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新人教版高一地理必修一重难点:河流地貌的发育

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新人教版高一地理必修一重难点:河流地貌的发育

河流搬运能力降低,促使沉积发生,形成堆积地貌。常见的河流堆积地貌主要有以下几种:

(1)冲积扇平原

冲积扇是河流出山口处的扇形堆积体。河流出山口后,比降显著减小,水流又分成许多交汉,成扇状向外流动,河流能量显著降低,大量物质堆积下来,又有利于河流改道。随着各支汊的不断堆积和变迁,就形成冲积扇。冲积扇的物质结构,一般是顶部物质较粗,主要为沙、砾,随着水流搬运能力向边缘减弱,堆积的物质逐渐变细,边缘一般多为沙、粉沙及亚粘土,分选性较好,所以冲积扇是较好的含水层,边缘常有泉水出露,可发展自流灌溉。若山地河谷随山地间歇抬升,也可形成叠置冲积扇。

(2)河漫滩平原

河漫滩平原发源于河流中下游。在河流中下游地区,河流下蚀作用减弱,侧蚀作用加强,河流往往凹岸侵蚀,在凸岸堆积形成水下堆积体。堆积体的面积逐渐扩大,在枯水季节露出水面,形成河漫滩(见下图)。

洪水季节,河漫滩被洪水淹没,继续接受沉积。如果河流改道,河漫滩被废弃。多个被废弃的河漫滩连接在一起就形成河漫滩平原。

(3)三角洲平原

三角洲平原是指河口地区的冲积平原。它以河流和海洋相互作用,河流沉积占优势的产物。河流到达海洋人海口处,由于流速极缓、水流扩散,将携带的泥沙在河口附近堆积下来,加上海潮顶托,形成三角洲。三角洲在平面上的外形略似顶尖朝向陆地的三角形,地势平坦,河网稠密,且纵横交错,河道由分汊顶点向海洋方向呈放射状。若干个三角洲连在一起,便形成广阔的三角洲平原。

1.以下地貌主要形成于山前的是()

A.河漫滩平原 B.洪积扇平原

C.三角洲平原D.角峰

答案:B

解析:洪积扇平原位于山前。

2.下列地表形态属于河流侵蚀地貌的是()

A.黄河三角洲B.崇明岛

C.黄土高原D.河谷

答案:D

解析:河谷属于河流侵蚀地貌。

3.河流对城市的影响很大,通常不利于城市建设和发展的位置是()

A.两条河流交汇处

B.河流发源地

C.河流水运的起点或终点

D.河口位置

答案:B

解析:河流的发源地大多处于山区,不利于城市的建设。

4.下图标注的北半球某河流两岸六地中,在自然状态下侵蚀较重的是()

河流示意图

A.①③⑤B.①④⑤

C.②③⑥D.②④⑥

答案:A

解析:在河流弯曲处凹岸侵蚀严重,在平直的河道,要考虑地转偏向力影响。

5.关于河流堆积地貌的叙述,正确的是()

A.河流堆积地貌是由河水的搬运作用形成的

B.河水的搬运作用为堆积地貌的发育输送了大量物质

C.三角洲平原是比较典型的河流堆积地貌类型

D.河流堆积地貌是地壳运动的结果

答案:B

解析:河流堆积地貌是由河流堆积作用形成的,搬运作用为堆积输送了大量物质。

延伸阅读

新人教版高一地理必修一重难点:全球气候变化


一名优秀负责的教师就要对每一位学生尽职尽责,作为教师就要在上课前做好适合自己的教案。教案可以让学生更好地进入课堂环境中来,帮助教师能够更轻松的上课教学。教案的内容要写些什么更好呢?以下是小编收集整理的“新人教版高一地理必修一重难点:全球气候变化”,仅供参考,希望能为您提供参考!

新人教版高一地理必修一重难点:全球气候变化

一、气候变化

1、气候变化

是指一个特定地点、区域或全球的长时间的气候改变,是以某些与平均天气状况有关的特征,如温度、降水量、风等要素的变化来度量的。

2、气候变化史

(1)地质时期:全球气候一直处于波动变化中,冷暖干湿相互交替,变化周期长短不一。

(2)历史时期:期间全球气候有两次较大的波动。

(3)近现代::全球平均地表温度呈上升趋势;

二、全球气候变化的影响

1、全球气候变化本身就是资源条件的变化。

2、加剧了自然灾害。

3、将导致原有生态系统的变化。

4、对主要生产领域,如农业、林业、牧业、渔业的影响更为显著。

5、通过极端天气和气候事件(如厄尔尼诺、干旱、洪涝、热浪等),对人体健康造成危害。

1.在近40年时间里,CO2含量增加值和平均年增加速度分别为()

A.35×10-6、10×10-6B.45×10-6、10×10-6

C.45×10-6、1.1×10-6D.45×10-6、2×10-6

2.二氧化碳被称为温室气体,是因为()

A.吸收太阳辐射,使人体增温

B.破坏臭氧,使到达地面的紫外线增多

C.强烈地吸收地面放出的红外线长波辐射

D.通过光化学反应向大气中释放热能

3.联系上表可知,近50年来全球气温明显上升的原因是()

A.自然原因造成

B.人为原因造成

C.自然原因和人为原因共同作用的结果,人为原因起主要作用

D.自然原因和人为原因共同作用的结果,自然原因起主要作用

答案:6.C 7.C 8.C

解析:根据表中数据可计算CO2含量增加值和平均速度。CO2能强烈吸收地面长波辐射,增强大气逆辐射。近50年来,全球气温明显上升;人为原因起主要作用。

新人教版高一地理必修一重难点:常见天气系统


教案课件是老师不可缺少的课件,大家应该开始写教案课件了。只有写好教案课件计划,才能够使以后的工作更有目标性!你们知道哪些教案课件的范文呢?下面是小编为大家整理的“新人教版高一地理必修一重难点:常见天气系统”,希望对您的工作和生活有所帮助。

新人教版高一地理必修一重难点:常见天气系统

1、常见的天气系统:锋面系统(冷锋、暖锋)、气旋和反气旋、锋面气旋

2、锋面系统:(冷、暖气团是指的相对温度)

冷锋和暖锋共同点:冷气团在锋面下方,暖气团在锋面上方

下雨的都在冷气团一侧(冷锋叫锋后,暖锋叫锋前)

(1)冷锋与天气:冷气团主动移向暖气团的锋面(特殊的叫寒潮)

天气变化:过境时常出现阴天、刮风、下雨、降温等(出现较大的风,带来雨、雪天气等);过境后,气压升高,气温和湿度骤降,天气转睛。

(2)暖锋与天气:暖气团主动移向冷气团的锋面

天气变化:过境时,多产生连续性的降水;过境后,气温上升,气压下降,天气转晴

3、影响我国天气的主要是冷锋。夏季的暴雨,冬季的寒潮都是冷锋天气

4、低压(也叫气旋)和高压(也叫反气旋)

(1)气旋:中心气流上升,易形成阴雨天气

水平气流在北半球逆时针辐合(右手四指紧握表示水平气流辐合,大姆指向上表示垂直气流上升),水平气流在南半球顺时针(左手)

(2)反气旋:中心气流下沉,天气晴朗。(如长江流域的伏旱天气、秋高气爽的天气)

水平气流在北半球顺时针辐散(右手四指微握张开表示水平气流辐散,大姆指向下表示中心气流下沉)水平气流在南半球逆时针辐散(左手)

5、锋面气旋:气旋是低压,低压系统在实际大气中常会出现沿中心向一定方向延伸出的低压槽(就象我们用的塑料圆脸盆现被挤扁了),在低压槽上形成了锋面系统。锋面与气旋是一个整体(高压系统是没有的)

注意:在南北半球的低压系统中,学会根据气旋中空气辐合运动的方向,判断相对来说冷气团主动的是冷锋,暖气团主动的是暖锋。

阅读下列材料,回答问题。

材料一 中央气象台2013年10月20日报道,入秋以来影响我国最强冷空气对我国西北地区带来较大影响,x疆地区气温普遍下降6~14℃,风力达6~8级,局部地区风力达12级,南疆出现沙尘暴天气。乌鲁木齐19日17:00气温19℃,20日17:00降至2℃,并出现初雪。

材料二 2013年10月19日全国天气预报简图

(1)根据材料一,此次强冷空气活动给x疆地区带来较大危害,其危害方式主要是__________________________。

(2)读材料二,图中雨区主要出现在我国的____________、____________、____________和____________地区。

(3)未来几天内,我国北方大部分地区将经历____________天气变化过程,具体表现为____________。

(4)10月19日天气预报,受____________影响,海南岛将继续出现中到大雨天气,原因是____________。结合图示,此天气系统西部比东部风力____________,判断理由是____________________________________________________。

答案:(1)大风、降温、冻害、雨雪 (2)x疆西北部 东北地区 四川盆地北部和陕西南部 海南岛

(3)冷锋 冷锋过境时产生阴天、降水、刮风、降温等天气现象。冷锋过境后,气压升高,气温降低,天气转晴

(4)气旋(低压)系统中心气流上升,附近多阴雨天气 大 西部等压线比东部密,水平气压梯度力大

新人教版高一地理必修一重难点:大规模的海水运动


新人教版高一地理必修一重难点:大规模的海水运动

海水运动的形式:

波浪、潮汐、洋流波浪风浪:海啸:风力作用

海底地震、火山爆发、风暴潮汐:月球和太阳的引力作用

盛行风吹拂、海水密度差异、海水补偿运动洋流:

世界表层洋流的分布

1、洋流的概念

海洋表层的海水,常年比较稳定地沿着一定方向作大规模的流动,叫做洋流。

2、洋流的类型:按性质分为暖流和寒流

从水温高的海区流向水温低的海区的洋流,叫做暖流。

从水温低的海区流向水温高的海区的洋流,叫做寒流。

3、寒暖流的判读

(1)通过等温线判断洋流性质:暖流由于洋流比流经的海区水温高或低,这样就导致海洋表面等温线发生弯曲,等温线的凸向,即是洋流的流向。寒流此图为北半球寒流暖流

此图为南半球

温度自上而下递增

温度自上而下递减

(2)通过纬度判断洋流性质:

海水表面温度的分布是由低纬向高纬递减,低纬度流向较高纬度的为暖流。由较高纬度流向较低纬度的即为寒流。暖流暖流寒流寒流

4、洋流的成因

风海流:

盛行风是海洋运动的主要动力。

洋流前进时,受陆地形状的限制和地转偏向力的影响,运动的方向会发生改变。

密度流:

海水温度、盐度差异

密度差异密度流补偿流:

由上述原因

出发海区海水减少

相邻海区海水补充而形成

1.海水运动的主要表现形态()

①风浪②潮汐③洋流④波浪

A.①②③B.②③④C.②③D.①②③④

思路解析:海浪、潮汐、洋流是海水运动的主要表现形态,其中风浪、波浪、海啸、风暴潮等形式都属于海浪。

答案:D

2.欧洲西部是世界温带海洋性气候面积最大的分布区,请问它的形成与哪个洋流的作用密不可分?

思路解析:欧洲地处西风带内,其西部濒临大西洋,北大西洋暖流的经过对欧洲西海岸起了增温增湿的作用,加上欧洲西部漫长的海岸线,加剧了北大西洋暖流对欧洲西部的影响程度。所以形成了世界面积最为广阔的温带海洋性气候区。

答案:北大西洋暖流。

高一地理《河流地貌发育》教案分析


高一地理《河流地貌发育》教案分析

从容说课

本节内容是以河流地貌为案例来说明外力作用对地表形态的影响。教学中运用图片和动画等直观的教学手段,把三种侵蚀的方向及其对河谷地貌的影响讲清楚。让学生展开讨论,沟谷和河谷的区别是什么?通过学生自己的讨论使之明白,二者的区别就在于是否有稳定的水源,如果有稳定的水源,则沟谷就会演变成河谷。进一步使学生理解事物的发展既有内因也有外因,而内因是根本,外因是条件的哲学道理。

三维目标

知识与技能

1.外力作用对地表形态的塑造。

2.河流侵蚀地貌和河流堆积地貌。

3.河流地貌对聚落分布的影响。

过程与方法

1.自主学习,分析法、讨论法。

2.探究与活动,理解沟谷和河谷的演变关系。

3.利用景观图片分析河流地貌的成因。

情感、态度与价值观

使学生理解事物是发展的,发展既有内部条件,也有外部条件。

教学重点

1.河流的侵蚀地貌与堆积地貌。

2.河流地貌对聚落分布的影响。

教学难点

河流侵蚀的不同类型。

教具准备

多媒体课件,编辑好材料

课时安排

2课时

第1课时

教学过程

[新课导入]

同学们,上节课我们以山岳地貌为例,学习了内力作用对地表形态的影响。在外力作用中,流水是一种最强大而普遍的作用。今天我们就一起来学习——第三节河流地貌的发育(板书)。

[教师精讲]

师:河流所形成的地貌,是我们在自然界中所见到的最常见的地貌种类之一。请看下面两幅图片。

(出示图片“三峡地貌”“崇明岛”)

师:以上两幅图片都是河流地貌,但它们的成因相同吗?

生:成因不同。三峡是长江切割巫山而形成的,是河流的侵蚀地貌;崇明岛是长江携带的泥沙在河口堆积而成,是河流的堆积地貌。

师:分析得很正确!这两种地貌都是外力作用——流水作用的结果,只不过它们是在不同的条件下形成的地貌,让我们首先来认识河流侵蚀地貌。

(板书)(一)河流侵蚀地貌

师:河水在流动过程中,会破坏并带走地表的物质,形成侵蚀地貌。河流的侵蚀主要有三种类型,由于它们对地表的侵蚀方向不同,因而对河谷形态的影响也不同。这三种类型是溯源侵蚀、下蚀和侧蚀。

(播放录像“虎跳峡”或出示图片)

师:同学们一定为虎跳峡汹涌而澎湃的激流所震撼,湍急的河水从高处奔流跌落而下,对河谷的岩石有着强烈的冲刷作用。请同学们讨论一下,这种侵蚀的最终结果会使河谷怎样发展?这是三种类型中的哪一种?

生:(讨论后回答)强大的流水作用会侵蚀岩石,使岩石向着河流的上游方向逐渐消退,这是溯源侵蚀。

师:非常好。这种侵蚀会使河谷不断向源头方向伸长,从而使河流向上游方向发育。请大家再看虎跳峡的横剖面图,像英语字母中的哪个字母?

生:“V”字形

师:对!虎跳峡处于长江的上游,在长江的发育过程中处于较晚的时期,也就是河流发育的初期,河谷的集水面积较小。

(出示图片“长江三峡”)

李白的诗《朝发白帝城》:“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”

师:这首诗描写了三峡壮丽的景色,江如奔马,舟若飞箭。请大家思考:三峡的横断面像英语字母中的哪个呢?这种侵蚀是三种类型中的哪一类呢?

生:三峡横断面呈“U”形,属于“下蚀”。

师:很好!三峡的成因是地壳运动导致构造裂隙,水流顺构造裂隙强烈侵蚀、下切而形成的,它使河床加深,河谷向纵深方向发展。

材料:荆江是长江自中国湖北省枝江至湖南省岳阳县城陵矶段的别称。全长420千米,而直线距离仅约185千米。河道曲折之程度,不仅在我国而且在世界上也是罕见的,因此,素有“九曲回肠”之称。每逢汛期,从上游汹涌而至的洪水在这里左冲右突,两岸堤防险象环生。据史载,新中国成立以前的450年间,荆州江河堤防溃口186次,平均不到3年一次。

师:人们常说“万里长江,险在荆江”,请同学们看图片和材料思考讨论,为什么说荆江河段险呢?

生:(讨论后回答)因为荆江河段特别弯曲,所以水流不畅,容易溃堤。

师:说得很好。那么请同学们思考:荆江河段的河流侵蚀属于哪一种类型呢?它又会产生怎样的河流侵蚀地貌呢?

生:属于侧蚀。它使谷底展宽,谷坡后退,河流向横向发展。

师:不错。我们已经了解了河流的三种侵蚀方向及其对河谷地貌的影响,那么同学们有没有想过这样的问题呢?即陆地上本没有河流,那么河流又是如何形成的呢?阅读课文并思考讨论。

(出示图片“黄土高原千沟万壑的面貌”)

师:黄土高原上有着这么多的沟谷,为什么它们却没有形成河谷呢?沟谷和河谷的区别究竟在哪里呢?

生:河谷是由沟谷发育而来的。沟谷流水水量大、流速快,下蚀和溯源侵蚀作用很强,从而使沟谷不断加深和延长。当沟谷深及地下含水层时,地下水开始汇入沟谷。如果沟谷获得了稳定的地下水补给,沟谷就逐渐演变成了河谷。

师:很好!发育初期的河谷的集水面积比较小,横剖面呈“V”字形。“V”字形河谷形成后,河流的下蚀作用减弱,侧蚀作用加强。请看下图并思考讨论:图中A、B两点哪里更适于建河运码头,说明理由。

生:B点。A点是凸岸,水流缓慢,泥沙堆积;B点是凹岸,水流速度快,侵蚀作用强烈,因此水深较深,适合做码头。

师:分析得很好!请读教材图4.17,这种凹岸侵蚀、凸岸堆积不停地进行,河谷将会出现怎样的变化呢?

生:出现连续的河湾。河湾不断向两侧扩展,最终将河谷展宽,并在河谷内堆积大量泥沙。

师:对!这个时候,河谷的发育就进入了成熟期。同学们看c图,成熟期的河谷的形态有何特点?

生:成熟期的河谷比较宽,横剖面呈槽形。

师:不错。我们了解了河谷的形成过程,它主要是外力作用塑造的地表形态,下面我们来看一个实例,看看大家对刚才学的内容掌握得如何?

(P84活动)

(学生阅读材料,教师出示张家界有关图片)

(学生讨论回答,教师小结)

张家界的澧水源头、娄水上游、茅岩河段是典型的流水侵蚀地貌,河谷之所以多隘谷、峡谷,是由于地壳上升,溪流向下切割作用强烈,来不及将河流拓宽,从而使河谷形成隘谷、峡谷。河的谷底极窄成线形,河流两岸壁立千仞,河谷中间滩多水急。

师:从张家界的河谷地貌形成过程可以知道,虽然河谷地貌是外力作用的结果,但张家界特殊而秀险的河谷地貌也离不开地壳的抬升作用。

(活动探究)

课后让学生自己到网上寻找一些冰川、风等外力作用而形成的地貌景观图片,试着描述它们的特点并推测其形成过程。

板书设计

文章来源:http://m.jab88.com/j/17256.html

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