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七年级数学下册必备知识点:代数式初步知识

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七年级数学下册必备知识点:代数式初步知识

1.代数式

用运算符号“+-×÷……”连接数及表示数的字母的式子称为代数式。

注意:用字母表示数有一定的限制,首先字母所取得数应保证它所在的式子有意义,其次字母所取得数还应使实际生活或生产有意义;单独一个数或一个字母也是代数式。

2.列代数式的几个注意事项

(1)数与字母相乘,或字母与字母相乘通常使用“·”乘,或省略不写。

(2)数与数相乘,仍应使用“×”乘,不用“·”乘,也不能省略乘号。

(3)数与字母相乘时,一般在结果中把数写在字母前面,如a×5应写成5a

(4)在代数式中出现除法运算时,一般用分数线将被除式和除式联系,如3÷a写成的形式;

(5)a与b的差写作a-b,要注意字母顺序;若只说两数的差,当分别设两数为a、b时,则应分类,写做a-b和b-a.

3.几个重要的代数式

(1)a与b的平方差是:a2-b2;a与b差的平方是:(a-b)2

(2)若a、b、c是正整数,则两位整数是:10a+b;则三位整数是:100a+10b+c。

(3)若m、n是整数,则被5除商m余n的数是:5m+n;偶数是:2n,奇数是:2n+1;三个连续整数是:n-1、n、n+1。

(4)若b>0,则正数是:a2+b,负数是:-a2-b,非负数是:b2,非正数是:-b2。

延伸阅读

《代数式》期末知识点复习


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《代数式》期末知识点复习

一、用字母表示数

①数字和字母相乘时,乘号可以写成小圆点,或者干脆省略不写,但数字必须写在字母的前面;(例如:a×3简写成3a或者3a)

字母与字母相乘时,乘号可以写成小圆点,或省略不写。(例如:a×b简写成ab或者ab)

②两个相同的字母相乘,可以写成平方的形式。(例如:c×c简写成c2,读作:c的平方。)

二、列代数式

1、代数式的值:

用数值代替代数式的字母,按照代数式指明的运算,计算出结果才,叫做代数式的值。

2、代数式求值的步骤:

(1)代入;

(2)计算。

常用的代入方法有直接代入法与整体代入法。

三、整式

单项式和多项式统称为整式。

代数式中的一种有理式.不含除法运算或分数,以及虽有除法运算及分数,但除式或分母中不含变数者,则称为整式。(含有字母有除法运算的,那么式子叫做分式fraction.)

整式可以分为定义和运算,定义又可以分为单项式和多项式,运算又可以分为加减和乘除。

四、整式的加法和减法

1、什么是单项式呢?

它是不含加法或者减法运算的整式。单独的一个数或一个字母都属于这个范围。

2、什么是单项式的系数呢?

它是指这个单项式的系数。

3、什么是单项式的次数?

它指的是单项式中的所有字母的指数的和。

七年级数学下册第一章《代数式》知识点整理


七年级数学下册第一章《代数式》知识点整理
第二章代数式
★重点★代数式的有关概念及性质,代数式的运算
☆内容提要☆
一、初中数学复习提纲重要概念
分类:
1.代数式与有理式
用运算符号把数或表示数的字母连结而成的式子,叫做代数式。单独
的一个数或字母也是代数式。
整式和分式统称为有理式。
2.整式和分式
含有加、减、乘、除、乘方运算的代数式叫做有理式。
没有除法运算或虽有除法运算但除式中不含有字母的有理式叫做整式。
有除法运算并且除式中含有字母的有理式叫做分式。
3.单项式与多项式
没有加减运算的整式叫做单项式。(数字与字母的积—包括单独的一个数或字母)
几个单项式的和,叫做多项式。
说明:①根据除式中有否字母,将整式和分式区别开;根据整式中有否加减运算,把单项式、多项式区分开。②进行代数式分类时,是以所给的代数式为对象,而非以变形后的代数式为对象。划分代数式类别时,是从外形来看。如,
初中数学复习提纲=x,初中数学复习提纲=│x│等。
4.系数与指数
区别与联系:①从位置上看;②从表示的意义上看
5.同类项及其合并
条件:①字母相同;②相同字母的指数相同
合并依据:乘法分配律
6.根式
表示方根的代数式叫做根式。
含有关于字母开方运算的代数式叫做无理式。
注意:①从外形上判断;②区别:初中数学复习提纲、初中数学复习提纲是根式,但不是无理式(是无理数)。
7.算术平方根
⑴正数a的正的平方根(初中数学复习提纲[a≥0—与“平方根”的区别]);
⑵算术平方根与绝对值
①联系:都是非负数,初中数学复习提纲=│a│
②区别:│a│中,a为一切实数;初中数学复习提纲中,a为非负数。
8.同类二次根式、最简二次根式、分母有理化
化为最简二次根式以后,被开方数相同的二次根式叫做同类二次根式。
满足条件:①被开方数的因数是整数,因式是整式;②被开方数中不含有开得尽方的因数或因式。
把分母中的根号划去叫做分母有理化。
初中数学复习提纲9.指数
⑴(初中数学复习提纲—幂,乘方运算)
①a>0时,初中数学复习提纲>0;②a<0时,初中数学复习提纲>0(n是偶数),初中数学复习提纲<0(n是奇数)
⑵零指数:初中数学复习提纲=1(a≠0)
负整指数:初中数学复习提纲=1/初中数学复习提纲(a≠0,p是正整数)
二、运算定律、性质、法则
1.分式的加、减、乘、除、乘方、开方法则
2.分式的性质
⑴基本性质:初中数学复习提纲=初中数学复习提纲(m≠0)
⑵符号法则:初中数学复习提纲
⑶繁分式:①定义;②化简方法(两种)
3.整式运算法则(去括号、添括号法则)
4.幂的运算性质:①初中数学复习提纲·初中数学复习提纲=初中数学复习提纲;②初中数学复习提纲÷初中数学复习提纲=初中数学复习提纲;③初中数学复习提纲=初中数学复习提纲;④初中数学复习提纲=初中数学复习提纲初中数学复习提纲;⑤初中数学复习提纲
技巧:初中数学复习提纲
5.乘法法则:⑴单×单;⑵单×多;⑶多×多。
6.乘法公式:(正、逆用)初中数学复习提纲
(a+b)(a-b)=初中数学复习提纲
(a±b)初中数学复习提纲=初中数学复习提纲
7.除法法则:⑴单÷单;⑵多÷单。
8.因式分解:⑴定义;⑵方法:A.提公因式法;B.公式法;C.十字相乘法;D.分组分解法;E.求根公式法。
9.算术根的性质:初中数学复习提纲=初中数学复习提纲;初中数学复习提纲;初中数学复习提纲(a≥0,b≥0);初中数学复习提纲(a≥0,b>0)(正用、逆用)
10.根式运算法则:⑴加法法则(合并同类二次根式);⑵乘、除法法则;⑶分母有理化:A.初中数学复习提纲;B.初中数学复习提纲;C.初中数学复习提纲.
11.科学记数法:初中数学复习提纲(1≤a<10,n是整数=
三、应用举例(略)
四、数式综合运算(略)

代数式


数学课时授课计划
授课时间:2012年10月23日
课题4.2代数式课时第1课时课型新授新授教学设计者
教学
目标1、在具体情境中让学生观察、分析归纳得出代数式的概念。理解代数式的意义。
2、能根据代数式和具体问题说出一个代数式表示的数量关系。
3.进一步让学生理解字母表示数的意义,并能解释代数式的实际背景或几何意义,发展符号感
4使学生初步认识数学与人类的密切关系,体验数学活动充满着探索与创造。
教学
重点理解代数式的意义,会正确书写代数式。教学
难点用代数式表示数量关系。
教学
方法教学
用具多媒体
教学过程集体备课稿个案补充
一合作学习
1)成人2名,小孩3名,购买门票应付多少元?
2)成人x名,小孩y名,购买门票应付多少元?
2.小芳三分钟能打m个汉字,平均每分钟打_____个;
小丽每分钟能打n个汉字,小芳和小丽两人一小时共打___________________个;
3、日平均气温是指一天中2:00,8:00,14:00,20:00
四个时刻气温的平均值,若上述四个时刻的摄氏度数
分别为a、b、c、d,则日平均气温的摄氏度数是
4、一隧道长a米,一列火车长180米,如果该列火车
穿过隧道所花的时间为t分,则列车的速度为
二新课展开
像10x+5y,,,,a
这样含有字母的数学表达式称为代数式
1、一个代数式由什么组成呢?
数、表示数的字母和运算符号
2、单独的一个数或者一个字母也称代数式。
3,做一做
在x,1,x-2,s=ab,v=sh中代数式的个数是()
A.5B.4C.3D.2
4例1用代数式表示:
⑴x的3倍与3的差;⑵x的2倍与y的的和
⑶a与b的和的平方;⑷a与b的平方的和;
⑸a、b两数的平方和;⑹比a除以b小2的数
⑺2a的立方根
5练一练:
1、用代数式表示“a与-2的差的3倍”,
正确的是()
A.a-2B.3[a-(-2)]C.a-(-2)×3D.3(a-2)
2、说出下列代数式的意义:
⑴2a-b⑵2(a-b)⑶a-2b
6.例2一辆汽车以80千米/小时的速度行驶,从A城到B城需t小时,如果该车的行驶速度增加v千米/小时,则从A城到B城需多少时间?
解:由题意得,A,B两城之间的路程为80t千米,如果该车的行驶速度增加v千米/小时,则汽车的速度为(80+v)千米/小时,此时从A城到B城需
答:当该车行驶速度增加v千米/小时,从A城
到B城需小时。
7.议一议:说出一个可以用代数式3x+2表示
结果的实际问题
三.课堂小结
教学
反思
改进
建议

文章来源:http://m.jab88.com/j/41972.html

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