一名优秀的教师在教学时都会提前最好准备，准备好一份优秀的教案往往是必不可少的。教案可以让学生更好地进入课堂环境中来，帮助教师缓解教学的压力，提高教学质量。教案的内容具体要怎样写呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“高一英语下册Unit2单元复习教案”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

Unit2基础巩固练习（新人教版必修四）

Ⅰ.单词拼写
1.Hehasmadea________(总结)ofthemainpointsintheSecretaryGeneral’sspeech.
答案：summary
2.Hemadesome________(评论)aboutmydress，andthencarriedonreadinghisbook.
答案：comments
3.Hisworkcan’tbeappreciatedbyalltheaudience，whoseattentionmayfocusononlysome________(超级的)stars.
答案：super
4.Inall，Columbusmadethreemorevoyagesduringthenext________(十年).
答案：decade
5.HereturnedfromParisandfoundhisofficewasundersomeoneelse’s________(占领).
答案：occupation
Ⅱ.易错模块
1.(2008年高考江苏卷)—I’msureAndrewwillwinthefirstprizeinthefinal.
—Ithinkso.He________foritformonths.
A.ispreparingB.waspreparing
C.hadbeenpreparingD.hasbeenpreparing
解析：选D。句意：——我相信Andrew会赢得最后的决赛。——我也这样想，他已经准备了好几个月了。从对话语境可知prepare这一动作从过去一直持续到说话的现在，故用havebeendoing结构。
2.—Ihavegotaheadache.
—Nowonder.You________infrontofthatcomputertoolong.
A.workB.areworking
C.havebeenworkingD.worked
解析：选C。句意：——我头疼。——不足为奇。你坐在电脑前工作了很长时间。由语境可以看出，work开始于过去持续到现在，故用现在完成时，而进行体表示感情色彩，即说话者在本句中表示“抱怨”的语气，故用现在完成进行时。
3.They________ontheprogramforalmostoneweekbeforeIjoinedthem，andnowwe________onitasnogoodresultshavecomeoutsofar.
A.hadbeenworking；arestillworking
B.hadworked；werestillworking
C.havebeenworking；haveworked
D.haveworked；arestillworking
解析：选A。此题考查的是时态问题。从before引导的从句中的过去时态可知主句的时态应为过去完成时，故排除C、D。从意思上可以看出他们一直工作了一周，强调动作的持续，同时now也提示出后面应用现在进行时。
Ⅲ.情景交际
1.(2010年成都市摸底测试)—Don’tforgettoreturnthebookintwoweeks.
—________.Don’tworryaboutit.
A.Yes，Iwon’tB.No，Iwon’t
C.Sorry，Iwouldn’tD.Idon’tthinkso
解析：选B。考查特殊句式。上一句是否定祈使句，再结合答语的后一句可知说话人不会忘记，所以选择B项，意思是“是的，我不会忘记”。
2.(2010年江西抚州地区联考)—I’mafraidthatIcan’tfinishthetaskassoonasplanned.
—________.
A.Don’tbeafraidB.Don’tmentionit
C.IsupposesoD.Takeyourtime
解析：选D。考查交际用语。从语意看，I’mafraid委婉地提出了自己的担心，因此本题选D，表示劝对方别着急，慢慢来。B用来回答别人的感谢，C表示“我想是这样的”，不符合语意。
3.(2010年河北辛集中学期中测试)—Excuseme，canyousparemeafewminutes?
—________？
A.What’sonB.Whatisit
C.What’supD.What’smore
解析：选C。考查交际用语。对方询问是否能抽时间和他谈几句，因此选C项回答，“有什么事？”
Ⅳ.语法专练
本单元语法——v.ing形式作主语和宾语
1.________themeetinghimselfgavethemagreatdealofencouragement.
A.Thepresidentwillattend
B.Thepresidenttoattend
C.Thepresidentattended
D.Thepresident’sattending
解析：选D。本题考查动名词的复合结构作主语的用法。选项A时态不对；不定式作定语一般也用来表示将要发生的动作；主语从句中的that不能省略。
2.Whileshopping，peoplesometimescan’thelp________intobuyingsomethingtheydon’treallyneed.
A.topersuadeB.persuading
C.beingpersuadedD.bepersuaded
解析：选C。can’thelp表“禁不住”时，后跟动名词形式，句意：逛商店时，人们有时忍不住被劝说着买一些他们并不需要的东西。
3.________thesesuggestionswillhelpyoubecomemorecooperativeandachievemore.
A.FollowedB.Following
C.TofollowD.Beingfollowed
解析：选B。考查非谓语动词。句意：遵循这些建议将有助于你更富有合作精神并取得更大的成就。followingthesesuggestions是动名词短语作主语。follow与you之间是主谓关系，排除A、D；不定式作主语通常用来表示偶然性或具体的动作，因此C项不恰当。
4.________tosunlightfortoomuchtimewilldoharmtoyourskin.
A.exposedB.Havingexposed
C.BeingexposedD.Afterbeingexposed
解析：选C。考查动名词作主语。因为expose的逻辑主语是skin，两者是被动关系，所以用被动形式。
5.It’sfun________inariveroralakewithsomefriendsinsummer.
A.tobeswimmingB.swimming
C.swamD.swim
解析：选B。考查it’sfundoing...的固定句型。此处it为形式主语，真正的主语是动名词短语。不定式也能作主语，但它往往表示将来某个具体的动作，而动名词作主语往往表示经常性、习惯性的动作。

相关阅读

高一英语上册Unit2词组总结

一名合格的教师要充分考虑学习的趣味性，高中教师要准备好教案，这是每个高中教师都不可缺少的。教案可以让学生们能够更好的找到学习的乐趣，帮助高中教师缓解教学的压力，提高教学质量。那么，你知道高中教案要怎么写呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“高一英语上册Unit2词组总结”，相信您能找到对自己有用的内容。

Unit2词组总结
1.befamousfor
2.maincharacter
3.China’sfirstmannedspaceship
4.collectinformation
5.completeatask
6.letoutaparachute
7.expresswishes
8.explorespacepeacefully
9.feelgravity
10.liftoff
11.choose…from
12.separate…from…
13.soarintothesky
14.21-hourspaceflight
15.circletheearthtwice
17.landsafely
18.millionsofpeople
19.alloverChina
20.wavetothecrowds
21.beinterestedin
22.doresearchon/into
23.takeoff
25.callanambulance
26.makeup
27.fightfor
30.agreewithyou
31.fightagainst
32.organiseprotests
36.openahospital
37.continuetowork
38.protectanimals
39.judgeby
41.befullofdrugsandviolence
42.sincethen
43.lookback
44.bestrictwithsb
45.competeagainsteachother
47.expressakeeninterestin
48.cometoanend
49.theroadtosuccess
50.makefantasticprogress
51.disabledpeople
52.dothedishes
53.bekeentodosth.
56.belinkedwith
57.fallfromthehorse
58.onone’sown
60.raisealotofmoney
61.promotemedicalresearch
62.makespeeches
63.drawpublicattentionto
64.livewithallkindsofproblems
65.cometounderstand
66.pullthrough
67.feelsorryforoneself
68.commitsuicide
69.reactto

1．因……而闻名
2．主角，主要人物
3．中国首架航天飞机
4．收集信息
5．完成任务
6．放开降落伞
7．表达愿望
8．和平探索太空
9．感到重力
10．升空，发射
11．从……当中选出
12．与……分离
13．飞上高空
14．21小时的航天飞行
15．绕地球转两圈
17．安全着陆
18．数百万的人
19．遍及全中国
20．向人群招手
21．对……感兴趣
22．做研究
23．起飞
25．叫救护车
26．编造
27．为……而战
30．同意你
31．与……做斗争
32．组织抗议游行
36．开办医院
37．继续工作
38．保护动物
39．依据……判断
41．充满毒品和暴力
42．自从那时候起
43．回首
44．对某人要求严格
45．相竞争
47．对……表达浓厚的兴趣
48．结束
49．通往成功的道路
50．取得巨大的进步
51.残疾人
52．洗盘子
53．热衷做某事
56．与……有关
57．从马上掉下来
58．独自
60．募捐
61．推动医学研究
62．做演讲
63．吸引公众的注意力
64．忍受各种问题
65．渐渐明白
66．度过难关
67．为……感到遗憾
68．自杀
69．对……做出反应

高考英语Unit2　Healthyeating单元精练复习

高考英语Unit2　Healthyeating单元精练复习

Ⅰ.重点单词聚焦
1．Maryhasbeenona________(节食)forweeksbutstillhasn’tlostanyweight.
答案：　diet
2．Hepushedagainstthatbigstonewithallhis________(力气)．
答案：　strength
3．Thereisatime________(限制)：youmustfinishitin30minutes.
答案：　limit
4．Thetwomeninthefight________(怒目而视)ateachother.
答案：　glared
5．Youwill________(受益)alotfrommorningexercises.
答案：　benefit
6．Don’tbeparticularaboutfood.A________(平衡)dietisveryimportantforhealth.
答案：　balanced
7．TheletterwasnotaddressedtomebutIopeneditoutof________(好奇)．
答案：　curiosity
8．Weaimtooffergoodvalueandservicetoallour________(顾客)．
答案：　customers
9．Hethoughtthatcryingwasasignof________(软弱)．
答案：　weakness
10．Ihave________(查阅)anumberoflawbooksintheBritishMuseums.
答案：　consulted
Ⅱ.重点短语扫描
1．adiet平衡膳食
2．lose　体重减轻；减肥
3．getwith　被放过；(做坏事)不受惩罚
4．one’sliving　谋生
5．before　不久以后
6．beof　对……厌倦、厌烦
7．win...　赢回；重新获得
8．alie　说谎
9．in　欠债
10．cut　削减；删节
11．puton　增加体重
balanced
weight
away
earn
long
tired
back
tell
debt
down
weight
Ⅲ.课文原句突破
1．再没有比这些更好吃的了。
________couldbe________.
答案：　Nothing；better
2．他可不能让咏慧哄骗人们后跑掉！
Hecouldnot________YongHui________________________________________________！
答案：　have；gettingawaywithtellingpeoplelies
3．你为什么不坐下来吃顿饭呢？
________________________sitdownandtryameal?
答案：　Whydon’tyou
4．我的研究表明，你我两家所提供的都不是平衡膳食。
Accordingtomyresearch，________yourrestaurant________mineoffersabalanceddiet.
答案：　neither；nor
5．他们的平衡膳食如此有效，不久王鹏变得苗条了，而咏慧也长肉了。
Theirbalanceddietsbecame________asuccess________beforelongWangPengbecameslimmerandYongHuiputonmoreweight.
答案：　such；that
6．我原来认为你是一位新顾客，现在我才知道你只是来打探我和我的菜谱的……
________________you________anewcustomerandnowIknowthatyouonlycametospyonmeandmymenu...
答案：　Ithought；were
dietn．日常饮食；vt.vi.节食；使实施饮食疗法
教材原句P9：Everybodyhastoeat，butdoyoueatahealthydiet?
每个人都要吃饭，但你的饮食是健康的吗？
be/goonadiet节食
putsb.onadiet控制某人饮食
abalanceddiet均衡饮食
①Properdietandexercisearebothimportantforhealth.
适当的饮食和锻炼对健康都很重要。
②Ireallyoughttogoonadiet.I’veputonsomuchweightsinceIgaveupjogging.我真应该节食了。自从我放弃慢跑后，我的体重已经增加了这么多。
③Thedoctorputhimonadietafteroperation.
手术之后，医生规定了他的饮食。
④Nosugarinmycoffee，please.I’mdieting.
请不要给我的咖啡放糖，我在节食。
1.完成句子
—Wouldyoulikesomemorechicken?
—No，thanks.Iam________________(正在节食)andI’mtryingto______________(减肥)．
答案：　onadiet；loseweight
balancen．天平，平衡；结余；余额；v.平衡，权衡
教材原句P9：Whatwillhappentoyouifyoudon’teatabalanceddiet.假如你的饮食不均衡会怎么样？

①Trytoachieveabetterbalancebetweenworkandplay.
争取把工作和娱乐更好地结合起来。
②Helosthisbalanceandhurthimselfwhenhewentupstairs.
他上楼时失去了平衡，摔伤了自己。
③Manypeoplehavecometorealizethattheyshouldgoonabalanceddiet.许多人开始认识到他们应该均衡饮食。
④Youhavetobalancetheadvantagesoflivinginthecountrysideagainstthedisadvantages.你得权衡一下住在乡下的好处和坏处。
2.完成句子
(1)It’sveryimportantto____________________(保持大自然平衡)．However，attimesitisdisturbed，resultinginanumberofpossiblyunforeseeneffects.
(2)Ithinkit’simportantto__________________(保持平衡)studyandasociallife，soI’mgoingtojoinafewclubs.
答案：　(1)keepthebalanceofnature　(2)haveabalancebetween
curiosityn．好奇心；求知欲
教材原句P10：CuriositydroveWangPenginside.
好奇心驱使王鹏走了进去。

①Therearesomepeoplewhoshowgreatcuriosityaboutotherpeople’saffairs.有些人就是特别喜欢打听别人的事。
②Justoutofcuriosity，howmuchdidyoupayforyourcar?
我只是出于好奇，请问你这辆车花了多少钱？
③Childrenarenaturallycuriousabouteverythingaroundthem.
孩子们对周围的事物感到好奇是自然的。
④Itiscuriousthatheshouldhavefailedtowintherace.
他竟然没赢得比赛，真是奇怪。
3.(2010天津卷)Peoplehavealwaysbeen________aboutexactlyhowlifeonearthbegan.
A．curious　B．excited
C．anxious　D．careful
解析：　句意为：人们一直对世界上的生命起源非常好奇。形容词短语搭配becuriousabout对……好奇；excited兴奋的；anxious焦虑的；careful认真的。
答案：　A
limitvt.限制；限定；n.界限；限度
教材原句P14：Idon’twanttoupsetyou，butIfoundyourmenusolimitedthatIstoppedworryingandstartedadvertisingthebenefitsofmyfood.我并不想让你心烦，不过我发现你菜谱上的菜太少了，所以我也就不着急了，我也开始宣传我餐馆的食物的好处。

①Ibelieveteachingshouldnotbelimitedtotheclassroom.
我认为教学不应该局限在教室里。
②Theamountofmoneyyouhavetospendwilllimityourchoice.
你要消费的金额限制着你的选择。
③Inmyopinion，youhadbettersetalimittotheexpenseofyourtrip.在我看来，你们最好给这次旅行的费用定一个限度。
④Thistechniqueisusefulbutithasitslimitations.
这种技术实用但也有局限性。
4.Inmyopinion，keepingdogsshouldnotbebanned，but________tocertainareas.
A．limited　B．limiting
C．tolimit　D．tobelimited
解析：　句意为：在我看来，不应该禁止养狗，但要限制在某些特定的区域。but后的句子补充完整为：butkeepingdogsshouldbelimitedtocertainareas。
答案：　A
strengthn．[U]力量，体力；n.[C]长处，强项
教材原句P11：ThestrengthofthedietinWangPeng’srestaurantwasthatitprovidedplentyofenergygivingfood.
王鹏餐馆的饮食优点在于它能提供含有足够热量的食物。
buildupone’sstrength增强实力
strengthenvt.加强，增强
①Eachofushasourownstrengthsandweaknesses.
我们每个人都有自己的强项和弱项。
②Whenwethinkofleadship，weoftenthinkofstrengthandpower.
一想到领导才能，我们通常会想到实力和权力。
③Hehasn’tgotenoughstrengthtoliftthebox.
他没有足够的力气搬起那个箱子。
④Ourfriendshiphassteadilystrengthenedovertheyears.
我们的友谊逐年加深。
5.(浙江高考)PractisingChinesekungfucannotonly________one’sstrength，butalsodevelopone’scharacter.
A．bringup　B．takeup
C．buildup　D．pullup
解析：　考查动词短语辨析。句意为：练中国功夫不但能增强体质，还能培养一个人的品质。buildupone’sstrength增强体力，符合题意。bringup提出，养育；takeup占去，继续；pullup(使)停下(住)。
答案：　C
benefitvt.使……受益，得益；n.好处，利益；优势

①Weshouldspendthemoneyonsomethingthatwillbenefiteveryone.我们应该把这笔钱花在大家都能得益的事上。
②Iamsurethateveryonewillbenefitalotfromthisactivity.
我相信大家都会从这个活动中获益良多。
③Freshairandgoodfoodarebeneficialtothehealth.
新鲜空气和好的食物有益于健康。
④Plentyofexerciseeverydayisofgreatbenefittoourhealth.
每天做些适量运动对健康很有好处。
⑤Thewarningsignwasputthereforthebenefitofthepublic.
警示牌放在那里是为了公众的利益。
6.完成句子
(1)Manythousandsofpatients____________________(受益于这种新的治疗)andrecoveredquickly.
(2)Alargesumofmoneyhasbeenraised__________________(为了……的利益)thepoorlyeducatedchildreninthemountainousdistricts.
答案：　(1)havebenefitedfromthisnewtreatment　(2)forthebenefitof
getawaywith被放过；(做坏事)不受惩罚
教材原句P10：HecouldnothaveYongHuigettingawaywithtellingpeoplelies！他可不能让咏慧哄骗人们却不受惩罚！
①Ifyoucheatintheexam，you’llnevergetawaywithit.
考试作弊必予追究。
②Forsuchaseriousmistakehewasluckytogetawaywithafine.他犯了那么严重的过失，却侥幸只交罚款了事。
getacross(使)被理解，(把……)讲清楚
getaway(from)(从)……脱离，逃脱……
getridof摆脱；除掉
getdownto(doing)sth.开始认真地做某事
getintouchwith与……取得联系
geton/alongwellwith...与……相处得好，进展顺利
getover爬过……；克服(困难)；从……中恢复过来
getthrough完成；花光(时间、钱等)；通过；接通电话
③Ifwecangetoverpresentdifficulties，theneverythingshouldbeallright.
如果我们克服了目前的困难，那么一切都应该好起来。
④Theyhavealotincommon，sotheygetalongwellwitheachother.
他们有许多共同之处，因此他们相处很好。
⑤Icalledalldayyesterday，butIcouldn’tgetthroughtoyou.
昨天我打了一天电话，但是都没办法联络到你。
7.Thechildshouldbepunished.Youshouldn’tlethim________tellinglies.
A．keepawayfrom　B．keepawaywith
C．getawayfrom　D．getawaywith
解析：　keepawayfrom远离；getawayfrom逃离；getawaywith侥幸成功；逃脱处罚。句意为：这孩子应受到惩罚。他撒谎你不应该不惩罚他。
答案：　D
8．(2011浙江温州十校联合体联考)Iusedtoquarrelalotwithmyparents，butnowwe________fine.
A．getover　B．stayup
C．getawayfrom　D．getalong
解析：　根据前面的“争吵”和转折词but判断，此处意为“现在我们相处得很好”。getalong(withsb.)(与某人)相处。
答案：　D
indebt负债
教材原句P14：Hedidnotlookforwardtobeingindebtbecausehisrestaurantwasnolongerpopular.
他不希望由于餐馆不受欢迎而负债。
beinheavydebt负债累累
beindebttosb.欠某人债
beinsb.’sdebt感激某人；欠某人的情
payoffallthedebts还清债务(动作)
beoutofdebt不欠债(状态)
get/runintodebt陷入债务
①Today，manydevelopingcountriesareheavilyindebt.
如今，许多发展中国家负债累累。
②BeingoutofdebtmakesTomalightmood.
还清了债务使得汤姆心情放松。
③Thecoupleworkedharddayandnightinordertopayoffalltheirdebts.
为了还清所有的债务，这对夫妇夜以继日地拼命干活。
④Yousavedmylife；Iamforeverinyourdebt.
你救了我的命；我永远感恩不尽。
⑤Wewerepoorbutwenevergotintodebt.
我们虽穷却从不负债。
9.完成句子
Thiscountry__________________(负债)forayearbecauseofthefinancialcrisis.Nowthingshaveimprovedalittle.
答案：　hasbeenindebt
cutdown削减；删节
教材原句P15：Inthisway，theycutdownthefatandincreasedthefibreinthemeal.
这样，他们减少了饭菜中的脂肪含量，增加了纤维素。
①Thedoctoradvisedthepatienttocutdownsmoking.
医生建议病人少吸烟。
②Ourmoneyisrunningout.Weshouldcutdownexpenses.
我们的钱快花完了，我们应该削减开支。
cutin插话，让某人分享利润
cutup切碎；齐根切掉
cutout删除
cutoff切断，中止
③Itisimpoliteforchildrentocutinwhentheirseniorsaretalking.孩子们在他们的长辈谈话时插嘴是不礼貌的。
④Becauseoftheterribleearthquake，theelectricityofthecityhasbeencutoff.由于可怕的地震，城市里的供电被中断了。
10.(2010安徽省重点中学高三检测)IwasjusttalkingtomyoldfriendwhenMary________.
A．cutin　B．cutdown
C．cutout　D．cutup
解析：　cutin插话。可根据talkingtomyoldfriend得出答案。
答案：　A
11．Ourteacheradvisedyouto________thearticlethatistoolongsoastomakeitfitthespace.
A．cutaway　B．cutthrough
C．cutup　D．cutdown
解析：　根据toolong和fitthespace可知应选D项。cutdown削减，删节。cutaway切去，走开；cutthrough抄近路通过；cutup切碎。
答案：　D
HecouldnothaveYongHuigettingawaywithtellingpeoplelies！他可不能让咏慧哄骗人们后跑掉！
(1)havesb.doing意为“允许某人做某事”时，常用于否定句
　中；意为“使某人做某事”时，多用于肯定句中。
(2)havesb.do让某人做某事
(3)havesth.done遭遇不幸；让别人做某事；完成某事
(4)havesth.todo有事情要做
①Ican’thaveyouspeakingtoyourmotherinarudemanner.Youmustapologizetoherimmediately.我不允许你用那种粗鲁的方式跟你的妈妈说话。你必须立刻向她道歉。
②TheteacherhadhisstudentsreadingEnglishforhalfanhour.
这位老师让他的学生读了半个小时的英语。
③Don’tbeworried.I’llhaveTomhelpyoufinishthework.
别担心，我要让汤姆帮你完成工作。
④—Canyougotowatchthefootballmatchwithmetonight?
——今天晚上你和我一起去看足球赛好吗？
—Sorry，butIhaveanimportantmeetingtoattend.
——对不起，我有个重要的会议要参加。
⑤Ihadmywatchrepairedbecauseitdidn’twork.
我的手表坏了，所以请人修了。
⑥Thewomanhadherhandbagrobbedyesterday.
昨天，这个妇女的手提包被抢了。
12.(2010山东卷)Ihavealotofreadings________beforetheendofthisterm.
A．completing　B．tocomplete
C．completed　D．beingcompleted
解析：　句意为：本学期结束前我有许多阅读要完成。考查非谓语动词作定语。havesth.todo有某事要做，todo的逻辑主语需和主句主语一致；当不定式的逻辑主语与主句主语不一致时，可用havesth.tobedone结构。
答案：　B
Nothingcouldbebetter.
没有比这些更好的了。
(1)形容词的比较级与否定代词nothing连用，表达最高级
的含义。有此用法的常用否定词：no，not，never，hardly，
nothing，nobody等。
(2)表示最高级意义的几种特殊结构：
①never＋比较级
②nothing/no＋so＋原级＋as...
nothing/no＋比较级＋than...
③can/could＋never/not＋enough/too
①ItwasnotuntilthenthatIsuddenlyrealizednoboywashappierthanIwas.直到那时我突然意识到没有人比我更幸福了。
②NothinginmylifeshookmesodeeplyasthefirstvisittoChina.
在我的一生中给我震撼最大的是第一次到中国参观。
③Youcanneverbetoocareful.你再怎么小心也不过分。
④—Didyousleepwelllastnight？你昨夜睡得好吗？
—Neverbetter，likealog.从没这么好过，睡得很死。
⑤Nothingismorepreciousthanhealth.
健康的身体是最宝贵的。
13.(2011安徽示范性高中联考二)—Didyouhaveagoodnight’ssleep，sir?
—Oh，exactly.Itwassuchacomfortablebed.Icouldneverhave________sleep.
A．agood　B．thebest
C．abetter　D．abest
解析：　考查形容词的比较级。从语意看，说话人表示“从来没有睡得这样好”，“a(n)＋形容词的比较级＋名词”用在否定句中表示最高级的含义。
答案：　C
14．(2010北京海淀模拟)—OurwomenathletesachievedgreatsuccessintheVancouverWinterOlympicGames.
—Yes.Noonecouldperform________，Ithink.
A．well　B．better
C．best　D．thebest
解析：　句意为：——我们的女运动员在温哥华冬奥会上取得了巨大的成就。——是的。我想，没人比她们表现更精彩了。此处用“否定形式＋比较级”表达“没人比……更……，最……”之意。
答案：　B
Ⅰ.选词填空
spyon；throwitaway；getawaywith；earnone’sliving；winback；tellalie；indebt；cutdown
1．Hedidn’t________________________stealingandwasputintoprison.
答案：　getawaywith
2．Hehasbeenheavily________________becauseofhissister’sillness.
答案：　indebt
3．BeingunabletospeakEnglish，hefoundithardto________________________inCanada.
答案：　earnhisliving
4．Neverthinkyouwillnotbefoundoutwhenyou______________________.
答案：　tellalie
5．Hewassentto________________theenemy’smilitarybasesduringthewar.
答案：　spyon
6．—Areyousurethesemeasurescan________________onthenumberoftrafficaccidents?
—Yes，Iam.
答案：　cutdown
7．Thisisthebestchanceforyoutogoabroad.Don’t______________________.
答案：　throwitaway
8．Theseventeenyearoldgirlisdeterminedto________________thegoldmedalinfouryears.
答案：　winback
Ⅱ.巧思妙解
1．(重庆卷)Withtheworldchangingfast，wehavesomethingnew________withallbyourselveseveryday.
A．deal　B．dealt
C．todeal　D．dealing
解析：　句意为：随着世界的快速变化，我们每天都有新的问题要独自处理。本题考查的是不定式作定语，havesomethingtodo，动词do逻辑上的主语是we，也就是句子的主语。
答案：　C
2．(2010东城练习二)Everyyear，Tomrememberstohavesomeflowers________tohermotheronherbirthday.
A．send　B．sent
C．sending　D．beingsent
解析：　本题考查非谓语动词。havesomethingdone表示某事被做。
答案：　B
3．—Excusemesir，whereisRoom301?
—Justaminute.I’llhaveBob________youtoyourroom.
A．show　B．shows
C．toshow　D．showing
解析：　此题考查动词have的用法。havesb.dosth.命令或安排某人做某事。
答案：　A
4．—HasJohnrepairedhiswashingmachine?
—Hehadit________，becausehewassobusy.
A．torepairedB．repair
C．repaired　D．toberepairing
解析：　句意为：约翰修好他的洗衣机了吗？——他让别人修的，因为他太忙了。havesth.done让某事被做。
答案：　C
5．(上海春招)Ifwehaveillegalimmigrants________in，manylocalworkerswilllosetheirjobs.
A．came　B．coming
C．tocome　D．havingcome
解析：　考查have的用法。句意为：如果我们让非法移民不断涌入，很多当地工人就会失业。此处是havesb.doingsth.结构，表示“让某人一直做某事”。
答案：　B
Ⅲ.语法专练
本单元语法——情态动词(Ⅱ)
1．(2011河北唐山模拟)—WhatdoyouthinkofthefilmAvatar?
—It________bebetter.Ievenwanttoseeittwice.
A．won’t　B．couldn’t
C．shouldn’t　D．mightn’t
解析：　考查情态动词。句意为：——你觉得电影《阿凡达》怎么样？——再好不过了，我甚至想看第二次。can’t/couldn’t与比较级连用，表示“再也没有更……的了”。类似的用法还有“Icouldn’tagreemore.(我完全同意。)”
答案：　B
2．(2011东北三校联合模拟)—Mum，wouldyoupleasebuymeanMP5player?
—Ifyoucanhelpdothedishesthewholevacation，you________haveoneasareward.
A．must　B．need
C．would　D．shall
解析：　考查情态动词。shall用于第一、三人称问句中表示征询对方意见；shall用于第二、三人称的肯定句中，表示“警告、许诺、命令、威胁”等语气。答句句意：如果你整个假期能够帮助洗盘子的话，就会得到一个MP5作为回报。shall表示允诺。
答案：　D
3．(2011江西南昌模拟)Theweatherturnedouttobefineyesterday.You________thetroubletocarryyourraincoatwithyou.
A．shouldhavetaken　B．couldhavetaken
C．needn’thavetaken　D．mustn’thavetaken
解析：　shouldhavedone本应做某事，但却没做；couldhavedone可能做了某事；needn’thavedone没有必要做某事，但却做了。根据句意C项最佳。must表推测时不能用在否定句中。句意为：昨天天气很好，你本来不必费力带着雨衣的。
答案：　C
4．(2011石家庄高中毕业班教学质检)—Johnlooksabitupset.Didyoutellhimthebadnews?
—Yes，butI________himafterhisbirthdayparty.
A．shouldhavetold　B．musthavetold
C．shouldn’thavetold　D．needn’thavetold
解析：　考查“情态动词＋完成式”的用法。约翰看起来有点难过，因此“我本应该在他生日聚会之后再告诉他这个坏消息的”。shouldhavedone本该做某事(但是没有做)；shouldn’thavedone本不该做但却做了。
答案：　A
5．(2010东城检测)—Thetrafficisheavynow，soMike________comelate.
—Let’swaittenmoreminutes.
A．can　B．need
C．may　D．shall
解析：　考查情态动词的用法。句意为：——现在交通繁忙，所以Mike可能会迟到。——那让我们再等10分钟吧。此处may表示“(有可能但不肯定)也许，可能”；can能够；need需要；shall用于第二、三人称的陈述句中，表示“警告、命令、威胁”等语气。
答案：　C

高一英语Unit2 English around the world 说课稿

俗话说，居安思危，思则有备，有备无患。作为教师就要早早地准备好适合的教案课件。教案可以让学生能够在课堂积极的参与互动，使教师有一个简单易懂的教学思路。教案的内容要写些什么更好呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“高一英语Unit2 English around the world 说课稿”，希望能对您有所帮助，请收藏。

高一英语Unit2Englisharoundtheworld说课稿
TheSecondPeriod
●从容说课
Thisisthesecondperiodofthisunitwhichfocusesonlanguage.Inthisperiod，severalexercisesaboutlanguageonthetextbookwillbedealtwith.Someimportantlanguagepointsinthewarmingupandreadingwillbeexplainedindetail.
Languageisthepartwhichistestedmuchinanyexamination.Insteadofrememberingwordsandphrasesinflexibly，usingthemcorrectlyshouldbethetarget.Sothisperiodshouldbetaughtwiththispurpose.
Atthebeginningofthelesson，homeworkwillbechecked.Afterthat，studentsarerequiredtorecalltheinformationonthecontentofthepassage.Bydoingso，studentscangetmorechancestopracticetheirspokenlanguage.Thentheexercisesonlanguagewillbedealtwith.Inthispart，studentsareexpectedtolearntousethewordsandphrasesinthewarming-upandcomprehending.Therearevarioustypesofexercisesonwordsandexpressions.Besides，thereisanexerciseaboutprepositionsinAm.EnglishandBr.English.AnditoffersalisteningpracticeondifferencesbetweenAm.EnglishandBr.English.
Toletstudentsmasterwordsandphrasesbetter，I’llpresentmoredetailedexplanationsabouthowtousetheminpracticebyofferingsomeexamples.Afterthat，studentsshouldpractiseusingthembymakingupsentences.Withthismethod，studentscanmasterthewordsandphrasesbetter.
●三维目标
1.Knowledge：
Dosomeexercisestomasterwordsandphrases.
2.Ability：
Learntousethesewordsandphrasesindailylife.
3.Emotion：
Trainstudentsperseveranceandpatiencebyrememberingnewwordsandphrases.
●教学重点
Explanationofwordsandphrasesandpractiseusingthem.
●教学难点
Howtoletstudentmasterthemwell.
●教具准备
slides
●教学过程
Step1Greetingsandrevision
Greetthewholeclassasusual.
T：YesterdaywelearntapassageandIaskedyoutofinishthecomprehendingexercises.Whocantellmetheanswer？
S：A，D，C，D，B
T：Great!Nowwhocanretellthecontentofthepassagetous？
S：Letmetry.Englishisusedmoreandmoretoday.Thenumberofthepeoplespeakingitisincreasingrapidly.ChinahasthebiggestnumberofEnglishspeakers.However，eventwonativespeakersdonotspeakthesameEnglishbecausetherearemanykindsofEnglish.Thatiscausedbycommunicationofculture.Soactuallyeventheycannotunderstandeverythingtheysay.Besidesbeingspokenasthenativetongue，Englishisalsousedasaforeignor2ndlanguageinmanyothercountries.Inaword，itismoreandmoreimportant.
Step2Learningaboutlanguage
T：Youdidsuchagoodjob.Youhavemasteredthetextquitewell.Thisperiodwewilltrytomastertheusefulwordsandexpressionsinthefirstperiod.Firstlet’sdoexercise1inthepartoflearningaboutlanguage.Pleasereadthewordorphraseandthenmatchitwiththerightmeaning.
（Suggestedanswer：CDEFABJGIH）
T：Keepthesewordsinmind.Andthenchoosesomeofthemtofillintheblanksinexercise2.
（suggestedanswer：native，actually，vocabulary，apartment，elevator）
T：Nowwe’llturntoadifficultone.Youshouldfillintheblanksusingthewordsfromwarmingupandreading.Atthesametime，you’dbetterpayattentiontotheformsofthewords.
（Suggestedanswer：includes；culture；present；Actually；phrases；gas；international；rapidly；Actually；government）
T：Welldone!Asweallknow，there’resomedifferencesbetweenBritishEnglishandAmericanEnglish.Canyougivemesomeexamples？
S：（Sscanpresenttheirreportontheirresearchyesterday）
SuggestedexamplesaboutdifferencesbetweenAm.EnglishandBr.Englishinspelling：

AmericanEnglishBritishEnglish
neighborhood
labor
color
honorable
humor
favorite
theater
kilometer
meter
somber
center
traveling
labeling
canceling
controled
license
offense
practice
defense
organizationneighbourhood
labour
colour
honourable
humour
favourite
theatre
kilometre
metre
sombre
centre
travelling
labelling
cancelling
controlled
licence
offence
practise
defence
organisation
T：Sometimes，theyevenusedifferentprepositions.Let’smovetoexercise4.
（Suggestedanswers：InAm.English：on；on；of；on；from；on；InBr.English：in；at；to；into；at）
T：Excellent.JustnowyousaidthatBritishandAmericanEnglishusedifferentwordstoexpressthesamemeaning.Let’smovetoexercise5andfindoutthedifferentwordsthatmeanthesame.
S：sweetsandcandy；lorryandtruck；autumnandfall
T：Sonice!Nowpleasepractisereadingtheminpairs，payingattentiontothesentencestressandintonation.
（Practicereadingforafewminutes.）
Step3Languagepoints
T：ThenI’llexplainsomeusefulwordsandexpressionsinwarming-upandcomprehendingtoyou.
1.includev.（neverprogressive）ifonethingincludesanother，ithasthe2ndthingasoneofitsparts.包含，包括
e.g.Thepriceincludesdinner，beds，andbreakfast.
Durablegoodsincludessuchitemsascarscomputersandelectricalappliances.
includingprep.
Includedadj.（neverbeforenouns）
Thebillcameto$450，includingtax.
Thebillcameto$450，taxincluded.
containv.（neverprogressive）ifsth.containsth.else，ithasthatthinginsideitoraspartofit.包含；含有；容纳
e.g.Thisdrinkdoesn’tcontainanyalcohol.
Therewerefourorfivebookscontainingtoysandbooks.
Theinformationyouneediscontainedinthisreport.
containern.容器，集装箱
2.playarole扮演；起作用
play（arole/part）as...in...在……中扮演……
e.g.Monitorplaysanimportantroleinmanagingaclass.
Theroleheplayedasaherointhatmoviewonhimmanyprizes.
3.thenumberof...……的数量（谓语动词为单数形式）
anumberof...大量的；修饰可数名词
Thenumberofhomelesspeoplehasincreased.
Hugenumbersofanimalshavedied.
Alargenumberofproblemshavebeenraised.
表示“许多”的词语归纳
①只能修饰可数名词的有
many，agood/greatmany，a（large/great）numberof，manya（+n.）
②只能修饰不可数名词的有
much，agreat/gooddealof，agreatamountof
③可数和不可数均可修饰的有
alotof，lotsof，plentyof，alarge/greatquantityof；quantitiesof
4.evenif
eventhough即使
Hedidn’ttakeheradvice，eventhoughheknewittobetrue.
Eventhoughhehasgotagoodjob，hestillwantstolookforabetterone.
5.noteverything
not与every，each，both，all，everything，everybody等连用为部分否定，全部否定用noone，none，neither，nothing，nobody，notany等。
e.g.Noteverystudentenjoysplayingfootball.
→Everystudentdoesn’tenjoyplayingfootball.
→Somestudentsenjoyplayingfootballwhileothersnot.
Nostudentenjoysplayingfootball.
6.comeup（to）：（1）movetoward走到跟前，走近（2）toappearabovethesoil破土而出（3）被提出，被讨论
e.g.Strangerscomeuptohimandsayhowmuchhisbooksare.
Thesubjectcameupintheconversation.
→Someonecameupwiththesubjectintheconversation.
Theseedsarejustbeginningtocomeup.
7.communicate：vt.&vi.（1）传达；通知；communicate+n.（tosb.）（2）communicatewith与某人联系或交流
e.g.Hecommunicatedhisintentiontome.
Wecommunicatewitheachotherbyletter.
8.basevt.
basesth.on/uponsth.以……为基础
Whatareyoubasingthistheoryon？
Themovieisbasedonarealstory.
Pleasewriteanewstorybasedontheplotsofthemovie.
9.rule：（1）v.control控制，管理（2）n.规章，条例（3）习惯，常规（4）规则，定律（5）统治，控制，管理
e.g.Sheonceruledoveravastempire.
OurcountryisdevelopingfastundertheruleoftheParty.
tofollow/obey/breakarule
Igotobedearlyasarule.
therulesofgrammer
10.becomecloserto
closeto：接近，靠近；几乎
e.g.Ourhouseisclosetothebusstop.
Gofurtheraway!Youaretooclosetome.
Comeclosertome.
Itiscloseto6o’clock.
Thecarcameclosetokillingthegranny.
closelyadv.紧密地；密切地
Isatandwatchedeveryoneveryclosely.
Hewalkedintotheroom，closelyfollowedbytherestofthefamily.
11.make（good/full/no...）useof使用，利用
e.g.Wecouldmakegoodbetteruseofourresources.
Everyminuteshouldbemadeuseoftostudymore.
12.Onlytimewilltell.
tell：knoworjudge知道；判断
e.g.It’shardtotellwhetherhe’stellingthetruth.
Timewilltellwhetherheisfaithfultoyou.
tellAfromB区分，辨别
e.g.CanyoutellTomfromhistwinbrother？
13.oneanother互相，通常为三者或三者以上之间的互相；eachother两者之间的互相
e.g.Ithinkwe’velearnedalotaboutoneanotherthisterm.
Thecouplelovedeachotherdeeply.
14.becauseof为介词词组，后跟名词性词组
because为连词，后跟从句
e.g.Wewentbybusbecauseitischeaper.
Thefirstgameoftheseasonwascanceledbecauseofthesnow.
Itisreallyausefulbookbecauseitexplainseverythingveryclearly.
BecauseoftheAsiancrisis，thecompany’sprofitfallby15%during1997.
15.suchas例如，用来列举事物。一般列举几个例子。插在被列举的事物与前面的名词之间。as后不可有逗号。forexample例如，用来列举说明某一论点或情况。一般只列举一个为例，作插入语，可位于句首、句中或句末。
e.g.Forexample，airisinvisible.
Ballgames，forexample，havespreadaroundtheworld.
Hisspellingisterrible!Lookatthewordforexample.
Ilikedrinkssuchasteaandcoffee.
16.present
（1）adj.现在的；出席的；到场的；出现的
e.g.inthepresentsituation在目前形势下
atthepresenttime目前
bepresentat...出席……；在场
bepresentin（物质）存在于……
Mostfatherswishtobepresentatthebirthoftheirchild.
大部分父亲都希望孩子出生时自己在场。
Thereareabout200peoplepresentatthemeeting.
大约200人出席了会议。
Levelsofpollutionpresentintheatmosphereareincreasing.
大气中的污染程度正在加深。
注：表示“出席的，到场的”时，不作前置定语。
Alltheguestspresentatmybirthdaypartyaremygoodfriends.
（2）n.礼物；礼品；目前；现在
e.g.birthday/Christmas/weddingpresent
You’vegottoforgetthepastandstartlivinginthepresent.
你必须忘掉过去，开始现在的生活。
I’msorryhe’soutatpresent（=now）.
（3）v.给；提出；展现，显现
presentsb.withsth.；presentsth.tosb.把...交给；颁发；授予
presentsth.（forsth.）/presentsth.tosb.
e.g.Onhisbirthday，hisfriendspresentedhimacollectionofstamps.
在他生日时，他的朋友们送给他一套邮票作为礼物。
Theswordwaspresentedbythefamilytothemuseum.
这家人把宝剑捐赠给了博物馆。
ThecommitteewillpresentthefinalreporttoParliamentinJune.
委员会将在六月向议会提交最后的报告。
Youneedtopresentyourselfbetter.
你需要更善于展现自己。
Itisessentialthatwepresentaunitedfront.
至关重要的是我们要表现得更加团结。
Step4Consolidation
T：Nowthatwehavegotageneralideaofthesewordsandphrases.Letsmakeupsomesentencesusingthemtomasterthem.
Suggestedsentences：
1.Yourdutiesincludetypinglettersandansweringthetelephone.
2.Itisoneofthegreatestrolesthatshehasplayed.
3.Alargenumberofpeoplehaveappliedforthejob.
4.Thenumberofthepandaisdeclining.
5.I’llgothere，evenifIhavetowalk.
6.Hecameuptometoaskforalight.
7.Thenovelisaboutafamilywhocan’tcommunicatewitheachother.
8.Hebasedhisplanoninterestsofmostpeople.
9.Whydoesn’themakeuseofhissingingtalent？
Step5Summaryandhomework
T：Todaywedealtwithseveralnewwordsandphrases.AfterclassIhopethatyoucanreadthemagainandagaintokeeptheminmind.That’sallfortoday.Youaredismissed.
●板书设计
Unit2Englisharoundtheworld
TheSecondPeriod
Thewordsandphrases：
1.include；including；included
2.playarolein
3.thenumberof；anumberof
4.evenif；eventhough
5.noteverything
6.comeup
7.communicate
8.base...on...
9.rule
10.closeto
11.makeuseof
12.Onlytimewilltell.
13.oneanother
14.becauseof/because
15.suchas/example
16.present
●活动与探究
Thisactivityistosupplystudentswithachancetousethewordsandphrasesandinspirestudents’imagination.SoIwillaskstudentstocreateanimaginarystorywithatleastsixwordsorphrasesinit.Theycanworkinpairstoworkonitandinsomesparetimetheycancommunicatetheirstorytoothers.Intheend，Iwilljudgewhichonewillbethetop3.
●备课资料
AmericanEnglishandBritishEnglish
WrittenEnglishismoreorlessthesameinbothBritainandtheUSA，andineverydayspeechthetwopeopleshavelittledifficultyinunderstandingoneanother.Infact，theAmericanshaveexploredalargenumberoftheirwordsandphrasestoBritain—throughliterature，themovies，TV，Americansoldiersduringbothworldwarsandtourists.ThefollowingwordsandphrasesareofAmericanorigin：teenager，boyfriend，radio，rightaway，wayoflife，etc.
SomeofthewordsthatAmericansnowusecomefromthelanguagesoftheirimmigrants，particularlyfromtheGermans.Thebasicmeaningof“dumb”inbothBritishandAmericanEnglish，is“unabletospeak”.IntheUSA，itacquiredasecondmeaning“stupid”，straightfromtheGerman“damn”（stupid），andthissecondmeaninghasnowcrossedtheAtlantictoBritain.
Ofcourse，therearesomeAmericanwordsthatarepeculiartotheUSAandarequitedifferentfromtheirequivalentsintherestoftheEnglish-speakingworld.Hereisalistofsomeofthemostimportant.
BritishEnglishAmericanEnglish
taxi
transport
petrol
mainroad
motorway
underground
subway
pavement
lorry
carpark
secondaryschool
university
autumn
holiday
fortnight
rubbish
dustbin
wardrobe
flat
groundfloor
lift
term
hireacar
tap
bath
dustbin
rubbish
toqueuecab
transportation
gasoline
highway
interstate
subway
underpass
sidewalk
truck
parkinglot
highschool
college
fall
vacation
twoweeks
garbage
trashcan
closet
apartment
firstfloor
elevator
semester
rentacar
faucet
bathtub
garbagecan
garbage，trash
tolineup
Thewordsforthe“toilet”canalsocauseconfusion，althoughtheword“toilet”itselfiscommontobothlanguages
Am.EnglishBr.English
comfortstation
restroom
bathroom
littleboys’room
littlegirls’room
thejohnpublicconvenience
ladies/gents
lavatory
W.C
loo
lav
Therearecomplications，too，withthetime，thedatewithnumbers.
Am.EnglishBr.English
Whattimedoyouhave？
Whattimeisit？
Aquarterafterfour（4：15）
Aquarteroffive（4：45）
MondaythroughFriday
Julyfourth，orfourthofJuly（inspeech）What’sthetime？
Whattimedoyoumakeit？
Aquarterpastfour（4：15）
Aquartertofive（4：45）
（from）MondaytoFriday
Julythefourth
ThereareanumberofdifferencesbetweenAmericanandBritishEnglishinthespellingofwords，e.g.check（US）/cheque（UK），center（US）/center（UK）.ManyAmericanEnglishwordsendingin“or”，e.g.honor，vigor，laborarespeltinBritishEnglishwithan“our”，e.g.honour，vigour，labour.InAmericanEnglish，“practice”isusedbothfortheverbandnoun.InBritishEnglish，theverbisspelt“practise”，andthenoun“practice”.Inthemain，AmericanEnglishavoidsthedoublingupofconsonautsinnounsandverbswhileBritishEnglishdoesnot.InAmericanEnglish，forexample，onewrites“travel，traveled，traveling，traveler”，whileinBritishEnglishonewrites“travel，travelled，travelling，traveller”.
ItwasoncepredicatedthatBritishandAmericanEnglishwoulddrawsofarapartthateventuallytheywouldbecomeseparatelanguages.Theoppositehashappened.Thelinksbetweenthetwocountriesaresostrongthatlinguisticallyandculturallytoo，theyareclosertogetherthanever.

高一英语必修二Unit2导学案

古人云，工欲善其事，必先利其器。教师要准备好教案，这是每个教师都不可缺少的。教案可以让学生更好地进入课堂环境中来，帮助教师更好的完成实现教学目标。那么一篇好的教案要怎么才能写好呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“高一英语必修二Unit2导学案”，供您参考，希望能够帮助到大家。

学习目标:学习目标：本单元有52个词汇，其中39个课表词汇、13个是重点词汇。
自主学习，合作探究，寻求构词规律和语音特点，掌握课表词汇。
学法指导：本节课的重点是记忆课表词汇，以unit2单元词汇表为根本，把导学案作为载体。要真正掌握词义和词汇的用法，必须通过有情景的课文学习，并结合听，说，读，写等语言实践才能达到我们的学习目的。

第一部分：预习案
.学习语音知识，巧记英语单词
学法指导：大声读出下面的单词音标，参考课本90-91页的单词表写出它们对应的单词、汉语意思及词性，加油！
[kmpit]_______________________[kmpett]____________________________
[medl]_________________________[ɡri:s]____________________________
[ɡri:k]_________________________[mdkl]____________________________[bess]_________________________[dmt]_________________________[hst]_________________________[rples]_________________________
[tɑ:d]_________________________[fzkl]_________________________
★成音节：辅音+/l/、/m/、/n/，在词尾非重读的情况下，/l/、/m/、/n/与前面的辅音结合构成音节。构成的音节有[bl][pl][dl][sl][zl][sn][zn][fn][vn],如apple,little,reason,fasten
找出上面含有成音节的音标：_____________________________
П.学法指导：请同学们打开书翻到90-91页，将本单元的单词分成9组，各组长带领本组成员认真拼读单词的音标并大声朗读，同时读出每个单词的汉语意思。
Ш.学法指导：观察本单元单词，总结词性变化规律，快速记忆。
A．识记法填写
1．____________adj.古代的；古老的2．____________n．奖章；纪念章
3．____________n.志愿者;adj.志愿的;v.自愿4．____________vt.vi.容许;承认;接纳

5．____________vt.取代；代替6．____________vt.vi.收费；控诉；n.费用；主管
7．____________vi.讨价还价;讲条件n．便宜货
8．____________vi.vt.应受(报答/惩罚)；值得
B．构词法填写
1．competevi.比赛；竞争→____________n．竞争者→____________n．竞争；比赛
2．regularadj.规则的；定期的；常规的→____________adv.→____________adj.不规则的，无规律的；不定期的
3．basisn．(pl.bases)基础；根据→____________n．基础；根基；vt.以……为基础→____________adj.基础的；基本的
4．responsibilityn．责任；职责→____________adj.有责任的
5．swiftadj.快的，迅速的→____________adv.快速地
6．physicaladj.物理的；身体的→____________n．医师；内科医生
7．advertisevt.vi.做广告；登广告→____________(＝ad)n．广告
8．gloryn．光荣；荣誉→____________adj.光荣的；值得称道的
C.重点短语完型
1.compete为了……而竞争compete与……竞争compete　在……方面竞争
2.beas...　作为……被接受beto...被录取
3．makea____________with与……讨价还价
a_________________bargain很便宜/不合算的物品
4．pick_________拾起，捡起　pick____________挑选
5．run_________与……赛跑；撞上　run________撞上
6．one________another陆续地　one_______one一个一个地
7．____________charge主管in____________charge在某人掌管下
8．____________for代表；象征　9．as________也；还

？？？我的疑惑与收获：_________________________________________
第二部分：训练案
1.语音知识：
★学法指导：根据词汇表和语音知识在A,B,C,D四个选项中，找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同的选项。
()1)competeA.medalB.regularC.athleteD.replacehttp:///
()2)bargainA.regularB.marryC.chargeD.warm-hearted
()3)ancient.A.magicalB.foolishC.physicalD.prince
()4)volunteerA.homelandB.oliveC.mottoD.poster
()5)responsibilityA.hostB.deserveC.nowadaysD.advertise
2.单词拼写：
★学法指导：根据各句句意和空白处的汉语提示，写出对应单词的正确形式，组内探究。
1)Wheredidthe______________(古代的)OlympicGamesstart?
2)Howmanycountries_____________(比赛)intheancientOlympicGames?
3)HeisnowinterviewingLiYan,a______________(志愿者)forthe2008OlympicGames.
4)I’vecometoyourtimetofindoutaboutthepresent-dayOlympicGamesbecauseIknowthatin2004theywereheldinmy______________(故乡).
5)TherearetwomainsetsofGames—theWinterandtheSummerOlympics，andbothareheldeveryfouryearsona___________(定期的)basis.
6)Onlyathleteswhohavereachedtheagreedstandardfortheireventwillbe_________(接受)ascompetitors.
7)____________(相反)therearecompetitionslikeskiingandiceskatingwhichneedsnowandrice.
8)Noothercountriescouldjoinin,norcould___________(奴隶)orwomen！
9)______________(现在)anycountrycantakeparkiftheirathletesaregoodenough.
10)ForeachOlympics,a___________(特殊的)specialvillageisbuiltforthemtolivein,amainreceptionbuilding,severalstadiumsforcompetitions,andagymnasiumaswell.

11)It’sagreat______________(责任)butalsoagreathonourtobechosen.
12)The2012OlympicGameswillbe____________(代表)inBeijing,China.
13)Soeventheolivewreathhasbeen_____________(取代).
14)Butshewasnotallowedtorunandwin___________(荣誉)forherselfinOlympicGames.
15)Herfathersaidthatshemustmarry,soAtlantamadea____________(讲条件)withhim.
16)ManykingsandprinceswantedtomarryAtlanta,butwhentheyheardofherrulestheyknewitwas_______________(没有希望的).
17)Whyarethesemenso___________(愚蠢的).
18)DoyouthinkHippomenes___________(应得)towintherace？

文章来源：http://m.jab88.com/j/23569.html

更多