每个老师为了上好课需要写教案课件，又到了写教案课件的时候了。只有规划好教案课件工作计划，才能更好地安排接下来的工作！你们会写多少教案课件范文呢？小编特地为大家精心收集和整理了“七年级地理上册1.1地球和地球仪精品学案3（人教版）”，希望对您的工作和生活有所帮助。

地球和地球仪
主备
一、预习内容与指导：明确学习任务，自主预习教材。（15分钟）
教学目标：
1、利用经纬网确定某地的地理位置（读经纬度）。初步建立地球空间概念.
2、通过课前的自主学习、学生的质疑、习题中的创新题来培养学生的自主学习能力与创新能力．
3、习题设计涉及知识面广、深、有梯度，培养学生的综合能力。分三个层次:
★面向全体；★★面向中等以上学生；★★★面向优等生。
二、预习检测：以小考的形式进行。(10分钟）
★根据下列经纬网图，完成问题：
写出A、B、C、D的经纬度：
A______，_______B_______，_______
C______，_______D_______，_______
三、概括提升：对本节课的知识点进行科学归纳，形成知识体系。（8分钟）

经纬网的建立

经纬网的应用

四、巩固练习：（先独立完成，后合作交流。(12分钟)
★1、地球仪上某地点经度是60度，纬度是40度，这样的地方有几处？（）
A、一处B、二处C、三处D、四处
★2、经线指示南北方向，这样在南北极点各有（）
A、一个方向B、两个方向C、三个方向D、四个方向
★3、下列各点中既位于西半球，又位于北半球的点是（）
A、20°N、90°WB、40°N、10°W
C、40°S、170°ED、20°S、20°E
★4、某地的经纬度是西经165°，南纬45°，则该地属于（）
A．西半球的南半球B．西半球的北半球
C．东半球的南半球D．东半球的北半球
★★5、某地往北是北半球，往南是南半球，往西是西半球，往东是东半球，该地区位于（）
A．160°E，纬度0°B．20°W，纬度0°
C．160°W，纬度0°D．20°E，纬度0°
★★6、判断下图中A、B、C、D四地所在半球和低、中、高纬度地区。

既位于东半球又位于南半球的是，

既位于西半球又位于北半球的是。
位于低纬度地区的是；中纬度地区的是。

★★★一架飞机从长春起飞，沿同一经线圈飞行，最终飞回长春，请问：
它在飞行途中改变过方向没有？

延伸阅读

地球和地球仪精品学案2

地球和地球仪
一、预习内容与指导：明确学习任务，自主预习教材。（15分钟）
学习目标：
1、准确辨认纬线和经线、纬度和经度、南北半球和东西半球的划分。
2、通过课前的自主学习、学生的质疑、习题中的创新题来培养学生的自主学习能力与创新能力．
3、习题设计涉及知识面广、深、有梯度，培养学生的综合能力。分三个层次。
★面向全体；★★面向中等以上学生；★★★面向优等生。
二、预习检测：以小考的形式进行。（10分钟）
★1、在地球仪上，与南、北极距离相等的大圆圈叫。
★2、所有与赤道平行的圆圈叫。纬线指示方向。
★3、是最大的纬线圈，长约千米。
★4、的纬度为0°，是纬度的起始线。
★5、在地球仪上，连接南、北两极并垂直于纬线的线叫。也叫，经线指示方向。
★6、线的经度为0°，是经度的起始线。
★7、把地球分成南、北两个半球，
★8、东、西半球的划分是和组成的经线圈。
★9、人们规定，全球为低纬度地区，为中纬度地区，
为高纬度地区。
三、概括提升：对本节课的知识点进行科学归纳，形成知识体系。（8分钟）
纬线经线
定义
形状特征
长度特点
指示的方向
度数范围
度数表示
方法
度数变化
规律
半球划分
四、巩固练习：先独立完成，后合作交流。(12分钟)
★1、假如一个人站在南极点，它前后左右的方向都是（）
A、南方B、北方C、东方D、无法确定
★2、与东经120°经线构成经线圈的经线是（）
A、东经60°B、西经60°C、东经20°D、西经20°
★3、关于纬线的说法错误的是（）
A、纬度越高，纬线越短B、纬线与经线垂直相交
C、纬线指示东西方向D、任何一个纬线圈，都能把地球分为相等的两个半球
★4、习惯上划分东西半球的分界线是（）
A、0°经线和180°经线B、20°E，160°W
C、0°经线和0°纬线D、20°W，160°E
★5、中纬度是指（）的纬度范围。
A、0°—30°B、23.5°—66.5°C、30°—60°D、60°—90°
★6、有关经度、纬度的说法错误的是（）
A、在地球仪上，0°经线是本初子午线
B、180°经线把地球分为东西两半球
C、赤道是地球上最长的纬线，把地球划分为南北两半球
★★东、西半球的划分，为什么用20°W、160°E的经线圈，而不用0°和180°的经线圈。

七年级地理上册知识点整理：地球和地球仪

七年级地理上册知识点整理：地球和地球仪

地球和地球仪
1.地球的形状：两极稍扁赤道略鼓的不规则球体
2.地球的大小：平均半径约6371千米最大周长约4万千米表面积约5.1亿平方千米
3.地球是球体的证据：
⑴麦哲伦环球航行⑵月食⑶轮船由远驶近，先见船杆后见船身
⑷地球卫星照片⑸欲穷千里目，更上一层楼等
4.经线和纬线的区别
纬线
经线(又名子午线)
定义
与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈
接南北两极并和纬线垂直相交的半圆
形状
圆
半圆
长度
从赤道向极点逐渐缩短
等长
指示方向
东西方向
南北方向
相互关系
平行
相交
5.经度和纬度（见P6－P7）
经度
纬度
划分起点
0°经线(本初子午线)
0°纬线(赤道)
划分方法
0°经线以东为东经(E)以西为西经(W)
0°纬线以北为北纬(N)以南为南纬(S)
数值由0°经线向东向西同时增大
数值由0°纬线向南向北同时增大
数值范围
0°—180°（180°W和180°E重合）
0°—90°[90°N(北极)90°S(南极)]
表达方式
度数＋W或E
数值＋N或S
半球划分
20°W以东至160°E以西为东半球(20°W-0°-160°E)
赤道以北为北半球
20°W以西至160°E以东为西半球(20°W-180°-160°E)
赤道以南为南半球
经纬度与距离
在赤道上经度相差1°，两地距离相差约111KM，越向两极，相邻两经线间距离越短
纬度相差1°，两地之间距离相差约111KM
低、中、高、纬的划分：0°——30°为低纬地区，30°——60°为中纬地区，60°——90°为高纬地区。
经线圈——两条相对的经线（即经度差为180°的两条经线）组成的圆圈

七年级地理上册复习提纲：地球和地球仪

每个老师上课需要准备的东西是教案课件，到写教案课件的时候了。需要我们认真规划教案课件工作计划，可以更好完成工作任务！你们知道多少范文适合教案课件？下面是小编为大家整理的“七年级地理上册复习提纲：地球和地球仪”，仅供您在工作和学习中参考。

七年级地理上册复习提纲：地球和地球仪

第一节地球和地球仪
1、地球的赤道周长：约4万千米（坐地日行8万里，讲的就是地球的赤道周长）
▲读懂七年级上册P3图1.2，用图说出地球的平均半径6371千米
赤道周长约4万千米、地球表面积5.1亿平方千米。
▲形状：是一个不规则的球体
▲人类对地球形状的认识过程：用证据证明地球是一个球体
1、登高可以望远
2、麦哲伦船队环球航行的成功
3、站在海边，看远方驶来的轮船，总是先看到船的桅杆，然后看到整个船身。
4、月食现象
2、经线（度）、纬线（度）特点及经纬网
▲列表比较经纬线的特点：
经线
纬线
定义
在地球仪上连接南北两极，
并以纬线垂直相交的半圆
与地轴垂直并且环绕
地球仪的圆圈
要求能在图上判读
形状
半圆，两条相对应的经线组成经线圈
圆，每条纬线组成纬线圈
长度
全部等长
赤道是最长的纬线，
向两极逐渐缩小为零
同度数的纬线，长度相等。纬度越大。纬线圈越小。
指示方向
南北方向
东西方向
要求能在经纬网地图中应用
▲列表比较经度与纬度的区别：
经度
纬度
能力要求
度数起点线
本初子午线（00经线）
赤道（00纬线）
1、能在经纬网地图中读出经纬度。
2、判断东西半球和南北半球、低、中、高纬度的划分。
3、根据纬度判定五带
度数划分
东经00－1800
西经00－1800
北纬00－900
南纬00－900
度数变化
以本初子午线为界，越向东，东经度数越大；越向西，西经度数越大。
以赤道为界，越向北，北纬度数越大；越向南，南纬度度数越大。
代号
东经：E西经：W
北纬：N南纬：S
半球划分
200W、1600E的经线圈是东、西半球的分界线
赤道是南北半球的分界线
▲判定的技巧：
A、东西半球判定：从200W向东到1600E是东半球，从200W向西到1600E是西半球
B、南北半球判定：北纬北半球，南纬南半球
C、低、中、高纬度的判定：
纬度小于300为低纬度
纬度大于600为高纬度
纬度值为300-600为中纬度
D、纬度判定五带：（P12图1.20）
纬度小于23.50为热带
纬度大于66.50为寒带，北纬北寒带，南纬南寒带
纬度值为23.50—66.50为温带，北纬北温带，南纬南温带

文章来源：http://m.jab88.com/j/11024.html

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