大地的话教学设计
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- 太阳的话 太阳的话预习提示：正确流利的朗读课文，整体感知课文，学习本课生字。教学目标： 1、认识本课2个生字，会写3个生字。 2、抓住关键词语，指导学生有感情的朗读课文。背诵诗歌。 3、理解诗歌内容，体会太阳渴...
- 《大地的话》课文 假如你是种子， 请到我的怀里睡。 这里有新鲜的空气， 软绵绵的被。 你可以发芽、生根， 开花、吐蕊。 让枝头的果子 一嘟噜一嘟噜往下坠。 假如你是飞鸟， 任你在我胸前飞。 这里有高远的天空， 落脚的大...
- 《太阳的话》教学设计 教学目标： 1、认识3个生字，会写2个字。 2、阅读诗歌，了解诗意，体会太阳渴望唤醒人们，敲开人们心灵的急切心情。激发学生热爱太阳、热爱生活的情感，形成积极进取、乐观向上的精神。 3、抓住关键词句，有...
- 四年级语文下册《大地的话》教案分析 四年级语文下册《大地的话》教案分析 第二课时 一、复习导入，激发学生学习兴趣。 同学们，我们上一节课学习了《大地的话》，我们读课文，下面老师想请一名读得最好的同学到前面现来给大家读一下，哪位同学有这个...
- 四年级下册语文《大地的话》生字表 四年级下册语文《大地的话》生字表 1《大地的话》生字【窄】 读音：zhǎi 巧记：“乍”进“穴”中，很不宽松。 字义：①狭，不宽，宽度小，跟“宽”相对【引】气量小，心胸不开阔②生活不宽裕 组词：①狭窄...
- 《太阳的话》教学设计 教案教学设计 教材分析： 这是一首抒情诗。诗人以拟人的手法，赋予太阳人的语言与思想，展示了太阳渴望走进小屋，打开人们关闭的心灵，让人们享受亮光、温暖、花束和露水；召唤人们敞开心扉迎接光亮，促使人们树立起积极乐观的信...
- 《太阳的话》教学实录 一. 谈话激趣,引入新课 师:今天,张老师把太阳带到了孩子们中间(ppt示太阳图) 师:日出云海,在朝霞的映照中,新的一天开始了;正午的骄阳,毫无保留的把光与热洒向大地,给我们带来无限的光明与温暖；夕...
- 小学语文《太阳的话》教学设计 教学目标： 1.学会“阳、打、开、门、间、向、毛”七个生字;会认“话、让、进、屋、看、起、双、就”八个生字，认识新笔画“弓” 2.正确流利地朗读课文，背诵课文。 3.通过对课文的学习，感受阳光的温暖，...
- 《阅读大地的徐霞客》教学设计 教材分析： 《阅读大地的徐霞客》是一篇写人的记叙文，主要记叙了明末奇人徐霞客为了考察祖国山川地貌，不避艰险，徒步走遍了半个中国大陆，并将其游历、观察和研究记录下来，形成了不朽杰作《徐霞客游记》，歌颂了...
- 四年级下册语文《大地的话》生字表北师大版 四年级下册语文《大地的话》生字表北师大版 《大地的话》生字【窄】 读音：zhǎi 巧记：“乍”进“穴”中，很不宽松。 字义：①狭，不宽，宽度小，跟“宽”相对【引】气量小，心胸不开阔②生活不宽裕 组词：...
- 阅读大地的徐霞客教学反思 以下是北师大版阅读大地的徐霞客教学反思，由查字典语文教学分析频道小编整理提供，希望能给大家带来帮助! 1、创设有价值的问题，激发学生情感。 本节课，一开课，从学生之口扣住了中心句提出了有一定的难度，又...
- 《太阳的话》第一课时教学设计 [教学内容] 这是一首极富感召力的诗。一读这首诗，耳边就仿佛听到了太阳的召唤，心中马上就会有一种想大声替太阳读出心愿的冲动。太阳使草木生长，使万物繁衍。有了太阳，世界才有了风雪雨露，草木鸟兽，世界才有...
- 《阅读大地的徐霞客》教学札记 课堂教学策略的研究是全面实施素质教育，进行教育教学改革的突破口和关键点，也是全面提高教学效益、促进教育教学改革和发展的重要因素。科学的教学策略设计可以使得教师能够在头脑中建立一个教什么和怎么教的工作框...
- 被子的大地 本文作者：罗伯特斯蒂文森（1850一1894），苏格兰随笔作家、诗人、小说家、游记作家、新浪漫主义代表。他从学生时代起即酷爱文学，一生多病，但有旺盛的创作力。本文选自的斯蒂文森《一个孩子的诗园》，其用...
- 2020微波炉的话 教学目标： 1.知识与技能：认识生字9个，会描写5个生字，积累词语8个，句子2句。有感情地朗读课文。在阅读感知课文内容的基础上，能找出描写微波炉奇妙的句子和使用微波炉要注意的地方。 2.过程、能力与方...
- 在大地上寻找花朵 评论一节课，必须把它置放在三维坐标系中，三维分别是：文本理解，课堂设计，课堂成果。前二者关乎教师的眼光与技能，后者则是学生的呼应、激发与回响。 先来看此课的文本。苇岸《放蜂人》凡九节，简而言之，是以放...
- 第一课《中华大地的远古人类》的教学设计 第一课《中华大地的远古人类》的教学设计 教学目标 （1）知识与技能：通过阅读“中国原始人类主要遗址分布图”，初步掌握识别历史地图的基本技能。初步了解有关考古、历史地图、文物插图、古史资料等方面的基本常...
- 《唐山大地震》教案 《唐山大地震》教案 教学设计 ［教学目标］ 1、慰藉死难者的同时，也让新生一代了解那场灾难，了解我们伟大的民族是如何战胜苦难、创造一个又一个人间奇迹的。 2、培养学生筛选整合信息的能力和合作探究能力。...
- 《太阳的话》《白桦》综合性学习 教学目标：有感情地朗读诗歌，把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。 教学过程： 一、激情朗诵，导入新课： 1、师配乐朗诵冰心的《纸船儿》。 2、让生体会这首诗和上节课学的诗有什么不同。 3、师...
- 《阅读大地的徐霞客》课文 徐霞客是明朝末年的一位奇人。他用双脚，一步一步地走遍了半个中国大陆，游览过许多名山大川，经历过许多奇人异事，并且把他游历的观察和研究记录下来，写成了《徐霞客游记》这本千古奇书。 当时的读书人，都忙着追...
- 《阅读大地的徐霞客》相关知识 《徐霞客游记》系日记体为主的中国地理名著。明末徐霞客经30多年旅行，写有天台山、雁荡山、黄山、庐山等名山游记17篇和《浙游日记》、《江右游日记》、《楚游日记》、《粤西游日记》、《黔游日记》、《滇游日记...
- 幼儿园大班音乐欣赏：西风的话 活动目标： 1、欣赏乐曲《西风的话》，感受其优美抒情的旋律，提高对音乐欣赏活动的兴趣。 2、按乐句摆放秋天的丰收果实，以增强乐句感。 3、在“拾落叶”游戏中，与同伴友好交往，抒发音乐的优美...
- 中华大地的远古人类 中华大地的远古人类 〖教学目标〗 知识与能力通过阅读“中国原始人类主要遗址分布图”，初步掌握识别历史地图的基本技能。初步了解有关考古、历史地图、文物插图、古史资料等方面的基本常识。了解远古人类从低级到...
- 五年级下册语文《阅读大地的徐霞客》学案设计 五年级下册语文《阅读大地的徐霞客》学案设计 教学目标 1、联系上下文和自己的积累，理解“卓尔不群”、“雄心壮志”等词语的意思。 2、在阅读、理解中，体会徐霞客淡泊名利、不畏艰险、锲而不舍、求真求实的科...
- 2020社会活动教案《神奇的话》附反思 活动目标： 知道朋友在一起要使用礼貌用语请对不起，大家才能相处愉快，共同游戏。 重点难点： 会使用礼貌用语请对不起。 活动准备： 《幼儿画册》（第1册第34页） 活动过程： 一、以问题引起幼儿的兴趣。...
- 中班社会：假如你能听懂动物说的话 中班社会教案：假如你能听懂动物说的话 活动目标： 1、愿意和大家分享有关动物的趣事。 2、知道动物是人类的朋友，要善待动物。 3、培养对动物的喜爱之情。 活动准备： 1、师幼共同收集有关动物的有趣...
- 第1课 中华大地的远古人类 第1课 中华大地的远古人类 名师导航 知识梳理 一、元谋人 1．目前世界上发现原始人类遗迹最多的国家是。目前我国境内已知最早的人类，是距今约万年的元谋人。 2．元谋人因发现于元谋而得名。1965年，考...
- 第1课中华大地的远古人类 第1课中华大地的远古人类 教学目标 一、基础知识目标 我国境内的最早人类——元谋人的发现与距今年代；北京人的发现、地点与距今年代；北京人的体质特征、制造打制石器、使用天然火、群居生活；山顶洞人的距今年...
- 幼儿园大班语言说课稿：大自然的话 大班诗歌说课稿：大自然的话 一、说教材： 我选择的说课的科目是语言，课题内容是诗歌《大自然的话》，教材选自江苏幼儿园综合活动教师指导用书。这首诗歌科学知识趣味性很强，可以借机培养幼儿观察大自然的兴趣，... 大自然的语言教案 大自然的语言教学设计 08-04
- 小学教案：小学二年级下册语文《春回大地》教案设计 【导语】《春回大地》一课是北京市义务教育课程改革实验教材第4册中的一篇字词句识字，识字的主要方法是利用熟字学生字。教案网准备了以下教案，希望对你有帮助!篇一教学目标：1、学习11个生字。认识“角字旁”...
- 第1课中华大地的远古人类学案 第1课中华大地的远古人类学案 〖课程标准〗 以元谋人、北京人等早期人类为例，了解中国境内原始人类的文化遗址。能力要求（识记） 〖知识机构〗 一．元谋人 1．发现地点：省县。2．距今年代：距今约年，是我...
- 一年级上册语文《太阳的话》教案 教学目标： 1、认识生字6个，积累词语7个。积累句子1句。 2、能正确、有感情地朗读诗歌。背诵全诗。 3、能读懂诗歌最后一节的意思。 4、培养学生热爱自然，热爱生活的美好情感。 教学重点： 能有感情地...
- 2022关于：小学二年级上册语文《被子的大地》教案 【导语】玩是儿童的天性，他们会想尽一切办法让玩法更新奇。但生病了怎么办？《被子的大地》中的小主人公是个十足的乐天派，他的病中生活没有丝毫忧郁、痛苦，他就像一个得胜的将军，意气风发地操练自己的部队。他赋...
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- 沪教版二年级语文下册1．太阳的话教案 1．太阳的话 教学目标 1．能正确认读生字“曦、枕、睫”，积累词组4个；正确书空“睫”，按照学过的写字规律学写“束、枕、空、盖”。 2．尝试有感情地朗读课文，读出太阳说话的语气；在熟读的基础上背诵课...
- 初一历史上册知识点：神州大地上的原始人类 初一历史上册知识点：神州大地上的原始人类 一、元谋人 (1)地点：云南省元谋县。 (2)时间：约一百七十万年。 (3)技能：会制作工具和知道用火。 元谋人会用捶击法制造以及修理石器，会制造刮削器和尖状...
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- 2012届高考地理第一轮教材复习：中国的四大地理单元 2012届高考地理一轮复习鲁教版教学案第49讲中国的四大地理单元 探究点一北方地区 1．地理位置和范围：大兴安岭、贺兰山脉、巴颜喀拉山脉以东，秦岭、淮河以北。 2．气候、地形特征及其与农业生产、灾... 高中地理中国地理教案 高中生物一轮复习教案 04-14
- 《影子》教学设计 教案教学设计 课时第一课时类型新授 素质教育目标 知识教学点：1、认识11个生字，会写“飞”；认识三个偏旁：“三撇儿”“反犬旁”“宝盖头”。 2、能够正确地朗读课文。 3、认识有关“影子”的一些现象。能力训练点：...
- 《长城》教学设计 教案教学设计 《长城》教学设计 周由 教材说明：这篇看图学文由两幅长城的彩图和一篇短文组成，直观的图画和具体形象的短文紧密结合，表现了长城的雄伟壮观、高大坚固，赞美了我国古代劳动人民的智慧和力量，抒发了作者的民族自...
- 《挑山工》教学设计 教案教学设计 第一课时 教学重点：理清文章层次，给课文分段并了解段落大意。 教学过程： 一、引入课文 1、板书：挑山工 2、本文中提到的“挑山工”是做什么的人？ 二、初读课文，学习生字新词。 1、学习生字新词 （1...
- 《早操》教学设计 教案教学设计 《早操》教学设计 教学目标:： 1、随文认识10个生字，初步培养学生的识字能力。 2、能正确朗读、背诵课文。 3、渗透早起锻炼身体的好习惯。 教具准备：电脑课件、投影仪、幻灯片 教学过程： 一、课前...
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- 《钱学森》教学设计 教案教学设计 《钱学森》教案 教学要求： １、能正确、流利有感情地朗读课文。 ２、学会本课８个生字，理解由生字组成的词语。 ３、通过语言文字的训练，体会钱学森爱祖国的思想感情。 教学重点、难点： 复述课文，有感情...
- 雾凇教学设计 教案教学设计 一、交流资料，丰富感知 1、同学们，上一节课我们初读了课文《雾凇》，大家对雾凇都很感兴趣，我知道同学们课后都收集了一些关于雾凇的资料，能给大家介绍介绍吗？ 3、教师过渡：听了大家的介绍，老师也觉得雾凇...
- 《燕子》教学设计 教案教学设计 一、特点分析 教材选编这篇课文的意图，不仅是要让学生了解赶集似的聚拢来的生机勃勃的春天景象，体会燕子的外形特点和活泼可爱，激发学生对充满活力的春天的向往和热爱的感情；还要鼓励学生在生机勃勃的春光中主动...
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