每个老师不可缺少的课件是教案课件，大家在仔细设想教案课件了。教案课件工作计划写好了之后，这样我们接下来的工作才会更加好！你们会写一段适合教案课件的范文吗？下面是小编帮大家编辑的《七年级历史上册第三单元复习导学案》，仅供参考，大家一起来看看吧。

七年级历史上册第三单元复习导学案

温故互查：
1、安徽萧县、怀志和宁国分别有葡萄、石榴和核桃等特产。这些物种最先由西域传入中原是在（）
A秦朝B汉朝C唐朝D宋朝
2、秦统一六国的年代是（）
A公元前475年B公元前221年C公元前230年D公元前220年
3、“六合之内，皇帝之土。西涉流沙，南尽北户。东有东海，北过大夏。人迹所至，无不臣者。”这是秦始皇于公元前219年东巡所作琅琊石刻中的一段文字。这段文字的信息是（）
A统一度量衡B统一思想C统一文字D统一六国
4、我国历史上第一次农民大起义是（）
A陈胜、吴广起义B黄巾起义C李自成起义D太平天国起义
5、下列成语或典故，与“楚汉战争”相关的是（）
A破釜沉舟B纸上谈兵　C鸿门宴D揭竿斩木
6、刘邦和项羽进行“楚汉战争”的主要目的是（）
A争夺帝位　B统一全国　C解放奴隶　D争夺霸权
7、在秦末农民战争中，对推翻秦朝统治起决定这样的战役是（）
A长平之战B巨鹿之战C牧野之战D马陵之战
8、由秦朝开始形成的中央集权制，对此后两千年中国政治与社会产生了重要影响。秦朝中央政府分管监察的是（）
A丞相B御史大夫C殿阁大学士D军机大臣
9、汉武帝进行币制改革后，统一使用的货币叫（）
A半两钱B五铢钱C蚁鼻钱D刀形币
10、中国历史上正式年号是从哪个皇帝开始的？（）
A秦始皇B汉文帝C汉景帝D汉武帝
11、下列哪一处世界文化遗产反映了我国劳动人民在水利建设方面的智慧和创造（）
A都江堰B秦始皇陵兵马俑C长城D编钟
12、与“不入虎穴，焉得虎子”这一成语相关的历史人物是（）
A卫青B霍去病C张骞D班超
巩固训练：
14、同学们，你们一定非常喜欢看科幻小说吧!今天让我们一起穿越科幻世界的时空隧道……我们来到秦朝，秦始皇正在接受记者采访。如果你就是秦始皇，你会怎样回答记者们的问题？
记者问：“尊敬的始皇帝，据说您大力推行加强中央集权的措施，请问在中央主要由哪些官员负责呢？”
（1）“秦始皇”答：
记者问：“陛下，您在地方上会采取什么样的新措施来加强管理呢？”
（2）“秦始皇”答：
记者问：“请问您为了巩固统一，在其他方面有采取了什么措施？”
（3）“秦始皇”答：
拓展延伸
15、阅读下列材料：
秦王赢政（秦始皇）创建了中国历史上第一个统一的封建国家后，采取了一系列的措施，把辽阔的疆域联结成大一统的整体。西汉继承秦制，经汉武帝的积极开拓，使大一统局面得到进一步发展。
（1）秦汉时期的匈奴曾经严重威胁大一统局面。请写出秦始皇和汉武帝为了抵御匈奴而采取的一项措施？
（2）秦始皇和汉武帝都曾经实行货币改革。请分别写出货币的名称，并说明这两枚货币有何共同特点？
（3）为了加强思想控制，秦始皇“焚书坑儒”。汉武帝则采取了什么措施？有什么作用？
（4）西汉汉宣帝在西域设立的行政机构是什么？
课堂检测
1、小明想上网了解我国第一个统一中央集权国家的统治情况，他应点击的关键词是（）
A赵国B夏朝C秦朝D战国时期
2、秦末农民起义后期的领袖是（）
①陈胜②吴广③项羽④刘邦
A①②B②③C③④D①④
3、秦朝规定的全国通行的统一货币是：（）
A“半两”钱B“五铢”钱C开圆通宝D布币
4、历史剧《汉武大帝》曾在中央电视台热播。结合所学历史知识我们知道，汉武帝是位雄才大略的皇帝，那么，下列哪项不是其大一统的措施（）
A平定“七国之乱”B颁布“推恩令”C焚书坑儒D实行“罢黜百家，独尊儒术”
5、阅读下列材料
（1）材料中的“丝绸之路”是以图中①为起点的。两次出使西域，为开辟丝绸之路做出了重要贡献。汉武帝以后，西汉商人开辟了海上交通要道，这就是历史上著名的。②处为我国汉朝时生活在北方的少数民族。（4分）
（2）你认为应该怎样评价“丝绸之路”
：答案
基础过关
ABDACABBBDAD
巩固训练
14、（1）“秦始皇”答：丞相、太尉、御史大夫
（2）“秦始皇”答：建立郡县制
（3）“秦始皇”答：统一货币、度量衡、文字、车轨。修筑万里长城。
拓展延伸
15、（1）秦始皇：修筑万里长城
汉武帝:派卫青、霍去病北击匈奴
（2）半两钱，五铢钱。
圆形方孔钱。
（3）“独尊儒术”，重写经书，建立太学。
（4）西域都护。
课堂检测
CCAC
5、（1）长安张骞丝绸之路匈奴
（2）促进了中西经济文化的交流。

精选阅读

七年级历史上册第三单元讲评课

一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，大家应该要写教案课件了。用心制定好教案课件的工作计划，才能更好的在接下来的工作轻装上阵！有哪些好的范文适合教案课件的？下面是小编为大家整理的“七年级历史上册第三单元讲评课”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

讲评课
讲评第三单元测试题
[教学目的]
1、抓住共性问题进行点评，从实际出发，培养能力。
2、分析学生掌握知识的情况，矫正错误，查缺补漏，巩固提高；
[教学方法]讲授法
[教学课时]1课时
[教学类型]讲评课
[教学重点]秦朝巩固统一加强统治的措施、举例说明两汉与匈奴的关系
[教具]本节课采用多媒体教学
[教学过程]
1、组织教学。
2、总评：本次测验存在的主要问题有：
1）在作选择题时，个别学生审题不清；
2）在作填空题时，有少数学生写错别字。
3）有些学生在回答问答题时，答案不全。
采取补救措施：
1）养学生仔细审题的习惯；
2）强对学生写的训练；
3）培养学生分析问题、解决问题的能力。
3、点评：
分析试卷，按选择、填空、问答的顺序有重点的讲解。
在选择题中，重点讲解第1、3、7、8、10题
在材料题中重点讲解第1题。
（其他详见附页---单元测试题）
4、时间让学生改错、巩固
5、练习（使用微机）
1）、从______年到______年，秦王______灭掉六国建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家----______，都：______。
2）、秦朝统一后，派将军______北伐匈奴，并修筑了西起______，东到______的长城。
3）、秦朝疆域：东至______，西到______，北至______，南到______。
6、作业：汉武帝的大一统的措施。

七年级历史上册第三单元复习提纲2（人教版）

教案课件是老师不可缺少的课件，大家应该开始写教案课件了。只有写好教案课件计划，才能够使以后的工作更有目标性！你们知道哪些教案课件的范文呢？下面是小编为大家整理的“七年级历史上册第三单元复习提纲2（人教版）”，希望对您的工作和生活有所帮助。

七年级历史上册第三单元复习提纲2（人教版）

四、汉朝的民族关系（汉朝——匈奴）
1、匈奴族是游牧民族，过着游牧生活，逐水草迁徙。秦汉之际，匈奴杰出首领冒顿单于第一次统一了蒙古草原。并开发匈奴的经济《畜牧业发达，冶铸业发展，学会农耕，开始垦田种谷
2、匈奴族在我国古代历史上作出了哪些贡献？（答案见课本）
3、汉朝和匈奴族的民族关系表现为三方面：
时期
汉匈关系
史实
西
汉
时
期
西汉初期
和
和亲；送给匈奴大量谷物和纺织品，开放边境市场，进行贸易
汉武帝时期
战
派卫青、霍去病大破匈奴
汉元帝时期
和
呼韩邪单于入朝请求和亲，王昭君自请前往
东汉时期
战
派窦固、窦宪北击北匈奴
①汉初限于国力被迫和亲
②汉武帝时的战：条件：经济的繁荣和国力的强盛为卫青霍去病大破匈奴提供了条件
成就：国力强盛，实行大规模的反击，夺取了河套和河西走廊地区
公元前119年汉武帝派大将卫青、霍去病出击匈奴，经漠北一役大败匈奴。
历史作用：反击匈奴的胜利使西汉北部边郡安定，有利于中原农业文明的发展
③汉元帝时的和（即昭君出塞）
东汉元帝时昭君出塞，嫁于呼韩邪单于，使汉匈边境安定了较长一段时间。王昭君和呼韩邪单于为汉匈的友好相处和文化交流做出了重大贡献，有利于民族间的经济文化交流和民族融合。
历史作用：昭君和亲促进了汉族和匈奴族的友好相处，推动了汉匈的经济文化交流。
4、比较西汉初年的和亲和王昭君时期的和亲有何区别：
（1）背景不同。汉初和亲是在汉败情况下，统治者采取的纳贡求和之策，具有屈辱性；而昭君出塞时，呼韩邪单于向汉称臣，请求和亲，昭君也是自愿前往，是平等互利的结合。
（2）结果不同。汉初和亲政策不能从根本上解决边境上匈奴的骚扰问题；而昭君出塞后带来的是友好的交流融合与长久的和平。相同的是：都是为了边境和平，为了双方友好相处。
五、两汉的对外往来
1、两汉时期，人们把现今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天的新疆地区和更远的地方称为西域。
2、古罗马称中国为“丝国”中国称古罗马为“大秦”
3、汉通西域表格
朝代
使节
时间
目的
结果意义
西汉
张骞
公元前138年
联络大月氏共同夹击匈奴
大月氏无意再与匈奴打仗，但张骞报告了西域的见闻，以及他们想和汉朝来往的愿望
西汉
张骞
公元前119年
积极发展汉朝和西域各国的友好关系
汉朝和西域的交往从此日趋频繁推动了西域与汉朝的经济文化交流
东汉
班超
公元73年
为了恢复对西域的管辖
帮助西域各国摆脱了匈奴的控制，进一步加强了西域和内地的联系
4、张骞出使西域的意义：沟通了西域各国与汉朝的联系，推动了西域与汉朝的经济文化交流，为汉朝经营西域打下了良好的基础，最主要的是开辟了中国和欧洲、非洲大陆的陆路通道，即“丝绸之路”
公元前138年和公元前119年汉武帝派张骞两次出使西域，开通了丝绸之路。
5、公元前60年，西汉政府在西域设置西域都护府，总管西域事务，标志着新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。
6、丝绸之路是指中国的丝和丝织品从长安出发经河西走廊、今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲，这条沟通中西交通的陆上要道，就是著名的丝绸之路。
由东往西
长安→河西走廊→今新疆地区→葱岭→西亚→欧洲
海上丝绸之路的路线图：广东沿海港口→中南半岛→马来半岛→马六甲海峡→孟加拉湾→印度半岛南端、斯里兰卡岛。
开辟丝绸之路的意义：丝绸之路的开辟，沟通了东西方文明，是中西方经济文化交流的桥梁。
7、丝绸之路得名的由来：是因为中国的丝绸最初由陆上道路运往地中海的西方世界，成为中国输出的最具代表性的商品。
8、166年，大秦派使臣访问东汉，这是欧洲国家同我国的首次直接交往。（《后汉书》）
六、昌盛的秦汉文化表格
时间
人物
成就
内容
历史意义
东汉
蔡伦
改进造纸术
用树皮、麻头、破布、和旧鱼网做造纸原料，使原料容易找到，降低了造纸的成本，同时又提高了纸的产量和质量。史称“蔡侯纸”
世界各国的造纸术，大多是从我国直接或间接传去的，造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献
东汉
《九章算术》
总结了春秋战国以来的数学成就，涉及到现代初等数学中的算术、代数和几何的大部分内容，其中的某些内容在当时具有世界先进水平
我国现存的最早的一部古代数学专著
东汉
张衡
发明地动仪
能测定地震方向，
是世界公认的最早的地震仪器。
东汉
华佗
麻沸散
华佗擅长针灸和外科手术他制成的全身麻醉药剂“麻沸散”，是世界医学史上的创举。模仿虎鹿熊猿鸟五种禽兽的活动姿态，编了一套医学体操“五禽戏”
世界医学史上的创举——“麻沸散“
东汉
张仲景
《伤寒杂病论》
全面阐述了中医的理论和治病原则，
他医术高明，医德高尚，被后世尊称为“医圣”。
1、我国秦汉时期领先世界的科技成就：
发明和改进造纸术；张衡发明地动仪；华佗制成“麻沸散”；《九章算术》里的某些成就
（到三国两晋南北朝时，还有祖冲之把圆周率算到小数点后七位）
2、目前世界上已知的最早的纸是我国甘肃天水出土的西汉早期用麻做的纸，比欧洲早一千二百年。
3、当今世界的三大宗教是基督教、佛教和伊斯兰教。
4、中国的宗教
佛教的传入
①起源于古印度
②西汉末年传入我国中原地区。
③东汉明帝时兴建了中国第一座佛教寺院白马寺。
④教义：人死后能够转生来世，人的今生能忍受苦难，虔诚地信佛，来世就可以得到幸福。
道教的兴起
①道教是土生土长的宗教
②创始人：张陵
③东汉时在民间兴起
④教义：主张修身养性，炼制丹药，以求长生不老和得道成仙。
道教的学说综合了先秦时期的道家思想和神仙方术，老子只是一位思想家，并非道教的创始人。道教的思想虽然吸收了道家清静无为的思想，但与道家思想存在着重大的差异。道教尊老子为创始人是为了提高道教的地位。道教的教主是老子，被称为“太上老君”
5、佛教和道教受到封建统治者的提倡和扶持的根本原因是：
佛教所提倡的今生忍受苦难，来生转世得到幸福的思想起到麻痹人民反抗意志的作用，符合统治者的政治需要，对封建国家统治人民有利。道教主张修身养性，修道成仙的思想又迎合了统治者追求长生不老的心理需求
宗教传播的原因：
宗教教义的欺骗性，麻痹了人民反对封建剥削和压迫的斗志；适应了封建统治阶级麻醉人民的需要，因而得到统治阶级的提倡和扶持。
6、弄清宗教和封建迷信的区别：　它一般由宗教组织、信仰和观念、道德规范、宗教仪式、戒律、经典等基本要素构成。封建迷信则是历史上遗留下来的一种陋习．一般是一些迷信活动。以愚弄危害群众身心．诈骗群众钱财为目的。公民有宗教信仰自由，受法律保护：政府打击一切危害国家利益和人民生命财产安全的迷信活动
7、王充是东汉杰出的唯物主义思想家，他写了《论衡》一书，阐明世上根本就没有鬼神存在。
8、司马迁是我国古代伟大的史学家，他编写的《史记》，记述了从黄帝到汉武帝时期的史事，是我国第一部纪传体通史。《史记》肯定了陈胜、吴广反抗暴秦的首创精神，指斥了暴君、酷吏的罪恶，大胆的评论了汉武帝的功过。《史记》的影响：成为后世书写纪传体史书的典范，又是一部优秀的文学著作。鲁迅评价它为“史家之绝唱，无韵之离骚”
9、司马迁修成《史记》的原因是多方面的，汉武帝时期西汉社会的繁荣与国力的强盛为他提供了有利的社会条件，司马迁的史学家传和个人的不懈努力是《史记》得以修成的直接原因。
10、秦始皇陵兵马俑是秦汉时期雕塑艺术的杰出代表，是世界艺术宝库中的璀璨明珠。用泥土塑造烧制而成，与真人真马大小相当，表情丰富，神态逼真，生动传神。

七年级历史上册第三单元复习提纲1（人教版）

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七年级历史上册第三单元复习提纲1（人教版）

第三单元统一国家的建立
一、秦朝的统一、巩固和农民起义
1、中央集权制
目的：为了适应新的统一形势，加强封建统治，秦朝创立了一套封建专制主义的中央集权制度。
内容：：①最高统治者称皇帝，至高无上，总揽全国的一切的军政大权．②中央政府设丞相，太尉，御史大夫，分管行政，军事和监察，最后由皇帝决断．③在地方上，推行郡县制，分天下为36郡．
2、秦始皇的统一措施
秦始皇还统一了文字（把小纂作为全国规范文字），货币（圆形方孔铜钱），度量衡．并加强思想控制：焚书坑儒。北修长城（西起临洮，东到辽东），南开灵渠．
3、焚书坑儒
目的：加强思想控制：
内容：秦始皇接受李斯的建议，发布焚书令，规定除政府外，民间只准留下有关医药、占卜和种植的书，其他书都要烧掉，以后再有谈论儒家诗书的都要判处死刑。
影响：1.加强了思想控制，有利于当时社会的稳定，有利于封建统治的巩固；
2.摧毁了许多文化典籍，毁灭了许多宝贵的先秦文化；
3钳制了人们的思想，摧毁了文化，不利于创新和发展，对后世造成恶劣的影响。
4、秦朝的疆域——东到东海，西到陇西，北到长城一带，南达南海
5、为了安定北边，维护国家的统一，秦始皇对北方匈奴的进扰，采取积极防御的策略。
①北伐匈奴（蒙恬）
②移民戍边
③修筑长城（西起临洮，东到辽东）是我国古代劳动人民智慧和独创性的象征
6、开发南疆,兴修灵渠(沟通了长江水系和珠江水系，为中原与岭南地区的经济文化交流提供了有利条件）
7、评价秦始皇。
答：秦始皇对我国历史作出过巨大的贡献：他顺民心，完成统一（秦王扫六合），他自称皇帝，总揽大权；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。在地方推行郡县制，建立了君主专制中央集权制度。统一文字、货币、度量衡等，修长城开发南疆，巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流。同时，他又是一个残暴的封建皇帝，他广修宫殿陵墓，浪费了大量人力、物力、财力，影响了人民正常的生产和生活；他还制订残酷的刑法，使人民生活在水深火热之中；他焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。总之他是一个有大功也有大过的皇帝。
8、秦始皇巩固统一的措施有哪些？
答：①建立了一套封建专制主义的中央集权制度。（最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察；在地方上推行郡县制。）
②统一文字、货币、度量衡。（把小篆作为全国的规范文字后出现隶书；以圆形方孔铜钱为全国统一货币；并对尺寸、升斗、斤两作出整齐划一的规定。）
③“焚书坑儒”，加强思想控制。④派大将蒙恬大举反击匈奴，还修筑长城予以抵抗。
⑤秦始皇还派兵统一了南越各部，修筑灵渠，开发南疆。
9、秦朝在我国历史上起了什么重要作用？
①结束了春秋以来诸侯割据混战的局面，开创了统一的新局面。自秦统一后，我国两千多年的封建社会虽然有的时期出现了割据状态，但统一始终是历史的主流。
②秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的国家，其专制集权统治制度，在我国沿袭了两千多年，影响十分深远。
③统一文字、货币、度量衡，对我国以后经济、文化的发展和维护国家统一，有极为重要的影响。
④修筑了著名的万里长城和灵渠等古代工程。
11、秦的暴政
①繁重的徭役②沉重的赋税（上交三分之二）③严酷的刑法④二世更加残暴（赵高“指鹿为马”）
秦朝的暴政严重破坏了社会经济，加重了人民的负担和苦难，激起人民的反抗。
12、陈胜吴广起义
时间：：公元前209年
地点：大泽乡
领导人：陈胜吴广
事件：大泽乡农民起义
原因：根本原因：秦的暴政
直接原因：公元前209年，九百多个穷苦农民，被征发到渔阳戍守长城。他们走到大泽乡，遇上大雨，不能按期到达，按秦法误期者要被处斩，陈胜吴广号召起义
经过：大泽乡起义爆发后，接连攻下几座县城，在陈建立“张楚”政权，陈胜自立为王，各地农民纷纷响应，陈胜派主力军向咸阳进攻，起义军发展到几十万人。
结果：起义军被强大的秦军镇压失败
意义：中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
12、秦末农民战争的两个阶段：
陈胜吴广斩木为兵，揭竿为旗的农民起义；项羽刘邦领导农民推翻了秦王朝。
14、公元前207年，巨鹿之战，项羽以少胜多，打败秦军主力。与此同时刘邦进逼咸阳，秦朝灭亡。
15、秦灭亡后，项羽和刘邦为争夺帝位，进行了四年的战争，史称“楚汉之争”。
二、汉朝的大一统
16、出现“文景之治”的背景：
客观上，当时经济萧条，到处一片荒凉的景象；主观上，汉高祖和他的后继者汉文帝、汉景帝等吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，注重发展农业生产。
17、汉初经济萧条的原因：秦的暴政和秦末长期的战乱
18、汉文帝、景帝时期推行轻徭薄赋、发展农业的政策，出现了“文景之治”的太平盛世景象。
19、汉文帝、汉景帝采取了哪些措施？
①奖励农桑②提倡节俭，并以身作则；③重视“以德化民”
20、汉武帝时西汉能进入鼎盛时期的原因：
（1）“文景之治”的繁荣为汉武帝奠定了基础（2）汉武帝自身的雄才大略以及重视选拔人才，善于使用人才等
21、比较汉文帝和秦始皇的作为：汉文帝奖励农耕，减轻农民负担，社会经济得到恢复和发展，秦始皇徭役、兵役负担沉重，社会经济遭到严重破坏；秦始皇实行暴政，刑罚残酷，激起人民反抗，汉文帝实行仁政，减轻刑罚，以德化民，反而促进社会的安定。
22、汉武帝的大一统表现在哪些方面？
答：汉武帝的大一统，表现在：①在政治上：接受主父偃的建议，颁布“推恩令”允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的诸侯国，从而削弱诸侯国的势力，加强中央集权，实现了政治上的大一统；②在经济上：兴修水利，重视农业生产，将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱，实行抑商政策，增加了中央的财政收入，实现了经济上的大一统；③在军事上：大力反击匈奴，进一步发展和巩固了国家的统一；④在思想上：接受董仲舒的建议，实行“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建正统思想，并设立太学大力推行儒学教育，实现了思想上的大一统。⑤在外交上：派张骞出使西域，开通丝绸之路
意义：汉武帝的统治使西汉王朝在政治、思想、经济和军事上实现了大一统，进入了鼎盛时期，也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。
23、汉武帝为了大力推行儒学教育，在长安举办太学。太学是我国古代的最高学府。以儒家的五经（《诗》《书》《礼》《易》《春秋》）作为主要教材
24、西汉后期，朝政腐朽，土地兼并严重，社会动荡不安。外戚王莽夺取政权，西汉灭亡
25、公元25年，刘秀建立东汉，定都洛阳，刘秀就是汉光武帝，在他统治时期，社会安定，经济好转，史称“光武中兴”。东汉中期以后，外戚和宦官交替专权，政治十分黑暗，最终导致农民战争爆发，东汉政权名存实亡。
三、两汉经济的发展表现在哪些方面？
农业的进步：
①兴修水利：汉武帝亲自治理黄河，东汉明帝令水利专家王景治理黄河，使黄河在以后的八百年里没有改道。②农具的改进：西汉的耕犁装有便于翻土碎土的犁壁，提高了耕作效率，比欧洲早了一千多年。新型播种工具耧车大大加快了播种速度，
③耕作方法：牛耕普遍使用二牛抬杠的耕作方法④农作物的种植：北小麦南水稻，桑麻被普遍种植，出现“千亩桑麻”的情景
手工业：汉代的丝织品使用提花机，染色技术也很高，丝绸得到外国人喜欢。我国汉代的冶铁技术处于世界先列。东汉南阳太守杜诗发明了水排，利用水力鼓风冶铁，节约人力，提高冶铁质量，水排的利用，比欧洲早一千多年。
商业：出现了繁华的东西二京：西汉的都城长安，东汉的都城洛阳
农业的发展，为手工业的进步提供了有力条件，农业和手工业的发展，又促进了商业的兴盛
汉代时，铁制兵器一逐步取青铜兵器。
长安城出现了专门的商业区，叫做“市”（城市的规模、布局、商业活动等略）
两汉时期提高生产效率的科技发明有哪些？犁壁、耧车、水排等
汉代实行“重农抑商”的政策

文章来源：http://m.jab88.com/j/17616.html

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