A.onB.forC.toD.in
（）9.A.manyB.someC.lotD.much
（）10.A.whatB.whichC.howD.who
（四）阅读理解
Hi,boysandgirls.HavealookatZigZagsClothesShop.Wehaveblackandbluehatsfor$15.Thebluesweateris$33andtheredsweateris$30.Theyellowshortsarealso$30andthegreenshortsareonsalefor$25!Youaskhowmuchtheshoesare?Whichshoes?Oh,
Imsorry.Thesearemyshoes.
1.ZigZagsshopsells_______.
A.schoolthingsB.clothingC.fruitD.food
2.—Howmuchisthe______?—$33.
A.bluehatB.bluesweaterC.redhatD.redsweater
3.The____andthe____areinthesame()price.
A.redsweater,yellowshortsB.redsweater,bluesweater
C.yellowshorts,greenshortsD.bluesweater,yellowshorts
4.Theshortsonsaleare_______.
A.$3B.$30C.$25D.$15
5.—Howmucharetheshoes?—________.
A.$30B.TheyrecheapC.TheyarentcheapD.Wedontknow
（五）作文
MrHot内的商品季节性降价出售，根据下面商品的颜色及价格，请你帮他写一则广告。
T-shirts:$16,allcolors
socks:$3blue,blackandred
sweaters:$30,whiteandgreen
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四、课后反思
通过本节课的学习我最大的收获_________________________________
感到自己有待加强的是________________________________________

文章来源：http://m.jab88.com/j/46258.html

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