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七年级历史下册《繁荣与开放的社会》知识点复习冀教版

一、繁盛一时的隋朝

1、隋的建立：581年，杨坚(隋文帝)夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。

2、隋的统一：

时间：589年，隋朝灭陈，统一南北。

隋实现重新统一的原因：

①长期的分裂和战乱，人民渴望统一;

②北方：经过南北朝的民族大融合，民族界限缩小，为南北统一创造了条件;南方：江南经济的发展，南北人民要求结束分裂局面，加强双方的经济交流。

③隋朝励精图治，国力强盛;陈朝统治腐败，力量衰弱。

二、唐太宗与贞观之治

原因：隋炀帝的残暴统治

暴政表现：隋炀帝继位后，进一步巩固和发展统一大业。但因连年大兴土木，多次发动对外战争，不惜民力，酷虐残暴，终于引发了大规模农民起义。

暴政结果：农民背井离乡，大量田地荒芜，人民忍无可忍，爆发隋末农民起义;各地地方长官和一些割据势力也乘机纷纷起兵，导致隋朝灭亡。

三、大唐盛世

大唐王朝是中国古代史上最光辉灿烂的时期。盛唐时期的中国，通过由国都长安直抵地中海沿岸的丝绸之路，将古老而灿烂的中华文明传播四海，世界各国的国君、使臣、客商、僧侣、学生、工匠、医生、胡姬纷至沓而来。他们一旦进入了大唐帝国的领土，看到那些车水马龙的繁华都市，无不由衷的惊叹。

当时的中国的强盛是十分明显的，美洲和非洲基本上还是属于“沉睡的大陆”(北非例外);欧洲正处于法兰克王国的草创时期，蛮族入侵导致罗马帝国衰亡的创伤还无法修复。亚洲被视为富庶的东方，由于阿拉伯帝国的迅速崛起，对拜占庭、波斯、印度等国的长期战争，导致西亚与南亚都无法平静。只有中国在公元7世纪赢得了空前的统一，并且在政治、经济、文化等各个方面都取得了空前的成就。M.jAB88.Com

四、和同为一家

1.唐太宗实行较为开明的民族政策，少数民族人尊称他的为“天可汗”。

2.唐朝加强西域地区管辖：唐太宗设安西都护府，武则天设北庭都护府管辖西域地区。

3.唐与吐蕃关系：

(1)7世纪前期，吐蕃的首领松赞干布统一青藏高原，定都逻些。吐蕃人是藏族的祖先。

(2)唐朝时唐太宗把文成公主嫁给松赞干布，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。

(3)8世纪唐朝又把金城公主嫁到吐蕃。至此，吐蕃和唐朝已经“和同为一家”了。

五、开放时代的文化使者

政府交往：日本派遣唐使和留学生到中国访问和学习

时间：唐玄宗时期

经过：六次东渡到达日本鉴真东渡

民间交往：

影响：对中日文化交流做出了重大贡献

六、流光溢彩的文学艺术

1、科学技术的新阶段

识记隋唐时期文化在科学技术方面的表现，对雕版印刷术、火药、天文历法、医学等各方面成就的基本认识和了解，并思考和认识雕版印刷术、火药应用、测量子午线、编写《唐本草》等成就的世界地位;

2、诗歌的黄金时代

总结唐诗的总体特点、风格;了解中国古代诗歌大致的演变历史和文学特征;找准唐诗在历史上的位置：承前启后，风格众多，技艺高超。

精选阅读

七年级历史下册《繁荣与开放的社会》知识点总结湘教版

七年级历史下册《繁荣与开放的社会》知识点总结湘教版

一、开运河创科举

1)隋文帝杨坚，581年建立隋朝，建都长安，开科举制。

记：随文帝舞把腰刀上长安考科举!

(文帝--文化--科举，但科举是隋炀帝开创的。)

科举制从隋朝隋炀帝大业元年(605年)开始实行，到清朝光绪三十一年(1905年)举行最后一科进士考试为止，经历了一千三百多年。

2)隋大运河是在隋炀帝(音阳)，605年在位时开凿的。

隋炀帝(扬广)，五年修成。大运河全长(2000)多千米，是古代世界上最长的运河，体现了我国劳动人民的勤劳智慧和伟大创造力。

二、贞观之治

618年，李渊建立唐朝，定都长安。李渊就是唐高祖。

思考：秦亡汉兴，隋亡唐兴，有什么共同之处?

秦亡汉兴，隋亡唐兴的相同点：

①秦隋都是在完成统一后很快灭亡的。秦隋后期都爆发了大规模的农民起义，灭亡的原因都是统治者残暴道，政治黑暗，滥用民力，经济倒退，人民生活困苦，社会矛盾尖锐。

②汉唐的兴起都是统治者吸取前朝的教训，都出现了繁荣的局面并且都成为影响当时世界的大国;汉唐两朝初的统治者，都勤于政事，轻徭薄赋，发展生产，都整顿吏治，任用贤良。

三、开元盛世

1、开元之治的形成原因：

(1)唐玄宗任用姚崇等人当宰相，“励精图治”。

(2)重视地方吏治，把中央优秀官员下放到地方任职，亲自考核县令政绩。(3)烧毁珍宝，戒奢从简。

2、唐玄宗与唐太宗统治政策的相似之处：他们都善于任用贤臣，重视吏治，重视农业生产，都注意戒奢从简，都出现了治世局面。

3、盛世经济的繁荣

四、唐朝的中外交往

唐朝的对外交通很发达,当时,陆路交通以长安为中心,北路经今蒙古地区到叶尼塞、鄂毕两河上游,往西达额尔齐斯河流域以西地区.西路经河西走廊,出敦煌的玉门关西行,经今新疆境内有三条路可通中亚、西亚、巴基斯坦和印度,这就是著名的“丝绸之路”.

西南路经西川到吐蕃,可达尼泊尔和印度;或经南诏、缅甸到印度.往东经河北、辽东可到朝鲜半岛.

五、唐朝的民族关系

①经济上：唐初实行均田制和租庸调制，农民有了一定的土地，生产积极性提高，农业、手工业、商业、彰通都有了发展。经济的繁荣，国力的增强，这是民族关系发展的物质基础。

②政治上：由于唐朝前期几位皇帝比较善于用人．又采取了一系列加强中央集权的措施，使国家统一、政治清明、社会安定，这又为民族关系的发展提供了重要条件。

③唐政府实行的民族政策正确、开明，策略也是灵活的，有利于改善民族之间关系，使不同民族和睦相处。

六、隋唐的科学艺术

1、科学技术的新阶段

识记隋唐时期文化在科学技术方面的表现，对雕版印刷术、火药、天文历法、医学等各方面成就的基本认识和了解，并思考和认识雕版印刷术、火药应用、测量子午线、编写《唐本草》等成就的世界地位;

2、诗歌的黄金时代

总结唐诗的总体特点、风格;了解中国古代诗歌大致的演变历史和文学特征;找准唐诗在历史上的位置：承前启后，风格众多，技艺高超

3、多姿多彩的艺术

用社会存在决定社会意识的观点分析莫高窟、绘画、书法和乐舞等艺术成就形成多姿多彩特点的原因、表现，并注意一些代表人物或作品的特点和风格。

七、隋唐的文学艺术

1.高超的建筑水平

(1)李春建赵州桥

(2)都城长安富丽堂皇

2.雕版印刷术的发明

(1)当时已有用雕版印刷术印出来的佛经、日历和诗集等

(2)唐朝印制的《金刚经》,是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品

(3)唐医学家孙思邈与《千金方》

七年级历史下册《繁荣与开放的社会》复习学案人教版

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七年级历史下册《繁荣与开放的社会》复习学案人教版

复习目标
1、掌握隋朝的建立及统一，大运河。理解贞观之治盛世局面出现的原因。理解开元盛世就是唐朝的全盛时期。2、理解科举制的影响。3、唐朝与周边民族的关系；了解隋唐对外交往比较活跃的情况
4、唐时期在科技和文学、书法、绘画成就以及石窟、音乐、舞蹈等艺术成就方面的主要成就。
复习重点
1、隋朝大运河。
2、科举制的正式诞生；科举制的影响。3、开元盛世；唐都长安贞观之治的原因。4、是吐蕃的发展及唐朝与吐蕃的友好关系。唐朝对边疆各民族采取的比较开明的政策。
复习过程
一、自学与交流：（我的课堂，我的舞台）
学习任务：详细阅读教材，并努力记住下列知识，然后在小组内交流自学成果。
条件：________________，_______________。
时间：_________
隋朝建立建立者：_________
南北重都城：__________
新统一南北统一：______年，隋灭______(国家)，南北重新统一。
隋的统
一与目的：___________________
大运河大运河时间：_________年开始
的开通皇帝：__________
概况：大运河以_______为中心，北至_______，南到_______。
作用：___________________________________________。
唐朝建立：时间：______，建立者：________，都城：__________。
唐太宗与治国经验：帝王要________，大臣要______，政府要_________
贞观之治贞观之治任用贤臣：______________________。
评价唐太宗:
开元政治：______是我国历史上唯一的女皇帝。690年称帝，改国号____。
盛世女皇帝肯定她的原因：“__________________”，史称她的统治为“_______”。
武则天作用：_________________________________。
开元盛世表现：“”
转折点：____________使唐由盛转衰。
背景：魏晋南北朝时，官员选拔主要看_________。
创立出现：______开始采用分科考试的办法选拔官员。
科举制唐太宗：使之成为___________的制度。
的创立完善唐玄宗：_______成为进士科考试的主要内容。
结果：科举制度在我国实行了________多年。
意义：
开明的皇帝：______，被尊称为“__________”。
民族政策政策：_____________称为“”体现了_______和_________。
开明发生在______（皇帝）时期
的民族与吐蕃松赞干布和文成公主和亲时间：______
政策的关系作用：__________________
玄奘西行：_______（皇帝）时，玄奘从______出发,，前往_______
对外关系遣唐使：早在________朝代，中日就有交往。
________（皇帝）时，鉴真_____次东渡日本.。
鉴真东渡_________________称为“________”。
唐朝中只有对外开放交流，才能有所进步；才能充分吸收别人的精华、丰富自己的文化；一个国家只有经济发达、文化先进才能得到别人的尊重和仰慕；一个国家只有对外开放交流，才能有所进步；才能充分吸收别人的精华、丰富自己的文化；
启示
二、合作探究：（发现一个问题，甚至比解决一个问题还要有价值）
1、经过讨论：你知道隋朝类似于学过的哪个朝代吗？试着分析它们的相同点。
2、讨论：汉朝时也出现过类似于贞观之治的盛世局面，你能说出是什么局面吗？然后比较一下这两个盛世出现的共同点有哪些？
3、“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”这句诗赞颂的哪位皇帝在位时出现的什么盛世局面？你能归纳一下该盛世局面出现的原因吗？
4、从哪些事例可以看出唐朝民族政策的特点是民族平等？
5、你从玄奘、鉴真法师的身上学到了什么?隋唐时期的对外交往同我国现在的对外开放有什么区别？
三、巩固训练
（一）填空
1、隋朝的建立与统一：
（1）581年北周外戚建立隋朝，定都长安；年，隋灭掉陈，统一南北。
（2）隋朝大运河：
目的：
时间：
三点：中心北到南到
四段：、、、。
作用：促进了。
3、唐朝的建立：
时间：建立者：都城：。唐太宗统治期间，被誉为。
4、贞观之治：
出现
原因：（1）
（2）
（3）
5、我国历史上唯一的女皇帝是，她统治时期史称有，为唐朝全盛时期的到来奠定了基础。
6、被唐太宗比喻为可以“知得失”的一面镜子的是前后上谏二百多次的名臣。
7、唐朝沿袭和完善隋朝的制；是中国现存最早的一部完备的法典。科举制创立于朝。唐朝时常设的主要科目有、
8、唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入时期，历史上称为“”。
9、科举制的诞生：隋炀帝时，正式诞生。
科举制的完善：唐太宗、武则天、唐玄宗是完善科举制的关键人物。
10、①唐朝与吐蕃的关系用一句话概括，应是。
②在唐朝与吐蕃友好相处过程中，有两位女性做出重大贡献和牺牲，她们分别是（）
和（）
③吐蕃的两位赞普是和。
11、日本从皇帝时开始派“遣唐使”。
唐朝在哪些方面对日本产生了巨大的影响？唐玄宗时，六次东渡日本的唐朝僧人是。
天竺就是现在的。
唐太宗在位时期，高僧西游天竺。
回国后潜心研究佛经，同时根据自己的经历写有《》一书。
（二）选择题
1、隋朝大运河的开凿开始于（）
A、589年B、601年C、605年D、611年
2、唐太宗时期，下列人物得到重用的是（）
①房玄龄②姚崇③魏征④宋景
A、①②B、③④C、①③D、①④
3、唐朝全盛时期出现的盛世局面，史称（）
A、文景之治B、开皇之治C、贞观之治D、开元盛世
4、唐朝的国际性大都市指的是（）
A、洛阳B、长安C、扬州D、成都
5、我国科举制正式诞生在于谁统治的时期（）
A、隋文帝B、隋炀帝C、唐太宗D、唐玄宗
6、下列对科举制叙述不正确的是（）
A、科举制诞生在隋朝B、唐朝时科举制逐渐完善
C、唐太宗时，诗赋成为进士科主要的考试内容
D、科举制度促进了封建社会文化教育事业的发展（）
7、不是发生在唐玄宗统治时期的事件有（）
A、鉴真东渡日本B、玄奘西游
C、南诏首领被封为云南王D、任用富于改革精神的姚崇当宰相
8、为唐风洋溢奈良城做出贡献的中国僧人是（）
A、鉴真B、玄奘C、阿倍仲麻侣D、一行
（三）阅读下列材料：
“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。
”————皮日休《汴河怀古》
请回答：
（1）
诗人赞颂的“此河”是哪项伟大的工程？该河开凿时的皇帝是谁？
（2）
诗中的“此河”全长有多少？地位如何？
10、你能说出贞观之治这一盛世局面出现的原因吗？
11、科举制度的影响有哪些？
12、读材料回答问题
外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。
天下百姓，普皆安乐。
-------尺带珠丹致唐朝皇帝的上书
⑴上述材料反映了唐朝与哪个民族的友好关系？唐朝与这个民族和同为一家的另一史实是什么？
⑵这个民族今天主要生活在我国的哪一自治区？
四、当堂反思：
学到了…，
疑惑有…

川教版初一历史下册《繁荣与开放的社会》单元知识点总结

川教版初一历史下册《繁荣与开放的社会》单元知识点总结

一、开皇之治到贞观之治

1、隋的建立与统一

(1)建立：时间——581年，建立者——杨坚(隋文帝)，都城——长安，年号——开皇。

(2)统一：时间——589年，隋军消灭江南的陈朝，结束分裂局面，南北重归统一。

2、开皇之治

隋文帝勤勉治国，锐意革新。

二、走向全盛的唐朝

1.唐朝前期帝王世系：李渊(高祖)—→李世民(太宗)—→李治(高宗)—→李显—→李旦—→武则天—→李显—→李旦—→李隆基(玄宗)。

2.我国历史上唯一的女皇帝是武则天，她690年称帝，改国号为周。由武则天提拔，被唐玄宗任命为宰相的名臣是姚崇、宋璟。作为：在她统治期间社会经济文化继续发展。

评价：政启开元，治宏贞观。

3.712年，李隆基当了皇帝，就是唐玄宗。他以唐太宗为榜样，效仿“贞观之治”，勤于政事，励精图治。不仅“贞观之风一朝重振”，而且经济文化又有了新的发展，形成唐朝的鼎盛时期——开元盛世。

三、科举制度的创立和发展

1、从三国到南北朝，主要用九品中正制选拔官员。

2、隋朝建立和统一全国后，急需大批人才。

创立：隋文帝废除九品中正制，下令“分科举人”。隋炀帝时开设进士科，科举制度正式创立。

发展：唐朝时，科举制度得到了很大发展。

四、唐朝的民族关系

唐朝是我国统一的多民族国家进一步发展的重要时期，由于开明的政策，强盛的国力和先进的文化，唐朝吸引着各族人民与之交往。

唐朝民族关系取得重大发展的原因：

(1)经济繁荣，国力增强，这是民族关系发展的物质基础。

(2)国家统一，政治清明，社会安定，为民族关系发展提供了重要条件。

(3)唐政府实行的民族政策正确、开明，策略灵活，有利于改善民族关系，使不同民族和睦相处。

五、唐朝的对外文化交流

遣唐使来华：唐朝时，中日两国交往频繁。为密切两国关系，学习唐朝先进的经济文化，日本官方十多次派遣使节到唐朝访问。跟随遣唐使来华的，还有僧人、留学生等，他们当中的不少人为日中文化交流作出了重大贡献，突出的代表有空海、阿倍仲麻吕和吉备真备，中日两国的史书都记载了他们的事迹。

鉴真东渡：唐朝时，很多中国人为中日两国人民的交流作出了贡献，他们当中，最突出的是鉴真。他不畏艰险，东渡日本，讲授佛学理论，传播博大精深的中国文化，促进了日本佛学、医学、建筑和雕塑水平的提高，受到中日两国人民和佛学界的尊敬。

玄奘西行：中国古代称印度半岛为天竺，天竺是佛教的发源地，唐太宗时，僧人玄奘从长安出发，到天竺学习佛学，求取佛经。回国后翻译大量佛经，为中国和印度半岛的文化交流作出了突出的贡献。他是我国古代著名的高僧、旅行家和佛经翻译家。

文章来源：http://m.jab88.com/j/10176.html

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