为了促进学生掌握上课知识点,老师需要提前准备教案,大家应该在准备教案课件了。用心制定好教案课件的工作计划,这对我们接下来发展有着重要的意义!有没有出色的范文是关于教案课件的?为满足您的需求,小编特地编辑了“西亚”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
第三节西亚(一)
一、知识网络
1、西亚地处亚、非、欧三大洲的交界地带,位于地中海、黑海、里海、红海、阿拉伯海之间,被称为“五海三洲之地”。这里是中国古代著名的“丝绸之路”必经之地。
2、霍尔木兹海峡沟通波斯湾和阿拉伯海;土尔其海峡沟通地中海和黑海。
3、西亚气候炎热干燥,沙漠面积广大,农作物需要引水灌溉,以色列的灌溉农业最发达。
二、课前预习
1、土耳其海峡是______洲和______洲的分界线,沟通海和
海;苏伊士运河是______洲和_____洲的分界线,沟通
海和海。
2、西亚主要为_____________气候,其特征___________________________。
3、由于降水稀少,农作物需要引水灌溉,农业多分布在_______和________上。
4、西亚在干旱的环境下发展了_____________业和_____________业。
5、被称作“西方的生命线”是_____海峡,沟通
和。
三、合作探究
互动1:读“图2——17”,完成教材P16活动题。
互动2:读“图——20”,了解西亚的气候和干旱的自然环境给农牧业带来的影响。
四、课堂检测
读西亚图,完成:
(一)海洋①②③
④⑤⑥
运河⑦
国家⑧⑨⑩
(二)沟通①和⑥的海峡是海峡。沟通③和④的海峡是
海峡。
课后记
一般给学生们上课之前,老师就早早地准备好了教案课件,大家在用心的考虑自己的教案课件。只有写好教案课件计划,才能促进我们的工作进一步发展!你们会写教案课件的范文吗?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“印度教案”,但愿对您的学习工作带来帮助。
第三节印度
○教学目标:
利用地图说出印度的位置、首都、人口
读图分析印度气候特点,及水旱灾害频繁的原因
了解“绿色革命”给印度的粮食生产带来的新契机
看图说出印度的主要工业部门及分布的地区
○重点和难点:
印度的人口情况和工农业发展的最新特点
印度多水、旱灾害的原因
○课时安排:2课时
○知识点一:世界文明古国
学生自学课本P34页课文,并看阅读材料、“印度舞蹈”图、“泰姬陵”彩图、课本P36页活动3、4题。
○知识点二:自然条件:(位置、地形、气候)
1、阅读课本P35页图7.34印度地形图回答:
2、播放课件:印度的洪灾印度的旱灾
[学生活动]课本P37页活动,学生观察印度年内各月气温和降水量图和南亚季风图,注意观察出雨季和盛行季风,再观察旱季和盛行的季风。回答:
读南亚季风图回答:
3、阅读课本P38页图7.41印度水稻和小麦的分布图
4、农业发展与人口压力
学生结合人口、地形、气候、农业问题综合讨论题:①印度发展农业生产有哪些有利和不利的自然条件?②印度有哪些主要粮食作物和经济作物?它们各分布在哪里?这些农作物的分布与地形、气候有什么关系?③为什么人口给印度农业造成很大压力?
要求:①分析印度发展农业的自然条件;②分析印度农作物分布与自然条件的关系;③了解印度农业发展快,人口压力大的情况。
总结归纳出以下几点:
(1)发展农业的自然条件
有利条件:耕地面积广,大部分地区地势平坦,土壤肥沃,气候温暖,降水丰沛。
不利条件:经常发生水旱灾害。
(2)农作物分布与自然条件的关系
(3)农业发展快,人口压力大
印度在六十年代开始推广先进的耕作方法和良种,农业发展快,农产品产量大大提高,但人口增长过快,急剧增长的人口抵消了农业发展取得的成果,给农业造成很大的压力。所以,印度政府正在努力控制人口增长数量。
○知识点三:发展中的民族工业
学生阅读课本P40页图7.43印度矿产资源、棉花、黄麻和工业的分布
○本节小结:
本节知识要点:
(一)世界文明古国
(二)农业发展与人口压力
1.发展农业的自然条件
2.农作物分布与自然条件的关系
3.农业发展快,人口压力大
(三)发展中的民族工业
1.矿产资源:煤、铁、锰
2.工业部门:采矿、纺织、电力、钢铁、机械
3.工业分布与原料产地的关系
(四)主要城市
新德里——首都,全国铁路交通中心
加尔各答——最大城市,重要海港,麻纺织工业中心
孟买——一最大海港,棉纺织工业中心
本节学法指导:
老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中,大家在认真写教案课件了。只有制定教案课件工作计划,可以更好完成工作任务!你们了解多少教案课件范文呢?下面是由小编为大家整理的“印度学案”,供您参考,希望能够帮助到大家。
第三节、印度学案文章来源:http://m.jab88.com/j/30624.html
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