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高一必修一《今生今世》知识点总结苏教版

作为优秀的教学工作者,在教学时能够胸有成竹,高中教师要准备好教案为之后的教学做准备。教案可以让上课时的教学氛围非常活跃,使高中教师有一个简单易懂的教学思路。怎么才能让高中教案写的更加全面呢?下面的内容是小编为大家整理的高一必修一《今生今世》知识点总结苏教版,相信能对大家有所帮助。

高一必修一《今生今世》知识点总结苏教版

国人的乡土情结凝重,这为诗文的创作提供了永恒的题材,语文今生今世的证据知识点具体如下,希望大家可以及时学习,在考试中可以取得优异的成绩。
一、基础字词
1.识记字音
强撑.(chēng)烟垢.(gòu)骨骸.(hái)瘸.腿(qué)尽.管(jǐn)打夯.(hāng)嘹.亮(liáo)悄.无声息(qiǎo)
工具:字典
3.分辨词义
工夫·功夫
工夫一般用来指时间、时候;功夫指本领、造诣,主要指耗费的精力。
尽管·无论
前者作连词时,表姑且承认某种事实,下文往往有“但是、然而”等表转折的连词呼应;后者是连词,表条件不同而结果不变。
面目全非:样子完全不同了。形容改变得不成样子。
工具:词典
二、文学常识
刘亮程,1962年出生于古尔班通古特沙漠边缘的一个小村庄,在那里度过童年和青年时期。长大后种过地,当过十几年乡农机管理员,劳动之余写点文字,现在新疆维吾尔自治区文联工作。自2000年起,刘亮程的散文在全国引起巨大反响,《天涯》《大家》《北京文学》《散文选刊》《南方周末》等报刊对其作品都作了隆重介绍,作者本人亦一鸣惊人,被誉为“20世纪中国最后一位散文家”和“乡村哲学家”。著有诗集《晒晒黄沙梁的太阳》,散文集《一个人的村庄》《风中的院门》《库车》等。
三、经典句段
(1)我走的时候,我还不懂得怜惜曾经拥有的事物,我们随便把一堵院墙推倒,砍掉那些树,拆毁圈棚和炉灶,我们想它们没用处了。
点拨:许多事理总是要经过人生历练和心灵思考才会明白,等到明白时,时间的流水已经带走了许多的东西,所以人生常有遗憾。文章开篇实际是站在今天对昨天的假设。(2)我走的时候,我还不知道曾经的生活,有一天会需要证明。
点拨:人活在世界上是需要对象来证明自己的,如同任何事物一样,自己并不能证明自己。证明来自于他人,来自于自己生活的地方,来自于自己的劳动成果,这些都是人生命的痕迹。

扩展阅读

高一语文《今生今世的证据》知识点复习


高一语文《今生今世的证据》知识点复习

【原文欣赏】《今生今世的证据》

我走的时候,我还不懂得怜惜曾经拥有的事物,我们随便把一堵院墙推倒,砍掉那些树,拆毁圈棚和炉灶,我们想它没用处了。我们搬去的地方会有许多新东西。一切都会再有的,随着日子一天天好转。

我走的时候还不知道向那些熟悉的东西去告别,不知道回过头说一句:草,你要一年年地长下去啊。土墙,你站稳了,千万不能倒啊。房子,你能撑到哪年就强撑到哪一年,万一你塌了,可千万把破墙圈留下,把朝南的门洞和窗口留下,把墙角的烟道和锅头留下,把破瓦片留下,最好留下一小块泥皮,即使墙皮全脱落光,也在不经意的、风雨冲刷不到的那个墙角上,留下巴掌大的一小块吧,留下泥皮上的烟垢和灰,留下划痕、朽在墙中的木?和铁钉,这些都是我今生今世的证据啊。

我走的时候,我还不知道曾经的生活有一天,会需要证明。

有一天会再没有人能够相信过去。我也会对以往的一切产生怀疑。那是我曾有过的生活吗。我真看见过地深处的大风?更黑,更勐,朝着相反的方向,刮动万物的骨骸和根须。我真听见过一只大鸟在夜晚的叫声?整个村子静静的,只有那只鸟在叫。我真的沿那条黑寂的村巷仓皇奔逃?背后是紧追不舍的瘸腿男人,他的那条好腿一下一下地捣着地。我真的有过一棵自己的大榆树?真的有一根拴牛的榆木桩,它的横杈直端端指着我们家院门,找到它我便找到了回家的路。还有,我真沐浴过那样恒久明亮的月光?它一夜一夜地已经照透墙、树木和道路,把银白的月辉渗浸到事物的背面。在那时候,那些东西不转身便正面背面都领受到月光,我不回头就看见了以往。

现在,谁还能说出一棵草、一根木头的全部真实。谁会看见一场一场的风吹旧墙、刮破院门,穿过一个人慢慢松开的骨缝,把所有所有的风声留在他的一生中。

这一切,难道不是一场一场的梦。如果没有那些旧房子和路,没有扬起又落下的尘土,没有与我一同长大仍旧活在村里的人、牲畜,没有还在吹刮着的那一场一场的风,谁会证实以往的生活--即使有它们,一个人内心的生存谁又能见证。

我回到曾经是我的现在已成别人的村庄。只几十年功夫,它变成另一个样子。尽管我早知道它会变成这样--许多年前他们往这些墙上抹泥巴、刷白灰时,我便知道这些白灰和泥皮迟早会脱落得一干二净。他们打那些土墙时我便清楚这些墙最终会回到土里--他们挖墙边的土,一截一截往上打墙,还喊着打夯的号子,让远远近近的人都知道这个地方在打墙盖房子了。墙打好后每堵墙边都留下一个坑,墙打得越高坑便越大越深。他们也不填它,顶多在坑里栽几棵树,那些坑便一直在墙边等着,一年又一年,那时我就知道一个土坑漫长等待的是什么。

但我却不知道这一切面目全非、行将消失时,一只早年间日日以清脆嘹亮的鸣叫唤醒人们的大红公鸡、一条老死窝中的黑狗、每个午后都照在(已经消失的)门框上的那一缕夕阳……是否也与一粒土一样归于沉寂。还有,在它们中间悄无声息度过童年、少年、青年时光的我,他的快乐、孤独、无人感知的惊恐与激动……对于今天的生活,它们是否变得毫无意义。

当家园废失,我知道所有回家的脚步都已踏踏实实地迈上了虚无之途。

作者简介:

《今生今世的证据》作家是刘亮程,1962年出生在新疆古尔班通古特。刘亮程是中国二十世纪的最后一位散文家。

背景:

这篇文章主要讲了,对故乡的依恋,而是越过这一层面去探究思乡之情何以产生,表达了人与故乡的关系!

字词:

1.字音

徘徊(páihuái)渺(miǎo)场院(chánɡ)苇(wěi)

澄澈(chénɡchè)旖旎(yǐnǐ)耄耋(màodié)骨骸(hái)

巷(xiànɡ)瘸(qué)牲畜(chù)夯(hānɡ)

2.多音字

juàn圈棚xù畜牧chāi拆毁chā杈子

圈畜拆杈

quān圈点chù牲畜cā拆烂污chà树杈

3.分辨字形

拆拆毁诟诟骇惊骇惶惶惑瘸瘸腿

柝本柝垢油垢骸骨骸皇仓皇腐腐烂

练习题:

1.下列词语中加点字的读音完全正确的一组是()

A.箴言(jiān)采撷(xié)风尘仆仆(pū)处变不惊(chǔ)

B.思忖(cǔn)羞赧(nǎn)雕栏玉砌(qì)不容置喙(huì)

C.菲薄(fěi)毗邻(pì)拈轻怕重(diān)掎角之势(jǐ)

D.拜谒(yè)隽永(jùn)栉风沐雨(zhì)恬退隐忍(tiān)

答案:B

解析:A项中“箴言”的“箴”应读为“zhēn”;C项中“拈轻怕重”的“拈”应读为“niān”;D项中“隽永”的“隽”应读为“juàn”。

2.下列词语中没有错别字的一项是()

A.烟诟划痕骨骸仓皇奔逃

B.瘸腿领受缭亮悄无声息

C.打夯漫长树杈虚无之途

D.篇幅惦念内函踏踏实实

答案:C

解析:A项中“烟诟”的“诟”应写作“垢”;B项中“缭亮”的“缭”应写作“嘹”;D项中“内函”的“函”应写作“涵”。

3.下列各句中没有语病的一句是()

A.看完那部电视剧后,除了荧屏上活跃着的那些人物给我留下的印象之外,我仿佛还感到了一个没有出场的人物,那就是作者自己。

B.我走的时候,我还曾经不知道的生活,有一天会需要证明。

C.各级财政部门要提高科学管理水平,特别是对农村基础设施建设经费的管理上,要做到心中有数,全盘考虑,周密安排。

D.当家园废失,我知道所有回家的脚步都已踏踏实实地迈上了虚无之途。

答案:D

解析:A项,搭配不当,应改为“我仿佛还感到有一个没有过场的人物”;B项,语序不当,“曾经”应移至“不知道”后;C项应改为“特别是在农村基础设施建设经费的管理上”。

4.下列句子中,标点符号运用错误的一项是()

A.但我却不知道这一切面目全非、行将消失时,一只早年间日日以清脆嘹亮的鸣叫唤醒人们的大红公鸡、一条老死窝中的黑狗、每个午后都照在(已经消失的)门框上的那一缕夕阳是否也与一粒土一样归于沉寂?

B.现在,谁还能说出一棵草、一根木头的全部真实?谁会看见一场一场的风吹倒旧墙、刮破院门,穿过一个人慢慢松开的骨缝,把所有所有的风声留在他的一生中?

C.他们打那些土墙时,我便清楚这些墙最终会回到土里——他们挖墙边的土,一截一截住上打墙,还喊着打夯的号子,让远远近近的人都知道这个地方在打墙盖房子了。

D.他的身上怎么能留住一点点温暖呢?靠什么去留住?他的烂了几个洞、棉花露在外面的旧棉衣?底磨得快透了一边帮已经脱落的那双鞋?还有他的比多少个冬天加起来还要寒冷的心境?……

答案:A

解析:A项是一个陈述句,末尾的问号改为句号。

《今生今世的证据》学案


《今生今世的证据》学案

[学习目标]

1.反复研读,与文本、编者对话,深刻体会作者在作品中流露出的观点。

2.了解文中对场景细致描写的方法及物与场景的个性化的表现手法。

[预习]40分

1.给下列加横线字注音(20分)

打夯()一缕()瘸腿()抹杀()转弯抹角()

抹布()拆毁()烟垢()门框()悄无声息()

圈棚()烙印()省亲()执拗()迄今为止()

粗糙()恍惚()咀嚼()嘹亮()舐犊情深()

2、近义词辨析(8分)

冲刷领略等待沉寂

冲洗领受等候沉默

3、在横线上填上适当内容(12分)

刘亮程,生于1962年,中国现代作家。作品有_____________,_______________。其中散文集《一个人的村庄》在1999年引起巨大反响,被誉为“_____________”。内容可分四部分:第一部分是________节,写的是_________________________________;第二部分是________节,写的是_____________________________;第三部分是_____节,写的是___________________________;第四部分是________节,写的是________________。

[巩固测评](60分)

1、下列加点字的读音完全相同的一项()(5分)

A浩渺桎梏皓月当空明察秋毫B澄澈田塍称心如意游目骋怀

C嗜好狭隘苦心孤诣浮粪四溢D渗浸觐见噤若寒蝉加官晋爵

2、下列词语中没有错别字的一项()(5分)

A功夫工夫留恋流连忘返B苍茫仓皇苍海桑田苍翠欲滴

C嘹亮燎原瞭望潦草D骨骸弹劾言简意赅垓心

3、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是()(5分)

(1)即使墙皮全掉光,也在不经意的、风雨______不到的墙角上,留下巴掌大的一小块吧,留下泥皮上的烟垢和灰。

(2)我走的时候还不知道向那些_____的东西告别。

(3)许多年前他们往这些墙上抹泥巴、刷白灰时,我便知道这些白灰和泥皮迟早会____得一干二尽。

A、冲刷熟悉脱落B、冲洗熟悉脱落

C、冲洗熟知脱落D、冲刷熟知脱离

4、下列句中加点的成语使用不正确的一项()(5分)

A、世界很难再找到像巴黎这样的城市:古典高雅的韵味和现代时尚的潮流完美地融为一体,既充满反差,又相得益彰。

B、很多老师和学生都有这样的经验和体会,在考试前一定要保持轻松的心态,采用疲劳战术和题海战术只会事倍功半。

C、生命需要证据,当一个人的家园废失,那他所有回家的脚步都踏上了漫长的虚无之途,家园成了他一生魂牵梦萦而却无法回归的精神之所。

D、这两位进城打工的农民遭到保安人员的非法拘押和刑讯逼供,他们在被毒打后忍无可忍,不得不承认偷了商场的物品。

5、下列句中没有语病的一项()(5分)

A、与作家不同的是,摄影家们不是把自己对山川、草木、城市、乡野的感情倾注于笔下,而是直接聚焦于镜头。

B、观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后,对我们这些“村官”的法律水平有了很大提高。

C、一只早年间日日清脆嘹亮的鸣叫唤醒人们的大公鸡,是否也与一粒土一样归于沉寂。

D、北京以56票申奥成功,翻阅上百年的申奥史册,我们至今还极其罕见在第二轮就取得高的得票率。

阅读、品味(25分)

6.作者在文中反复说“我走的时候,我还不懂得怜惜曾经拥有的事物”,“我走的时候还不知道向那些熟悉的东西告别”,“我走的时候,我还不知道曾经的生活有一天,会需要证明”。作者反复说“我还不懂得”“我还不知道”,这表达了作者怎样的感情?(10分)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7、作者说“当家园废失,我知道所有回家的脚步都已踏踏实实地迈上了虚无之途”“虚无之途”是什么意思?为什么作者回家的脚步踏上的是虚无之途?(10分)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8、“墙打好后,每堵墙边都留下一个坑……那时我就知道一个土坑漫长等待的是什么”,“我”知道土坑漫长的等待是什么?(5分)

___________________________________________________________________________________________

拓展练习

9、把下面的句子改写成排比句。(10分)

音乐家常把灵感变为跳跃的音符,文学家呢,他们优美的辞章往往缘于灵感,至于画家,他们完满的构图也常常与灵感相关,而一般人的灵感,则常是霎时的喜悦。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________.

[学后反思]

《今生今世的证据》学案参考答案

[预习]1、略2、略

3、刘亮程,生于1962年,中国现代作家。作品有《一个人的村庄》、《库车》。其中散文集《一个人的村庄》在1999年引起巨大反响,被誉为“20世纪最后的文学景观”。内容可分四部分:第一部分是一至三节,写的是曾经生活过的故乡事情是自己生命历程的证明;第二部分是四至六节,写的是曾经的生活没有了见证;第三部分是七至八节,写的是故乡的改变及引发的思考;第四部分是第九节,写的是以“家园废失”结束全文,使全文笼罩在浓浓的伤感之中。

[巩固测评](60分)

1、D2、B

3、A(“冲刷”是水流冲击,使土石等流失或剥蚀,“冲洗”是用水冲,使附着的东西去掉。前者是自然的水流,后者是人为的,从(1)句语境看,应用“冲刷”。“熟悉”是知道得很清楚,“熟知”是清楚地知道,前者强调了了解的状况,后者强调了了解,从语境看应用“熟悉”。“脱落”是附着的东西掉下来,“脱离”是离开某种环境和情况,从句意看应选“脱落”)

4、D(“忍无可忍”是再也忍受不下去了的意思,但它往往要作出某些反抗举动,这与句意不符)

5、A(B去掉“对”;C在“年间”后加“以”;D“罕见”与“极其”重复)

阅读、品味(25分)

6、(1)表达了作者对家园的思念之情。(2)表达了作者对生命证据的珍爱之情。(3)表达了作者对自己当初不懂得珍惜的自责之情。

7、(1)“虚无之途”的意思是没有生命证据的路途。(2)因为家园废失了,自己所有生命证据都不见了,没有谁也没有什么东西能够证明自己了,自己回家的脚步踏上的只能是无法证明的路途。

8、是时间的流逝和土坑的荒芜和消失。

拓展练习

9、解析:这是一个散句,要把它变为排比句,首先就要对原句的内容和结构进行分析,然后把它组合成句式整齐的一组排比句。

答案:音乐家的灵感常成为跳跃的音符,文学家的灵感常成为优美的辞章,画家的灵感常成为完满的构图,一般人的灵感常只是霎时的喜悦。

附:练习

1.第四段“我也会对以往的一切产生怀疑”,请用简洁的语言概括作者在这一段中对以往的哪些东西会产生怀疑。(不超过35字)(5分)

答:

2.第六段“即使有它们,一个人内心的生存谁又能见证”,请结合全文内容简要谈谈你对“内心的生存”的理解。(3分)

答:

3.文章最后一段有什么深刻含义?在全文中起什么作用?(6分)

答:

4.下列对这篇散文的赏析,正确的两项是(4分)

A.本文的“证据”、“村庄”、“家园”实际上都包含多层的意思,既是世俗的,又是精神的与超越的。

B.文章第二段运用拟人的手法,写作者与草、土墙和房子的对话,既刻画出自己熟悉的环境的顽强生命力,又充分体现了自己对熟悉的生活的留恋。

C.本文通过细腻的细节描写反复强调,当一个人的家乡变成了故乡,一切都面目全非的时候,我们不必太留恋过去,而是勇敢地向前走,寻找我们的精神家园。

D.这篇散文与许多乡思作品反复抒写思乡之情不同,它从一个人的迁徙写起,没有过多的抒情,而是把感情深藏在具体的故乡场景描写之中。

E.本文写人们“挖土打墙”,是为了说明,无论墙打得多么坚实,终究会有倒塌的时候,我们的生活也是如此。所以我们要摒弃奢华,返朴归真。

【练习参考答案】

1.地深处的大风、夜晚鸣叫的大鸟、黑寂的村巷、自己的大榆树、恒久明亮的月光,共五个要点,答对一点给1分。

2.“内心的生存”是一个复杂的表述,包含了人内心丰富的精神生活。如果人“内心的生存”找不到依凭,那么人就会产生空虚感和漂泊感,因而人要有一个精神的故乡,这样精神就不会流浪。答到“精神生活”可给1分,能加以阐述给2分。

3.含义:一个人要想将他生命的物质痕迹全部留住是不可能的,但它们能长久地留存在人们的记忆中,成为人的精神财富和思想资源,这才是最重要的。只有这样,“家园”才不会废失,如果内心的证据也散失殆尽,那么人们只能在“虚无”中永无归期了。

作用:强调一个人不能丢失“今生今世的证据”,进一步深化了主题。

4.AD(B项“刻画出自己熟悉的环境的顽强生命力”与文意不符。C项“我们不必太留恋过去,而要勇敢地向前走”在文中找不到依据。E项结论“所以我们要摒弃奢华,返朴归真”不正确。)

高一语文教案:《今生今世的证据》


一、导语

故乡不是地理学意义上的某个处所,它跟经度纬度无关,跟土地肥瘠无关,跟贫富无关,……它只跟人的心灵相关,是远离之后难于割舍的眷恋,是五步一回头的伤感,是对韶华不再生命流逝的慨叹,是追怀往事的怅惘。

---情感意义

故乡只跟人的精神相关,它是一个人的根,是心灵的寄寓之所,是精神的栖居之地。

---哲学意义

有一位作家这样阐释:

失去的故乡才是真正的故乡。写乡愁的作家都生活在别处,是"别处"照亮了"故乡",是"别处"确认了"故乡"。

--他就是刘亮程

简介刘亮程经历

在新疆沙漠边有一个叫黄沙梁的村子,这个村子里,房子被风吹旧,太阳将人晒老,树木按自然的意志生叶展枝……一切都在不慌不忙中接近一种自然生存。刘亮程,就在这个村子里生活了三十八年。

读书,种地,当乡农机管理员,劳动之余写点文字。

他几乎所有文字都在写这村子。2000年,他也因为这样的文字在全国一鸣惊人,被誉为"20世纪中国最后一位散文家""乡村哲学家"。

随之,他去了县城;接着,去了省城……刘亮程说:"现在我已经到了乌鲁木齐,有时候想着想着,好象又回到了那里,回到那种生存中,好象是一个人死后又重返世间,看到那些自己想过、抚摩过的事物……"

"我中断了这种生活,我跑到了别处,远远地回望这个村子……"

下面我们就来欣赏他的这篇《今生今世的证据》

查看全部请点击下载:高一语文教案:《今生今世的证据》

今生今世的证据


今生今世的证据
一、导语
 故乡不是地理学意义上的某个处所,它跟经度纬度无关,跟土地肥瘠无关,跟贫富无关,
……它只跟人的心灵相关,是远离之后难于割舍的眷恋,是五步一回头的伤感,
是对韶华不再生命流逝的慨叹,是追怀往事的怅惘。
 ---情感意义
 故乡只跟人的精神相关,它是一个人的根,是心灵的寄寓之所,是精神的栖居之地。
---哲学意义
有一位作家这样阐释:
失去的故乡才是真正的故乡。写乡愁的作家都生活在别处,
是“别处”照亮了“故乡”,是“别处”确认了“故乡”。
——他就是刘亮程
 简介刘亮程经历
 在新疆沙漠边有一个叫黄沙梁的村子,这个村子里,
房子被风吹旧,太阳将人晒老,树木按自然的意志生叶展枝……
一切都在不慌不忙中接近一种自然生存。刘亮程,就在这个村子里生活了三十八年。
读书,种地,当乡农机管理员,劳动之余写点文字。
他几乎所有文字都在写这村子。2000年,他也因为这样的文字在全国一鸣惊人,
被誉为“20世纪中国最后一位散文家”“乡村哲学家”。
随之,他去了县城;接着,去了省城……
刘亮程说:“现在我已经到了乌鲁木齐,有时候想着想着,好象又回到了那里,
回到那种生存中,好象是一个人死后又重返世间,看到那些自己想过、抚摩过的事物……”
“我中断了这种生活,我跑到了别处,远远地回望这个村子……”
 下面我们就来欣赏他的这篇《今生今世的证据》
二、过程
1、远远地回望这个村子,他在回望(寻觅)什么?
他在回望(寻觅)今生今世的证据
2、什么是他今生今世的证据?
 提示:在第二节最后有一句“这些都是我今生今世的证据啊”中的“这些”暗示我们是指故乡的一草一木,
一砖一瓦,故乡的那一段生活。
3、为什么故乡的人事物就是他今生今世的证据?
 在《乡土情结》中曾有这样的话:故乡是人出生、成长、生活与劳作的地方,
不管它今后是否有用,也不管人是不是永远永远与它相伴,它都是有意义的,
因为它烙上了人的印记,是人生活的物化,
用作品里的话说“这些都是我今生今世证据啊”。
4、他为什么要寻觅“今生今世证据”?
 我走的时候,我还不知道曾经的生活有一天,会需要证明。(第三节)
 (人活在世界上是需要对象来证明自己的,如同任何事物一样,
自己并不能证明自己。证明来自于他人,来自于自己生活的地方,来自于自己的劳动成果,
这些都是人生命的痕迹。)
追问:为什么“曾经的生活,有一天会需要证明”?
这个问题指向第四节开头“我也会对以往的一切产生怀疑”。
带领学生读这一节,想想他怀疑什么?
5、我们生活当中,你有没有寻找过过去生活的证据?
 原因:人喜欢怀旧。
6、人为什么喜欢怀旧?
 人为什么喜欢怀旧?因为人是有时间感的动物,
他知道生命的流逝与时间的无情,知道什么叫历史。
曾经经历的物之所以常常是人怀念的对象,说穿了,怀念的并不是物本身,
而是怀念自己的过去、自己的生活、自己的生命、自己过去的时间与历史的意义和价值。
这其中,故乡显然具有特别的份量。否定了或忽视了这曾经之物,
必然意味着对自己的过去、自己的生活、自己的生命的怀疑。
7、他有没有找到今生今世的证据?
 这个问题是解读文本的第5,6节。先让学生读
8、没有了“今生今世的证据”,结果会怎样?
(文本的第9节)
 当故乡也就是一个人生命的印记不复存在时,他的生命,他的历史也就成了一片虚空,
他没有“根”,也就没有了寄托与归宿,没有了通向未来的方向,
他的“回家”,只能是走向“虚无”。
9、总结:曾经的生活会需要证明
 曾经的生活没有了见证
 家园废失,人走向虚无
 《今生今世的证据》是一篇有关故乡的散文,但是它跟一般的乡思作品明显不同。
如果说许多乡思作品是在反复吟咏人与故乡的依恋之情的话,
那么《今生今世的证据》则是越过这种感情去进一步追问这种感情何以会产生,人与故乡的关系到底是什么,
故乡对一个人来说又意味着什么,人离开家乡,家乡成为故乡,这其间都发生了什么事,有什么变化深藏其中?
总之,刘亮程在追寻故乡对于人生的意义。
我们的肉体可以跟随时间身不由己地进入现代,
而精神和心灵却有它自己的栖居年代。心灵总是落后与古老的。
我们之所以相信和着乃心灵,正是由于它的落后与古老。
现代生活只是一段躯体生活,当它成为“过去”时,心灵才可能缓缓地到达这里。
10、学生评点:
留下生命阅读的证据
11、结束语
人确实无法选择生活,却可以选择记忆……
已经消逝的人、事和物,我们可以凭借记忆把它们重新唤回,
用文字符号向它们招魂,把它们从过去的时光中带回到眼前,
变为活生生的、当下的存在,重新建构我们与这些人、事和物的关系。
——刘亮程

文章来源:http://m.jab88.com/j/25341.html

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