爬山虎的脚教学设计
教学设计是根据课程的要求和教学对象的，确定合适的教学方案的设想和计划。爬山虎的脚教学设计栏目给各位教师们提供2023爬山虎的脚教学设计、爬山虎的脚教学设计模板等内容，希望能够帮助到大家！
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月度课件精选
那片绿绿的爬山虎教案之一 教案课件是老师工作中的一部分，撰写教案课件是每位老师都要做的事。只有将教案课件写好，才能完成前期设计的教学目标。你有没有关于教案课件撰写方面的苦恼呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《月度课件精选
那片绿绿的爬山虎教案之一》，欢迎您参考，希望对您有所助益！教学设计：一、激趣导入，揭示课题。1、谈话导入... - 【范文参考】
那片绿绿的爬山虎教学设计之五 每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件，大家在用心的考虑自己的教案课件。是时候对自己教案课件工作做个新的规划了，才能更好的在接下来的工作轻装上阵！适合教案课件的范文有多少呢？以下是小编收集整理的“
那片绿绿的爬山虎教学设计之五”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！一、素质教育目标知识教学点1．生... 那片绿绿的爬山虎教学设计 那片绿绿的爬山虎教案 04-05
- 值得参考！那片绿绿的爬山虎教学设计之五 老师工作中的一部分是写教案课件，大家在仔细设想教案课件了。写好教案课件工作计划，我们的工作会变得更加顺利！你们知道适合教案课件的范文有哪些呢？下面是由小编为大家整理的“值得参考！那片绿绿的爬山虎教学设计之五”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！一、教学目标知识与技能：1．认识7个生字，会写13个生字。读写... 那片绿绿的爬山虎教学设计 那片绿绿的爬山虎教案 04-05
- 【实用】
那片绿绿的爬山虎教学设计模板 教学目标 1．从叶圣陶先生修改中学生作文这件事中受到启发，培养一丝不苟、认真修改自己作文的习惯。 2．从叶圣陶先生对《一张画像》的修改中学习修改作文的方法。 3．学习本课生字，理解词句，练习用“受益... 那片绿绿的爬山虎教学设计 那片绿绿的爬山虎教案 03-31
- 2023最新教案：小学四年级上册语文第10课《爬山虎的脚》课文原文及教案 【导语】《爬山虎的脚》是观察描写植物的名篇，作者是教育家、文学家叶圣陶先生。文章运用散淡的语言、恬静的笔法，细致地描写了爬山虎生长的地方、爬山虎的叶子、爬山虎的脚的形状特点、它是如何一步一步往上爬的等...
- 教案模板：小学四年级上册语文《爬山虎的脚》说课稿3篇 【导语】《爬山虎的脚》是部编版小学四年级语文上册的课文，作者是叶圣陶。本文介绍了爬山虎是如何爬墙的。教案网准备了以下内容，供大家参考！【篇一】部编版小学四年级上册语文《爬山虎的脚》说课稿一、说教材1．...
- 小学教案：小学四年级上册语文《爬山虎的脚》教学反思3篇 【导语】《爬山虎的脚》主要讲了爬山虎叶子和脚的形状、特点以及它是怎样用“脚”向上爬的。从而启发人们养成留心观察周围事物的好习惯。教案网准备了以下内容，供大家参考!【篇一】部编版小学四年级上册语文《爬山...
- 6．爬山虎的脚 6．爬山虎的脚 教学目标： 1．认识5个生字，会写11个生字。正确读写“引人注意、均匀、重叠、空隙、叶柄、触角、痕迹、逐渐、休想”等词语。 2．了解爬山虎脚的特点，理清课文叙述顺序的基础上抓住课文的主...
- 那片绿绿的爬山虎教学设计 那片绿绿的爬山虎教学设计 教学目标: 1、认识7个生字,会写13个生字。正确读写推荐、演练、删掉、规范、燥热、融洽、黄昏、客厅等词语。 2、能正确、流利地读通、读顺课文。 3、能读懂课文内容,联系上下... 那片绿绿的爬山虎教学设计 那片绿绿的爬山虎教案 04-20
- 那片绿绿的爬山虎教学设计(第二课时) 第二课时 一、提出学习目标。 １、精读课文，找出描写作者议论、感受的语句，标上记号。 ２、体会本文的写作特点，了解记叙为主，夹叙夹议。 ３、细读课文中描写作者感受的语句，理解这是什么在什么情况下产生的... 那片绿绿的爬山虎教学设计 那片绿绿的爬山虎教案 04-20
- 爬山虎的脚教案 第二十五课爬山虎的脚教案 教学要求： 1.学会本课9个生字，正确读写“爬山虎、空隙、拂过、漾起、叶柄、弯曲 逐渐、瞧不起”等词语。 2.朗读课文，背诵第二至第四自然段。 3.了解爬山虎的特点，理清课文...
- 四年级语文上册《爬山虎的脚》第一课时教案 四年级语文上册《爬山虎的脚》第一课时教案 【教材简析】 这篇课文细致地描写了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状和特点，以及它是如何一步一步往上爬的。读后使我们也产生了探究的愿望，激起我们留...
- 四年级上册《爬山虎的脚》第二课时学案 四年级上册《爬山虎的脚》第二课时学案 第二课时 学习目标： １、了解作者是怎样围绕爬山虎脚的特点来写片段的，从中领悟围绕一个意思来写好片段的方法； ２、认识大自然的神奇，培养自己留心观察周围事物的兴趣...
- 四年级上册《爬山虎的脚》第一课时学案 四年级上册《爬山虎的脚》第一课时学案 教学目标： 1、学会本课生字新词,能背诵教材所指定的段落。 2、引导学生自觉运用读懂自然段、分段等阅读方法读懂课文。 3、使学生了解作者是怎样围绕一个意思写好片段...
- 四年级语文上册《爬山虎的脚》片段教案 四年级语文上册《爬山虎的脚》片段教案 一、教学思想——强化单元教学重点，狠抓训练项目过关 本文教学重点是使学生理解爬山虎的脚的特点，进而学习作者怎样“围绕一个意思”有顺序、具体地写好一段话。 二、教学...
- 人教版四年级语文上册《爬山虎的脚》说课稿 《爬山虎的脚》说课稿 一、说教材 《爬山虎的脚》是六年制小学语文第七册里的一篇观察描写某种植物的精读课文。作者是中国现代著名作家、教育家叶圣陶。叶爷爷在本篇课文中用细致简洁的文笔分别介绍了爬山虎叶子和...
- 四年级语文上册《爬山虎的脚》学案 四年级语文上册《爬山虎的脚》学案 先是关于教材的把握，上好一堂课的基础就是深入了解课文，《爬山虎的脚》是人教版四年级语文上册第二组课文中的一篇精读课文。它文质兼美，这篇课文主要讲了爬山虎的叶子、爬山虎...
- 四年级语文上册《爬山虎的脚》第三课时教案 四年级语文上册《爬山虎的脚》第三课时教案 第三课时 一、旧知导入 1.检查背诵。 2.谁能说说课文介绍了爬山虎的哪些方面？（叶子，脚的样子，怎么爬的和脚的变化。） 二、研读交流 过渡：上节课我们已经学...
- 四年级上册《爬山虎的脚》读写结合教案 四年级上册《爬山虎的脚》读写结合教案 教学目标： 1、了解爬山虎叶子的特点，学习作者如何抓住事物的特点具体地描写事物。 2、学习作者巧妙地利用动静结合的写作方法，来具体描写周围的事物。 3、让学生们在...
- 《爬山虎的脚》教案设计 《爬山虎的脚》教案设计 [教学目标] 1.认识6个生字，会写12个字。正确读写“均匀、重叠、空隙、铺满、叶柄、蜗牛、蛟龙、嫩茎”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵全文。 3.了解爬山虎的...
- 人教版小学语文四年级上册第二单元《爬山虎的脚》教学设计 人教版小学语文四年级上册第二单元《爬山虎的脚》教学设计 【教材分析】 《爬山虎的脚》这篇课文是著名作家老舍先生的佳作，文中主要讲了爬山虎的叶子，爬山虎的脚的形状，特点，以及他是怎样用脚爬的，启发人们留...
- 《爬山虎的脚》教案 《爬山虎的脚》教案 教材分析： 这篇讲读课文，按照从整体到部分，再到细节的顺序观察，介绍了爬山虎的特点，着重介绍了它的“脚”。写了“脚”的生长部位、形状和作用。教学不仅要让学生读懂课文，还要引导学生学...
- 人教版四年级语文上册《爬山虎的脚》教案 人教版四年级语文上册《爬山虎的脚》教案 教材分析： 《爬山虎的脚》是人教版小学四年级语文上册的一篇观察描写植物的精读课文。作者是中国现代著名作家、教育家叶圣陶。叶圣陶在本篇课文中用细致简洁的文笔，分别...
- 四年级语文上册《爬山虎的脚》公开课教案 小学语文四年级上册《爬山虎的脚》教学设计 教学目标 1．能流利地朗读课文，了解爬山虎的特点； 2．学习作者的观察方法，培养细致、有序的观察习惯。 3．学习生字、词语，积累好词好句。 教具准备 1．实物...
- 四年级语文上册《爬山虎的脚》第二课时教案 四年级语文上册《爬山虎的脚》第二课时教案 教学目标：具体了解爬山虎的特点，感受作者生动具体的描写和长期细致的观察；学习观察和描写的方法，理清课文的叙述顺序。 教学重点：了解爬山虎的叶子的特点；爬山虎脚...
- 11、爬山虎的脚 11、爬山虎的脚教学目标：1、学会本课的14个生字及新词。认读3个字。2、结合课文内容，体会作者观察的仔细及用词的准确。3、朗读课文。背诵第2自然段。4、了解爬山虎的脚长在什么地方，什么样子，产生仔细...
- 《爬山虎的脚》 41．《爬山虎的脚》 教学内容：九年义务教育课本语文三年级第一学期P111。 教学目标： 认知目标： 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．在阅读中理解“拂、漾”等词语。 3．了解爬山虎的脚是什么...
- 人教版四年级语文上册《爬山虎的脚》教案设计与反思 小学语文四年级上册《爬山虎的脚》教案设计与反思 这篇讲读课文，按照从整体到部分，再到细节的顺序观察，介绍了爬山虎的特点，着重介绍了它的“脚”。写了“脚”的生长部位、形状和作用。教学不仅要让学生读懂课文...
- 人教版四年级语文上册《那片绿绿的爬山虎》教学设计 一、教学目标 知识与技能： 1．认识7个生字，会写13个生字。读写“推荐、眼帘、删掉、规范、燥热、融洽、黄昏、客厅”等词语，能联系上下文理解生字新词的意思。 2．能够正确、流利、有感情地朗读课文。 3... 那片绿绿的爬山虎教学设计 那片绿绿的爬山虎教案 04-01
- 人教版四年级语文上册《爬山虎的脚》教学设计及反思 设计意图： 《新课标》对四年级学生的写作要求是“学习写内容真实具体、条理比较清楚的简单记叙文。”而条理比较清楚对学生来说，就要按一定的顺序去观察事物，描写事物。《爬山虎的脚》一文，作者对爬山虎脚的观察...
- 四年级语文上册《爬山虎的脚》导学案 四年级语文上册《爬山虎的脚》导学案 教学 目标 具体了解爬山虎的特点，感受作者生动具体的描写和长期细致的观察。学习观察和描写的方法。 教具 准备 1．实物展示台。 2．学生准备水彩笔。 3．爬山虎实物...
- 四年级上册《爬山虎的脚》教学实录 一、多种方式导入，激发学习兴趣 1、老师有几个谜语想让大家猜一下： (1)上搭架，下搭架，条条青龙藤上挂。(丝瓜) (2)上搭架，下搭架，串串珍珠藤上挂。(葡萄) 2、 无论是丝瓜还是葡萄都需要搭架子...
- 讲究教学方法 着眼发展创新──《爬山虎的脚》教学评析 《爬山虎的脚》这堂课可以用十二个字来概括：讲究教学方法，着眼发展创新。主要体现在：教学形式灵活多样，加强了课程意识，自主、合作、探究学习贯穿于教学全过程。 一、课堂教学形式灵活多样 课堂教学形式是连接...
- 爬山虎的脚教案学案一体化设计教案 实验小学三年级语文学科教案、学案一体化设计 课题爬山虎的脚课时1刘珂 教学目标设计1认识爬山虎的脚的颜色、形状和生长部位。 2重点理解爬山虎的脚是怎么样一脚一脚爬上墙的。 3培养学生细致观察和口语表达...
- 《爬山虎的脚》教学设计3第一课时 【教学目标】 １、学会本课生字，正确读写爬山虎、空隙、拂过、漾起、叶柄、弯曲、逐渐、瞧不起等词语。 ２、朗读课文，背诵第二至四自然段。 ３、了解爬山虎的特点，理清课文叙述顺序，抓住课文主要内容。 ４、...
- 小学四年级《爬山虎的脚》说课稿 《爬山虎的脚》说课稿尊敬的各位考官： 大家好!今天我说课的题目是《爬山虎的脚》，是其第二课时。我会以教什么、怎样教以及为什么这样教为思路，和各位考官一同分享下我对教材的把握、学情的理解、教学过程的设计...
- 四年级上《爬山虎的脚》教学反思 《爬山虎的脚》教学反思1：通过本节课的教学，我觉得有以下几点还算可以： 1、学生通过课文内容完成爬山虎的脚的绘画工作，并且培养了他们认真读书的好习惯。在画爬山虎的脚时，学生能够真正的动手去画，体现了语...
- 四年级教案:25 爬山虎的脚 25爬山虎的脚 第一课时 教学目标： 学会本课生字词，并做到正确读写。 初读课文，整体感知课文内容，初步了解爬山虎的特点。 教学重难点： 重点：正确读写生字词， 难点：初读课文，整体感知课文内容，初步...
- 小学四年级语文《爬山虎的脚》说课稿 一、说教材。 《爬山虎的脚》这篇精读课文的作者是中国现代著名作家、教育家叶圣陶。叶爷爷在这篇课文中用细致、简洁的文笔分别介绍了爬山虎叶子和脚的形状特点，以及它是怎样用脚爬墙的。课文介绍爬山虎叶子的特点...
- 《那片绿绿的爬山虎》 《那片绿绿的爬山虎》教学设计 教学目标： 1、学习课文第二部分“邀请做客”，感受叶老先生的亲切、质朴。 2、能联系上下文体会课文中含义深刻的语句。 3、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 教学时间... 那片绿绿的爬山虎教案 那片绿绿的爬山虎教学设计 04-19
- 那片绿绿的爬山虎 教学目标： 1、了解叶圣陶先生的人品与文品，感受作者对叶老的思念、敬重与感激之情，体会学作文应先学做人的道理。 2、能联系上下文体会在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。这个含义深刻的句子。 教学过程：...
- 那片绿绿的爬山虎教学反思 我执教的是人教版四年级上册的《那片绿绿的爬山虎》，这篇课文是作家肖复兴在1992年为了纪念叶圣陶先生写的回忆文章，回忆1963年叶圣陶先生给“我”批改作文，并请“我”到他家做客，使“我”受益匪浅的成长...
- 人教版四年级上册《爬山虎的脚》教学实录 一、分步板书课题，唤起阅读期待。 师：请看老师写字（转身在黑板上写“虎”字）。先写一个“虎字头”，再写一个“几”，这个生字大家肯定会读。 生（齐读）：虎。 师：写的时候，要特别注意哪一笔？ 生：“横钩...
- 《那片绿绿的爬山虎》教学札记 在教学五年制小学语文第九册第9课《那片绿绿的爬山虎》的公开课上，我用爬山虎的叶子做奖品，收到了很好的效果。 我提前几天利用课余时间搜集了许多爬山虎的叶子，然后把这些普通的爬山虎叶片夹在书里压得乎平整整...
- 四年级语文上册《爬山虎的脚》教案 《爬山虎的脚》是叶圣陶的一篇文章。这篇课文主要写了爬山虎的叶子、爬山虎脚的形状和特点以及它是怎样用“脚”爬的。下面是小编为大家整理《爬山虎的脚》教案，欢迎大家阅读参考! 设计意图： 《大纲》对四年级学...
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