作为优秀的教学工作者，在教学时能够胸有成竹，高中教师要准备好教案，这是老师职责的一部分。教案可以让上课时的教学氛围非常活跃，帮助高中教师更好的完成实现教学目标。我们要如何写好一份值得称赞的高中教案呢？小编收集并整理了“高三英语语法知识定语从句复习教案”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

18.定语从句
　定语从句在句中做定语，修饰一个名词或代词，被修饰的名词词组或代词即先行词。定语从句通常
出现在先行词之后，由关系词（关系代词或关系副词）引出。
关系代词有：who,whom,whose,that,which等。
关系副词有：when,where,why等。
18.1关系代词引导的定语从句
关系代词所代替的先行词是人或物的名词或代词，并在句中充当主语、宾语、定语等成分。关系代词在定语从句中作主语时，从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致。
1）who,whom,that
　这些词代替的先行词是人的名词或代词，在从句中作主语和宾语。例如：
　Ishethemanwho/thatwantstoseeyou?他就是你想见的人吗？（who/that在从句中作主语）
　Heisthemanwhom/thatIsawyesterday.他就是我昨天见的那个人。（whom/that在从句中作宾语）
2）whose用来指人或物，（只用作定语,若指物，它还可以同ofwhich互换）。例如：
　Theyrushedovertohelpthemanwhosecarhadbrokendown.　那人车坏了，大家都跑过去帮忙。
　Pleasepassmethebookwhose（ofwhich）coverisgreen.　请递给我那本绿皮的书。
3）which,that所代替的先行词是事物的名词或代词，在从句中可作主语、宾语等。例如：
Aprosperitywhich/thathadneverbeenseenbeforeappearsinthecountryside.
农村出现了前所未有的繁荣。（which/that在句中作宾语）
Thepackage（which/that）youarecarryingisabouttocomeunwrapped.你拿的包快散了。（which/that在句中作宾语）
18.2关系副词引导的定语从句
　关系副词可代替的先行词是时间、地点或理由的名词，在从句中作状语。
1）关系副词when,where,why的含义相当于"介词+which"结构，因此常常和"介词+which"结构交替使用。例如：
　Thereareoccasionswhen（onwhich）onemustyield.　任何人都有不得不屈服的时候。
　Beijingistheplacewhere（inwhich）Iwasborn.　北京是我的出生地。
　Isthisthereasonwhy（forwhich）herefusedouroffer?　这就是他拒绝我们帮助他的理由吗？
2）that代替关系副词，可以用于表示时间、地点、方式、理由的名词后取代when,where,why和"介+which"引导的定语从句，在口语中that常被省略。例如：
　Hisfatherdiedtheyear（that/when/inwhich）hewasborn.　他父亲在他出生那年逝世了。
　Heisunlikelytofindtheplace（that/where/inwhich）helivedfortyyearsago.
他不大可能找到他四十年前居住过的地方。
18.3判断关系代词与关系副词
　方法一：用关系代词，还是关系副词完全取决于从句中的谓语动词。及物动词后面无宾语，就必须要求用关系代词；而不及物动词则要求用关系副词。例如：
　ThisisthemountainvillagewhereIstayedlastyear.这是我去年呆过的山村。
　IllneverforgetthedayswhenIworkedtogetherwithyou.我永远不会忘记与你共事的日子。
　判断改错：
　（错）ThisisthemountainvillagewhereIvisitedlastyear.
　（错）IwillneverforgetthedayswhenIspentinthecountryside.
　（对）Thisisthemountainvillage（which）Ivisitedlastyear.
　（对）Illneverforgetthedays（which）Ispentinthecountryside.
习惯上总把表地点或时间的名词与关系副词where,when联系在一起。此两题错在关系词的误用上。
　方法二：准确判断先行词在定语从句中的成分（主、谓、宾、定、状），也能正确选择出关系代词/关系副词。
例1.Isthismuseum___youvisitedafewdaysage?
　A.where　B.that　C.onwhich　D.theone
例2.Isthisthemuseum____theexhibitionwasheld.
　A.where　B.that　C.onwhichD.theone
答案：例1D，例2A
例1变为肯定句：Thismuseumis___youvisitedafewdaysago.
例2变为肯定句：Thisisthemuseum___theexhibitionwasheld.
在句1中，所缺部分为宾语，而where,that,onwhich都不能起到宾语的作用，只有theone既做了主句的表语，又可做从句的宾语，可以省略关系代词，所以应选D。
而句2中,主、谓、宾俱全，从句部分为句子的状语表地点，既可用副词where，又因inthemuseum词组，可用介词in+which引导地点状语。而此题中，介词on用的不对，所以选A。
关系词的选择依据在从句中所做的成分，先行词在从句中做主、定、宾语时，选择关系代词（who,whom,that,which,whose）；先行词在从句中做状语时，应选择关系副词（where地点状语，when时间状语，why原因状语）。
18.4限制性和非限制性定语从句
1）定语从句有限制性和非限制性两种。限制性定语从句是先行词不可缺少的部分，去掉它主句意思往往不明确；非限制性定语从句是先行词的附加说明，去掉了也不会影响主句的意思，它与主句之间通常用逗号分开。例如：
　Thisisthehousewhichweboughtlastmonth.这是我们上个月买的那幢房子。（限制性）
Thehouse,whichweboughtlastmonth,isverynice.
这幢房子很漂亮，是我们上个月买的。（非限制性）
2）当先行词是专有名词或物主代词和指示代词所修饰时，其后的定语从句通常是非限制性的。例如：
CharlesSmith,whowasmyformerteacher,retiredlastyear.
查理史密斯去年退休了，他曾经是我的老师。
Myhouse,whichIboughtlastyear,hasgotalovelygarden.　
我去年买的的那幢房子带着个漂亮的花园。
　Thisnovel,whichIhavereadthreetimes,isverytouching.这本小说很动人，我已经读了三遍。
3）非限制性定语从句还能将整个主句作为先行词,对其进行修饰,这时从句谓语动词要用第三人称单数。例如：
HeseemsnottohavegraspedwhatImeant,whichgreatlyupsetsme.
他似乎没抓住我的意思，这使我心烦。
　Liquidwaterchangestovapor,whichiscalledevaporation.液态水变为蒸汽，这就叫做蒸发。
说明：关系代词that和关系副词why不能引导非限制性定语从句。
18.5介词+关系词
1）介词后面的关系词不能省略。
2）that前不能有介词。
3）某些在从句中充当时间，地点或原因状语的"介词+关系词"结构可以同关系副词when和where互换。例如：
　ThisisthehouseinwhichIlivedtwoyearsago.这是我两年前住过的房子。
　ThisisthehousewhereIlivedtwoyearsago.
　Doyourememberthedayonwhichyoujoinedourclub?还记得你加入我们俱乐部的那一天吗？
　Doyourememberthedaywhenyoujoinedourclub?
18.6as,which非限定性定语从句
由as,which引导的非限定性定语从句，as和which可代整个主句，相当于andthis或andthat。As一般放在句首，which在句中。例如：
Asweknow,smokingisharmfultooneshealth.如我们所知，吸烟有害健康。
Thesunheatstheearth,whichisveryimportanttous.太阳使地球暖起来，这对我们人类很重要。
典型例题　
1）Alicereceivedaninvitationfromherboss,___cameasasurprise.
A.it　B.that　C.whichD.he
　答案C.此为非限定性从句，不能用that修饰，而用which.，it和he都使后句成为句子，两个独立的句子不能单以逗号连接。况且选he句意不通。
2）Theweatherturnedouttobeverygood,___wasmorethanwecouldexpect.
A.what　B.which　C.that　D.it
　答案B。which可代替句子，用于非限定性定语从句，而what不可。That不能用于非限定性定语从句，it不为连词，使由逗号连接的两个句子并在一起在英语语法上行不通。
3）Itrainedhardyesterday,____preventedmefromgoingtothepark..
A.that　B.whichC.as　D.it
　答案B.as和which在引导非限制性定语从句时，这两个关系代词都指主句所表达的整个意思，且在定语从句中都可以作主语和宾语。但不同之处主要有两点：
（1）as引导的定语从句可置于句首，而which不可。
（2）as代表前面的整个主句并在从句中作主语时，从句中的谓语必须是系动词；若为行为动词，则从句中的关系代词只能用which.。在本题中，prevent由于是行为动词，所以正确选项应为B。
as的用法
例1.thesame…as；such…as中的as是一种固定结构,和……一样……。例如：
Ihavegotintothesametroubleashe（has）.我碰到了跟他一样的麻烦。
例2.as可引导非限制性从句，常带有正如。例如：
Asweknow,smokingisharmfultooneshealth.如我们所知，吸烟有害健康。
Asisknown,smokingisharmfultooneshealth.
　As是关系代词。例1中的as作know的宾语；例2中，它充当从句的主语，谓语动词know要用被动式。
18.7先行词和关系词二合一
　1）Whoeverspitsinpublicwillbepunishedhere.（Whoever可以用anyonewho代替）
　2）Theparentswillusewhattheyhavetosendtheirsontotechnicalschool.（what可以用allthat代替）
18.8what/whatever;that/what;who/whoever
1）what=thethingwhich；whatever=anything。例如：
　Whatyouwanthasbeensenthere.你要的动词都送来了。
　Whateveryouwantmakesnodifferencetome.不管你要什么，跟我没什么关系。
2）who=thepersonthat　whoever=anyonewho。例如：
（错）Whobreaksthelawwillbepunished.
（错）Whoeverrobbedthebankisnotclear.
（对）Whoeverbreaksthelawwillbepunished.王子犯法，与庶民同罪。
（对）Whorobbedthebankisnotclear.谁抢了银行还不清楚。
3）that和what　
当that引导定语从句时，通常用作关系代词，而引导名词性从句时，是个不充当任何成分的连接词。宾语从句和表语从句中的that常可省略。What只能引导名词性从句，用作连接代词，作从句的具体成分，且不能省略。例如：
Ithink（that）youwilllikethestamps.我想你会喜欢这些邮票的。
Whatweneedismorepractice.我们需要的是更多的实践。
18.9关系代词that的用法
1）不用that的情况
a）引导非限定性定语从句时。例如：
　（错）Thetree,thatisfourhundredyearsold,isveryfamoushere.
b）介词后不能用。例如：
Wedependonthelandfromwhichwegetourfood.我们依赖土地获得食物。
Wedependonthelandthat/whichwegetourfoodfrom.
2）只能用that作为定语从句的关系代词的情况
a）　在therebe句型中，只用that，不用which。
b）　在不定代词，如：anything,nothing,theone,all,much,few,any,little等作先行词时，只用that，不用which。
c）　先行词有theonly,thevery修饰时，只用that。　
d）　先行词为序数词、数词、形容词最高级时，只用that。.
e）　先行词既有人，又有物时。例如：
　Allthatisneededisasupplyofoil.所需的只是供油问题。
Finally,thethiefhandedeverythingthathehadstolentothepolice.那贼最终把偷的全部东西交给了警察。

延伸阅读

高中英语语法复习――定语从句

一名合格的教师要充分考虑学习的趣味性，作为教师就要好好准备好一份教案课件。教案可以让学生更好的消化课堂内容，帮助教师掌握上课时的教学节奏。您知道教案应该要怎么下笔吗？下面是小编为大家整理的“高中英语语法复习――定语从句”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

高中英语语法复习――定语从句
（一）定语从句一般由关系代词和关系副词引导
1、关系代词：who,whom,whose,which,that,as
2、关系副词：when,where,why
关系代词和关系副词必须位于从句之首，主句先行词之后，起着连接先行词和从句的作用，同时在从句中又充当句子成分。
e.g.Sheisthegirlwhosingsbestofall.（关系代词who在从句中作主语）
ThecomradewithwhomIcameknowsFrench.（whom在从句中作介词with的宾语）
3、关系代词和关系副词的用法：1）当先行词为人时用who作主语，whom作宾语；2）当先行词为物或整个句子时用which，可作主语或宾语；3）先行词为人、物时用that，可作主语或宾语；4）whose用作定语，可指人或物；5）关系副词when（指时间，在定语从句中作时间状语，where（指地点，在定语从句中作地点状语），why（指原因，在定语从句中作原因状语）。
（二）限制性定语从句与非限制性定语从句
1、限制性定语从句：从句与主句关系密切，去掉从句，主句意义不完整，甚至不合逻辑。
e.g.Iwastheonlypersoninourofficewhowasinvited.（去掉定语从句，意思就不完整）
2、非限制性定语从句：从句对先行词关系不密切，去掉定从句，意思仍然完整。形式上用逗号隔开，不能that用引导。
e.g.Tomsfather,whoisoversixty,stillworksharddayandnight.（who引导非限制性定语从句，整个句子可分成两句来翻译）
（三）使用定语从句时特别注意的几个问题
1、that与which的区别。
1）用that而不用which的情况：①先行词为不定代词all,anything,nothing,；②先行词有最高级修饰，有序数词修饰；③先行词有only,very,any等词修饰；④先行词既有人又有物时。
e.g.Thereisnothingthatcanpreventhimfromdoingit.没有什么能阻止他不干那件事。
ThefirstplacethattheyvisitedinGuilinwasElephantTrunkHill.在桂林他们所参观的第一个地方是象鼻山。
ThisisthebestfilmthatIhaveeverseen.这部电影是我看过的最好的一部。
MrSmithistheonlyforeignerthatheknows.史密斯先生是他认识的唯一的外国人。
2）用which而不用that的情况：①引导非限制性定语从句；②代表整个主句的意思；③介词+关系代词。
e.g.Hehadfailedinthemathsexam,whichmadehisfatherveryangry.他数学考试没有及格，这使他的父亲很生气。
Thisistheroominwhichmyfatherlivedlastyear.这是父亲去年居住过的房子。
3）as引导定语从句时的用法
①as引导限制性定语从句通常用于thesameas,suchas结构中。
e.g.Iwantthesameshirtasmyfriends.我要一件跟我朋友一样的衬衫。
SuchmachinesasareusedinourworkshoparemadeinChina.我们车间使用的这种机器是中国制造的。
②as引导非限制性定语从句既可放在主句之前，也可放在主句之后，用来修饰整个句子。通常用下列句型：asisknowntoall,asissaid,asisreported,asisannounced,asweallknow,asIexpect等。
e.g.AsIexpected,hegotthefirstplaceagaininthismid-termexamination.正如我所预料的那样，他在这次期中考试中又获得了第一名。
3）as引导非限制性定语从句时与which的区别
①当主句和从句语义一致时，用as；反之，用which来引导非限制性定语从句。
e.g.Hemadealongspeech,asweexpected.
Hemadealongspeech,whichwasunexpected.
②当非限制定语从句为否定时，常用which引导。
e.g.Tomdrinksaloteveryday,whichhiswifedoesntlikeatall.
2.关系代词在从句中作主语时，从句的谓语动词单数还是用复数应由先行词决定。
e.g.ThemanwholivesdownstairsspeaksEnglishfluently.住在楼下的那个人英语说得很流利。
ThestudentswhoareinGradeThreearegoingtoclimbthehilltomorrow.
3.定语从句有时不直接紧靠先行词，中间由一个定语、状语或谓语隔开。
e.g.ThereisanexpressioninhiseyesthatIcantunderstand.
4.引导定语从句的关系副词有时可以用介词+which来代替。
e.g.October1,1949wasthedayonwhich(=when)thePeoplesRepublicofChinawasfounded.
5.当定语从句中谓语动词是带介词或副词的固定短语动词时短语动词的各个固定部分不要拆开。
e.g.Thesickmanwhomsheislookingafterisherfather.
6.介词在关系代词前，只能用which和whom，且不能省略；介词在句尾，关系代词可有which,that,whom,口语中也可用who，且可省略。
e.g.Theman(whom/who/that)youweretalkingabouthascometoschool.
练习、定语从句一、把下列每对句子合并成含有定语从句的主从复合句：
1.Thefanisonthedesk.Youwantit.
2.Themanisinthenextroom.Hebroughtourtextbookshereyesterday.
3.Themagazineismine.Hehastakenitaway.
4.Thestudentswillnotpasstheexam.Theydontstudyhard.
5.Thewomanisourgeographyteacher.Yousawherinthepark.
6.Theletterisfrommysister.Ireceivedityesterday.
7.Theplaywaswonderful.Wesawitlastnight.
8.Thetrainwaslate.ItwasgoingtoNanning.
9.Theboyismybrother.Hewashereaminuteago.
10.Thetreeisquitetall.Heisclimbingit.
11.Hereisthegirl.Herbrotherworksinthisshop.
12.Thatsthechild.Wewerelookingathisdrawingjustnow.
13.Thisistheboy.Hissisterisafamoussinger.
14.Iwanttotalktotheboys.Theirhomeworkhaventbeenhandedin.
15.Isthatthewoman?Herdaughterisinmyclass.
16.Heusedtoliveinabighouse.Infrontofitgrewmanybananatrees.
17.Theypassedafactory.Atthebackofthefactorytherewerericefields.
18.Thesoldierrantothebuilding.Onthetopofitflewaflag.
19.Intheeveningtheyarrivedatahill.Atthefootofthehilltherewasatemple.
20.Shecameintoabigroom.Inthemiddleofitstoodalargetable.
二、根据句子意思，在第一个空白处填入介词，在第二个填入关系代词whom或which:
1.Theperson________________IspokejustnowisthemanagerthatItoldyouabout.
2.Thepencil________________hewaswritingbroke.
3.WuDong,________________Iwenttotheconcert,enjoyeditverymuch.
4.Thetwothings________________MarxwasnotsurewerethegrammarandsomeoftheidiomsofEnglish.
5.Herbag,________________sheputallherbooks,hasnotbeenfound.
6.ThestoriesabouttheLongMarch,________________thisisoneexample,arewellwritten.
三、选择填空：1.Theman____visitedourschoolyesterdayisfromLondon.
A.whoB.whichC.whomD.when
2.Thewoman____istalkingtomymotherisafriendofhers.
A.whoseB.whoC.whomD.which
3.Becauseofmypoormemory,all____youtoldmehasbeenforgotten.
A.thatB.whichC.whatD.as
4.Doyourememberthosedays____wespentalongtheseashoreveryhappily?
A.whenB.whereC.whichD.who
5.Tomdidnottakeawaythecamerabecauseitwasjustthesamecamera____helostlastweek.
A.whichB.thatC.whomD.as
6.Those____wanttogopleasesigntheirnameshere.
A.whomB.whichC.whoD.when
7.Whereistheman____Imetthismorning?
A.whenB.whereC.whichD.who
8.Whoisthewoman____issweepingtheflooroverthere?
A.whoB./C.thatD.when
9.Theman____youtalkedjustnowisaworker.
A.whoB.whomC.towhomD.towho
10.Theman____youaregoingtomakefriendsismyfathersneighbour.
A.withwhomB.whenC.towhomD.which
11.Thedoctor____isleavingforAfricanextmonth.
A.thenurseistalkingtohimB.whomthenurseistalking
C.thenurseistalkingtoD.whothenurseistalking
12.Theman____aroundourschoolisfromAmerica.
A.whichyoushowedB.youshowedhimC.youshowedD.whereyoushowed
13.Hetalkedaboutahero____noonehadeverheard.
A.ofwhomB.fromwhomC.aboutthatD.who
14.InfacttheSwededidnotunderstandthethreequestions____wereaskedinFrench.
A.whereB.whoC.inwhichD.which
15.Haveyoureadthebook____Ilenttoyou?
A.thatB.whomC.whenD.whose
16.Finally,thethiefhandedovereverything____hehadstolentothepolice.
A.thatB.whichC.whateverD.all
17.Theforeignguests,____weregovernmentofficials,werewarmlywelcomedattheairport.
A.mostofthemB.mostofthatC.mostofwhomD.mostofthose
18.Thisistheveryletter____camelastnight.
A.whoB.whichC.thatD.as
19.Iknowonlyalittleaboutthismatter;youmayask____knowsbetterthanI.
A.whoeverB.whomeverC.anyoneD.theone
20.Thisistheschool____wevisitedthreedaysago.
A.whereB./C.whenD.what
21.Thisisthefactory____weworkedayearago.
A.whereB.thatC.whichD.onwhich
22.Nearbyweretwocanoes____theyhadcometotheisland.
A.whichB.inwhichC.thatD./
23.Jackispleasedwith____youhavegivenhimandall____youhavetoldhim.
A.that,whatB.what,thatC.which,whatD.that,which
24.Doyouworknearthebuilding____colourisyellow?
A.thatB.whichC.itsD.whose
25.Inthedarkstreet,therewasntasingleperson____shecouldturnforhelp.
A.whomB.whoC.towhomD.formwhom
26.Isthisschool____wevisitedthreeyearsago?
A.theoneB.whichC.thatD.where
27.Isthistheschool____wevisitedthreeyearsago?
A.theoneB.whereC.inwhichD./
28,Howmanystudentsarethereinyourclass____homesareinthecountry?
A.whoseB.whoC.whomD.which
29.Alicereceivedaninvitationfromherboss,____cameasasurprise.
A.itB.whichC.thatD.he
30.ThetrainwascrowdedandIhadtogetintoacarriage____alreadysevenotherpeople.
A.whentherewereB.whichtherewereC.thattherewereD.wheretherewere
31.Iliveinthehouse____windowsfacesouth.
A.whichB.whoseC.whereD.inthat
32.----Whatgameispopularwiththem?----The____mostistennis.
A.gametheylikeitB.gametheylikeC.bestgametheylikeD.bestgametheylikeit
33.Theystayedwithmethreeweeks,____theydrankallthewineIhad.
A.whichB.whichtimeC.duringwhichtimeD.duringwhich
34.Theroom____MrWhitelivesisnotverylarge.
A.thatB.whichC.whereD.when
35.Dontforgettheday____youwerereceivedintotheYouthLeague.
A.whenB.thatC.atwhichD.where
36.Ivefinishedwritingthenovel,____istobepublishednextmonth.
A.thatB.whatC.whichD.when
37.Hereturnedhomesafeandsoundafterafiercebattle,____wasunexpected.
A.whichB.asC.thatD.it
38.____weisknowntoall,Englishisnotverydifficulttolearn.
A.WhatB.AsC.ThatD.Which
39.Theoldmanhadthreesons,allof____diedduringWorldWarⅡ.
A.whoseB.thatC.whomD.who
40.Ihaveboughttwopens,____writewell.
A.noneofwhichB.neitherofwhichC.bothofwhichD.allofwhich
41.Doyouknowthereason____shehaschangedhermind?
A.whyB.whichC.forthatD.ofwhich
42.Hefailedintheexam,____provesthathewasntworkinghardenough.
A.whichB.whatC.itD.that
43.Duringtheweek____hetriedtocollectmaterialsforhisarticle.
A.followingB.followedC.tofollowD.thatfollowed
44.____wasexpected,hesucceededintheexam.
A.ItB.WhichC.AsD.That
45.Hestudiedhardandlaterbecameawell-knownwriter,____hisfatherexpected.
A.thatwaswhatB.whatwasthatC.andwhichwasD.whichwaswhat
46.Weshouldreadsuchbooks____willmakeusbetterandwiser.
A.whenB.asC.whoseD.what
47.Youmustshowmywifethesamerespect____youshowme.
A.whenB.asC.whoseD.what
48.Heisabsent____isoftenthecase.
A.whatB.whichC.whoD.as
49.Itisthefirsttime____Ihavecometoyourcity.
A.thatB.whichC.whatD.when
50.Who____hasthesameideaasitwilldoitinthisway.
A.whoB.thatC.whomD.which
51.Ishallneverforgetthoseyears____Ilivedinthecountrywiththefarmers,____hasagreateffectonmylife.
A.that,whichB.when,whichC.which,thatD.when,who
52.Thisistheonlybook____Icanfind.
A.thatB.whichC.itD.withwhich
53.Idontlike____youspeaktoher.
A.thewayB.thewayinthatC.thewaywhichD.thewayofwhich
54.Thatisoneofthosebooksthat____worthreading.
A.isB.areC.hasD.have
55.Thisistheonlyoneofthestudentswhosehandwriting____thebest.
A.isB.areC.hasD.have
56.Therewas____topreventtheaccident.
A.somethingcoulddoB.anythingwecoulddo
C.nothingwecouldntdoD.nothingwecoulddo
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作者：iteye_13575
来源：CSDN
原文：https://blog.csdn.net/iteye_13575/article/details/82270326
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牛津高中英语语法复习：定语从句

牛津高中英语语法复习：定语从句

（一）定义

1)在复合句中（一个句子的某一成分由句子承当），修饰某一名词或代词从句叫定语从句或形容词从句；在句中起定语的作用.

2)被定语从句修饰的词叫做先行词antecedent

1)Themanwholivesnexttousisapoliceman.

先行词关系代词定语从句

2)YoumustdoeverythingthatIdo.

先行词关系代词定语从句

(二)：关系代词的作用;

1.连接主句和从句。

2.代表被修饰的先行词。

3.在定语从句做一个句子成分。

eg.ThisistheroomwhichIlivedinlastyear.

先行词关系代词定语从句

(三)：定语从句中有关系代词who,whom,whose,which,that,as.

关系副词when,where,why等引导定语从句。

（四）：用关系代词还是用关系副词

关系代词起代词的作用，关系副词起副词的作用，因此同样的先行词，选用什么样的关系词，要由它在定语从句中担任的逻辑作用来决定。

关系代词

词行

先行词

充当成分

who

人

主、宾、表

Whom

人

宾

That

人物

主、宾、表

Which

物

主、宾、表

As

物

主、宾

Whose=ofwhomofwhich

人物

定语

关系副词

When=atinonduringwhich

时间

状

Where=atintowhich

地点

状

Why=forwhich

原因

状

that在口语中可以代替关系副词

以上三者

状Thisistheplacewherewework.（vi.）(关系词所做的成分关键是有从句中的动词来决定的)

Thisistheplacewhichwevisited.(vt.)

种类

先行词

关联词

例句

说明

定

语

从

句

（人）在从句中做主语或宾语

物在从句中做主语或宾语

who

which

Thisisthedoctorwhosavedtheboy’slife.

这就是救了孩子生命的医生。

SheisthenewstudentwhomIwanttointroducetoyou.

她就是我要介绍给你的新学生Pleasepassmethebookwhichislyingonthetable.

请递给我摆在桌上的那本书。

ThenovelwhichTomboughtisveryinteresting.

汤姆买的小说很有意思。

Canyoulendmethemagazineaboutwhichyoutalkedyesterday?

你能把昨天谈到的那本杂志借给我吗？

who在从句中做主语

whom在从句中做宾语，口语中who可以代替whom，也可以被省去，但做介词宾语时只能用whom

which在从句中做主语。

which充当宾语时可以省去。

which做介词宾语不可省

定

语

从

句

人

或

物

的

whose

TheprofessorwhosedaughterteachesyouEnglishisDr.Williams

那位教授是威廉斯他的女儿教你英语。

Theprofessor,thedaughterofwhomteachesyouEnglishisDr.Williams.

Thebikewhosebrakewasdamagedhasnowbeenrepaired.

那辆坏了闸的自行车现在已经修好了。

=Thebikethebrakeofwhichwasdamagedhasnowbeenrepaired

whose在从句中做定语

指某人的也可以用…ofwhom代替whose

指物时也可以用…ofwhich代替whose

人

或

that

ThewomanthatisplayingthepianoisMissZhang.

正在弹钢琴的那位妇女是张小姐。

I’dliketoseethefilmsthatarejustonshow.

我想看那些刚上映的电影。

that指人做主语

that指物做主语种类

先行词

关联词

例句

说明

物

all,littlemuch和some,anyevery,no构成的合成代词

人

或

物

that

that

Theytalkedforaboutanhourofthingsandpersonsthattheyrememberintheschool.

他们谈起他们所记得起的学校里的人和事，谈了大约有半个小时。

I’lltellyouall(that)Iknowaboutit.

我要告诉你我所知道这件事的一切情况。

Isthereanything(that)Icandoforyou?

有什么我可以帮助做的事吗？

I’vebroughteverything(that)youneed.

我把你需要的东西都拿来了。

ThisisthebestfilmthatIhaveseen.

这是我看过的最好的一部电影。

Thefirstplacethatwe’llvisitisBeijingLibrary.

我们要参观的第一个地方是北京图书馆

先行词分别表示人和物，关系代词要用that，不用who或which

先行词表示物，关系代词用that不用which,在从句中做宾语可省去。如果先行词是人时，关系代词不受制约，用that或who(whom)

均可

先行词被形容词最高级或序数词修饰时定语从句用that引导。

　

定

语

从

句

人

或

物

that

Heistheonlypersonthatisbelievable.

他是唯一可靠的人。

Johnistheverypersonthatshewantstosee.

约翰正是她要见的人。

WhoisthemanthatistalkingwithTom?

正在和汤姆谈话的人是谁？

Whichofthebooksthatyouboughtiseasytoread?

你买的那些书中哪一本容易读。

先行词被theonly,thevery,thesame等修饰时用关系代词that.

当主句以who、which开头的特殊疑问句时，定语从句要用that

时

间

when

Hecameatatimewhenwe.neededhimmost.他在我们最需要的时候来了。

We’llneverforgetthedaywhenthePeople’sRepublicofChinawasfounded.

我们永远不会忘记中华人民共和国成立的那一天。

在定语从句中作时间状语

注：先行词是time,minute,moment,nexttime很少用关系副词when,可用that但通常省去。

地点

where

Thisistheroomwhereheputupforthenight.

这就是他渡过夜晚的那房子。

在定语从句中作地点状语

原因

理由

why

Iknowthereasonwhyshestudiessowell.

我知道她学习好的原因。

在定语从句中作原因状语Thisistheplacewherework.（vi.）(关系词所做的成分关键是有从句中的动词来决定的)

Thisistheplacewhichwevisited.(vt.)

（五）：限制性定语从句与非限制性定语从句的区别

限制性定语从句

非限制性定语从句

从句与先行词的关系

从句是先行词不可缺少的定语，如果省去，主句的意思就会不完整或不明确。

从句只是对先行词的附加说明，如果省去,主句的意思仍然清楚或完整

标点

从句和主句之间不用逗号分开

从句和主句之间通常用逗号分开

关

系

代

词

指人who(that)whom

指物which(that)

人和物whose

关系代词在从句中作宾语时可以省去

指人who（作主语）whom（做宾语）

指物which

人和物的whose

关系代词一般不可省

修饰

从句只修饰一个名词或代词

可以修饰一个名词或代词也可修饰整个主句

翻译

定语从句译在被修饰词的前面

定语从句通常被译成另一个独立的句子

限制性

非限制性

形式上

无逗号

有逗号

内容上

先行词不是唯一的

先行词是唯一的，定语从句可有可无。

关系词

可用that,why.作宾语可以省略

不可用that,why。关系词一律不省。

先行词

名词或代词

名词或代词，也可以使整个句子

汉语翻译

译作定语

译成并列句

1．二者差异比较

限制定语从句紧跟先行词，同先行词之间一般不加逗号，仅修饰先行词，可以由关系代词．关系副词或that来引导。非限制性定语从句仅作补充或说明，用逗号与主句隔开，既可修饰先行词，又可修饰整个主句，不可用that引导。

Hehasabrotherwhoisaphysicist.

Hehasabrother,whoisaphysicist.(只有一个)

HereturnedallthebookswhicharewritteninEnglish.

Hereturnedallthebooks,whicharewritteninEnglish.Iwillwearnoclotheswhichwillbeoutofordinary.

Iwillwearnoclothes,whichwillbeoutofordinary.

Themanwholivesnextdoorisadoctor.

Mysister,wholivesnextdoor,isadoctor.

I’msureIknowthepersonwhoservedme.

Tom,whoservedus,istheowneroftherestaurant.

Astudentwhostudieshardwillmakegoodprogress.

Thestudent,wholivesfarfromschool,istheleaderoftheirfootballmatch.

（六）关系代词that和which的区别

1．只能用that的情况

(1)如果先行词是all,much,anything,something,nothing,everything,little,none，few.等不定代词，关系代词一般只用that，不用which。例如：

Allthepeoplethatarepresentburstintotears.

Everythingthatwesawwasinteresting.

I’minterestedineverythingthatIdon’tknow.

Allthatisneededisasupplyofoil.

(2)如果先等词被all,littlenoneany,only,few,much,no,some,very等词修饰，关系代词常用that,不用which.

例如：Ireadallthebooksthatyougavetome.

ThisistheonlymoneythatIhaveinmypocket.

AllthemoneythatwascollectedwasgiventotheHopeProject.

(3)如果先行词被序数词、形容词最高级修饰或者先行词是最高级时，关系代词常用that,不用which。

ThisisthefirstbookthatwaswritteninEnglish.

ThisisthelastfactorythatIvisited.

ThisisthebestfilmthatIhaveeverseen.

ThisisthefunniestthingthatIeverheard.

(4)如果先等词被theonly,thevery,thesame,thelast修饰，关系代词常用that,不用which.

ThisistheonlybookthatIreallylike.

Hewastheonlypersonintheofficethatwasinvitedtotheball.

(5)先行词有两个，一个指人，一个指物，关系代词应该用that。而不用who,which.

例如：Theboyandthedogthatareinthepictureareverylovely.

Hetalkedabouttheteachersandschoolsthathehadvisited.

(6)who,which开头的特殊疑问句中，关系代词用that.

Whoisthepersonthatisstandingthere?

WhichofusthatknowsEnglishdoesn’tknowthis?

whichofthenoveldoyoulikebest?

(7)关系代词作表语时，关系代词用that.

Ittookusmanyyearstomakethecitythatitistoday.

Heisnotthemanthatheusedtobe.

Chinaisn’tthecountryitusedtobe.

(8)先行词是奇数词或是序数词时，关系代词用that.

YesterdayIcaughttwofish.Nowyoucanseethetwothatarestillaliveinthebasinofwater.

(9)当主句“therebe“开头时，关系代词要用that引导的定语从句修饰该句型的主语。

Therearefourdesksinthemiddleoftheofficethatareusedfortheteachers.

(10)当先行词是“tobe“后面的表语时关系代词用that.

Thisisthedictionarythatwasboughtinthebookstoreyesterday.

2．只能用which的情况

1)非限制性定语从句中，不能用关系代词that,作宾语用的关系代词也不能省略。如：

Thereareaboutsevenmillionpeopletakingpartintheelection,mostofwhom、arewelleducated.

Beijing,whichischina’scapital,isrichinculture.

2)those/that+名词后的定语从句用which引导。不能用关系代词that。

Thatpenwhichhetookismine.

Ashopshouldkeepthosegoodswhichsellswell.

3)介词后只用which

Thisistheroominwhichhelived.

Idon’tknowthemantowhomyoutalked.

Thechaironwhichheissittingismadeofwood.

(4)which还有一种特殊用法，它可以引导从句修饰前面的整个主句，代替主句所表示的整体概念或部分概念。在这种从句中，which可以作主语，也可以作宾语或表语，不用that..例如：

Hesucceededinthecompetition,whichmadehisparentsveryhappy.

(5)先行词是that时，关系代词要用which.

What’sthatwhichflashedintheskyjustnow?

(6)关系代词后面有插入语时，益用关系代词which.

HereistheEnglishgrammarbookwhich,asIhavetoldyou,willhelptoimproveyourEnglish.

3．只用who,whom.而不用that的情况

(1)如果先行词是anyone,anybody,everyone,everybody,someone,somebody,those,ones等时，关系代词应该用who或whom，不用which.that。例如：

Isthereanyoneherewhowillgowithyou?

Peoplealllikethosewhohavegoodmanners.

（2）当先行词是指人的集合名词时，如果作这个名词着眼于集体的整体，关系代词用which;若是指集体中的各个成员，则用who。

Mr.Smithcametovisitmyfamily,whowerewatchingTVthen.

Ourclass,whichisaverygoodone,waspraisedagainatthemeeting.

(3)当先行词有较长的后置定语或者在被分割的定语从句中，宜用关系代词who

Pro.WangiscomingsoonwhowillgiveusatalkonhowtolearnEnglish.

(4)当先行词用-body或-one构成的复合不定代词时，关系代词用who

We’dbetternotbelieveinanyonewhowedon’tknow.

(5)当先行词是一个限定性的表示人的特定名词时，常用who

Theaunt/unclewhocametoseeuslastweekismybrother’ssister.

（七）．“介词＋关系代词“是一个普遍使用的结构

(1)“介词＋关系代词“可以引导限制性定语从句，也可以引导非限制性定语从句。“介词＋关系代词“结构中的介词可以是in,on,about,from,for,with,toat,of,without等，关系代词只可用whom或which,不可用that。其中whom代表人，which代表物

Whoisthecomradewithwhomyoushookhands?

Heworksinafactory,infrontofwhichthereisariver

Givemethebookthecoverofwhichisred(thecoverofwhich=whosecover)

Heisthemanwhosefatherisateacher.=Heisthemanthefatherofwhomisateacher.

ThisistheneighborhoodfromwhomIborrowedthebicycle.

(2)fromwhere为“介词＋关系副词“结构，但也可以引导定语从句（不常用）。例如：

Westoodatthetopofthehill,fromwherewecanseethetown..

（3）***关系代词前的介词如何确定？

A.依据定语从句中动词的某种习惯搭配

Mr.Smithboughtanewhouseonwhichhespentallhismoney.

B.依据先行词的某种习惯搭配确定

Therewasnowayinwhichitcouldbeboughtbacktotheearth.(inthisway)

C.根据所表达的意思确定

Thegaswithwhichdoctorscansavethepatientsiscalledoxygen.

Thegaswithoutwhichwecannotliveiscalledoxygen.

(4)***注意关系代词的位置

介词在关系代词前时，只能用which和whom不能用that代替，也不可省略；介词在句尾时，关系代词可which,that,whom,who,都行，而且还可以省略。

ThisisthedrawerinwhichIputmyletters.

=Thisisthedrawer(which/that)Iputmylettersin.

HaveyouseenthepenwithwhichIwrotelettersthismorning?

=Haveyouseenthepen(which/that)Iwroteletterswiththismorning?

所以一个句子有时有多种用法

如：那就是他工作的大学

Thisisthecollegeatwhichheworks.

Thisisthecollegethat/whichheworksat.

Thisisthecollegewhereheworks.

但像listento,lookat,dependon,payattentionto,takecareof等固定短语动词，在定语从句中一般不宜将介词与动词分开。例如：

Thisistheboywhomshehastakencareof.

Thisisthebookwhich/thatIamlookingfor.

ThisisthegirlIhavebeenlookingforthewholeafternoon.

（八）whose引导从句的意义

1）指人=ofwhom表示所修饰的“某（些）人的用做所修饰的先行词的所有格。

Achildwhoseparentsaredeadiscalledanorphan.

2)指物=ofwhich表所修饰的“某物的“

Iliveintheroomwhosewindowfacessouth.

Iliveintheroom,thewindowofwhichfacessouth

(whose+从句可以用“ofwhich+从句”代替)

（九）As与which是有区别的

A)相同之处：都可以用来引导非限制性定语从句，指代前面的主句所表达的内容。which可做宾语或表语

Hefailedoncemoreinthematch,whichwasagreatpity.

Hesucceededinthecomposition,whichmadehisparentsveryhappy.

B)区别：

1）as引导的非限制性定语从句位置较灵活，可以位于主句前面．中间或后面，一般用逗号与主句隔开，但which所引导的非限制性定语从句只能放在主句之后。例如：

1)Asweallknow,Galileo’stheoryoffallingobjectsisright.

=Galileo’stheoryoffallingobjects,asweallknow,isright

=Galileo’stheoryoffallingobjectsisright,asweallknow.

2)Hewasthrownintoprison,whichgotroundthroughoutourvillage

3)Asisexpected,theEnglandteamwonthefootballmatch.

4)Theearthrunsaroundthesun,asisknownbyeveryone.

5)Hewaslateagain,whichmademeunhappy

6)Asyouknow,heisgoodatEnglish.

2.）as有“如”、“正如”、“像”、“正像”的含义，which没有。后面的谓语动词多是see,know,expect,say,mention,report等。

Bobdidanexcellentjob,aswehadexpected.

Ourteamwonthegame,whichmadeushappy.

Asisknowntoall,TaiwanispartofChina.

Wearefacingthesameproblemsaswedidyearsago.

Wearefacingtheproblemswhichwefacedyearsago.

Wehopetogetsuchatoolasheisusing.

Wehopetogetthetoolwhichheisusing.

3.)as在引导限制性定语从句多与such或thesame连用，可以代替先行词是人或物的名词。

thesame…assuch….as

Thisisthesamestoryashetoldme.

Ihopetogetsuchabookasheisusing

4).as也可单独使用，引导非限制性定语从句，作用相当于which。可代表一个句子。例如：

Theelephant’snoseislikeasnake,asanybodycansee.

5).as做主语时，其后必跟系动词，而which无此限制

Themeetingwasputoff,aswaswhatwewanted.
Hewasmurdered,asseemedtrue.

6)as引导从句时，从句语义必须和主句一致

Shewasmarriedagain,whichwasunexpected

Shewasmarriedagain,aswasunexpected7

7）thesame…as与thesame..that的区别：前者修饰的是原物同样的

而后者修饰的就是先行词

ThisisthesamewatchasIlost.这和我丢的那一只手表是一样的。

ThisisthedamewatchthatIlost.着就是我丢的那一只手表。

（十）什么时候that可以省略？

1)引导同位语从句，主语从句，表语从句不能省略，且不做成分。

Thename“whitewater”comesfromthefactthatthewaterinthesestreamsandriverslookswhitewhenitmovesquickly.

It’sknowntoallthatlighttravelsinstraightlines.(that置后可一省略)

Thereasonforhisabsencewasthathewasill.(有时可省，一般不省)

2）宾语从句中可以省略

Idon’tthink(that)youareright.

3）that只有在定语从句中做成分，可做主、宾、表语。

（十一）关系代词做主语，谓语动词的单复数取决于先行词而不是关系代词。

Iwanttoseethefilmthatisonshow.

Thestudentswhodon’tstudyhardwillnotpastheexam.

(十二)oneofthe…与theoneofthe…做先行词时谓语不一致。

LiBaiisoneofthegreatestpoetsthathavelivedinChina.

LiBaiistheoneofthegreatestpoetsthathaslivedinChina.

ThisisoneofthebooksthatIhavebeenwritteninChinese.

ThisistheonlyoneofthebooksthathasbeenwritteninChinese.

Heisoneoftheboyswhoarewillingtodoit.

Heistheonlyoneoftheboyswhoiswillingtodoit.

（十三）．关系副词引导的定语从句

1．关系副词也可以引导定语从句

关系副词在从句中分别表示时间．地点或原因。关系副词when在从句中充当时间状语，where充当地点状语，why充当原因状语。

1)when表示时间,充当时间状语when=on/in/of/at…+which

IstillrememberthedaywhenIjointheparty

IwillneverforgetthedaywhenIfirstcametoBeijing.

　但注意：

1.当先行词是表地点：place,room,mountain,airport等时间：time,day,year,month,week,等原因：reason等名词时,并且分别在句中做地点、时间、原因状语时，应用where,when,why引导。但是如果如果表示时间地点原因的名词不做状语，而是做主语，宾语，或者表语时，必须用关系代词that/which来引导而不是用where等。

Istillrememberthedaythatwespenttogether。

May1isthedaythatIwillneverforget。

TheYangtzeGorgesisabeautifulplace(that/which)peopleallovertheworldlookforwardtovisiting.

长江三峡是个美丽的地方，全世界的人都渴望来参观。

Themoment(that/which)Iturnedaround,shehadleftanddisappearedinthecrowd.

Isthisthereasonthathegaveusforbeinglate?

Thisisthefactorythatwevisited

Thatisthehousethathelivedin..

Theplacethatwehadbeentowasfar.

Theshopthat/whichwesawisbeautiful.

2.当先行词为bythetime,anytime,theway,everytime,thefirsttime,thelasttime时，关系词不用when而用that.或省略

ThisisthelasttimethatIshallgiveyoualesson.

ThefirsttimeIsawhimwasin1980

Bythetimehewas14hehadlearnedadvancedmathematics

但如果time前无修饰语,关系词用thatwhen均可

Iwillneverforgotthetimewhen(that)wemetforthefirsttime.

3.当先行词为way时，关系词用inwhich,that,或省略.

Thisisthewaythat/inwhich/不加hesmiles.

但注意：

4.why表示原因（现行词只有一个reason），做原因状语。Why=forwhich

Thatisthereasonwhyhewaslate.

（十四）学生容易出现的问题。

1.在定语从句中多加了宾语，如：

SomeoftheboysIinvitedthemdidn’tcome.

SomeoftheboysIinviteddidn’tcome.

Isthisthehorseyoudrewityesterday?

Isthisthehorseyoudrewyesterday?

2.把定语从句的动词的单复数弄错。

Thosewhohasfinishedmayleavetheclassroomnow.

Theykeyopenstheroomismissing.

Thosewhohavefinishedmayleavetheclassroomnow.

ThisisoneoftheriversinChinawhichflowsnorthward.

ThisisoneoftheriversinChinawhichflowsnorthward.

3.省略了定语从句中做主语的关系代词。

Childreneatalotofsugaroftengetbadteeth.

Childrenwhoeatalotofsugaroftengetbadteeth.

Theykeyopenstheroomismissing.

Theykeywhich/thatopenstheroomismissing.

4.定语从句中加了多余的关系副词或者是介词。

Thehousewherehelivesinneedsrepairing.

Thehousewherehelivesneedsrepairing.

Thehousewhich/thathelivesinneedsrepairing.

Thisisthetimeatwhenhe’smorelikelytobein.

Thisisthetimewhenhe’smorelikelytobein.

Thisisthetimeatwhichhe’smorelikelytobein.

（十五）代有插入语的定语从句who与whom的选用。

担主语成分时用who,担宾格成分时用whom

方法：要区分是定语从句中的插入语还是主谓结构。

Jasonisamanwho(Ibelieved)ishonest.(去掉仍成立)

JasonisamanwhomIbelievetobehonest.

做宾语

Thegirlwhowesupposedwasdrownedcameback.

Thegirlwhowesupposedtobedrownedcameback.

（十六）什么时候宜用非限制性定语从句

1）当先行词是专有名词时，通常用非限制性定语从句，它本身就具有特殊性，无需在加限定。

Shenzhen,whichisinSouthChina,isdevelopingrapidly.

Myhouse,whichIboughtlastyear,hasgotagarden.

Mr.Smithboughtanewhouseonwhichhespentallhismoney.

2)当先行词是具有某一特征的人或者物中的一个，但跟非限制从句时则表示唯一的一个，compare:Herroomhasawindowwhichfacessouth.

Herroomhasawindow,whichfacessouth.

IhaveabrotherwhoisworkinginBeijing.

Ihaveabrother,whoisworkinginBeijing.

3.当先行词表示类属意义，即表示某类动物，事物或人时，其后所跟的定语从句一般是非限制性的。

Asleepisausefulanimal,whosewoolhasmanyuses.

Football,whichisaveryinterestinggame,isnowplayedallovertheworld.

高三英语教案：《语法定语从句》教学设计

【考纲解读】

定语从句在历年的高考全国卷及各地卷的单项填空中，都是考试热点。在今后的高考试题中，定语从句仍是考查的重点。

定语从句常被考查的知识有：(1)九个不同的关系代词或副词引导的限制性定语从句;(2)七个不同的关系代词或副词引导的非限制性定语从句;(3)对as，which，that，what代词的理解区分及运用。考查往往是通过关系代词或关系副词来实现，并考查定语从句、状语从句、名词性从句的区别。总之，对定语从句的考查主要集中在关系代词和关系副词的选择上，我们尤其要注意“介词+关系代词”引导的定语从句。

【知识要点】

一、定语从句的意义?

形容词性从句一般称为定语从句，在句子中起定语作用，修饰一个名词或代词，有时可修饰一个句子。被定语从句修饰的词叫先行词。?

定语从句的位置：一般置于先行词之后，由关系代词和关系副词引导。??

二、关系词的用法?

引导定语从句的关系代词有which，that，who，whom，whose。?

关系副词有when，where，why等。?

关系代词和关系副词不仅有连接先行词和从句的作用，而且在从句中担当一个句子成分。

1.关系代词的用法：?

1)由who引导的定语从句?

关系代词who只能指人，在从句中作主语或宾语。如：?

A teacher is a person who passes knowledge to the student.?

教师是传授知识的人。(关系代词在从句中作主语)?

The man who can do this work will get 1000 dollars.?

能够做此工作的人将获得1000美元。(关系代词who在从句中作主语)?

2)由whom引导的定语从句?

关系代词whom只能指人，是who的宾格，在从句中作宾语，在口语中常常省略。如：?

The man whom you met on the street is my father.?

你在街上碰到的那个人是我父亲。(关系代词who在从句中作宾语，可以省略)?

The woman (whom)you talked with yesterday will come here the day after tomorrow.?

昨天和你谈话的那位妇女后天来这儿。(关系代词whom在从句中作宾语，可以?省略)??

3)由that引导的定语从句?

关系代词that在从句中既可以作主语，又可作宾语;既可指人，又可指物。如：?

She is the woman that often comes here.?

她就是常常来这儿的那个妇女。(关系代词that在从句中作主语，指人)?

The book that is on the desk was written by my grandfather.?

桌子上的那本书是我祖父写的。(关系代词that在从句中作主语，指物。此句中的that可以用which替换)?

Is there anything that I can do for you? 我能为你做点什么呢?(关系代词that在从句中作宾语，指物。此句中的that不能用which替换)?

The passenger and the suitcases that were still waiting had to be transferred to another plane. 仍在等待的乘客和行李只得改乘另一架飞机。(这句的关系代词that不能用which替换，因为它在此句中既指人又指物)?

4)由which引导的定语从句?

关系代词which一般指物，在从句中可作主语，也可以作宾语。如：?

He came late，which made the teacher angry.?

他来晚了，这使老师很生气。(which引导非限定性定语从句，在从句中作主语)?

That is the pencil which I lost yesterday.?

那就是我昨天丢失的铅笔。(which引导限定性定语从句，在从句中作宾语，which可以省略)5)由whose引导的定语从句?

关系代词whose是who的所有格，在从句中作定语，既可指人，又可指物。如：?

This is the boy whose parents died last year. 这是那个父母去年去世的男孩。 (whose作定语，指人)?

注：“whose+名词中心词”这一结构在定语从句中既能作主语，又能作宾语。whose 的先行词常用来指人，但有时也可以用来指具体事物或抽象概念，这时可以与of which 结构互换，词序是：“名词+of which”。如：?

They came to a house whose back wall had broken down.(= the back wall of which)他们来到后墙已经倒塌的一个房子。?

He’s written a book the name of which I’ve completely forgotten.(= whose name)他写了本书，书的名字我彻底忘了。

2.使用关系代词引导定语从句时应注意的几点?

1)当先行词指人时，许多情况下既可以用that也可以用who，但在下列情况下，宜用who而不用that。?

先行词是one，ones，anyone时，宜用who。如：?

Anyone who breaks the law should be punished.?

任何触犯法律的人都应该受到?惩罚。??

先行词为those时，宜用who。如：?

Those who want to see the film sign up here. 想看电影的人在这儿签名。?

一个句子带有两个定语从句时，其中一个定语从句的关系代词用that，另一个用who。?

The boy that you met at the school gate yesterday morning is our monitor who studies very hard.

昨天早上你在校门口遇到的那个男孩是我们班学习很用功的班长。?

2)当先行词指物时，许多情况下，既可以用关系代词which，也可用关系代词that，但在下列情况中，只能用关系代词that，而不用which。?

在there+be 的句型中，句子的主语是先行词，而且又是物。如：?

There are two novels that I want to read.我要读的有两本小说。?

There is no work that can be done now. 没有什么工作现在能做的了。?

当先行词为主句的表语或者关系代词为从句的表语时。如：?

This is the book that was bought yesterday.这就是昨天买的书。?

Our school is no longer the school that it used to be.我们的学校不再是以前的学校了。

以Here is (are)开头的句子时。如：?

Here is a film that will move anyone.这是一部将使任何人受感动的电影。?

Here are two books that I will buy.这是我要买的两本书。?

It is (high)time+定语从句中。如：?

It is time that we should have a rest.我们应该休息了。?

It is high time that they started out.他们该动身了。?

当先行词是way等词时，关系代词用that或者in which在定语从句中作方式状语时，在口语中，常可省略。如：?

This is the way that my father did this work.这就是我父亲做此工作的方式。?

She admired the way in which I answered the questions.她羡慕我回答问题的方式。?

在双重限定性定语从句中，如果一个从句用who或者which引导时，那么另一个从句用that引导。如：?

He is the student that I have ever see who can jump highest.?

他是我曾经看到过跳的最高的学生。?

My brother studies in the school which is the most beautiful in our city that isn’t far from here.?

我的弟弟在我们的城市最美丽的学校读书，并且离这儿不远。?

当先行词被the last ，the very 和the only修饰时。如：?

This is the very pen that I am looking for.这正是我找的钢笔。?

The only book I want to read is missing.我惟一想看的书不见了。?

在强调句子中，并且以who，which，what开头时。如：?

Who was it that was lost ?究竟是谁迷路了?(此句中，最好不用who来代替that，避免重复)What was it that you did last week?你上周究竟做什么了??

当先行词前有序数词时。如：?

You are the first person that I want to ask for. 你是我要见的第一个人。?

This is the second book that I have ever written.这是我写的第二本书。?

当先行词被all，every，no，some，few，little，much，both等修饰时，如：?

This is all that I want to say at the meeting.这就是我在会上要说的。?

Have you any books that are worth reading? 你有值得看的书吗??

当先行词既指人又指物时。如：?

The professor and his achievement that I heard about are admired by them.?

我听说的那位教授和他的成就得到他们的赞美。?

Let’s talk about the persons and the things that we can remember.?

让我们谈论能够想起的人和事。?

当先行词为anything，everything，nothing时，关系代词用that,不用which;但用something时，用which或者that均可。如：?

Everything we have seen in China is moving.我们在中国看见的东西件件感人。?

I have nothing that is worth reading.我没有什么值得一读的东西。?

当先行词是疑问代词who时。如：?

Who that you have ever seen can beat him in chess? 你曾见过谁能在棋艺上打败他??

3)that，which，whom在定语从句中作宾语可以省略。如：?

This is the book (which)you were looking for yesterday. 这就是你昨天找的那本书。?

I don’t like the novel (that)you are reading.我不喜欢你看的这本小说。?

4)定语从句中关系代词作主语时，从句的人称、数与先行词一致。如：?

Those who are in their forties are required to have a physical examination this afternoon.?

请那些年龄在四十几岁的人于今天下午去进行体检。?

(先行词those是复数，关系代词who也就看作是复数，所以从句的谓语动词就用了复数形式are了)?

This is the magazine which was sent to me by post.这是通过邮局寄给我的杂志。?

(先行词the magazine是单数，关系代词which也就看作是单数，所以从句的谓语动词就用了单数形式was sent)?

5)定语从句的时态不要求与主句时态一致。如：?

The story which I read last night is very interesting.?

我昨天晚上看的那则故事非常有趣。

3.关系副词的用法?

1)when 指时间，在从句中作时间状语，它的先行词通常有time，day，morning，night，week，year 等。如：?

I still remember the time when I first became a college student.?

我仍然记得我成为大学生的那个时刻。?

Do you know the date when Lincoln was born? 你知道林肯出生的日期吗??

注：when时常可以省略，特别是在某些句型和某些时间状语中。如：?

Each time he came，he did his best to help us.每次他来，都尽他所能帮我们。?

2)where指地点，在从句中作地点状语。它的先行词通常有place，spot，street，house，room，city，town，country等。如：?

This is the hotel where they are staying.这是他们住的旅馆。?

I forget the house where the Smiths lived.我不记得史密斯先生住过的房子了。?

注：where有时也可以省略。如：?

This is the place (where)we met yesterday. 这是我们昨天见面的地方。?

3)why指原因或理由，它的先行词只有reason。如：?

That is the reason why he is leaving so soon.那就是他为什么要离开的原因。?

注：why时常也可以省略。如：?

That is the real reason he did it.那就是他做此事的真正原因。

4.使用关系副词应注意下列几点：?

1)这三个关系副词在意义上都相当于一定的介词+which结构：?

when = on (in，at，during...)+which;?

where = in (at，on...)+which;?

why = for which.如：?

I was in Beijing on the day when (=on which)he arrived.?

他到的时候，当时我正在北京。?

The office where (=in which)he works is on the third floor.?

他工作的办公室在?三楼。??

This is the chief reason why (=for which)we did it.这是我们做这件事的主要原因。?

2)当先行词是表时间的time，day等和表地点的place，house等时，一定要注意分析从句的结构，如果缺少主语或宾语时，关系词应该用which或that,缺少时间状语或地点状语时，才能用when或where，试比较：?

I’ll never forget the day when my hometown was liberated.?

我将永远不会忘记我的家乡被解放的那一天。?

I’ll never forget the days which/that we spent together last summer.?

我将永远不会忘记去年夏天我们共同度过的那段时光。?

3)when和where既可以引导限制性定语从句，也可以引导非限制性定语从句。而why 只能引导限制性定语从句。??

三、“介词+关系代词”引导的定语从句?

在这种结构中，关系代词若是表示人时，就只能用whom;关系代词若是表示事物时，就只能用which。

1.当介词放在关系代词的前面时，介词宾语只能用which (指物)或whom 关系代词不能省略。如：

He has found a good job for which he is qualified.?

他找到了一份他能胜任的工作。?

(qualify + 名词+for意为“使……具有……资格”)?

The man to whom you talked just now will chair the meeting tomorrow.?

你刚才与他谈话的那个人明天主持那个会议。( talk to+名词意为“与某人谈话”)?

He is bargaining with the landlord over the monthly price at which the apartment rents. 他在与房东就那套公寓出租的月租金进行磋商。(名词+rent at+表示价格的词意为“某物以某价格出租”)

2.当介词位于定语从句的末尾时，可用that/which(指物)，that/whom/who(指人)作介词的宾语，而且作介词宾语的关系代词往往省略。如：?

This is the hero (that/who/whom)we are proud of.这就是我们引以为豪的英雄。?

This is the pen ( that/which)I wrote the letter with.这就是我用来写信的那枝笔。

3.“复合介词短语+关系代词which”引导的定语从句，这种结构引导的定语从句常与先行词用逗号分开，定语从句常用倒装语序。?

He lived in a big house，in front of which stood a big tall tree.?

他住在一所大房子里，房前有一棵大高树。?

The monkey crossed the river，in the middle of which he was almost killed.?

那只猴子过了河，在河中央它差点淹死。?

注意：在一些固定搭配的动词短语中，由于动词和介词不可分割，因此不能把介词置于关系代词之前。如：?

This is the pen which I’m looking for.这正是我在寻找的那枝笔。?

The boys he is looking after are very healthy. 他照看的那些小男孩都很健康。

4.介词+关系代词=关系副词?

1)这就是我们去年住过的房间。?

This is the room which we lived in last year.?

This is the room in which we lived last year.?

This is the room where we lived last year.?

2)我仍然记得我入党的那一天。?

I still remember the day on which I joined the Party.?

I still remember the day when I joined the Party.?

通过对上述知识的掌握，对于一个句子我们可用不同的表达方法来表达。如：?

那就是他工作的大学。?

四、定语从句的种类以及区别

1.定语从句分为限制性定语从句和非限制性定语从句，现将它们之间的用法及区别列表如下

限制性定语从句 非限制性定语从句

和先行词的关系密切(删去后，影响整个句子意义的表达) 和先行词的关系不密切(是一种补充说明，删去后不影响整个句子意义的表达)

不用逗号分开 一般使用逗号分开

可用关系代词that引导 不可用关系代词that引导

可以省略(that，who，which在从句中担当宾语时可以省略) 不可以省略

可以替代(whom作宾语时，可用who或that替代) 不能替代

只可以修饰先行词，不可以修饰主句或主句的一部分 修饰整个主句或主句的一部分，此时定语从句前有逗号分开，只能用which或as引导。

请看下面例句的不同含义：?

限制性：她有两个当解放军的儿子。?

She has two sons who are P.L.A.men.?

(Maybe she has other sons who are not P.L.A.men.)?

非限制性：她有两个儿子，他们都是解放军。?

She has two sons，who are P.L.A.men.?

(She has only two sons.They are both P.L.A.men.)?

体会下列非限制性定语从句?

Yesterday I met Li Ping，who seemed to be busy.?

昨天我遇到了李平，他看起来?很忙。??

We will put off the meeting until next week，when we won’t be so busy.?

我们将把会议推迟到下周举行，到那时我们就不会这么忙了。

2.关系代词which与as引导定语从句的区别?

which与as都可以引导定语从句，但它们有许多用法上的区别，现就此简要分析如下：??

1)which与as引导非限定性定语从句的区别：?

which只能放在主句后面，而as引导的从句位置相对较灵活，可在前，可在后。如：?

As he realized，I was very useful to him.?

(在前)正像他所意识到的那样，我对他非常有用。?

Air，as we know，is a gas.(在中)空气，众所周知，是一种气体。?

He was a foreigner，as I know from his accent.?

(在后)他是个外国人，正像我从他的口音判断的那样。?

He came late again，which made his boss angry.?

(在后)他又来晚了，这一点使得老板很生气。?

在which引导的定语从句中，谓语动词若是am，is，are，则这些系动词不能省略，而as后面若是这种情况，则可以省略。如：?

He is a teacher，as (is)clear from his manner.(is可以省略)他是个老师，这从他的言谈举止可看清楚。?

He said he had never seen her before，which was not true.?

(was 不可省略)他说他从来没见过她，这一点不对。?

当which引导的从句在意义上近乎并列关系时，可以用and this，and that代替，意思是“这件事”。如：?

He changed his mind，which (and this，and that)made me very angry.?

他改变了主意，这使我很生气。?

She has married again，which (and this，and that)was unexpected.?

出乎意料的是，她又结婚了。?

而as主要起与上下文连接的作用，表达说话人的看法、观点，并指出主句内容的出处或根据等。如：?

Einstein，as we know，is a famous scientist.爱因斯坦，众所周知，是位伟大的科学家。?

As is announced in today’s newspaper，we must improve our style of work.?

今天的报纸上说，我们必须改进工作作风。?

作主语时，which既可以作系动词be的主语，也可以作实义动词的主语，而as只可以作系动词be的主语。如:?

He married her，which was natural.?

(可用as代替which)他和她结婚，这是很自然的事。??

He won a/the Nobel Prize in chemistry，which made him illustrious.?

(不可用as代替which)他获得了诺贝尔化学奖，这使他名扬天下。?

当定语从句位于主句之后，纯粹表示主句所述的内容，不带有“如……那样”的意思时，往往用which，而不用as。如：?

They were invited to the state banquet，which was a great honor to them.?

他们被邀请参加国宴，这对他们来说是莫大的荣幸。?

We had to sleep in our wet clothes，which was most uncomfortable.?

我们不得不穿着湿衣服睡觉，这简直太不舒服了。?

Mummy always treats me just like a baby，which I can’t bear.?

妈妈老把我当成小孩子对待，这让我无法忍受。?

当定语从句有“如同……那样”的意思时，用as比用which更常见，而这些从句几乎成为固定说法。如：

Things will turn out contrary to one’s wishes，as is often the case.?

事与愿违，这是常有的事。?

As was natural， this inordinate hope was followed by an excessive depression.?

这种过分希望之后，接着是极度的沮丧，是很自然的事。?

Chaucer is buried in “Poet’s Corner”，as might have been expected.?

正如人们已经预料的，乔叟被葬在“诗人角”。?

The material is elastic，as is show in the figure.这种材料有弹性，如图所示。?

as we know众所周知?

as has been said above/before正如前文所述?

as has been pointed out正如已经指出的?

as might be imagined可以想像得到?

当定语从句的关系代词指的是先行词本身时，只能用which。如：?

These apple trees，which I planted three years ago，have not borne any fruit.?

这些苹果树是我三年前种下的，没结出任何果实。?

The Thames，which is now clean enough to swim in，was polluted for over a hundred years.?

泰晤士河，现在已经很干净，可以在里面游泳，它曾被污染了一百多年。?

带介词的典型的定语从句，必须用which，不能用as。如：?

There is a great deal of oxygen around us，without which we could not live.我们周围有许多氧气，没有它我们就无法生存。?

The shed in our garden，in which we often played，has lasted for a long time.?

我们经常玩耍的花园里的那个棚子，已经有很长时间了。?

2)引导限制性定语从句时which与as的区别：?

先行词如为表示物的名词或代词，在从句中又作介词的宾语时，只能用which。如：?

This is the pan in which I boiled the milk. 这就是我煮牛奶的锅。?

前面有as时,引导定语从句的关系代词用as，不用which。如：?

There are as many dictionaries as are needed.所需要的字典都有了。?

前面有such时，引导定语从句的关系代词用as,不用which。如：?

Such women as know Tom thought he was charming.?

认识汤姆的女人都认为他很?迷人。??

I have never heard such stories as he tells.他讲的那些故事我从没听过。?

He is not such a man as I expected.他不是我期望的那种人。?

前面有the same时，引导定语从句的关系代词用as而不用which。如：?

We are facing the same problems as we did years ago.?

我们正面临着和多年以前同样的困难。?

This is the same wallet as I lost.这只钱包与我丢失的那只相同。?

I have the same trouble as you have.我和你有着同样的困难。?

总之，which与as引导定语从句的区别要在实践中多体会，体会多了，才能正确运用。??五、定语从句中的谓语动词与先行词保持一致的问题

1.one of+复数名词+关系代词+复数形动词。如：?

Titanic is one of the most wonderful movies that have been produced in Hollywood.《泰坦尼克号》是在好莱坞拍的最好的电影之一。?

2.the (only)one of+复数名词+关系代词+单数形动词。如：?

The Great Wall is the (only)one of the buildings on the earth that is seen from the moon.?

长城是地球上惟一一个从月球上能够看到的建筑。?

3.当关系代词as或which引导非限制性定语从句，修饰主句内容时，若as或which作主语，则从句的谓语动词用单数形式。如：?

Great changes have taken place in China，as is known to all.?

中国发生了巨大的变化，众所周知。?

4.其他情况?

I，who am your teacher，will try my best to help you.我，你的老师，要尽全力帮助你。?

To own a colour TV set in each family，which we thought was impossible twenty years ago，now becomes true.?

每家拥有一台彩电，这在20年前我们认为不可能的事情，现在变成了现实。?

Have you heard of the persons and things that are being talked about??

你听说了他们谈论的人和事了吗???

【考点诠释】

定语从句

考点1 “介词+关系代词which/whom”中介词和关系代词的选择

介词后作宾语的关系代词为历年高考考查的重点，一般来讲有两个：指人时只能用whom，指物时只能用which。当然关系代词作定语时也可用whose。如：

①The pen with which he wrote was made in China.他写字用的钢笔是中国制造的。

②The train on which Tom travelled to Canada was very fast.汤姆到加拿大去时乘坐的火车速度非常快。

③The teacher in front of whose house stands a tall tree is very patient with his students.那位老师对他的学生非常有耐心，他家的房子前面有一棵大树。

考点2 as与which引导的非限制性定语从句的判定

1.as引导的从句表示说话人对话语的看法、态度、解释或评论。

(1)此时的as意为“正如……，正像……”。翻译时有时可不必译出。如：

You are clever，as all those who know you can see.你很聪明，所有认识你的人都能看出来。

(2)在句法上，as常用作一些实义动词(如see，know，hear，watch，remember，say，tell，show，expect，guess等)的宾语，这类动词与as几乎成了一种固定搭配。如：

As we all know，China is becoming stronger and stronger.众所周知，中国正变得越来越强大。

(3)as引导的从句可以前置(而which引导的从句则不可)。如：

As is a fact，Mike is expected to make a top student.这是一个事实，迈克有望成为一名顶尖的学生。

特别提示

主句中出现the same，such，so修饰先行词时，要选择as作关系代词，在定语从句中作主语或宾语，此时as引导的是限制性定语从句。另外要注意：

(1)the same…that与the same…as引导的定语从句在意义上的区别：前者修饰的名词与原物是同一个东西;而后者修饰的是与先行词同类型的另一样东西。试比较：

①This is the same bag that I lost yesterday.这正是我昨天丢失的那个书包。(同一个书包)

②This is the same bag as I lost yesterday.这个书包和我昨天丢失的那个一样。(同类型的另一个)

(2)such/so…as…和such /so…that…结构不同，as引导定语从句，而that引导状语从句。如：

①They talked in such simple English as children could understand.他们用孩子们能听懂的简单的英语交谈。(定语从句，as代替先行词simple English作understand的宾语)

②He shut the window with such a force that the glass broke.他如此用力地关窗，结果玻璃碎了。(结果状语从句，that引导的从句表示用力关窗导致的结果)

2.which引导的此类从句对主句所叙述的事情进行补充说明，表明事物的状态或结果。

(1)which此时指前面主句所提到的，常译为“这一点，这件事”等。主句与从句通常要用逗号隔开，且从句只能位于被修饰句子的后面。如：

He works very well，which makes his boss satisfied.他工作干得不错.，这使得他的老板很满意。

(2)which在句法上一般用作实义动词的主语，这时它所引导的从句与主句之间常含有并列、因果关系。如：

She succeeded in the competition，which satisfied her parents.她在比赛中取得成功，这使得她的父母很满意。

(3)在从句中作定语或介词的宾语时，要用which。如：He often works far into the night，by which time everyone else has left the office.他通常工作到深夜，到那时其他人

已下班了。

特别提示

高考一般不考查as与which引导非限制性定语从句的区别，但近年高考试题中出现过这个考点。一般来说，如果从句的含义是顺接主句的叙述，那么这两个词都可以使用;如果从句的含义是对主句的否定，或者语意不是顺接的，则只能用which。如：

①He came late to school，which/as was what we had expected.他上学迟到了，这是我们意料中的。

②He came late to school，which surprised US a11.他上学迟到了，这让我们所有人都很惊讶。(不可用as)

考点3 关系代词、关系副词引导定语从句的辨别

关系代词在定语从句中充当主语、宾语或表语;而关系副词在定语从句中充当时间、地点、原因等状语。一般来说，关系副词在语义上相当于”介词+which”结构。试比较：

①I’ll never forget the days which I spent with you.我不会忘记我们在一起度过的岁月。(which在定语从句中作spent的宾语)

②I’ll never forget the days when(=in which)we studied in Beijing.我永远不会忘记我们一起在北京学习的时光。(when在定语从句中作时间状语，studied在此处为不及物动词，后面不再接宾语)

考点4 定语从句的间隔现象

定语从句一般紧接被它修饰的先行词，但有时候它和先行词之间有可能插入其他成分，使它与先行词分隔开来，这种定语从句叫做被分隔的定语从句。在这种情况下，对关系词的准确判断显得相当重要，而且在阅读文章时会经常遇到这种情况，在阅读时要注意识别。一般来说，定语从句被分割开来大致有以下三种情况：在先行词与定语从句之间插入一个状语、定语，或被谓语动词分隔开。如：

①Do you remember one afternoon ten years ago when I came to your house and borrowed a diamond necklace?你还记得十年前的一天下午，我来到你家，找你借了一条钻石项链吗?

(先行词one afternoon与定语从句被状语ten years ago分隔开了)

②A new teacher will eOlTle tomorrow who will teach you German.明天，一位新老师将来教你们德语。(先行词a new teacher与定语从句被谓语部分和时间状语will come tomorrow隔开了)关系代词在下列情况下常省略：(1)作及物动词的宾语时;(2)作介词的宾语，当关系代词与介词分开使用时，可以省略。但若是关系代词与介词连用，则不能省略。如：

①The coat(that)I put on the desk is blue.我放在桌子上的那件外套是蓝色的。(作动词put的宾语)

②who is the teacher(whom)Li Ming is talking to?正在与李明谈话的老师是谁?(作介词to的宾语)

③Please tell me from whom you borrowed the English novel.请告诉我你从谁那儿借的这本英文小说。(关系代词不能省略)

有些句型结构如同位语从句、状语从句和强调句与定语从句结构较相似，稍不认真就会出错。

1.定语从句与同位语从句的区别

定语从句是对其先行词的修饰或限制，属于形容词性从句的范畴;而同位语从句是对前面抽象名词的进一一步说明和解释，属于名词性从句的范畴。如：

①He makes a promise that if he Call get the job，he will work hard to make as much money as he can for the eompany.他许诺如果他能获得那份工作，他将努力为公司挣尽可能多的

钱。(that引导的同位语从句是对先行词a promise的进一步解释和说明)

②Mike’s parents made a special promise to Tom that surprisedTom.迈克的父母对汤姆许下了一个特别的诺言，这使得汤姆很惊奇。(that引导的定语从句是对先行词promise的修饰和限制)

2.定语从句与强调句的区别

定语从句和强调句的判断方法：若将句中的“It is/was…that/who”去掉，而句子不缺成分，结构完整，说明原句是强

调句。如：

It was in 1 998 that the flood destroyed many houses in Jiangxi.在1998年，洪水毁坏了江西地区很多的房屋。(强调句)

(判断方法：如果去掉it was和that，剩下in 1998 the flood destroyed many houses in Jiangxi，句子结构完整，可判定原句为强调句)

3.定语从句与状语从句的区别

定语从句在句子中作定语，修饰名词、代词或句子;并且，这个被修饰的名词、代词或句子称为先行词，通常放在定语从句之前。状语从句在句子中作状语，修饰动词;通常不同的状语从句有不同的连词，位置较灵活，通常放在句首或句末，有时也放在句中。

以where为例来说明：

①Let’s have a short meeting where we met last time.我们在上次见面的地方开个短会吧。(Where we met last time是地点状语从句，在句中作地点状语，表示开会的地方)

②This is the place where we had a meeting last time.这就是我们上次开会的地方。(Where we had a meeting last time是定语从句，在句中作定语修饰the place)

【试题放送】

【2012山东卷】23. Maria has written two novels, both of ________ have been made into television series.

A. them B. that

C. which D. what

【答案】

【解析】此处先行词是two novels，后面是一个非限制性定语从句且介词前置，因此用both of which引导。句意：Maria写了两部小说，两部都被拍成了电视剧。

【考点】考查非限制性定语从句的用法。

【2012福建卷】23. The air quality in the city, ________is shown in the report, has improved over the past two months.

A. that B. it C. as D. what

【考点】本题考查定语从句的引导词

【答案】C

【解析】本句难点是把定语从句分割出来放在句首就很明了了，把句子转换成 is shown in the report, the air quality in the city has improved over the past two months.就能直接看到非限制性定语从句引导词放句首指的是下文所提到的一句话用as引导“正如在 所写的那样”。

【2012安徽卷】29. Alot of language learning, has been discovered, is happening in the first year of life, so parents should talk much to their children during that period.

A. as B. it C. which D. This

【答案】A

【解析】如果选择B或D 就出现了两个句子了。本题考查非限制性定语从句,关系代词指整个一句话Alot of language learning is happening in the first year of life。传统考法是直接把从句放在句首，我不知道这里是不是算作句首，我相信学生们也会是一头雾水吧。【as用在句首，which用在句末，正确答案应该是A】

【考点】考查定语从句。

【2012北京卷】26. When deeply absorbed in work, ______ he often was，he would forget all about eating or sleeping.

A. that B. which C. where D. when

【答案】 B

【考点】非限制性定语从句，which作表语。

【2012全国II】8. That evening, _____ I will tell you more about later, I ended up working very late.

A. that B. which C. what D. when

【答案】B

【解析】这里that evening是先行词，其在定语从句中作介词about的宾语，所以用which。句意：以后我将和你谈起的那个晚上，我工作到了很晚。

【考点】考查非限制性定语从句的关系词。

【2012届广西桂林市、崇左市、百色市、防城港市高考联合调研】32.—We’ll take the conditions into careful consideration you have attached to this contract.

—Thanks. Hope for further cooperation.

A.as B.which C.where D.what

【答案】B

【解析】考查定语从句的关系词。此处the conditions是先行词，其在定语从句中作to的宾语。故用which。

【河南省郑州市2012届英语信息卷(三)】13. Do you remember a certain occasion ______ you were in trouble and at that moment I gave you a hand.

A. where B. which C. why D. when

【答案】D

【解析】考查定语从句。根据后面的时间短语at that moment可知occasion指时间，故要使用关系副词when，相当于at which time。

【2012届保定市高三第一次模拟】32. Lisa，I guess we'd better fix a navigational aid(导航仪)to the car_________we can find our way easily.

A. which B. that C. from which D. with which

【答案】D

【解析】考查定语从句的关系词。此处a navigational aid为先行词，其在定语从句中作with的宾语。句意：丽萨，我认为我们最好在车上安装导航仪，用它我们能容易地找到路。

【2012届河北省邯郸市高三第一次模拟考试】26. Leave him a note at the reception desk, he will learn how to find you.

A. which B. from which C. with which D. on which

【答案】B

【解析】考查非限制性定语从句的关系词。此处a note是先行词，其在定语从句中作from的宾语。

相当于：he will learn how to find you from the note。

【2012届河北省普通高考模拟】26.-----How about your job-hunting?

-----No luck.Now，I’ve reached the stage________I don’t care what I do.

A. which B. where C.when D. that

【答案】B

【解析】考查定语从句的关系词。此处the stage是先行词，其在定语从句中作地点状语。句意：现在我到了我不关心做什么的境地。

【2012届四川省成都石室中学高三二诊模拟】7.A turning point of the continuously high housing price won't appear suddenly because there must be a certain process ___ many factors lead to the change.

A.which B.what C.where D.that

【答案】C

【解析】考查定语从句的关系词。此处process作先行词，其在定语从句中作地点状语，故用where。

【2012届四川省成都石室中学高三二诊模拟】10.Jane's struggle to make a place for herself in the music circle is the kind of life story___a fascinating novel might be written.

A.where B.by whom C.for what D.about which

【答案】D

【解析】考查定语从句的关系词。此处life story是先行词，其后是介词前置的定语从句。相当于a fascinating novel might be written about the story。

【2012届江西省六校联考】26. More teens are smoking in Beijing, ______ the number of primary and middle school students picking up the habit has more than doubled from previous years.

A. which B. when C. where D. that

【答案】 C

【解析】考查定语从句的关系词。Beijing 是先行词，在从句中做地点状语，因此用where引导定语从句。

【2012届浙江杭州重点高中原创模拟】17. Judging from his face_______ there was a confident smile, we knew that he didn’t lose heart.

A. in which B. from which C. by which D. on which

【答案】D

【解析】考查定语从句介词+关系代词的用法。a confident smile on his face.句意为：从他脸上自信的笑容来判断，我们知道他没灰心。故选D。

【2012届浙江杭州重点高中原创模拟】19. We have spotted the location, _______ we thought is the site of Emperor Qin Shihuang.

A. that B. what C. which D. where

【答案】C 考查定语从句。分析句子可知空格出引导定语从句，we thought 是插入语，从句缺少主语，应考虑用关系代词，又是非限制性定语从句，故选C。

【2012届浙江省重点中学协作体4月调研】14. ---When did the young man save you?

---January 1st,2000, the first day of the new century,_______ I can never forget.

A. when B. which C. that D. where

【答案】B

【解析】考查非限制性定语从句的关系词。先行词the first day在定语从句中作宾语。

高三英语语法知识代词复习教案

3、代词
　代词是代替名词的词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、自身代词、相互代词、疑问代词、关系代词和不定代词八种。
　一、人称代词是表示"我"、"你"、"他"、"她"、"它"、"我们"、"你们"、"他们"的词。人称代词有人称、数和格的变化，见下表：
数单数复数
格主格宾格主格宾格
第一人称Imeweus
第二人称youyouyouyou
第三人称hehimtheythem
shehertheythem
itittheythem
例如：Heismyfriend.　他是我的朋友。
Itsme.　是我。
　二、物主代词是表示所有关系的代词，也可叫做代词所有格。物主代词分形容性物主代词和名词性物主代词两种，其人物和数的变化见下表。
数单数复数
人称第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称
形容词性物主代词myyourhis/her/itsouryourtheir
名词性物主代词mineyourshis/hers/itsoursyourstheirs
例如：Ilikehiscar.我喜欢他的小汽车。
Ourschoolishere，andtheirsisthere.我们的学校在这儿，他们的在那儿。
　三、指示代词表示"那个"、"这个"、"这些"、"那些"等指示概念的代词。指示代词有this，that，these，those等。
例如：Thatisagoodidea.　那是个好主意。
　四、表示"我自己"、"你自己"、"他自己"、"我们自己"、"你们自己"和"他们自己"等的代词，叫做自身代词，也称为
"反身代词"。
例如：Shewastalkingtoherself.　她自言自语。
　五、表示相互关系的代词叫相互代词，有eachother和oneanother两组，但在运用中，这两组词没什么大的区别。
例如：Theyloveeachother.他们彼此相爱。
　六、不是指明代替任何特定名词的代词叫做不定代词。常见的不定代词有a11，both，each，every等，以及含有some-，any-，no-等的合成代词，如anybody，something，noone。这些不定代词大都可以代替名词和形容词，在句中作主语、宾语、表语和定语，但none和由some，any，no等构成的复合不定代词只能作主语、宾语或表语；every和no只能作定语。
例如：---Doyouhaveacar?　--你有一辆小汽车吗？
---Yes，Ihaveone.--是的，我有一辆。
---Idontknowanyofthem.　他们，我一个也不认识。
　七、疑问代词有who，whom，whose，what和which等。在句子中用来构成特殊疑问句。疑问代词都可用作连接代词，引导名词性从句（主语从句、宾语从句和表语从句）
例如：Tellmewhoheis.　告诉我他是谁。
　八、关系代词有who，whom，whose，that，which，as等，可用作引导从句的关联词。它们在定语从句中可作主语、
表语、宾语、定语等；另一方面它们又代表主句中为定语从句所修饰的那个名词或代词（先行词）。
例如：Heisthemanwhomyouhavebeenlookingfor.　他就是你要找的那个人。
3.1人称代词的用法
1）人称代词的主格在句子中作主语或主语补语。例如：
　Johnwaitedawhilebuteventuallyhewenthome.约翰等了一会儿，最后他回家了。
　JohnhopedthepassengerwouldbeMaryandindeeditwasshe.约翰希望那位乘客是玛丽，还真是她。
说明：在复合句中，如果主句和从句主语相同，代词主语要用在从句中，名词主语用在主句中。例如：
　Whenhearrived,Johnwentstraighttothebank.约翰一到就直接去银行了。
　2）人称代词的宾格在句子中作宾语或介词宾语，但在口语中也能作主语补语，第一人称在省略句中，还可以作主语。
例如：Isawherwiththem,atleast,Ithoughtitwasher.我看到她和他们在一起，至少我认为是她。（her做宾语，them做介词宾语，her做主语补语）
　a.--Whobrokethevase?　--谁打碎了花瓶？
b.--Me.--我。（me做主语补语=Itsme.）
说明：在上面两例句中，her和me分别作主语补语。现代英语中多用宾格，在正式文体中这里应为she和I。
3.2人称代词之主、宾格的替换
1）宾格代替主格
　a.在简短对话中，当人称代词单独使用或在not后，多用宾语。
　----IlikeEnglish.　--我喜欢英语。
　----Metoo.　--我也喜欢。
　----Havemorewine?　--再来点酒喝吗?
　----Notme.　--我可不要了。
　b.在表示比较的非正式的文体中，常用宾格代替主格。但如果比较状语的谓语保留，则主语只能用主格。
　HeistallerthanI/me.
　HeistallerthanIam.
2）主格代替宾格
　a.在介词but，except后，有时可用主格代替宾格。
　b.在电话用语中常用主格。　
　----IwishtospeaktoMary.--我想和玛丽通话。
　----Thisisshe.--我就是玛丽。
　注意：在动词be或tobe后的人称代词视其前面的名词或代词而定。
　Ithoughtitwasshe.我以为是她。（主格----主格）
　Ithoughtittobeher.　（宾格----宾格）
　Iwastakentobeshe.我被当成了她。（主格----主格）
　Theytookmetobeher.　他们把我当成了她。（宾格----宾格）
3.3代词的指代问题
1）不定代词anybody，everybody，nobody，anyone，someone，everyone，noone，及whoever和person在正式场合使用时，可用he,his,him代替。
例如：Nobodycame,didhe?　谁也没来，是吗?
2）动物名词的指代一般用it或they代替，有时也用he,she，带有亲切的感情色彩。
例如：Givethecatsomefood.Sheishungry.　给这猫一些吃的。她饿了。
3）指代车或国家，船舶的名词，含感情色彩时常用she。
3.4并列人称代词的排列顺序
1）单数人称代词并列作主语时，其顺序为：第二人称－第三人称－第一人称，即you－he/she;it-I。
例如：You,heandIshouldreturnontime.
2）复数人称代词作主语时，其顺序为：第一人称－第二人称－第三人称，即we　－you－they。
　注意：在下列情况中，第一人称放在前面。
　a.在承认错误，承担责任时，
ItwasIandJohnthatmadeherangry.是我和约翰惹她生气了。
b.在长辈对晚辈，长官对下属说话时，如长官为第一人称，
如：Iandyoutrytofinishit.我和你去弄好它。
　c.并列主语只有第一人称和第三人称时。
　d.当其他人称代词或名词被定语从句修饰时。
3.5物主代词
1）物主代词既有表示所属的作用又有指代作用。例如：
Johnhadcuthisfinger;apparentlytherewasabrokenglassonhisdesk.
约翰割破了手指，显而易见，他桌子上有个破玻璃杯。
物主代词有形容词性（my,your等）和名词性（mine,yours等）两种，形容词性的物主代词属于限定词。名词性的物主代词在用法上相当于省略了中心名词的--s属格结构。例如：
　Jackscap　意为ThecapisJacks。
　Hiscap意为Thecapishis。
　2）名词性物主代词的句法功能
a.作主语。例如：
　MayIuseyourpen?Yoursworksbetter.我可以用一用你的钢笔吗？你的比我的好用。
　b.作宾语。例如：
　Ilovemymotherlandasmuchasyouloveyours.我深爱我的祖国就像你深爱你的祖国一样。
　c.作介词宾语。例如：
YourshouldinterpretwhatIsaidinmysenseoftheword,notinyours.
你应当按我所用的词义去解释我说的话，而不能按你自己的去解释。
　d.作主语补语。例如：
　ThelifeIhaveisyours.Itsyours.Itsyours.　我的生命属于你，属于你，属于你。
3.6双重所有格
　物主代词不可与a,an,this,that,these,those,some,any,several,no,each,every,such,another,which等词一起前置，修饰一个名词，而必须用双重所有格。公式为：a,an,this,that+名词+of+名词性物主代词。例如：afriendofmine,eachbrotherofhis.
3.7.反身代词
1）1）列表
数单数复数
人称第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称
人称代词Iyouhe/she/itweyouthey
反身代词myselfyourselfyourself/herself/himselfourselvesyourselvesthemselves
　另外：one的反身代词为oneself
　2）做宾语
　a.有些动词需有反身代词，如absent,bathe,amuse,blame,dry,cut,enjoy,hurt,introduce,behave等。例如：
　Weenjoyedourselvesverymuchlastnight.　我们昨晚玩得很开心。
Pleasehelpyourselftosomefish.　请你随便吃点鱼。
　b.用于及物动词+宾语+介词，如takepridein,beannoyedwith,helponeselftosth等。例如：
Icouldnotdress（myself）upatthattime.　那个时候我不能打扮我自己。
注：有些动词后不跟反身代词，如：getup,sit-down,standup,wakeup等。例如：
Pleasesitdown.　请坐。
　3）用作表语，如结构beoneself。例如：
Iamnotmyselftoday.　我今天不舒服。
4）用作同位语
Thethingitselfisnotimportant.事情本身并不重要。
　5）在不强调的情况下，but,except,for等介词后宾语用反身代词或人称代词宾格均可。如：Noonebutmyself（me）ishurt.
注意：
a.反身代词本身不能单独作主语。
　（错）Myselfdrovethecar.
　（对）Imyselfdrovethecar.　我自己开车。
b.但在and,or,nor连接的并列主语中，第二个主语可用反身代词，特别是myself作主语。例如：
Charlesandmyselfsawit.查尔斯和我看见了这件事。
3.8相互代词
1）相互代词只有eachother和oneanother两个词组。他们表示句中动词所叙述的动作或感觉在涉及的各个对象之间是相互存在的。例如：
Itiseasytoseethatthepeopleofdifferentcultureshavealwayscopiedeachother.
显而易见，不同文化的人总是相互借鉴的。
2）相互代词的句法功能：
a.作动词宾语；
　Peopleshouldloveoneanother.人们应当彼此相爱。
b.可作介词宾语；
　Doesbark,cockscrow,frogscroaktoeachother.　吠、鸡鸣、蛙儿对唱。
说明：传统语法认为，相互关系存在于两个人或物之间用eachother，存在于两个以上人和物之间用oneanother。现代英语中，两组词交替使用的实例也很多。例如：
　Heputallthebooksbesideeachother/oneanother.他把所有书并列摆放起来。
　Usuallythesesmallgroupswereindependentofeachother.这些小团体通常是相互独立的。
c.相互代词可加-s构成所有格。例如：
　Thestudentsborrowedeachothersnotes.学生们互借笔记。
3.9指示代词
1）指示代词分单数（this/that）和复数（these/those）两种形式，既可作限定词又可做代词。例如：
单数复数
限定词ThisgirlisMary.Thosemenaremyteachers.
代词ThisisMary.Thosearemyteachers.
　2）指示代词的句法功能；
a.作主语。例如：
　Thisisthewaytodoit.　这事儿就该这样做。
b.作宾语。例如：
　Ilikethisbetterthanthat.我喜欢这个甚至那个。
c.作主语补语。例如：
　Mypointisthis.　我的观点就是如此。
d.作介词宾语。例如：
　Idontsaynotothat.　我并未拒绝那个。
　Thereisnofearofthat.　那并不可怕。
　说明1：指示代词在作主语时可指物也可指人，但作其他句子成分时只能指物，不能指人。例如：
　（对）Thatismyteacher.　那是我的老师。（that作主语，指人）
　（对）Heisgoingtomarrythisgirl.　他要和这个姑娘结婚。（this作限定词）
　（错）Heisgoingtomarrythis.　（this作宾语时不能指人）
　（对）Iboughtthis.　我买这个。（this指物，可作宾语）
　说明2：That和those可作定语从句的先行词，但this和these不能，同时，在作先行词时，只有those可指人，试比较：
　（对）Headmiredthatwhichlookedbeautiful.　他赞赏外表漂亮的东西。
　（对）Headmiredthosewholookedbeautiful.他赞赏那些外表漂亮的人。（those指人）
　（错）Headmiredthatwhodancedwell.　（that作宾语时不能指人）
　（对）Headmiredthosewhodancedwell.　他赞赏跳舞好的人。（those指人）
　（对）Headmiredthosewhichlookedbeautiful.他赞赏那些外表漂亮的东西。（those指物）
3.10疑问代词
1）疑问代词在句中起名词词组的作用，用来构成疑问句。疑问代词有下列几个：
指人：who,whom,whose
指物：what
既可指人又可指物：which
　2）疑问代词在句中应位于谓语动词之前，没有性和数的变化，除who之外也没有格的变化。what,which,whose还可作限定词。试比较：
　疑问代词：Whosearethesebooksonthedesk?桌上的书是谁的？
WhatwasthedirectionalflowofU.S.territorialexpansion?美国的领土扩张是朝哪个方向的？
限定词：Whosebooksaretheseonthedesk?桌上的书是谁的？
WhateventsledtomostoftheeastoftheMississippiRiverbecomingpartoftheUnitedStates?　
哪些事件使密西西比河以东的大部分土地归属于美国？
　说明1：无论是做疑问代词还是限定词，which和what所指的范围不同。what所指的范围是无限的，而which则指在一定的范围内。例如：
　Whichgirlsdoyoulikebest?你喜欢哪几个姑娘？
Whatgirlsdoyoulikebest?你喜欢什么样的姑娘？
　说明2：Whom是who的宾格，在书面语中，它作动词宾语或介词宾语，在口语中作宾语时，可用who代替，但在介词后只能用whom,例如：
Who（m）didyoumeetonthestreet?你在街上遇到了谁？（作动词宾语）
Who（m）areyoutakingthebookto?你要把这书带给谁？（作介词宾语，置句首）
　Towhomdidyouspeakonthecampus?你在校园里和谁讲话了？（作介词宾语，置介词后，不能用who取代。）
　说明3：疑问代词用于对介词宾语提问时，过去的文体中介词和疑问代词通常一起放在句首，现代英语中，疑问代词在句首，介词在句末。例如：
　Forwhatdomostpeopleliveandwork?大部分人生活和工作的目的是什么？（旧文体）
Whatareyoulookingfor?你在找什么？（现代英语）
　说明4：疑问代词还可引导名词性从句。例如：
　Icantmakeoutwhatheisdrivingat.我不知道他用意何在。
　Canyoutellmewhoseistheblueshirtonthebed?　你能告诉我床上的蓝衬衣是谁的吗？
MuchofwhatyousayIagreewith,butIcannotgoallthewaywithyou.
你说的我大部分同意，但并不完全赞同。
3.11.关系代词
1）关系代词用来引导定语从句。它代表先行词，同时在从句中作一定的句子成分。例如：
ThegirltowhomIspokeismycousin.　跟我讲话的姑娘是我表妹。
该句中whom既代表先行词thegirl，又在从句中作介词to的宾语。
2）关系代词有主格，宾格和属格之分，并有指人与指物之分。在限定性定语从句中，that可指人也可指物，见表：
指人指物指人或指物
主格whowhichthat
宾格whomthatthat
属格whoseofwhich/whoseofwhich/whose
　例如：Thisisthepencilwhosepointisbroken.这就是那枝折了尖的铅笔。（whose指物，在限定性定语从句中作定语）
　Hecamebackforthebookwhichhehadforgotten.　他回来取他丢下的书。（which指物，在限定性定语从句中作宾语，可以省略）
说明：非限定性定语从句中，不能用that作关系代词。
　3）关系代词which的先行词可以是一个句子。例如：
Hesaidhesawmethere,whichwasalie.他说在那儿看到了我，纯属谎言。
　说明：关系代词在从句中作宾语时可以省略。另外，关系代词that在从句中作表语时也可省略，例如：
　IveforgottenmuchoftheLatinIonceknew.　我过去懂拉丁语，现在大都忘了。
　Heschanged.Hesnotthemanhewas.他变化很大，已不是过去的他了。　
3.12every,no,all,both,neither,nor
1）不定代词有all,both,every,each,either,neither,more,little,few,much,many,another,other,some,any,one,no以及some,something,anything,everything,somebody,someone,anybody,anyone,nothing,nobody,noone,none,everybody,everyone.等。
　2）不定代词的功能与用法
　a.除every和no外不定代词既可用作名词，也可用作形容词。every和no在句中只能作定语。例如：
　Ihavenoideaaboutit.我不知该咋办。
　b.all都，指三者以上。all的主谓一致：all的单复数由它所修饰或指代的名词的单复数决定。例如：
Allgoeswell.　一切进展得很好。
　all通常不与可数名词单数连用，如：不说allthebook，而说thewholebook。
　但all可与表时间的可数名词单数连用，如allday，allnight，alltheyear；但习惯上不说allhour，allcentury。
　all还可以与一些特殊的单数名词连用，如allChina，allthecity，allmylife，alltheway
　3）both　都，指两者。
　a.both与复数动词连用，但both…and…可与单数名词连用。
　b.both,all都可作同位语，其位置在行为动词前，be动词之后。如果助动词或情态动词后面的实义动词省去，则位于助动词或情态动词之前。例如：
WhocanspeakJapanese?　谁能讲日本话？　
Weboth（all）can.我们都不会。
　4）neither　两者都不
　a.　neither作主语时，谓语动词用单数。
　b.作定语与单数名词连用，但neither…nor用作并列连词，可与复数名词连用。其谓语采用就近原则。
c.　可用于下列句型，避免重复。例如：
Shecantsing，neither（can）he.她不会唱歌，他也不会。
　5）neither与nor的比较
　a.　如前句是否定式从句，则主句用neither，而不用nor。例如：
　Ifyoudontdoit，neithershouldI.　如果你不干，我也不干。
　b.如后连续有几个否定句式，则用nor，不用neither。例如：
　Hecantsing，nordance，norskate.他不会唱歌，不会跳舞，也不会滑冰。
3.13none,few,some,any,one,ones
一、none无
　1）none作主语，多与of构成短语noneof。在答语中，none可单独使用。例如：
Arethereanypicturesonthewall?　墙上有画吗？
None.没。
　2）none作主语，谓语动词单复数均可。但如做表语，则其单复数与表语一致。例如：
　Itisnoneofyourbusiness.闲事莫管。
二、few一些，少数
few作主语时，谓语动词用复数，多用于肯定句。
三、some一些
　1）可与复数名词及不可数名词连用。
　2）当做"某一"解时，也可与单数名词连用。（=acertain）
　Youwillbesorryforthissomeday.总有一天，你会为此后悔的。
　Acertain（some）personhasseenyoubreaktherule.有些人不同意你的看法。
　注意：
（1）在肯定疑问句中用some代替any。
（2）some用于其他句式中:
　a.肯定疑问句中：说话人认为对方的答案会是肯定的，或期望得到肯定回答时。
　Wouldyoulike句式中，表委婉请求或建议。例如：
Wouldyoulikesomecoffee?喝咖啡吗？
　b.在条件状语从句中表示确定的意义时。例如：
Ifyouneedsomehelp，letmeknow.需要帮助，跟我说。
　c.some位于主语部分。例如：
Somestudentshaventbeentherebefore.有些学生没去过那儿。
　d.当否定的是整体中的部分时，some可用于否定句。例如：
Ihaventheardfromsomeofmyoldfriendstheseyears.这些年我没有收到一些老朋友的信。
四、any一些
　1）any多用于否定句和疑问句和条件状语从句中。
当句中含有任何的意思时，any可用于肯定句。
　Herearethreenovels.Youmayreadany.　这有三本小说，你可任读一本。
五、one,复数形式为ones
　ones必须和形容词连用。如果替代的名词时无形容词在前，则用some,any，而不用ones。例如：
Haveyouboughtanyrulers?　买尺了吗？
Yes,Iveboughtsome.买了，买了几把。
3.14one，that和it
　one表示泛指，that和it表示特指。that与所指名词为同类，但不是同一个，而it与所指名词为同一个。例如：
　Icantfindmyhat.IthinkImustbuyone.（不定）我找不到我的帽子了。我想我该去买一顶。
ThehatyouboughtisbiggerthanthatIbought.（同类但不同个）你买的那顶帽子比我买的大。
Icantfindmyhat.IdontknowwhereIputit.（同一物）我找不到我的帽子。我不知道我把它放在哪了。
3.15one/another/theother
one…theother　只有两个
　some…theothers　有三个以上
　one…another，another…
　some…others，others…
　others=otherpeople/things
　theothers=therest　剩余的全部
　1）泛指另一个用another。
　2）一定范围内两人（物），一个用one，另一个用theother。
　3）一定范围内三者，一个用one，另一个用one（another），第三个可用theother，athird。
　4）一定范围内，除去一部分人/物，剩余的全部用theothers。
　5）泛指别的人或物时，用others当在一定范围内，除去一部分后，剩余部分但不是全部时，也用others。
3.16“the”的妙用
Heisoneofthestudentswhohelpme.
　Heistheoneofthestudentswhohelpsme.他是帮我的学生之一。
　第一句定语从句与thestudents一致。
　第二句定语从句与theone一致。
3.17anyone/anyone；noone/none；every/each
1．anyone和anyone
　anyone仅指人，anyone既可指人，也可指物。
2．noone和none
　a）none后跟of短语，既可指人又可指物，而noone只单独使用，只指人。
　b）none作主语，谓语动词用单，复数均可，而noone作主语谓语动词只能是单数。例如：
Noneofyoucouldliftit.你们中没有人可举起它。
　----Didanyonecallmeupjustnow?　--刚才有人打电话给我吗?
　----Noone.　--没有。
3．every和each
1）every强调全体的概念，each强调个体概念。例如：
Everystudentinourschoolworkshard.　我们学校的学生都很用功。
Eachstudentmayhaveonebook..　每个学生都可有一本书。
2）every指三个以上的人或物（含三个），each指两个以上的人或物（含两个）。
3）every只作形容词，不可单独使用。each可作代词或形容词。例如：
Everyboyhastotakeone.每个男孩必须取一个。
Eachboyhastotakeone.
Eachoftheboyshastotakeone.
4）every不可以作状语，each可作状语。
5）every有反复重复的意思，如everytwoweeks等；each没有。
6）every与not连用，表示部分否定；each和not连用表示全部否定。例如：
　Everymanisnothonest.并非每个人都诚实。
　Eachmanisnothonest.　这儿每个人都不诚实。
3.18both,either,neither,all,any,none
这些词都可用作代词或形容词。其位置都在be动词之后，行为动词之前或第一个助动词之后。
　1）both（两者都），either（两者中任何一个），neither（两者都不）。以上词使用范围为两个人或物。例如：
Neitherofthetwoboysisclever.　两个男孩都不聪明。
　2）both，either
　both与复数连用，either与单数连用。例如：
　Boththeboysareclever.　两个男孩都很聪明。
　Eitherofthetwoboysisclever.
　Thereareflowersonbothsidesofthestreet.路边长满了野花。
　Thereareflowersoneithersideofthestreet.
　3）all（所有的，全部的人或物），any（任何一个），none（都不）。以上词使用范围为三者以上。例如：
　Alltheflowersaregone.　所有的花都谢了。
　Idontlikeanyoftheflowers.　这些花我都不喜欢。
　Ilikenoneoftheflowers.　这些花我都不喜欢。
　注意：all与none用法一样。跟单数名词，用单数动词；跟复数名词，用复数动词。例如：
Allofthestudentsarethere.所有的学生都在那。
All（of）themilkisthere.　所有的牛奶都在那。
3.19many,much
　Many，much都意为"许多"，many+可数名词，much+不可数名词。例如：
Howmanypeoplearethereatthemeeting?多少人出席了会议。
Howmuchtimehasweleft?还剩多少时间？
Manyoftheworkerswereatthemeeting.许多工人在开会。
Muchofthetimewasspentonlearning.学习上化了许多时间。
3.20few,little,afew,alittle
（a）few+可数名词,（a）little+不可数名词
　afew/alittle为肯定含义，还有一点
　few/little　为否定含义，没有多少了。例如：
　Hehasafewfriends.　他有几个朋友。
　Hehasfewfriends.　他几乎没有朋友。
　Westillhavealittletime.我们还有点时间。
　Thereislittletimeleft.几乎没剩下什么时间了。
固定搭配：onlyafew（=few）　notafew（=many）　quiteafew（=many）manya（=many）。例如：
Manybooksweresold.
Manyabookwassold.卖出了许多书。
典型例题:
　Althoughheswealthy，hespends___onclothes.
　A.little　B.few　C.alittle　D.afew
　答案：A.spend所指的是钱，不可数，只能用little或alittle.本句为although引导的让步状语从句，由句意知后句为否定含义，因此应用little表示几乎不。

文章来源：http://m.jab88.com/j/58626.html

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