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第20课晚明科学技术成就
教学目标知识
技能1、知道李时珍和《本草纲目》。
2、知道《天工开物》是中国古代的重要科技著作。
3、了解明清科技得以发展的原因及特点。
过程
方法1、在《优化设计》的“快乐预习”指引下，学生通过收集李时珍、宋应星等科学家的故事，提高学生信息收集和语言表达能力；
2、在教师的引导和启发下，学生通过阅读教材，学会独立思考；小组讨论李时珍、宋应星为什么能在科技领域取得如此高成就使学生提高分析历史人物的能力。
3、启发学生设计历史表格，学会比较和归纳。
情感
态度
价值观学习李时珍、宋应星等明清科学家的献身精神和勇于实践的科学态度。
教学重点帮助学生形成重在实践的科学精神和态度。
教学难点如何理解这一时期科技的辉煌
教学准备学生提前预习和复习相关知识点
教学课时1个课时
教学方法1．自主学习法；2.合作探究法；3.师生互动法；4.小组讨论法；5.启发深入法6.情景导入法；7.实验演示法；8实物参观法；9。练习法；10。赏析带动法
教学过程设计
第20课晚明科学技术成就学生活动教师个性教案
教
学
过
程
设
计一、导入新课：
情境导入：（依据学情分析，对授课顺序作以调整：先学习第三目，并借以导入新课）
二、新课讲解：
（一）指导阅读课文容，小组合作，设计表格，整理归纳：

姓名类别成就（著作）内容价值和影响
李时珍医学《本草纲目》东方医学巨典
宋应星科技《天工开物》17世纪中国科技的百科全书
徐光启《农政全书》徐光启被后世誉为划时代的中国近代科学先驱
（二）理解掌握：结合课本，小组合作，讨论探究：
1、谈一谈明清时期取得巨大科技成就的这些历史人物的身上有那些宝贵的精神?给我们哪些启发？
2、明清时期的科技成就有什么特点?
优势：（1）.科学家重视实验，注重运用数理方法。
（2）.已开始显露出一些近代科学研究的特点。
劣势：（1）.明清科学技术与西方近代科技相比，已远为逊色。（2）.明清实行文化专制，闭关锁国，使中国和西方科技水平的差距越拉越大。
（四）联系巩固：
1、我们所学的历史课中在医药学领域共提到哪些历史人物，各有哪些成就和贡献？
2、在科技领域，我们在前面学过哪些著名人物及其作品？
3、唐、宋、元等朝代典型的文学形式各是什么？
4、评价补充另外三组所述。
（五）课堂小结
伴随着明清统一的多民族国家的巩固，社会经济的发展，我国的科技领域涌现了一批总结性的、集大成的作品。李时珍的《本草纲目》宋应星的《天工开物》是其中的代表之作。与科技一度繁荣交相辉映的明清文坛上，古典小说四大名著横空出世，世俗文学开始兴起，展现勃勃生机。
三、教师小结：
1.梳理知识点。
2.学习李时珍、宋应星等明清科学家的献身精神和勇于实践的科学态度。
四、反馈练习：
1.幻灯片练习
2.练习册《优化设计》的练习。
五、板书设计：
第20课晚明科学技术成就
一、科技成就
⑴、《本草纲目》—被誉为“东方医学巨典”，明代李时珍（医学家和医药学家）著。
⑵、《天工开物》—被誉为17世纪中国科技的百科全书，明末宋应星（科学家）著。
（3）《农政全书》——农学巨著
1.齐读课文。

相关知识

七年级历史下第20课晚明科技成就导学案（川教版）

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第20课晚明科技成就

回顾隋唐、宋元时期的科技成就

阅读课文后，自主完成下表：
科学家类别著作内容评价科技发展特点

1、中医药学是我国传统文化的一支奇葩，今天它已走向世界，越来越多的外国同行慕名来中国学习中医。下列关联中，属明朝卓越医药学家及其药物学著作的是（）
A、华佗——《千金方》B、张仲景——《伤寒杂病论》
C、李时珍——《黄帝内经》D、李时珍——《本草纲目》
2、要了解明朝农业、手工业生产技术和手工工场的生产面貌，可查阅的历史书籍是（）
A、《九章算术》B、《齐民要术》C、《本草纲目》D、《天工开物》
3、被誉为“17世纪中国科技的百科全书”的是（　）
A、《本草纲目》B、《梦溪笔谈》C、《天工开物》D、《农政全书》
4、小明想研究动物的遗传和变异情况，应查阅以下哪部文献（）
A、《本草纲目》B、《梦溪笔谈》C、《天工开物》D、《农政全书》
5、下列对《农政全书》的表述，正确的一项是（）
A、是明代后期宋应星编著B、介绍了西方的农业技术
C、对我国古代的农学成就提出了尖锐的指责D、是我国传统农学的集大成作

1、下列我国古代科技成就中，两项都属于同一领域的一组是（）
A、《齐民要术》和《本草纲目》B、《水经注》和《伤寒杂病论》
C、《本草纲目》和《天工开物》D、《齐民要术》和《农政全书》
2、《本草纲目》和《天工开物》的共同点有（）
①是总结性的科技著作②作者都生活在明末清初③都图文并茂④后来都被翻译成多国文字
A、①②③④B、①②③C、①②④D、①③④
3、中国在明清之后科技水平的差距越拉越大原因正确的是（　）
A、文化专制闭关锁国　B、不思进取　C、西方人越来越聪明　D、中国人很愚昧
4、阅读下列材料，回答问题：
(书中)介绍的生产技术，如北京王麻子，杭州张小泉的剪刀，使用“夹钢”、“贴钢”的技术；采煤时，已经能除瓦斯；纺织业使用了精巧的提花机等，在当时是第一流的。
请回答：
(1)上述材料里的内容，是哪本书里介绍的？作者是谁?

(2)这是一部怎样的书?这部书有什么地位?

(3)同时期还有哪些科技巨著，请加以列举。

(4)你认为我们应该想这些科学家们学习哪些优秀品质？

阅读下列材料
“天覆地载，物数号万，而事因之，曲成而不遗，岂人力也哉。”
（天地之间物以万计，人类要做的事情因此也就很多，适应自然界的变化生产出种类齐全的的物品，这并不单是靠人工的力量，也有自然力的作用在内）
——《天工开物》
（1）用自己的话概括出这段话的观点。

（2）你觉得这段话对我们现实生活有什么指导意义？

（3）为什么外国学者称《天工开物》为“17世纪中国科技的百科全书”？

七年级历史下第20课晚明科技成就学案（川教版）

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学案设计
学科历史班级主备教师学生姓名
使用教师使用时间
课题第20课晚明科技成就
教学目标：
1、知道李时珍与《本草纲目》《农政全书》《天工开物》。
2、了解明清时期科学技术得以发展的原因及特点。
重点：晚明的科技成就
难点：晚明科学家的“工匠精神”
教学设计：
一、阅读课文，填写下表

作品作者朝代主要内容价值和影响
《本草纲目》
《农政全书》
《天工开物》
二、回答题
1、李时珍、徐光启、宋应星等人取得如此大的成就给我的启示是什么？

2、你清楚中国古代科技与西方近代科技的区别么？（参考“每课一得”）造成这种现象的原因是什么？

三、检测练习题
1、被誉为“东方医学巨典”的是
A、《伤寒杂病论》B、《千金方》C、《本草纲目》D、《唐草本》
2、中医是我国传统文化的一朵奇葩，今天它已走向世界，有越来越多的外国同行来中国学习中医。下列连线正确的是
A、华佗——《本草纲目》B、张仲景——《黄帝内经》
C、李时珍——《伤寒杂病论》D、李时珍——《本草纲目》
3、如果要研究明朝手工业生产技术，要查阅的主要文献是
A、《农政全书》B、《天工开物》C、《本草纲目》D、《齐民要术》
4、如果想了解中国17世纪科技发展的情况，你首选的资料应该是
A、《天工开物》B、《本草纲目》C、《农政全书》D、《唐本草》
5、下列我国古代科技成就中，属于同一个领域的是
A、《本草纲目》《千金方》B、《水经注》《农政全书》
C、《天工开物》《徐霞客游记》D、《齐民要术》《本草纲目》
6、《本草纲目》、《农政全书》、《天工开物》的相同点是()。
A．作者所处时代B．图文并茂C．吸收外国科学知识D．被译成多种外国文字
7、下列著作中，含有介绍外国科技内容的是()
A、《九章算术》B、《梦溪笔谈》C、《农政全书》D、《天工开物》
8、被国外称为"中国17世纪的工艺百科全书"的是：()
A《本草纲目》B《天工开物》C《农政全书》D《徐霞客游记》
9、《农政全书》与《天工开物》的相似之处有
A.介绍农业生产技术、经验B.介绍了欧洲的技术方法
C.被译为日、俄、英等文字D.是我国古代优秀的农学著作
10、下列人物，翻译过西方科学著作的是()
A．黄宗羲B．王夫之C．徐光启D．宋应星师生
随笔

第20课科学技术成就(二)教学案

第20课科学技术成就(二)教学案
一、单项选择题
1、863计划的倡导者是()
⑴钱学森⑵王淦昌③王大珩⑷杨嘉墀⑸陈芳允⑹袁隆平⑺邓小平
A.⑴⑵③⑷B.⑵③⑷⑹C.⑵⑷⑸⑺D.⑵③⑷⑸
2、1996年我国将哪一项高技术列入863计划的第八领域?()
A.克隆技术B.光导技术C.超导技术D.海洋高科技
3、制定“八六三计划”主要是为了发展()
A.高技术B.国防科技C.农业D.教育
4、我国的网民中人数最多的是哪些人?()
A.科技工作者B.教师C.公司职员D.学生
5、小刚是一个中学生,他的下列上网行为错误的是()
A.浏览中央电视台的新闻B.给网友发电子邮件
C.在家里超时无节制上网D.上网做别人设计的试题
二、材料解析题
阅读下列材料:
“1986年月,中国科学院王大衍、王淦昌等四位科学家向党中央提出跟踪世界先进水平、发展高技术的建议。中共中央和国务院及时做出决定,实施《高新技术研究开发计划纲要》。”
结合所学知识回答:
⑴王大珩等科学家为什么要建议发展高新技术?
⑵“中共中央和国务院及时做出决定”说明了什么?
三、列举题
列举被列入863计划的高科技领域:
四、思考题
2003年10月15日,中国“神舟五号”载人飞船成功发射,中国成为继美国、前苏联之后载人升空的第三个国家。想一想:我们在经济上还比较落后,为什么要花那么多的钱去摘高新技术的研究?由“神州五号”载人飞船发射成功你想到了什么?
参考答案
一、单项选择题
1、B2、D3、A4、D5、C
二、材料解析题
⑴当时,我国在高新技术方面落后于发达国家;科学技术是第一生产力。
⑵中共中央和国务院重视高新技术在社会主义建设中的重大作用。
三、列举题
生物技术、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术、能源技术、新材料和海洋高技术。
四、思考题
历史上的三次技术革命证明:科技是第一生产力,哪个国家在科技革命中占了优势,哪个国家就会在此后一定时期内的竞争中立于不败之地。目前,政府直接干预下的高新技术和高新技术产业已经成为国与国之间,特别是大国之间竞争的手段。因此,新时期的中国即使在经济还相对落后的情况下,仍要拿出大笔资金,去瞄准世界的科技前沿,跟踪新科技发展的进程,为21世纪的中国经济更加繁荣,战略更加主动创造条件。
飞天英雄杨利伟代表中华民族实现了时代遨翔太空的梦想;是中国综合国力的提升;是“科教兴国”战略的实施成果;证明了“科学技术是第一生产力”;是中国科学界共同努力的结果;是中国人民团结合力的象征;是新中国参加新科技革命竞争的表现;是中国共产党正确领导的硕果;是社会主义优越性的集中体现。

文章来源：http://m.jab88.com/j/10165.html

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